文明校园六标准
创建文明校园的六个好内容
创建文明校园的六个好内容
1. 环保意识教育：学校可以开展环保意识教育活动，包括垃圾分类、节约用水、减少能源消耗等方面的教育，让学生养成环保习惯，减少对环境的污染。
2. 文明用餐：学校可以组织学生参与食堂文明用餐活动，倡导学生不浪费食物、不乱扔垃圾，提高他们的餐桌礼仪和环保意识。
3. 和谐相处：学校可以开展友善相处的培训和活动，教育学生尊重他人、关爱他人，培养他们的同理心和团队合作精神，建立和谐的校园人际关系。
4. 公共场所秩序：学校可以设立相关规定，加强对公共场所秩序的管理，如图书馆、教室、操场等，提醒学生注意个人行为，保持公共场所的整洁和安静。
5. 心理健康教育：学校可以加强心理健康教育，组织心理健康课程和活动，帮助学生认识自己的情绪和压力，提供心理咨询服务，促进学生身心健康发展。
6. 社会实践活动：学校可以组织学生参与社会实践活动，让他们亲身感受社会问题和需要解决的困难，培养他们的社会责任感和公益意识，促进他们积极参与社会的能力和素养。
创建文明校园的六个好内容
创建文明校园的六个好内容
1. 环保意识教育：学校可以开展环保教育活动，如组织垃圾分类教育、植树造林、节能减排等，培养学生的环保意识和责任感。
2. 文明行为规范：制定学校的行为规范，引导学生遵守公共秩序，尊重师长和同学，倡导礼貌待人、文明用语、文明交通等。
3. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
4. 社会实践活动：组织学生参与社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和公民意识。
5. 文化艺术教育：开设各类文化艺术课程，如音乐、舞蹈、绘画等，鼓励学生参与各类文艺活动，培养审美情趣和文化素养。
6. 友善校园环境：创造友善的校园环境，如建立友善互助的学生组织、设置友善互助的学习角落等，营造和谐的校园氛围，鼓励学生之间互相帮助和支持。
文明校园创建六个好内容
文明校园创建六个好内容
1. 提倡文明礼仪：学校可以组织相关活动，教育学生要尊重他人，遵守校规校纪，注意言行举止，培养良好的礼仪习惯。
2. 弘扬文化传统：学校可以组织传统文化节等活动，让学生了解和传承中华优秀传统文化，培养爱国情怀和文化自信。
3. 倡导环保意识：学校可以开展环境保护宣传和实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等，让学生养成环保习惯，保护校园环境。
4. 强化安全教育：学校可以加强安全教育，组织火灾逃生演习、交通安全宣传等活动，提高学生的安全意识和应急能力。
5. 增加公益活动：学校可以组织学生参加公益活动，如义务劳动、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和奉献精神。
6. 加强心理健康教育：学校可以开展心理健康教育，组织心理辅导、情绪管理等活动，关注学生的心理健康，培养积极向上的心态。
文明校园“六个好”
文明校园“六个好”
为了创建文明和谐的校园环境，我们应当坚持“六个好”：
一、好礼仪：我们应当遵守优雅的行为准则，尊重师长和同学，体现礼貌和谦恭之风。
二、好心态：我们应当保持乐观的思想和积极的态度，勇于面对困难和挑战，积极投身到各项活动和教学中。
三、好课风：我们应当以认真专注的态度听讲，努力学习，打牢知识基础，养成好的学习习惯。
四、好纪律：我们应当严格遵守学校各项规定，自觉遵守校纪、国法，成为守纪律、讲规矩的好学生。
五、好环境：我们应当保护校园环境，维护景观，爱护公共财物，营造整洁、美好、文明的校园环境。
六、好品德：我们应当养成高尚的品德，讲求道德修养，以诚实守信、友善相待、团结合作为基本准则，成为校园和社会中的优秀人才。
文明校园六个好
1、领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4. 教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
5. 校园文化好。
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中。
6. 校园环境好。
做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。
做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。
小学文明校园“三会一课”：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。
“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。
小学文明校园“六个好"标准1、领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
文明校园六个好
文明校园六个好 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN1、领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4. 教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
5. 校园文化好。
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中。
6. 校园环境好。
做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。
做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人。
小学文明校园“三会一课”：“三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。
“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。
文明校园创建六个好内容
文明校园创建六个好内容
1. 优质教育资源：文明校园应该提供丰富的教育资源，包括图书馆、实验室、多媒体教室等，以满足学生的学习需求，促进他们的全面发展。
2. 和谐师生关系：文明校园的师生关系应该建立在相互尊重、互相理解和信任的基础上。
学校应该鼓励师生之间的积极沟通和合作，营造和谐友好的学习氛围。
3. 绿色环境保护：文明校园应该倡导绿色环保意识，鼓励学生和教职工积极参与到环境保护活动中，如植树造林、垃圾分类等，共同营造一个美丽的校园环境。
4. 心理健康教育：文明校园应该注重学生的心理健康教育，提供心理咨询和辅导服务，帮助学生解决学业、生活和情绪等方面的问题，培养他们的心理健康素质。
5. 社会责任意识：文明校园应该教育学生具备社会责任感，鼓励他们参与社会公益活动，关注社会问题，培养公民意识和社会责任意识，为社会发展贡献力量。
6. 文明礼仪教育：文明校园应该注重培养学生的文明礼仪意识，教育他们尊重他人、关心他人，并讲究公共场所的行为规范，提倡文明用语和文明待人的行为习惯。
创建文明校园的六个好内容
创建文明校园的六个好内容
1. 环保教育：学校可以开展环保教育活动，如组织垃圾分类培训、植树活动等，引导学生养成环保习惯，提高环境意识。
2. 文明礼仪：学校可以制定校园礼仪规范，教育学生遵守公共秩序，尊重他人，培养良好的社交行为，营造文明和谐的校园氛围。
3. 心理健康教育：学校可以开设心理健康教育课程，帮助学生了解和处理自身情绪，提高心理抗压能力，预防和解决心理问题。
4. 健康饮食：学校餐厅可以提供营养均衡的食物选择，推广健康饮食理念，教育学生养成良好的饮食习惯，减少垃圾食品的摄入。
5. 社会实践活动：学校可以组织学生参与社会实践活动，如志愿服务、社区活动等，培养学生的社会责任感和公益意识。
6. 知识产权保护：学校可以加强知识产权保护教育，教导学生尊重他人的创造成果，培养学生的创新意识和法律意识。
文明校园六个好
1、领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
2。
思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动,使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦"主题教育实践活动，落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格.3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体,陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4. 教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学,淡泊名利,自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
5. 校园文化好。
运用校训、校歌、校徽、校标等,通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中。
6. 校园环境好。
做好教学设施规划管理,做到教学区域、活动区域布局合理,为开展校园文化活动提供必要的场地和条件.做好校园净化绿化美化工作，实现校园环境干净整洁、优雅宜人.小学文明校园“三会一课"：“三会"指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课.“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。
小学文明校园“六个好”标准1、领导班子好。
中学文明校园创建六好标准
中学文明校园创建六好标准中学文明校园创建六好标准5篇第一篇: 中学文明校园创建六好标准小学文明校园创建标准1、领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2、思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。
落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。
3、活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。
加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4、教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
5、校园文化好。
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的劳动技能、科技体验、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中，使孩子们在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
文明校园六好创建标准
文明校园六好创建标准
首先，文明校园六好创建标准的第一条是“好环境”。
学校是学生学习生活的地方，良好的环境能够提高学生的学习积极性和生活质量。
因此，我们要求全体师生共同爱护校园环境，不随意乱扔垃圾，保持校园整洁，共同维护好校园的美好环境。
其次，文明校园六好创建标准的第二条是“好秩序”。
学校秩序良好是学习和生活的基础。
我们要求全体师生遵守校纪校规，不打架斗殴，不欺负同学，不违反交通规则，共同维护好校园的良好秩序。
第三，文明校园六好创建标准的第三条是“好学习”。
学校是学生学习的地方，我们要求全体师生认真学习，不偷懒，不旷课，不作弊，共同营造良好的学习氛围。
第四，文明校园六好创建标准的第四条是“好友爱”。
友爱是校园文明的重要组成部分，我们要求全体师生互相关爱，不欺负同学，不歧视他人，共同建立和谐友爱的校园氛围。
第五，文明校园六好创建标准的第五条是“好卫生”。
卫生是
健康的基础，我们要求全体师生养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，共同维护好校园的卫生环境。
最后，文明校园六好创建标准的第六条是“好服务”。
学校是
为学生服务的地方，我们要求全体师生热情服务，乐于助人，互相
帮助，共同营造和谐的服务氛围。
通过执行文明校园六好创建标准，我们相信学校将会成为一个
更加文明、和谐、美好的地方，师生将会在这样的环境中更好地学
习和成长。
让我们共同努力，为创建文明校园贡献自己的一份力量！。
文明校园六个好的内容
文明校园六个好的内容
1、领导班子建设好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
2、思想道德教育好。
加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
3、活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
4、教师队伍好。
认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。
5、校园文化好。
建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。
6、校园环境好。
做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。
文明校园六好创建标准
文明校园六好创建标准文明校园是培养学生健康成长的重要环境，而文明校园六好创建标准则是保障学校文明秩序的重要保障。
为了营造一个和谐、文明的校园环境，我们需要遵循以下六个标准：一、文明礼仪。
文明礼仪是文明校园的基础，学生应该养成文明礼貌的习惯，尊重师长、友爱同学、关心他人。
在日常生活中，要注意遵守交通规则、排队有序、不随地吐痰、不随地丢弃垃圾等，树立文明意识，从点滴做起。
二、文明用语。
学生在校园中应该使用文明用语，不说脏话、不说粗话，尊重师长、尊重同学、尊重自己。
要注重言行举止，做到言行一致，言传身教，以身作则。
三、文明习惯。
文明习惯是文明校园的重要组成部分，学生应该养成良好的学习和生活习惯，如按时起床、按时就餐、按时休息、按时上课等。
同时，要养成良好的卫生习惯，保持环境整洁，不随意涂鸦，不损坏公共设施。
四、文明行为。
文明行为是学生应该遵循的准则，要遵守校纪校规，不打架斗殴，不欺负同学，不参与校园暴力等不良行为。
同时，要尊重师长，遵从师长的教导，做到言听计从，不违抗教师的管理。
五、文明交往。
学生在校园中要注重文明交往，要学会尊重他人，尊重同学的人格和隐私，不传播谣言、不进行人身攻击、不进行网络暴力等不文明行为。
要学会友善相处，建立和谐的人际关系。
六、文明环境。
学生应该保护和维护校园环境，不随意破坏植被、不乱涂乱画、不乱丢垃圾。
要爱护校园的一草一木，共同维护校园的整洁和美丽。
在校园中，文明校园六好创建标准是全体师生应该共同遵守的准则，只有全体师生共同努力，才能营造一个和谐、文明的校园环境。
希望全体师生能够从自身做起，从小事做起，共同努力，共同营造一个文明校园。
校园文明六个好
校园文明六个好校园文明是指在学校中倡导的一种文明、和谐的生活方式和行为准则。
它不仅关系到学校的正常运行，还与学生的成长、教育质量以及社会风气息息相关。
一个文明的校园是每个学生梦寐以求的地方，也是培养学生优秀品质的重要环境。
在这篇文章中，我们将介绍校园文明中的六个好。
好一：好习惯好习惯是校园文明的基础。
它包括遵守纪律、准时上课、按时回寝室休息、保持教室、操场的清洁等。
养成良好的习惯，不仅能够提高学习效果，还能够培养自律能力，为未来的发展打下坚实的基础。
学生可以通过参加集体活动、课堂纪律要求的执行等方式培养好习惯。
好二：好语言在校园中，学生要养成良好的语言表达习惯。
说话应该文明、礼貌，不使用粗俗、侮辱性的言辞，不传播谣言、不参与言语猜疑等。
文明的语言不仅能够促进良好的互动关系，还能够树立个人形象，提升社交能力。
好三：好友谊校园是学生成长的重要阶段，建立友好的人际关系对学生的成长起着至关重要的作用。
学生应该多交朋友、主动与同学开展合作、帮助他人，互帮互助，共同进步。
校园中的友谊不仅仅是指同学之间的友谊，也包括与老师、员工之间的友谊。
良好的友谊能够培养学生的社交能力、合作精神，增加团队意识，为学生的发展提供有力支持。
好四：好奉献奉献是校园文明中不可或缺的一部分。
学生应该热衷于参与集体活动、志愿者服务，为学校、社会做出积极贡献。
奉献不仅能够锻炼学生的组织能力、团队合作能力，还能培养学生的责任感和爱心，让学生更好地融入社会。
好五：好就业在校园文明中，好就业是学生最为关注的一部分。
学生应该在校期间注重学习成绩和实践能力的培养，积极参加社会实践、实习等活动，为就业做好充分准备。
良好的学习成绩和实践经验将为学生找到心仪的工作提供有力支持。
好六：好品德好品德是校园文明的核心，是培养学生道德修养的关键之一。
学生应该树立正确的人生观、价值观，坚持道德底线，不做违法乱纪的事情，积极参加课外活动，提升自己的品德修养。
好品德不仅能够提高学生的道德观念和道德自觉，还能够深化学生的思想道德教育，培养学生的社会责任感。
文明校园创建六个好内容
文明校园创建六个好内容文明校园创建六个好内容随着社会的发展，文明校园建设已经成为了学校管理的重要内容。
文明校园建设不仅仅是一种管理手段，更是一种文化传承和教育引导。
为了营造一个文明、和谐、健康的校园环境，我们需要从以下六个方面入手。
一、文明礼仪文明礼仪是文明校园建设的基础。
学校应该加强对学生的礼仪教育，让学生明白什么是文明、什么是礼仪，让他们养成良好的行为习惯。
学校还应该加强对教职工的礼仪教育，让他们成为学生的榜样。
二、环境卫生环境卫生是文明校园建设的重要内容。
学校应该加强对学生的环境卫生教育，让他们养成爱护环境的好习惯。
学校还应该加强对校园环境的管理，保持校园的整洁和美观。
三、安全教育安全教育是文明校园建设的重要内容。
学校应该加强对学生的安全教育，让他们明白什么是安全、什么是危险，让他们养成安全意识和自我保护的能力。
学校还应该加强对校园安全的管理，保障学生的安全。
四、文化活动文化活动是文明校园建设的重要内容。
学校应该加强对学生的文化教育，让他们了解传统文化和现代文化，让他们养成良好的文化素养。
学校还应该加强对文化活动的组织和管理，丰富学生的课余生活。
五、心理健康心理健康是文明校园建设的重要内容。
学校应该加强对学生的心理健康教育，让他们了解心理健康的重要性，让他们养成良好的心理素质。
学校还应该加强对心理健康问题的关注和解决，保障学生的心理健康。
六、诚信教育诚信教育是文明校园建设的重要内容。
学校应该加强对学生的诚信教育，让他们明白什么是诚信、什么是不诚信，让他们养成诚信的好习惯。
学校还应该加强对诚信问题的管理和处理，维护校园的诚信环境。
总之，文明校园建设是一个长期而艰巨的任务，需要学校、家庭、社会的共同努力。
只有通过不断的努力，才能营造一个文明、和谐、健康的校园环境。
小学文明校园标准(六个好)
小学文明校园标准（六个好）1. 领导班子好。
积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。
完善普通小学校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务群众，建立并落实联系点、调查研究、谈心及接待日等制度。
认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。
2. 思想道德教育好。
生动形象地开展社会主义核心价值观教育实践活动，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。
利用重要时间节点深化“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。
落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2021年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。
3. 活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
发挥校园广播站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。
加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
加强少先队活动设施与场所的建设与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4. 教师队伍好。
加强教师职业理想和职业道德教育，教师教书育人的责任感和使命感强。
教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。
完善培养培训体系，做好培养培训规划，优化队伍结构，提高教师专业水平和教学能力。
5. 校园文化好。
运用校训、校歌、校徽、校标等，通过校风、校史陈列室，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
中学文明校园标准(六个好)
1.领导班子建设好。积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥防御战堡垒作用和先锋模范作用。落实党建工作科学管理和“三会一课”等制度。完善普通中学和学校校长负责制，实行校务大会等管理制度，日趋完善不断完善科学民主决策机制。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及联席会议等制度。义务教育学校认真贯彻落实《义务教育学校管理标准》。根据市文明校园创建教育工作实施意见，结合学校实际制定文明校园创建工作具体实施方案，成立领导小组，并面向全校或进行公示。
3.活动阵地好。组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、本校文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、电视台、该刊校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人盈利模式和空间。加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动补习学校的网络平台。加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管控，构建特色鲜明的社团活动环境。
6.校园环境好。做好扎实推进教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等吕祖宫布局合理、整洁有序。做好女生宿舍净化绿化妆点美化工作，自然景观、人文景观山峦，使用功能、品味和谐功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安女生宿舍综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好法纪。深入开展环保教育和节约教育，引导师生树立保护环境和节约资源意识，培育节约资源的良好风尚。
2.思想道德教育好。深化社会主义核心创造性价值观教育实践，积极推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用等待时间重要时间节点开展“我的中国梦”主旨教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科设置并落实德育课程，深化专业领域德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生规章学生养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育具体指导指导纲要（2021年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。中等职业学校严格执行《中等职业学校德育大纲（20XX年修订）》和《中等职业学校学生公约》，灵性把提高职业技能和培养职业精神高度融合。
中学文明校园标准(六个好)
中学文明校园标准〔六个好〕1.指导班子建立好。
积极建立学习型、效劳型、创新型党组织，加强老师党员队伍建立，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
落实党建工作责任制和“三会一课〞等制度。
完善普通中学和中等职业学校校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策机制。
贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动效劳师生，建立并落实联络点、谈心及接待日等制度。
义务教育学校认真贯彻落实《《义务教育学校管理标准》》。
根据市文明校园创立工作施行意见，结合学校实际制定文明校园创立工作详细施行方案，成立指导小组，并面向全校进展公示。
2.思想道德教育好。
加强社会主义核心价值观教育理论，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。
充分利用重要时间节点开展“我的中国梦〞主题教育理论活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。
加强学校德育体系建立，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改良教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。
落实《《中小学生守那么》》，加强学生行为标准养成教育、文明礼仪教育。
加强学生心理安康教育，落实《《中小学心理安康教育指导纲要〔2021年21年修订〕》》，培养学生阳光心态、安康人格。
中等职业学校认真落实《《中等职业学校德育大纲〔20XX年修订〕》》和《《中等职业学校学生公约》》，把进步职业技能和培养职业精神高度交融。
3.活动阵地好。
组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。
充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。
发挥校园播送站、电视台、校报校刊和团队教室、校史陈列室、荣誉室的作用，拓展育人渠道和空间。
加强校园网络建立，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台。
加强团支部、学生会活动设施与场所的建立与管理，营造特色鲜明的社团活动环境。
4.老师队伍好。