苏科版九年级物理上册第十一章 《杠杆》 教案 教学设计

一、杠杆（第1课时）

【教学目标】

一、知识与技能

1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。

2、理解力臂的概念，会画杠杆的力臂。

3、理解杠杆的平衡条件，能通过实验探究总结出杠杆的平衡条件，会用杠

杆的平衡条件解题。

二、过程与方法

1、通过画杠杆示意图和力臂，训练学生的作图、识图能力。

2、让学生经历探究杠杆平衡条件的过程，学习从物理现象和实验中归纳简

单的科学规律。

三、情感、态度与价值观

1、通过了解杠杆在生活中的实际应用，进一步认识物理是有用的，从而提

高学习物理的兴趣。

2、通过独立探究、讨论交流，培养学生实事求是的科学态度。

【教学重点】理解力臂的概念，会画杠杆的力臂。

【教学难点】力臂的画法

【实验器材】螺丝刀、羊角锤、钢丝钳、木块、钉子扳手、夹子、（杠杆、铁架台、钩码、弹簧测力计）、多媒体材料

【教学方法】实验、讨论、探究、归纳

【教学过程】

教师活动教学内容学生活动教学媒体

出示钉有图钉的木块，你能用手把它拔出来吗？

请用螺丝刀、羊角锤、钢丝钳把它拔出来

讨论、合

作探究

实物演示

提问你是怎样拔出图钉的？有哪些不同的方法？那种方法最省力？交流方法

和体会

多媒体演示并小结

讲解（1）杠杆:杠杆是指一根硬棒在力的作用下，能够绕一固定点转动，这根硬棒叫做杠杆。杠

杆可以是直的，也可以是弯的。归纳小结

杠杆的概

念

多媒体

讲解（2）支点：杠杆绕其转动的点。（O）

动力：使杠杆转动的力。（F1）

阻力：阻碍杠杆转动的力。（F2）

动力臂：从支点到动力作用线的垂直距离。

（L1）

阻力臂：从支点到阻力作用线的垂直距离。

（L2）讨论、归

纳、记忆

多媒体演示

O

作图画出下列杠杆的力臂：作图能力

探究探究杠杆的平衡条件：

提问： 1、需要哪些实验器材？

2、为什么需要调节杠杆在水平位置

平衡？

3、本实验中，钩码和弹簧秤的位置

不变，改变钩码的数量，弹簧秤的示数有

何变化？

4、钩码的数量和位置保持不变，改

变弹簧秤的位置，弹簧秤的示数有何变

化？

5、钩码的数量和弹簧秤的位置不

变，改变钩码的位置，弹簧秤的示数有何

变化？

实验探究实验装置

实验表格

测量

F1

N

L1

N

F2

N

L2

N

1

2

3

提问分析比较表中数据，你能得出什么结论？讨论、归纳

多媒体杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻

力臂或F1×L=F2×L2

理解、记忆多媒体

巩固练

习

1. 所谓杠杆，是指一根，在下，能够绕着点

转动。

2. 杠杆的五要素是指（1）杠杆转动时绕着的固定点叫；（2）的

力叫动力；（3）叫阻力；（4）从到的

距离叫动力臂；（5）从到的距离叫阻力臂。

3. 杠杆的平衡条件是__________________________________。

4. 画出作用在“开瓶起子”上动力F1的力臂和阻力F2的示意图。

5. 用杠杆去撬动一块石头，如果杠杆的动力臂长2m，阻力臂长40cm，那么只要用

N的力就能撬起重500N的一块石头。

7.图中的农民拿着一根用来挑东西的扁担. 扁担属

于__________类机械，使用扁担挑东西______

（填“能”或“不能”）省力.

一、杠杆（第2课时）

【教学目标】

一、知识与技能

1、理解杠杆的平衡条件，能通过实验探究总结出杠杆的平衡条件，会用杠

杆的平衡条件解题。

2、了解杠杆的应用，能对杠杆进行分类，并了解分类原则。

二、过程与方法

1、复习画杠杆示意图和力臂，训练学生的作图、识图能力。

2、让学生经历探究杠杆平衡条件的过程，学习从物理现象和实验中归纳简

单的科学规律。

三、情感、态度与价值观

1、通过了解杠杆在生活中的实际应用，进一步认识物理是有用的，从而提

高学习物理的兴趣。

2、通过独立探究、讨论交流，培养学生实事求是的科学态度。

【教学重点】理解力臂的概念，会画杠杆的力臂。理解杠杆的平衡条件，会用杠杆的平衡条件解题。

【教学难点】通过实验探究总结出杠杆的平衡条件。

【实验器材】螺丝刀、羊角锤、钢丝钳、木块、钉子扳手、夹子、（杠杆、铁架台、钩码、弹簧测力计）、多媒体材料

【教学方法】实验、讨论、探究、归纳

【教学过程】

教师活

动

教学内容学生活动教学媒体

提问1、杠杆的五要素是什么？

2、杠杆平衡条件是什么？学生回答杠杆的平衡条件：动力×动力臂=

阻力×阻力臂或F1×L1=F2×L2

提问为什么阿基米德说“给我支

点，我可以撬动地球”？

讨论，交流

讲解讨论杠杆的分类：

L1＞L2 则 F1＜F2 省力杠杆特点：省力但费距离应用：撬棒L1＝L2 F1＝F2等臂杠杆不省力不省距离天平

L1＜L2 F1＞F2 费力杠杆费力但省距离钓鱼竿