精准扶贫培训计划
扶贫干部培训工作计划
扶贫干部培训工作计划一、培训目标1. 深入学习贯彻党的扶贫政策和精准扶贫工作要求，全面提高扶贫干部的政治素养和思想认识；2. 加强扶贫干部的业务能力培训，提升技能水平，提高扶贫工作的质量和效益；3. 培训扶贫干部的综合素质，强化责任意识、担当精神，提高扶贫攻坚的工作效果。
二、培训内容1. 党的扶贫政策和精准扶贫工作要求；2. 扶贫干部的业务能力建设；3. 扶贫干部的综合素质提高；4. 扶贫干部的思想政治教育；5. 扶贫案例分享和交流。
三、培训方式1. 课堂授课：专家学者授课，针对性强，深入浅出；2. 现场观摩：深入到扶贫一线，学习最新的扶贫工作经验；3. 案例分析：借鉴成功的扶贫案例，总结经验，学习典型；4. 实地考察：实地考察扶贫项目，了解实际情况，促进思想碰撞和交流；5. 学习讨论：结合扶贫实际情况，开展小组学习讨论，进行互动交流。
四、培训计划1. 第一阶段（2天）时间：XXX年X月X日至XXX年X月X日地点：培训基地内容：党的扶贫政策宣讲、业务能力培训。
2. 第二阶段（3天）时间：XXX年X月X日至XXX年X月X日地点：扶贫一线内容：现场观摩、案例分享、交流讨论。
3. 第三阶段（2天）时间：XXX年X月X日至XXX年X月X日地点：培训基地内容：综合素质提升、思想政治教育。
4. 第四阶段（1天）时间：XXX年X月X日地点：扶贫项目实地考察内容：实地考察、总结交流。
五、培训保障1. 培训费用：提供培训所需经费，包括教材、场地、交通、食宿等费用；2. 培训材料：准备相关教材、资料，确保培训需求；3. 培训人员：选派优秀的培训教师和专家学者，保障培训质量；4. 培训措施：采取多种培训方式，确保培训效果；5. 培训评估：定期对培训效果进行跟踪评估，改进培训措施，完善培训方案。
六、培训效果1. 提升扶贫干部的政治素养和思想认识，增强贯彻党的扶贫政策的能力和水平；2. 提高扶贫干部的业务水平，加强对扶贫工作的认识和理解，提升技能；3. 增强扶贫干部的责任感和担当精神，提高扶贫攻坚的工作效果；4. 增进扶贫干部之间的交流与合作，形成学习型干部队伍。
2024年扶贫干部教育与培训详细计划范文
2024年扶贫干部教育与培训详细计划范文敬启者：在2024年的扶贫工作中，扶贫干部的教育与培训计划起着至关重要的作用。
为此，我们特别制定了一个详细的计划，旨在提升扶贫干部的专业知识、技能和能力，以更好地开展扶贫工作，实现脱贫目标。
以下是该计划的具体内容：一、培训主题和内容：1. 扶贫理论知识培训：包括扶贫政策、扶贫原理、扶贫思路、扶贫经验等方面的理论知识，以帮助干部掌握扶贫工作的核心要点和前沿知识。
2. 扶贫实践案例分享：通过分享成功的扶贫案例，从实践中总结经验教训，帮助干部学习和借鉴。
3. 精准扶贫技能培训：培训干部在扶贫过程中需要的技能，如调查研究技巧、项目管理技能、贫困户识别技巧等，以提高干部的操作能力。
4. 沟通与协调能力培训：培训干部在协调社会资源、沟通与合作方面的能力，以应对复杂多变的扶贫工作环境。
5. 心理健康培训：培训干部在扶贫过程中面临的压力和挑战，提供心理健康的支持和培训，以确保干部能够保持良好的精神状态。
6. 技术创新培训：培训干部使用信息技术和创新科技手段，提高扶贫工作的效率和质量。
二、培训形式和时间安排：1. 理论知识培训：采用讲座、研讨会等形式，由专家学者担任讲师，时间安排为每月一期，每期为期一周。
2. 实践案例分享：安排干部赴一线地区，参观考察当地成功的扶贫案例，时间安排为每季度一次，每次为期半个月。
3. 技能培训：根据干部需要进行定期培训，包括集中培训和分散培训两种形式，时间安排为每月一次，每次为期两天至一周。
4. 心理健康培训：采用心理辅导、心理咨询等方式进行培训，时间安排为每季度一次，每次为期三天。
5. 技术创新培训：采用专家授课和实践操作相结合的方式，时间安排为每季度一次，每次为期一周。
三、培训对象和培训对象：1. 培训对象：所有参与扶贫工作的干部，包括县级扶贫办干部、乡镇干部、村干部等各级干部。
2. 培训对象：邀请国内脱贫攻坚的专家学者、成功扶贫案例的相关人员、心理健康专家、信息技术专家等来担任讲师，同时也邀请一些相关领域的专业培训机构合作进行培训。
精准扶贫工作计划
精准扶贫工作计划
精准扶贫工作计划是指根据各地区贫困人口的具体情况，制定针对性强、有效性高的
扶贫工作计划。
该计划通常会包括以下几个方面：
1. 贫困人口识别和数据统计：确保准确、全面地识别和统计贫困人口，包括贫困原因、程度、分布等信息。
2. 扶贫目标和措施制定：明确明确扶贫目标，制定具体措施和时间表，包括产业扶持、就业培训、教育医疗等方面的工作。
3. 资金支持和政策倾斜：调动各方资金支持，加大对贫困地区的政策倾斜力度，保障
扶贫项目的实施。
4. 监督评估和效果检查：建立完善的监督评估体系，对扶贫工作进行跟踪、检查和评估，及时调整措施，确保扶贫效果。
5. 资源整合和跨部门协作：加强不同部门之间的协作，整合各方资源，形成合力，提
高扶贫工作的效率和效果。
精准扶贫工作计划的制定和实施将有助于有效解决贫困问题，促进贫困地区经济社会
发展，提高贫困人口的生活质量。
精准扶贫帮扶工作计划
精准扶贫帮扶工作计划精准扶贫帮扶工作计划1驻村帮扶工作计划在市委召开驻村帮扶动员大会以后，市xx领导班子非常重视，工作队与xx区委、办事处和xx村两委紧密联系，结合xx村实际情况，深入了解，认真开展调查研究工作，并在此基础上制定了市xx驻xx村工作队工作规划，具体内容如下：一、xx村的基本情况xx村位于。
全村共有常住人口户，人；资源条件的不足，地少人多、且土地贫瘠，产量低，共有耕地亩，种植薄皮核桃亩；村有党员名。
村名主要经济来源一是种植薄皮核桃，二是传统农业种植及外出务工。
人均年收入元。
二、指导思想按照《在全市开展党员干部“走百乡、进千村、访万户”活动实施方案》和书记在全市基层组织建设年工作推进会上的讲话精神，帮助xx村加强基层组织建设，推动农村科学发展，促进农民增收，切实为群众办实事、办好事，促进社会和谐。
三、20xx年帮扶工作计划（一）认真做好调查摸底工作。
调查摸底工作是做好驻村帮扶工作的基础。
驻村工作队按照《在全市开展党员干部“走百乡、进千村、访万户”活动实施方案》的要求，进一步统一思想，提高认识，采取有效措施，深入调研走访，全面把握村情民意，找准问题，分析原因，研究对策，理清思路，制定出切实可行的帮扶工作规划，为今后三年的驻村帮扶工作顺利、健康开展打下坚实基础。
（二）把握矛盾与主要矛盾。
现阶段xx村的发展相对比较落后，主要有以下几个方面主客观的问题：一是现实客观条件的制约。
xx村人多地少，土地贫瘠，自然条件较差。
二是农民收入少，来源单一，主要以薄皮核桃初级产品、农民外出务工为主；三是主观方面，村民思想观念保守落后，视野窄，需要进一步开阔发展思路；四是集体经济薄弱，没有企业。
以上这些问题可以概括为一个主要矛盾：村民对全面小康生活的期待与现实较低的收入水平之间的差距。
（三）千方百计增加农民收入。
结合xx村的实际情况，初步计划从以下几个方面入手：一是整合土地资源。
充分利用有限的土地资源，将低产的农作物用地转化为核桃种植用地；二是加大宣传力度，扩大xx核桃的知名度和影响力；三是规模化经营核桃产业。
农村扶贫工作队培训计划
农村扶贫工作队培训计划一、背景近年来，我国大力实施精准扶贫政策，取得了显著成效。
为进一步加强和改善农村扶贫工作，提高扶贫队伍的专业水平和工作能力，制定了农村扶贫工作队培训计划。
二、培训内容1.扶贫政策和法规培训：介绍国家扶贫政策和相关法规，使工作队了解政策方向和法律依据，提高工作的合规性。
2.贫困户识别与帮扶技能培训：教授识别贫困户的标准和方法，指导工作队如何进行科学的帮扶，帮助贫困户脱贫致富。
3.乡村振兴规划与实施培训：介绍乡村振兴战略和规划，指导工作队制定符合当地实际的发展计划，并协助实施。
4.社会组织与资源整合培训：培养工作队与各方资源对接的能力，搭建多方合作的平台，促进资源共享，提高扶贫效率。
三、培训方式1.课堂培训：邀请相关领域的专家学者进行解说授课，组织工作队员深入学习理论知识。
2.应用实践：带领工作队员进入扶贫一线，亲自参与实践工作，锻炼实战能力。
3.线上学习：借助网络平台进行远程培训，方便工作队员随时随地学习，提高学习效率。
四、培训目标1.提升工作队员的扶贫理论水平，增强专业素养。
2.培养工作队员的实践能力，增强综合素质。
3.增强工作队员的责任感和使命感，激发工作热情。
五、培训效果评估1.学习成绩评定：通过考试、作业等形式评定工作队员的学习成绩，确保培训效果。
2.实践能力评估：通过实操练习考核工作队员的实践能力和综合素质。
3.综合评估：结合学习成绩和实践表现，对工作队员进行综合评估，确定培训效果。
六、总结与展望农村扶贫工作队培训计划的实施对提高工作队员的专业水平和工作能力具有重要意义。
我们将不断总结经验，优化培训方案，努力为农村扶贫事业贡献力量，推动贫困地区的脱贫攻坚工作取得更大成就。
以上是农村扶贫工作队培训计划的具体内容，希望通过培训，能够使农村扶贫工作队在扶贫工作中发挥更大的作用，为打赢脱贫攻坚战贡献力量。
2024小学精准扶贫工作计划
2024小学精准扶贫工作计划一、贫困学生识别为了有效实施精准扶贫，首先要对贫困学生进行准确识别。
我们将通过与地方政府、村委会以及家庭的深入合作，建立完善的贫困学生档案，实现动态管理。
通过家访、社区推荐和学校观察等多种方式，确保每位贫困学生都能得到及时、准确的识别，并为他们量身定制合适的扶贫方案。
二、教育资源配置针对贫困学生的教育需求，我们将合理配置教育资源，优化教育环境。
具体措施包括：改善学校硬件设施，提升教学条件；增加优秀教师的引进和培训，提高教学质量；丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣和潜能。
三、资助政策落实为确保贫困学生不因家庭经济困难而失学，我们将严格按照国家和地方政府的资助政策，确保每位学生都能享受到相应的资助。
同时，我们还将设立校内助学金和奖学金，激励贫困学生努力学习，争取更好的成绩和未来。
四、学业辅导与心理支持为了帮助贫困学生提高学业成绩，我们将提供针对性的学业辅导，帮助他们解决学习中的困难和问题。
同时，我们还将重视学生的心理健康，建立心理支持机制，为他们提供必要的心理咨询和辅导，帮助他们建立积极、健康的心态。
五、家长参与与教育培训家长是孩子成长过程中的重要伙伴和支持者。
我们将积极邀请家长参与学生的扶贫工作，通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通和合作。
同时，我们还将举办家长教育培训活动，提高家长的教育意识和能力，共同促进学生的健康成长。
六、监督与评估为确保精准扶贫工作的有效实施和持续改进，我们将建立完善的监督与评估机制。
通过对扶贫工作的定期检查和评估，发现问题及时整改，确保扶贫工作的顺利进行。
同时，我们还将接受社会各界的监督和评价，不断提高扶贫工作的质量和水平。
七、社区合作与资源整合社区是学生生活和学习的重要场所，也是精准扶贫工作的重要合作伙伴。
我们将积极与社区合作，整合社区资源，为贫困学生提供更多的教育机会和资源。
通过与社区的合作，我们不仅可以为学生提供更多的实践机会和活动场所，还可以借助社区的力量，共同营造一个关爱贫困学生的良好氛围。
教师精准扶贫帮扶计划
教师精准扶贫帮扶计划教育是阻断贫困代际传递的重要途径，作为一名教师，参与精准扶贫工作是我们义不容辞的责任。
为了更好地帮助贫困家庭的学生，实现教育脱贫的目标，特制定以下精准扶贫帮扶计划。
一、帮扶对象基本情况通过深入了解和调查，确定了帮扶对象为我校_____年级的_____同学。
该同学来自_____贫困家庭，家庭经济条件十分困难，父母均为_____，收入微薄，难以维持家庭的基本生活和孩子的教育费用。
在学习方面，＿____同学基础较为薄弱，学习积极性不高，缺乏自信心，在课堂上表现较为沉默，课后作业完成情况也不理想。
二、帮扶目标1、提高_____同学的学习成绩，帮助其在本学期末的考试中，各科成绩均能有所提升，尤其是在薄弱学科上取得明显进步。
2、增强_____同学的学习兴趣和自信心，培养其良好的学习习惯和学习方法，使其能够主动学习，积极参与课堂活动。
3、关注_____同学的身心健康，帮助其树立正确的人生观和价值观，培养其乐观向上的心态和坚强的意志品质。
4、加强与家长的沟通与合作，共同关心和支持_____同学的成长，提高家庭教育水平。
三、帮扶措施1、学习辅导（1）制定个性化的学习计划。
根据_____同学的学习情况和学科特点，为其制定详细的学习计划，明确学习目标和任务，合理安排学习时间。
（2）定期进行学业辅导。
利用课余时间，每周为_____同学进行至少两次的学业辅导，针对其薄弱学科进行重点辅导，帮助其解决学习中遇到的问题，巩固所学知识。
（3）建立学习互助小组。
组织班级中成绩优秀的同学与_____同学结成学习互助小组，共同学习，互相帮助，促进共同进步。
（4）提供学习资源。
为_____同学提供必要的学习资料和学习工具，如书籍、文具等，帮助其创造良好的学习条件。
2、心理关爱（1）定期与_____同学进行谈心交流。
了解其学习和生活中的困惑和烦恼，给予关心和鼓励，帮助其缓解心理压力，树立自信心。
（2）关注其情绪变化。
及时发现_____同学在学习和生活中出现的情绪问题，进行心理疏导，引导其以积极的心态面对困难和挫折。
年度扶贫培训计划表
年度扶贫培训计划表
1月份：开展扶贫对象调查和需求分析，制定培训计划
2月份：组织培训师进行培训方案设计和教材准备工作
3月份：开展培训师培训，提高教育扶贫水平和培训能力
4月份：开始扶贫对象培训，包括职业技能培训和就业指导5月份：继续扶贫对象培训，加强就业技能辅导和实操训练6月份：开展就业推荐和创业辅导，为扶贫对象提供就业岗位或创业支持
7月份：进行扶贫成效评估，做好培训成果汇总和分析
8月份：根据评估结果调整培训计划，补充培训内容和改进培训方式
9月份：开展后续跟踪和帮扶工作，持续支持扶贫对象就业和创业
10月份：举办扶贫成果展示活动，宣传扶贫成效和培训成果11月份：总结经验和教训，为下一年度扶贫培训计划做准备12月份：编制年度扶贫培训报告，总结并提出改进建议。
教师扶贫培训 计划表
教师扶贫培训计划表一、培训目标本次培训计划的目标是提高教师的扶贫意识和能力，使他们具备为贫困地区教育事业服务的能力。
具体目标包括：1.增强教师对贫困地区教育工作的认识，引领教师树立正确的扶贫观念；2.提高教师教学质量，增强他们的教学能力和教育责任感；3.加强教师对贫困地区学生的关爱和辅导，促进学生的全面发展。
二、培训内容1.理论学习：对扶贫理论和相关政策进行系统学习，使教师了解国家对贫困地区教育工作的重视和支持。
2.案例分析：通过案例分析，了解贫困地区教育工作中的典型问题，探讨解决办法。
3.教学方法：介绍适合贫困地区教学的方法和技巧，鼓励教师创新教学，提高教学效果。
4.心理援助：了解贫困地区学生的心理特点，学习心理援助技巧，提高对学生的关爱和支持。
5.实地考察：组织教师到贫困地区进行实地考察，深入了解当地教育状况，激发教师的使命感和责任感。
三、培训方式1.讲座：请相关专家学者进行讲座，介绍扶贫政策和相关理论知识。
2.案例讨论：组织教师围绕贫困地区教育工作中的典型案例进行讨论，提出解决办法。
3.实践操作：通过教学案例、模拟教学等方式，让教师在实践中提高教学能力。
4.互动交流：组织教师参加座谈会、研讨会等活动，鼓励他们分享教学经验，交流心得。
5.实地考察：组织教师到贫困地区进行实地考察，深入了解当地教育状况，开拓视野。
四、培训安排时间：本次培训计划为期两周，具体时间安排如下：第一周：开展理论学习、案例分析、教学方法介绍；第二周：进行实践操作、心理援助学习、实地考察等活动。
地点：培训地点为各级教育行政部门指定的培训基地或学校。
五、培训评估培训期间将组织教师参加阶段性考试，考核教师对扶贫理论和教学方法的掌握情况。
培训结束后将对教师进行综合评估，评定其在扶贫工作中的能力和潜力。
六、培训考核根据培训目标和内容，制定相应的考核标准和方式。
教师在培训期间的学习情况、实践操作成绩、心理援助技能和实地考察经验等将被纳入考核范围。
精准扶贫劳动力培训实施方案（二篇）
精准扶贫劳动力培训实施方案根据省市脱贫攻坚就业扶贫劳动力技能培训要求，为切实提高建档立卡贫困劳动力实用技术和就业技能水平，认真落实培训任务，努力提高培训质量，促进培训工作顺利有序开展，现将___年劳动力培训工作作如下安排：一、目标任务___年全年培训___人，主要分为以下几个方面：（一）职业技能培训___人。
（二）建档立卡贫困户劳动力培训___人，其中就业技能培训___人，农村实用技术培训___人。
（三）专项培训___人。
其中劳务品牌培训___人，创业培训___人，新型职业农民培育工程培训___人，两后生培训___人。
（四）东西部协作培训___人。
就业技能培训___人，贫困村创业致富带头人培训___人。
（五）职业能力提升行动培训___人。
二、培训方式（一）招标。
根据《___省人力资源和社会保障厅政府购买服务专门化目录___》（甘财社〔___〕1___号），创业培训经向社会购买培训机构后，集中开展培训工作。
（二）委托培训机构开展培训。
除省市文件要求招标的培训之外的所有培训，经县政府常务会讨论确定培训机构后，由培训责任单位委托培训机构集中开展培训工作。
（三）企业自主培训：具有一定规模的企业设立职工培训中心，针对职工所在岗位，集中或分散开展职业能力提升培训；或在企业（含拥有技能人才的其他用人单位）全面推行以“招工即招生、入企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制。
三、资金来源___年精准扶贫劳动力培训资金由扶贫整合资金列支，项目培训资金和东西不协作培训资金按照项目要求渠道列支，职业能力提升培训资金由省市拨付的失业基金列支。
精准扶贫劳动力培训实施方案（二）如下：一、建立信息共享平台，整合各类资源，实现对贫困家庭的全面了解，为目标群体提供精准的培训服务。
二、开展职业技能培训，针对不同贫困地区的劳动力需求，制定个性化的培训方案，培养适应当地就业市场的技能人才。
三、加强就业指导和创业培训，帮助贫困家庭掌握就业技巧，提高就业竞争力，鼓励自主创业，促进贫困地区的经济发展。
2024精准扶贫计划材料
2024精准扶贫计划材料一、背景介绍当前，我国扶贫工作取得了显著成绩，但仍面临一些困难和挑战。
为进一步推动精准扶贫工作，提高脱贫质量和效益，我部制定了2024精准扶贫计划。
二、总体目标该计划的总体目标是到2024年实现我国贫困人口全部实现脱贫，贫困县全部摘帽，贫困地区实现全面小康。
三、主要措施1. 深化精准识别通过进一步完善贫困人口识别标准和方法，确保贫困人口真实准确地被确定出来。
重点关注深度贫困地区、贫困人口中的特殊群体（如残疾人、失业人员等），确保扶贫政策精准落实到位。
2. 加强产业扶贫通过发展优势产业、培育贫困地区的特色农产品和手工艺品等，推动贫困地区的产业发展，增加农民收入。
同时，加强技能培训和就业扶持，提高贫困人口的就业能力和创业能力。
3. 落实教育扶贫政策加大对贫困地区的教育投入，改善农村学校的硬件设施和师资力量。
通过提供资助和减免学费等措施，确保贫困家庭的子女接受良好的教育，增强他们的综合素质和竞争力。
4. 改善医疗卫生条件加大基层医疗卫生机构的投入力度，提高基层医疗水平和服务能力。
加强对贫困人口的健康管理和疾病预防，确保他们能够享受到基本的医疗保健服务。
5. 完善社会保障体系加强农村养老、医疗等社会保障制度建设，确保贫困人口基本生活权益得到保障。
加强社会救助和帮扶工作，尽量减少因病因残致贫返贫的风险。
6. 加强党建工作充分发挥党组织在精准扶贫工作中的领导作用，加强党员干部的培训和教育，提高他们的扶贫工作能力和水平。
加强对贫困地区基层党组织的支持和帮助，引导他们发挥好服务群众的作用。
四、预期成效预计通过精准扶贫计划的实施，到2024年，我国贫困人口将实现全部脱贫，贫困县将全部摘帽，贫困地区将实现全面小康。
同时，通过提高贫困人口的收入，改善他们的生活条件，进一步提升他们的发展能力和竞争力。
五、保障措施为确保精准扶贫计划的顺利实施，我们将采取以下保障措施：1. 加大资金投入，确保扶贫工作的经费充足。
精准扶贫助农人策划书3篇
精准扶贫助农人策划书3篇篇一一、背景随着我国经济的快速发展，仍有部分农村地区面临贫困问题。
为了切实帮助贫困农民改善生活状况，实现脱贫致富，特制定本精准扶贫助农人策划。
二、目标通过有针对性的帮扶措施，提高贫困农民的收入水平，改善其生活质量，助力农村地区的可持续发展。
三、具体措施1. 农业产业扶持：提供优质种子、化肥等农业生产资料，降低农民生产成本。
引进适合当地的新型农业技术，组织培训，提高农业生产效率。
2. 农产品销售渠道拓展：搭建电商平台，帮助农民将农产品推向更广阔的市场。
联系城市商超、企业等，建立长期采购合作关系。
3. 就业培训与岗位提供：开展各类职业技能培训，如手工艺制作、养殖技术等。
与当地企业合作，为贫困农民创造就业岗位。
4. 教育扶贫：设立奖学金，鼓励贫困家庭子女努力学习。
组织志愿者开展支教活动，提升教育质量。
5. 基础设施建设：改善农村道路、水利等基础设施，为农业生产和生活提供便利。
6. 医疗救助：定期组织义诊活动，提供免费医疗服务。
协助办理医疗保险，减轻医疗负担。
四、实施步骤1. 第一阶段：深入农村调研，确定帮扶对象和具体需求。
2. 第二阶段：根据调研结果，制定详细的帮扶计划。
3. 第三阶段：实施帮扶措施，定期跟踪评估效果。
4. 第四阶段：根据评估结果，调整优化帮扶方案。
五、资源需求1. 资金：用于购买生产资料、建设基础设施等。
2. 人力：包括农业专家、培训师、志愿者等。
3. 物资：如医疗设备、学习用品等。
六、监督与评估1. 建立监督机制，确保帮扶资金和物资的合理使用。
2. 定期对帮扶效果进行评估，根据实际情况及时调整帮扶策略。
七、宣传推广通过各种渠道宣传精准扶贫助农人的意义和成果，吸引更多社会力量参与。
篇二《精准扶贫助农人策划书》一、背景随着我国经济的快速发展，城乡差距依然存在，农村地区仍有部分贫困人口需要得到精准有效的帮扶。
为了切实帮助农村贫困人口改善生活状况，提高收入水平，实现脱贫致富，特制定本精准扶贫助农人策划方案。
2023年学生精准扶贫帮扶工作计划
2023年学生精准扶贫帮扶工作计划2023年学生精准扶贫帮扶工作计划1一、落实好义务教育阶段各项政策。
对就读我校的建档立卡的家庭进行帮扶，保证上级的发放的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位（目前每个建档立卡贫困生享受1250元/每年的`待遇，同时家庭经济有困难的非建档立卡户子女，学校也发给适当的补助），让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。
落实好农村义务教育学生营养改善计划，为住宿生学生提供营养的午餐和晚餐。
坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。
二、切实做好贫困救助工作。
组织全校教师和同学自愿捐款活动，积极争取引导社会各界捐资，多渠道筹集贫困生资助资金。
具体在每年的三月（控辍保学活动月）和九月（动员流失生返校月）都开展师生捐助活动，给学生集中购买学习用品。
鼓励学生们努力学习，使学生们顺利的完成九年义务教育。
三、全面落实“班主任和任课教师包保建档立卡贫困生帮扶学生”的政策。
开展专题会安排扶贫工作，每月一次谈心谈话和每学期的家访是否落实到位，定期查看教师的扶贫家访记录本。
四、保证资金落实到位。
对于市级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生其他待遇等，要及时精准发放到学生手里。
对各班“住宿生补助”政策的落实情况定期教学督查审核。
五、建立贫困学生信息台账。
在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。
六、加强舆论引导。
我校充分利用手机短信、微信、宣传标语、等各种载体，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。
进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。
2023年学生精准扶贫帮扶工作计划2我校对精准扶贫此项工作高度重视，为了保证优质高效地完成精准扶贫工作的年度工作任务，根据省、州和临夏县人民政府《精准扶贫工作实施方案》的总体部署和要求，结合我校和联系村的实际情况，特制订本工作计划。
扶贫培训计划课程表
扶贫培训计划课程表第一天上午：8:30-9:00 签到及开班仪式9:00-9:30 讲解课程目标和计划9:30-10:30 扶贫政策解读10:30-10:45 茶歇10:45-11:45 扶贫项目管理与规划11:45-12:00 Q&A下午：1:30-2:30 扶贫资源整合与管理2:30-3:30 收入增加与企业发展3:30-3:45 茶歇3:45-4:45 社区建设与精准扶贫4:45-5:00 Q&A第二天上午：8:30-9:30 扶贫项目可行性研究9:30-10:30 产业扶贫与农产品营销10:30-10:45 茶歇10:45-11:45 环境保护与可持续发展11:45-12:00 Q&A下午：1:30-2:30 贫困地区教育支援计划2:30-3:30 健康扶贫与医疗保障3:30-3:45 茶歇3:45-4:45 扶贫法律法规与政策4:45-5:00 Q&A第三天上午：8:30-9:30 社会扶贫与脱贫模式探讨9:30-10:30 扶贫项目评估与效果分析10:30-10:45 茶歇10:45-11:45 扶贫干部素养与团队建设11:45-12:00 Q&A下午：1:30-2:30 扶贫案例分享与经验交流2:30-3:30 扶贫培训总结与答疑3:30-4:00 闭幕仪式4:00-5:00 自由讨论及合影留念以上为扶贫培训计划课程表，我们将通过专业的讲师和实践案例的分享，帮助学员全面了解扶贫政策和实施手段，提升他们的扶贫能力，帮助更多贫困地区实现脱贫目标。
感谢大家的参与和支持！。
2024年精准扶贫驻村帮扶工作计划
2024年精准扶贫驻村帮扶工作计划一、工作目标根据党的十九大和中央经济工作会议的部署要求，结合我国当前的扶贫形势和村级实际情况，确立2024年的精准扶贫驻村帮扶工作目标：1. 实现所有贫困人口脱贫，贫困发生率下降到3%以下。
2. 提高贫困地区基础设施建设水平，改善村民居住和生活条件。
3. 培育贫困地区产业，推动农村经济发展，增加农民收入。
4. 加强贫困地区的教育和医疗卫生服务，提高群众健康和接受教育的机会。
二、工作内容根据工作目标，我们将重点开展以下工作内容：1. 调查摸底：全面摸清村级贫困户和贫困村的基本情况，了解贫困原因和存在问题，为制定具体有效的帮扶措施提供准确依据。
2. 制定帮扶措施：根据贫困户和贫困村的具体情况，确定有针对性的帮扶措施，包括发展产业、提供技术培训、改善基础设施、补充医疗卫生资源等。
3. 帮扶资金支持：根据贫困户和贫困村的需要，为其提供资金支持，重点支持贫困地区的基础设施建设、产业发展、社会保障等。
4. 驻村帮扶队伍建设：加强驻村帮扶队伍的建设，配备专业人才，提供必要的培训和指导，提高队伍的综合素质和扶贫能力。
5. 组织激励措施：制定一系列激励措施，鼓励驻村帮扶人员积极推动扶贫工作，奖励在帮扶工作中取得突出成绩的个人和集体。
6. 联动扶贫：加强与相关部门和社会力量的合作，发挥各方资源优势，形成合力，共同推进扶贫工作，确保扶贫成果的持久性和可持续性。
三、工作计划1. 2024年1月至6月：开展调查摸底工作，全面了解贫困户和贫困村的实际情况，制定帮扶计划和措施。
2. 2024年7月至12月：实施帮扶计划，按照制定的措施和时间表，开展产业扶持、基础设施建设、医疗卫生服务、教育支持等工作，并定期组织评估和督导。
3. 2024年年底：总结经验和教训，评估帮扶成效，为____年的扶贫工作提供参考和指导。
四、工作保障1. 加强组织领导：明确责任分工，加强对驻村帮扶工作的统筹协调，确保各项工作有序推进。
乡镇精准扶贫培训计划范本(5篇)
乡镇精准扶贫培训计划范本一、指导思想以实践____为指导，通过深入扎实的开展扶贫活动，充分发挥建设系统党员领导干部的先锋模范作用，密切党群干群关系，不断提高城市建设发展水平，促进东胜区经济和社会事业的健康发展。
二、目标任务今年，我社区继续帮扶主要从五个方面进行帮扶：一是针对社区内贫困家庭中具有劳动能力的，帮助就业和实现再就业，通过帮助其自主创业、自谋职业或就业、再就业，增加收入，提高生活标准;二是对困难家庭中子女上学难的，帮扶其完成学业;三是帮助社区完成基础设施建设，完善社区办公条件;四是协助社区建立辖区人员分类管理和网络信息管理台、短信平台;五是对辖区内贫困户进行帮扶，领导干部一帮一结对子的形式开展，解决扶贫户在生活中遇到的各种困难。
三、帮扶措施一是由领导带头，党员干部经常到社区贫困户家里了解情况，及时解决他们在工作、生活中遇到的实际困难，并帮助定出长远致富计划和短期脱贫打算，使他们早日摆脱贫困走上致富道路。
二是积极创造条件，对贫困家庭中具有劳动能力的，帮助安排就业或自谋职业;三是根据社区建设的实际情况，筹集资金，完善社区的各项基础设施建设，解决社区办公条件，为社区居民和职工提供良好的工作生活条件。
四是通过一对一的帮扶联系，解决贫困户在基本生活、就医、子女就学等方面存在的困难，提供其基本生活保障。
四、具体要求一是把扶贫工作放上重要议事日程。
不断探索扶贫帮困工作的有效形式，提高工作标准和质量，确保贫困工作取得扎实成效。
乡镇精准扶贫培训计划范本（二）按照《楠杆乡精准扶贫帮扶计划》总体要求，特制定本帮扶计划。
一、基本情况中坝村位于楠杆乡政府____公里，平均海拨____米。
中坝村与丰乐河与务川县丰乐镇隔河相望，国土面积____平方千米，其中，耕地面积____亩，其中稻田____亩，森林面积为____亩。
辖刘家组，石门组，下坝组，中坝组，上坝组，水潮头____个村民小组，有____户____人，其中，享受低保____户____人，农村养老保险和新农合参合率达10____%;精准扶贫户____户____人，贫困发生率为____%;劳动力人数____人，其中外出务工____人;有正式____人;____岁以上老人____人，其中____岁以上____人;有学生____人，其中大学生____人、高中生____人、初中____人，小学生____人。
2020精准扶贫工作计划精选【四篇】
2020精准扶贫工作计划精选【四篇】2020精准扶贫工作计划精选【四篇】篇一为深入贯彻落实市委、市政府关于强化扶贫帮困工作的总体部署,切实做好扶贫帮困工作,根据《中共xx市委办公室、xx市人民政府办公室关于开展精准扶贫结亲结对帮扶活动的意见》(广委办发〔20xx〕12号)文件精神,结合学院实际情况,制定本方案。
一、指导思想以党的十八大及总书记关于“四个全面”战略布局和扶贫开发系列重要论述为指导,坚持科学扶贫、精准扶贫为根本,扎实开展结亲结对帮扶贫困户活动,确保圆满完成市委、市政府下达学院的精准帮扶目标。
二、基本原则(一)坚持精准原则。
广泛排查摸底,严格标准和程序,做到公开公平公正,摸清贫困村、贫困户、贫困人口情况,精准确定帮扶对象,结亲结对帮扶到村、到户、到人,确保“扶真贫”。
(二)坚持帮户原则。
以贫困户为单元,对每个贫困户实行定人、定责、定时开展结亲结对帮扶,并因户制宜确定帮扶内容,包括项目、资金、物资和技术等,实行一定三年不变,不脱贫、不脱钩、不走人,确保“真扶贫”。
(三)坚持发展原则。
坚持扶志扶根扶本,把发展作为解决贫困的根本途径,坚定发展定力,帮助贫困村、贫困户落实改善生存生产生活条件、落实致富项目,发展增收产业、寻找增收门路、提升增收能力,通过发展加快贫困村贫困群众脱贫致富步伐。
三、帮扶内容(一)改善生存条件。
参与结亲结对帮扶人员要深入基层、深入贫困村贫困群众,认真开展调查研究,充分听取群众意见,帮助贫困村、贫困户制定扶贫规划,结合整村推进扶贫开发和民政救助政策,切实解决贫困户出行、吃饭、穿衣、住房、子女上学、就医等“两不愁三保障”方面问题,帮助改善贫困群众基本生存条件。
(二)发展增收产业。
帮助贫困群众出点子、想法子,共同谋划发展新思路和新举措,坚持以产业为支撑,因地制宜帮助贫困村贫困户发展特色增收致富产业,尤其要帮助发展一批周期短、效益大、可持续增收的产业,努力探索构建贫困群众持续增收长效机制。
扶贫专项整治培训计划
扶贫专项整治培训计划一、背景介绍全面建成小康社会是我国扶贫攻坚工作的重大战略目标，也是党中央确定的第一个百年奋斗目标。
随着扶贫工作的深入推进，为了更好地满足贫困地区群众精准脱贫、乡村振兴的需求，需要进一步提升基层扶贫干部的综合素质和专业能力，切实巩固和拓展脱贫攻坚成果，同时更好地适应新时代社会主义现代化建设的需要。
为此，我们制定了本次扶贫专项整治培训计划，旨在通过系统的培训和学习，提升基层扶贫干部的能力和素质，推动脱贫攻坚工作取得更大成效，为打赢脱贫攻坚战提供有力的人才支持。
二、培训目标1. 系统掌握扶贫政策和工作流程，具备精准扶贫、深度扶贫的理论基础和实际操作能力；2. 具备扶贫干部应有的扶贫专业知识和技能，能够独立开展扶贫工作；3. 具备团队协作和领导能力，更好地协调各方资源，推进扶贫工作；4. 具备一定的社会责任感和服务意识，能够与贫困地区群众建立良好的沟通和互动。
三、培训内容1. 扶贫政策理论学习- 学习国家、地方有关扶贫政策法规，包括精准扶贫、深度扶贫、乡村振兴等政策文件；- 分析当前扶贫工作的形势、挑战和发展趋势，了解脱贫攻坚工作的重点和难点。
2. 社会调研和需求分析- 学习社会调研的方法和技巧，了解如何深入贫困地区群众，发现他们的真实需求；- 利用问卷调查、座谈会等方式，进行实地调研，深入了解贫困地区的实际情况。
3. 扶贫工作实践- 分组进行扶贫工作实践，实地考察贫困地区，深入了解贫困户的生产生活状况和需求；- 参与实际的扶贫工作，例如组织农村剩余劳动力转移就业、引导贫困户产业发展、推动文化教育扶贫等。
4. 扶贫政策落实和效果评估- 学习扶贫政策的具体实施方法和技巧，了解如何根据实际情况制定切实可行的扶贫方案；- 利用统计数据和实地调研结果，进行扶贫政策的效果评估，及时调整扶贫工作方向和重点。
5. 传统和现代扶贫技术- 学习传统的农业、畜牧业、渔业等扶贫技术，了解贫困地区的实际生产情况和发展潜力；- 学习现代扶贫技术，包括电商扶贫、互联网+扶贫、绿色金融扶贫等，了解如何利用现代科技手段推动脱贫攻坚。
精准扶贫帮扶计划经济状况
精准扶贫帮扶计划经济状况简介精准扶贫是指把扶贫对象的范围限定在全国贫困人口中最困难的人口，采取措施将精准帮助贫困人口摆脱贫困。
目前，中国政府在全国范围内大力推进精准扶贫帮扶计划。
本文将重点关注精准扶贫帮扶计划在经济方面的状况。
精准扶贫的背景随着国家战略调整和消费市场不断发展，我国的扶贫工作也正在不断地发生改变。
近年来，我国大力推行精准扶贫，将重点关注贫困地区和贫困人口，采取精准定点帮扶的方式，为他们提供生产和生活的支持。
精准扶贫的实施，使得越来越多的贫困人口逐步脱离贫困，实现了经济快速发展和社会取得了良好的经济效益。
精准扶贫的培训计划为进一步贯彻落实国家扶贫政策，保证精准扶贫的有效性和实施效益，政府利用各种资源开展培训计划，培训贫困户相关的生产、销售、管理和其他方面的知识和技能，提高贫困户的自我发展能力，促进脱贫致富，提高贫困户的生活水平。
培训计划主要包括农业知识、技能技术和政治理论等方面。
精准扶贫的经济状况从国家的整体贫困率趋势来看，精准扶贫的财政投入多，效果好的趋势越来越明显。
购买补贴奶牛、种粮食、庭院养殖中，各项资金投入都有不同程度的涨幅。
同时，在财政投入的带动下，受益于精准扶贫的贫困人口经济和消费市场也受到了显著的改善。
多年来，这种财政投入已经不是规模扩大，而是质量提升，使生产成为贫困户稳定增收的重要来源。
精准扶贫的成效经过多年的工作，精准扶贫带来的经济和社会效益得到了充分的体现。
在财政投入的带动下，贫困人口、穷户、困难群众的生活水平得到了显著的提高。
同时，由于具有成本优势，经济适用等优势，精准扶贫已经成为改善农民和其他困难群众地位的有效路径。
总结精准扶贫是中国政府在解决全国贫困问题中，采用的重要手段之一。
经过多年的实践，精准扶贫计划为我们查明了扶贫的有效性和实施效益，取得了显著成效。
我们应该进一步优化扶贫计划，科学地解决问题，并为取得进一步的扶贫成效奠定基础。
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精准扶贫培训计划
为了认真贯彻落实市、县《关于扎实推进精准扶贫工作的实施意见》，进一步加强全县贫困家庭劳动力职业技能培训工作，提升贫困家庭劳动力职业技能水平和就业创业能力，为精准扶贫提供有效保障，制定本方案。
一、目标任务
2017年，围绕全县精准扶贫对象，瞄准市场需求和劳动者意愿实施精准培训，力争本年度的贫困户中有1人接受职业技能培训，确保完成精准扶贫培训300人。
计划三年内贫困户中有培训愿望的劳动力全部得到培训，实现贫困户“两后生”职业技能培训全覆盖。
（二）工作要求
1、培训平台精准整合。
依托学校现有的培训资源，按照培训对象各有侧重、培训资源相互补充、培训内容各有特色的原则，将各类培训项目统一到培训平台统筹实施、规范管理，最大限度发挥现有人力物力财力作用，实现培训的精准性。
2、培训对象精准摸排。
全面推行建档立卡和培训实名制，（1）在总体掌握全县劳动力状况的基础上，确定重点培训内容和培训方式；（2）到村、到户、到人开展培训需求调查，对每个劳动力的个人情况、从业状况、技能水平、培训需求和愿望进行登记造册，建立实名制培训台账，对号入座，实施精准培训；（3）对贫困户家庭子女全面摸排，建档立卡，狠抓就业培训。
3、培训重点精准优先。
紧紧围绕全县精准扶贫的重点区域和重点群体，由点及面，分步实施，有序推进精准培训。
在区域上，以深度贫困地区的劳动力为重点，集中培训资源、资金，优先进行技能培训、优先帮助转移就业、优先促进收入增长；在群体上，以青壮年劳动力、新成长劳动力、“两后生”、农村致富带头人为重点，优先进行职业技能提升培训和职业学历教育，充分发挥技能示范和致富示范“两个带动”作用。
4、培训需求精准对路。
坚持以市场和就业需求为导向，实现市场需求和劳动者的就业愿望有效对接。
一方面，紧贴产业园区建设、新型城镇化建设以及重大工程项目建设需要，围绕当地优势产业、现代服务业、生态旅游业等产业发展，分类预测用工需求，合理制定培训计划，确定具体的培训项目和规模；另一方面，根据培训对象的需求和就业意愿，开展“点菜式”培训，实现按劳动者需求开展培训。
5、培训时间精准分类。
严格执行国家相关规定，各类培训项目不得少于最低培训时间，具体为：就业技能培训不少于15天，岗位技能提升培训不少于80学时，在坚持各类培训常规时间的基础上，以确保培训实效为前提，根据培训内容的难易程度和技能等级，实行弹性培训时间制，最长可以延长原培训时间的一半。
6、培训质量精准评估。
广泛开展用工满意度和培训满意度调查。
在培训结束时，开展培训满意度调查，认真听取参训人员对培训内容、课程设置、培训方式及培训效果的评价，征求改进的意见建议；在培训人员就业后，开展用工满意度调查，认真听取企业对培训人员的技能评价，征求用工企业对技能培训工作的意见建议。
在此基础上，不断优化培训内容和方式，努力提升精准培训质量。
（三）保障措施
1、加强组织领导。
为加强精准扶贫培训工作，学校成立了精准扶贫培训领导小组，由年轻有为的副校长梁先叨担任组长，冯波霞任副组长，配备三名培训专干。
2、强化鉴定考核。
做到培训与鉴定、转移就业和维权服务紧密结合，努力实现培训一人、鉴定一人、就业一人。
积极推行职业资格证书和学历证书“双证书”制度，探索创新培训模式，大力推行定向、订单、订岗培训，着力提高培训的针对性和实效性。
（四）培训计划
培训专业培训地点培训人数培训时间食用菌种植技术培训毛田镇黄道村52人5月“两后生”（办公用品设备维修）培训职业中专75人5月食用菌种植技术培训毛田镇珠港村50人 6 “两后生”（电子仪器仪表装配工）培训职业中专75人9月鹅养殖技术培训月田镇稻田村50人11月
岳阳县职业中专培训部
2017、3。