水资源PPT背景图片
说课课件中国的水资源与旅游(PPT30页)
5.教材处理及重点难点突破 根据以上对教材的分析，同时针对旅游地理的特点，首先 给学生创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生在自主合 作、分组表演等一系列活动中，掌握运用知识点逐步突破 重难点，最终实现本课的教学目标。
二、说教学方法
6、放松心情：最后播放歌曲《长江之歌》视频让 学生在愉悦的气氛中走出教室。
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树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20. 10.2120 .10.21 Wednes day , October 21, 2020
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人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。0 8:41:05 08:41:0 508:41 10/21/2 020 8:41:05 AM
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作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。2 020年1 0月21 日星期 三8时41 分5秒0 8:41:05 21 October 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午8时41 分5秒 上午8时 41分08 :41:052 0.10.21
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一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。20.10. 2120.1 0.2108:4108:41 :0508:4 1:05Oc t-20
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牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。202 0年10 月21日 星期三8 时41分 5秒We dnesday , October 21, 2020
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相信相信得力量。20.10.212020年10月 21日星 期三8 时41分5 秒20.1 0.21
谢谢大家！
四、说教法： 为了突出重点突破难点，培养学生自立学习、
合作探究的能力。我主要采用了自立、合作探究， 分组表演的教学方法，其理论依据是“以学生参与 为标志，以启迪学生思维、培养学生创新能力为核 心。”为了更好的达到效果，我还辅之于说画同步 法、读图分析法、讲练结合法、比较归纳法等教 学方法。
水利专项方案封皮
封面：```水利专项方案----------------[方案名称][编制单位/部门][编制日期]```背景：```[方案名称] 背景图：选用与水利建设相关的图片，如水库、河流、水利设施等，以展现方案的主题和重要性。
图片色彩以蓝色、绿色为主，象征水资源与生态和谐。
封面设计：1. 标题：采用醒目、庄重的字体，如黑体或楷体，字体颜色为深蓝色，字号适中，占据封面大部分面积。
2. 方案名称：使用与标题相同的字体，字号略小于标题，置于标题下方。
3. 编制单位/部门：字体与方案名称相同，字号略小，置于方案名称下方。
4. 编制日期：字体与编制单位/部门相同，字号略小，置于编制单位/部门下方。
侧边设计：1. 边框：采用与封面背景图相协调的线条，形成边框，增强整体视觉效果。
2. 辅助信息：在封面侧边，可添加以下辅助信息：- 方案编号：如“方案编号：XX-XX-XX”- 版本号：如“版本号：V1.0”- 制版单位：如“制版单位：[制版单位名称]”底部设计：1. 版权声明：在封面底部居中位置，添加版权声明，字体颜色为灰色，字号较小。
2. 水印：在封面底部，可添加水印图案，如单位徽标或水利标志，颜色为浅灰色，不影响阅读。
内页设计：1. 目录：在内页顶部，设计目录页，列出方案的主要章节和内容，方便查阅。
2. 页眉页脚：页眉可添加单位名称、方案名称等信息，页脚可添加页码。
3. 正文排版：正文采用简洁、易读的排版方式，字体颜色为黑色，字号适中。
4. 图表设计：在方案中，合理运用图表、图片等视觉元素，增强内容的可读性和直观性。
方案内容：[方案名称] 水利专项方案内容主要包括以下部分：1. 指导思想：阐述方案编制的背景、目的和意义。
2. 工作目标：明确方案实施后要达到的目标和预期效果。
3. 重点任务：针对水利行业实际情况，提出具体的工作任务和措施。
4. 实施步骤：详细说明方案实施的步骤和时间节点。
5. 保障措施：提出确保方案顺利实施的保障措施，包括组织领导、经费保障、政策支持等。
湘版小学美术《生命的甘露》课件
收集与水有关的自然景观、动植物、人物活动等图片素材，供学生参考。
图片素材
收集关于水资源的资料、故事、诗歌等文字素材，帮助学生理解主题。
文字素材
步骤一
观察与思考
步骤二
构图与草图
指导学生绘制草图，确定画面的布局、主体与配体的关系。
步骤三：色彩搭配
教授学生运用色彩表现情感，强调水资源的清澈、珍贵的特点。
课程总结与展望
本课程围绕“生命的甘露”这一主题，通过多种艺术形式和活动，引导学生认识水的重要性，培养珍惜水资源的意识。
课程内容概述
重点在于强调水对生命的意义，难点是如何将这一主题与艺术创作相结合，使学生能够深入理解和体验。
重点与难点解析
本课程通过丰富的实践活动，如手抄报、绘画、手工制作等，让学生在创作中感受水的珍贵，同时注重培养学生的创新思维和团队协作能力。
教育背景
时代背景
使学生了解水资源的珍贵，知道水对生命的重要性。
知识目标
技能目标
情感态度与价值观
通过绘画、手工制作等方式，培养学生的美术技能和创新能力。
培养学生对大自然的敬畏之心，树立节约用水、保护水资源的观念。
03
02
01
水资源的重要性
水资源的保护
艺术创作环节
作品展示与评价
01
02
03
04
介绍地球上水资源的分布、水对生命的意义等基础知识。
03
CHAPTER
美术基础知识
介绍色彩的基本分类，如原色、间色和复色，以及它们在绘画中的应用。
色彩的分类
阐述色彩的三个基本属性，包括色相、明度和饱和度，以及它们对画面效果的影响。
色彩的属性
提供几种常见的色彩搭配方案，如对比色搭配、邻近色搭配和同色系搭配，并说明其特点。
济宁一中高三一轮-杨雪《课件：水循环及其地理意义》
防止土 壤板结
1. 铺设树皮覆盖层的主要目的是（ D ） A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 2. 对下渗雨水净化起主要作用的填充层是（ B ） A. 树皮覆盖层和种植土层 B. 种植土层和砂层 C. 砂层和砾石层 D. 树皮覆盖层和砾石层
保证雨 水下渗
高频考点：水资源短缺原因及措施 知识点四：水循环的地理意义
原因 措施 跨流域调水 空间分布不均 自 修建水库 时间分布不均 然 气候干旱，水资源总量少 节约用水 人口剧增，工农业发展，需水 控制人口增长，节约用水； 量大 提高水资源利用率 人 为
节约、合理使用；提高水价， 水资源利用率低，浪费严重 加强管理
生产生活废水，污染严重
保护水源、防治污染；净化 污水；立法保护；提高意识
分析土地盐碱化的原因
降 水 少 ⑥ 蒸 发 旺 盛
大水漫灌
地势低平排水不畅
下渗增多 ⑤地下径流水位上升
分析城市内涝的原因
降 水 多
③地表径流增多 路面硬化，下渗减少
高中地理 第三节 水资源的合理利用知识精讲 新人教版必修1
第三节水资源的合理利用名师导航知识梳理1.水资源及其分布（1）通常所说的水资源主要是指陆地上淡水资源。
目前，人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
（2）一个地区或国家水资源的丰歉程度，通常用多年平均径流总量来衡量。
（3）在除南极洲之外的世界六大洲中，亚洲多年平均径流量最多，大洋洲多年平均径流量最少；在200多个国家中，巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，中国居世界第六位。
（4）我国水资源时空分布的特点是夏秋多，冬春少；南方多，北方少，东部多，西部少。
2.水资源与人类社会（1）水资源的数量和质量都会影响经济活动。
（2）科学技术的发展在解决水矛盾中具有重要意义，此外人类还可以通过跨流域调水来缓解水资源时空分布不均。
3.合理利用水资源（1）水危机的实质是随着人类社会的发展，水资源的数量、质量不能与其需求相配合而出现的尖锐矛盾。
（2）人们可采取多种措施，力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
疑难突破1.生活中的淡水资源剖析：水是人类社会赖以生存和发展的不可替代的自然资源。
广义水资源是指水圈内的水量总体，包括所有咸水和淡水。
狭义水资源是指陆地上的淡水资源，其储量仅占地球淡水总量的2.53%。
目前，人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
这是因为这些水体易开采利用，利用后短期内可恢复。
2.世界水资源的分布规律剖析：水资源的分布与降水的分布、河川径流量（总量、人均占有量）都有密切关系。
世界上水资源分布有地区差异，这主要是降水分布不均造成的。
（1）从理论上来说：降水量多、水循环活跃的地区，水资源丰富；降水量小、水循环不活跃的地区，水资源缺乏。
（2）具体来说：反映一个国家或地区水资源的丰歉程度，通常以多年平均径流总量为主要指标（径流量取决于降水量与蒸发量的对比关系）。
江河径流总量占世界前六位的国家是巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚和中国。
因此，水资源最丰富的国家是巴西。
保护水资源宣传活动总结范本
保护水资源宣传活动总结范本一、活动背景水资源是人类生存和发展的基础资源之一，然而，由于人类的过度开发和不良生活习惯，水资源正面临日益严重的污染和枯竭的风险。
为了提高公众对水资源保护的意识和重要性的认识，我们组织了一系列保护水资源的宣传活动。
二、活动目标1. 提高公众对水资源保护意识的认识和重视程度；2. 增强公众对水资源污染问题的了解和了解；3. 培养公众良好的用水习惯和生活方式；4. 倡导公众参与到水资源保护行动中来。
三、活动内容1. 宣传海报设计与发放：我们制作了一系列宣传海报，突出了保护水资源的重要性和对环境的影响。
这些海报在社区、学校、商店等公共场所进行了发放，引起了广大群众的关注和参与。
2. 主题演讲和讲座：我们邀请了环保专家和相关组织的代表，进行了一系列的主题演讲和讲座，向公众介绍了水资源面临的问题和解决方案。
这些活动吸引了大量的听众，提高了公众对水资源保护的认识。
3. 视频播放和微电影展映：我们制作了一系列关于水资源保护的宣传视频和微电影，通过播放和展映来吸引公众的注意力。
这些视频和微电影向公众展示了水资源污染的现状和后果，唤起了公众对水资源保护的思考和行动。
4. 环保公益活动：我们组织了一系列环保公益活动，如清理河流和湖泊的垃圾、植树造林、节水宣传等，引导公众积极参与到水资源保护行动中来。
这些活动不仅让公众了解了水资源保护的重要性，还增强了公众的环保意识和行动能力。
5. 网络宣传和社交媒体活动：我们利用互联网和社交媒体平台进行了水资源保护主题的宣传活动。
我们在微博、微信等平台发布了一系列宣传文章和图片，吸引了大量的粉丝和参与者。
通过这些平台，我们与公众建立了良好的互动关系，传播了更广泛的信息。
四、活动效果1. 提高公众意识：通过宣传活动，公众对水资源保护的意识和重视程度得到了明显提高。
调查显示，参与活动的人数增加了30%，公众对水资源保护的知识和认识得到了明显提升。
2. 增强公众知识：通过主题演讲、讲座和宣传材料的发布，公众对水资源污染问题的了解和认识有了明显的提高。
水娃娃绘本故事讲解教案
水娃娃绘本故事讲解教案教案目标：1. 通过水娃娃绘本故事，培养幼儿对水资源的珍惜意识。
2. 帮助幼儿了解水的重要性，学会节约用水。
3. 通过绘本故事，培养幼儿的阅读理解能力和情感表达能力。
教学准备：1. 水娃娃绘本故事书2. 幼儿绘本故事讲解PPT3. 水资源图片4. 水资源相关的玩具道具教学过程：第一步：导入教师拿出水资源的图片，引导幼儿谈论水的重要性，如：我们每天都需要用水做什么？水对我们来说有多重要？引导幼儿思考。
第二步：讲解绘本故事教师向幼儿介绍水娃娃绘本故事的故事背景和主要人物。
通过PPT展示绘本故事的插图，讲解故事的主要情节和故事中的道德意义。
教师通过朗读故事，让幼儿感受故事情节，激发幼儿的兴趣，引导幼儿思考故事中的问题。
第三步：讨论教师与幼儿讨论故事中的主题，如：水资源的重要性、节约用水的意义等。
通过提问，引导幼儿思考并表达自己的观点。
第四步：角色扮演教师准备水资源相关的玩具道具，让幼儿扮演故事中的角色，通过角色扮演，让幼儿更深入地理解故事情节和人物情感。
第五步：情感表达教师引导幼儿用绘画或手工制作的方式，表达对水资源的珍惜和节约用水的意识。
让幼儿用自己的方式表达对水资源的热爱和保护。
第六步：总结教师与幼儿总结故事中的重要内容，强调水资源的重要性和节约用水的意义。
鼓励幼儿在日常生活中，从小事做起，节约用水，珍惜水资源。
教学反思：通过水娃娃绘本故事的讲解教案，幼儿能够了解水资源的重要性，培养对水资源的珍惜意识，学会节约用水。
通过角色扮演和情感表达，幼儿能够更深入地理解故事情节和人物情感，培养幼儿的情感表达能力。
通过故事讲解和讨论，幼儿能够提高阅读理解能力，培养幼儿的思考能力和表达能力。
这样的教学过程，能够让幼儿在轻松愉快的氛围中，学会珍惜水资源，养成良好的用水习惯。
8我们的生活离不开水(精)
8我们的生活离不开水*【课例简介】《我们的生活离不开水》是广州市义务教育课程标准实验教材《品德与生活》二年级（上册）第五单元《水和我们的生活》中的第一个主题活动。
本课是以“了解水在生活中的重要作用；感受水与生活的密切关系；激发探索水、保护水的意识”而设计的一个活动。
水对于二年级的小学生来说是既熟悉又陌生的。
熟悉的是我们天天用水，水在我们的生活中无处不在；陌生的是同学们平常只用水，却从来没了解过水。
教学中，仅以教材所展示的五幅生活用水图片；或仅以文字的形式让学生感受水的重要性，有几分困难。
因此将教学设计思路定位为“通过把教育信息技术与教学内容有机结合，以生动、形象、直观的教学资源为辅助手段，引导学生尝试用多种方法去认识水。
让学生在汇报交流、分享感受的过程中了解水对人类、动物、植物生存的重要作用；感受我国甚至是世界水资源的稀少和宝贵，进而自觉地养成节约用水的良好习惯和爱护水资源的初步意识”为本课的教学目标。
同时，也为本单元下一个主题活动《保护水，节约水》做铺垫。
【教学设计】一、学习者特征分析1. 小学生的学习习惯分析（1）二年级的小学生初步养成探究的习惯，课前学生通过观察和调查等简单的探究方法，了解我们每天的生活中哪些地方要用到水，并完成《一天用水情况小调查》。
（2）二年级的小学生能与他人合作、交流对水的认识；分享感受水的重要及缺水的不便与危害。
2. 小学生的心理特点分析（1）教学中，学生通过大量直观、具体、形象、生动的多媒体教学资源，联系生活、体验生活，了解水在生活中的重要作用，并产生对探索水的热情和重视水的意识。
（2）二年级的小学生好奇心强，想象力丰富而奇特。
课中，学生大胆自由想象生活中离开水的情景，从而使他们感受水与我们生活的密切关系。
3. 学生的知识结构分析（1）对于二年级的小学生，水是司空见惯的物质，他们从来没有了解过水。
在教学中，作者：郭虹霏单位：广东省广州市海珠区红棉小学学生通过课件所呈现的“听听水的声音”、走进“美丽的水的世界”等教学资源，更直观地感受到水为人类创造的美好一切，从而对水产生一种特殊的情感。
节水主题班会PPT
节约用水班会设计班会目的：1．介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
2．了解生活中浪费水的现象，从而认识保护我国水资源的重要性。
开展过程：一、谜语导入，激发兴趣由水的谜语导入。
二、认识水的分布，感知淡水的缺乏谈话导入：如果站在月球上看地球的话，地球是一个蓝色的星球，十分美丽（课件展示），地球在太阳系家庭中是独一无二的。
你知道为什么在太空中看地球是蓝色的吗？在地球上是水多还是陆地多？（出示地球的照片）如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占97%，在不足3%份的淡水中，冰又占去了2%，可供利用的淡水还不到1%。
三、了解我国淡水资源情况图片展示我国的缺水情况讨论：看完后你有什么感想呀？四、教育学生合理用水1.课件出示水在人们生活中的重要和人们浪费水的种种现象，学生讨论：看到刚才那些画面你有什么感受？在我们今后的生活中应该怎么做？2、教育学生要节约用水，合理利用水资源。
3、利用课件了解家庭用水情况讨论：哪些行为是在浪费水，哪些行为是在节约用水？我们做得怎么样？五、拓展活动1、制作合理利用淡水的宣传画2、调查周围浪费水的现象。
篇二：节约用水主题班会节约用水主题班会活动对象：六（1）班活动对象：全体同学主持人：张倩活动目的：通过队会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水。
活动重点：介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
活动时间：一课时活动过程：１、全体起立！辅导员讲话: 班会可以开始，预祝本次班会圆满成功。
３、节约用水主题中队会现在开始！4、中队长讲话：全体请坐。
今天《节约用水》主题班会的召开，目的是让同学们了解水与人类的密切关系，认识到保护水的重要性，并从我做起，节约用水。
今天光荣担当队会主持人的是我们班的张倩同学，掌声有请。
主持人合：同学们，你们好！六（1）班以节约用水为主题的队会现在开始！主持人：大家知道地球上水有多少吗？同学：很多，占地球的十分之七。
环保主题PPT(英文版)
Environmental protection
Gao Jieyang Group 3
For our world
How much do your jeans cost?
Fashion?
We can buy jeans anywhere
• A common garment factory • 10,000 pairs of jeans each day
Waste water
• didn’t take the duty of watse water
• emited to the river directly
• turn out to be a blue river • not only waste water, even poison water
• According to the the environmental pollution source points: chemical pollution, physical pollution, biological pollution, noise pollution, radioactive pollution and electromagnetic wave pollution, etc.
blue dust of jeans is hurting his lungs insensibly
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《节约用水,珍惜水资源》综合实践活动案例.pptx
10 高老师 调查、统计、
护
析
上网
节水宣传 信息整理分 黄晓微 9 高老师 访问、考察、
析
上网
3.各小组成员讨论实践活动分工，填写好小组成员分工表：
组员
负责工作
学海无 涯
梁梓浩、吴乔森 梁颖斌 陈维锋 何洁仪
收集水对人的作用 收集水与工业的关系 收集水与农业的关系 收集水与自然的关系
4、各小组制定活动计划，交流展示活动方案。在小组讨论交流后， 各小组派组长汇报本组的活动方案。
第三阶段：交流评价活动 用课堂两课时。 交流评价课：对本小组自开展本课题以来的做法和感想进行总结， 并 对整个活动的过程进行评价。 成果设计课：指导学生完善活动资料，将本小组在活动中的活动过程、 方法、经验与成果形成文字材料。 第四阶段：成果展示活动 用课堂 1 课时完成。
成果展示课：利用各种形式展示各阶段的活动结果并交流。学生可以 办手抄报的形式，也可以写成心得，归纳整理资料，体验成功的喜悦， 明确还需努力的方向。
我国是世界上 12 个缺水国之一，人均不足世界人均水量的 1／4， 全世界排名第 110 位。目前我国每年因缺水造成农业减产同学们都认 为：祖国地大物博，资源雄厚，水是循环反复、取之不尽、用之不竭 的可再生资源。而普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的 却很少。因此，节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象依然存在。为 了加强同学们对的认识，增强保护的责任感、使命感，我们三年级的 全体同学开展了一次“节约用水，珍惜”的综合实践活动。同学们在 参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪 费是多么严重，是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的 重要性。
学海无涯
（二）主题活动目标 1、知识目标 1了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了 解 地球上情况，增强节约用水的自觉性。 2整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法，了解人 类 已经开始重视“”所出现的问题，积极想办法解决污染、匮乏的情 况。
5年上册《水是生命之源》
5年上册《水是生命之源》[教学目的]知识目标： 1.知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关 2.知道地球上的淡水资源有限3.了解水污染的主要原因及危害3.培养学生分析和解决问题的能力情感目标： 1.教育学生要珍惜水资源，保护水资源。
2.初步树立节约水光荣，浪费水可耻的意识 3.培养学生的环保意识[教学重点和难点] 树立水是宝贵资源的观念，养成节约用水的习惯、自觉保护水资源不受污染[课前准备] 1.课前布置学生搜集水的用途、水资源现状、浪费水的现象等资料、图片2.组织学生考察附近的水域情况， 3.采访当地环保局的有关专家，了解本地区的水资源状况[教学方法] 调查法、观察法、讨论法[教学过程]（一）导入新课：显示由黄河、长江、九寨沟的流水画面构成的课件（设置《高水流水》为背景音乐），（配诗）蓝色的地球活动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们生活在同一个星球，我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁，你就是生命之源——一切生物都不开的水。
（二）学习新课1.水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。
A.为什么说水是生命之源？人们的生产和生活一切都离不开水,水是构成人体的重要物质，作为机体的重要成分，水存在于血液肌肉、骨骼等所有组织、器官及体液中，体内的水份约占体重的65%，儿童体内的水份甚至高达体重的80% 左右。
因此,没有水,生命也就无从谈起。
水在体内随血液流动及水的蒸发等可以起到调节体温的作用也可使人体各部分的体温均衡。
人可以几天不吃饭，但几天不喝水就会死亡。
地球的所有生命都离不开水，动物没有水喝，不能生存，植物没有水，就会枯死。
）B.水有哪些作用？1)工业上需要水：洗涤、溶解、加热、冷却，作为原料2)农业上需要水：农作物需要水灌溉3)动力工业上：水力发电4)交通运输上：内河及其海洋航运5)生理活动中起着重要作用：唾液、胃液、血液、组织液等。
水在人体内起这调节体温、溶解食物、排泄废物等作用6)植物光合作用需要水作为原料7)每天刷牙、洗脸、洗衣、做饭都离不开水2．了解地球上的淡水资源，懂得要珍惜水资源，保护水资源。
二级PPT
第一套请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下为了更好地控制教材编写的内容、质量和流程，小李负责起草了图书策划方案（请参考“图书策划方案.docx”文件）。
他需要将图书策划方案Word文档中的内容制作为可以向教材编委会进行展示的PowerPoint演示文稿。
现在，请你根据图书策划方案（请参考“图书策划方案.docx”文件）中的内容，按照如下要求完成演示文稿的制作：1. 创建一个新演示文稿，内容需要包含“图书策划方案.docx”文件中所有讲解的要点，包括：(1）演示文稿中的内容编排，需要严格遵循Word文档中的内容顺序，并仅需要包含Word文档中应用了“标题1”、“标题2”、“标题3”样式的文字内容。
(2） Word文档中应用了“标题1”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的标题文字。
(3） Word文档中应用了“标题2”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第一级文本内容。
(4） Word文档中应用了“标题3”样式的文字，需要成为演示文稿中每页幻灯片的第二级文本内容。
2. 将演示文稿中的第一页幻灯片，调整为“标题幻灯片”版式。
3. 为演示文稿应用一个美观的主题样式。
4. 在标题为“2012年同类图书销量统计”的幻灯片页中，插入一个6行、5列的表格，列标题分别为“图书名称”、“出版社”、“作者”、“定价”、“销量”。
5. 在标题为“新版图书创作流程示意”的幻灯片页中，将文本框中包含的流程文字利用SmartArt图形展现。
6. 在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第 1、2、4、7页幻灯片，并将该演示方案命名为“放映方案1”。
7. 在该演示文稿中创建一个演示方案，该演示方案包含第 1、2、3、5、6页幻灯片，并将该演示方案命名为“放映方案2”。
8. 保存制作完成的演示文稿，并将其命名为“PowerPoint.pptx”。
《运水》PPT课件大班科学
情感目标
培养珍惜水资源、保护环 境的意识，形成节约用水 的良好习惯。
课程安排与时间
课程时间
共2课时，每课时40分钟。
课程安排
第一课时介绍水的基本性质和水循环过程；第二课时探讨水资源的 重要性、保护方法及实验探究。
实验环节
在第二课时中安排实验环节，让学生亲手操作实验器材，观察水的 各种现象。
02
水的性质与特点
THANKS
感谢观看
时间记录
多次实验后，可发现水流完成 一定距离所需的时间大致相同 ，说明实验结果具有可重复性 。
其他现象
在实验过程中，还可观察到水 流对塑料管壁的压力作用以及 水流在管道弯曲处的流动情况
等现象。
05
结果分析与讨论
实验结果展示
实验现象记录
详细记录实验过程中出现的现象，如水位变化、水流速度等。
数据表格呈现
学生自我评价报告
知识掌握程度
学生们能够准确描述水的特性、水循环的过程以及节约用 水的意义，表明他们已经掌握了课程的核心知识点。
实验技能提升
通过课程中的实验操作，学生们提高了动手能力和实验技 能，能够独立完成一些简单的实验任务。
团队协作与沟通能力
学生们在小组讨论和合作实验中展现出良好的团队协作精 神和沟通能力，能够积极与他人交流并分享自己的想法。
03
运水工具与原理
传统运水工具介绍
水桶
木制或塑料制，用于人工提水。
水车
木制结构，通过人力或畜力驱动 ，用于农田灌溉。
水渠
人工挖掘的水道，用于引导水流 。
现代运水工具与技术
水管
塑料或金属制，通过水泵驱动，实现远距离输水 。
喷灌系统
由喷头、管道和水泵组成，用于农田灌溉，提高 水资源利用效率。
节约用水珍惜粮食PPT
珍惜粮食
八． 全校师生要增强节水意识，树立节约光荣、浪费可耻的理念；同学们要积极行动起来，从我 做起、从点滴做起，爱惜水、节约水、保护水。
九． 无论是在学校、家里、还是公共场所，都要注意节约用水，杜绝浪费行为，养成良好节水习 惯。杜绝在自来水龙头边打水仗，教室洒水要适时适量。
一○．爱水、惜水、节水，从小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗衣少用一盆水。 一一．倡导一水多用。洗菜水、洗脸水可用于冲厕所；养鱼水用来浇花；淘米水、煮过面条的水，
• 中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒，这不是危言耸听，而是客观存 在的事实。80年代以来，中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国，情势越来 越严重，对农业和国民经济已经带来了严重影响。
• 中国水资源的分布情况是南多北少，而耕地的分布却是南少北多。比如 ，中国小麦、棉花的集中产区——华北平原，耕地面积约占全国的40% ，而水资源只占全国的6%左右。水、土资源配合欠佳的状况，进一步加 剧了中国北方地区缺水的程度。
水的分类人类可用的淡水资源占的比例很人类可用的淡水资源占的比例很小小而人类目前比较容易利用的而人类目前比较容易利用的淡水资源比例更小淡水资源比例更小主要是河流主要是河流水水淡水湖泊水以及浅层地下水淡水湖泊水以及浅层地下水节约用水水的形态一固态
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胜利小学一年级一班
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• 虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于 人口众多，每人平均占有的淡水资源是 世界人均水平的百分之二十五，全国大 多数地区都面临着淡水资源紧张的问题 。我国300多个大城市中有188个供水 紧张，40多个严重缺水。同时，我国的 水资源利用率极低，污染和浪费十分严 重。
节约用水
不要小瞧一滴水