教科版小学科学新版三年级下册科学2.4蚕变了新模样 课件

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教科版三年级下册科学《蚕变了新模样》教学课件

教科版三年级下册科学《蚕变了新模样》教学课件

蛹的身体与蚕比较,身体缩短,颜色由白色变成 了深褐色,还能找到眼睛和胸足,身上的环节减少, 腹部的足消失,但气门还在。已有翅的雏形,长出 了复眼,出现了触角。
剪开蚕茧后还发现了什么?
你见过这些动物的蛹吗?
想知道蚕蛹将会变成什么样子的吗?
通过这节课的学习,你有什么 收获?
课堂总结
1、同学们,今天你学到了什么? 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
课后反思
2、老师引导学生归纳本课知识重点。 1、和同桌说说你今天学习有什么收获?
作业1:完成教材相关练习题。 作业2:完成对应的练习题。
教师寄语
关心和帮助他人是一门学问,需要我 们不断地思考和学习。让我们一起做一个 乐于助人、善于助人的爱心传递者吧!
教科版小学三年级下册
蚕变了新模样
蚕茧:
呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形 或纺锤形等不同形状,茧有白、黄、 淡绿、肉红等颜色,长约3~4厘米, 表面白色,有不规则皱纹,并有附着 的蚕丝,呈绒毛状。





1. 你能找找它身上的环节吗?

2. 它的眼睛和足还在吗?

3. 它还会动吗?
做 蛹
4. 它身上长出了什么东西?

教科版三年级下册科学《蚕变了新模样》教学课件ppt

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蚕蛹的身体与蚕比较,身体缩短,颜色由白色变成 了深褐色,还能找到眼睛和胸足,身上的环节减少, 腹部的足消失,但气门还在。已有翅的雏形,长出 了复眼,出现了触角。
剪开蚕茧后还发现Biblioteka 什么?你见过这些动物的蛹吗?
想知道蚕蛹将会变成什么样子的吗?
蚕的一生
蚕不同阶段的形态变化
教科版小学三年级下册
蚕变了新模样
蚕茧:
呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形 或纺锤形等不同形状,茧有白、黄、 淡绿、肉红等颜色,长约3~4厘米, 表面白色,有不规则皱纹,并有附着 的蚕丝,呈绒毛状。





1. 你能找找它身上的环节吗?

2. 它的眼睛和足还在吗?

3. 它还会动吗?
做 蛹
4. 它身上长出了什么东西?
蚕的一生经历为(
)天
想一想:如果条件合适,新的蚕卵会怎么样?
温度合适
食物充足
比一比:菜粉蝶、蜻蜓和蚕的一生有什么相同点
和不同点?

观察记录活动:
(1) (3)
(2) (4)
蚕的生长变化记 录表
日期
体长 蚕的样子 生长需要 其他发现 (毫米) (用图画记录)
按照蚕的生长顺序,将下面的图片按顺序进行排 列,并贴在下面的表格中。
排一排:
总结:蚕的生命周期
1
4
2
3
蚕的寿命:
1.从蚕卵变成蚕宝宝用了( )天?——蚕卵孵化期 2.从蚕宝宝变成蚕蛹用了( )天?——幼虫期 3.从蚕蛹变成蚕蛾用了( )天? ——蛹期 4.从蚕蛾出现到死亡用了( )天? ——成虫期

最新科教版三年级科学下册《蚕变了新模样》教学课件

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【致读者】
读者朋友,您好!非常荣幸,我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量,今后能创作出更高质量的 作品,供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处,改进方向、方 法,以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力,愿您我携手共建, 共同提高。在此深表感谢!祝您天天快乐!万分感谢!
教科版小学三年级下册
蚕变了新模样
蚕茧:
呈长椭圆形、椭圆束腰形、球形 或纺锤形等不同形状,茧有白、黄、 淡绿、肉红等颜色,长约3~4厘米, 表面白色,有不规则皱纹,并有附着 的蚕丝,呈绒毛状。
蚕的这种源自形1. 你能找找它身上的环节吗?

2. 它的眼睛和足还在吗?

3. 它还会动吗?
做 蛹
4. 它身上长出了什么东西?
蚕蛹的身体与蚕比较,身体缩短,颜色由白色变成 了深褐色,还能找到眼睛和胸足,身上的环节减少, 腹部的足消失,但气门还在。已有翅的雏形,长出 了复眼,出现了触角。
剪开蚕茧后还发现了什么?
你见过这些动物的蛹吗?
想知道蚕蛹将会变成什么样子的吗?
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。

三年级下册科学课件-2.3蚕变了新模样_教科版(三起)(共11张PPT)

三年级下册科学课件-2.3蚕变了新模样_教科版(三起)(共11张PPT)

科学知识2
3、蛹的样子:像一个纺缍,分为头、胸、腹 三个体段,头很小,长有复眼、触角,胸部长有胸 足和翅膀,鼓鼓的腹部长有9个环节,2——7节两 侧有气门。 4、蚕刚化成蛹时,为淡黄色,嫩软,渐渐变 成黄褐色,变硬,经过大约12——15天,又开始 变软,皮起皱,呈土黄的伟大发明之一。 远在4000多年以前,我国劳动人民就已经开始 养蚕,利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品, 并远销国外。
科学知识1
1、蚕茧:颜色:白、黄……
大小:和红枣差不多大小 形状:椭圆形
2、蚕和蛹的不同
蚕:细长,白色, 吃桑叶, 单眼, 胸足腹足尾足,运动 蛹:粗短,黄褐色,不吃桑叶,复眼, 只有胸足, 一般不 动,受到外界刺激才会动。
3、蚕变了新模样
• 蚕茧是椭圆形的。 • 每一个蚕的大小不完全相同, • 约在三到四厘米的之间;有黄色 的,也有白色的。
这是什么?剪开茧还会发现什么 东西?它是什么? 它还会变吗?会变成什么模样?
蛹和吐丝前的蚕宝宝有什么不同吗?


我来帮你解答吧!
1、把它放在热水中泡一下
2、用竹签把丝头挑出来,绕在 纸板上,就可以知道丝有多长了。

(教科版)三年级科学下册 蚕宝宝变了新模样 课件

(教科版)三年级科学下册 蚕宝宝变了新模样 课件
教科版三年级科学下册
蚕宝宝变了新模样
蚕宝宝变了新模样
蚕宝宝 变了样
观察 蚕宝宝
蚕丝 的作用
小资料
我的蚕宝宝有变化了哦!
蛹和吐丝前的蚕宝宝有什么不同吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
蚕宝宝变了新模样







1.你能找找它身上的环节吗? 2.它的眼睛和足还在吗?
做 蛹
3.它还会动吗?
4.它身上长出了什么东西?
小资料
• 小心的剪开蚕茧,可以看到 蚕脱下来的皮和浅咖色,身 体一节一节的蚕蛹,蛹的表
也有白色的。
你能把蚕茧上 的丝拉出来吗?
我来帮你解答吧!
1.把它放在热水中泡一下
2.用竹签把丝头挑出来,绕在纸 板上,就可以知道丝有多长了。
小知识

养蚕、抽取蚕丝,是我国的伟大发明之一。 远在4000多年以前,我国劳动人民就已经开始养蚕, 利用蚕丝织成华丽的绸缎和各种丝织品,并远销国外。
• 面除了可以看到一个一个的 气孔外,也可以隐约看到翅 膀的纹路。
观察蚕茧
这是什么?剪开茧还会发现什么东西? 它是什么? 它还会变吗?会变成什么模样?
蚕茧
茧的形状和颜色 茧的长度 听听里面的动静 摸摸茧,有什么感 觉
蚕茧
• 蚕茧是椭圆形的。 • 每一个蚕的大小不完全相同, • 约在三到四的中间;有黄色的,

教科版三年级科学下册《蚕变了新模样》PPT课件(5篇)

教科版三年级科学下册《蚕变了新模样》PPT课件(5篇)
蚕茧可以做成蚕丝,然后织成我 们常用的丝绸。
实践探究
我们可以从哪些 方面来观察蚕茧 的外形特点呢?
形状: 椭圆形。 大小: 大小不同,长约3-4cm,宽约1.7-2.1cm。 颜色: 有白色、红色等颜色。
新知讲解
蚕茧怎样抽成蚕丝呢?一个蚕 茧的蚕丝有多长?应该怎样测量 呢?接下来我们一起来测一测。
一层皮,它可能是第5次蜕的皮。
其他发现
腹足和尾足消失,腹部两侧仍有 发达的气门。
推测:蛹还会变化吗?它会 变成什么模样呢?
蛹还会变化。会变成蚕蛾。
交流讨论
同学们,你们觉得所有的 蚕都可以变成蚕蛹吗?说说 自己的理由。
不是。一些体质不好的蚕无法 完成蜕变而会死在茧中。
交流讨论
蚕茧除了保护蚕蛹之外,还可以做 什么用呢?
4.在剪开的茧里还发现了 什么,它可能是什么?
5.其他发现。 推测:蛹还会变化吗?它 会变成什么模样呢?
画一个蚕蛹
观察蚕蛹
雌蛹
雄蛹
蚕蛹的正面身体是一 节一节的
蚕蛹的侧面有一个一 个的气孔
蚕蛹的腹部面可以隐约看到 翅膀的纹路和触须及3对足
观察蚕茧和蚕丝
观察蚕茧 看看蚕茧的形状、大小与颜色。 测量茧的长度。 比比全班同学的蚕茧大小、颜色。 挑出最大和最小的蚕茧,它们分别 长多少,宽多少?
新知讲解
小记者在行动
我们做一个“寻找”行动的小记者,去 采访别人,问问他们观察到的蚕蛹是什么样 的?把采访到的内容记录详细,最后归纳总 结并和同学讨论。
巩固提升
同学们,与大家合作一起查一查蚕 蛹价值,然后再交流讨论。
1.分小组:4人一起; 2.组内谈论,将讨论结果写下; 3.组内代表发言。 我查到了蚕蛹可以……

教科版小学科学新版三年级下册科学第二单元第4课 《蚕变了新模样》课件

教科版小学科学新版三年级下册科学第二单元第4课  《蚕变了新模样》课件

新知讲解 观察记录:(1)蚕蛹的外形。
2 观察蚕茧中的蚕蛹。
(2)蚕蛹的运动。 蚕蛹一般情况下不动,但受到外界刺激时会动,如用手轻轻地触摸它,用手电筒照或 发出声音时,蚕蛹的体节会轻微弯曲。 (3)蚕茧的内部。 在剪开的蚕茧里发现了一层蜕下来的皮,它是蚕吐完丝化成蚕蛹之前蜕下的第5次皮。 蚕一生共蜕皮6次,第6次是在化蛾之前。
其他发现。
推测:蚕蛹还会变化吗?它会变成什么模 样呢?
还有一层皮,它是蚕第5次蜕的皮。
蚕蛹的颜色是黄褐色的,蚕蛹有触角原始 体和气门。
蚕蛹还会变化,会变成蚕蛾。
蚕蛹的简图
新知讲解
2 观察蚕茧和蛹。
新知讲解
2 观察蚕茧和蛹。
新知讲解
2
蚕茧、蚕蛹
蚕茧的特征:蚕茧有长椭圆形、球形或纺 蚕蛹的特征:体形像一个纺锤,分头、 锤形等不同形状。蚕茧通常为白色或黄色, 胸、腹三个体段。头部很小,长有复眼 现在也有淡绿、肉红等颜色的蚕茧。蚕茧 和触角;胸部长有胸足和翅;鼓鼓的腹 长3~4厘米,直径1.7~2.1厘米。迎着光 部长有9个体节。 观察或轻轻摇动蚕茧,可以发现蚕茧里面 有东西。
新知讲解
1 描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。
观察记录: 蚕吐丝的观察记录
吐丝前的蚕
不再吃桑叶了,躯体发黄、发亮、变得透明 。
吐丝后的蚕
身体变小,潜伏在内。
画一个蚕茧
蚕怎样吐丝
身体运动,头来回晃动。
其他发现
花费长时间寻找适合结茧的地方。
观察结果:熟蚕吐丝结茧需要经历结制茧网、结制茧衣、结制茧层、结制蛹衬四个过程。
新知讲解
我觉得蚕蛹会变 化,因为有个成 语叫做破茧成蝶, 所以我推测蚕蛹 会长出翅膀……

最新教科版三年级下册科学《蚕变了新模样》精品教学课件

最新教科版三年级下册科学《蚕变了新模样》精品教学课件

探索
蚕的幼虫与蛹的对比
探索
蚕的幼虫与蛹的对比
拓展
【回顾总结】
学完本节课你有什么收获?
归纳总结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
下课了!
•你的收获感有多大,我的满足感就有多强烈!
第二单元 动物的一生
4.蚕变了新模样
导入
我们饲养的蚕宝宝
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片 Nhomakorabea导入
蚕变蛹的过程
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
探索
观察蚕茧

说 量
画 看
探索 蚕茧的内部是怎样的呢?
探索
打开蚕茧
1.小心使用剪刀,不要伤到自己和团 小组成员。
2.剪刀不要戳得太深,以免伤到内部。 3.仔细观察,用画图的方式完成记录, 猜测未来的变化。

教科版三年级科学下册第二单元第4课《蚕变了新模样》教学课件

教科版三年级科学下册第二单元第4课《蚕变了新模样》教学课件

新知探究 探索二 观察蚕茧中的蚕蛹
观察记录(3)观察总结
蚕蛹的观察记录
蚕蛹的外形和蚕有什么不同 蚕蛹呈纺锤形,黄褐色。蚕呈长圆筒形,青白色。
通能找到眼睛和足吗?身上的环 节还在吗?
蚕蛹会动吗?它的身上长出了什 么东西?
在剪开蚕茧里还发现了什么?它 可能是什么?
能找到眼睛和足,身上还有环节。 蚕蛹会动,它的背后长出了盾片。 还有一层皮,它是蚕第5次蜕的皮。
蜜蜂的蛹
蝴蝶的蛹
蚊子的蛹
拓展延伸 伪装成毒蛇的猫头鹰蝶蛹
课堂练习 一、判断对错 1、蚕蛹的体型短粗,呈纺锤形,是淡黄色的。 解析:蚕蛹是黄褐色的。 2、蚕茧里有蚕第5次蜕的皮。
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课堂练习 二、选一选
1、下列选项中,对蚕蛹的环节和气门描述正确的是( C )。
腹足、尾足消失,身上有体 节,胸部3节,腹部9节。
新知探究 探索二 观察蚕茧中的蚕蛹 观察记录(2)蚕茧的内部
熟蚕化蛹(蚕茧的内部)
新知探究 探索二 观察蚕茧中的蚕蛹 观察记录(2)蚕茧的内部
在剪开的蚕茧里还会发现一层蜕下来的皮,它是蚕吐完丝化成蚕蛹之前蜕下的第 5次皮,蚕一生共蜕6皮6次,第6次是在化蛾之前。
我觉得蚕蛹会变化,蜕掉外 壳后会出现更大、更白的蚕
宝宝……
我觉得蚕蛹会变化,因为有个 成语叫“破茧成蝶”,所以我
推测蚕蛹会长出翅膀
研讨探究
研讨三 蚕茧对蚕起到什么作用?
蚕蛹是蚕的幼虫阶段和成虫阶段的过渡,既保留有幼虫时期的特点,又有成虫时期 的特点。蚕蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。蚕蛹一般情况下不会动,没有反抗 能力,如果不用茧把自己包裹住,会被鸟类等动物吃掉,所以蚕蛹把自己包裹住是为 了保护自己不受伤害。

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的照片
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蚕变蛹的过程
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
探索
观察蚕茧

说 量
画 看
探索 蚕茧的内部是怎样的呢?
探索
打开蚕茧
1.小心使用剪刀,不要伤到自己和团 小组成员。
2.剪刀不要戳得太深,以免伤到内部。 3.仔细观察,用画图的方式完成记录, 猜测未来的变化。
探索
蚕的幼虫与蛹的对比
探索
蚕的幼虫与蛹的对比
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蚕变了新模样第二单元动物的一生我们饲养的蚕宝宝实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片导入蚕变蛹的过程实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片导入观察蚕茧探索蚕茧的内部是怎样的呢
第二单元 动物的一生
4.蚕变了新模样
导入
我们饲养的蚕宝宝

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第二单元 动物的一生
4.蚕变了新模样
导入
我们饲养的蚕宝宝
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
导入
蚕变蛹的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程
实际教学时建议换成学生养蚕过程中的照片
探索
观察蚕茧

说 量
画 看
探索 蚕茧的内部是怎样的呢?
探索
打开蚕茧
1.小心使用剪刀,不要伤到自己和团 小组成员。
2.剪刀不要戳得太深,以免伤到内部。 3.仔细观察,用画图的方式完成记录, 猜测未来的变化。
探索
蚕的幼虫与蛹的对比
同学们,今天的课你们有哪 些收获呢?
同学们,完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与,望批评
四、
指正,提出您的宝贵意见!
下 课
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新知探究 聚焦 蚕茧中的蚕蛹又是什么样的呢?
拿着蚕茧摇一摇,放在耳边会听见声音,还能感觉到里面有东西在动。对着光亮照 一照,可以看见蚕茧里有一个纺锤形的影子。
用剪刀小心地把蚕茧剪开,会看到茧内有一个体型短粗的深褐色的东西,它与蚕的 身体结构有许多相似之处,这就是蚕宝宝变成的蛹。
知识拓展 黄蚕蛹和黑蚕蛹的区别 黄蚕蛹和黑蚕蛹的成因:蚕蛹在发育成蛹的时候,所处的环境温度不同而导致。如 果环境温度高蚕蛹的颜色就会偏黄色,如果环境温度低,蚕蛹的颜色就会偏黑色。黄色 的蚕蛹皮较薄,黑色的蚕蛹皮较厚。
2.4蚕变了新模样
教科版 三年级下
导入新课
蚕吐丝结茧
要点提示 蚕在吐丝前会到处寻找适合结
茧的地方,一般是在能形成三角 带的角落结茧,因为这里很稳固, 比较适合结茧。
蚕吐丝结茧
新知探究 聚焦
蚕茧是怎样形成的? 蚕吐丝了,蚕房中的许多蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来,形成了蚕茧,所以说蚕茧是
蚕宝宝通过吐丝缠绕而成的。
拓展延伸 还有哪些动物一生中也会经过蛹的阶段? 除了蚕,还有很多动物的一生也会经过蛹的阶段,如苍蝇、蜜蜂、蚊子和蝴 蝶等。但是不同的蛹有不同的特点。例如:蝴蝶的蛹一般是幼虫在植物叶子背面 隐藏的地方用几条丝将自己固定住,之后直接化蛹,无茧。蚊子的蛹与其他昆虫 的蛹不同,它可以跟幼虫一样活动。
一分钟了解蛹
事物档案馆
蚕茧的特征
蚕茧有长椭圆形、球形或纺锤形等不同形状。蚕茧通常为白色或黄色,现在也 有淡绿、肉红等颜色的蚕茧。蚕茧长3~4厘米,直径1.7~2.1厘米。迎着光观察或 轻轻摇动蚕茧,可以发现蚕茧里面有东西。
彩色蚕茧
纺锤
仿生设计
仿生建筑
研讨探究
研讨一 蚕蛹与蚕的幼虫有哪些相同与不同?
相同点:都有头、胸、腹三部分,都有体节、气门等。 不同点:蚕蛹与蚕的幼虫相比较,蚕蛹的身体缩短了,颜色由青白色变成深褐色,身上
的体节减少了,腹部的足消失了,长出了复眼,出现了盾片,已有翅的雏形。
蚕蛹呈纺锤形,黄褐色
头 胸 腹 体节 气门 蚕的幼虫呈长圆筒形,青白色
研讨探究
研讨二
蚕蛹还会变化吗?它有可能变成什么样子?
黄蚕蛹和黑蚕蛹的区别
新知探究 探索一 描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。 观察准备:熟蚕、硬纸板搭的格子房。 观察方法:重点观察蚕的行为及丝的特点。
蚕吐丝结茧的过程
新知探究 探索一 描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。
蚕在吐丝的时候
图2
,头部有哪些典
型的动作?
蚕变蛹的过程
图1
图3
图5
图4
新知探究 探索二 观察蚕茧中的蚕蛹
观察记录(3)观察总结
蚕蛹的观察记录
蚕蛹的外形和蚕有什么不同 蚕蛹呈纺锤形,黄褐色。蚕呈长圆筒形,青白色。
通能找到眼睛和足吗?身上的环 节还在吗?
蚕蛹会动吗?它的身上长出了什 么东西?
在剪开蚕茧里还发现了什么?它 可能是什么?
能找到眼睛和足,身上还有环节。 蚕蛹会动,它的背后长出了盾片。 还有一层皮,它是蚕第5次蜕的皮。
图1
图2
图3
图4
图5
新知探究
探索一 描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。 蚕吐丝的观察记录
吐丝前的蚕 不再吃桑叶了,躯体发黄、发亮、变得透明
吐丝后的蚕
身体变小,回晃动
其他发现
花费长时间寻找适合结茧的地方
画一个蚕茧
观察结果:熟蚕吐丝结茧需要经历结制茧网、结制茧衣、结制茧层、结制蛹衬四个过程。
腹足、尾足消失,身上有体 节,胸部3节,腹部9节。
新知探究 探索二 观察蚕茧中的蚕蛹 观察记录(2)蚕茧的内部
熟蚕化蛹(蚕茧的内部)
新知探究 探索二 观察蚕茧中的蚕蛹 观察记录(2)蚕茧的内部
在剪开的蚕茧里还会发现一层蜕下来的皮,它是蚕吐完丝化成蚕蛹之前蜕下的第 5次皮,蚕一生共蜕6皮6次,第6次是在化蛾之前。
新知探究 探索一 描述我们观察到的蚕吐丝结茧的过程并交流。
观察分析:图1是即将5龄蚕,这时的蚕身体缩短,发黄而透明;图2是蚕依托用纸做的 格子房吐丝的全景图;图3是蚕吐丝的样子,此时蚕体头胸昂起,口吐丝缕,头部来回 摆动寻找可以固定蚕丝的地方;图4是蚕已经用蚕丝将自己包裹起来的样子,这时的蚕 丝尚少,可以看到蚕的身体已经开始变黄变干。蚕吐丝结茧时,它的头部总是时而抬高, 时而垂下,并不停地来回摆动,将自己的身体包裹在里面;图5是一个蚕已经被完全包 裹在里面的完整的蚕茧。
1对复眼 触角原始体
盾片:从盾片能生出两对翅 3对胸足
头胸

体 节

腹足、尾足消失,身上有体
门 节,胸部3节,腹部9节。
新知探究 探索二 观察记录(1)蚕蛹的外形
观察蚕茧中的蚕蛹 点拨 蚕蛹一般情况下不动,但受到
外界刺激时会动,如用手轻轻地触 摸它,用手电筒照或发出声音时, 蚕蛹的体节会轻向弯曲。
新知探究 探索二 观察蚕茧中的蚕蛹
活动准备:蚕茧、剪刀、手电筒、放大镜 观察方法:1、按照观察动物的顺序,由整体到局部,并将蛹的身体结构与蚕进行对比。 2、用剪刀剪开一个蚕茧,取出蚕蛹,用放大镜观察蚕茧内部的情况。 记录方法:画出蚕蛹的简图,并标出各部分的名称。
新知探究 探索二 观察蚕茧中的蚕蛹 观察记录(1)蚕蛹的外形
我觉得蚕蛹会变化,蜕掉外 壳后会出现更大、更白的蚕
宝宝……
我觉得蚕蛹会变化,因为有个 成语叫“破茧成蝶”,所以我
推测蚕蛹会长出翅膀
研讨探究
研讨三 蚕茧对蚕起到什么作用?
蚕蛹是蚕的幼虫阶段和成虫阶段的过渡,既保留有幼虫时期的特点,又有成虫时期 的特点。蚕蛹是蚕生长发育过程中的另一种形态。蚕蛹一般情况下不会动,没有反抗 能力,如果不用茧把自己包裹住,会被鸟类等动物吃掉,所以蚕蛹把自己包裹住是为 了保护自己不受伤害。
其他发现。
蚕蛹的颜色是黄褐色的,蚕蛹有触角原始体和气门。
推测:蚕蛹还会变化吗?这绘变 成什么模样呢?
蚕蛹还会变化,会变成蚕蛾。
新知探究 一分钟了解蛹 蛹是指一些昆虫从幼虫变化到成虫的一种过渡形态。这个阶段只会在完全变态的昆 虫出现,如蝴蝶及蛾、甲虫、苍蝇与蜂、黄蜂及蚂蚁。这个阶段是在幼虫后及成虫前出 现,成年昆虫的体形会在这个阶段生成,而幼虫的体形结构则会瓦解。大部份的蛹都是 固定的(但蚊的蛹会游泳),且有着坚硬的保护外壳。蛹含有丰富的蛋白质,可食用。
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