初中地理中有关经纬度及练习(含解析)

初中地理中有关经纬度及练习
一、纬线和纬度
读图方法：观察图完成：
（1)找出纬线的特征：所有纬线自成一个圆圈，被称为纬线圈，纬线圈的长度不等，最长的是赤道，由赤道向两极逐渐缩短，到两极缩成一个点。

纬线指示东西方向，所有的纬线都平行，赤道把地球平分为南北两个半球。

(2)看清纬度的标注方法和纬度的分布排列的规律：纬度从赤道算起，把赤道定为0度，由赤道到北极和南极各分作90度，赤道以北是北纬，代号是Ｎ；以南是南纬，代号是Ｓ，北纬90度是北极，南纬90度是南极。

南纬和北纬的分界线是赤道。

(3)特殊的纬线：
0度纬线：即赤道，是最长的纬线，南北半球的分界线。

30度纬线：低、中纬度的分界线。

60度纬线：中、高纬度的分界线。

90度纬线：即南北极点，北纬90度是北极点，南纬90度是南极点。

23.5度纬线：回归线，是热带和温带的分界线，有无太阳直射现象的分界线。

北纬23.5度是北回归线，南纬23.5度是南回归线。

66.5度纬线：极圈，是温带和寒带的分界线，有无极昼和极夜现象的分界线。

北纬66.5度是北极圈，南纬66.5度是南极圈。

(4)看清地球自转的方向：地球是自西向东转的，箭头的方向是东，相反的方向是西。

面对地图，上北下南，左西右东。

二、经线和经度
读图方法，观察图完成：
(1)找出经线的特征：所有经线都是半圆形，经线长度都相等，经线指示南北方向，所有的经线都在南北两极点处相交，两条正对的经线组成一个经线圈，它们的度数和是180度，任何一个经线圈都可以把地球平分为两个半球。

(2)看清经度的标注方法和经度分布排列的规律：国际上规定，把通过英国伦敦格林尼治天文台原址的那一条经线定为0度经线，也叫本初子午线。

从本初子午线向东、向西，各分作180度，以东的180度属于东经，以西的180度属于西经，经度最大是180度，180度经线只有一条。

东西经的分界线是0度经线和180度经线。

(3)特殊的经线：
0度经线：即本初子午线，是东西经的分界线，以东是东经，以西是西经。

180度经线：是东西经的分界线，以东是西经，以西为东经。

西经20度经线：东西半球的分界线，以东是东半球，以西是西半球。

东经160度经线：东西半球的分界线，以东是西半球，以西是东半球。

三、六条分界线：
(1)北纬、南纬的分界线：赤道，赤道以北为北纬，赤道以南为南纬
(2)东经、西经的分界线：本初子午线和180度经线，本初子午线以东为东经，以西为西经；180度经线以东是西经，180度经线以西是东经
(3)南北半球的分界线：赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球
(4)东西半球的分界线：西经20度和东经160度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球
(5)低、中、高纬的分界线：30度纬线和60度经线，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬
(6)五带的分界线：回归线和极圈
四、判断经度和纬度的口决：
(1)判断纬度看横线（上的度数），北大北纬，南大南纬；赤道以北为北纬，赤道以南为南纬
(2)判断经度看竖线（上的度数），东大东经，西大西经；本初子午线以东为东经，本初子午线以西为西经；180度经线以东为西经，180度经线以西为东经
(3)判断南北半球看纬度，北纬属于北半球，南纬属于南半球
(4)判断东西半球看经度，西经20度以东是东半球，西经20度以西是西半球；东经160度以东是西半球，东经160度以西是东半球
(5)判断低、中、高纬看纬度，0－30度为低纬，30－60度为中纬，60－90度为高纬
(6)判断五带看纬度，回归线和极圈
前言：关于经纬度问题，一直以来是地理教学和学生学习的难点，学生做起来感觉最头疼，作为初中地理的第一章，容易使学生对地理学习产生畏难情绪，以致放弃对整个地理科目的进一步学习。

为了解决这个问题，笔者总结出一些答题技巧，现结合例题总结如下，希望能对老师和同学们有一定的帮助。

一、普通经纬网的判读
例一：见右图。

1.写出A、B、C、D的地理坐标：
A：、B：、
C：、D：、
2.A点位于C点的方向；B点位于C点的方向。

3.A、B、C、D四点中，位于北半球的是，位于南半球的是，位于东半球的是，位于西半球的是。

（填代号）
4.A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是，四季分明的是，有极昼极夜现象的是。

答题说明：这是一个最简单的经纬网地图，概括了所有和经纬度有关的题目。

（1）第一步（题）：判断东西经与南北纬代号（也是最关键的一步）。

判断依据：看数字，往东越来越大的是东经（E），往西越来越大的是西经（W），往北越来越大的是北纬（N），往南越来越大的是南纬（S）。

东增东经，西增西经，北增北纬，南增南纬
如图：
做法：箭头指示法
图示说明：
按照经纬度数字的变化规律，从小到大绘制箭头，箭头指向就是相应的经纬度。

A：140°E、80°N B：140°W、40°N C：140°E、20°N D：140°W、20°S
第二步（题）：判断方向
方法：
要判断A点位于C点的什么方向，则在C点标出东西南北，然后看A点界于两个方向之间，那么A点就在C点的什么方向。

如图可以看出，A点在C点的N坐标方向，即A点在C点的正北方向。

B点在C点的东北方向。

第三步（题）：根据经纬度判断东西南北半球
难点：根据经度判断东西半球：东西半球的划分界线是20°W和160°E。

判断东西半球口诀：小小在东（经度小于20度，全在东半球）；大大在西（经度大于160度，全在西半球）；20度<X<160度，东经度在东，西经度在西（经
度在20度和160度之间，东经度在东半球，西经度在西半球）。

南北半球的判断：北纬
在北半球，南纬在南半球。

答案：A、B、C、D四点中，位于北半球的是A、B、C，位于南半球的是D，位于东半球的是A、C，位于西半球的是BD。

（填代号）
第五步（题）：关于五带的特点：热带有阳光直射现象，温带四季分明，寒带有极昼极夜现象。

判断依据：根据纬度判断五带：0-23.5度为热带，23.5-66.5度为温带，66.5-9。

度为寒带。

答案：A、B、C、D四点中，有阳光直射现象的是C、D，四季分明的是B，有极昼极夜现象的是A。

二、极地为中心的经纬网图的判读
例二：读右图，完成下列习题。

（1）用箭头在图中标出地球的自转方向；
（2）填注图中每条经线和纬线的度数；
（3）写出图中A、B两点的经纬度。

A. 、；
B. 、。

以极地为中心的经纬网图的判读，是学生作题时最头疼的
问题，面对这样的地图，最关键的是方向或南北极的判断。

判断依据：
地球自转方向：自西向东（从北半球上空俯视）
北极为中心的自转方向：逆时针方向
南极为中心的自转方向：顺时针方向
反过来，根据地球自转方向也可以判断该图是北极还是南极为中心。

第一步（题）：标出自转方向。

该题是北极，故地球自转方向为逆时针方向，在标的时候建议在箭头首尾标出方向，如图：
顺延：这是非常有用的箭头，面对任意一点都可以通过延长这个箭头判断东西方向，箭头指向始终向东，反方向为西，进而成为解题的依据。

下面根据这个箭头解决第二题。

第二步（题）：东西经与南北纬的判断。

（1）经度的判断：图中已有0度和180度，根据经度的分布规律，很容易就可以填出度数，如图：
（2）东西经的判断：这里就要用到地球自转的箭头了，我们继续应用例一的技巧，按照经度从小到大的方向绘制箭头，如图：
左边箭头逆时针方向，与地球自转方向重合，说明指向东，应为东经，右边自然就是西经。

（3）纬度的判断：北极点90度，最外围为0度，中间两个纬线圈的度数分别为北纬30度和北纬60度。

如图：
经纬度判断完毕，我这里又写又画，花时间好像很多，但你做的时候，一会就可以完成的。

（3）答案：A：90°E，60°N B：45°W，30°N
总结：从这两个例题的解答过程，你学到了什么呢？下面我们总结一下技巧：
1. 面对普通经纬网地图：第一步：判断经纬度及代号。

2. 面对极地为中心的地图：关键是充分利用地球自转方向来判断方向。

然后根据方向判断经纬度及代号。