高二年级全年体育与健康教学工作计划
2024年高二体育教学工作计划(2篇)
2024年高二体育教学工作计划____年高二体育教学工作计划一、总体要求随着社会的发展和学生的需求变化，高中体育教育应该更注重培养学生的全面发展，提高学生的综合素质水平。
因此，____年高二体育教学工作计划旨在通过创新教学方法、优化课程设置和有效管理，积极培养学生的体育意识、技能和体质，并促进学生的身心健康发展。
二、教学目标1. 提高学生的体育素养和身体素质，培养他们终身参与体育活动的兴趣和能力。
2. 培养学生的团队合作精神和领导能力，培养他们的集体荣誉感和责任感。
3. 提高学生的运动技能和战略意识，培养他们的竞技精神和运动能力。
4. 培养学生的健康生活方式和良好的体态，增强他们的身心健康。
5. 培养学生的自信心和自我管理能力，促进他们的个性发展和社会适应能力。
三、教学内容和方法1. 教学内容（1）运动技能训练：注重学生体育技能的训练和提高，包括各项运动项目的基本技能和战术意识。
（2）体质素质训练：注重学生的身体素质培养，包括耐力、力量、速度、柔韧性等方面的训练方法。
（3）体育健康知识：注重学生对体育健康知识的学习和理解，包括运动生理学知识、运动安全知识等。
（4）健康生活方式：注重培养学生良好的生活习惯和健康的生活方式，包括饮食、睡眠、休息等方面。
（5）体育文化教育：注重学生对体育文化的了解和尊重，包括体育历史、体育精神、体育道德等方面的教育。
2. 教学方法（1）融合活动教学法：通过组织学生参与各项体育活动，激发学生兴趣、培养学生能力，提高体育教学的有效性。
（2）探究式教学法：通过引导学生主动参与学习和实践，培养学生的探究精神、学习方法和解决问题的能力。
（3）个别差异教学法：根据学生的兴趣、能力和特点，采取不同的教学方法和策略，满足每个学生个性化的需求。
（4）多媒体教学法：利用多媒体技术和网络资源，丰富课堂教学内容，提高学生对知识的理解和掌握。
四、教学管理1. 教学计划制订：制定本学期体育教学计划，明确每周的课程安排和教学内容，确保各项教学任务的完成。
高二体育教学工作计划范文（精选5篇）
高二体育教学工作计划高二体育教学工作计划范文（精选5篇）时间真是转瞬即逝，新的机遇和挑战向我们走来，我们要好好计划今后的教育教学方法。
如何把教学计划写出新花样呢？以下是小编精心整理的高二体育教学工作计划范文（精选5篇），欢迎大家分享。
高二体育教学工作计划1一、指导思想1、坚持以体育课程标准为主，积极推进素质教育，增减学生自我锻炼意识，提高学生参加锻炼的主动性、创造性，全面发展学生的身体素质和心理健康。
2、体育与健康课的教学以育人为宗旨，与德育、智育和美育相配合，促进身心的全面发展。
3、进行教学教改，采用分模块教学4、体育教学突出“健康第一”的指导思想，坚持面向全体学生，全面提高健康意识，增进健康的生活方式，坚持学校体育是“全面健身计划”的组成部分。
二、本学期主要教学工作内容1、两操的精细化：继续强化课间操的跑操与做操，在原有的基础上利用体育课在开学初1-2周进行一定的强化训练，精化要求，使高二的两操更上一个台阶。
2、高二体育高考队的组建，制定训练计划，确定训练人员，使体育高考队尽快有序的运转起来。
抓住现有的报名学生，鼓励有一定体育基础的学生积极报名。
3、丰富学生的课余文化生活，计划在本学期期中考试结束后组织学生进行班际篮球比赛。
4、在本学期末组织开展冬季三项活动。
5、本学期的总体宗旨：安全高效有序团结和谐民主。
高二体育教学工作计划2一、工作指导思想本学期，高一、二体育备课组工作，将牢固树立和认真落实发展观，进一步认真学习新课程标准，落实素质教育要求，面向全体学生，以提高高一、高二学生的体育运动能力，全面增强学生体质，树立终身体育观为工作目标，以新课程理念为行动指南，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，促进学生的身心健康成长，扎实有效地开展工作。
二、工作目标1、新课程改革的实验能形成良好的影响力和效果，受到同行好评。
2、常规教学经常化，提高教师的专业能力和素养，提高日常教学水平。
三、工作措施（一）、认真学习教育教学理论，提高教师的理论素质。
高二体育的教学计划标准范文（四篇）
高二体育的教学计划标准范文一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。
教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
高二年级体育教学工作计划参考7篇
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2024年高二体育的教学计划模版(二篇)
2024年高二体育的教学计划模版一、基本慨况：本学期任教高二年级____个理科班的体育与健康课，学生人数____人，其中女生人数____人;男生人数____人。
高二年级学生的身体发育趋于成熟，活动能力强，男生喜欢表现自已的能力，练习不顾疲劳，急于求成，爱动;女生喜欢优美和富有韵律的活动，爱静。
高二年级学生总体都喜欢篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民间体育等运动项目。
二、目标和要求：1、提高学生体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解。
2、提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
3、培养学生良好的运动习惯，加强安全意识。
4、全面锻炼学生的身体，增强体质，增进健康。
5、采用“分层次选项”教学模式。
6、培养学生学习各项动作技能的兴趣以及勇敢顽强、团结协作等优良品质。
7、《学生体质健康标准》考核，力争合格率达____%。
三、教学措施：1、加强学生的体育与健康课课堂常规教学。
2、坚持每天抓好高二年级课间操的工作。
3、加强安全教育意识，做好安全保护。
4、充分利用体育的多媒体教学，增进学生的理论知识。
5、教育学生热爱____，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
6、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
7、利用体育教学传授学生体质健康标准的练习方法，发展学生的体能，提高学生的技能。
8、体育教学中，采用“小组长”的作用，培养学生的个性及自觉性。
2024年高二体育的教学计划模版（二）一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
2024年高二体育教学工作计划(二篇)
2024年高二体育教学工作计划本学期，为了使高二所有班级每位同学都能通过体育课达到锻炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参与体育锻炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更具体，具有针对性的教学工作计划。
一、指导思想：全面____教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高教学质量，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。
为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础二、工作目标：1、坚持学校体育工作的方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。
培养学生自主进行体育锻炼的习惯。
2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标。
3、加强自身基本功锻炼，围绕体育课堂教学，提高自身素质水平。
4、努力工作，认真完成学校安排的各项工作。
三、具体工作：1、认真备课，保证每节课都有内容，都能使学生在很快乐的学习氛围中达到锻炼身体的目的;认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。
2、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，能熟练掌握自己所教班级的教材内容，积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用体育场地、器材。
在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消除不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。
4、加强学生的健康教育，上好健康课。
5、积极参加学校组织的各种活动，把学校交给的各项工作做好。
总之做好一个体育老师不容易，但是我会努力的，这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助，让我知道如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系。
2024年高二体育教学工作计划（6篇）
高二体育教学工作计划一、设计思想1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程十分重视培养学生的运动爱好和专长，促进学生体育锻炼习惯和终身体育意识的形成。
课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化,教学形式的多样化,教学评价的多维性.都从传统模式中带来更新与改革.其中教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德,智,体等多方面全面发展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想,指导体育与健康课程必须____健康第一的思想,强调以学生发展为本,突出健身育人课程理念,特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以全面发展体能和提高所学的运动技能水平，培养积极的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。
”2、学生现状分析：高二年级的学生中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的,经过上学期的常抓不屑虽有好转,但还有极少的同学不但自己不学好,还影响其他后进同学的进步.还带了个别同学开始有偷懒的行为.总体来看大部分的同学还是好的,是在向好的方面发展的。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论知识、田径（短跑、中长跑），体操（以广播操为主）、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、篮球的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能。
本学年共讲____周，每周体育授课为2学时，共64学时。
每个学期实际上课定为____周，共32学时。
上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。
二、具体实施计划第____周-第____周1.体育与健康理论知识2.广播体操-《时代在召唤》第____周1.短跑教学2.游戏第____周-第____周1.复习短跑2.广播体操-《时代在召唤》第____周-第____周1.中长跑、游戏2.篮球-单手肩上投篮技术第____周-第____周1.复习单手肩上投篮技术并在比赛中应用第____周-第____周1.全面复习本学期内容准备考试第____周科目考试计划应达到的目标和力争达到的目标：1,身体发展目标：促进学生身体的生长发育,发展体能,提高健康水平。
2024年高二体育教学工作计划（二篇）
2024年高二体育教学工作计划本学期，为了使高二所有班级每位同学都能通过体育课达到锻炼身体、提高运动技能的目的，并能形成一个自觉参与体育锻炼的意识，为终身体育打下基础，为此我制定了更具体，具有针对性的教学工作计划。
一、指导思想：全面____教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和新课标精神，积极推进素质教育，强调体育在促进学生全面发展上的突出作用;重在提高教学质量，坚持树立“健康第一”的思想，提高学生身体、心理和社会适应能力的整体健康水平，通过形式多样的教学手段，培养学生对体育的兴趣和爱好，并形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，懂得科学锻炼身体的方法。
为培养“德、智、体、美”全面发展的高素质人才打下坚定的基础二、工作目标：1、坚持学校体育工作的方向，以提高学生整体素质为根本宗旨，注重培养学生的竞争意识、合作精神、坚强毅力，激发学生的创新意识和创新能力。
培养学生自主进行体育锻炼的习惯。
2、树立“健康第一”的指导思想，以增强学生体质为目标。
3、加强自身基本功锻炼，围绕体育课堂教学，提高自身素质水平。
4、努力工作，认真完成学校安排的各项工作。
三、具体工作：1、认真备课，保证每节课都有内容，都能使学生在很快乐的学习氛围中达到锻炼身体的目的;认真研究教材，改进教学方法，提高体育课教学效果。
2、加强体育课的研究，认真学习新课标，熟读教材，能熟练掌握自己所教班级的教材内容，积极参加教科研活动，积极撰写论文，用理论知识武装自己，做到教学教研齐头并进，克服体育教师在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用体育场地、器材。
在体育课或体育活动前，做好准备工作，检查体育器材的安全性，消除不安全隐患，在活动中加强学生的安全教育和保护，避免出现事故，发现问题及时处理或上报，出现问题，找学校负责领导协商解决。
4、加强学生的健康教育，上好健康课。
5、积极参加学校组织的各种活动，把学校交给的各项工作做好。
总之做好一个体育老师不容易，但是我会努力的，这么多年的工作经验给我提供了极大的帮助，让我知道如何辅导好学生和保持好和学生之间良好的关系。
2024年高二体育教学工作计划(2篇)
2024年高二体育教学工作计划一、教学目标：1. 提高学生的身体素质和体育技能，培养他们积极参与体育活动的意识和兴趣。
2. 培养学生的合作精神和团队意识，培养他们的领导能力和组织能力。
3. 培养学生的体育道德观念和竞技精神，培养他们的自律和自信心。
二、教学内容和重点：1. 体育基本知识和技能的学习：包括篮球、足球、网球等项目的基本规则和技术动作的学习。
2. 体育项目的训练和比赛：通过学生的自愿报名和选拔，组织各项体育项目的训练和比赛。
3. 体育理论知识的学习：包括体育历史、体育文化、体育心理学等方面的理论知识的学习。
三、教学方法：1. 情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的体育场景中学习体育知识和技能。
2. 合作学习法：通过小组合作、集体讨论等方式，培养学生的合作精神和团队意识。
3. 实践教学法：通过组织实地考察、实验等实践活动，让学生亲身参与，提高实际操作技能。
四、教学安排：1. 制定周计划：每周安排一定的体育教学时间，包括理论课和实践课。
2. 制定月计划：每月安排一次大型的体育活动，如体育比赛、运动会等。
3. 制定学期计划：每学期开展一次体育训练营，集中进行体育项目的训练和比赛。
五、评估和反馈：1. 进行学生的综合评估：通过考试、测试、实践表现等多种方式，对学生的体育知识和技能进行评估。
2. 进行体育教学的反馈：通过学生的反馈和教师的观察，及时调整和改进体育教学的方法和内容。
六、师资培养和队伍建设：1. 提高教师的专业素养：组织教师参加体育教学法、体育理论等专业培训，提高教师的教学能力和知识水平。
2. 建设学校的体育教学队伍：组织学校的体育教师、体育从业人员等形成专业的体育教学队伍，互相交流、学习和提高。
七、家校合作：1. 加强与家长的沟通：组织家长会，及时向家长介绍学生的体育教学情况，征求家长的意见和建议。
2. 鼓励家长参与体育活动：邀请家长参与学校的体育比赛、运动会等活动，增进家长与学校的合作和互动。
高二年级体育教学工作计划
高二年级体育教学工作计划高二年级体育教学工作计划【篇1】一、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力度。
体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。
2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。
3、对学生的运动能力。
根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养。
1、跑改进快速跑和400米耐久跑的途中跑技术，培养跑的正确姿势，主要以50米、400米为主要教学内容。
2、跳跃掌握跨越式跳高和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点改进助跑和起跑相结合的技术，教学内容以跨越式跳高和蹲距式跳远为重点教学内容。
3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法，初步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。
4、基本体操主要以1分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。
5、游戏和韵律操学习基本的舞步动作组合1、上课学习态度(包含穿运动服)30%。
2、技能测验(包含毽子羽球足球篮球毽球)40%。
3、健康常识测验30%。
高二年级体育教学工作计划【篇2】以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体主义精神。
确保每一个学生都能够进取投入到体育锻炼中去。
(一)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体健康的简单常识和方法。
(二)进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动本事。
(三)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，培养与同学团结合作的精神。
高二体育健康课学期教学计划(10篇)
高二体育健康课学期教学计划（10篇）高二体育健康课学期教学计划 1一、教学工作的计划1、指导思想：认真贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。
2、学生基本情况分析学生年龄一般在18-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。
3、教材与教辅分析(1)内容和结构本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初安排了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，辅助中等强度的身体素质练习;期中和期末因为天气逐渐变冷，在身体素质练习方面以中运动量的游戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。
(2)重点、难点重点：学习五祖拳操。
难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神4、教学目标总体目标：提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
具体目标：运动技能——运动基本技术的学习、掌握与运用;运动参与——认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。
身体健康——提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。
高二体育教学计划7篇
高二体育教学计划7篇高二体育教学计划篇1一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生运动兴趣，培养他们终身体育的意识。
在教学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创造力，以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受.在高中学习中，文化课固然重要，可是身体素质也是很重要的，这就是体育锻炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必须要实行下去。
二、基本情况分析学生进入高二上期，身体素质较初中有了明显提高，各方面能力也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要注意教学的艺术，要提高学生进行体育锻炼的兴趣，使学生在体育课上全员参与，提高身体素质，减轻学习压力。
三、本期学习的主要任务和目的本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。
学生虽然进入了高中，对体育与健康课程有了一定的了解，但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。
为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习，提高学生的体育与健康素养。
因此在教学中应注重能力的培养。
学习目的1、深入了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育锻炼对身体的作用，增长体育知识，并自觉地进行身体锻炼。
2、学习一些基本体操，加强协调性练习。
通过素质练习，提高学生跑、跳、投的能力。
进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。
3、进一步学习和掌握上期所学的内容。
使之学为所用，提高体育达标成绩。
4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。
加强爱国主义教育。
四、教学措施1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。
2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清晰，组织得端，示范准确。
教法要因地制宜，灵活多变。
3、抓好两操及课外活动，促进学生身体素质全面发展。
4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。
高二体育教学工作计划
高二体育教学工作计划高二体育教学工作计划时光在流逝，从不停歇，又迎来了一个全新的起点，是时候静下心来好好写写计划了。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的高二体育教学工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高二体育教学工作计划1一、基本慨况：本学期任教高二年级4个理科班的体育与健康课，学生人数286人，其中xx人数82人；男生人数204人。
高二年级学生的身体发育趋于成熟，活动能力强，男生喜欢表现自已的能力，练习不顾疲劳，急于求成，爱动；xx喜欢优美和富有韵律的活动，爱静。
高二年级学生总体都喜欢篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民间体育等运动项目。
二、目标和要求：1、提高学生体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解。
2、提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
3、培养学生良好的运动习惯，加强安全意识。
4、全面锻炼学生的身体，增强体质，增进健康。
5、采用“分层次选项”教学模式。
6、培养学生学习各项动作技能的兴趣以及勇敢顽强、团结协作等优良品质。
7、《学生体质健康标准》考核，力争合格率达95%。
三、教学措施：1、加强学生的体育与健康课课堂常规教学。
2、坚持每天抓好高二年级课间操的工作。
3、加强安全教育意识，做好安全保护。
4、充分利用体育的多媒体教学，增进学生的.理论知识。
5、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。
6、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。
7、利用体育教学传授学生体质健康标准的练习方法，发展学生的体能，提高学生的技能。
8、体育教学中，采用“小组长”的作用，培养学生的个性及自觉性。
高二体育教学工作计划2一、指导思想认真学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。
高二体育的教学计划范文(4篇)
高二体育的教学计划范文一、教学工作的计划1、指导思想：认真____全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增强学生体质，促进学生全面和谐发展。
2、学生基本情况分析学生年龄一般在____岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是决定身心健康成长的关键时期，需要通过体育锻炼促进身体的良好发展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素质方面逐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。
高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区别较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。
3、教材与教辅分析(1)内容和结构本学期按照学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区别于选项上课，要考虑到男女生的性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初安排了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，辅助中等强度的身体素质练习;期中和期末因为天气逐渐变冷，在身体素质练习方面以中运动量的游戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。
(2)重点、难点重点：学习五祖拳操。
难点：提高学习兴趣，培养相互合作精神4、教学目标总体目标：提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解;学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力;形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯;发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识;具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。
具体目标：运动技能-运动基本技术的学习、掌握与运用;运动参与-认识运动对身体健康、心理健康和社会适应能力的价值。
身体健康-提高心肺功能、肌肉力量、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。
心理健康-提高学生自信心、培养坚强意志品质的活动;社会适应-提高人际交往技能;学会正确处理竞争与合作的关系;分担和处理遇到的困难和问题的活动。
2024年高二体育的教学计划（五篇）
高二体育的教学计划一、指导思想____，以服务为宗旨，以学生能力素质提高为本位，以全国、省、市职教会议精神为指针，以《学校体育工作条例》作为准绳，推进素质教育，大力推进课程模式、结构和内容的改革，推广实施《国家中学生体质健康标准》，开拓进取，努力使学校体育工作再上新台阶。
二、基本情况本学期所教的是七个班，每个班人数都在____人左右，男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。
学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。
个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。
腰背、腰腹力量有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关键。
三、教材分析结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
教材内容有：体育与健康基础知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。
教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。
四、教学目标和要求1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
熟练掌握眼保健操和新的广播操。
2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
五、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。
2024年高二体育的教学计划标准范文（4篇）
高二体育的教学计划标准范文一、教学目标(一)通过体育教学向学生进行体育卫生保健教育，进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，养成良好的卫生习惯。
(二)通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。
培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。
积极参与体质测试，争取优秀。
通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
(三)在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理，生理特点在教学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五个为主要学习领域，充分利用游戏，教学比赛等有主题的教学渗透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。
同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。
(四)通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、教材分析本学期学习主要内容(一)走和跑1.能知道自然快速跑的动作方法。
2.会做出两臂曲肘前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直线进行快速跑动作。
3.能了解在踏跳区内起跳的重要意义。
4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、两腿屈膝上提的跳远基本动作;做到在踏跳区内准确起跳。
(二)投掷1.能知道投掷的正确动作方法。
2.能掌握巩固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作。
(三)技巧1.知道前滚翻的动作方法和要求。
2.能做出连续前滚翻的动作，几个前滚翻之间的连接紧密，方向正，翻滚动作正确。
(四)韵律活动1.知道节奏操的名称和动作方法。
2.能随音乐节拍将全套操连贯起来练习。
三、体质测试(一)身高、体重(二)坐位体前屈四、二年级学生的生理、心理特点(一)生理发育特点二年级学生一般为7-8岁，在生理上有所发展。
高二年级体育教学工作计划(6篇)
高二年级体育教学工作计划(6篇)高二年级体育教学工作计划篇14、听说训练要在学生的语言实践中进行。
给学生创造各种听话、说话的机会，激发学生听说的愿望，保证训练时间，坚持大面积训练，及时纠正语病，让全班学生都有练习说话的机会。
5、继续做好培优补差工作，做到抓两头，促中间，全面提高教学质量。
三、教研教改专题学生自主能力的培养四、课外活动计划1、找春天2、古诗文背诵比赛3、查字典比赛4、童话故事会5、成语擂台6、百词竞赛五、本学期教学的主要任务与要求1、学习习惯⑴继续掌握正确的勤查字典，并养成习惯。
养成主动识字的习惯。
⑵继续掌握正确的写铅笔字的方法。
继续培养积极发言、专心听讲的习惯。
⑶继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
⑷培养勤查字典，主动识字的习惯。
2、汉语拼音⑴继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
⑵能熟记《汉语拼音字母表》。
3、识字写字⑴准确认读３７３个生字。
⑵掌握本册课本安排的１３个常用偏旁部首。
⑶能按笔顺正确书写、默写生字２８３个。
能按字的结构把字写端正，写匀称。
4、口语交际⑴能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。
能讲述课文所写的故事。
⑵能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
⑶能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
⑷愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。
5、阅读⑴继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的"课文。
能复述课文。
会分角色朗读课文。
⑵学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
⑶能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
⑷能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
6、写话⑴能用学过的部分词语造句。
能理顺次序错乱的句子。
⑵学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。
⑶学会“转述”、“劝阻”等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有关内容写下来。
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高二年级全年体育与健康教学工作计划年级：高二年级教师：余榕南项目：耐久跑任务：复习、改进耐久跑的弯道跑的终点跑的技术，加强学生速度感的培养，能在全年级：高二年级教师：余榕南项目：实心球任务：通过学习与练习，以进一步发展学生的上肢力量和投掷能力，并着重发展身体年级：高二年级教师：余榕南项目：支撑跳跃年级：高二年级教师：余榕南项目：篮球任务：通过篮球的基础理论知识的教学，使学生初步了解现代篮球运动的发展趋势，初步掌握篮球比赛的基本规则。
基本技术方面，在完成各项传、接球和投篮技术动作的基础上，提高学生运用技术的能力。
通过组合技术的学习，提高课次：第一次第一周年级：高一班级：第1周第1次课教师：余榕南教材内容：理论课教学目标：1、介绍课时安排及考核要求。
2、学生明确学校的各种规章制度。
3、明确体育课的目的、任务，树立自觉的练习习惯。
课的安排：17周半，35学时。
高中体育成绩的考核方法：学习态度：遵守常规、出勤、学习态度、表现学习过程：学习表现、掌握技术的情况、进步度评价方法：教师评价、自评、互评评价等级：优秀、良好、及格、不及格本学期考核内容和要求：1、考核内容：1、理论2、双杠3、武术4、游泳5、素质2、考核的要求：关于体育课免考和补考的规定。
⑴免考：（免体）医生证明；填写免体登记表，班主任签字，家长签字，并附区以上的证明。
⑵见习：提前请假，三分之一缺课不给予补考。
⑶补考：在规定时间内，为参加考试者，如有正当理由，可申请补考一次。
课堂常规：1、集合排队；⑴学校第一遍铃声响，同学做到“快、静、齐”。
⑵军体整队，集合报告人数，检查服装。
⑶师生问好。
2、服装：⑴上课必须穿运动服、运动鞋。
⑵见习生必须穿运动服、运动鞋，随队见习，做轻微的活动，见习生提前一节课请假。
3、搬运器材：⑴轮流值日。
⑵小组长负责：查人数、军体与教师的联系、登记、提前3—5分钟放好器材。
⑶无辜不到扣分。
4、明确体育课的重要性：⑴体育与科学技术。
⑵体育技术中的技术动作。
5、树立自觉锻炼的习惯：⑴明确目的。
⑵结合自己常年坚持锻炼。
⑶不怕苦、不怕累、克服困难。
部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、柔韧性2、协调性一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、正踢腿。
30×2要求：二步一踢，脚过头。
2、侧踢腿。
30×2要求：二步一踢，3、侧身跑。
30×2要求：侧对方向。
4、倒着跑。
30×2要求：重心前倾。
二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、组织学生练习。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
消除疲劳器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力明确队列技术要领，掌握技术动作。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。
最高心律130课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、柔韧性2、协调性一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、正踢腿。
30×2要求：二步一踢，脚过头。
2、侧踢腿。
30×2要求：二步一踢，3、髋。
30×2要求：交叉转髋。
4、单脚跳。
30×2要求：一脚二次换。
二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材无教学效果预计预计生理负荷练习密度30%学生体育能力提高了运用队列技术动作的能力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，培养动作一致，集体主义。
最高心律130课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、协调性2、俯卧撑一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、侧身跑。
30×2要求：侧身对前的滑步。
2、倒着跑。
30×2要求：重心前倾。
3、转髋。
30×2要求：交叉转髋。
4、俯卧撑。
要求：20×2二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力提高动作质量。
平均心律110学生行为表现精神饱满，排面整齐。
最高心律130课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、速度性练习2、跳跃性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、30米跑×3要求：全速跑。
2、20米跑×2要求：全速跑。
3、单腿跳30米×2要求：中途不能缓腿。
二、评价：自觉练习。
认真练习结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力提高动作质量。
平均心律110学生行为表现精神饱满,排面整齐。
最高心律150课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、跳绳：集体10——12人跳绳一、教学方法：1、教师讲解、演示动作。
2、提出练习要求。
3、各小组练习。
4、计时比赛。
二、教学要求：1、练习认真。
2、团结协作。
一、练习方法：1、分成小组练习2—3分钟。
2、分组练习1—2分钟，明确练习人数和比赛内容。
3、计时比赛，2分钟。
二、评价：1、积极练习。
2、协调配合。
协调配合结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材实心球24个、跳绳5根教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力发展上下肢力量，会协调用力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习，并注意安全。
最高心律150课后反思分间教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、速度性练习2、力量性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、30米跑练习。
要求：全速跑。
2组2、25米单腿跳。
要求：中途不能换腿。
3组二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材排球25个、口哨1个教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力进一步改进、提高正面双手垫球的技术动作。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习并注意安全。
最高心律150课后反思部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、速度性练习2、腿部力量性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、30米跑练习。
要求：全速跑。
2组3、25米单腿跳。
要求：中途不能换腿。
3组二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
4、强调动作放松。
消除疲劳器材排球25个教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%心率曲线图学生体育能力巩固、提高基本垫球技术动作，发展下肢力量。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习、并注意安全。
最高心律150课后反思部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、跳绳：集体10——12人跳绳一、教学方法：1、教师讲解、演示动作。
2、提出练习要求。
3、各小组练习。
4、计时比赛。
二、教学要求：1、练习认真。
2、团结协作。
一、练习方法：1、分成小组练习2—3分钟。
2、分组练习1—2分钟，明确练习人数和比赛内容。
3、比赛，2分钟。
二、评价：1、积极练习。
2、协调配合。
协调配合结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。
2、强调动作放松。
消除疲劳器材实心球24个、跳绳5根、双杠3副教学效果预计预计生理负荷练习密度30%—35%学生体育能力发展上下肢力量，会协调用力。
平均心律110学生行为表现认真、积极、主动练习并注意安全。
最高心律150课后反思部分时间教学内容课的组织与实施实施目标教师活动学生的活动基本部分32二、健身练习：1、速度性练习2、力量性练习一、教学方法：1、教师讲解、示范。
2、统一听指挥练习。
3、提出要求。
4、检查、纠正。
二、教学要求：1、练习认真。
2、体会动作。
一、练习方法：1、30米跑练习。
要求：全速跑。
2组2、25米单蛙跳。
要求：2组二、评价：自觉练习。
认真练习体会动作结束部分3一、整队集合。
二、放松练习。
三、总结上课情况。
四、布置作业。
五、下课。
1、教师讲解、示范。
2、带领学生做放松练习。
3、教师讲评。
体操队形。
要求：1、集体模仿练习。
2、动作放松。
3、收器材。
要求：1、集体模仿练习。