《识谱与歌唱》课程教学大纲

《识谱与歌唱》课程教学大纲

课程代码：00011142

课程类别：公共选修课程

授课对象：应用技术学院全日制学生

开课学期：春、秋

学分：2

主讲教师：唐明务

参考教材：《识谱唱歌》（杨瑞庆选编上海书店出版社）

《歌唱与嗓音保健》（薄慕真、杜栩名编著，金盾出版社）

《音乐识谱速成:怎样快速识简谱与五线谱》（孙纬，胡美玲编著，现代出版社）

一、课程内容：

1、音乐基础知识，包含基本乐理、简谱与五线谱的视唱等音乐基础内容的讲授与训练；

2、歌唱基础知识，包含歌唱姿势、发声原理、发声基础、发声技巧的讲授与训练；

3、课堂聆听与观摩国际国内名家演唱音频及视频，通过赏析进一步提高对歌唱的直观感受

性，从而最终提高大学生的音乐审美情趣，提升学生文化素质与内涵；

二、课程目的：

通过识谱与歌唱课程的讲授与训练，让学生能够基本掌握简单的音乐专业基础知识和歌唱技巧，通过识谱和歌唱的训练，逐步提高学生的音乐素质和演唱能力，使学生能够真正感受到音乐尤其是歌唱艺术的魅力，最终对大学生的全面发展和综合文化修养的提升起到一定的推进作用。上课注意事项及要求：

1、不迟到不早退；

2、关掉手机等通讯工具；

3、不许吃东西，但可以轻声饮水；

4、非讨论阶段不许交头接耳；

考试形式及得分比率：

（一）、考试形式：面试与论文相结合（唱谱与唱歌）

（二）成绩评定方式：平时成绩×20%＋考试成绩×80%

课程计划-教学进度表

执笔人：唐明务 2015年9月1日

教师简介

唐明务，抒情男高音，声乐硕士。美国印第安纳大学杰克伯音乐学院（Indiana University Bloomington Jacobs School of Music ）访问学者，江苏省音乐家协会会员，现任苏州大学音乐学院声乐讲师。

2007年6月荣获苏州市声乐比赛专业组（美声）一等奖；

2010年9月荣获第十二届“加拿大国际艺术家音乐比赛”中国赛区古典美声组二等奖； 2011年2月荣获第五届香港国际艺术节声乐类比赛青年组钻石奖；

2012年8月获得江苏省政府留学奖学金资助赴美国印第安纳大学杰克伯（Jacobs ）音乐学院进行访问学习与研究；

上课日期 上课主要内容 课外作业及要求

第1-2周 简谱视唱训练

C 大调自然音阶的练唱 第3-4周

五线谱视唱训练

五线谱中各个音符的正确写法

第5-6周 简谱与五线谱结合训练 简谱与五线谱的区别 第7-8周 歌唱基础知识讲解 人体歌唱器官的构成 第9-10周 歌唱技巧训练与讲解

歌唱呼吸的不同方式 第11-14周 结合具体歌曲演唱，逐步培养正确的歌唱方法 演唱歌曲的咬字吐字 第15-17周

观摩世界名歌唱家的演唱视频或音频，间接学习与体验更深层次的演唱技巧；

体验歌唱家们舞台演唱的风范和感觉 第18周 复习巩固本学期所学知识，准备考试。

反复实践，逐步提高

2013年8月在美国印第安纳布鲁明顿市成功举办个人独唱音乐会；

2007年1月荣获苏州大学第五届青年教师课堂教学竞赛一等奖；

2008年7月指导学生荣获“第15届全国推新人大赛”江苏赛区青年组声乐十佳奖；2008—2010年两次指导学生荣获江苏省第三、第四届高校音乐教育专业大学生基本功比赛本科组自弹自唱及全能类奖项，本人两次荣获“优秀指导老师”荣誉称号；

2011年2月指导学生荣获“第五届香港国际艺术节声乐比赛”青年组金奖，本人荣获“国际优秀导师奖”；

2014年6月指导学生荣获“苏州大学2014届本科优秀毕业论文”奖，本人荣获“苏州大学2014届本科毕业论文优秀指导教师”荣誉称号；

在注重声乐教学与演唱实践的同时，科研上目前已在《人民音乐》、《歌唱艺术》、《苏州大学学报》、《音乐天地》等国家级及省级期刊上发表论文多篇，参编教材一部，主持或参与省级科研项目三项。