社区党支部工作经费使用管理制度

社区党支部工作经费使用管理制度

社区党支部工作经费使用管理制度

社区党支部工作经费使用管理制度为进一步加强xx党支部建设，发挥xx党支部在社区基层的战斗堡垒先锋模范作用，保障xx党支部的正常开展，特制定本办法：

一、xx党支部书记工作津贴

1、为便于开展工作，xx党支部书记，从支部大会选举产生之日（经街道党委审批后）的当月起享受工作津贴。

2、工作津贴标准，全年元，每月发放元。

3、每年底双评结果被定为三类党支部或不合格党员比例达5%，视情节适当扣除工作津贴。

二、xx党支部活动经费

1、xx党支部活动经费从社区党建经费中列支。

2、xx党支部活动经费标准压滤机滤布厂家。按本支部党员数每人每年元计算。其中由社区党委统筹，交xx党支部使用。

3、xx党支部需使用活动经费时，先书面提出活动计划报社区党委（党总支），经同意后，按有关财务制度审批使用。

4、党员活动经费使用范围：

用于培训党员；除尘滤布订阅或购买用于开展党员教育的报刊、资料和设备；表彰优秀党员和优秀党务工作者；补助生活困难的党员。

5、党支部活动经费是专项经费，社区党委（党总支）、xx支部不得挪作他用。

附送：

社区党支部第三批科学发展观活动汇报材料

社区党支部第三批科学发展观活动汇报材料

，同时强调指出：

广大共产党员要积极投身到这一活动中来，通过学习实践活动，提高思想认识，切实增强党员的党性修养和解决问题的工作能力，充分发挥共产党员的先锋模范作用。

3、领导帮扶。我校是教育局人事科长吴光亮的联系点，他帮助我们理清活动的思路和方法，经常与我们沟通活动的进展情况，并对我们的工作给予指导和督促，还亲自参加我校的动员大会，安排时间给全体党员做辅导讲座，使我校广大党员干部深受教育。学校叶辉校长和各校校长也非常重视学习实践活动，大家带头学习、带头做笔记写心得、带头完成各项任务，这些领导的重视是我校活动落到实处的关键所在，也只有领导重视了，活动才能不流于形式。对退休党员实行一对一结对子帮学方式，实行送学上门、电话送学，及时与退休老师勾通，汇报学习情况，征求意见。

4、积极推进。为了进一步推进科学发展观活动，分别于11月24日和12月 30日两次召开了深入学习实践科学发展观活动转段大会。会议传达学习了区教育工委学习实践科学发展观活动转段大会的精神，党支部书记陈晓枫对前一阶段工作进行了总结，布置了分析检查阶段和整改落实阶段的任务，对下一阶段工作提出了具体要求。要求一是要着力在强化理论武装、打牢思想基础上下功夫，每位党员要提

高主动性，要善于发现问题。二是要着力在找准突出问题、推动科学发展上下功夫。三是要围绕学校实际认真分析检查和落实整改，切实促进和谐学校建设，把学生的发展和学校的发展放在第一位。

5、营造舆论。为了更好地营造深入学习实践科学发展观活动的氛围，加大宣传力度，我们在各校校园内张贴了大幅标语、横幅，在中心校会议室设计专题宣传栏，在校园网站上设置了学习实践活动专栏，还自编简报，最大程度地宣传了本次活动。

二、理论充电------锤炼学习实践活动“内功” 为了保证全体党员做到开展学习实践活动与做好各项日常工作有机统一，投入足够的精力来完成学习实践活动，同时又要确保教育教学这一中心工作不受冲击，我们在合理安排与分配时间上，切实“动了一番脑筋”，真正做到了学习实践活动和当前工作“两不误、两促进”。党员自学部分：

我们安排在国庆放假和平时双休日期间，大家有充足的时间，通读所发教材读本，每位党员认真书写5篇以上学习笔记，撰写2篇心得体会，一篇手写在专栏上展出，另一篇电子稿在网站专栏上展出。这些内容已经通过学校学习实践活动领导小组检查，支部已对学习笔记和心得体会完成了评比和展出。后续又组织学习十七届四中全会精神、海西战略思想以及温总理教师节的重要讲话。集中学习部分：针对本支部各校比较分散的特点，我们主要采取党小组集中和大组集中相结合的形式进行学习，各小组每周集中一次，大组两周集中一次。由支委成员分散到各党小组开展解读、导读以及观看视频教育片等形式的活动。全体党员大组集中学习则邀请教育局派到本支部的指导员作辅导讲座、请身边的典型人物介绍先进经验以及请刚从大学

毕业的老师介绍参加第二批学习实践活动的情况和感受等内容。教育党工委委派到本支部的指导员、局人事科长吴光亮为全体党员作了《学习贯彻科学发展观、努力做好教育教学工作》的辅导讲座，通过通俗易懂的语言，给我们支部党员上了很好的一堂理论培训课，他从中国特色社会主义理论体系、科学发展观的形成及内涵和科学发展观对教育的促进等方面，结合国内外形势，用大量的史实和统计数据以及党的理论思想的研究成果，详细介绍了党中央在新时期提出科学发展观的历史背景，深入剖析了学习实践科学发展观的重大意义，使与会的领导干部和老师们进一步加深了对深入学习实践科学发展观的重大意义以及科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解。用身边的典型教育身边人最有意义，我们请省优秀教师、亭江中心小学卓丽芳老师给全体党员介绍先进经验，还请今年刚刚大学毕业分配的亭江中心幼儿园的党员介绍在大学时参加第二批学习的体会和感受。切实抓好多种形式的理论培训，让我们的学习实践活动真正做到“四个结合”、抓好“一个关键”，即坚持自学与集中学习相结合，通读原文与重点辅导相结合，讨论与交流相结合，理论与实践相结合，突出抓好学校领导班子和党员教师的学习这一关键。可以说，我校的全体党员圆满地完成了“科学发展观的理论充电”。

篇三：

第三批深入学习实践科学发展观活动总结第三批深入学习实践科学发展观活动总结在学习实践科学发展观以来，我镇在上级党委的正确领导和区委检查指导组的精心指导下，按照深入学习实践科学发展观活动的总体要求，围绕“立足科学发展新起点，谋划西港工作新发展”的主题，从201X年9月开始认真开展了学习实践活动，取得

了实效，为西港镇科学发展指出了明确方向，为各项工作的顺利开展奠定了坚实基础。

一、学习实践科学发展观活动开展情况按照镇党委深入学习实践科学发展观活动统一部署，我镇迅速成立领导小组和工作机构，并制定《西港镇学习实践科学发展观活动实施方案》。同时召开动员部署会议，对党员干部进行思想动员。在学习调研阶段，我镇通过采取个人自学、集中学习、送书上门、召开支部生活会、进行座谈研讨等形式，组织党员学习。镇机关领导干部进行深入调研，并撰写调研报告。我镇向全镇机关、各行政村党员群众代表，广泛征求对镇科学发展的意见和建议。在分析检查阶段，我镇召开班子专题民主生活会。同时领导班子形成《西港镇学习实践科学发展观活动分析检查报告》，并通过座谈会、书面评议等方式组织群众对分析检查报告进行了评议，满意率达95%。在整改落实阶段，我镇对照查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定了《西港镇深入学习实践科学发展观活动落实整改方案》，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实的目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管部门的责任；整改落实方案在一定范围内公布，公开承诺。同时坚持边学边改、边查边改，集中解决突出问题，通过建立和完善体制机制，为社区科学发展建立制度保障。

二、学习实践科学发展观活动主要做法

（一）坚持领导班子和党员领导干部带头，组织广大党员全程参加学习实践活动。一是围绕科学发展观的主题，以“立足科学发展新起点，谋划西港工作新发展”为总体要求，在全镇机关开展“我读科学发展文献”活动，打好理论基础。组织党员干部通过集中学习、警