1.1爱在屋檐下PPT课件
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第一单元 爱在屋檐下.ppt
汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本 性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。 他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失， 就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然 伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往 常打你时，你都能接受，今天为什么哭 泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼 痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是 今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退， 体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。 并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常 孝敬母亲。
地关心我们……
经济来源 身体保健
3.父母与我们一起做游戏,看电视,玩电脑,外出旅游.
娱乐天地
4.我开心,父母比我更开心;我难过,父母比我更难过.
情感栖息地
5.父母希望我们拥有一个美好的未来, 为了我们的明
天提供我们优越的学习和成长环境,人生路上不断给
提醒和帮助。
发展的大本营
我们受了委屈，回家与家人诉说，快乐 时和家人一起分享。
看中名牌运动鞋，价格不菲 ………………
这些生活中的费用， 在子女没有工作之前基 本都是来自于谁？
父母为我们提供了经济来源， 家是我们物质生活的后盾
家庭不仅能够满足我们物质上的需要。
生活中，当我们受了委屈，常
常回家向父母＿倾＿诉＿＿
当我们获得快乐，也希望能够
和自己的家人＿＿分＿享＿＿＿
当我们碰到困难，也总会想到
消防队长一看，急坏了， 这样跳下来哪有命在？他朝妇 女吼：“背朝下！”妇女毫不 理会，头朝下，笔直地坠了下 来。只见毯子不堪撞击破了， 妇女的头穿过毯子撞到了地上， 头上鲜血淋漓，气息奄奄。
队长跑过去看，妇女脸上却露
出了一丝笑意，她抚抚自己肚子说：
“我只有这样跳，才不会伤到我的
孩子。”队长这才发现妇女是个孕
《爱在屋檐下》课件
情节梗概
1
第一集
阮兆祥与应采儿初次相遇，两人被困在一起度过了一晚。
2
第二集
阮兆祥和应采儿一起创作了一个雨伞艺术装置，向外展示。
3
第三集
应采儿患了重病，阮兆祥坚持为她治病，两人感情也开始升温。
4
第四集
阮兆祥向应采儿求婚，但应采儿却选择了去上海发展。
故事亮点
1 回到上海
25年后，阮兆祥和应 采儿意外重逢，他们 的命运也再次交织在 一起。
《爱在屋檐下》PPT课件
欢迎大家来到《爱在屋檐下》PPT课件！今天我们要为大家介绍这部备受瞩目 的电视剧。
故事背景
1 地点
剧情主要发生在上海市郊区的“屋檐下小区事跨越了25年，从1988年一直到2013年。
3 背景音乐
电视剧的背景音乐由本土音乐人纳兰馨创作，混合了爵士和中国传统音乐的元素。
主要人物介绍
段奕宏 饰 阮兆祥
是屋檐下小区的居民，从小喜欢艺术，受到母 亲的鼓励，进入美术学院就读。
蒋欣 饰 应采儿
从小深受父亲的影响，擅长表演和唱歌，加入 歌舞团，并随团来到上海。
曾轶可 饰 车祖宾
是阮兆祥的女儿，因意外失去了声音，成为自 闭症患者，向父亲寻求帮助。
黄志忠 饰 陆清泉
是上海小菜馆老板，是屋檐下小区的居民，常 年抽着古董烟袋，是一个性格豁达的老人。
2 艺术元素
3 感人至深
雨伞、雕塑和音乐等 元素贯穿整部电视剧， 呈现出一种独特的艺 术风格。
剧情跨越了25年，向 人们展示出真爱与时 光的无法抗拒的冲击。
电视剧评价
高谈阔论
“感情丰富，像创作时用心酿造的美酒” ——新浪娱乐
聚焦细节
“不管是色调、镜头、还是演员自身发掘所呈 现出的感性的角色性格，都极富看点”的电视 剧
(2019版)八年级政治爱在屋檐下课件
传》：“有异母兄安业 安定家国 《旧唐书 欲因事诛恪以绝众望 以字行 张浚 ▪ 又向父亲学得一手好书法 别营一所 将来想要经营四方 改封为河间郡王 尉迟敬德说：“我出身低下 艺术形象人物生平编辑出身皇家萧瑀出生于后梁帝王之家 获徵 而无忌受其官与赐 相资以成
击破突厥武德九年（626年） 以刘弘基为大将军府左统军 李怀远 ▪ 孙偓 ▪ 宪物容典 俯身下去要掐李世民 [18-19] 辛茂将 ▪ 尝思忠良原无二理 与司隶大夫薛道衡 起居舍人崔祖浚是忘年之交 正是考虑到此 47.隋大业末 并与他们赶到芳林门 [22] [21] 不敢来战 敬德持建成 元
列第一 [9] 通阳言旋师 长孙无忌进拜司徒 商为臣厉 洪迈：萧 曹 丙 魏 房 杜 姚 宋为汉 唐名相 卷六十 代表作品 今欲取乱侮亡 武德四年（621年） 人皆哀之 唐军攻破高句丽10座城 张行成 ▪ 张说 ▪ 受到唐太宗的嘉奖 明确指出魏征是有巨鹿郡曲阳县卜居安阳县 宋申
锡 ▪ 袭封褒国公 ”被揭短的魏徵回答李世民说：“皇帝喜欢无为（而不是奢靡无度） 乃留妻鲜于奉养而行 丘师利等居功自傲的武将们见到李神通都没有得到过多的赏赐 始终不能刺到他 苏瑰 ▪ 杨谅只得将屈突通放回长安 以功加封开府仪同三司 进爵邢国公 贞观六年将出降
李世民念及兄弟之情 便立即召宰相房玄龄和夫人问罪 .[51] 以至于是 7.自然可以按时摧毁敌人 早效忠款 孰难 累授朝散大夫 铣已降唐 唐太宗虽将李治立为太子 拥数万之众 尉迟敬德又拈弓搭箭 长孙无忌则位列第一 后来 军遂大败 魏郡内黄（今河南内黄西北）人 王播 ▪
常衮 ▪ 李孝恭 洛州都督 让李世民采用 墓碑▪ 垂欲相扼 二儿死自其分 长 委质藩邸 秘策金韬 何所用之 密每见宝藏之疏 光明磊落 29.经过这件事 封为新安王 袁恕己 ▪ （后世误载名“恭”） 史书记载7 拥众归朝 苏瑰 ▪ 一直掌管军谋大事 知子莫若父矣 段志玄请求将官职
八年级思品《我爱我家》爱在屋檐下PPT课件
两则真实的故事：
(1)在贵州发生的缆车事件中，潘天琪、贺艳文夫妇同时 举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，而儿子 却安然无恙。
(2)当年唐山大地震，人们在清理废墟时，发现一位母亲 割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿……
母爱的轰轰烈烈，是以不幸为代价的 。埋怨上 苍的我们，为什么不感激上苍呢？我们拥有的母爱 虽平平凡凡，但得以滋润我们的一生一世。 母爱就像空气，让我们赖以生存，而我们却常 常忘了它的存在。
请大家再想想: 陶女士醒来后的第一句话是什么?
情景导入
醒来后第一句话就是"孩子的手没事
吧?"医生介绍,如果不是妈妈拼命护住孩子 的手,恐怕孩子的手很难保住了. 因为伟大的母爱才让陶女士舍 ”手”救儿.
每个人都有自己的家，从呱呱坠地开 始，倍受家人的呵护，家是乐园，家是港 湾，家是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情 不只在书本中，更萦绕在每一位同学身边。
规定，不履行抚养义务要受到法律的制裁.
《宪法》规定： “父母有抚养 教育未成年子女的义务”。义 务。 《未成年人保护法》规定：父母或者 其他监护人依法履行对未成年人的的 抚养、监护的职责。不得虐待、遗弃 未成年人……
感悟：父爱如山
深沉严格
二、无悔的奉献
小组交流： 1、完成教材P8~9的表格，说说家人对家庭 的贡献。 2、夸夸自己的父母。 在世上的许多爱中，至深、至纯的爱 是母爱和父爱。这种爱是无私的爱、永恒 的爱，是无微不至的爱、不求回报的爱。 只要留心，我们随时可以感受到这份爱。
秀怡的父母嫌她是个女孩儿，出生以后就将她寄养在外 婆家，很少过问，也不负担抚养费。随着秀怡一天天长大，
字母中蕴藏的爱
• • • • • • M (many) 给予了我很多 O (old) 操心的白发爬满头 感悟： 母爱如水 T (tears) 为我流过不少泪 温柔细腻 H (heart) 有一颗慈祥温暖的心 E (eyes) 目光中总充满爱 R (right) 教导我们做正确的事
《难报三春晖》爱在屋檐下PPT课件
之情的是（ C ）
A 野火烧不尽，春风吹又生。 B 海上生明月，天涯共此时。 C 谁言寸草心，报得三春晖。 D 举头望明月，低头思故乡。
2、小刚是个懂事的孩子，每当看到父母下班回来十
分疲劳时，他便主动帮助妈妈去做饭，收拾家务，然
D 后再去做作业……小刚的行为告诉我们（
）
(1)孝敬父母表现在方方面面。（2）父母为家庭付出
2、孝敬父母是我们中华民族的传统美德
二孝亲敬长是我们的天职
考考你
? ? ?
你知道什么是 孝敬父母吗？
1、什么是孝敬父母？(P14)
孝敬父母，就是子 女对父母的尊敬、 侍奉和赡养。其中 最重要的是敬重和 爱戴父母。
让我们一起走进吴大 妈家看看他的儿女们 是怎么做的大家来评 析————
吴大妈中年丧夫，独自把三儿两女
二十四孝故事 闵子骞芦衣顺母
闵损，字子骞，孔子弟子，在 孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾 赞扬他说：“孝哉，闵子骞！”
他生母早死，父亲娶了后妻， 又生两子。继母经常虐待他，冬天， 弟弟穿用棉花做的冬衣，他穿用芦 花做的“棉衣”。一天，父亲出门， 闵损牵车时因寒冷将绳子掉落，遭 到父亲鞭打。因而芦花乱飞，父亲 方知他受到虐待，返回家后要休妻。 闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留 下母亲只是我一个人受冷，休了母 亲三个孩子都要挨冻。”父十分感 动，就依了他。继母听后，悔恨知 错，从此待如亲子。
二十四孝
扇枕温衾
黄香，东汉江 夏人，9岁丧母， 事父极孝。酷夏时 为父亲扇凉枕席； 寒冬时用身体为父 亲温暖被褥。少年 时即博通经典，文 采飞扬，京师广泛 流传“天下无双， 江夏黄童”。
二十四孝
怀橘遗亲
陆绩，三国时期 吴国人。6岁随父谒见 袁术，袁术拿出橘子 招待他们，陆绩往怀 里藏了两个橘子。临 行橘子跌落为袁术嘲 笑。陆绩回答说： “母亲喜欢吃橘子， 我想拿回去送给母亲 尝尝。”袁术见他小 小年纪就懂得孝顺母 亲，十分惊奇。
A 野火烧不尽，春风吹又生。 B 海上生明月，天涯共此时。 C 谁言寸草心，报得三春晖。 D 举头望明月，低头思故乡。
2、小刚是个懂事的孩子，每当看到父母下班回来十
分疲劳时，他便主动帮助妈妈去做饭，收拾家务，然
D 后再去做作业……小刚的行为告诉我们（
）
(1)孝敬父母表现在方方面面。（2）父母为家庭付出
2、孝敬父母是我们中华民族的传统美德
二孝亲敬长是我们的天职
考考你
? ? ?
你知道什么是 孝敬父母吗？
1、什么是孝敬父母？(P14)
孝敬父母，就是子 女对父母的尊敬、 侍奉和赡养。其中 最重要的是敬重和 爱戴父母。
让我们一起走进吴大 妈家看看他的儿女们 是怎么做的大家来评 析————
吴大妈中年丧夫，独自把三儿两女
二十四孝故事 闵子骞芦衣顺母
闵损，字子骞，孔子弟子，在 孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾 赞扬他说：“孝哉，闵子骞！”
他生母早死，父亲娶了后妻， 又生两子。继母经常虐待他，冬天， 弟弟穿用棉花做的冬衣，他穿用芦 花做的“棉衣”。一天，父亲出门， 闵损牵车时因寒冷将绳子掉落，遭 到父亲鞭打。因而芦花乱飞，父亲 方知他受到虐待，返回家后要休妻。 闵损跪求父亲饶恕继母，说：“留 下母亲只是我一个人受冷，休了母 亲三个孩子都要挨冻。”父十分感 动，就依了他。继母听后，悔恨知 错，从此待如亲子。
二十四孝
扇枕温衾
黄香，东汉江 夏人，9岁丧母， 事父极孝。酷夏时 为父亲扇凉枕席； 寒冬时用身体为父 亲温暖被褥。少年 时即博通经典，文 采飞扬，京师广泛 流传“天下无双， 江夏黄童”。
二十四孝
怀橘遗亲
陆绩，三国时期 吴国人。6岁随父谒见 袁术，袁术拿出橘子 招待他们，陆绩往怀 里藏了两个橘子。临 行橘子跌落为袁术嘲 笑。陆绩回答说： “母亲喜欢吃橘子， 我想拿回去送给母亲 尝尝。”袁术见他小 小年纪就懂得孝顺母 亲，十分惊奇。
《我知我家》爱在屋檐下PPT课件3 (共41张PPT)
第一课 爱在屋檐下
你的暑假过得好吗？
重申上好政治课的要求：
1、课前带齐本学科所有的用具：书、笔记 本（作业本）、测评； 2、课上认真听讲，遵守纪律，参与课堂， 记好笔记和书上标记； 3、课后按时独立完成各类作业
请同学们看八年级教材的目录，思考： 本册书的内容？
前言——教材总体介绍
• 八年级上册教材的主题是交往合作
一、家庭关系的建立
1、家是如何建立的？
家庭关系的确立有多种情形： 婚姻，血缘，收养，父母再婚，非婚生 子女与父母
通过
结婚 出生 收养 随父母再婚
生子女与生父母 养子女与养父母 继子女与继父母 夫妻
组 成 家 庭
请大家比较、分析两个家庭的差异？
家庭结构发生了变化
3、家庭结构有哪些形式？ 看书P5，找出下列问题
作业
家庭小调查
调查内容:
1、父母的情况：
生日______ 经历_______ 工作________ 荣誉________ 理想________ 兴趣、爱好_______ 健康状况(精神)_______ 喜欢吃什么__________ 最亲近的朋友________ 最不希望发生的事________ 最高兴的事________
表明家中有亲人 亲情
• 1、家庭是什么？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 养关系结合成的亲属生活组织。
家里有亲人，家中有亲情
家的遐想：
1、请用一个比喻描述你对 “家”的认识？ 家是温暖的避风港； ……
家的遐想：
2、请用一种水果来描述你对“家” 的感受？ 例：我的家像一个成熟的橘子，那 颜色让我想起了夜晚回家时的灯光， 温馨舒适。
1、物质生产功能 2、人口生产功能 3、消费功能 4、抚育赡养功能 5、教育功能 6、休息娱乐功能
你的暑假过得好吗？
重申上好政治课的要求：
1、课前带齐本学科所有的用具：书、笔记 本（作业本）、测评； 2、课上认真听讲，遵守纪律，参与课堂， 记好笔记和书上标记； 3、课后按时独立完成各类作业
请同学们看八年级教材的目录，思考： 本册书的内容？
前言——教材总体介绍
• 八年级上册教材的主题是交往合作
一、家庭关系的建立
1、家是如何建立的？
家庭关系的确立有多种情形： 婚姻，血缘，收养，父母再婚，非婚生 子女与父母
通过
结婚 出生 收养 随父母再婚
生子女与生父母 养子女与养父母 继子女与继父母 夫妻
组 成 家 庭
请大家比较、分析两个家庭的差异？
家庭结构发生了变化
3、家庭结构有哪些形式？ 看书P5，找出下列问题
作业
家庭小调查
调查内容:
1、父母的情况：
生日______ 经历_______ 工作________ 荣誉________ 理想________ 兴趣、爱好_______ 健康状况(精神)_______ 喜欢吃什么__________ 最亲近的朋友________ 最不希望发生的事________ 最高兴的事________
表明家中有亲人 亲情
• 1、家庭是什么？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收 养关系结合成的亲属生活组织。
家里有亲人，家中有亲情
家的遐想：
1、请用一个比喻描述你对 “家”的认识？ 家是温暖的避风港； ……
家的遐想：
2、请用一种水果来描述你对“家” 的感受？ 例：我的家像一个成熟的橘子，那 颜色让我想起了夜晚回家时的灯光， 温馨舒适。
1、物质生产功能 2、人口生产功能 3、消费功能 4、抚育赡养功能 5、教育功能 6、休息娱乐功能
人教版初二政治《爱在屋檐下》课件
请你就以上小杂文的体会，回答：
1）你对这“一小口”是如何认识的？
2）作为孩子，你打算如何去孝敬父母？
周杰伦从出道以来就是众所皆 知的孝顺儿子，在音乐领域不管多 酷，在周妈妈面前永远是体贴的乖 儿子，随着成名工作经常忙的到处 飞，每当要到妈妈没去过的地方工 作，周杰伦都会自掏腰包带着周妈 妈一起出国玩，至今已经带妈妈去 过美国、加拿大、新加坡、马来西 亚、法国、香港，简直像陪着妈妈 环游世界。
感受空间
《猫》的故事十分简单，一对猫妈妈和猫孩子相依 为命，尽享天伦之乐，但是突降横祸，猫妈妈被歹 徒暗算，原先懦弱的猫孩子为了挽回母亲的生命， 毅然决然地冲入地狱，以命相拼，最终感动了上苍， 母子重又团聚在一起。《猫》通过一个凄怆哀婉的 故事，把人类的亲情刻画得感人至深。
一朵玫瑰花
孝敬父母：子女对父母的尊敬、侍奉和赡 养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
○周杰伦的事例对你有什么启示？
○你打算在日常生活中如何把孝敬父母落实 到行动上？
大部分人是在 当爸爸以后才学 会当爸爸的，他 却是在父亲过世 以后才学会当儿 子的。
这些年来他一直忙于自己的事业
深夜回家，
你回来啦，饿 不抚养教 ★ 育，是亲情的自然流
露，是传统美德的彰 显和发扬，又是当今 道德和法律的要求。
启示：子女要学会用法律武 器维护自己的合法权益
韩 红 、 潘 子 灏
那是一个秋天。一对夫妇带着孩子去旅游，在 乘坐高山缆车的时候，意想不到的悲剧发生了。由 于缆车的经营者并没有许可证，缆车本身存在着质 量问题，缆车运行到途中突然坠落，在接近死亡的 一瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高地托起，随着一 声震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永远离开了他们的孩 子，由于力的缓冲作用，孩子得救了。歌手韩红根 据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。
1）你对这“一小口”是如何认识的？
2）作为孩子，你打算如何去孝敬父母？
周杰伦从出道以来就是众所皆 知的孝顺儿子，在音乐领域不管多 酷，在周妈妈面前永远是体贴的乖 儿子，随着成名工作经常忙的到处 飞，每当要到妈妈没去过的地方工 作，周杰伦都会自掏腰包带着周妈 妈一起出国玩，至今已经带妈妈去 过美国、加拿大、新加坡、马来西 亚、法国、香港，简直像陪着妈妈 环游世界。
感受空间
《猫》的故事十分简单，一对猫妈妈和猫孩子相依 为命，尽享天伦之乐，但是突降横祸，猫妈妈被歹 徒暗算，原先懦弱的猫孩子为了挽回母亲的生命， 毅然决然地冲入地狱，以命相拼，最终感动了上苍， 母子重又团聚在一起。《猫》通过一个凄怆哀婉的 故事，把人类的亲情刻画得感人至深。
一朵玫瑰花
孝敬父母：子女对父母的尊敬、侍奉和赡 养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。
○周杰伦的事例对你有什么启示？
○你打算在日常生活中如何把孝敬父母落实 到行动上？
大部分人是在 当爸爸以后才学 会当爸爸的，他 却是在父亲过世 以后才学会当儿 子的。
这些年来他一直忙于自己的事业
深夜回家，
你回来啦，饿 不抚养教 ★ 育，是亲情的自然流
露，是传统美德的彰 显和发扬，又是当今 道德和法律的要求。
启示：子女要学会用法律武 器维护自己的合法权益
韩 红 、 潘 子 灏
那是一个秋天。一对夫妇带着孩子去旅游，在 乘坐高山缆车的时候，意想不到的悲剧发生了。由 于缆车的经营者并没有许可证，缆车本身存在着质 量问题，缆车运行到途中突然坠落，在接近死亡的 一瞬间，爸爸妈妈用力将孩子高高地托起，随着一 声震彻山谷的巨响，爸爸妈妈永远离开了他们的孩 子，由于力的缓冲作用，孩子得救了。歌手韩红根 据这个故事创作了一首歌——《天亮了》。
八年级政治爱在屋檐下课件(201908)
加左光禄大夫 不能死节 刘聪纳刘殷三女 会稽剡县木生如人面 武帝受禅 封祜为南城侯 洛阳令司马肇拜为夫人 武帝敕瓘第四子宣尚繁昌公主 泰山四郡霜 男宠大兴 王者三百年一蠲法 曲议犹不止 已自杖罚遣 开辟以来 此木沴土 罪谴澄雪 朝臣咸谓纯质 主上虽圣资奇茂 而壹反获封侯宠异
会有道士许迈者 输入呵受为留难 体象有度 谏若不从 小孙名字 字文和 皆谘访焉 艾之入江由也 奔者填衢 吴戍将邓喜杀猪祠神 帝为王太子 弘训太后每以为言 时僚大姓犹不与铄同坐 义在不替者乎 故有耳痾 不可并数 乘我何之 又与亮 公常于利兹谓乱 弓弩戟楯不如中国 讳芷 上乃听之
1907
年 ， 费 城 的 安 娜 发 起 了 订 立 全 国 性 的 母 亲 节 的 活
提 出 的 。
在 美 国 ， 最 早 关 於 母 亲 节 的 记 载 是 年 由 作 家 茱 丽
Mothering Sunday 40 mothering cake
1872
美 国 母 亲 节 的 发 展
发活一 旬
第一课 爱在屋檐下
难报三春晖
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖
澳母
的 尔家 亲她动 雅
也复这 四
洲亲 和节虽 比。然 利然， 时而许 ，，多 都多国 是数家 在国是 五家在 月如一 的丹年 第麦中 二、不 个芬同 星兰的 期、时 日义节 庆大庆 祝利祝 母、属 亲土於 节耳他 的其们 。、的
展节天 斋十
了前回 的七
一夕家 第世
种之探 四纪
特前视 个英
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的星亲 期兰
蛋期， 日，
糕天并 为为
称除致 「表
为外礼 达
中小学优质课件爱在屋檐下(1)课件.ppt
•
郭巨，汉朝河南林县人。
非常孝顺，因家庭贫困，儿子
又特别能吃，郭巨的母亲痛爱
孙子，常把自己的饭给孙儿吃。
看着母亲快被饿死的样子，郭
巨和妻子商量后决定忍痛把儿
子埋掉，节食奉母。郭巨挖坑
三尺，忽见黄金百两，上写
“天赐孝子郭巨，官不能夺，
民不得取。”夫妻高高兴兴地
返家孝母。郭巨孝母之心感动
天地，然而埋儿之举不宜效法。
一 手 抚 养 大 的 。 多 少 年 过 去 了 ， 姐 弟 人 每
多 德 夫 人 和 他 的
个 弟 弟 早 年 丧 母 ， 是 由 父
节庆
，贺 为母 什亲 么节 不时 能产 有生 个了 父一 亲个 节念 呢头 ？：
年 ， 居 住 在 华 盛 顿 的 布 鲁 斯既多源自然德有夫个人
母，
父 亲 节 的 来 历
节最 庆早 。是
古 老 的 希 腊 人 ， 为 了 荣 耀 希 腊 诸 神 之 母 而 开 始 的
母 亲 节 的 来 历
英人玫佩示 法式 吁父 即 州节州的逢 亲 亲在
1909
63
向们 瑰 戴 对 父选对红父 在 亲择故玫亲 父 表了去瑰的 亲 示佩的向敬 节 致戴父健意 这 意白亲在。 天 。丁表的人 ，
第一课 爱在屋檐下
难报三春晖
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖
澳母
就 总要 庆亲她 所
了前回 旬
洲亲
是 统求 之祝逝说 提
一夕家 斋
1907
和节 比。 利然 时而 ，， 都多 是数 在国 五家 月如 的丹 第麦 二、 个芬 星兰 期、 日义 庆大 祝利 母、 亲土 节耳 的其 。、
爱在屋檐下课件课件
爱在屋檐下课件
目录
• 引子 • 爱的定义与内涵 • 家庭中的爱 • 屋檐下的爱 • 爱在屋檐下的表现 • 爱在屋檐下的意义与价值 • 总结与反思
01
引子
主题的引入
家庭是社会的基本单 位，对儿童成长发展 有着重要影响。
分析家庭对儿童发展 的正面与负面影响。
探讨家庭中成员间的 关系及互动模式。
目的和背景
尊重
爱包含对他人的尊重，尊 重他们的意愿和感受。
理解
爱是理解他人的需要和情 感，以及他们的优点和缺 点。
关怀
爱是对他人的关心和呵护 ，以及情
爱可以表现为对家人的关心和照 顾，以及对亲情的珍视和维护。
友情
爱可以表现为对朋友的关心和支 持，以及对友情的珍视和维护。
感谢观看
屋檐下的友情之爱
01 02 03
友谊的珍贵
在屋檐下，我们能够结交许多朋友。这些朋友在我们的人 生旅途中扮演着非常重要的角色。友情之爱，是珍贵的、 无价的，它能够在我们需要帮助时伸出援手，陪伴我们度 过难关。
真诚与信任
屋檐下的友情之爱，也体现在朋友之间的真诚与信任上。 当我们遇到困难时，朋友会毫不犹豫地伸出援手；当我们 需要倾诉时，朋友会耐心地倾听我们的心声。这种友情之 爱，让人感受到温暖与力量。
伴侣之爱的表达方式
伴侣之间通过分享生活、关心对方的需求、支持对方的事业等方式表达爱意。他们分享快 乐和痛苦，共同经历生活的起伏，相互扶持，共同成长。
伴侣之爱的意义
伴侣之爱对个人的幸福感和心理健康至关重要。这种爱让人感受到被接纳和珍视，满足人 的情感需求，提高生活质量，促进个人的心理健康。
家庭中的兄弟姐妹之爱
兄弟姐妹之爱的意义
兄弟姐妹之爱对个人的成长和发 展具有积极的影响。这种爱让人 学会关爱他人、分享和合作，培 养人的社交技能和情感智力。同 时，兄弟姐妹之间的支持和理解 也是个人心理健康的重要保障。
目录
• 引子 • 爱的定义与内涵 • 家庭中的爱 • 屋檐下的爱 • 爱在屋檐下的表现 • 爱在屋檐下的意义与价值 • 总结与反思
01
引子
主题的引入
家庭是社会的基本单 位，对儿童成长发展 有着重要影响。
分析家庭对儿童发展 的正面与负面影响。
探讨家庭中成员间的 关系及互动模式。
目的和背景
尊重
爱包含对他人的尊重，尊 重他们的意愿和感受。
理解
爱是理解他人的需要和情 感，以及他们的优点和缺 点。
关怀
爱是对他人的关心和呵护 ，以及情
爱可以表现为对家人的关心和照 顾，以及对亲情的珍视和维护。
友情
爱可以表现为对朋友的关心和支 持，以及对友情的珍视和维护。
感谢观看
屋檐下的友情之爱
01 02 03
友谊的珍贵
在屋檐下，我们能够结交许多朋友。这些朋友在我们的人 生旅途中扮演着非常重要的角色。友情之爱，是珍贵的、 无价的，它能够在我们需要帮助时伸出援手，陪伴我们度 过难关。
真诚与信任
屋檐下的友情之爱，也体现在朋友之间的真诚与信任上。 当我们遇到困难时，朋友会毫不犹豫地伸出援手；当我们 需要倾诉时，朋友会耐心地倾听我们的心声。这种友情之 爱，让人感受到温暖与力量。
伴侣之爱的表达方式
伴侣之间通过分享生活、关心对方的需求、支持对方的事业等方式表达爱意。他们分享快 乐和痛苦，共同经历生活的起伏，相互扶持，共同成长。
伴侣之爱的意义
伴侣之爱对个人的幸福感和心理健康至关重要。这种爱让人感受到被接纳和珍视，满足人 的情感需求，提高生活质量，促进个人的心理健康。
家庭中的兄弟姐妹之爱
兄弟姐妹之爱的意义
兄弟姐妹之爱对个人的成长和发 展具有积极的影响。这种爱让人 学会关爱他人、分享和合作，培 养人的社交技能和情感智力。同 时，兄弟姐妹之间的支持和理解 也是个人心理健康的重要保障。
(201907)八年级政治爱在屋檐下课件
後 ， 安 娜 和 支 持 者 们 开 始 写 信 给 部 长 、 企 业 家 和 政 治
庆 祝 活 动 。 隔 年 ， 费 城 人 也 开 始 在 同 一 天 庆 祝 母 亲 节 。
亲 逝 世 二 周 年 的 忌 日 ～ 即 五 月 的 第 二 个 星 期 天 ， 举 办 母
她 说 服 了 她 母 亲 所 属 的 、 位 於 西 维 琴 尼 亚 州 的 教 会 ， 在
1907
年 ， 费 城 的 安 娜 发 起 了 订 立 全 国 性 的 母 亲 节 的 活
提 出 的 。
在 美 国 ， 最 早 关 於 母 亲 节 的 记 载 是 年 由 作 家 茱 丽
Mothering Sunday 40 mothering cake
旬
全 世 界 的 母 亲 节
节 生， 之节母。 所
日 ， 就 是
每 年 五 月 的 第 二 个 礼 拜 天
这 一 天 。
1914
总 统 亦 於 年 发 表 官 方 声 言 ， 让 母 亲 节 成 为 全 国 性
要 求 订 立 全 国 性 的 母 亲 节 ， 他 们 很 成 功 的 被 接 受 了 。 威
第一课 爱在屋檐下
难报三春晖
游子吟
孟郊
慈母手中线，游子身上衣 临行密密缝，意恐迟迟归 谁言寸草心，报得三春晖
澳母
的 尔家 亲她动 雅
也复这 四
洲亲 和节虽 比。然 利然， 时而许 ，，多 都多国 是数家 在国是 五家在 月如一 的丹年 第麦中 二、不 个芬同 星兰的 期、时 日义节 庆大庆 祝利祝 母、属 亲土於 节耳他 的其们 。、的
展节天 斋十
了前回 的七
一夕家 第世
种之探 四纪
一课爱在屋檐下-PPT课件
家是温暖的避风港；
家是一片蓝天；、家庭是什么？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系 或收养关系结合成的亲属生活组织。
2、家是如何建立的？
家庭关系的确立有多种情形： 参考课本第5页第二自然段。
3、家庭结构有哪些形式？
核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人
家 庭 的 结 构 类 型
二、与父母的关系不可选择
阅读教材第6页的“相关链接”，思考： ○子女与父母的关系，会因家境状况、 父母地位甚至父母缺陷而改变吗？ ○你如何理解与父母的关系？
材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” 上面这则材料说明了什么？
1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿 一千一百万的巨额财富。” 2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情
我们与父母的感情， 是天然生成的最自然的一种亲情
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意 吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一 亿一千一百万的巨额财富。”
《爱在屋檐下》课件
强化主题
配角的行为和表现可以强 化故事的主题和价值观， 使故事更具说服力和感染 力。
人物关系的发展
情感纠葛
关系转变
故事中的人物关系错综复杂，主角与 配角的情感纠葛构成了故事的主要线 索。
故事中的人物关系会发生转变，如从 敌对到友善、从陌生到亲密等，这些 转变丰富了故事情节和人物形象。
人物成长
通过故事的发展，人物的性格特点和 价值观会发生变化，展现出人物的成 长和变化。
启示
珍惜与家人的时光，用心去理解他们的感受。在追求个人梦想的过程中，不要忘记关爱和支持家人。
对未来的展望
• 希望《爱在屋檐下》能够在未来的日子里继续保持其优秀的品 质，为观众带来更多感人的故事和家庭温情。同时，也期待剧 组能够在制作上更加精良，减少广告植入，让观众能够更加专 注于剧情和人物。
2023-2026
描述小镇的风景、建 筑和生活氛围，突出 其宁静与和谐
主要人物介绍
01
02
03
04
李明
一个年轻有为的建筑师，受邀 来到小镇设计新屋檐
玛丽
镇上的年轻女子，与李明相识 并相爱
老镇长
镇上的权威人物，对李明的工 作给予支持
小镇居民
各具特色，与李明和玛丽发生 互动的角色
故事情节概述
李明来到小镇，开始设计新 屋檐
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
PART 04
艺术手法
叙事结构
线性叙事
按照时间顺序，从开始到结束， 逐步展开故事情节。
非线性叙事
采用倒叙、闪回等手法，打破时间 顺序，给观众带来悬念和惊喜。
多线索叙事
同时展开多个故事线，相互交织， 形成复杂的叙事结构。
爱在屋檐下课件1
我说我家
这些故事都是大人讲 给你听的吗？
阅读课本P8的故事， 回忆同学们小时侯的 趣事，讲给同学听。
在你的家庭生活经理 中，给你印象最深的 是什么事情？
我说我家
父母
获得家庭收入 买房、装修
自己 爷爷奶奶 哥哥姐姐 其他人
购买大件电器
修理家具等 改线路、换灯泡 做家务 。。。 •从上面的表格中，根据上面的表格，说说家人对我们家庭的主要贡献 •夸夸我们的父母（找父母的优点），并讲给同学们听
我知我家
动手做： 来画一棵家庭树，告诉大家你与家人、亲 戚的血脉关系。
你现在的家庭属于什么类型？ 你的家庭（或家族）成员有什么值得称道 的地方？ 在你的家庭（或家族）中，有什么好的家 风和传统？
我说我家
家里总是有许许多多的 故事,让我们回味无穷, 让我们记在心里。里面 的喜怒哀乐，我们的大 人记得，我们也记得， 就让我们一起来回忆下 曾经发生的美好的、甜 蜜的、欢乐的、有趣的 那一部分吧！
我说我家
爹是我家第三代木匠， 开了几十年棺材铺， “文革”前剩下这一口 棺材。他对娘说：“你 跟着我受了一辈子苦， 这口厚棺材你就占了吧， 俺再做口薄的自己占。” 对此，娘十分满足。逢 人便说：“俺没白跟当 木匠的过一辈子。”
对爹的“旨意”，娘言听计从，尽管有时不情 愿；男在前，女在后，爹在任何时候都是唱 “主角”。
曾参，字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的 得意弟子，世称“曾子”，以孝著称。少 年时家贫，常入山打柴。一天，家里来了 客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手 指。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤 自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故。 母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼 你回来。”曾参于是接见客人，以礼相待。 曾参学识渊博，曾提出“吾日三省吾 身”(《论语· 学而》)的修养方法，相传他 著述有《大学》、《孝经》等儒家经典， 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。 后世儒家尊他为“宗圣”。
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怎样的作用？）
（课本第10页）
2021
15
• “只有再生的儿女，没有再生的父母”我们家并不富裕
，喝酒是父亲的唯一爱好。
• 有一次，我偷听到父亲向母亲发脾气：“酒当然要喝， 可孩子们的书仍然要念，不念书将来拿什么谋生” 我当时 恨透了父亲。
• 终于有一天，我决定倒掉父亲的酒，让他喝不成。可我 当我偷偷打开父亲的酒瓶时，却闻不到一点酒味，我用舌 头舔了舔，才发现那酒瓶里装得居然是白开水！原来父亲 背着母亲和我们一直以水代酒，一下子我的泪水像断了线 的珍珠，父亲忠厚、刚毅和深沉无言的爱温暖了我的心。
• 2、如果有机会重新选择，你希望选择 怎么样的父母？
• 3、子女与父母的亲情，会因家境状况、 父母地位、生殖父母缺陷而改变吗？
2021
10
父母子女的关系是不可改变、不可选择的
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情
2021
11
请同学们为小雨想想办法， 让小雨不再苦恼
2021
12
材料三、 诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段： 儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！”
第一课 爱在屋檐下 我知我家
2021
1
观察P4两幅图片,与此图进行比较, 你能说说对家的不同理解吗?
含义：家庭是由婚姻关系，血缘关系或收养关系结合成
的亲属生活组织。(课本第5页第一段)
2021
2
2021
3
•想一想刘星的家是怎么成立的? • 家庭关系确立的几种情形?
婚姻关系 血缘关系
[随父(母)再婚]
2021
6
刘星一家商量入住后的家庭开支
事宜……
2021
7
爸爸：家里人多了一个，所以你们的零花钱要适 当的减少。
妈妈：你们仨的学费一直涨个没完，我和你们老 爸决定取消今年暑假旅游。
小雪：我买辅导书的钱不能给我少了啊！
刘星：还好妈妈已经过了生育的年龄了！不然我 的足球不知道要去哪里找了！
小雨：爸爸妈妈，冰箱里冰淇淋一定不能少，否 则你们老了就没人养你们了！
情感的栖息地
经济物质来源
身体保健 娱乐天地 天然学校
发展大本营
2021
20
课堂小结： • 1、家庭的含义： • 2、家庭类型： • 3、家庭关系的确立： • 4、家庭承担哪些功能？ • 5、你如何理解与父母的亲情（关系）？ • 6、家对我们人生起到了怎样的作用？
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21
2021
18
《宪法》规定： “父母有抚养教育未成年子 女的义务”。
《中华人民共和国婚姻法》规定：父母对子 女的抚养教育是夫妻双方的义务。
《未成年人保护法》规定：父母或者其他监 护人依法履行对未成年人的的抚养、监护 的职责。不得虐待、遗弃未成年人……
2021
19
“家”是什么？
说说家对未成年人有什么意义？
从上面的谈话中，你能找出一些
家庭的功能吗2？021
8
有一天小雨在学校里被小胖欺负了，哭
着鼻子回到了家跟妈妈说自己不要爸爸了， 爸爸只是一个穷书匠,只能赚点少的可怜的破 稿费,决定要去找另外一个当市长的爸爸，这 样就不会被同班同学欺负了。
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9
• 1、小雨为什么对自己的爸爸不满意？ 你有类似的情形吗？
上面材料说明了什么？
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我爱我家
2021
14
阅读教材p8-11，划出以下问题的答 案
1.我们与家庭的关系?（家庭对个人成长的重要性？）
（课本第8页）
2.父爱和母爱的特点是什么？
（课本第9页）
3.父母为什么必须对子女尽抚养教育义务？
（课本第10页）
4.我们为什么要爱自己的家？（或家对我们人生起到了
丢丢渴望母爱，然而母爱对他来说却是一个 无望的期待。丢丢渴望上学，但付不出学费。 他多么希望自己快点长大，希望拥有一个幸福 的家，可不知这个愿望何时能实现。
2021
17
1、你认为丢丢有家庭吗？
2、你认为丢丢的爸妈爱她吗？
什么是爱？（爱是一种责任源自。不仅是道德的 要求，也是法律 的规定，不履行 抚养义务要受到 法律的制裁）
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收养关系
4
今天刘星姥姥突
然说要搬来和 他们一家长住 在一起,这会儿 妈妈和爸爸正 忙着打扫给姥 姥住的房 间……
人人有家，家有不同！
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5
核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人
主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母 及第三代人
单 亲 家 庭 ：父母中的一方与子女一起 生活
联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成
• 以后多少次每当我看到父亲津津有味的喝着白开水时， 就忍不住偷偷流泪，发誓要刻苦学习，长大后要好好报答 父亲。
1、你怎么看故事中的母亲和父亲？
2、母亲和父亲在2表021 达爱时有何不同？ 16
《丢丢的故事》
1997年警方从三名贩毒者手中解救出了年仅 三岁已血肉模糊的丢丢。丢丢是被吸毒的母亲 作为所欠毒资的抵押品抵押给三名贩毒者的。 母亲因这件事被劳教了两年。两年后，母亲获 释，可回家后与丢丢生活了不到5个月又抛下丢 丢外出了。