2018-2019麓山国际实验学校八年级期中考试语文试卷答案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2018-2019麓山国际实验学校八年级期中考试语文试卷
参考答案
1-6 CDBAD D
7、①示例:低碳生活,让我们的生活更美好!温室效应我不要,低碳生活我拥抱。②示例:亲爱的老师,同学们,你们好!“低碳”是一种生活习惯,在提倡健康生活的今天,“低碳生活”不再只是理想,更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”,为我们的美好生活献计献策,共建我们美好的家园。③示例(写两点即可):使用传统的发条闹钟,取代电子闹钟;一旦不用电灯、空调,就随手关掉;选择晾晒衣物,避免使用滚筒式干洗机。
8.(1)窈窕淑女,君子好逑。(2)所谓伊人,在水一方。(3)夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。(4)无为在歧路(5)欲济无舟楫(6)胡为乎中露(7)青青子衿
9、B
10、(1)D(2分)(2)言之有理即可。启发2分,结合自身经历2分。
11.AE
解析:A.开头两句虚写李使君将要赴任之地的自然风光,而不是实写;E.全诗没有一般送别诗的感伤气氛,情绪积极开朗,立意则不在惜别,而在劝勉,勉励李使君以汉代蜀郡太守文翁为榜样,在梓州重施教化,翻新吏治,大展宏图。
12、层峦叠嶂的群山,险峻深邃的岩壑,高耸云天的林木,同时还有一片杜鹃热闹如沸的啼鸣,使万壑千岩为之振响。运用夸张与想象的手法,传神地描绘出一片雄奇壮阔的景象。
13、B 14、D
15、(1)那声音高亢清远,过了好久才停止。(2)我怀疑造物者的有无已很久了,到了这儿更以为造物者确实是有的。
16、①肯定造物主存在是因为:环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚,其疏数偃仰,类智者所施设也。(1分)②表示怀疑是因为:又怪其不为之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固劳而无用。(1分)③不同。《小石潭记》借小石潭周围清幽冷寂的氛围,表达了作者凄苦孤寂的心情。《小石城山记》借小石城山景色奇秀却在荒远偏僻之地,抒发了自己怀才不遇,有才不能施展反遭辱没的不平之气。(4分)
【译文】
从西山路口一直向北走,越过黄茅岭往下走,有两条路:一条向西走,沿着它走过去
什么也得不到;另一条稍微偏北而后向东,走了不到四十丈,路就被一条河流截断了,有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙和栋梁的形状,旁边又凸出一块好像堡垒,有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑,丢一块小石子进去,咚地一下有水响声,那声音很洪亮,好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶,站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子,而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差,好像是有智慧的人特意布置的。
唉!我怀疑造物者的有无已很久了,到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去,却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地,即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会,这简直是白耗力气而毫无用处,神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧?有人说:“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说:“这地方山川钟灵之气不孕育伟人,而唯独凝聚成这奇山胜景,所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。”这二种说法,我都不信。
17、C 18、C
19.材料一中乔家大院体现了对称法则,南北对称的城堡式造型使其呈现出庄严肃穆之感,“囍”字的构建寄托了主人希望生活中充满幸福欢乐、喜庆盈门的理想。材料二中首都国际机场T3航站楼建筑群体现了宾主法则。交通中心凸显了主航站楼的主体地位,与主航站楼相配合,呈现出活泼灵动之态,象征了中华民族的腾飞。这两则材料共同体现了中华民族强调和谐与秩序的文化理念。
20.①考察古墓遭遇沙暴②借助猎枪控制喝水③希望④战胜死亡走出沙漠
21.(1)“猛地”在文中指大刘喝水时“拼命”“毫不客气”之意,“轻轻”在这意为“缓缓、慢慢”之意(1分),“猛地”写出了大刘喝水时动作幅度大,十分口渴,突出了其鲁莽直率的性格(1分),与大刘喝水形成对比,突出教授的沉着冷静、顾全大局的性格。
(2)这一句运用了环境描写(1分),通过写太阳的灼烧、炙热的黄沙渲染出天气炎热、烘托出人物内心急躁、紧张的心情(1分),推动下文抢水,以及始终坚持等故事情节的展开。(1分)
22、BD
23、材料一父母的真实想法儿女的陪伴比任何礼物都重要;材料二中的父母撒谎不爱吃那些丰盛的菜肴,是希望能让孩子多吃点;材料三父母的谎言是从来不去想从孩子那里得到
什么,而是一直在默默付出(2分)。
文章中郭教授为了让队员能够走出沙漠,撒谎水壶里还有水,给予队员勇气和信心,这是对生命的关爱与负责(2分);
“善良的骗局”往往渗透着生命难以承受的爱,这一份爱让所有的文字都有些苍白。材料中,父母为了让孩子走得更坚实,用一个个“欺骗”来让孩子能够心安理得地过自己的生活,可谓是“拼尽全力”,让人既温暖又伤感,这又是何等的大爱。“善意的骗局”能够给予我温暖和希望,让我们在前行的道路上每每想起都会走得更加沉稳,因为在某个角落始终有人在偷偷地温暖着这个世界。