聊城大学关于对研究生学位论文进行双盲评审的通知
关于对全日制博士研究生学位论文进行盲审的通知
关于对全日制博士研究生学位论文进行盲审的通知尊敬的各位导师：根据学校研究生教育发展的需要和学位论文质量保障的要求，经研究生院研究委员会研究决定，为确保全日制博士研究生学位论文的独立性和学术性，在学术道德和学术规范的指导下，对全日制博士研究生学位论文进行盲审。
现向各位导师通知如下：一、盲审范围和须知1.盲审范围：本次盲审适用于全日制博士研究生毕业的学位论文。
3.评审方法：评阅专家根据学位论文的学术水平、创新性、实践性及论文结构和写作规范等指标进行评审，以保证论文的质量。
二、论文提交及盲审安排1.论文提交：全日制博士研究生应按照学院的要求和时间节点完成学位论文的撰写和提交工作。
2.盲审安排：学校将根据论文题目、学科领域和专家的专业背景等因素，认真筛选评阅专家，并严格按照学院的规定和时间节点完成盲审工作。
三、评审结果和学位授予1.评审结果：评阅专家将分别对学位论文进行评审，并提交评审意见和打分表。
评审结果经学院研究生教育委员会审核通过后，由学术委员会进行终审。
2.学位授予：学位论文评审通过并满足学校学位授予条件的学生，将被授予博士学位。
四、学术道德和知识产权保护1.学术道德：学位论文的撰写应遵守学术道德，不得有抄袭、造假等行为。
评阅专家对发现的学术不端行为应及时报告，并由学院和研究生院进行处理。
五、其他事项1.准备工作：学校将提供必要的技术和软件支持，确保盲审工作的顺利进行。
2.盲审意见回复：学校将及时将评审意见和论文打分反馈给学生，供学生改进和完善学位论文。
综上所述，全日制博士研究生学位论文的盲审对于保障学位论文的质量和独立性具有重要意义。
现望各位导师积极配合，确保盲审工作的顺利进行，为确保研究生教育质量和证书的权威性作出贡献。
谢谢各位的支持和合作。
研究生院。
聊城大学关于修订硕士研究生培养方案的意见
聊城大学关于修订硕士研究生培养方案的意见聊大校发【2009】35号为提升我校学位与研究生教育的水平，提高研究生培养质量，培养适应我国经济与社会发展需要的高层次专门人才，根据我国学位与研究生教育主管部门的有关文件精神，结合我校实际，现对修订硕士研究生培养方案提出如下意见：一、修订研究生培养方案的基本原则（一）正确把握《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》（1997年颁布，以下简称“学科目录”）、《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录简介》（1999年编制，以下简称“目录简介”）以及国务院学位委员会、教育部《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》和《关于印发学位授予和人才培养学科目录设置与管理办法的通知》的内涵，本着优化学科结构、突出学科特色、提高办学效益、培养高素质创新型人才的原则，认真做好我校硕士研究生培养方案的修订工作。
培养方案原则上在一级学科基础上按照《专业目录》的二级学科进行修订。
（二）以《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施条例》、教育部《关于修订研究生培养方案的意见》及其他有关文件规定为依据，准确反映国家及学校对研究生培养质量的基本要求，体现我校各学科专业的办学优势和特色。
（三）要遵循研究生教育规律，以科学发展观为指导，以社会需求为导向，与全面建设小康社会的目标和科学技术的最新发展相适应，满足国家经济建设和社会发展为需求的对各级各类高层次专门人才的需要。
（四）认真总结本单位、本学科专业研究生培养的基本经验，积极吸取有关学位与研究生教育的各项研究成果，大胆吸收、借鉴国内外先进的研究生培养经验和管理模式，进一步规范和优化研究生培养过程。
（五）要努力体现因材施教的原则，注重发挥研究生的个人才能和特长，突出研究生创新能力和综合素质的培养。
培养方案应为研究生制订个人培养计划留有足够的选择空间，使研究生的培养在满足培养方案基本要求的同时，根据个人的实际情况，可对课程选择、科研实践及毕业（学位）论文选题等进行不同的安排。
研究生学位论文全员双盲评审试行办法
研究生学位论文全员双盲评审试行办法为了进一步提高我校研究生学位论文质量和学位授予质量，加强学位与研究生教育工作的质量意识，逐步建立和完善研究生教育质量保障机制，从2020年起实行研究生学位论文双盲评审，特制定本试行办法。
一、双盲评审的实施对象双盲评审对象原则上为参加学位论文答辩的全部毕业生。
为进一步修改、提高论文质量，论文送审前要进行预答辩，具体见《研究生学位论文预答辩试行办法》。
二、双盲评审的具体操作1．各学院在每学年度第二学期前两周将参加双盲评审的研究生名单交至研究生处，具体截止时间参见研究生处当年通知。
2．所有参加双盲评审的研究生，在每年4月15日前按盲评要求博士生交两份学位论文，硕士生交一份学位论文到研究生处，由研究生处负责统一送校外专家进行盲评。
3．所有申请硕士学位论文答辩者，还需参加市教育评估院的双盲抽查。
每年的3月15日－4月10日到学院领取身份确认号，并上网登陆。
4．抽中参加市“双盲”评审的硕士学位申请者，论文答辩前全日制研究生仍需聘请一位外单位专家，一位校内专家评阅论文，在职攻读硕士专业学位、同等学力在职申请学位人员申请学位仍需聘请两位校外专家，一位校内专家评阅论文。
未抽中参加市“双盲”评审者，学校负责外送盲评可代替校外专家评阅。
三、对于盲评结果有异议的学位论文处理办法：盲评结果有异议的论文指的是总分不及格或总分及格但专项出现D等的盲评论文，对于此类论文可选择以下方法进行处理：1．修改论文。
总分合格但专项有D等的论文，如导师认为其论文经修改后可参加答辩的，必须在修改14个工作日后，把修改好的论文重新外送盲评，并且把修改的主要部分单独打印，夹在论文中一并提交给原专家再次盲评。
总分不合格的论文（60分以下），必须延长学习期进行修改；或先申请毕业盲评，通过后先毕业，在修改至少3个月后再送学位盲评。
2．重写论文。
如导师或学生认为有必要改变选题的，可提出延长学习期限申请，并重写论文，送其他学校的专家进行盲评。
聊城大学毕业研究生学位论文检测结果处理办法
聊城大学毕业研究生学位论文检测结果处理办法各培养单位：根据《中华人民共和国著作权法实施细则》、《互联网著作权行政保护办法》、《国务院学位委员会关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见》（学位【2010】9号）和《聊城大学研究生学术道德规范实施细则》（聊大校发【2008】46号）文件精神，为了培养优良学风，防范学术不端行为的产生，以提高研究生学位论文质量为抓手，进一步促进我校研究生教育质量的全面提升，我校使用“学位论文学术不端行为检测系统”对申请学位的所有研究生的学位论文进行检测。
现将检测结果处理办法公布如下：一、检测对象检测对象为我校拟申请硕士学位的所有研究生，包括学术学位研究生、专业学位研究生和同等学力申请硕士学位人员。
学位论文未参加检测的研究生，不得参加答辩。
二、检测时间第一次检测：每年3月25日-3月30日。
校学位办组织进行检测，并将检测结果反馈给学院，学院通知导师和学生。
第二次检测：每年5月20日-5月25日，校学位办对未通过第一次检测的学位论文进行检测。
三、检测要求拟检测学位论文均需提交学位论文正文部分的电子版，格式为word文档。
命名方式为：学院号_学号_姓名.doc，如“001_ 1010010101_张三.doc”。
各学院科研秘书将待检测的学位论文电子版收齐并检查无误后，按要求统一提交校学位办。
四、处理办法第一次检测结果按如下三种办法处理：1.全文文字重合百分比≤15%且符合学术规范的学位论文，视为通过检测，由研究生和导师根据具体情况分析判断，自行修改，可进行学位论文答辩。
2. 全文文字重合百分比＞15%但≤60%的的学位论文，视为未通过检测，需对论文进行修改，参加第二次检测。
3. 全文文字重合百分比＞60%的学位论文，推迟半年或一年答辩。
第二次检测结果按如下三种办法处理：1. 全文文字重合百分比≤15%且符合学术规范的学位论文，视为通过检测，由研究生和导师根据具体情况分析判断，自行修改，可进行学位论文答辩。
聊城大学硕士学位论文答辩会程序
聊城大学硕士学位论文答辩会程序
1.院学位评定分委员会负责人宣布答辩委员会成员名单及答辩秘书名单；
2.主席宣布答辩会开始，介绍答辩方法和要求；
3。
答辩人报告论文的主要内容（时间大约15分钟）；
4。
答辩委员提问，答辩人回答问题。
提问后，答辩人可即席回答或准备一段时间再回答（不同专业不同的要求，由答辩主席确定）。
答辩委员会应重点考察答辩人回答所题问题的科学性，准确性。
时间应不少于15分钟。
5.休会。
答辩委员会举行会议（其他人员须回避），作出答辩评价，进行投票表决：
①答辩秘书宣读论文评阅人的评审意见；
②交流对论文答辩的意见，讨论论文的学术水平；
③进行不记名投票，对论文是否通过（指达到毕业水平）和是否建议授予学位进行表决；
④做出书面决议；
⑤答辩委员会主席签署决议书和答辩评审结果（决议经全体委员三分之二以上（含三分之二）同意，方可通过）；
6.复会，答辩委员会主席向答辩人当面宣读答辩委员会决议并宣布表决结果。
7。
答辩委员会主席宣布答辩会结束。
附：各学位点应对答辩过程进行拍照，照片存档；照片背景中应有答辩会的字样。
师范学院研究生学位论文双盲评审办法
师范学院研究生学位论文双盲评审办法研究生学位论文是研究生培养质量的重要体现，学位论文双盲评审是研究生培养质量监控的重要方式。
为深化研究生教育改的发展需要，进一步完善我校研究生培养质量保障体系，保证学位授予质量，依据《XX大学博士、硕士学位授予工作规范》，制定本办法。
第一条评审对象申请参加学位论文答辩的博士研究生、硕士研究生，同等学力申请硕士学位人员。
第二条抽检方式抽检分为学校抽检和学院抽检两类。
学校抽检由研究生院组织，抽中论文由研究生院统送校外专家进行双盲评审；学院抽检由学院组织，抽中论文由学院送校外专家进行双盲评审。
抽检分为随机抽检、定向抽检、跟踪抽检三种方式。
随机抽检是指根据申请答辩人数，按一定比例和原则随机抽取学位论文；定向抽检是指对毕业生未满两届的一级学科（二级学科）和专业学位类别（领域），以及对尚无两届毕业研究生的导师定向抽取其研究生的学位论文；跟踪抽检是指对曾出现质量问题的导师指导的学位论文进行抽检。
第三条抽检比例（一）博士研究生学位论文：学校全部抽检，每篇论文送审三份；（二）硕士研究生学位论文：学校按15%比例随机抽检，抽中论文送审一份；学院抽检比例不得低于学校的抽检比例，抽中论文至少送审一份；（三）同等学力申请硕士学位论文：学校全部抽检，每篇论文送审三份；（四）定向抽检：学校和学院负责对未满两届硕士毕业生的一级学科（二级学科）和专业学位类别（领域）进行抽检，学校对于首届硕士毕业生按50%的比例定向抽检,每篇论文送审一份，学院对于首届硕士毕业生按100%比例定向抽检（学校已经抽检的可不再抽检），每篇论文至少送审一份；对次届硕士毕业生，学校按30%比例定向抽检，每篇论文送审一份，学院抽检比例不得低于50%。
学校及学院负责组织定向抽检未满两届硕士毕业生的导师所指导的全部硕士学位论文，至少送审一份。
（五）跟踪抽检：学校负责组织对近三年、省学位论文抽检出现不合格的导师所指导的研究生论文和上一年度校双盲送审中出现不合格的导师所指导的学位论文进行跟踪抽检，抽检比例100%，送审论文不少于一份。
聊城大学阅卷工作实施细则
聊城大学阅卷工作实施细则一、背景介绍聊城大学是一所位于中国山东省聊城市的综合性大学，拥有丰富的教学资源和优秀的师资队伍。
为了保证学生成绩的公正、准确和客观评价，聊城大学制定了阅卷工作实施细则，以确保阅卷工作的规范性和高效性。
二、阅卷工作流程1. 阅卷前准备在正式开始阅卷之前，阅卷工作人员需要进行以下准备工作：- 确保阅卷环境的安静和舒适，为阅卷人员提供良好的工作条件；- 配置好阅卷所需的工具和设备，包括阅卷系统、纸张、笔等；- 对阅卷人员进行培训，确保他们了解阅卷标准和评分要求。
2. 阅卷过程阅卷过程中，阅卷工作人员需要按照以下步骤进行：- 阅卷前，阅卷工作人员需要熟悉阅卷标准和评分要求，确保对考生答卷有全面的了解；- 阅卷时，工作人员需要认真仔细地阅读每份答卷，理解考生的答案并根据评分要求进行评分；- 阅卷过程中，工作人员需要保持专注和客观，避免主观意见的干扰；- 阅卷结束后，工作人员需要对答卷进行复核，确保评分的准确性和一致性。
3. 阅卷结果处理阅卷结果的处理主要包括以下几个方面：- 阅卷结束后，阅卷工作人员需要将评分结果录入阅卷系统，并生成成绩报告；- 成绩报告需要经过审核和核对，确保准确无误；- 成绩报告需要及时发布给相关部门和学生，以便进行后续的学业评价和学籍管理。
三、质量控制措施为了确保阅卷工作的质量和准确性，聊城大学采取了以下质量控制措施：1. 培训和考核：聊城大学定期组织阅卷工作人员进行培训，包括阅卷标准和评分要求的培训，以及阅卷技巧的培训。
同时，聊城大学还对阅卷工作人员进行考核，以确保他们的阅卷水平和能力符合要求。
2. 双盲评卷：为了避免主观意见的干扰，聊城大学采取了双盲评卷的方式。
即在阅卷过程中，阅卷工作人员不知道考生的身份和其他相关信息，只根据答卷的内容进行评分。
3. 抽查和复核：聊城大学对阅卷结果进行抽查和复核，以确保评分的准确性和一致性。
抽查和复核的对象包括阅卷工作人员和答卷，通过对答卷的再次评分和比对，发现评分偏差并及时进行修正。
非全日制教育硕士学位论文双盲评审制度探讨
【 关 键词 】 非 全 日制 教 育硕 士 ； 学位 论 文 双盲 评 审
【 中图分类号】 Ｇ６ ２ ４ ． ０
【 文献标识码 】 Ａ 【 文章编号】 ２ ０ ９ ５ — ３ ０ ８ ９ （ ２ ０ １ ３ ） １ ２ — ０ ０ ６ ０ － ０ ２
二、 存 在 问题
学位 论 文 是 非 全 日制 教 育 硕 士 专 业 学位 研 究 生 （ 以下简 称” 教育硕士” ） 教 育 的 重要 组 成 部 分 ， 是 教 育硕 士 科 研 能 力 、 实 践能力、 写 作 能 力和 创 新 能力 等 的 综 合 体 现 ． 其 质 量 反 应 了教 育硕 士培 养 水 平的 高低 。 学 位论 文评 审是 学位 论文 阶 段 的 必经 环 节 。 当前 高 校 对教 育 硕 士 的 学 位 论 文 普 遍 实行 双 盲 评 审制 度 。在 实施 过 程 中取 得 了一 定 的 实效 ， 但 也 存 在 着 一 定 的 问题 和 不足 。鉴 于 此 ， 笔 者 提 出相 应 的 建议 ， 望对 读 者有 所 启发 双 盲 评 审 制 度 教 育硕 士提 交 学位 论 文 前 ， 应 按 照要 求 隐去 作 者 和 导 师的 姓名、 本 人发 表 的论 文 、 致 谢 等 方 面 内容 ， 学校 研 究 生 管理 部 门 负责 组织 时 学位 论 文进行 双盲 评 审 。 首 先把 所 有 的论 文 进行 ｊ Ｉ Ｚ 总， 形 成 包括 编 号 、 专业、 论 文 题 目等 内容 的表 格 ， 然后联 系 多 所教育硕士培养院校 ， 将 论 文 寄 送 至联 系单 位 ， 由其 分 发 给 相 关 专 业的 专 家进 行 评 审 。 专 家根 据 评 审标 准的 各项 指 标 对 学位 论 文进 行 科 学评 价 ， 指 出不足 ． 提 出意见 ， 并就 论 文 是 否达 到 答 辩要 求、 是 否 同意授 予硕 士 学位 给 出具 体 结 论 评 审 完毕 后 ． 交 给本 校 的 研 究 生 管理 部 门 ， 由其 统 一返 还 给 送 审单 位 送 审单 位将意见返回给学生和导师时 ， 不 公 开评 审 专 家 的姓 名 ， 做 到 教 育硕 士 及 其 导师 和 评 审 专 家双 方 互不 知 晓 。 每 名 教 育硕 士的 学位 论 文 送 审 两本 ， 如 有 一 份 评 阅 意见 为不 通 过 ， 有 的 学 校 是 直接 推 迟 毕 业 ， 我 校 规 定 可 以再 送 审一 次 ， 如 再 次 评 审 为 不 通 过， 则推 迟 半 年 或 一年 答辩 。 教 育硕 士 学位 论 文 的 双 盲评 审制 度 ． 在 一 定 程度 上杜 绝 了 关 系评 审 ， 减 少 了评 审 中的 不公 正 因素 。 大 多数 评 审 专 家 能够 自觉 遵 守 学 术 道德 ， 维 护 自身 声誉 ， 对 论 文 做 出客 观 公 正 的 评 价， 有 利 于提 高评 审结 果 的客 观 性 和 准确 性 。双 盲评 审制 度 可 以督 促 教 育硕 士和 导师 加 强 对 学位 论 文 的 重视 程 度 ， 增强大家 的危机意识 ， 努 力使其做 到” 教 育 硕 士认 真 写 、 指 导 教 师 认 真 改” ， 提 高 了学位 论 文质 量 ． 保 证 了教 育硕 士 的培 养 质 量 。
研究生学位论文双盲评审工作实施办法(试行)的通知
桂林医学院研究生学位论文双盲评审工作实施办法（试行）(修订版2011年3月）一、总则1.学位论文是研究生科研能力和培养质量的集中体现，也是研究生申请学位的重要依据。
对研究生的学位论文进行双盲评审是为了进一步贯彻和落实教育部关于提高研究生培养质量的精神，把好研究生教育和培养质量关，强化研究生的创新意识和创新能力，更加理性地衡量和评判学术成果，更加客观、公正地反映我校研究生学位论文的真实水平，激发研究生的学习积极性，提高研究生的论文质量，进一步完善我校学位授予质量的监控体系。
2.学位论文双盲评审工作由研究生学院组织实施。
二、研究生学位论文双盲评审的含义双盲评审是学位论文评审的一种制度，即将部分或者全部研究生的学位论文集中匿名送审，请校内外同行专家对其进行评阅。
学位论文评阅采用“双盲”形式，即：1.将评阅人姓名对学位论文作者及其导师隐匿；2.将学位论文作者及其导师姓名对评阅人隐匿。
三、研究生学位论文双盲评审的对象1.双盲评审的对象为当年申请学位的硕士研究生。
2.我校学位论文双盲评审工作采用普查制。
即当年申请硕士学位的研究生均要参加双盲评审。
四、研究生学位论文双盲评审内容全面检查学位论文的质量和学术水平，特别对于论文的选题、综述、基础理论和专门知识的掌握程度；科研能力与创造性以及写作能力等方面进行客观评价。
具体评分办法见附件《桂林医学院研究生学位论文评议标准》。
五、研究生学位论文双盲评审工作程序1.各二级学院、学位授权点应在每年3月份完成已通过预答辩硕士生答辩资格审查，并按要求向研究生学院报送已通过预答辩资格审查的硕士生名单数据库。
2.研究生学院每年3月中旬确定参加双盲评审论文的硕士生名单。
3.研究生学院将参加双盲评审的名单反馈至各二级学院、学位授权点并在网上公布。
4.各二级学院每年3月中下旬向研究生学院提交双盲评审的硕士生论文2本。
被评阅人需按双盲评审格式要求装订硕士学位论文，学位论文采用统一封面，学位论文内容经过匿名处理，学位论文格式按照我校桂林医学院科学学位研究生学位论文格式要求（院研字【2010】2号）书写，学位论文中不出现导师姓名、研究生姓名、学校名称、致谢以及其它与作者本人有关的任何信息。
硕士学位论文双盲评审实施细则
化学化工学院硕士学位论文“双盲”评审实施细则学校研究生处“关于做好2013年学位论文答辩和学位授予等工作的通知”（研处[2013]6号）中规定：“硕士学位论文在答辩前，实行“双盲”评审。
评审由学院负责组织，采取同一学科专业或方向送审，学院须指定专人负责将评审表和论文寄送至区外高校或科研单位进行评审，并负责收回评阅意见。
论文评阅专家名单须对学位申请者保密，评阅意见及有关材料应密封传递。
”按此通知精神，为了保证我院硕士研究生学位论文送审顺利实施，特制定本实施细则。
一、建立送审单位数据库由各学科负责人组织各学科方向的导师讨论，提出起码5所区外大学或科研单位作为论文评审单位，要求是所在专业最好有博士点，这些评审单位的研究生导师将作为评审专家。
二、学位论文送审方法1、送审论文要求：在论文封面不能有学生名字；在论文扉页中不能有学生和指导教师名字；致谢部分不能出现；攻读硕士期间发表学术论文这部分以“第几作者在某某刊物发表论文几篇”的形式出现，如“以第一作者在《食品科学》上发表论文1篇”。
学位论文统一由研究生办编号。
2、论文上交及送审方法：答辩秘书负责将学生的两份学位论文和两份广西大学硕士研究生学位论文评审表（论文编号由学院研究生办统一填写）在规定时间内交到学院研究生办公室。
研究生秘书对学位论文按专业统一编号、注册。
学院研究生办将随机将论文邮寄给两个区外送审单位，由送审单位人员根据学位论文研究内容分送给所在单位的导师进行评审。
3、评审意见处理：论文评阅后，如两位论文评阅专家对所评阅的论文明确认为“达到硕士学位论文水平，可以参加答辩”，方能进行论文答辩；如两位评阅人均持否定意见，则不能进行论文答辩；如有一位评阅人持否定意见，可再增聘一位评阅人进行评阅，如果增聘评阅人仍持否定意见，则不能进行论文答辩。
未能通过评阅的硕士学位论文经学院学位评定分委员会同意，可在规定学习年限内修改论文，重新申请评阅一次。
对于论文重新评阅仍不通过者，学校不再受理其硕士学位论文答辩申请。
研究生学位论文质量双盲评审机制探析
研究生学位论文质量双盲评审机制探析作者：汪小会，王莉来源：《黑龙江教育·高教研究与评估》 2015年第7期汪小会，王莉（扬州大学，江苏扬州 225009）摘要：学位论文是研究生学习阶段的成果总结，也是衡量研究生培养质量的重要指标。
双盲评审是对学位论文进行质量监控的有效方式，也是提高研究生学位论文质量的有效手段。
文章从研究生学位论文双盲评审的内涵与意义出发，分析了现行双盲评审制度存在的问题，并结合扬州大学研究生学位论文双盲评审的实践，提出了优化研究生学位论文双盲评审机制的策略。
关键词：双盲评审；学位论文；研究生中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1002-4107（2015）07-0005-03收稿日期：2014-11-21作者简介：汪小会（1981—），女，甘肃天水人，扬州大学研究生院助理研究员，博士，主要从事教育管理研究。
自1999年研究生扩招以来，我国研究生招生规模一直在扩大，2003年，我国研究生的招生计划规模为26.7万人，2013年的招生规模是2003年招生规模的2.28倍，达到创纪录的60.8万（硕士生53.9万，博士生6.9万），2014年招生规模为63.1万[1]。
随着招生规模的不断扩大，研究生培养质量也越来越受到社会的质疑，如何在扩大规模的同时保证研究生培养质量已成为新形势下研究生培养单位面临的首要问题。
研究生学位论文对于研究生而言是其重要的学习和研究成果，集中反映了研究生的理论基础、专业知识、学业水平、创新能力和写作能力，是研究生培养质量的重要载体和表现形式。
怎样科学、公正地评价每一篇学位论文，不仅关系到学术的严肃性、学位评审的权威性和公正性，也关系到每位毕业生的学术生命[2]。
为科学、公正、客观地评价学位论文水平，近几年来，国内高校及科研院所正在加大研究生学位论文“双盲”评审实施的力度。
一、双盲评审的内涵与意义双盲评审是将隐去研究生及其导师相关信息的论文送往其他高校及科研院所的同行专家进行评阅，同时在返回的评阅意见中，将专家的相关信息隐去，在学位论文评阅中做到研究生及其导师和评阅专家互不知晓，从而排除了论文评审过程中“人情”因素的干扰。
关于2011级研究生学位论文“双盲”评审办法的说明
关于2011级研究生学位论文“双盲”评审办法的说明
一、研究生学位论文双盲评审实施办法
1、硕士学位论文：由导师推荐硕士学位论文参加盲审，双盲评审结果作为硕士学位论文答辩评优的前提和依据；未参加“双盲”评审的硕士学位论文，其硕士学位论文答辩结果不得评定为优。
2、博士学位论文：全部博士学位论文均必须参加“双盲”评审。
3、论文送审要求：
⑴、双盲评审的博士学位论文送3位省外同类高校或科研院所具有正高技术职称的同行专家或博士生导师评阅；双盲评审的硕士学位论文送2位省外同类高校或科研院所具有高级技术职称的同行专家或硕士生导师评阅。
⑵、送审前应将学位论文中的作者、导师姓名及有关反映作者和导师的相关信息隐去。
送审的论文评阅书仍用我校博士、硕士论文评阅书。
但应在论文评阅书封面及研究生基本信息栏中隐去对应的研究生姓名、学号、指导教师姓名。
二、专家评阅意见处理
1、博士盲审学位论文答辩条件的认定
(1)、在3份学位论文评阅意见中所有评分都不低于70分以上且至少2个不低于75分者，可直接参加论文答辩；
(2)、在3份学位论文评阅意见中所有评分都不低于70分但未达到上条规定者，须按专家意见进行修改后，方可参加论文答辩；
(3)、凡未达到上述评阅意见的学位论文，须重新修改或撰写并推迟参加学位论文答辩。
2、硕士盲审学位论文答辩条件的认定
(1)、在2份学位论文评阅意见中所有评分都不低于75分者，可直接参加论文答辩；
(2)、在2份学位论文评阅意见中所有评分不低于70分，但未达到上条要求者，须按专家意见进行修改后，方可参加论文答辩；
(3)、凡未达到上述评阅意见的学位论文，须重新修改或撰写并推迟参加学位论文答辩。
双盲送审学位论文格式内容要求
“双盲”送审学位论文格式内容要求1.“双盲”送审学位论文仅需保留封面页和论文主体部分（包含从摘要至作者简介）；博士学位论文还应有“创新性评价”内容。
要求PDF格式，不超过20M。
2.“双盲”送审学位论文不得出现导师、作者以及其他有可能辨认出论文来源的字样，有关隐去文字统一用* 字符号代替。
3.论文的“研究方向”请填写论文的主要研究方向，不能为空且不能超过15个字，最多可填写三个研究方向，每个研究方向之间用分号间隔，不可使用论文题目或论文关键词作为研究方向。
研究方向是选择评审专家的重要依据，须填写本专业普遍认可的研究方向，不可填写的过于狭窄。
每个研究方向5个字左右，尽量控制在6个字以内。
4.为提高学术不端行为“查重”检测数据的准确度，请参照“学术不端检测系统论文格式规范”（可在在研究生院网站“表格下载”栏的“学位类表格下载”中下载）检查学位论文格式的规范性。
II**学位论文浮选旋流分选机理研究Study on the Cyclonic Separation Mechanismof Flotation一级学科（授权点）代码：一级学科（授权点）名称：二级学科（领域）代码：二级学科（领域）名称：研 究 方 向：中国矿业大学*年*月宋体小2号居中选填：博士；学术学位硕士；工程硕士专业、公共管理硕士专业、工商管理硕士专业、会计硕士专业、翻译硕士专业、资产评估硕士专业、体育硕士专业、工程管理硕士专业、艺术硕士专业、法律硕士专业。
中文：黑体2号，居中 英文：Times New Roman 2号，实词首字母大写楷体小2号，居中博士论文创新性评价论文题目：序号作者自述论文中主要的创新点12 3 4 宋体小四号，靠左创新点应与“研究生培养管理信息系统”中填写的一致，每个创新点应控制在150字以内。
摘要旋流－静态微泡浮选是一种具有我国自主知识产权的新型柱式分选方法与设备。
特有的旋流场结构以及在煤炭分选方面的成功应用，为浮选柱技术在我国矿物分选方面的拓展奠定了良好的基础。
专业硕士学位论文的双盲评审体系的探讨
专业硕士学位论文的双盲评审体系的探讨一、双盲评审体系的意义1.保证评审公正性双盲评审体系是指在进行学位论文评审时，既不泄露作者的身份，也不泄露评审专家的身份。
这一评审体系可以有效保证评审的公正性，消除评审专家对作者的个人情感、地域文化等因素的偏见，使评审结果更加客观、科学。
1.评审者水平不一在双盲评审体系下，评审者的学术水平、经验、背景等因素可能不尽相同，评审结果可能存在一定的主观性。
如何提高评审者的水平和素质，是双盲评审体系需要解决的问题之一。
2.评审时间周期长双盲评审需要更多的时间和精力，评审周期相对较长。
这对于论文作者和评审者来说都是一种考验，因此如何缩短评审周期，提高工作效率，是双盲评审体系需要解决的问题之一。
四、完善专业硕士学位论文双盲评审体系的建议1.加强评审者培训针对评审者的学术水平、经验、背景等因素，可以开展针对性的培训和交流活动，提高评审者的水平和素质。
建立评审者数据库，对评审者进行严格筛选，确保评审者的学术水平和品德等方面符合要求。
2.提高评审效率加强评审制度的管理和监督，优化评审流程，缩短评审周期。
可以通过信息化手段，提高评审的效率和质量，为论文作者和评审者提供更好的服务。
3.加强评审结果监督建立评审结果监督机制，对评审结果进行定期跟踪和检查，确保评审结果的科学性和客观性。
对于评审结果存在争议的论文，可以进行复核，以保证评审结果的公正性。
专业硕士学位论文双盲评审体系具有重要意义和特点，但在实践中也存在一些问题。
为了完善双盲评审体系，需要加强评审者的培训、提高评审效率、加强评审结果监督等方面的工作。
只有这样，才能更好地保障学位论文评审的公正性、客观性和科学性，为研究生的学术研究提供更好的保障和支持。
聊城大学关于专业学位研究生学位论文的基本要求
聊城大学关于专业学位研究生学位论文的基本要求录入|佚名来源|本站原创更新日期|20XX-4-3 14:39:29 点击数|4564学位论文是研究生申请学位的重要依据，是研究生从事科研工作成果的主要表现。
它集中体现了作者在研究工作中获得的新的发明、理论或见解。
为了提高专业学位研究生学位论文的质量，做到学位论文在内容和格式上的规范化与统一化，特做如下规定：一、学位论文的基本要求1、学位论文应表明作者确已在本学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，并对所研究课题有新的见解，有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。
2、学位论文一般应用中文撰写。
论文内容应层次分明，数据可靠，文字简练，分析透彻，推理严谨，立论正确。
学位论文的字数一般应符合各专业学位教指委的要求。
二、学位论文内容硕士研究生学位论文内容一般由以下几个主要部分组成，依次为：1、封面；2、扉页；3、声明；4、中文摘要；5、英文摘要；6、目录；7、正文；8、参考文献；9、附录；10、致谢。
各部分内容具体要求如下：1、封面由研究生处统一印制，封面上填写论文题目、作者姓名、学位类别、专业名称、指导教师姓名和职称、学院、论文提交日期、分类号、单位代码、密级、学号等内容。
2、扉页内容与论文封面相同。
3、声明包括两部分，即原创性声明和学位论文版权使用授权书。
声明内容由学校统一规定。
送交校图书馆、档案馆和学院资料室的几份论文其作者、导师姓名位置应由本人用中性笔签字。
4、中文摘要中文摘要应以最简洁的语言介绍论文的内容要点，其中包括目的、研究方法、成果、结论及意义等，并注意突出论文中的新论点、新见解或创造性的成果，字数为500-1000字，并在摘要的最后另起一行，列出3-8个关键词。
5、英文摘要英文摘要内容应与中文摘要相对应，要符合英语语法，语句通顺，文字流畅。
6、目录目录应按文内的章节标题依次排列，标题应简明扼要。
7、正文论文正文是学位论文的主体，是将学习、研究和调查过程中筛选、观察和测试所获得材料，经加工整理、分析研究，由材料而形成论点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
聊城大学关于对研究生学位论文进行双盲评审的通知
为了进一步提高我校研究生的学位论文质量，完善研究生学位授予质量监控体系，根据聊城大学学科建设工作会议精神和《聊城大学硕士学位授予工作细则》（聊大校发[2003]97号）文件精神，现将关于对研究生学位论文进行双盲评审的工作通知如下：
一、组织与领导
研究生学位论文评阅工作在校学位评定委员会指导下，由校学位评定委员会办公室具体负责实施。
二、评阅办法
1.研究生学位论文评阅一律实行“双盲”评审，评阅人须是省内外高校或科研院所等单位具有副教授或相当技术职务以上的专家或学者。
2.评阅办法适用于申请我校学位的所有研究生。
3.研究生学位论文评阅人一般为2人，申请提前毕业的研究生学位论文聘请3位专家评审。
三、评阅结果执行办法
1.学位论文评阅结果共分为A、B、C和D四个“综合评价等级”：
A：论文达到硕士学位论文水平，可以进行答辩；
B：论文基本达到硕士学位论文水平，修改后可以进行答辩；
C：论文基本达到硕士学位论文水平，但需做较大修改后重新送审；
D：论文未达到硕士学位论文水平，不能进行答辩。
2.研究生的学位论文“综合评价等级”，若有一位专家评阅意见为D，
另一位专家评阅意见为C或D,则推迟一年答辩。
3.不符合第2条的规定，但专家评阅意见中出现C或D，则重新送审。
如再次送审后，“综合评价等级”中仍有C或D，则推迟一年答辩。
再次送审费用由个人承担。
4.申请提前毕业的研究生的学位论文“综合评价等级”，若有一位专家评阅意见为C或D，则不得提前毕业。
5.除以上情形外，其它均为通过论文评阅，论文作者可以参加本次学位论文答辩。
四、其它
本通知自公布之日起执行，凡以前关于硕士学位论文评阅的办法与本通知不符者，按本通知执行，解释权归聊城大学学位评定委员会办公室。
聊城大学研究生处 2010年4月5日。