2021年初三下册政治复习提纲人教版
人教版九年级道德与法治下册知识点复习提纲九下政治知识点
九年级《道德与法治》下册知识点复习提纲第一课同住地球村第一框开放互动的世界*1、当今世界有哪些特点？（当今世界是一个怎样的世界？）（1）开放的世界。
（2）发展的世界。
（3）紧密联系的世界。
2、世界的变化与我们有着怎样的联系？世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
*3、经济全球化主要表现在哪些方面？（1）商品生产在全球范围内完成（2）商品贸易在全球范围内进行* 4、经济全球化带来的影响有哪些？（利与弊）（积极影响）利:（1）促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在全世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
（2）使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
（3）为经济发展提供了新的机会（消极影响）弊: 使风险与危机跨国界传递。
*5 、我们应该如何正确应对经济全球化？（面对经济全球化，我们应该怎样做？）（1）既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；（2）也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
*6. 文化多样性的意义是什么？（1）文化多样性是人类社会的基本特征（2）提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。
（3）是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
* 7、怎样正确对待文化多样性？（1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
（2）面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第二框复杂多变的关系*1．当今世界发展的现状与趋势是什么？（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
（2）世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
（3）一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化。
部编人教版九年级下册道德与法治知识点复习提纲
部编人教版九年级下册道德与法治知识点复习提纲第一课开放互动的世界1、当今世界是怎样的世界？①这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域开放的范围也在不断扩展。
②这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着大发展大变革大调整。
③这是一个紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
④世界的变化既给国家的发展带来深远的影响，也与我们的生活息息相关，世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。
2、经济全球化的表现①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
3、经济全球化的影响积极影响：①有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
③为经济发展提供了新的机会。
消极影响：使风险与危机跨国界传递。
4、面对经济全球化，我国应该怎么做？既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5、怎样看待世界文化的多样性？①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与感情。
②文化的多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得绚丽多姿。
④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
⑤每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
6、各国怎样正确对待文化差异？①要相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
②应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀的外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
7、冷战结束以后，世界格局的发展变化①冷战结束以后，世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
2021年部编版人教版九年级下册道德与法治全册知识点归纳
九年级道德与法治（下册）知识归纳第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.1 开放互动的世界★1. 当今的世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）①这是一个开放的世界。
（横向）②这是一个发展的世界。
（纵向）③这是一个紧密联系的世界。
（休戚相关）★2. 经济全球化的表现：①商品生产在全球范围内完成。
（生产全球化）②商品贸易在全球范围内进行。
（贸易全球化）★★3. 经济全球化的影响：积极影响：①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
③它为经济发展提供了新机会。
消极影响：使风险与危机跨国界传递。
（经济全球化有利有弊，但其趋势不可逆转）★★4. 面对经济全球化，我们应如何做？(1)态度：①既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
(2)举措：①奉行互利共赢的开放战略，不断创造更全面、更深入、更多元的对外开放格局；②放宽外商投资准入条件，提高便利化程度，促进公平开放竞争，全力营造优良的营商环境；③继续积极推进“一带一路”建设，实现共同繁荣。
★★5. 文化多样性的重要性：①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
★★6. 怎样面对文化的多样性？①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
③各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。
1.2 复杂多变的关系★7. 当今的世界格局是怎样的？①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
人教部编版版道德与法治九年级下册复习提纲
1人教部编版版道德与法治九年级下册复习纲要第一课同住地球村1.跟着年纪的增加，我们的视线发生了如何的变化？跟着年纪的增加，我们走进校园，开始集体生活；我们走进社区，参加社会公共生活；我们放眼全国，看到了祖国日异月新的变化。
今日，我们把眼光投向广阔的世界，看看人类共同的家园。
2.如何认识人类共同的家园？（1）这是一个开放的世界。
国家间互相开放的程度不停加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不停扩展。
（2）这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不停浮现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大改革大调整。
（3）这是一个密切联系的世界。
现代交通、通讯、贸易把全世界各地的国家、人们联系在一同，相互影响，休戚有关。
3.经济全世界化的重要表现有哪些？（1）商品生产在全世界范围内达成，是经济全世界化的重要表现。
这能够充散发挥生产者各自的优势，提高产质量量，降低成本。
（2）商品贸易在全世界范围内进行，也是经济全世界化的重要表现。
一方面，生产者能够借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动；另一方面，各地花费者能够买到物美价廉、品种丰富的商品。
4.如何理解经济全世界化是一把双刃剑？1人教部编版版道德与法治九年级下册复习纲要2（1）经济全世界化改变了我们的生活。
（2）经济全世界化促使商品、资本和劳动力在全世界流动，有益于在世界范围内配置资源，促使资源利用更为合理有效。
同时，经济全世界化也使各国经济互相联系，互相依靠的程度不停加深。
（3）经济全世界化，一方面为经济发展供给了新的时机，另一方面也使风险与危机跨国界传达。
5. 面对经济全世界化，我们应当怎么做？面对经济全世界化，我们既要适应历史潮流，保持踊跃、开放的心态，主动参加竞争；也要安不忘危，增强风险意识，为应付各种困难和挑战做好充分准备。
6. 文化多样性的意义是什么？文化多样性是人类社会的基本特色，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
人教版九年级思想品德复习提纲(全册)
人教版九年级思想品德复习提纲第一课责任与角色同在1、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任（1）含义：责任是一个人该做的事情和不该做的某些事情（5）（2）产生于社会关系之中的相互承诺。
（3）来源于：（：①对他人的承诺；②分配的任务；③上级的任命；④职业的要求；⑤法律规定；⑥传统习俗；⑦公民身份；⑧道德原则等。
P6）①父母亲的责任来自：法律规定、道德原则、传统习俗。
②学生的责任来自：法律规定、公民身份、分配的任务。
③警察的责任来自：法律规定、分配的任务、职业的要求、上级的任命。
④医生责任来自：职业的要求、法律规定、道德原则。
⑤教师的责任来自：职业的要求、法律规定、传统习俗。
⑥解放军的责任来自：职业的要求、法律规定、分配的任务。
⑦清洁工人的责任来自：保护环境，美化生活。
P6（4）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
：①在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色，而每一种角色就意味着一种责任。
②随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，承担着不同的责任。
P72、体验行为与后果的联系，知道每个行为都会产生一定的后果，人应该对自己的行为负责（1）谁对我负责？P 11自己对自己负责并承担不负责任的后果；别人也在为我们承担着责任。
P9（2）为什么每个人都应该有责任感？P12①当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任②我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
③社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
④我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责⑤说到底也就是对他人负责、对社会负责。
（对当代青年责任感的认识）P10-113.什么是承担责任的代价？什么是承担责任的回报？P14承担责任的回报与代价承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人和老师的赞许和信任、获得新的知识或技能、使自己能力得到锻炼和培养，使自身价值得到实现等。
部编人教版 九年级下册道德与法治 必背知识点复习提纲
部编人教版九年级下册道德与法治必背知识点复习提纲第一课同住地球村1、当今世界的特征开放、发展、紧密联系。
2、经济全球化的表现:商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行。
3、经济全球化的影响①经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
②经济全球化也使各国经济相互联系，相互依赖的程度不断加深。
③经济全球化，为经济发展提供了新的机会，也使风险与危机跨国界传递。
4、怎样应对经济全球化？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5、文化多样性的意义①文化多样性是是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力，也是人类社会的基本特征。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
6、怎样正确对待文化的多样性？①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和宽容。
②用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化。
7、世界格局发生变化的表现①冷战结束后，世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更加平衡，和平发展大势不可逆转。
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
8.世界格局发生变化带来的影响①多种国际力量既相互依存又相互制约。
②任何国家都难以单独主宰世界事务。
③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
9.当今世界国家间的关系是怎样的？①各国在经济、政治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。
②国家间既有合作，也有竞争。
③整个世界复杂多变。
10、我国为建立新型国际关系做出了怎样努力？我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
人教版九年级道德与法治下册复习提纲
九年级下册复习提纲第一单元我们共同的世界一、（新增考点）人类共同家园的现状P3-41、当今世界的特点：①开放的世界。
国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
②发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。
③紧密联系的世界。
现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。
二、（分析）经济全球化的表现、影响及应对策略：P5-71、经济全球化的表现：①商品生产在全球范围内完成；②商品贸易在全球范围内完成。
2、经济全球化对世界经济发展的影响：（积极影响和消极影响）①促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济互相联系、相互依赖的程度不断加深；③经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
3、如何正确应对经济全球化？①面对经济全球化，我们要顺应时代潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全。
三、（应用）对文化多样性的认识与态度P7-91、怎样正确认识世界文化的多样性？①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
不同特质的文化互相交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。
2、我们应该如何对待文化的多样性？①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达到彼此理解和包容。
②各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
四、（新增考点）世界多极化格局形成的原因和带来的影响P10-121.世界多极化格局形成的原因：（1）冷战结束后，美国和苏联两个超级大国的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
（2）世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
2021年人教版九年级《思想品德》知识点归类复习[1]
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2021年人教版九年级《思想品德》知识点归类复习[1]2021中考《思想品德》知识点归类复习一、“主体”、“主体”、“主角”和“主导力量”1。
中国“一国两制”的国家主题是坚持社会主义制度。
2、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
3、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
4、先进生产力的主要标志是科学技术。
5.中国经济舞台上的主角是公有制经济。
中国国民经济的主导力量是国有经济。
2、“基本”课程1、我国的基本国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2.中国资源的基本国情：自然资源总量大，种类多，但人均占有资源少，开发难度大；开发利用不合理、不科学，造成严重浪费和损失。
3、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
4.中国人口状况的基本特点是：人口基数大，人口素质低。
5、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是：“一个国家、两种制度”。
6、我国的基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
三、“基础”类1.发展两岸关系、实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。
2.人民团结进步的共同政治基础：四项基本原则。
3、中国社会主义经济制度的基础：公有制。
4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
发展科技和培养人才的基础是教育。
5、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。
6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。
人类赖以生存的基础是大自然。
四、“根本”类1.国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路集中力量进行社会主义现代化建设。
2.中国发展的根本基础是独立自主。
3.一个国家最根本的事业是教育。
4、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。
5、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
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部编人教版九年级下册道德与法治核心观点复习提纲第一单元我们共同的世界1、当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。
世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。
2、经济全球化是当代世界经济发展的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
3、经济全球化改变了我们的生活，我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济的影响，也影响着全球经济。
4、经济全球化是把双刃剑，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也是风险和危机跨国传递。
5、世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
6、世界多极化使多种国际力量既相互依存有相互制约。
这有利于促进国际关系民主化，推动世界和平发展。
7、一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位、国家影响力不断增强，推动世界多极化发展。
8、国家间既有合作又有竞争。
当今世界，国际竞争日益激烈，其实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
9、国际竞争需要各方共同遵循一定的国际规则，中国正以开放的态度积极参与全球规则的制定。
10、面对复杂多变的国际关系，中国积极倡导构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
11、我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系不懈努力。
12、和平与发展已成为时代的主题。
推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界是世界各国人民的共同愿望。
13、恐怖主义日益成为威胁世界和平与发展的重要因素。
霸权主义和强权政治是威胁世界和平与发展的主要根源。
14、驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人的努力。
15、消除贫困，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
16、人类社会对于消除贫困、促进发展的追求没有止境，在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
17、世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件，促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
部编人教版道德与法治九年级下册复习提纲
部编人教版道德与法治九年级下册复习提纲部编人教版道德与法治九年级下册复习提纲第一单元我们共同的世界第一课同住地球村1.当今世界的特点及发展趋势是什么？①当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界；②当今世界经济全球化、世界格局多极化、社会信息化、文化多样化深入发展。
2.经济全球化的表现有哪些？①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内完成。
3.经济全球化的影响是什么？①经济全球化改变了我们的生活。
我们的生产消费，既受全球经济影响，也影响着全球经济。
②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。
③经济全球化，使各国经济相互联系、相互依赖的程度的不断加深。
④经济全球化，为经济发展提供了新机会，也使风险与危机跨国界传递。
4.经济全球化趋势下，我们应如何做？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.为什么要共享多样文化？①各民族文化都有其产生和发展的渊源；②各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园；③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；④每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。
6.文化多样性的影响有哪些？①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
③当不同背景的人相遇时，有时会导致彼此误解与冲突。
7.怎样共享多样文化？①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容②面对多样文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进8.当今世界的格局是什么？冷战结束后，世界进入多极化时代。
9.为什么说世界已进入多极化时代？①世界正处于大发展大变革大调整时期；②全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更加平衡，和平发展大势不可逆转；③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
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人教部编版九年级下册道德与法治期末复习核心知识点提纲第一单元我们共同的世界1、当今世界是怎样的世界？（特征）①这是一个开放的世界；②这是一个发展的世界；③这是一个紧密联系的世界；2.经济全球化的表现①商品生产在全球范围内完成。
②商品贸易在全球范围内进行。
3. 经济全球化的影响？①利：经济全球化改变了我们的生活。
经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；同时，也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
②弊：使风险与危机跨国界传递。
4、怎样面对经济全球化？①要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；②要居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全；③为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5、文化多样性的意义？（如何正确认识文化多样性？）◆(1)文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。
（2）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们生活更丰富，让世界变得更绚丽多彩。
（3）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
(4) 每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都是值得尊重的智慧和经验。
6、怎样尊重不同的文化习俗？（面对文化多样性，我们该怎么做？）◆(1)正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。
(2)用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
7、当今世界格局发生了怎样的变化？（P10-P11）①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
②世界正处于大发展大变革大调整时期。
世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平与发展大势不可逆转。
③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化，为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现各国共同发展。
2021年九年级政治全册 温习提纲 新人教版(1)
温习提纲第一部份国家一、坚持党的大体线路不动摇（一）党的地位一、党的地位：党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的全然保证。
二、什么缘故中国共产党成为中国特色社会主义的领导核心？源于她的先进性（表现）这是因为（1）三个代表：党始终代表中国先进生产力的进展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的全然利益。
（2）党的奋斗目标：是谋求民族的独立和振兴、国家的繁荣和强盛、人民的解放和幸福（3）党的性质：是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（二）大体线路3.党在社会主义低级时期的大体线路：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项大体原那么，坚持改革开放，自食其力，艰苦创业，为把我国成为强盛、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
4.党的大体线路的核心内容是一个中心，两个大体点。
5.什么缘故以经济建设为中心（如何明白得进展是硬道理）？①以经济建设为中心是兴国之要，是咱们国家兴隆发达和长治久安的全然要求。
②加速经济进展，大力进展生产力，是咱们的全然任务。
③增强综合国力、改善人民生活离不开进展；④巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开进展；⑤维持社会稳固、实现国家长治久安离不开进展；⑥提高国际竞争力、把握国际斗争的主动权离不开进展；⑦完成祖国统一大业、实现中华民族的伟大振兴也离不开进展。
⑧进展是我国当前解决所有问题的关键。
6.什么缘故要进行改革？（改革的必要性）①我国的社会主义具体制度还不成熟、不完善，存在着体制上的各类短处，②抑制了劳动者的踊跃性和制造性的发挥，使经济组织失去了应有的活力，③阻碍了生产力的进展和人民生活水平的提高。
只有通过改革才能为生产力的进一步进展扫清障碍。
实践证明，改革是我国社会进展的直接动力。
7、如何明白得改革对我国社会进展的作用？（改革的意义。
）通过改革，⑴完善和进展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，⑵极大地调动了广大人民群众的踊跃性、主动性和制造性，⑶使社会生产力取得了极大地解放，国家经济取得了迅速的进展。
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2021年初三下册政治复习提纲人教版初三下册政治复习提纲第一课人类社会的发展历程1、人类进入文明时代的标志是什么?P10 (文字的出现)2、原始社会是什么样的社会?P6--是最初阶段，也是最低级阶段。
没有人剥削人的现象，不是人类理想的社会。
3、为什么说奴隶制度是最野蛮最残酷的制度?P10--奴隶主不仅占有土地等生产资料，还占有生产劳动者--奴隶，奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下从事最繁重的劳动。
4、生产力的发展--私有制--阶级--国家--社会(看书P6-9)5、在阶级社会里，国家的本质是什么?(阶级统治的工具)5、什么是生产力?P5--人类改造自然的能力。
6、生产力的内容包括哪些内容?--劳动者(主导作用)、生产工具(重要标志)、劳动对象(反映状况)。
7、什么是生产关系?P6--在生产过程中形成的人与人的关系。
8生产关系包括哪些内容?--生产资料归谁所有;生产过程中人与人的关系如何;劳动产品如何分配。
9、封建剥削和压迫的基础是什么?P13--封建土地所有制10、地主阶级剥削农民阶级的主要方式是什么?P14--榨取地租11、为什么说资本主义制度代替封建制度是社会发展的一大进步?P20--与封建制度相比，资本主义制度适应了当时生产力发展的要求，极大地促进了生产力的发展，具有历史的进步性。
12、资本主义剥削的秘密是什么?P25--资本家靠无偿占有工人所创造的剩余价值而发财致富。
13、资本主义社会的基本矛盾是什么?P29--生产社会化同生产资料私有制之间的矛盾。
14、历次科技革命的标志及对资本主义社会发展的影响。
P20-2315、当代资本主义国家的性质没有改变P29-31(国家的本质、民主的实质、工人被剥削的地位)16、为什么说社会主义代替资本主义的过程是艰难而曲折的呢?P3317、当今国际社会的基本事实是什么?P34--社会主义国家和资本主义国家长期共存和斗争。
第二课社会主义是中国人民的历史选择1、新民主主义革命的性质是什么?P42--是无产阶级领导的人民大众的反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命。
2、"三个代表"的基本含义P45--始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
3、"三个代表"的关键、核心、本质分别是什么?(时政下册P19)--关键在于坚持与时俱进，核心在于坚持党的先进性，本质在于坚持执政为民。
4、"三个代表"的地位和作用是什么?P45--是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源，也是中国共产党先进性的集中体现。
5、"三个代表"的出发点和落脚点是什么?--代表最广大人民的根本利益。
6、任常霞、牛玉儒被誉为"时代先锋"和新时期共产党员榜样7、为什么要坚持"三个代表"的重要指导思想?(第2和第4)8、解决台湾问题的基本方针是什么?P55(一国两制)9、发展两岸关系和实现和平统一的基础是什么?P55(坚持一个中国原则)10、为维护统一我国解决台湾问题的法律是什么?(《反分裂国家法》)11、《反分裂国家法》出台的目的是什么?--①遏制"" ②维护国家主权和领土完整③维护台海地区和平稳定④促进两岸和平关系稳定发展推进两岸和平统一。
12、""的实质是什么?--分裂祖国，分裂祖国主权和领土的完整。
13、两岸统一的方式是什么?P55(一国两制)14、"一国两制"的内容是什么?P55--①"一个国家"，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
②"两种制度"，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
15、"一国两制"的意义是什么?--香港、澳门顺利回归取得的成就说明"一国两制"政策的正确性，具有强大的生命力。
①有利于香港澳门的长期稳定和繁荣发展，②有利于实现祖国的和平统一，符合全中国人民的利益，③有利于促进我国现代化建设。
16、维护祖国统一方面，中学生该怎么做?①要培养爱国主义情感增强社会责任感②要维护祖国统一，维护主权不被侵犯、领土的完整、政权的统一。
坚决与破坏祖国统一的行为做斗争。
17、维护民族团结义务的内容：维护各民族间的平等，团结，互助，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为做斗争。
18、怎样维护民族团结?① 坚持民族平等、民族团结，民族共同繁荣的原则。
② 坚持民族区域自治政策③遵守"三个尊重"。
"尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字，相互帮助，尊重各民族的风俗习惯④坚持"三个离不开的思想"，与破坏民族团结的行为做斗争。
第三课中国正处于社会主义初级阶段1、近代中国的基本国情：处于半殖民地、半封建社会。
2、当代中国的基本国情：处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3、我国的根本制度：社会主义制度。
4、我国的国家性质：社会主义生产资料公有制。
5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
6、我国的基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制共同发展的制度。
(它的基础是公有制)7、我国的分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存的制度。
8、我国的基本经济制度和分配制度制定的基本依据是什么?--由我国的基本国情和国家性质决定的。
9、社会主义的本质是什么?--解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
10、社会主义民主的本质是什么?(人民当家作主)11、社会主义的根本原则：共同富裕12、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么?(人民群众日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾)13、社会主义初级阶段的根本任务是什么?(解放生产力，发展生产力。
)14、党的基本路线的核心内容：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
(一个中心，两个基本点)13、四项基本原则的内容是什么?--①坚持社会主义道路②坚持人民民主专政③坚持中国共产党的领导④坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想。
14、为什么要坚持以经济建设为中心?(初三目标册P40)15、改革的实质和目标分别是什么?(初三P73)16、为什么要坚持对外开放?(初三目标册P41)17、中国加入世贸组织后，面对激烈的挑战，你认为应采取哪些应对措施?(初三目标册P42)18、为什么要坚持党的基本路线?(初三目标册P43)①建设有中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
②这是我们事业能够经受风险，顺利达到目标的最可靠的保证。
③党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去，贯穿于整个社会主义初级阶段，一百年不动摇。
18、怎样坚持党的基本路线不动摇?①坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
在整个社会主义阶段，经济建设始终是我们的中心工作。
②要把"一个中心"同"两个基本点"统一于建设有中国特色社会主义的伟大实践。
③在实际工作中要牢牢把握大局。
正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，巩固和发展团结稳定的政治环境和社会秩序。
第四课建设中国特色社会主义1、我国国民经济发展计划和远景目标(三P88-89)--①国民经济计划我国经济、社会发展大体分三步走：第一步，从1981年到了1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，到达20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活水平达到小康水平;第三步，到达21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。
--②2020年远景目标：全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展，，民主更加健全，科教更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。
--③2020年的关键目标：力争2020年国内生产总值比2000年翻两翻，综合国力和国际竞争力明显增强。
2、先进文化建设的相关内容(三P104-106)--①指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想。
--②主要内容：精神文明建设--③中心环节和重要内容：思想道德建设--④基础工程：教育科学文化建设--⑤根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
(精神文明建设和文化建设)--不良的社会文化环境对青少年的影响有哪些?①导致青少年荒废学业②导致青少年是非不分③有可能导致青少年走上犯罪道路④影响社会的正常秩序和安定团结--为什么会导致以上不良的现象?①在社会主义两个文明建设中，任然存在一手硬，一手软的情况，有关不满依法对社会文化环境的建设和管理不力。
②部分青少年沉迷于所谓的"刺激"，导致低级趣味、道德水平下降③部分青少年不能依法自律，法制意识淡薄，自我保护意识，自我保护能力不强--怎样为青少年健康成长营造良好的社会文化环境?①在建设物质文明的同时，大力加强社会主义精神文明建设，大力弘扬中华民族的传统美德和反映现代文明进步的思想文化，使先进文化成为校园的主流文化。
②各级政府要依法加强对社会文化环境的管理和技术，建立和改善适合青少年文化生活需要的活动场所和设施，加强文化市场管理，净化社会文化环境，为青少年健康成长创造条件。
③ 我们青少年少年的健康成长，除了社会各方面的保护和帮助，还需要青少年自身的配合才能收到良好的效果。
我们青少年既要依法自律，也要努力提高自己的文化消费品位，自觉抵制不良文化的诱惑和侵蚀。
⑥与德相关的内容--公民道德规范的基本要求：(20字)--哪些行为是道德的行为?--哪些行为是不道德的?--目前青少年的道德水平如何?--青少年怎样提高自己的道德水平?(火线P133)① 树立和培养正确的理想信念② 认真遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》培养良好道德品质，加强自我保护，依法自律，正确对待家长和老师的教育③ 努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展④ 增强爱国情感，弘扬和培育民族精神，把个人前途和国家命运结合起来，培养创新精神，勇于承担崇高使命。
--为什么国家要重视和加强青少年的思想道德建设?(时政下P77)① 思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，也是社会主义精神文明建设的核心部分。
② 这是保护未成年人身心健康成长的需要，未成年人思想道德状况如何直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途，民族的命运，是一项重大而紧迫的战略任务。