童年的回忆PPT(冀教版三年级下册)优质课件PPT

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新冀教版三年级语文下册《24 童年的记忆》教学课件

朗读课文扫清障碍
我会认
zhǎi
yīng
窄小
yōu
婴儿
xiāng
玻璃杯
cōng
bēi
优美
箱子
香葱
西芹
shèng
qín
chǒng
宠爱棉布
xiū
修鞋
biāo
圣餐
mián
标记
多音字
shèng
那个花园仍盛开着鲜花。
盛
chéng
盛水
sè
那条路交通堵塞了。
塞
sài
欧登塞
jī
整个空间几乎都被作坊和我睡觉的床占据了。
整体感知
默读课文，思考：本文先介绍“我”的家 ________，
母亲和父亲依次介绍了____________, 最后写了童年生
印象和感受活给“我” 留下的_____________ 。
互动课堂
自由朗读课文，思考：
课文主要讲了哪几部分？
主要讲了四个部分
第一部分（第1、2自然段）“我”的家。写“我”家的生活虽然艰辛，但是很温馨，有艺术气息。
墙上挂满了画儿，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品，门的镶板上是一幅优美的风景画。
安徒生的家虽然窄小破旧，但喜爱艺术的父母却把它装点成了“一个画廊”，非常优美。
自读第二部分并思考：你怎样理解妈妈是“把我当成贵族孩子来抚养”的？
我是独生子，深受宠爱。妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多了，她是把我当成贵族的孩子来抚养的。
感受
无论是贫穷还是富有，只要身边洋溢着亲情和关爱就是最幸福的。
在文章中作者表达了什么样的情感？
表达了作者对童年生活的怀念，对父母的感激，以及对父母热爱生活和艺

三年级下册语文课件-29童年的回忆_冀教版 (共21张PPT)

资料宝袋
l
课件PPT
安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。
预习检查
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读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什么印象？
字词乐园
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天赋：自然赋予，生来就具备。贵族：旧制度下享有特权的人。即兴：对眼前景物有所感触，临时发生性质而创作。圣餐：基督教的一种仪式，礼拜时，基督徒们分食少量的面饼和红酒来纪念耶酥。
（“我可怜的父亲，美梦从未成真，可
也从未忘记过去。” 读出对父亲的爱，
感受父亲有美好的追求。）
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课文详解
涉及到母亲的： 1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有个土箱子，里面种着香葱和西芹。这就是妈妈的花园。
（围绕“妈妈的花园”谈谈自
己的理解，感悟妈妈的心境。）
课件PPT
课文详解
2.妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多了。它是把我当成贵族的孩子来抚养的。
（深刻理解这句话的含义，安徒生的父母给了他那些财富？）
读出对母亲的爱（齐读）
概括主题
课件PPT
作者通过对童年生活的回忆，展现了作者小时候家庭生活的艰辛、父母的乐观，以及对作者深挚的爱。
拓展提升
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同学们课后读一读安徒生的自传《我的童话人生》
心灵感悟
课件PPT
“生命里有积雪的时刻，也有绿草如茵的时节；有欢笑的脸庞，也有哭泣的容颜；有幸运的项圈，也有残酷的魔掌 ……我们一生既幸运又坎坷，它本
美好温馨幸福
课件PPT
课文详解
品读课文，感悟理解找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。
课件PPT
课文详解
涉及到父亲的：

三年级下册语文课件-24.童年的记忆【第1课时】冀教版(共24张PPT)

葱
书写指导
“艹”横稍长，“ 上窄下宽。 ”
qín
芹
书写指导
“艹”横长，“斤”第二笔舒展。
xiū
修
书写指导
左窄右宽。右部三撇走向一致，依次渐长。
shèng
圣
书写指导
上大下小，下部竖画写在竖中线上。
mián
棉
书写指导
“木”捺变为点， “巾”略宽。
我会认
zhǎi
yīng
xiānɡ
窄
chǒng
(2)她是把我当成贵族的孩子来抚养的。（改成“被”字句）我是被她当成贵族的孩子来抚养的。 __________________________________________________
(3)把这幅画用绳子挂在钉子上。（修改病句）我把这幅画用绳子挂在钉子上。 __________________________________________________
小时候家庭生活的艰辛，父母的乐观以及对作
者深挚的爱，表达了作者对童年生活的怀念和
对父母的感激。
1.给句子中带点字选择正确的读音画“√”。
（1）要塞（sāi sài）前的广场上塞（sāi sài）满了来这 √ · · √ 里避难的贫民。（2）看到人们无视墙上“禁（jīn jìn）止吸烟”的标示 √ · 牌，坐在那里吞云吐雾的情景，我不禁（jīn jìn） · √ 皱了皱眉头。
2.根据拼音写词语。 yōu měi xiāng cōng xī qín
优美水杯
xiū xié jiàng
香葱棉布
西芹圣
餐
shuǐ bēi mián bù shèng
修鞋匠
3．选填关联词。虽然……但是…… (1)( 只有尽管……但…… 才只有……才…… )会穿上那件漂

冀教版小学语文三年级下册《童年的回忆》ppt课件3

这部集神话、童话、传奇于一体的大型动画连续剧，讲述了小英雄哪吒成长的故事。大魔头石矶潜伏千年，伺机向正义力量反扑，她帮助残暴的纣王镇压天下的民众。正义力量期待着一个英雄的诞生，而石矶为了自己的阴谋，开始不断指使她的爪牙申公豹除掉哪吒。哪吒尚未出生，就不断遭遇危险，出生后，更是在一种异乎寻常的环境中奇迹般地成长起来。但是，在父母兄弟的身边，他一直都很快乐。详情
主人公刚从小在鲸鱼岛长大，与米特阿姨和阿婆相依为伴。性格开朗的他，有着能与动物沟通的灵性。因为无父无母，刚将米特阿姨当成自己的生母爱着。直到9岁那一年，刚在森林里被一位青年男子搭救。从他口中刚得知自己的父亲还活着而且是职业猎人。在说服米特阿姨之后，小杰独自踏上了寻父的征程。然而世界那么大，在茫茫人海中找到父亲谈何容易？于是，刚决定先成为猎人，从这里开始找寻他父亲的踪迹。靠这样一种信念刚开始了冒险旅途，并在旅途当中结交好友，不断成长，从而引发了后面的所有故事，引出全职猎人的精彩 “ONE PIECE”在故事中为“一个大秘宝”世界。之意.故事描述男主角“草帽”蒙其·D·路飞为了当上“海贼王”而踏上“伟大航道” 及与其伙伴的经历.传说中“海贼王”哥尔·D·罗杰在死前说出他留下了具有财富,名声,力量世界第一的宝藏“ONE PIECE”, 许多人为了争夺“ONE PIECE”,争相出海,许多海贼开始树立霸权,而形成了“大海贼时代”.十年后,路飞为了要实现与因救他而断臂的四皇“红发‘香克斯的约定而出海,在遥远的路途上找寻着志同道合的伙伴, 一起进入“伟大航道”,目标当较为忠实地“再现”
了小说《西游记》情节主线上几乎所有的主要分支故事，深受观众尤其是少儿观众的欢迎。孙悟空不但保持了原著的优点，而且更具有儿童的天真气质。情节的略微改动，也基本上符合故事的发展与人物的思想。例如在流沙河擒拿沙和尚的一集中，加上了沙和尚抢走了猪八戒的小包裹，小包裹中写给高老庄高小姐的情书，这不但使沙和尚知道了他们正是要等待的、从东土去西天取经的和尚，使得他和猪八戒的再一次交战有了喜剧性的效果，也很好地反映了猪八戒的不能脱俗的感情，真是妙笔生花。动画片也没有把唐僧画成只会挨抓，等妖精摆布的窝囊废，在与黄风怪斗争时，唐僧还配合了孙悟空，哄骗引出了黄风怪说出能降他怪风的灵吉菩萨来。

冀教版三年级下册童年的回忆课件16页文档

拓展延伸
同学们课后读一读安徒生的自传《我的童话人生》
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
涉及到母亲的：
1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有个土箱子，里面种着香葱和西芹。这就是妈妈的花园。
（围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解，感悟妈妈的心境。）
2.妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多了。它是把我当成贵族的孩子来抚养的。
（深刻理解这句话的含义，安徒生的父母给了他那些财富？）
读出对母亲的爱（齐读）
冀教版三年级语文下册第六单元
初读课文，自学生字。
1.自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。
涉及到父亲的：
1.好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个画廊。（抓住“画廊”这个词展开联想，想象那间破旧的小屋的另一番情景，猜想画廊是谁的杰作？）
2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日---星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜谭》里的故事。在我的记忆里，只有这时候才能见到父亲的笑容。
（父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢安徒生的父亲吗？为什么？）
3.我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘记过去。记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深情地对我说：“这也是我应该走的路！” 那个晚上，父亲再没有说什么。（“我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘记过去。” 读出对父亲的爱，感受父亲有美好的追求。）

冀教版三年级下册童年的回忆课件共16页文档

（父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢安徒生的父亲吗？为什么？）
3.我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘记过去。记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深情地对我说：“这也是我应该走的路！” 那个晚上，父亲再没有说什么。（“我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘记过去。” 读出对父亲的爱，感受父亲有美好的追求。）
拓展延伸
同学们课后读一读安徒生的自传《我的童话人生》
56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
冀教版三年级语文下册第六单元
学习目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文的内容，积累文中率真质朴的童
话语言，体会安徒生小时候的生活感受。
安徒生

同学们，通过前面的学习，我们都非常喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们知道他的童年是怎样的吗？这个家庭会给他留下什么样的童年回忆呢？
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼!你会看到世界由清晰变模糊的全过程，心会在你泪水落下的那一刻变得清澈明晰。盐。注定要融化的，也许是用眼泪的方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了，也不要以为过去的光荣可以被永远肯定。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左

2019年春季最新冀教版三年级下册语文课件24 童年的记忆课件(共36张ppt)

第四部分（第7自然段）快乐童年。写童年时代的“我” 虽然家境贫寒，但一家人生活得很快乐。
童年的记忆
默读第一部分，思考：安徒生的家给你留下了怎样的印象？
童年的记忆
墙上挂满了画儿，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品，门的镶板上是一幅优美的风景画。
安徒生的家虽然窄小破旧，但喜爱艺术的父母却把它装点成了“一个画廊”，非常优美。
童年的记忆
朗读课文扫清障碍
我会认
zhǎi
yīng
窄小
yōu
婴儿
xiāng
玻璃杯
cōng
bēi
优美
箱子
香葱
童年的记忆
西芹
shâng
qín
chǒng
宠爱棉布
xiū
修鞋
biāo
圣餐
mián
标记
童年的记忆
多音字
shâng
那个花园仍盛开着鲜花。
盛
chãng
盛水
童年的记忆
sâ
那条路交通堵塞了。
塞
sài
童年的记忆
读一读第三部分，说一说：父亲对“我”的影响？
童年的记忆
每到他的休息日—星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜谭》里的故事。父亲的做法让“我” 很小就受到文学、艺术方对“我” 的面的熏陶，也为“我” 影响从事文学创作打下了坚实的基础。
童年的记忆
接踵而来：指一个接一个的来，形容人或事来的接连不断。山路上，一块块醒目的路标接踵而来，叫人提心吊胆。
童年的记忆
整体感知
默读课文，思考：本文先介绍“我”的家 ________，

三年级语文下册第六单元第29课童年的记忆教学课件冀教版

初读课文，自学生字。
1.自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什么印象？
全班同学一起交流读后的感受、印象或看法。

品读课文，感悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。
从未忘记过去。” 读出对父亲的爱，感受父亲有美好的追求。）
涉及到母亲的：
1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有个土箱子，里面种着香葱和西芹。这就是妈妈的花园。
（围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解，感悟妈妈的心境。）
2.妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多了。它是把我当成贵族的孩子来抚养的。
（深刻理解这句话的含义，安徒生的父母给了他那些财富？）
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/27
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
16
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。

冀教版三年级语文下册《六单元 29.. 童年的记忆》公开课课件_29

童年的记忆
安徒生
读一读
• 自己读课文，找出文中的生字，用自己喜欢的方式认知。
• 从文中了解到安徒生的童年是什么样的，画出相关词语或句子。
夫妇优美乞讨标记
鞋匠巧克力犹如皇后被迫修理
• 拉封丹
• 法国古典文学的代表作家之一，著名的寓言诗人。主要著作有《寓言诗》《故事诗》《普叙赫和库比德的爱情》等。
Байду номын сангаас
想一想
• 读完课文你知道了什么?
• 说说安徒生的家给你留下了什么样的印象？
• 窄小、破旧、贫穷 • 温馨、美好、有生机
关于父亲
好在墙上挂满了画，抽屉里也满是漂亮的玻璃杯和装饰品。门的镶板上是一幅优美的风景画，现在想想，那对我来说犹如一个画廊。
• 父亲汉斯•安徒生非常爱我。每到他的休息日——星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜谭》里的故事。在我的记忆里，只有这时候才能见到父亲的笑容。
• 霍尔堡
• 丹麦文学史家称他为丹麦文学之父，作品有《政治工匠》、
《假面舞会》、《大惊小怪的人》等。此外还写有幻想旅行小说《尼尔斯·克里姆地心游记》、讽刺长诗《彼德·鲍斯》等。
《天方夜谭》
• 《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，又名《一千零一夜》。
• 《阿里巴巴和四十大盗的故事》 • 《航海家辛巴达的故事》 • 《阿拉丁和神灯的故事》
• 我可怜的父亲，美梦从没成真。记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋，当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深情地对我说： “这也是我应该走的路！”那个晚上，父亲再没有说什么。

《童年的回忆》PPT课件 (共18张PPT)

译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。
11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》
译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》
涉及到母亲的：
1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有个土箱子，里面种着香葱和西芹。这就是妈妈的花园。
（围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解，感悟妈妈的心境。）
2.妈妈ห้องสมุดไป่ตู้跟我说，我比她小时候幸福多了。它是把我当成贵族的孩子来抚养的。
（深刻理解这句话的含义，安徒生的父母给了他那些财富？）
读出对母亲的爱（齐读）
课文中心
• 课文作者安徒生通过对自己童年经历的回忆，表达了对童年生活的怀念，对父母热爱生活
的怀念，对父母的爱的感激，对父母热爱生活和艺术的敬佩。
•
段落大意
• 第一部分（1）“我”出生了。
• 第二部分（2-3）“我”的住处和妈妈的花园
• 第三部分（4-7）父母教我热爱生活。
初读课文，自学生字。
1.自由读课文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。
2.了解安徒生的童年是怎样的。
再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生的家给你留下了什么印象？
全班同学一起交流读后的感受、印象或看法。
品读课文，感悟理解
找一找文中哪些句子的描写给你留下了深刻的印象。
涉及到父亲的：
，站不稳的样子。
译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。
8．当仁，不让于师。 ——《论语》

《童年的回忆》PPT课件

3.我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘记过去。记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深情地对我说：“这也是我应该走的路！”那个晚上，父亲再没有说什么。（“我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘记过去。” 读出对父亲的爱，感受父亲有美好的追求。）
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学习目标
1.能正确、流利、有感情的朗读课文。 2.理解课文的内容，积累文中率真质朴的童话语言，体会安徒生小时候的生活感受。
安徒生
安徒生的资料
汉斯·克里斯蒂安·安徒生汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，诗人，他写的童话故事世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《红鞋》。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，电影动画的制作。
拓展延伸
同学们课后读一读安徒生的自传《我的童话人生》 Fra bibliotek课文中心
课文作者安徒生通过对自己童年经历的回忆，表达了对童年生活的怀念，对父母热爱生活的怀念，对父母的爱的感激，对父母热爱生活和艺术的敬佩。段落大意第一部分（1）“我”出生了。第二部分（2-3）“我”的住处和妈妈的花园第三部分（4-7）父母教我热爱生活。
涉及到母亲的： 1.我们与邻居家之间隔着的排水沟有个土箱子，里面种着香葱和西芹。这就是妈妈的花园。（围绕“妈妈的花园”谈谈自己的理解，感悟妈妈的心境。）
2.妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多了。它是把我当成贵族的孩子来抚养的。（深刻理解这句话的含义，安徒生的父母给了他那些财富？）读出对母亲的爱（齐读）

三年级下册语文课件-24.童年的记忆【第2课时】冀教版(共32张PPT)

神生活。比如：虽然小屋窄小破旧，但是家里布置得犹
如一个画廊。父亲虽然忙碌，但是一有时间就陪孩子读书、玩耍；生活虽然贫寒，但母亲仍不忘穿上自己最好的衣服，陪孩子一起散步，在屋里插上充满生机的带叶的小枝来标记生命的成长。他们是精神上的“贵族”。
4.四悟：在文章中作者表达了什么样的情感？表达了作者对童年生活的怀念，对父母的感激，以及对父母热爱生活和艺术的敬佩之情。
当儿来了一只小鸟。他从屋顶上头朝下落下来。猫追他，但是他逃脱了，一只翅膀骨折了，掉到了鸭场里。
“猫性难改，这坏蛋!”葡萄牙鸭说道，“打从我自己有
小鸭的时候起，我就知道他了!这么一个玩意儿，竟被允许在屋顶上生存横行!我想在葡萄牙是找不到的。” 她很可怜这只会唱歌的小鸟，别的不是葡萄牙鸭的鸭子也很怜悯他。 “可怜的小家伙，”他们说道，一只又一
“他那猛狠的啼声很搅扰我，”葡萄牙鸭说道，“可是他很漂
亮，谁也不能否认，尽管他并不是一只公鸭。他应该稳健一点儿，不过稳健是一种艺术，它要求更高层次的教养。邻家花园里的椴树
上的那些会唱歌的小鸟就有这样的教养。他们唱得多动听啊! 要是我有这么一只小鸟，那我真愿意做他的妈妈，又尽心又
善良，我的葡萄牙血液里就有这种感情。”就在她说这话的
理解课文。
核心问题：在安徒生的童年记忆里，印象最深的是什么？你从中感受到了什么？串珠问题： 1.一读：读课文，想一想：安徒生的家给你留下了怎样的印象？ 2.二画：文中哪些地方写到了“我”的父母？请画出来。 3.三思：如何理解文中的“贵族”？ 4.四悟：在文章中作者表达了什么样的情感？
认识总起句
什么是总起句？
总起句在一篇文章或一段话中，可以概括这篇文章或这段话的内容，一般是文章或一段话的首句。文中“父亲汉斯•安徒生非常爱我”就是第5 段的总起句。判断方法：概括文章或一段话的内容，且在文章或一段话

冀教版三年级下册童年的回忆市公开课金奖市赛课一等奖课件

第4页
安徒生童年就住在类似这个窄小老旧小屋里。
第5页
初读课文, 自学生字。 1.自由读课文, 碰到不结识字能够问
老师、问同窗、查字典等。 2.理解安徒生童年是如何。
第6页
再读课文，边读边想，读完课文后，你知道了什么?说说安徒生家给你留下了什么印象？
全班同窗一起交流读后感受、印象或见解。
第7页
品读课文, 感悟理解
找一找文中哪些句子描写给你留下了深刻印象。
第8页
涉及到父亲： 1.好在墙上挂满了画，抽屉
里也满是美丽玻璃杯和装饰品。门镶板上是一幅优美风景画，现在想想，那对我来说如同一个画廊。（抓住“画廊”这个词展开联想，想象那间老旧小屋另一番情景，猜想画廊是谁杰作？）
第9页
第13页
拓展延伸
同窗们课后读一读安徒生自传《我童话人生》
第14页
2.父亲汉斯非常爱我。每到他休息日---星期天，他都会用整天时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还经常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡作品和《天方夜谭》里故事。在我记忆里，只有这时候才干见到父亲笑容。
（父亲给安徒生如何启蒙？你喜欢安徒生父亲吗？为何？）
第10页
3.我可怜父亲，美梦从没成真，可也从未忘掉过去。记得有一次，一个文法学校学生来订做一双新鞋当看到他书本时，父亲眼里闪动着泪花。他深情地对我说： “这也是我应当走路！ ”那个晚上，父亲再没有说什么。（“我可怜父亲，美梦从未成真，可也从未忘掉过去。” 读出对父亲爱，感受父亲有美好追求。）
第11页
涉及到母亲: 1.我们与邻居家之间隔着排水沟有个土箱子，里面种着香葱和西芹。这就是妈妈花园。
（围绕“妈妈花园”谈谈自己理解，感悟妈妈心境。）

三年级下册语文课件-24.童年的记忆冀教版(共55张PPT)

只地走了过来。“诚然我们自己不唱歌，”他们说道，“但是我们
有着内在的唱歌的本能，或者类似本能的某种东西。我们能感到这
一点，尽管我们没有用嘴讲过它。” “那么我要讲讲它，”葡萄牙鸭说道，“我要为此做点什
么，这是一个鸭子的责任!”于是她跳进水槽里，拍打起来。这样一
来，她那一阵急水差点把那会唱歌的小鸟淹死，然而，本意是好的。 “这是一种善行，”她说道，“别的鸭子可以看着，照着做。”
第四部分(第7自然段)快乐童年。写童年时代的“我”
虽然家境贫寒，但一家人生活得很快乐。
安徒生的家给你留下了怎样的印象？安徒生的家虽然窄小破旧，但喜爱艺术的
父母却把它装点成了“一个画廊”，非常优美。
另外，安徒生的父母给了孩子无微不至的爱和
良好的教育，使他们的家又成了一个爱的港湾。
课文通过对童年生活的回忆，展现了作者
2.根据拼音写词语。 yōu měi xiāng cōng xī qín
优美水杯
xiū xié jiàng
香葱棉布
西芹圣
餐
shuǐ bēi mián bù shèng
修鞋匠
3．选填关联词。虽然……但是…… (1)( 只有尽管……但…… 才只有……才…… )会穿上那件漂
)遇到节日，妈妈(
我是独生子，深受宠爱。妈妈总跟我说，我比她小时候幸福多了，她是把我当成贵族的孩子来抚养的。你怎样理解妈妈是“把我当成贵族的孩子来抚养”的？尽管生活艰辛，但安徒生的母亲让小安徒生感受到了家庭的温馨，并给予了他无尽的爱，让安徒
生感到生活的幸福和快乐，这种感受是和贵族孩子
一样的。
品析：父亲汉斯•安徒生非常爱我。这句话是本段的总起句。点明了父亲对“我”的爱。

2015春冀教版语文三下《童年的回忆》ppt课件2

Memories of childhood
童年的回忆
我们拥有属于我们自己的美好的东西，。
纯真的年代，不知不觉的生长。我们都会有衰老的一天。但是我们不会忘记我们曾经有过的美好。它支撑着我们走过一生。
------很幸运！温饱的童年。。。 ------我们出生于九十年代
When it comes to childhood, lots of people hold a strong belief that childhood is very important. Because it is the critical(关键的 )period of time for one’s character formation( 形成). It has an significant effect on one’ growth both physically and psychologically( 心理上). In a sense, it determines a person's life.
Though time goes by, there are so many beautiful memories to let us remember those unforgettable innocence(单纯天真)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Dear friends, do you remember these lovely memories? Just like these…
A original way to make popcorn(爆米花)—still member??
those years，we have played. 。那些年，我们一起玩过的…
Rubber band skipping 跳皮筋

三年级下语文课件29 童年的记忆｜冀教版 (共18张PPT)

走向成功的道路
安徒生（1805.4.2~1875.8.4）是丹麦19世纪著名童话作
家，也是世界文学童话的代表人物之一。他生于欧登塞城
一个贫苦的鞋匠家庭，童年生活贫苦。早年在慈善学校读
过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼
酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁,与奶奶相依为命。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。1828年，
2.父亲汉斯非常爱我。每到他的休息日---星期天，他都会用整天的时间给我做玩具和画图画。到了晚上，他还常常给我大声朗读拉封丹、霍尔堡的作品和《天方夜谭》里的故事。在我的记忆里，只有这时候才能见到父亲的笑容。
（父亲给安徒生怎样的启蒙？你喜欢安徒生的父亲吗？为什么？）
3.我可怜的父亲，美梦从没成真，可也从未忘记过去。记得有一次，一个文法学校的学生来订做一双新鞋当看到他的课本时，父亲的眼里闪动着泪花。他深情地对我说：“这也是我应该走的路！” 那个晚上，父亲再没有说什么。（“我可怜的父亲，美梦从未成真，可也从未忘记过去。” 读出对父亲的爱，感受父亲有美好的追求。）
非公职津贴补助。
同学们，通过前面的学习，我们都非常喜欢安徒生这位童话大师的作品，你们知道他的童年是怎样的吗？这个家庭会给他留下什么样的童年回忆呢？
请大家默读一下，然后讨论一下。
安徒生的童年就住在类似这个窄小破旧的小屋里。
• 同学们，安徒生在这种环境下还学习，那你们呢？
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021