蒲公英的梦 (s版语文四上)pptPPT课件
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202X语文S版语文四上《蒲公英的梦》ppt课件3
。可有一颗种子落到湖泊里
，结
果 淹死
。而另一颗种子落到 泥土里 ，结
果 茁壮成长 。
小练笔：Байду номын сангаас编故事
提示：
第二天醒来，发生了什么事？ 蒲公英的生活环境有没有变化？ 蒲公英的心情怎么样？
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.5.421.5.4Tuesday, May 04, 2021
感受： 叹息、愁眉苦脸、难受、 担心、一直想
开花后
时间： 第二天白天 遭遇： 黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受： 咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、
哭
梦
时间：第二天夜里 梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。 感受：快乐 笑
总结全文
汽车的噪音 呛鼻的废气 蒲公英（希望） 疼痛的空罐
不制造噪音 不排放废气 不污染水源
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
迫不及待：急切地不能等待。
震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。
不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。
遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。）
污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害的物 质）。
17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午10时6分7秒 上午10时6分10:06:0721.5.4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
震耳欲聋— 迫不及待—
飞机的马达发出震耳欲聋 的响声。
我迫不及待地想把我获奖 的消息告诉从远方回来的 妈妈。
自由朗读1－6自然段，思考下列问题：
语文四上 蒲公英的梦 ppt(s版第七册)PPT课件
15 蒲 公 英 的 梦
四二班 王雪艳
梦 时间：第二天夜里 梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。 感受：快乐笑
北京西郊重工业区
焚烧秸秆后的天空
• 他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关 心的问：“蒲公英，这么晚了，怎么还 没睡呀？为什么叹气呢？”
争做环保小卫士
环保宣言： 保护环境， 人人有责。我是环保小卫士， 从我做起：不乱扔垃圾，不污染水源，不制 造噪音，不让天空因为我而蒙上黑烟！我要
节约用水，节约用电，爱护动物和树木，为 环保做出我力所能及的事！
谈学习第15课的收获
我来总结收获与感受 • 可以谈知识：掌握了什么知识，或学到
• 1、填空 愁眉苦脸 同义词
•
（ 闷闷不乐 ）
• 2、用愁眉苦脸 说一个句子。
• 蒲公英看看嫩黄色的花，高兴极了，迫 不及待的想把这个好消息告诉椰子树伯 伯。
• 2、用迫不及待说一个句子。
• 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声， 从她的身旁呼啸而过，差点儿震落她 的花瓣。
了什么学习方法。 • 也可说道理：懂得了什么道理，获得了
什么感想。
布置作业： • 1、把课文中描写生动形象的部分多读几遍，
抄写在练习本上；
• 2、当当小作家：发挥想象，续写童话故事 《蒲公英的梦》，写在家庭作文本上。
谢谢大家
• 填空 震耳欲聋 同义词
•
（ 响彻云霄）
• 2、用震耳欲聋说一个句子。
开花前
时间:深夜 遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨
感受：叹息、愁眉苦脸、难受、担心、 一直想
开花后
时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、 痛昏、 哭
四二班 王雪艳
梦 时间：第二天夜里 梦境：草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。 感受：快乐笑
北京西郊重工业区
焚烧秸秆后的天空
• 他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英，关 心的问：“蒲公英，这么晚了，怎么还 没睡呀？为什么叹气呢？”
争做环保小卫士
环保宣言： 保护环境， 人人有责。我是环保小卫士， 从我做起：不乱扔垃圾，不污染水源，不制 造噪音，不让天空因为我而蒙上黑烟！我要
节约用水，节约用电，爱护动物和树木，为 环保做出我力所能及的事！
谈学习第15课的收获
我来总结收获与感受 • 可以谈知识：掌握了什么知识，或学到
• 1、填空 愁眉苦脸 同义词
•
（ 闷闷不乐 ）
• 2、用愁眉苦脸 说一个句子。
• 蒲公英看看嫩黄色的花，高兴极了，迫 不及待的想把这个好消息告诉椰子树伯 伯。
• 2、用迫不及待说一个句子。
• 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声， 从她的身旁呼啸而过，差点儿震落她 的花瓣。
了什么学习方法。 • 也可说道理：懂得了什么道理，获得了
什么感想。
布置作业： • 1、把课文中描写生动形象的部分多读几遍，
抄写在练习本上；
• 2、当当小作家：发挥想象，续写童话故事 《蒲公英的梦》，写在家庭作文本上。
谢谢大家
• 填空 震耳欲聋 同义词
•
（ 响彻云霄）
• 2、用震耳欲聋说一个句子。
开花前
时间:深夜 遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨
感受：叹息、愁眉苦脸、难受、担心、 一直想
开花后
时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、 痛昏、 哭
语文S版语文四上《蒲公英的梦》ppt课件
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
语文S版语文小学四年级上册《蒲公英的梦》PPT课件3
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 沙漠里
，
结果 干死
。可有一颗种子落到湖泊里
，结
果 淹死
。而另一颗种子落到 泥土里 ，结
果 茁壮成长 。
小练笔：续编故事
提示：
• 第二天醒来，发生了什么事？ • 蒲公英的生活环境有没有变化？ • 蒲公英的心情怎么样？
梦想 烦恼 污染 体操 饮料 遭遇 迫不及待
梦想 （ mèng xiǎng ） 污染（wū rǎn） 烦恼 （fán nǎo） 体操（tí cāo） 饮料（yǐn liào ） 遭遇（zāo yù） 迫不及待（pò bú jídài）
词语解释
• 恬静：安静；宁静；环境优雅。 • 呼啸：指发出高而长的声音。 • 迫不及待：急切地不能等待。 • 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快要震聋了。 • 不偏不倚：形容不偏不歪，正中目标。 • 遭遇：碰上，遇到的事情（多指不幸的事。） • 污染：沾染上或混入有害物质（本课指使水源沾染上有害
mèng nǎo pò yǐn zāo yù
wū
cāo pú fèi
ké sòu
lóng xiào yuán
（遭遇）
遇 （遇见）
嗽
污
（污染） （污水）
聋
操
（做操） （操练）
源
蒲
（蒲公英） 啸
（蒲扇）
废 （废气）
（作废）
迫 （迫使）
（强迫）
咳 （咳嗽）
（止咳）
（咳嗽） （干嗽）
（聋哑） （聋子） （水源） （源头） （呼啸） （虎啸）
过。 5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸
S版四年级语文上册《蒲公英的梦》教学PPT课件(3篇)
• 1、蒲公英在担心什么？ • 2、蒲公英遭遇了什么？ • 3、她的心情怎样？
开花前 时间：深夜 遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨 感受：担心、难受
看了这些图片你有何感受?
朗读7-10自然段，思考下列问题
1.第二天醒来，发生了什么事？ 2.蒲公英的生活环境有没有变化？ 3.蒲公英的心情怎么样？ 4.蒲公英这一切是谁造成的？
时间： 深夜
遭遇： 汽车叫喊、废气、酸雨
感受：叹息、愁眉苦脸、难受、担
心、一直想
读7-10自然段，思考下列问题
1.第二天醒来，发生了什么事？ 2.蒲公英有遭遇了什么？ 3.蒲公英的心情怎么样？ 4.蒲公英这一切是谁造成的？
开花后
时间： 第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？
2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题，教育人们要增强环保意识， 保护我们的家园。
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 沙漠里
，
结果 干死
• 第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英开 花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭 遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽 的环境中。
• 第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶
开花前 时间：深夜 遭遇：汽车叫喊、废气、酸雨 感受：担心、难受
看了这些图片你有何感受?
朗读7-10自然段，思考下列问题
1.第二天醒来，发生了什么事？ 2.蒲公英的生活环境有没有变化？ 3.蒲公英的心情怎么样？ 4.蒲公英这一切是谁造成的？
时间： 深夜
遭遇： 汽车叫喊、废气、酸雨
感受：叹息、愁眉苦脸、难受、担
心、一直想
读7-10自然段，思考下列问题
1.第二天醒来，发生了什么事？ 2.蒲公英有遭遇了什么？ 3.蒲公英的心情怎么样？ 4.蒲公英这一切是谁造成的？
开花后
时间： 第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。 感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛昏、 哭
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？
2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题，教育人们要增强环保意识， 保护我们的家园。
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 沙漠里
，
结果 干死
• 第二部分（第7－10自然段）：写了蒲公英开 花了，但是在开花的第一天，它为自己的遭 遇感到委屈、伤心极了。她希望生活在美丽 的环境中。
• 第三部分（第11自然段）：写了蒲公英梦见 自己住在美丽的大草原里。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶
语文S版语文四上《蒲公英的梦》ppt-课件3
过。 5. 还有一辆汽车，发出震耳欲聋的叫声，从她身旁呼啸
而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸
在蒲公英的身上。 7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛
鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。
理清思路
第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公英在即 将开花的前一夜，担心得睡不着觉。（开花前）
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？
2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题，教育人们要增强环保意识， 保护我们的家园。
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 沙漠里
，
结果 干死
mèng nǎo pò yǐn zāo yù
wū
cāo pú fèi
ké sòu
lóng xiào yuán
（遭遇）
遇 （遇见）
嗽
污
（污染） （污水）
聋
操
（做操） （操练）
源
蒲
（蒲公英） 啸
（蒲扇）
废 （废气）
（作废）
迫 （迫使）
（强迫）
咳 （咳嗽）
（止咳）
（咳嗽） （干嗽）
（聋哑） （聋子） （水源） （源头） （呼啸） （虎啸）
废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没 有用的气体。
酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自 然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶
而过。 6. 地上一只空饮料罐被汽车碾得飞了起来，不偏不倚砸
在蒲公英的身上。 7. 住在这里，我好难受哇！要听汽车的叫喊声，呼吸呛
鼻子的废气，喝有怪味的酸雨。
理清思路
第一部分（第1－6自然段）：写了一株蒲公英在即 将开花的前一夜，担心得睡不着觉。（开花前）
增强环保意识
1、谈谈你今后在保护环境方面要怎样做？
2、这篇课文是一篇科学童话，它通过童话 体裁和故事鲜活的形象向人们介绍了有关环 境污染的问题，教育人们要增强环保意识， 保护我们的家园。
动脑筋 做一做
蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数
“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 沙漠里
，
结果 干死
mèng nǎo pò yǐn zāo yù
wū
cāo pú fèi
ké sòu
lóng xiào yuán
（遭遇）
遇 （遇见）
嗽
污
（污染） （污水）
聋
操
（做操） （操练）
源
蒲
（蒲公英） 啸
（蒲扇）
废 （废气）
（作废）
迫 （迫使）
（强迫）
咳 （咳嗽）
（止咳）
（咳嗽） （干嗽）
（聋哑） （聋子） （水源） （源头） （呼啸） （虎啸）
废气：工业生产或动力机械运转过程中产生的对本生产过程没 有用的气体。
酸雨：指含有一定数量的酸性物质（硫酸、硝酸、盐酸）的自 然降水（雨雪雹雾）能腐蚀建筑物，损害植物，污染水源。
朗读下列句子，注意读准生字词。
1. 深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬静。 2. 她伸了伸懒腰，揉揉惺忪的眼睛，赶紧摸摸脸颊。 3. 蒲公英迫不及待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。 4. 不料，一辆旧汽车，边咳嗽边喘气，从蒲公英身旁驶
语文s版四上课件 蒲公英的梦 ppt
还有一辆汽车，发出震耳欲聋 的叫声，从她身边呼啸而过， 差点震落她的花瓣。
地上一只空饮料罐，被汽车碾 得飞了起来，不偏不倚，砸在 蒲公英身上。“啊！”蒲公英 大叫一声，眼前一黑痛得昏了 过去。
等到她费了好大的力气，从空 饮料罐底下钻出来时，天色已 经暗了。
蒲公英擦了擦眼泪，说：“椰 子树伯伯，如果人们不乱排放废 气，不制造噪音，不污染水源， 不乱扔垃圾，我们不就可以生活 在美丽的环境中吗？
蒲公英做了一个怎样的梦？ 她为什么会做一个这样的梦？
开花是很开心的事，有什么好担心的呢？ 蒲公英烦恼什么呢？
“我担心明天开不出漂亮的花。” 住在这里，我好难受哇!要听汽
车的叫喊声，呼吸呛鼻子的废气， 喝有怪味的酸雨。
蒲公英的遭遇是怎样的？
不料，一辆旧汽车，边咳嗽边 喘气，从蒲公英身旁驶过，喷出 一股黑烟，呛得她直咳嗽，嫩黄 色的花瓣也被弄脏了。
蒲公英的梦
——第二课时
授课人：肖冬玲 班级：四（6）班
一、导入 二、新课讲解 三、总结全文 四、布置作业
生字词的故事：小明的梦
昨晚，小明做了一个令人烦恼、操 心的梦。在梦中，他遇到了一件怪事： 一个坏人正在逼迫他饮用遭受污染的 水。此时，小明还来不及叹息呢，一 辆小车呼啸而过，撞翻了污水。糟糕 的是，那些污水不偏不倚的全都打在 了小明的身上。
人们意识到环境保护的重要性了 吗？从哪些地方可以看出？
谈谈你该怎么做？
蒲公英做了一个怎样的梦？ Fra bibliotek为什么会做一个这样的梦？
总结全文
课文讲了一件什么事情？ 我们课文中学习到了什么？
作业布置
与同桌分角色有感情地朗读课文。 写写读了这篇课文的感受。
为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载。
语文S版四年级上册《蒲公英的梦》PPT课件3
还有一辆汽车,发出震耳欲聋的叫 声,从她身边呼啸而过……
地上一只空饮料罐被汽车轮子碾得飞了 起来,不偏不倚……
,
,
“
蒲
公
英 别 难 过
但 慢 慢 会
我变
们好
居的
住。
的”
环
境
虽
然
差
些
的 环 境 中 吗 ？ ”
,
扔 垃 圾 我 们 不 就 可 以 生 活 在 美 丽
,
,
,
气 不 制 造 噪 音 不 污 染 水 源 不 乱
节约资源,保护环境伯 伯 如 果 人 们 不 乱 排 放 废
你知道这篇课文是按什 么顺序写的吗？
事情发展的顺序。先说 出起因,然后经过,最后 结果,就是事情发展顺 序。
小练笔
假如蒲公英的生活环境一夜之 间变了,同学们发挥想象,续编 故事。
第二天,蒲公英从梦中醒来,她惊喜的发 现……
为了我们共同的家 园------地球,请保护环境, 从我做起,从现在做起！
蒲公英的梦
同学们上午好,我是你 们的好朋友蒲公英,你 们做过梦吗？我昨天 晚上做了一个梦……
梦见自己住在美丽的大草原里,太阳笑嘻 嘻地在天空看着她,微风带着她做柔软体 操,蝴蝶和蜜蜂围着她飞来飞去。
陈旭把练习册丢了,老师批评了他, 他_________的。
一辆旧汽车,边咳嗽边喘气,从蒲公 英身旁驶过…….
2015语文S版语文四上《蒲公英的梦》精品PPT课件
自爱上你的那天起，思念便成了他戒不掉的瘾。你的一言一笑，一颦一蹙，无不牵动他的心，百千尘思，他唯念一缕；万千红颜，他唯恋一人。他愿意一生漂泊浪迹在你的故事里，甘愿为你鞍前马后，马首是瞻，即使你从未给他一句承诺，即使你从未给他半分爱情，他依然无悔无怨。
正如张爱玲说的“等待雨，是伞一世的宿命”。当你深植在他心里，那么任何力量都无法将你从他心中除去。不管你是不是他身边的卷帘人，不管你是不是他罗帐里的共眠者，他的目光将一直被你牵引，他的爱情故事里，你一定是无可替代的主角，从此，他的等待里，愿望里，祝福里，牵挂里，都会有你。他可以戒掉一切，但就是戒不掉你。
梦
时间： 梦境： 感受：
第二天夜里 草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。 快乐笑
课后交流
1.课文为什么以蒲公英的梦结尾？ 2.她的梦能实现吗？ 3.谈谈你学习了这课文后有什么感
受？
1、手心捧着的文字，清清浅浅，刻着你的眉，你的眼，素笔深深，想你的日子，光阴开成了一朵思念的花，那妖，那艳。 2、终难忘，年少时光，偶尔脸红心跳的告白，没有离别，没有伤痛，温暖如花，开满整个夏天。
爱是种很玄的东西，说不清，道不明，剪不断，理还乱。世上，有种爱明知没有结果，却依然坚守原地，不舍离去，哪怕握不住你的一丝余温，他依然选择默默为你守候。一路来去，他的心门只为你独开，他的山城只为你独驻，他的白天只为你旖旎，他的黑夜只为你流连。哪怕他因为爱你，心入住荒岛，他还是会以最深情的眼神，看着你幸福。
11、看到一些很美的故事，却总在不经意间想起你，而你，又在想谁？ 12、吃着一碗热腾腾的面，留着开心的泪，忽而想起曼曼说的一句话：你是我的瘾，且无法可戒。
13、花开依颜，情心画骨。你信么，每个人，都会遇见生命中的那个人，不管是缘，还是劫。 14、喜欢他的时候，没有车没有房。只是那天，阳光很好，他穿了一件我喜爱的白衬衫，脚踏车塔塔的响着，路过那颗会开花的树，一切都刚刚好。
正如张爱玲说的“等待雨，是伞一世的宿命”。当你深植在他心里，那么任何力量都无法将你从他心中除去。不管你是不是他身边的卷帘人，不管你是不是他罗帐里的共眠者，他的目光将一直被你牵引，他的爱情故事里，你一定是无可替代的主角，从此，他的等待里，愿望里，祝福里，牵挂里，都会有你。他可以戒掉一切，但就是戒不掉你。
梦
时间： 梦境： 感受：
第二天夜里 草原美、太阳笑、微风吹、蝴蝶蜜蜂飞。 快乐笑
课后交流
1.课文为什么以蒲公英的梦结尾？ 2.她的梦能实现吗？ 3.谈谈你学习了这课文后有什么感
受？
1、手心捧着的文字，清清浅浅，刻着你的眉，你的眼，素笔深深，想你的日子，光阴开成了一朵思念的花，那妖，那艳。 2、终难忘，年少时光，偶尔脸红心跳的告白，没有离别，没有伤痛，温暖如花，开满整个夏天。
爱是种很玄的东西，说不清，道不明，剪不断，理还乱。世上，有种爱明知没有结果，却依然坚守原地，不舍离去，哪怕握不住你的一丝余温，他依然选择默默为你守候。一路来去，他的心门只为你独开，他的山城只为你独驻，他的白天只为你旖旎，他的黑夜只为你流连。哪怕他因为爱你，心入住荒岛，他还是会以最深情的眼神，看着你幸福。
11、看到一些很美的故事，却总在不经意间想起你，而你，又在想谁？ 12、吃着一碗热腾腾的面，留着开心的泪，忽而想起曼曼说的一句话：你是我的瘾，且无法可戒。
13、花开依颜，情心画骨。你信么，每个人，都会遇见生命中的那个人，不管是缘，还是劫。 14、喜欢他的时候，没有车没有房。只是那天，阳光很好，他穿了一件我喜爱的白衬衫，脚踏车塔塔的响着，路过那颗会开花的树，一切都刚刚好。
《蒲公英的梦》课件(语文S版四年级语文上册课件)
轻声读第83页《神奇的羌寨》， 思考： 1.文章主要内容 2.文章的写作顺序
文章的写作顺序
1.时间的先后顺序。 2.地点转换的顺序。 3.事情发展的顺序。 4.按照事物（或内容）几 方面顺序组织材料。
文章的写作顺序
4.按照事物（或内容）几方面顺序组 织材料。即全篇若只写一个事物 （或内容），如写一个人、一处景 色、一个物件，就可以采用这种顺 序。
15.蒲公英的梦
课文的主要内容
1.准确判断文章是按什么顺序 写的，写了哪几方面的内容？
2.蒲公英为什么担心自己开不 出漂亮的花？又为什么做了那 样一个美好的梦？
文章的写作顺序 1.时间的先后顺序。 2.地点转换的顺序。 3.事情发展的顺序。
小组讨论
1.准确判断文章是按什么顺序写的， 写了哪几方面的内容？
留心观察你周围的环境， 了解一下有没有被污染的情况， 人们采取了哪些措施保护环境， 再跟同学们交流一下。
再见
读句子、抓重点词、谈体会
他低下头，看看愁眉苦脸的蒲 公英，关心的问：“蒲公英， 这么晚了，怎么还没睡呀？为 什么叹气呢？”
读句子、抓重点词、谈体会
蒲公英看着嫩黄的花瓣， 高兴极了，迫不及待地想把 这个好消息告诉椰子树伯伯。
读句子、抓重点词、谈体会
蒲公英看着嫩黄的花瓣， 高兴极了，迫不及待
还有一辆汽车，发出 震耳欲聋的叫声，从她身 旁呼啸而过,差点震落她的 花瓣。
读句子、抓重点词、谈体会
还有一辆汽车，发出 震耳欲聋的叫声，从她身 旁呼啸而过,差点震落她的 花瓣。
文章的写作顺序
1.时间的先后顺序。 2.地点转换的顺序。 3.事情发展的顺序。
拓展延伸
主题丛书
分析课文的方法：
找——找与问题相关的词句。 读——读出自己的情感。 悟——领悟说明事物特点的方法。
文章的写作顺序
1.时间的先后顺序。 2.地点转换的顺序。 3.事情发展的顺序。 4.按照事物（或内容）几 方面顺序组织材料。
文章的写作顺序
4.按照事物（或内容）几方面顺序组 织材料。即全篇若只写一个事物 （或内容），如写一个人、一处景 色、一个物件，就可以采用这种顺 序。
15.蒲公英的梦
课文的主要内容
1.准确判断文章是按什么顺序 写的，写了哪几方面的内容？
2.蒲公英为什么担心自己开不 出漂亮的花？又为什么做了那 样一个美好的梦？
文章的写作顺序 1.时间的先后顺序。 2.地点转换的顺序。 3.事情发展的顺序。
小组讨论
1.准确判断文章是按什么顺序写的， 写了哪几方面的内容？
留心观察你周围的环境， 了解一下有没有被污染的情况， 人们采取了哪些措施保护环境， 再跟同学们交流一下。
再见
读句子、抓重点词、谈体会
他低下头，看看愁眉苦脸的蒲 公英，关心的问：“蒲公英， 这么晚了，怎么还没睡呀？为 什么叹气呢？”
读句子、抓重点词、谈体会
蒲公英看着嫩黄的花瓣， 高兴极了，迫不及待地想把 这个好消息告诉椰子树伯伯。
读句子、抓重点词、谈体会
蒲公英看着嫩黄的花瓣， 高兴极了，迫不及待
还有一辆汽车，发出 震耳欲聋的叫声，从她身 旁呼啸而过,差点震落她的 花瓣。
读句子、抓重点词、谈体会
还有一辆汽车，发出 震耳欲聋的叫声，从她身 旁呼啸而过,差点震落她的 花瓣。
文章的写作顺序
1.时间的先后顺序。 2.地点转换的顺序。 3.事情发展的顺序。
拓展延伸
主题丛书
分析课文的方法：
找——找与问题相关的词句。 读——读出自己的情感。 悟——领悟说明事物特点的方法。
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“哈，开花了！真的开花了！”蒲公英看
着嫩黄色的花朵，高兴极了，迫不及待 地想把这个好消息告诉椰子树伯·伯·。· ·
还有一辆汽车，发出震耳欲聋的 叫声，从她身边呼啸而·过·，·差·点 儿震落她的花瓣。
开花后
时间：第二天白天 遭遇：黑烟呛、汽车叫、罐子砸。
感受：咳嗽、弄脏、差点震落花瓣、痛 昏、 哭
四年级上册
15、蒲公英的梦
马头中心小学 周丽萍
蒲公英的梦 感受:很快乐
他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英， 关心 的问：“蒲公· 英· ，· 这·么晚了，你 怎么还没睡啊？为什么叹气呢？”
“三个月前,我不小心降落在街心公园 的草坪上。住在这里，我好难受哇！ 要听汽车的叫喊声，呼吸呛鼻·子·的废 气，喝有怪味的酸雨。我担心明天开 不出漂亮的花。”
看到蒲公英的遭遇你想说什么？
你觉得蒲公英的梦想会实现吗？ 在我们周围你发现那些破坏环境 的行为？我们应该怎么做？
作业：小练笔 续编故事
提示：
• 第二天醒来，发生了什么 事？
• 蒲公英的生活环境有没有 变化？
• 蒲公英的心情ห้องสมุดไป่ตู้么样？