做一个勤奋、务实的班主任和生管老师讲话稿
班主任工作经验交流会发言稿：勤恳做事 踏实做人
班主任工作经验交流会发言稿：勤恳做事踏实做人尊敬的各位领导、亲爱的老师们，大家上午好！在座的各位都是管理经验、教学经验极其丰富的领导、教学骨干，我在这里真的很惭愧，真的没有什么经验可谈，只是向各位汇报一下我平时的工作点滴，希望在今后的工作中各位多给我一些帮助。
我今天发言的题目是——勤勤恳恳做事踏踏实实做人。
我的发言分为两个方面，级组长工作和班主任工作，先向各位汇报我的级组长工作。
我非常感谢和我搭档过的李华章主任和现在的行政搭档李红春主任、张杰级长，感谢他们在工作中给予我的帮助和支持，让我从他们身上学到了工作要认真、细心，思想要走在工作的前面，做事勤勤恳恳；还要感谢这几年和我搭档过的级部老师，我从他们身上学到了勤奋、宽容，做什么事以大局为重，做人踏踏实实。
这几年我和我的搭档们同舟共济、较好地完成了各学期的各项工作，为发扬成绩，克服不足，坚持“在反思中总结；在总结中调整；在调整中进步”。
现总结如下：一、团结每一位老师，构建一个和谐的团队。
孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和”，可以看出团队精神是多么的重要！就拿这学期来说，我们级组的张静娴老师家公去世，班主任工作都落在了叶庆滔老师的身上，晚修都是他一个人上，他没有一句怨言，张老师的语文课，我随机安排，我们级组的五个语文老师，谁没有课谁上，每位老师都是欣然接受。
没过几天，张老师带着沙哑的声音、不停的咳嗽、感冒的病体来上班了，可是，课本剧的排练又迫在眉睫，她不顾身体的不适，又投入到了新一轮的战斗，这里，说战斗一点都不夸张，因为要在一周后的读书节闭幕式上给大家呈现一道精神大餐，班里的工作又丢给了叶老师，叶老师仍然没有半句怨言，临近闭幕式的前两天，由于劳累过度，张老师已经说不出话来，再加上期中复习，张老师给同学们讲课时，话都说不出，只能在黑板上写。
这样感人的事例，在我们级组还有很多，夏紫容老师也是把班级工作看得比自己的身体还重要，她一直等到学生期末考试结束才去广州医院做检查做手术。
做新时代优秀班主任演讲稿（通用18篇）
做新时代优秀班主任演讲稿做新时代优秀班主任演讲稿（通用18篇）演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。
在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿对我们的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家整理的做新时代优秀班主任演讲稿（通用18篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
做新时代优秀班主任演讲稿1尊敬的各位领导，亲爱的同事们：大家好！非常荣幸这一次我被评为了优秀班主任，其实我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很远，成为一个优秀的人、成为一名优秀的班主任，一直都是我追求的方向，也一直是我的目标。
因此这一次被评为了优秀班主任，是对我最大的褒奖，也是对我最大的鼓舞，很感谢大家的肯定，也很感谢大家这一路上对我的包容以及支持，感谢各位。
在带我们班的时候，有时候我觉得很幸福。
这一届这些来到中职的孩子们很单纯，对学习也很热衷，很少会有学生觉得自己只读了一个中职就自暴自弃的，大多数的孩子依旧有热情，依旧有目标。
经过我的了解，发现很多学生初中成绩还算不错，但是中考的时候因为一些事情的影响导致考试失误，才不得不来到中职。
但是来到中职之后，他们并没有为此感到悲哀，反而更加努力了。
前几天一个学生跟我说，他能读上中职已经是一件很幸运的事情了，有很多同学初中毕业之后，就开始步入社会，就开始打工了。
他不想这么做，因为他想就算读个中职，也是提升自己的一种方式。
我当时很有触动，这个孩子面对命运的安排，从不妥协，他有自己的安排，有自己的想法，就像当初的我一样，为了教师这份事业勇敢执着，义无反顾。
我想，成为一名教师，这些就是最美好的事情了。
可以看着一群群孩子在自己的带领下有目标，有理想。
慢慢褪去了那一身懒惰和懦弱的外皮，能够勇敢的面对未来，面对这个社会。
我想这些有毅力的学生，在将来一定会有一份自己的成绩的。
我也相信我可以在教师这份事业上永远的坚守下去，向成为一名真正合格的人民教师而努力奋斗。
这次被评为优秀班主任，我也有反思过自己在哪些方面努力了。
师生演讲：争做优秀班主任
师生演讲：争做优秀班主任尊敬的各位老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸地站在这里，与大家一同分享我的一点心得和体会。
作为一名班主任，我认为我们肩负着重要的责任和使命，那就是争做优秀的班主任。
首先，优秀的班主任必须具备优秀的专业素养。
我们要不断学习，掌握教育理论和实践技巧，了解最新的教育政策和教育改革的动向。
只有具备一定的教育专业知识和教学能力，才能带领学生们健康成长。
其次，优秀的班主任要关心学生，在教育引导方面做到身教先行。
我们要做学生的良师益友，理解和关心他们的需求和困惑。
做到行为言传身教，为学生树立正确的价值观和人生观。
再次，优秀的班主任应该注重班级管理。
我们要始终保持良好的班风和校风，营造一个和谐的学习氛围。
同时，要注重培养学生的责任感和团队合作精神，激发他们积极向上的动力。
此外，优秀的班主任还应积极与家长沟通合作。
我们要主动了解学生在家庭中的情况，与家长保持及时的沟通，共同为学生的成长和发展贡献力量。
家校合作是学生成功的重要支柱之一。
最后，优秀的班主任应该具备创新精神。
教育是一个不断发展的领域，我们应积极创新教育教学方法，提供全面发展的机会和平台给学生。
同时，我们也要不断提升自身的专业素养，与时俱进。
亲爱的同学们，作为一名优秀的班主任，我深知责任重大，我将全力以赴，不断学习和进步，努力为每一位学生提供优质的教学环境和个人发展机会。
我相信，在我们共同的努力下，我们的班级一定会取得更加优异的成绩，并成为学校的骄傲。
最后，我希望每一位同学都能够充分发挥自己的才能和潜力，拥有美好的未来。
让我们携手共进，共同努力，争做优秀班主任！谢谢大家！。
班主任演讲稿：脚踏实地做好班主任工作
班主任演讲稿：脚踏实地做好班主任工作尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天，我作为一名班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。
班主任的工作，是塑造灵魂的工作，需要我们用心去对待，用情去浇灌。
当一名班主任，我们首先要树立正确的观念。
班主任工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们保持耐心和毅力，不断学习、进步，不断提升自己的专业素养。
我们要以身作则，做学生的榜样，引导学生树立正确的人生观、价值观。
其次，我们要关注学生的全面发展。
作为班主任，我们要关心学生的学习、生活、身心健康等方面的发展。
我们要善于发现学生的优点和特长，鼓励学生发挥自己的优势，同时也要关注学生的不足之处，给予适当的指导和帮助。
在班级管理上，我们要注重培养学生的自主管理能力，让学生参与到班级管理中来，提高他们的责任感和主动性。
举个例子来说，我曾经遇到过一个学生，他的学习成绩一直不理想，对学习缺乏兴趣和信心。
为了激发他的学习兴趣，我通过各种方式鼓励他参与到课堂讨论中来，让他感受到自己的价值和成就感。
同时，我也与他的家长密切沟通，共同制定适合他的学习计划和目标。
在我的关心和帮助下，他的学习成绩逐渐提高，对学习也重新燃起了兴趣。
这个例子告诉我们，班主任要关注学生的个性差异和需求，根据不同的情况采取不同的措施，才能真正做到因材施教。
再次，我们要注重培养学生的创新精神和实践能力。
在当今社会，创新精神和实践能力已经成为人才竞争的核心要素。
作为班主任，我们要鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，同时也要注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。
在班级活动中，我们可以组织一些创意比赛、实践活动等，让学生通过亲身实践去感受和实践创新精神和实践能力的重要性。
最后我想引用一句话：“教育是人类生活的根本，是国家社会的基石。
”作为班主任，我们要时刻牢记自己的使命和责任，用心去做好每一件小事，用情去浇灌每一个灵魂。
我相信，在我们共同的努力下，我们的学生一定能够茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
做一名朴实的班主任发言稿
做一名朴实的班主任发言稿尊敬的校长、教师和亲爱的同学们：大家好!首先，我要感谢学校领导的信任与委任，让我担任这个班级的班主任。
我很荣幸能够成为你们的班主任，和大家一起共同度过这段美好的时光。
作为班主任，我深感责任重大。
我明白，班主任不仅仅是班级的管理者，更是学生学习和成长的引路人。
因此，我承诺会尽我最大的努力，为大家创造一个良好的学习环境和格外温馨的班级氛围。
在我的眼中，你们每一个人都是独一无二的，每一个人都有自己的优点和特长。
作为班主任，我会尊重和珍视每一个同学的个性和想法，让大家在班级中充分展示自己的才华和潜力。
同时，我也希望大家能够共同努力，形成一个和谐、团结的班级。
团结就是力量，只有大家团结一心，才能够共同面对困难，攻克挑战。
在班级中，我希望大家不仅仅是互相帮助，还能够互相鼓励和支持，共同进步。
作为一个班级的领导者，我会时刻关注大家的学习情况和身心健康，及时解决你们在学习和生活中的问题。
我会认真听取大家的意见和建议，帮助你们解决各种困扰和烦恼。
同时，我也会经常与你们交流和沟通，了解你们的想法和需求，让我更好地适应大家的成长和发展。
关于学习，我认为学习是每个学生最重要的任务之一。
只有努力学习，才能够取得好的成绩。
在学习上，我要求大家要端正学习态度，积极专注，勤奋好学。
我相信，只要大家付出努力，就一定能够取得好的成绩，实现自己的梦想。
另外，学习不仅仅是在课堂上，也包括在生活中的各个方面。
我鼓励大家积极参加各种社团和活动，发展自己的兴趣爱好。
因为我相信，多元化的发展能够让你们更加全面地成长，培养你们的综合素质和能力。
最后，我想给大家提一个小小的建议。
那就是，无论遇到什么压力和困难，都要保持乐观向上的心态。
面对挫折和困难，大家要坚强不屈，勇往直前。
记住，成功的背后往往是付出和努力。
在此，我代表班级全体教师祝愿大家在接下来的日子里取得优异的成绩和进步，愿我们在班级中度过充实而愉快的时光。
最后，希望我们能够团结一心，共同努力，为我们的班级争光添彩！谢谢大家！。
做一名朴实的班主任发言稿范文三篇
做一名朴实的班主任发言稿范文三篇第一篇：做一名朴实的班主任发言稿亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，我叫王老师。
很高兴能够成为你们的班主任，我将为你们的成长和发展尽心尽力。
作为一名朴实的班主任，我相信教育的本质在于培养学生的品德和能力。
我希望能够以身作则，做一个正直、诚实、勤奋的榜样，引导你们树立正确的价值观和人生观。
我相信只有具备良好的品德和道德修养，才能够成为有用之才。
除了品德培养，我还会注重你们的学习能力的培养。
我将根据你们的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助你们掌握各科知识，提高学习成绩。
同时，我也会鼓励你们积极参加各种活动，锻炼身体，培养综合素质。
我相信只有全面发展，你们才能够在未来的竞争中立于不败之地。
作为班主任，我不仅要关心你们的学业，还要关心你们的心理健康。
我将时刻关注你们的情绪变化，及时发现问题并予以解决。
我会和你们建立良好的师生关系，成为你们的朋友和倾诉对象。
在我这里，你们可以放下所有的包袱，畅所欲言。
最后，我希望你们能够积极配合我的工作，遵守校规校纪，与我共同努力，共同进步。
相信只要我们团结一心，共同努力，我们的班级一定会成为一个温馨、和谐的大家庭。
谢谢大家！第二篇：做一名朴实的班主任发言稿同学们，大家好！我是你们的班主任，我叫张老师。
很高兴能够成为你们的班主任，我将竭尽全力为你们的成长和发展负责。
作为一名朴实的班主任，我坚信教育的目标在于培养人的全面素质。
我将以身作则，做一个真诚、负责、勤奋的榜样，引导你们树立正确的价值观和人生观。
我相信只有拥有正确的价值观和人生观，你们才能够在未来的道路上坚定不移地追求目标。
除了品德培养，我还会注重你们的学习能力的培养。
我将根据你们的实际情况，制定个性化的学习计划，帮助你们掌握各科知识，提高学习成绩。
同时，我也会鼓励你们积极参加各种活动，培养各方面的能力，提高综合素质。
我相信只有全面发展，你们才能够在未来的竞争中脱颖而出。
作为班主任，我将时刻关注你们的心理健康。
务实的班主任交流发言稿
大家好！我是XX学校的班主任XX。
今天，很荣幸能在这里与大家分享一些关于班主任工作的经验和心得。
班主任工作是一项既繁琐又富有挑战性的工作，它需要我们用心去对待每一个学生，用爱去温暖每一个心灵。
以下是我的一些务实班主任交流发言稿，希望能对大家有所启发。
一、班主任工作的使命与责任班主任是学校教育教学工作的组织者、实施者和评价者，是学生全面发展的引导者和促进者。
作为班主任，我们要时刻牢记自己的使命和责任，努力做到以下几点：1. 关爱学生：关爱是教育的灵魂。
我们要关心学生的生活、学习、思想，了解他们的需求，帮助他们解决困难，让他们感受到家的温暖。
2. 培养学生良好的习惯：良好的习惯是学生终身受益的财富。
我们要从日常生活、学习、劳动等方面入手，培养学生良好的道德品质、学习习惯和生活习惯。
3. 促进学生全面发展：我们要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展，激发他们的潜能，让他们在各方面都能取得优异成绩。
4. 加强家校沟通：家庭是学校教育的延伸，家校沟通是教育的重要环节。
我们要加强与家长的沟通交流，共同促进学生的健康成长。
二、班主任工作的具体措施1. 建立良好的班级氛围：一个和谐的班级氛围有利于学生身心健康和全面发展。
我们要注重班级文化建设，开展丰富多彩的班级活动，让学生在活动中学会合作、学会分享、学会感恩。
2. 制定合理的班级管理制度：班级管理制度是班级正常运行的保障。
我们要根据班级实际情况，制定科学合理的班级管理制度，确保班级各项工作有序开展。
3. 关注学生个体差异：每个学生都是独一无二的，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
对于学习困难的学生，我们要耐心辅导，帮助他们提高学习成绩；对于有特长和兴趣爱好的学生，我们要鼓励他们发挥优势，全面发展。
4. 加强与任课教师的沟通与合作：班主任是任课教师的得力助手，我们要加强与任课教师的沟通与合作，共同关注学生的学习和成长。
5. 注重心理健康教育：心理健康是学生健康成长的重要保障。
老师勤奋工作的发言稿（通用3篇）
老师勤奋工作的发言稿（通用3篇）老师勤奋工作的篇1的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：大家中午好!能作为优秀教师代表在这里面对大家谈谈我自己的感受我感到无比的荣幸与自豪。
这个简单的优秀称号凝聚的是xx镇人民政府的关怀，学校领导的支持，同事的之指点及214、215班学生的努力，在此，我向你们致于我衷心的敬意。
我们告别了夏日的炎热与烦躁，迎来了秋天的凉爽与思考，秋天是收获的季节，我们在这里共同庆祝xx中学20xx-20xx学年开学典礼，祈求明年更丰收。
作为教师，我们受人尊重，得到拥护，桃李满天下，同时，我们的责任重于泰山，国运兴衰，系与教育，三尺讲台，关系未来，我们肩负着祖国的使命，我们工作的对象是祖国的明天。
教师辛苦，学生调皮，家长不理解，有时也想过放弃，可我们的事业是神圣而崇高的，又哪能计较付出与回报呢?有位老师曾经说过，我们不是人才，但我们培养的是人才;我们不是太阳，但我们托起的是太阳;我们不是希望，但我们播撒的是希望，我们誓死完成祖国赋予我们的使命，全心全意为教育服务。
我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多，亦如金钱、时间、精力，甚至是我们自己孩子的成长，我们的家庭。
同学们，我们的梦想与荣誉都与你们连在了一起，你们是快乐的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们就是优秀的，作为教师，我愿意倾其所有，全力以赴。
借此机会，我想向xx中学的全体同学提一些希望：初三的同学，你们是xx中学今年的希望，学校是否能牛气冲天在于你们的一拨，拼搏吧!奋斗吧!为了你们的理想，为了你们的明天，经过刻苦努力，相信你们一定能学有所成。
初二的同学们，你们是学校的传动住，你们开启明天，承接昨天，为明年的搏击夯实基础，给初一同学做好榜样，让没个课堂都学有所得;初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯真将为学校增添新的活力，为了你心中的梦，为了未来之花的绽放，脚踏实地，勇往直前。
师生演讲：争做优秀班主任
师生演讲：争做优秀班主任
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家晚上好！
我今天非常荣幸能够在这里与大家分享一下我的心得体会。
主题是：争做优秀班主任。
作为一名班主任，我的工作不仅仅是教授课程，更重要的是要关心学生的成长和生活。
在教学和管理方面，我深知教育的真谛不仅是眼前的成绩，更在于学生的全面发展。
首先，我坚信“情感教育”的重要性。
班主任是一个班级的精神领袖，我们不能只是一个“催收作业”的人，也不能只是一个“追赶成绩”的人，更应该是一个“温暖关爱”的人。
我尽量在学生发现自己困难和迷茫的时候去关心他们，给予他们最基本的安慰和支持。
平时也会做一些小小的事情来增强学生和班级之间的情感纽带，比如做生日蛋糕，组织运动会，组织班级集体旅游等。
其次，班主任也应该是一个“引路人”。
作为这个班级的负责人，我有义务指引他们通往成长的大门。
每当学生向我开导，或是问我在人生中该如何抉择时，我总是会认真聆听他们的话，并且以自己的经验告诉他们一些道理。
同样，我也时不时地会给他们一些读书或学习的建议。
当然，作为班主任，每位学生的态度和问题都各不相同，我们应该因材施教。
最后，好的班主任还应该是一个“行为表率”。
我们可以试着把自己融入到班级中，跟学生们一起分享快乐，一起体验成长。
同时，我们也要时时提醒自己不要让自己的行为败坏了自己的形象，更不要做出一些不当的行为影响着学生们。
同学们，让我们一起争做优秀的班主任，用我们的青春热情去打造一个更为美好的班级，为更为光明的明天贡献点滴。
谢谢！。
做新时代优秀班主任演讲稿
做新时代优秀班主任演讲稿做新时代优秀班主任演讲稿范文（通用6篇）做新时代优秀班主任演讲稿范文（通用6篇）1尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：上午好!日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。
而对于教师，特别是幼儿园教师，那便是“日出而作，日落而不息”。
进入幼儿园的半一个月以来，那一个个忙碌的身影，一个个精彩的观摩活动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教孩子们。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
我，一名今年刚分配的新教师，是应该有所体会的。
作为一名幼儿教师要热爱幼儿，热爱自己的幼教事业，要满足以下这些方面的条件：1、要具有崇高的敬业爱岗精神、坚韧不拔的顽强意志、强烈的自信心和成就感。
充分相信自己的能力，敢于向困难挑战，对事业的追求执着不渝，经得起挫折的磨难和成功的考验。
2、要有强烈的创新意识。
不照搬书上的东西，要敢于创新、敢于标新立异。
要转变观念，敢于提出自己独特的观点，以自身的创新意识来影响幼儿，帮助幼儿树立创新的意识。
3、保持宽容的心境。
在工作中遇到困难可以向有经验的同事请教，与同事要互相关心、和睦相处。
努力为幼儿创造一个轻松、宽松的环境。
4、具有强烈的求知欲。
幼儿教师同样也要学习各方面的知识，努力提高自己的科学文化修养，把现代化的科学技术运用到幼教工作中来。
只有丰富了自己的知识，才能满足幼儿强烈的好奇心，满足幼儿的求知欲。
5、具有教育科研的能力。
现在的社会、家长对幼儿教育越来越重视，对幼教质量的要求也越高。
幼儿教师必须认真地进行教育科研，总结积累经验，努力提高自己的科研能力，提高自己的业务水平。
6、了解和掌握现代的教学理论，形成崭新的现代教育观念。
要做一名创新的幼儿教师必须具备各种综合能力。
7、具有创造性的设计活动的能力。
教师能尊重幼儿，会根据幼儿的认知需要，选择幼儿所感兴趣的内容，把内容和任务设计到幼儿的实践活动之中，让幼儿通过自主的活动，创造性地进行学习。
做好班主任工作发言稿
做好班主任工作发言稿尊敬的全体师生：大家下午好！我是xx班的班主任，很荣幸能够在这里与大家相见。
首先，我要对大家表示由衷的感谢，感谢校领导对我能担任这个班级的班主任的信任和支持，感谢同事们的合作与帮助，最重要的是，感谢同学们的信任和支持。
我知道，作为一个班主任，我肩负着沉重的责任和使命。
接下来的一年，我将全身心地投入到班主任工作中，与同学们一同成长，共同追求卓越。
当然，担任班主任，我将面临很多挑战和艰巨的任务。
首先，作为班级的组织者和管理者，我将努力构建一个和谐融洽的班级氛围。
每个学生都是独立的个体，拥有自己的思想、情感和价值观。
我们要尊重每个学生的个性，给予他们充分的关爱和理解，帮助他们解决在学习和生活中遇到的困难。
同时，我会注重班级的凝聚力培养，组织一些团队活动，增进同学们之间的交流和合作，让每个学生都感受到班级的温暖和力量。
其次，作为学生的引路人和指导者，我将积极参与学生的学习过程，关心每个学生的成长。
作为一名教师，我深知教育是一项伟大而神圣的事业，每个学生都是有潜力和特长的。
我将耐心倾听学生的需求和问题，积极与他们交流，鼓励他们自主学习，全面发展。
同时，我将做好学习资源的整合与调配，尽可能提供学生们所需的学习环境和条件，为他们的学业发展提供支持。
再次，作为学生的榜样和服务者，我将尽我所能来关心、支持每一个学生的成长。
我将时刻关注学生在学习和生活中的困难和需求，及时给予帮助和指导。
同时，我也会与同学们保持良好的沟通，提供心理上的支持和鼓励，让每个学生都能够积极向上地面对生活中的困难和挑战。
我相信，只有给予学生充分的关爱和支持，他们才能够在成长的道路上茁壮成长。
最后，我想特别强调的是，做好班主任工作需要全体师生的共同努力。
班级是一个集体，每个人都是班级的一部分。
只有大家都积极参与，同心协力，才能够打造一个和谐、团结、向上的班级氛围。
请同学们相信，我作为班主任会始终与大家同舟共济，共同追求卓越。
学校优秀班主任发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班的班主任，很荣幸能够站在这里，与大家分享我在过去一年中的一些工作体会和心得。
在此，我要感谢学校领导对我的信任，感谢各位老师的支持与帮助，更要感谢同学们对我的理解与配合。
以下是我对优秀班主任的一些思考和感悟，希望能对大家有所启发。
一、爱岗敬业，关爱学生作为班主任，我们要深知自己的责任重大。
我们要把学生的成长放在首位，关心他们的生活、学习、思想等方面，关注他们的心理健康，让他们在快乐中成长。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 热爱教育事业，树立正确的教育观念。
我们要坚定信念，为实现我国的教育事业贡献力量。
2. 关心学生，关爱每一个学生。
我们要了解学生的家庭背景、性格特点、兴趣爱好等，因材施教，关注学生的全面发展。
3. 严谨治学，提高自身素质。
我们要不断学习，提升自己的教育教学水平，为学生树立榜样。
二、严慈相济，做好班级管理班级管理是班主任工作的重中之重。
我们要做到严慈相济，既要有严格的要求，又要关心学生的成长。
以下是我对班级管理的一些思考：1. 建立健全班级管理制度。
我们要制定合理的班规班纪，让学生在有序的环境中学习、生活。
2. 加强班级文化建设。
我们要培养学生团结、互助、友爱的精神，营造良好的班级氛围。
3. 注重家校沟通。
我们要与家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成教育合力。
4. 培养学生良好的学习习惯。
我们要引导学生养成良好的作息时间、学习方法和卫生习惯，提高学习效率。
三、关注学生心理健康，培养健全人格在当今社会，学生心理健康问题日益凸显。
作为班主任，我们要关注学生的心理健康，培养他们健全的人格。
以下是我对这方面的一些思考：1. 关注学生的心理变化。
我们要及时发现学生心理问题，给予关心和帮助，引导他们正确面对困难。
2. 开展心理健康教育活动。
我们要定期组织心理健康讲座、心理辅导等活动，提高学生的心理素质。
3. 培养学生良好的情绪管理能力。
我们要引导学生学会调节情绪，以积极的心态面对生活和学习。
教师班主任真抓实干发言稿
大家好！我是XX班的班主任，今天我站在这里，非常荣幸能够和大家分享一些关于班主任工作的感悟和体会。
作为一名班主任，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，我们的工作不仅仅是为了学生的学业成绩，更是为了他们的全面发展。
班主任是学生成长道路上的引路人，是学校教育教学工作的关键环节。
因此，我们要真抓实干，全力以赴，做好班主任工作。
首先，我们要关心学生，关爱每一个学生。
每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的家庭背景、性格特点、兴趣爱好。
作为班主任，我们要深入了解每个学生的内心世界，关心他们的生活，关注他们的成长。
我们要用心去倾听他们的心声，帮助他们解决困难，引导他们树立正确的价值观。
我们要让每个学生都感受到老师的关爱，让他们在班级中找到归属感。
其次，我们要注重班级管理，营造良好的学习氛围。
班级管理是班主任工作的重中之重。
我们要制定严格的班级纪律，确保课堂秩序井然。
同时，我们要关心学生的心理健康，关注他们的情绪变化，及时发现问题并采取措施。
在班级管理中，我们要注重培养学生的集体荣誉感，激发他们的学习热情，让他们在良好的学习氛围中不断进步。
再次，我们要注重自身素质的提升。
作为一名班主任，我们要不断学习，提高自己的教育教学水平。
我们要紧跟时代步伐，了解最新的教育理念，掌握先进的教学方法。
同时，我们要注重自己的品行修养，以身作则，为学生树立榜样。
我们要用自己的实际行动，告诉学生们什么是真善美，什么是假恶丑。
最后，我们要与家长保持密切沟通。
家长是孩子成长过程中的重要陪伴者，他们的支持与配合对学生的成长至关重要。
我们要定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
在遇到问题时，我们要积极与家长协商，寻求解决方案。
我们要让家长感受到我们的责任与担当，共同为学生的美好未来努力。
总之，班主任工作是一项光荣而艰巨的任务。
我们要真抓实干，全力以赴，为学生的健康成长保驾护航。
在此，我郑重承诺：一、关心爱护每一个学生，用心去倾听他们的心声；二、注重班级管理，营造良好的学习氛围；三、不断提升自身素质，为学生树立榜样；四、与家长保持密切沟通，共同关注学生的成长。
教师勤奋的工作发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于教师勤奋工作的发言。
教师，这个神圣的职业，承载着培养下一代、传承文明的使命。
作为一名教师，我深知自己的责任重大，因此，我始终保持着勤奋工作的精神，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
首先，勤奋工作是教师职业的本分。
教师是学生的引路人，肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任。
只有勤奋工作，才能让学生在知识的海洋中畅游，才能让每一个学生都能享受到优质的教育资源。
古人云：“教不厌，诲人不倦。
”作为教师，我们要时刻保持敬业精神，以满腔的热情投入到教育教学工作中，为学生提供良好的学习环境。
其次，勤奋工作是提高教育教学质量的关键。
教育质量是教育工作的生命线，而提高教育质量离不开教师的勤奋工作。
我们要深入研究教材，吃透教材，将先进的教育理念融入教学实践。
同时，要关注学生的学习需求，因材施教，使每个学生都能得到全面发展。
此外，教师还要不断学习，提高自己的教育教学能力，以适应不断变化的教育形势。
再次，勤奋工作是促进学生全面发展的保障。
学生的全面发展是我们教育的最终目标。
作为教师，我们要关注学生的德、智、体、美、劳全面发展，不仅要传授知识，还要培养学生的品德、能力和素质。
这就要求我们教师在工作中，既要关注学生的学业成绩，又要关心学生的身心健康，为学生创造一个和谐、温馨的成长环境。
最后，勤奋工作是教师实现人生价值的体现。
教师是一个充满挑战和机遇的职业。
在勤奋工作的过程中，我们不仅能实现自己的人生价值，还能为社会培养出更多优秀的人才。
正如我国著名教育家陶行知所说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”我们要以满腔的热情投身教育事业，为学生的成长、为社会的进步贡献自己的力量。
总之，勤奋工作是教师职业道德的核心要求。
在今后的工作中，我将继续发扬勤奋工作的精神，努力提高自己的教育教学水平，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。
在此，我也希望全体教师都能以勤奋工作为荣，共同为培养社会主义建设者和接班人而不懈努力！谢谢大家！。
做一个勤奋、务实的班主任和生管老师讲话稿
做一个勤奋、务实的班主任和生管老师讲话稿做一个勤奋、务实的班主任和生管老师讲话稿各位老师：晚上好！今天我们召开新学期第一次班主任、年段长、保卫科工作会议强调相关的工作要求。
首先感谢大家能承担这些工作岗位，谁都知道，担任班主任、年段长、保卫就意味着要肩负更多的责任，要牺牲更多的课余时间，要做更多所谓吃力不讨好的事情，但对一所学校，生管、保卫又都是必不可少的岗位，一个好的班主任、生管老师对学生的成长帮助的意义是不言而喻的，所以在座的大家是任重而道远。
我今天主要讲三点：一、转变观念、要有极积向上的工作态度。
教师的社会地位低，收入低是摆着的现实，我本人工作20年了还是中级职称，而班主任、保卫又是教师中最幸苦的、最累的，偶而发些牢骚是非常正常的，但若老是不能摆正心态，整天抱怨社会、抱怨学校、抱怨现实，很容易陷入消极的误区，不论对工作还是对自己的生活是只有坏处没有好处的，既然我们改变不了现状，怨天尤人又有何用？魏书生老师说：“我们教师要做的，不是等条件好了再干，不是等待地位高了再干，也不能等学生爱学习了再干，而是要面对现实，从实际出发，从改变自己出发。
”教师的收入偏低，社会地位不高这是事实，但我们抱怨解决不了这个社会问题！还不如调整自己，让自己心情愉快些，魏书生老师最让人感动的是他积极向上的人生态度，不论生活环境和社会环境如何变化，他始终都把自己的心态调整到最好，让自己的乐观态度感染身边的每一个人，他说“人的心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境，不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境”。
我们已经承担了班主任、生管保卫工作岗位，就要尽可能的把身心融入到这份工作中去，《每个孩子都是天使》的作者倪颖娟说的非常让人感动：“家长把希望放在我的手心，我深感沉甸甸的分量。
让每个生命都在教室里开花，是我朴素的理想。
于是，我像一位农夫，静静地坚守在自己的教育麦田。
”我们不一定能达到这样的理想化高度，但我们把自己的目标定义为为了每个孩子都能够前进一步，把教育当作是自己的事业而不仅是养家糊口的职业，每天乐观的面对生活，也一样能充实自己，解放自己！二、加强学习、提高我们的理论水平。
年轻优秀班主任发言稿
大家好！我是XX年级XX班的班主任，非常荣幸能够在这里与大家分享我的心得体会。
首先，请允许我代表全体班主任向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢，向同学们的家长表示诚挚的敬意！今天，我发言的题目是《做新时代的优秀班主任》。
一、明确班主任的职责班主任是学校教育的中坚力量，是学生健康成长的引路人。
作为一名班主任，我们要明确自己的职责，努力做到以下几点：1. 爱岗敬业，忠诚教育事业。
班主任要热爱教育事业，以教书育人为己任，全身心投入到教育教学工作中。
2. 善于管理，关心学生成长。
班主任要具备较强的组织协调能力，关心学生的生活、学习、思想，及时解决学生遇到的问题。
3. 严谨治学，提高自身素质。
班主任要不断学习，提高自己的教育教学水平，为学生树立良好的榜样。
4. 沟通协调，构建和谐班级。
班主任要与学生、家长、任课老师保持良好的沟通，共同为学生创造一个良好的成长环境。
二、做新时代的优秀班主任新时代要求我们班主任要具备以下素质：1. 具有坚定的理想信念。
班主任要坚定中国特色社会主义道路，全面贯彻党的教育方针，为学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 具有高尚的师德修养。
班主任要以身作则，为人师表，树立良好的师德形象，赢得学生的尊重和信任。
3. 具有丰富的教育智慧。
班主任要善于发现学生的优点，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 具有良好的心理素质。
班主任要具备较强的心理承受能力，面对学生的各种问题，保持冷静、理智，为学生提供心理支持。
5. 具有创新精神。
班主任要勇于改革教育教学方法，积极探索适应新时代要求的教育教学模式。
以下是我作为班主任在具体工作中的一些做法：1. 加强班级管理，营造良好氛围。
我注重班级制度建设，培养学生的集体荣誉感和责任感。
同时，开展丰富多彩的班级活动，提高学生的综合素质。
2. 关心学生成长，关注个体差异。
我关注每个学生的成长，了解他们的兴趣爱好、特长和困难，因材施教，让每个学生都能在班级中找到自己的位置。
班主任工作五勤演讲稿4篇
班主任工作五勤演讲稿4篇班主任工作五勤演讲稿第1篇班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。
当然想培养一个积极向上的班集体，使每个学生德、智、体、美等方面都得到充分发展，形成良好的个性是每个班主任的愿望，也是所有科任教师的愿望。
我从以下几个方面做起：一、培养孩子养成良好的习惯1、认识习惯的重要性。
我们父母可以通过讲故事、让孩子分析一些事例、案例的方法让孩子认识到养成好习惯的重要性，从而激发我们的孩子养成好习惯的欲望，进而能让孩子自愿、自觉的去养成一些好习惯，而不是我们强加给他的。
（如正确的坐姿、书写姿势及早晚刷牙的好习惯等）2、好习惯的种类*生活习惯*文明礼貌习惯*道德习惯*学习习惯*思维习惯*劳动习惯等。
3、与孩子一起讨论制定行为规范。
如一些家规、班规等都要让孩子一起参与制定，不能采取哄、骗的方法，而应讲清道理让孩子觉得这些行为规范是自已订的要说话算话自觉遵守。
（如培养孩子独立睡觉的习惯）4、树立榜样教育。
榜样是最好的老师，只要我们以身作则就能潜移默化的对孩子起到作用。
（如要培养孩子爱看书的好习惯，首先自已要多看书、多去新华书店。
）5、需要持久的训练。
一个好的习惯要在一个月以上不断给孩子提醒、巩固、强化它才能逐渐形成，这就需要我们有一定的耐心，持之以恒。
（如培养孩子学珠心算的过程）6、及时的评估、表扬。
如在家里可给孩子设一张每月进步表现表内容包括吃饭、睡觉、画画、及各种学习等。
及时的给孩子进行评估、适当的奖励。
7、要形成良好的集体风气。
在班集体或家庭里谁的表现好就给谁表扬和鼓励，谁的表现不好就应提出反对，让孩子觉得这些习惯不是针对他的而是大家都应该养成的，大家都必须这样做的，可以开展大家来比谁的习惯好等活动。
二、选好班干部队伍。
努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。
三、做到事事有总结。
2023年做一名朴实的班主任发言稿
2023年做一名朴实的班主任发言稿尊敬的领导、尊敬的同事们、亲爱的学生们：大家好！我是班主任XXX，非常荣幸能够在这个美好的时刻与大家相聚在一起。
首先，我要向全体同学表示学校对你们的关心和祝福，向同事们表示衷心的感谢和敬意。
在未来的一年里，我将担任大家的班主任，我深感责任重大，但我也充满了激情与期待。
回顾过去的一年，我们取得了许多令人骄傲的成绩。
从入学之初，我就看到了每一位同学都怀揣着对知识和学习的渴望。
你们在各个科目上都取得了优异的成绩，有的同学还在竞赛中斩获佳绩。
此外，我们班还开展了各种丰富多彩的课外活动，同学们积极参与，充实了自己的课余时间。
这些辉煌的成绩离不开你们的努力和付出，也离不开父母、老师和学校的大力支持。
值此之际，我要向你们表示最衷心的祝贺和感谢！尽管我们在过去的一年取得了诸多成绩，但亦不可否认，我们也遇到了一些困难和挑战。
在学习上，有的同学表现出了学习兴趣的减退，缺乏自律和效率；在与同学相处上，有的同学存在着沟通不畅、交流不宽等问题。
希望在新的年度里，我们能共同努力，克服这些困难，取得更大的进步。
未来的一年里，我希望我们能够形成团结向上的班级风貌。
作为班主任，我将尽力为大家创造一个相互尊重、共同学习的环境。
我将以身作则，坚守本分，为同学们提供帮助和指导。
我会倾听你们的心声，理解你们的需求，为你们提供更好的成长空间和机会。
同时，我也希望同学们能够互相尊重、互帮互助，建立良好的班级氛围。
在学习上，我们将继续注重基础知识的掌握，同时培养学生的创新思维和动手能力。
我会引导大家制定合理的学习计划，提高学习效率，培养良好的学习习惯。
我会努力为大家提供更多的资源和机会，让每一位同学都能发现自己的潜力和兴趣。
希望我们能共同学习、共同进步，争取在各个科目上取得更出色的成绩。
在人际交往方面，我鼓励同学们勇于表达自己的意见和想法，积极参与班级讨论和活动。
我希望我们能营造一个良好的沟通氛围，使每个同学都能感受到关爱和尊重。
2024年优秀班主任管理经验演讲稿
2024年优秀班主任管理经验演讲稿大家好！我是一名普通的班主任，却也是一位热爱教育事业、致力于学生成长的探索者。
今天，我站在这里，愿与各位分享我在班主任工作中的一些管理经验和心得体会。
我的演讲题目是《照亮心灵之路——我的班主任之路》。
我们常常说，教育是一场漫长的旅程，而班主任，便是这场旅程中的引路人。
在这条道路上，我们不仅要指引学生走向知识的殿堂，更要点燃他们内心的火焰，照亮他们前行的道路。
那么，如何成为一名优秀的班主任呢？我认为，这需要我们用心去感受每一个学生，用智慧去管理每一个细节。
一、建立深厚的师生情感纽带教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的交流。
我坚信，只有建立深厚的师生情感纽带，才能真正走进学生的内心世界。
在日常工作中，我始终坚持用真诚、耐心和爱心去对待每一个学生，让他们在感受到关爱的同时，也能学会关爱他人。
我会利用课余时间与学生聊天，了解他们的兴趣爱好、家庭情况、学习困惑等，为他们提供及时的帮助和支持。
同时，我也会组织各种班级活动，增进师生之间的感情，营造温馨、和谐的班级氛围。
二、创新班级管理方式在班级管理中，我注重培养学生的自主意识和自我管理能力。
我尝试采用民主、平等的班级管理方式，让学生参与到班级规则的制定和执行中来。
例如，我们班级实行了“值日班长”制度，每个学生都有机会担任班长，负责一天的班级管理工作。
通过这种方式，不仅锻炼了学生的组织能力和责任感，也让他们更加珍惜和维护班级的秩序和纪律。
此外，我还注重培养学生的团队精神和协作能力，通过组织各种团队活动，让学生在合作中学会沟通、理解和尊重。
三、关注学生的全面发展作为一名班主任，我深知自己的责任不仅局限于课堂教学和班级管理。
我时刻关注学生的全面发展，关注他们的身心健康、情感需求和社会适应能力。
我鼓励学生积极参加各种课外活动和社会实践，让他们在实践中增长见识、锻炼能力。
同时，我也注重培养学生的综合素质，通过组织各种主题班会、文化活动和体育比赛等，让学生在多方面得到锻炼和提升。
师生演讲：争做班主任
师生演讲：争做班主任大家好！今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我的一些想法，今天我演讲的主题是争做班主任。
首先，我想强调的是，班主任工作是一项非常重要的任务。
班主任不仅是学生的导师，也是学生的朋友，他们的工作涉及到学生的思想、学习、生活等各个方面。
因此，作为一名班主任，我们需要具备高度的责任感和使命感，以身作则，为学生树立榜样。
一、热爱学生，关注每一个学生作为班主任，我们要热爱每一个学生，关注他们的成长。
我们要了解每个学生的特点，关注他们的兴趣爱好、性格特点、家庭背景等，以便更好地引导他们。
同时，我们还要关注学生的心理健康，及时发现学生的问题，给予他们关心和支持。
二、建立良好的师生关系良好的师生关系是班级管理工作的重要基础。
我们要尊重学生，倾听他们的声音，关心他们的需求。
我们要以平等、公正的态度对待学生，尊重他们的个性差异，鼓励他们发挥自己的特长。
同时，我们还要注重与家长沟通，了解学生在家庭中的表现，共同关注学生的成长。
三、培养良好的班风和学风良好的班风和学风是班级管理工作的重要内容。
我们要注重培养学生的集体荣誉感和团队合作精神，鼓励学生互相帮助、互相学习。
我们要注重班级纪律和秩序，引导学生养成良好的学习习惯和生活习惯。
同时，我们还要注重班级文化的建设，营造积极向上的班级氛围。
四、注重与各科教师的合作班主任工作需要与各科教师密切合作。
我们要及时了解各科教师的教学情况和学生的学习情况，与各科教师共同探讨教学方法和策略。
我们要注重与各科教师之间的沟通与协调，共同关注学生的全面发展。
五、善于总结和反思作为班主任，我们要善于总结和反思自己的工作。
我们要及时发现自己的不足和问题，不断改进自己的工作方式和方法。
我们要注重积累经验，不断学习新的教育理念和方法，提高自己的教育水平和管理能力。
最后，我想强调的是，班主任工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断努力和付出。
我们要以高度的责任感和使命感，为学生树立榜样，引导他们健康成长。
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做一个勤奋、务实的班主任和生管老师讲话稿各位老师：晚上好！今天我们召开新学期第一次班主任、年段长、保卫科工作会议强调相关的工作要求。
首先感谢大家能承担这些工作岗位，谁都知道，担任班主任、年段长、保卫就意味着要肩负更多的责任，要牺牲更多的课余时间，要做更多所谓吃力不讨好的事情，但对一所学校，生管、保卫又都是必不可少的岗位，一个好的班主任、生管老师对学生的成长帮助的意义是不言而喻的，所以在座的大家是任重而道远。
我今天主要讲三点：一、转变观念、要有极积向上的工作态度。
教师的社会地位低，收入低是摆着的现实，我本人工作20年了还是中级职称，而班主任、保卫又是教师中最幸苦的、最累的，偶而发些牢骚是非常正常的，但若老是不能摆正心态，整天抱怨社会、抱怨学校、抱怨现实，很容易陷入消极的误区，不论对工作还是对自己的生活是只有坏处没有好处的，既然我们改变不了现状，怨天尤人又有何用？魏书生老师说：“我们教师要做的，不是等条件好了再干，不是等待地位高了再干，也不能等学生爱学习了再干，而是要面对现实，从实际出发，从改变自己出发。
”教师的收入偏低，社会地位不高这是事实，但我们抱怨解决不了这个社会问题！还不如调整自己，让自己心情愉快些，魏书生老师最让人感动的是他积极向上的人生态度，不论生活环境和社会环境如何变化，他始终都把自己的心态调整到最好，让自己的乐观态度感染身边的每一个人，他说“人的心态应该摆正，要多改变自己，少埋怨环境，不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境”。
我们已经承担了班主任、生管保卫工作岗位，就要尽可能的把身心融入到这份工作中去，《每个孩子都是天使》的作者倪颖娟说的非常让人感动：“家长把希望放在我的手心，我深感沉甸甸的分量。
让每个生命都在教室里开花，是我朴素的理想。
于是，我像一位农夫，静静地坚守在自己的教育麦田。
”我们不一定能达到这样的理想化高度，但我们把自己的目标定义为为了每个孩子都能够前进一步，把教育当作是自己的事业而不仅是养家糊口的职业，每天乐观的面对生活，也一样能充实自己，解放自己！二、加强学习、提高我们的理论水平。
加强学习不是口号，确实是我们工作的需要，我们常说外行的不懂教育，不知我们学校的现状，但凭心而论我们对教育的认识又有多深呢？假期卢佳参老师去山东参观了新教育的现场观摩后感慨说我们真是太落后了，这既是指我们主管部门的教育理念落后，更是自我反省我们教育工作者的自我认识太肤浅，这不是一两句话就能说清楚的。
这次学校布置同读一本书的书目是《一间可以长大的教室》，里面介绍的是新教育实验区班主任对自己班级管理工作的经验叙事，绝这不是教条主义的简单说教，请在座的各位回去认真看看，相信一定会受益非浅的，本学期的班级计划将结合大家对这本书的学习后再上交，请大家不要简单的认为又是在增加负担，看完后再评论才有意义。
三、多深入学生，提高我们的管理艺术。
1、用尤溪七中学生行为规范去严格要求学生这学期学校组织编写了《新生教育手册》，由于时间很紧还没做到十分完善，但基本达到了要求，它并非只针对新生而是对全校学生都有教育意义，其中两项一定要组织学习、讨论，一项是《尤溪七中处置突发事件应急预案流程图》，要通过班主任的解读，让学生尤其是低年级的学生知道万一有什么突发事件发生时该找谁，该怎么做，避免有的学生临场时会不知所措；另一项一定要组织学生学习的是《尤溪七中学生日常行为规范》，如果每个学生都能按这个规范要求自己，那一定就是个讲文明、守纪律、懂礼貌的好学生，请班主任们利用好班会课，采取行之有效的办法认真组织学习、讨论，注意要通过具体实例结合我们的发挥组织学习，使学生能真正理解、接受，并最终在日常行为中外在表现出来，单靠简单的在班上念一遍绝对是不够的，请大家都动点脑筋，关健是要组织学生讨论制定出奖惩措施，并持之以恒的执行下去。
学生的日常行为规范整顿是本学期我们德育工作的重点，这个工作做好了，班风、校风、学风肯定就会好。
针对我们七中的生源状况，培养学生上211、985类名校必将是越来越困难，也是非常不切全实际的，而如果能让每个从七中出去的学生都能言行得当、举止文明，让每个学生都能更好成长这才是我校更切合实际的育人目标。
吴非先生的《名校的尊严》中说：“所谓名校，并没有确切的意义与标准，其“名”是在社会的进步发展中自然形成的，而不是靠官员视察、题词或“验收”“评选”中弄出来的。
……名校载入史册是它们所体现的时代精神，被人传颂的，则是其办学的理念与学生的教养。
”我们将先从学生的考勤、着装、胸卡、卫生保洁、进出校园秩序管理做起，为培养有教养的七中学生而努力工作，请大家做好配合。
2、用班级文化去感染、熏陶学生班级文化不仅是指班级布置，文化是一所学校最有品味的东西。
它虽然是无形的、触摸不到的，但是它在无形中影响着每个学生的人生观、世界观和价值观，班级文化绝对不是贴几个标语，完成几个栏目布置那么简单，要让它真正能在潜移默化中发挥出教育功能，是一定要下一番苦功夫的。
朱永新教授说“教室是一付扁担，一头挑着课程，一头挑着生命。
”雷夫老师说“一间教室能给孩子带来什么，取决于教室桌椅之外的空白处流动着什么。
”仇丽君老师说：“班级文化应包括由班级学生共同设计、认同的班级文化标识，共同喜欢的图腾形象，共同创造的富有特色的班级别称，以及在此基础上形成的富有特色的班风、班级精神、班级团队文化解读等。
班级文化要围绕班级精神，设置出自己班级的德育计划，要通过精心组织的班对会、背景故事讲述，表扬班上学生在日常学习、生活中表现出的优良品质，建立班级激励机制等活泼有效的方法，深入每一位学生的心灵，使学生不仅知晓自己班级的文化内涵，还在行动上彰显，使班级文化成为一种“活”的文化，让学生通过自己的言行举止促使这种班级文化不断生长和壮大。
”希望大家在看完《一间可以长大的教室》后，通过自己的认识体会，指导学生先构建出大概的轮廓，自己的思路清淅了，本学期的班级计划也就成形了；初中部的各班主任要利用好班牌设计，要让它能真正折射出文化内涵，并在此基础上开展班级管理工作。
3、用老师的人格魅力去感染学生班主任、生管是班级、宿舍的领导者、组织者、教育者，与学生接触的时间最多，对学生的影响是非常直接的。
尤其要“身教重于言教”，要注意自身形象对学生潜移默化的影响和显性的影响，要关注细小事情，从细微细节做起。
我举一个例子，很多有抽烟的老师往往忽略了乱丢烟蒂的细节，我们的主楼梯和办公室的烟头随地都是，我们的茶叶渣经常是随意就倒，虽然我们是无心，但学生看了会有何感受，我们要求他们不乱扔果皮纸屑还有说服力吗？孔子说过：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”我们要求学生做到的，我们自己要先做到才有说服力，以身作则，谨言慎行，我们要靠自己的人格魅力去影响、感染学生。
4、深入学生，提高管理水平班主任要勤到班级，生管保卫要勤到宿舍，要在多深入了解学生。
一是要不规律到班级，永远不要让学生知道你的规律才有实效；二是班主任要深入宿舍，宿舍管理不能仅是保卫、生管的事，他们执行化的管理，班主任则要彰显人性化的关心，常到宿舍走走能拉近与学生的距离，能在无声处感动学生，班主任的勤快并无标准，只要能随时掌握学生的动态就是最高标准。
班主任要注意工作艺术，工作中忌爱一部分，打击另一半部分。
班主任对待尖子生要做到不溺爱、不偏爱、不示爱；对待特殊生，要了解、要深入、要换位思考，既不能让他们放纵粗野，又要让他们顾全大局，深切地体会老师对他的良苦用心。
班主任、生管老师要建立特殊生档案和电访记录，要及时记录违纪行为，将来处理他们时有案可查，对他本人，对其家长都好交待，万一有违法事件时更是对我们自己的自我保护。
特别要说明两点；一是在处理违纪学生时我们要各负其责、各司其职，非特殊情况不要越位。
班主任能处理的尽可能不要推到年段长，年段能处理的不要报到保卫科，保卫科能处理的不要上报到政教处，政教处能处理的就不要上报到校长室；第二是要换位思考，互相体谅，加强家校联系是必要的，但千万不要轻易叫家长到年段，也不要轻易的叫班主任到保卫科，经常性的出现这种状况对事情的解决不但没效果，还往往增加了怨气，加深矛盾，对事情的处理反而没好处。
今后班主任要叫家长到学校要上报年段长，保卫老师要叫班主任到保卫科要上报科长，请各年段长和保卫科长把好关。
5、加强值日工作，强化学生的考勤管理考勤管理是管好学生的源头，要引起值日老师、班主任、生管老师的足够重视，今年的安保工作已得到加强，目前关健时段有三个保安在岗，晚上还安排一个保安加强校园巡逻，我们要配合做好每一时段的学生考勤。
（1）严格审批学生的政教处统一设计请假条，一式两份，一份存在班级或班主任处，另一份出门时交给门卫，请假条除了常规格式外要多两个联系电话，一个是审批老师的电话，另一个是家长的联系电话，以方便跟踪管理。
（2）严格执行通学生在家自习政策，耐心做好学生、家长的解释工作，目前一律不允许通学生进校晚自习，这个政策执行起来肯定有难度，但压力更大的是学校，请大家多配合宣传，把好这个关，个别特殊的，也要坚持到国庆后再说，而且一定是父母有条件接送，其本人自愿申请的才有可能，这既是培养学生自学能力的需要，是执行省厅文件精神的需要，更是加强班级、学校管理的需要。
（3）加强周六高一、高二学生到校自习的管理。
我们坚决执行省厅的禁止周未补课的文件精神，鉴于有的高中通学生希望能有更好的自习环境，从下周开始有这种要求的高中通学生周六要到校自习的要上交，并经其父母签字同意后才能到校，班主任要把工作做到位，没申请到校的一定要与其父母沟通交流，并做好电访记录（政教处设计），年段和班级要有到校自习学生名单，值日班委和值日教师与平时上正课一样考勤，周未的管理责任更大，要引起大家的足够重视。
另外各年段要布置备课组印好周未课时训练材料（没到校的也要发），确保学生有事可做；要强调巡班的老师要到班上多走动，不能在呆在办公室，要把责任落实到人。
（4）加强初中部寄宿生的考勤管理。
各班主任要把寄宿生分成两类，一类家住是周边村镇，星期五、六不在学校住宿的，这类学生周未必须回去，没回去的要申请（格式由保卫科统一设计，要有家长联系电话）一份交给班主任，另一份交到保卫科；另一类学生是周未没办法回去的长期住校生，这类学生周未不在校住宿时，也要交请假条，也是一式两份，一份交给班主任，另一份交到保卫科，班主任在审批这两类学生时都要与他们的家长取得联系。
保卫、生管要加强这两种类型学生的周未夜间考勤，真正做到防范与未然。
（5）值日老师要明确职责，加强每课时的考勤，这是常规，就不再多说。
最后真心希望大家做一个勤奋的班主任、生管老师，做一个耐心的班主任、生管老师，做一个懂得激励和赞扬的班主任、生管老师，做一个能与学生谈心的班主任、生管老师，做一个有爱心的班主任、生管老师，更要做一个深受学生尊敬和爱戴的班主任、生管老师！谢谢大家！。