初中英语中考复习资料
初中英语中考复习资料(超全语法、词组、句型、作文及知识点大全)
初中英语中考复习资料(超全语法、词组、句型、作文及知识点大全)es is very good.[误]May I borrow two radioes?[正]May I borrow two radios?[析]以o结尾的名词大都是用加es来表示其复数形式,但如果o前面是一个元音字母或外来语时则只加s就可以了。
这样的词有zoo-zoos,piano-pianos.[误]This is a Mary''s dictionary.[正]This is Mary''s dictionary.[析]如名词前有指示代词this, that, these those,及其他修饰词our,some, every, which, 或所有格时,则不要再加冠词。
[误]There are much people in the garden.[正]There are many people in the garden.[析]可数名词前应用many, few, a few, a lot of 来修饰,而people是可数名词,而且是复数名词,如:The people are planting trees here.[误]I want a few water.[正]I want a little water.[析]不可数名词前可以用a little, little, a lot of, some来修饰,但不可用many,few来修饰。
[误]Thank you very much. Your family is very kind to me.[正]Thank you very much. Your family are very kind to me.[误]Tom''s and Mary''s family are waiting for us.[正]Tom''s and Mary''s families are waiting for us.[误]I''m sorry. I have to go. Tom''s families are waiting for me.[正]I''m sorry. I have to go. Tom''s family are waiting for me.[析]集合名词如果指某个集合的整体,则应视为单数,如指某个集合体中的个体则应视为复数。
【中考复习资料】初中英语复习知识点汇总
②Knock sb∕sth into a cocked hat
远远胜过某人(或事物);大大超过;是相形见绌
L
lead:引导;指引;领导;名词,铅
lead to导致;通向
leader:n领袖
leadership:n领导力
leave:vi离开
leave for去往,使某人或某物处于某种状态
date:vt约会;n日期
date sb,约会某人
depen:vi依靠,依赖
depend on依赖,取决于
①dependent:adj依靠的,依赖的②dependence:n依赖,依存,瘾,相关(性),依存(关系)③independent:adj独立的
describe:vt描述
①description:n描述
C
calendar:n日历
cancel:vt取消
capital:n首都,资本,大写字母;adj死刑的,大写的,极好的
comfortable:adj舒服的
be comfortable with自在的
①uncomfortable:adj不舒服的②comfort:n舒服;vt安慰
culture:n文化
cultural:adj文化的
⑤过去进行时
②一般现在时
④一般将来时
⑥现在完成时
常考被动语态
①一般现在时②一般过去时③一般将来时
非谓语动词(动词不定式做宾语.宾语补足语.目的状语)
中考高频词
高频词
常用搭配
衍生词汇
A
able:adj有能力的
be able to do sth
有能力做某事
enable:vt使......能,可以用来替换make
初中英语中考复习语法知识精讲(数词+介词+连词)
中考英语语法知识精讲一、数词1.确数和约数(1) 当我们说“几百”、“几千”这样一些确数时,“百”“千”是不能用复数形式的。
结构是:数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数。
five hundred五百; three thousand三千; two million两百万; six billion六十亿。
(2)当hundred, thousand, million加上s后,它们就成了概数,表示“数百”、“数千”、“数百万”等概念。
而且通常接of,表示“成百的”,“数以千计的”,“成千上万的”,“亿万的”等。
结构是:hundreds/thousands/millions/billions+of+名词复数。
eg: hundreds of new tall buildings.2.数词和冠词的关系(1) 一般情况下,序数词前要加定冠词the,但基数词前不加冠词。
He failed in the first try.My number is forty-nine.(2)a/an+序数词,表示“又一、再一”。
The monkey ate a second banana.(3)of the+基数词,表示“范围”。
You can choose a toy of the two as a birthday present.3.“数词+more”与“another+数词”(1) another表“另一个”时只跟可数名词单数,而表“另外的、额外的、附加的”之意时,可跟带有few或具体数字的复数名词,此时可把“数词+复数名词”看作是一个整体。
如:Mr Smith asked me to fetch another three CDs.(2) other表“另外的”接复数名词,如与具体数词连用,则置于数词之后,但与定冠词the 连用时,other要放在数词前。
如:Tony is going camping with ____boys next Sunday.A.little two otherB.two little otherC.two other littleD.little other two(3) more一般位于数词之后名词前,有时也可置于名词之后。
初中英语 中考复习--数词的总结归纳与练习
数词1、分类:数词有基数词和序数词两种。
英语的数词可以作句子的主语、宾语、表语和定语。
2、基数词:表示数目的词叫基数词。
1、英语中常用的基数词有:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12onetwothreefourfivesixseveneightnineteneleventwelve13141516171819thirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteen2030405060708090100twentythirtyfortyfiftysixtyseventyeightyninetyone(a) hundred2335101twenty-threethirty-fiveone hundred and one1000→one(a) thousand,10000→ten thousand,100000→one hundredthousand ,1000000→one million,10000000→ten million,100000000→one hundredmillion,108→one hundred and eight, 146→one hundred and forty-six, 500→five hundred , 1001→one thousand and one, 1813→one thousand eight hundred and thirteen.2、[注]:(1)百位与十位之间要加and;十万位和万位,亿位和千万位之间通常也要加and。
(2)英语用千、百万等单位计数,大数字从右向左看,每隔三位划一逗号,倒数第一个逗号之前要用thousand,倒数第二个逗号之前要用million,倒数第三的逗号之前要用billion表示。
(3) hundred、thousand、million作数词时,不用复数,前面可以加上one, two, …等其它数词。
中考英语高频考点复习有什么
中考英语高频考点复习有什么中考进入倒计时,初三的考生们是不是在紧锣密鼓的复习中,你是不是很怕英语考不好呢?你知道初中英语知识点有哪些吗?下面是小编给大家带来的中考英语高频考点复习,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!中考英语高频考点复习1.stop to do sth. 和stop doing sth.“stop to do sth。
” 表示停止做其它事情而去做“to do sth。
”所表示的事情,可以将“to do sth。
”理解成“stop”的目的状语;“stop doing sth。
”表示不做“doing sth。
”所表示的事情。
例如:“Stop talking. Let’s begin our class。
” said the teacher. 老师说:“别说话了,让我们开始上课。
”We have kept doing our homework for along time. Let’s stop to listen to music. 我们做家庭作业很长时间了,让我们停下来听听音乐。
2.forgetto do sth。
和forget doingsth. (remember to do sth. 和remember doing sth。
)“forget to do sth。
”表示将来不要忘记做某事,谈的是未来的事情;“forget doing sth。
”表示忘记过去应该做的事情。
例如:“Don’tforget to do your homework。
” said the teacher beforethe class was over.老师在下课前说:“不要忘记做家庭作业。
”“I’m sorry. Iforgot doing my homework. May I hand it in this afternoon, Mr. Chen?” said Li Ming.李明说:“对不起,我忘记做家庭作业了。
初中新目标英语中考总复习英语版动词+doing和+to do
初中新目标英语中考总复习英语版动词+to do 和动词+doing 句型总结一、带动词ing形式1.keep doing2.keep sb. Doing3.practise doing sth.4.enjoy doing5.finish doing6.be afraid of doing7.be busy doing8.look forward to doing9.how about doing、./what about doing10.spend some time (in)doing11.spend some money (in) buying12.feel like doing13.stop/keep/prevent … from doing14.thank sb for doing15.thanks for doing16.dosomecooking/cleaning/reading/shopping/washing 17.goswimming/fishing/shopping/skating/boating18.mind doing19.can’t help doing20.consider doing21.have fun doing sthhave difficulty doing sthhave trouble doing sthhave problem doing sth22.waste time/money doing23.instead of doing 24.miss doing25.hold on to doing26.pay attention to doing27.suggest doing28.It’s time for doing29.There is sb doing sth30.be used to doing sth31.be used for doing sth32. have a lot of experience33. sb allow doing sth34. put off doing sth35. succeed in doing sth36. end up doing37. give up doing38.二.含有不带to的动词不定式句型:1.had better (not) do sth.2.would you please (not) do sth3.why not do sth.4.why don’t you do sth.5.Shall we do sth.?6.let sb do sth.7.make sb. do sth. have sb do sth8.feel sb do sth三、含有带to的动词不定式句型:1.It’s time to do sth.2.It takes sb. some time to do sth3.tell/ ask/ want/encourage/invite/ sb. todo sth.4.Would you like to do sth.?5.It’s good/bad to do sth6.It’s good/bad for sb.to do sth.7.be +adj.+ enough to do sth.8.sb. is ready to do sth.9.It’s + adj.+ for sb. to do sth.10.It’s + adj.+ of sb. to do sth11.would like/love /decide/want/wish/to dosth.12.would like/love sb. to do sth.13.Prefer to do sth. rather than do sth.14.how/ when/where/whether to do sth15.can’t wait to do16.too … to do …17.be afraid /ready/able/sure to do18.It’s time to do sth19.My job is to do sth20.My dream is to do sth21.My hobby is to do sth22.refuse to do sth23.warn sb to do sth24.pretend to do sth25..teach/learn to do sth26.need to do sth27.be willing to do sth28..try to do sth29.try one’s best to do sth30.agree to do sth31.seem to do sth32.plan to do sth /make a plan to do sth33.in order to do sth34.have a chance to do sth35.find it +adj + for sb to do sth36.have sth to do37.There is sth for sb to do38.be anxious to do39.afford to do sth40.两个动作连用,表目的ed to do sth42.be used to do sth43.be supposed to do sth44.allow sb to do sth45.sb be allowed to do sth46.the best way is to do sth47.the next step is to do sth48.have nothing to do with49.the first thing is to do sth50.it’s best to do sth51.it’s a good time to do sth52.it is a good way to do sth53.add to do54.urge sb to docate sb to do56.wait for sb to do57.order sb to do58.happen to do sth59.lead sb to do sth60.it’ a good place to do sth61.invite sb to do62.get to do sth63.expect to do64.volunteer to do sth 65.offer to do sth66.have an opportunity to do67.get sb to do sth68.it’s one’s duty to do sthe sth to do sth70.be sure to do sth71.have to do sth72.be able/unable to do sth四、既用带to的动词不定式又用ing形式的句型:1.stop to do/ doing2.forget to do/ doing3.remember to do/doing4.go on to do/doing5.like to do/doing6.love to do/doing7.prefer to do/doing8.hate to do/doing五、下列结构用带to的动词不定式和ing形式含义相同:、1..begin to do/doing2.start to do/doing3.continue to do/doing4.take turns to do/doing六、既用不带to的动词不定式又用现在分词的句型:用不带to的动词不定式强调动作的完成过程;用现在分词强调动作的进行状态。
人教部编版初中英语中考考点复习全总结
人教部编版初中英语中考考点复习全总结Unit 1 How can we ... learners?【重点短语】1. have conversation with sb. 同某人谈话2. too…to…太……而不能3. the secret to………的秘诀4. be afraid of doing sth./ be afraid to do sth. 害怕做某事5. look up 查阅6. repeat out loud 大声跟读7. make mistakes in 在……方面犯错误8. connect ……with…把……和……连接/联系起来9. get bored 感到厌烦10. be stressed out 焦虑不安的11. pay attention to 注意;关注12. depend on 取决于;依靠13. the ability to do sth.. 做某事的能力【考点详解】1. by + doing 通过……方式(by是介词,后面要跟动名词,也就是动词的ing形式)2. talk about 谈论,议论,讨论The students often talk about movie after class. 学生们常常在课后讨论电影。
talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子:①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?(about后面要用动词的ing形式,这一点考试考的比较多)如:What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如:Why don't you go shopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如:Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…...吧。
初中英语中考复习资料全
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一、听力
1. 听力理解
- 小对话:听小对话,选择正确的答案。
- 长对话:听长对话回答问题。
- 短文理解:听短文,回答相关问题。
注意关键词。
2. 听力技巧
- 提前预览:在听力开始前,浏览听力材料,了解大意。
- 注意关键词:听力中会出现一些关键词,要重点关注。
- 多听多练:通过多次听力练来提高听力技巧。
二、单项选择
1. 词汇:掌握常用词汇及词义辨析。
2. 语法:了解基本的语法规则。
3. 句型转换:熟悉句型转换的规律。
4. 完形填空:掌握文章整体意思,通过上下文推测填空内容。
三、阅读理解
1. 标题理解:快速浏览文章,找出文章的主旨。
2. 细节理解:仔细阅读文章,找出特定细节。
3. 推理判断:根据文章内容进行推理判断。
4. 表达态度:理解文章作者的观点和态度。
四、写作
1. 书面表达:掌握合适的表达方式和句子结构。
2. 话题写作:对于给定的话题,能够展开合理的写作内容。
五、口语交际
1. 日常交际:熟练掌握日常用语表达。
2. 问答对话:能流利且准确地进行问答对话。
六、应试技巧
1. 时间安排:合理规划考试时间,合理分配各个部分所需时间。
2. 注意细节:注意题目的要求和限制条件。
3. 充分准备:提前复并进行模拟练。
以上是初中英语中考复的一些重点内容和技巧,希望对你的复
有所帮助。
初中中考英语总复习讲义课件 教材复习 九年级全册Units 7-8
8.sleepv.&n.→sle_e_p_y____adj.困倦的;瞌睡的 9.suitv.→s_u_i_ta_b_l_e__adj.合适的;适当的 10.medicaladj.m→e_d_ic_i_n_e____n.药;医学
重点句 型 1.Ishouldnotbeto_l_d___w_h_a_t____todo!
hood... 一定有什么东西光顾了我们小区各家……(Unit8P59)
【点拨】 “Therebe+名词(人或物)+doingsth.+地 点状语”表示“某处有某人(物)正在做某事”。 “Theremust/maybe+名词(人或物)+doingsth.+地 点状语”表示“某处肯定/可能有某人(物)正在做某 事”。如: Theremustbenostudentsstudyingintheclassroomnow. 现在一定没有学生在教室里学习。
2 . (2020·济 南 莱 芜 区 改 编 )WhenIwalkedpastthepark ,
Isawsomdoeoinldgpeople_________(do) ChineseTaiji.
考点
4 Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighbor
2.—
Doyouthinkteenagersshouldbeencouragedtomaketheirow
ndecisions?
你认为青少年应该被鼓励自己做决定吗?
—No
,
Idon'tagreewiththis.Teenagersaretooyoungtomaketheirow
ndecisions.
学以 致用 1.— Didyoutalkbacktoyourparentswhenyouwdeorienagchild?
初中英语中考总复习大全
初中英语中考总复习大全目录第一篇词法 (2)一、名词 (2)二、 (11)三、 (16)四、 (28)五、连词 (45)六、介 (53)七、数词 (67)八、动词 (73)第二篇句法 (95)一、主要句式 (95)二、定语从句 (106)三、常见习惯用语 (111)四、完形填空与阅读 (124)附 (138) (138)A (138)B (146)C (152)D (158)E (162)F (165)G (170)H (172)I (177)J (179) (179)L (181) (186) (189) (192) (194)R (197)S (200) (205)U (208)V (210) (210) (214)第一篇词法一、名词(一) 知识概要名词的概念在不同的语法教课书中有不同的解释和分类方法,但就实际应用来讲还是不要过分地追求其理论概念,而更多的要把注意力放在其应用上来。
我们不妨把它分为两大类:专有名词与普通名词。
顾名思义,专有名词是指:个人、事物、机关等所专有的名称,如,the Great Wall,America…它们是不能随意变动的。
而普通名词中则包括个体名词,如pen, worker…它表示单一的个体人或事物;集体名词,如:family,class,team,它表示的是由若干个个体组成的集合体;物质名词,如:water,paper…它表示的是一种物质,原材料;而后一种是抽象名词,如:work, time…它表示着一种在实际生活中看不见、摸不到,但却与实际生活紧密相关的某些动作、状态、品质的抽象概念。
见下表。
名词一览表种类专有名词London, John, the Communist Party of China普通名词类名词nurse, boy, worker, pencil, dog, table集体名词class, family, army, police, team, people物质名词water, steel, glass, cotton, wood, sand抽象名词happiness, love, work, life, courage, honest功用主语My family is now in New York.表语His father is a scientist.宾语We love our great motherland.宾语补足语He made London the base for his work.定语The girls are making paper flowesrs.状语The car cost him 1000 dollars.同位语Mr Brown, a famous scientist, will come here.名词在使用中的难点在于名词的数,即可数名词与不可数名词的实际应用。
初中英语中考总复习 第1编 语法专项突破 第8讲 情态动词
考点一
考点二
考点三
4.—Mum,
I go fishing with my friends now?
—Sure, but you
make your bed first.
A.can; need
B.may; have to
C.must; need D.need; must
答案:B
解析:征询别人意见时用委婉语气, 句首应为may, could等词。
考点一
考点二
考点三
(3)否定形式的不同: must的否定形式是mustn’t, 表示“禁 止, 不应该”; have to的否定形式是not have to, 表示“不必”, 相当于needn’t。如:
The boy had to stay at home alone because his parents both
stay at home until my
parents come back.
A.canபைடு நூலகம்
B.may
C.must
D.could
解析:句意: 我不能和你一起去。我必须待在家里直到我父
母回来。must“必须”。故选C项。
答案:C
考点一
考点二
考点三
活学活用
考点一
考点二
考点三
考点一
考点二
考点三
3.—Who’s drawing under the tree?
考点三
情态 用法
动词
含义 例句
用于第二人称疑问句中, will/ 表示征求意见或提建议 would will 用于各种人称, 表示
意愿
愿意
Will/Would you please take out the trash?
初中中考英语总复习讲义课件 教材复习 九年级全册Units 5-6
31.earthquaken.地震
32.souradj. 酸
的;有酸味的
33.cusidev. 分
开;分散
重点短 1语.bemadeof/from由……制成 2.beknownfor以……闻名;为人知晓 3.byhand手工 4.nomatter不论;无论 5.papercutting剪纸 6.beusedfor被用来 7.haveapoint有道理 8.byaccident偶然;意外地
9.takeplace发生;出现 10.withoutdoubt毫无疑问;的确 11.translate...into... 把……译成…… 12.allofasudden突然;猛地 13.bymistake错误地;无意中 14.divide...into把……分开 15.notonly...butalso... 不但……而且…… 16.lookupto钦佩;仰慕
短语
含义
例句
由……制成 be made of+材
(看得出原材 料
料)
The table is made of wood. 这张桌子是用木头制成 的。
由……制成 be made from+
(看不出原材 材料
料)
Paper is made from wood. 纸是用木材制成的。
短语
含义
例句
be made into+ 成品
九年级全册Units5-6
1 知识盘点夯基提能 2 考点梳理过重难点 3 语法突破精讲精练
知识盘点夯基提能
重点单词 Unit5 1.chopstickn.筷子 3.forkn.餐叉;叉子 制造;出产 5.processv.加工;处理n.过程 本地的 7.avoidv.避免;回避 提包
人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册
人教版英语中考分册复习知识点Unit 1-Unit 2重点句型1. —My name's Jenny。
-I’m Gina。
Nice to meet you.2. —What’s your/his/her name?—My/His/Her name is … .3. What’s your/his/her family/first name?4. -What’s your telephone number? -It’s 218—9176.5. What’s his/ her telephone number?6. —What’s this/that in English?—It's a ruler。
7。
—Is this/that your pencil?—Yes,it is./No, it isn’t。
8. How do you spell pencil?/Spell pencil。
/Can you spell pencil?9。
Is that your computer game in the lost and found case?10。
Call Alan at 495—3539。
重点语法be在一般现在时中的基本用法:I用am, you用are,is跟着他她它。
He ,she ,it用is,we,you they都用are.单数名词用is,复数名词都用are.be的几种形式:is,am,are —being —was,were -been 主谓一致:主谓一致的15种常考情况:1.表示时间,重量,数目,价格,长度,数学运算等的词或短语作主语时,尽管他们是复数形式,但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体,谓语动词用单数形式。
Two months is quite a long time。
Twenty dollars is enough。
2.动词不定式,动名词,从句或不可数名词作主语时,谓语动词用单数.To see is to believe. It is not easy to master a foreign language.3.由and连接两个成分作主语时,要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。
[全套]初中英语中考复习资料(超全语法、词组、句型、作文及知识点大全)
点击朗诵外语-需要启用宏后才能使用朗诵功能启用方法:先启用编辑,然后启用宏内容。
2003版启用方法如下:工具→宏→安全性→低或中→重启文档→启用宏)不会启用宏?点击查看帮助!一、 主 要 句 式(一) 知识概要初中所学的句型一般要分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句 陈述句中有肯定句与否定句之分。
其中可以分为以下五种 ①语+不及物动词。
如 I arrived at six last night.② 主语+及物动词+宾语 如 I bought a good English Chinese Dictionary yesterday.③ 主语+及物动词+间接宾语+直接宾语 如 Please tell me a story before Igo to bed. 这样可加双宾语的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach.④主语+及物动词+宾语+宾语补足语 如 I found it impossibleto do it.Please keep the classroom clean and tidy.⑤ 主语+系动词+表语 如Tom is an American boy. The grass turned green in spring.在初中常见的句型中有There be…句型 表示存在某种事物 如 There is a on the wall 其be动词的形式要与其后面相近的那个名词相一致要注意的是这种句型加入助动词后 也要保持be动词 不要换用have,如 There is going to be a meeting tomorrow. 在句子结构中要注意主谓一致的问题 即句子的主语与谓语动词要相呼应。
要注意的有如下几点 ① 用and连接两个主语时一般应视为复数 但如一人身兼两职时则要用单数谓语动词形式 如 A singer and coming to our party. a singer and dancer 既歌唱又可舞的演员。
初中英语中考复习九年级英语全册单词过关
九年级上1-3单词过关Unit 11.百万2.医学的;医疗的3.研究;调查4.领带5.烦恼;忧虑6.如果...将会怎么样7.小脓包;丘疹8.考试9.有活力的;精力充沛的10.自信的;有把握的11.允许;许可;准许12.(反身代词)她自己;13.打扰;扰乱14.微不足道的15.一点也;根本16.使生气;使气愤17.相当地;还算18充足;大量19.很多的;足够的20.与...相处21.圈子;阶层22.听者;收听者23.知识渊博的;有见识24.代表;表示25.使...失望或沮丧26.(针对问题等)提出;27.剩余部分;其余;休息28.帮助;救助;29.急救30.位置近的31.(橱柜、书架等的)搁架;搁板32.出版;发表33.覆盖;遮掩34.按;压;挤35.深的36.顺楼梯而下37.对的;正确的;准确的38.烧伤;烧坏39.膝;膝盖40.疼;疼痛41.使...受伤;受伤害42.提供43.拒绝;回绝44.有帮助的45.对待46.火、热或酸所造成的伤害Unit 21属于 2 作家;作者3郊游夜餐4发带5可能地6落下;掉下7 交响乐;交响曲8验光师;配镜师9约会,约定10关键的;至关重要地11 形成;组成;12 最后的;最终的13 忧虑的;14烦恼的;焦虑的15 所有者16牛津大学17追逐;追赶18天;天空19 直升机20生物;动物21捕获;赶上(车船等)22不快乐的;不愉快的23极其;非常24 面试;采访;会见;25 噪音26 风27 邻居;28足迹;脚步声29 垃圾;废料 3 0 神秘的事物;31主管;主任32 猴子33 逃跑;逃走34狗等)吠声;叫声35 气味;嗅觉36手指37 举起;抬起;提升38 石头;石块39 蚂蚁40海洋41 不诚实的42假装;佯若43 用完;用光;耗尽44 试图;企图45 庙;寺;神殿46日历;历法47(英国)史前巨柱;巨石阵48历史学家49 牧师;神父50祈祷;恳求51上帝;神52方位;位置53仲夏;夏至54光线;光束55 日蚀;月蚀(天文学)56目的;意图57 埋葬58尊敬;给以荣誉59 祖先;祖宗60获胜;战胜;胜利61敌人62阶段;时期63有组织的;有条理的64赤土陶器65 战士;勇士;武士66兵马俑博物馆67 雕像;塑像Unit 31 海牛2毛皮的;似毛皮的;毛皮制的3 巨大的;庞大的4好玩的;有趣的5 侵犯的;挑衅的6 灰色(的);偏灰色(的)7 有斑点的;有点子的8 袋鼠9 黑猩猩10 猎豹11 红树;12 沼泽;沼泽地13(动植物的)生长环境;栖息地14 水生的;水栖的15 动物的食物;饲料16 在水下的;在水中的17(总称)植物;草木18 称;称…重量19 磅20 发现;发觉21被污染的22 现在进行时23一般现在时24 损害;破坏25 加工(尤指食物);处理26平常的;普通的27 参加;参与28拥挤;堵塞29动词原形;不定式30 被动语态31合适的;适宜的32 极小的;微小的33笼子;囚笼34厌恶的;厌烦的35教育;教导;培训36关怀;照顾37强烈要求;竭力主张38 表达;表示;措辞39再循环;回收利用40v.build的过去式和过去分词41原料;材料42拉;拖;拔43 胶合;粘贴;贴合n.胶水44 顶;屋顶;房顶45 丢弃;放弃46 瓦片;瓷砖47 栅栏;围墙48(装液体等,常带有盖的)金属罐49最近50 行星51 社团;社会52灵感;鼓舞人心的人(或事物)53 多余的;空闲的54 模型55 筹款;收集56 (热带的)雨林57 消失;不见58 挽救;保全59 活动;事件60 演说;讲话九年级上4-6单词过关Unit 4发明;创造计算器用来做……用勺舀n.勺子;球形勺;可调整的(鞋、袜等的)后跟;(足)跟电池操作;作业拖鞋加热;使变热电灯泡;电灯灌木电灯泡微波(的)微波炉脆的;易碎的咸的;含盐的酸的;酸味的错误地厨师撒(粉末状物);洒(液体)偶然地;意外地饮料根据;按照;据……所说古代的;古老的传说;传奇故事神农(中国上古传说中农业、医药之祖,教人农耕,亲尝百草)落入;陷入留下;被遗留;剩余;保持不变注意到;觉察到合意的;令人愉快的;讨人喜欢生气;制造;产生混合;混合物;混合剂这样馅饼飞碟面包店布里奇波特(美国)康涅狄格州投;掷味道;风味柠檬小甜饼干算盘双筒望远镜世纪;百年顺序;级别活动的;活泼的;积极的在户内创造;创作;创建木制的敲;击;敲打;碰撞v.rise的过去分词与……相撞分开;划分目标;目的篮;筐金属环;圈;篮圈投篮;射击在...的下面;低于...篮板;背板指导;带领向着;朝着球场装备;器材柏林(使)发展;(使)壮大;普及;流行世界范围的;世界性的协会Unit 5公共厕所;休息室洗发剂;香波杂货店;药店咖啡馆;小餐馆部;局;部门百货商店;百货公司电动扶梯;自动扶梯魔术;戏法新鲜的;生的;无经验的街区;街段橡树;橡木不拥挤的;宽敞的安全的;受保护的;保险的滑道;滑槽;滑动装置水滑道小丑;丑角职员;工作人员;全体职员穿上盛装;装扮市场;集市广场借给;借出停车好吧;好的直接的;直率的;直截当当的命令;指示觉得奇怪;想知道引导;引诱(使)烦恼;麻烦;打扰冒犯;使...不愉快某;某些;某个结构;构造交上,呈送Unit 6到...时候v.get的过去分词睡过头;睡得过久(闹钟)闹响冲;奔跑掉;迅速离开准时锁;锁上亲人;亲戚v.break的过去式损坏;坏掉愚弄;欺骗;n.愚人;白痴服装;全套服装尴尬的;窘迫的空的;空闲的出席;露面极其疲惫的;精疲力竭的描述;描绘愚人节宣布;通告火星使确信;使信服恐慌;惊恐激起;引起权威机构;行政管理机构,权力揭示;揭露骗局;恶作剧;玩笑v.flee的过去式及过去分词意大利式细面条农夫;农场主女朋友嫁;娶;与...结婚使非常激动;使非常紧张结婚结局;续尾令人为难的一片;一块匈牙利新闻记者;从事新闻杂志业的人发明者;发明家物品苏格兰的;苏格兰人的九年级下册单词过关九年级下7-9单词过关Unit 7摇动;摇;震动握手风俗;习俗;习惯鞠躬;弯腰吻;亲吻不紧张的;轻松的访问;拜访(瑞士西部城市)洛桑瑞士国土n.国家;毕竟秘鲁拾取;挑选捡起;拾起擦,拭餐巾;餐巾纸发出令人不愉快的声音刺;戳粗鲁的;无礼的指;指向礼貌;风格;习惯餐桌礼仪习惯于...叉;餐叉饱的;吃胀了的(人坐着时)腰以下到膝为止的部分;大腿肘;肘部逐渐地;渐渐地发生特殊的;独特的称赞;恭维敬酒不熟悉的;没有经验的匙;调羹刀;刀具挤满;充满垃圾;废物寻找;探究聊天热线(计算机)联机的;在线的(用打字机或计算机)打字主要地;通常地(尤指单词等的)缩写形式构成;组成短语;词组同音异形异意词结合;联合象征;标志标点符号记号;痕迹情感;感情感觉;知觉;触觉由字符组成的图释逗号括号在...旁边;在...附近电子邮件v.发电子邮件谜语自学试验;实验合适的;适宜的;恰当的使同意;使高兴;使愉快(排队等候的)一队人平常地;通常地使就坐(疑问代词)谁的马克.勒布朗Unit 8泻湖;环礁湖科学的因此;所以粉红色的坚硬的;坚固的;困难的;艰苦的服务;招待公平的;公道的运动;竞选运动有灭绝危险的;将要绝种的标语;口号神秘的;不可思议的有光泽的;发亮的皮;皮肤产品;成果守望;远景美;美貌(使)不进入;(使)留在外面星团;幻觉广告赞成与反对;正面和反面瞄准;打算瞄准;针对特定地;特殊地例子;实例例如;比如列出;举例;列于表上混淆;辨不清;使困惑把...引错方向;给...带错路引导;致使;领导n.主角事实;真相;真理;真实首先;作为开始自制的;家里做的书包紫色的钱包;皮包内疚的;犯罪的;有罪的品味;审美力;感受思想;思索;思考;思维有价值;重要;有用Unit9伤害break的过分绷带过敏脑门晒黑的Bite的过分侵袭哎呦视力门诊部安全短期的长期的救护车X光照片治疗晕倒鼻血缝针窒息花生安全地鱼骨立即犹他州诱捕岩石随身小折刀肘流血山坡冒险家雪崩生还逃跑九年级下10-12单词过关Unit 10长江撒哈拉沙漠(非洲北部大沙漠)大的;巨大的亚洲平方公里大小;尺寸沙漠深的;纵深的里海(世界最大的咸水湖)亚马逊河(南美洲大河)竹子东南方文明;文明社会人造的;合成的尼罗河(非洲东北部河流)黄河马来西亚每;每一长度;长速度喜马拉雅山脉吸引西南的;来自西南的山顶;顶点;最高峰厚的;浓的覆盖顶部;顶端冰冻的;严寒的条件;情形真正地;确定厘米蝴蝶鲸鱼毫米最后;终于防止;预防台风引起;使发生新奥尔良(美国港市)越来越糟灾难;灾祸海啸使繁殖;抚养;喂养基地;本部中心边缘自然保护区珍品;财宝;财富Unit 11帮助某人解决困难商量;讨论行为;举止陌生人渡过;通过;做完典型的;象征性的信任;信赖油偶遇分享;共享(白天)小睡;打盹效果;作用;影响大脑;头脑能力;才干当然;无疑数量平均数;平均水平数字Unit 12自豪的;得意的患病;疾病;不适吵架;争论毕业勇气;胆量(使)走在前面;进步;获得成功不参与;离去;放弃;中途退学鳄鱼眼镜蛇金色的;金黄色的(昆虫的)刺;标枪;镖蚊子。
中考英语复习资料13交际用语
中考英语复习资料13交际用语初三系列复习资料(13)交际用语的考点集汇,讲解和训练十三、交际用语【考点扫描】近年来的中考试题中,对日常交际用语的考查比重越来越大。
涉及到在各种情景下的问和答;涉及到英语国家的文化习俗;涉及到口语和书面表达。
考查的形式有听力理解,有补全对话,有单项选择,有情景反应,有书面表达。
【名师精讲】初中阶段要掌握的30个日常交际项目是:1.问候Greetingsa.Good morning/afternoon/evening.Hello/Hi.How are you?b.Fine, thank you, And you?V ery well, thank you.2.介绍Introductionsa.This is Mr/Mrs/Miss/Comrade….b.How do you do?Nice/Glad to see/meet you.c.My name is….I’m a student/worker etc.(here).3.告别Farewellsa.I think it’s time for to le ave now.b.Goodbye! (Bye-bye! Bye!)See you later/tomorrow. (See you.)Good night.4.打电话Making telephone callsa.Hello! May I speak to …?Is that… (speaking)?b.Hold on, please.He/She isn’t here righ t now.Can I take a message for you?c.I called to t ell/ask you…d.Goodbye.5.感谢和应答Thanks and responsesa.Thank you (very much).Thanks a lot.Many thanks.Thanks for…b.Not at all.That’s all right.Y ou’re welcome.6.祝愿,祝贺和应答Good wishes, congratulations, responsesa.Good luck!Best wishes to you.Have a nice/good time.Congratulations!c.Thank you.d.Happy New Year!Merry Christmas!Happy birthday to you.e.The same to you.7.意愿IntentionsI’m going to…I will...I’d like to…I want/hope to…8.道歉和应答Apologies and responsesa.I’m sorry. (So rry.)I’m sorry for/about…Excuse me.b.That’s all right.It doesn’t matter.That’s nothing.9.遗憾和同情Regrets and sympathyWhat a pity!I’m sorry to hear…10.邀请和应答Invitations and responsesa.Will you come to…?Would y ou like to…?b.Y es, I’d love to…Y es, it’s very kind/nice of you.c.I’d love to, but…11.提供(帮助等)和应答Offers and responsesa.Can I help you?What can I do for you?Here, take this/my…Let me…for you.Would you like some…?b.Thanks. That would be nice/fine.Thank you for your help.Y es, please.c.No, thanks/thank you.That’s very kind of you, but…12.请求允许和应答Asking for permission and responsesa.May I…?Can/Could I…?b.Y es/Certainly.Y es, do please.Of course (you may).That’s Ok/all right.c.I’m sorry, but…Y ou’d better not.13.表示同意和不同意Expressing agreement and disagreementa.Certainly/Sure/Of course.Y es, please.Y es, I think so.b.That’s true/OK.That’s a good idea.I agree (with you).c.No, I don’t think so.I’m afraid not.I really can’t agree with you.14.表示肯定和不肯定Expressing certainty and uncertaintya.I’m sure.I’m sure (that) …b.I’m not sure.I’m not sure whether/if…c.Maybe/Perhaps15.喜好和厌恶Likes and dislikesa.I like/love… (very much).I like/love to…b.I don’t like (to) …I hate (to) …16.谈论天气Talking about the weathera.What’s th e weather like today?How’s the weather in…?b.It’s fine/cloudy/windy/rainy, etc.It’s rather warm/cold/hot/etc. today, isn’t it?17.购物Shoppinga.What can I do for you?May/Can I help you?b.I want/I’d like…How much is it?That’s too much/expensive, I’m afraid.That’s fine. I’ll take it.Let me have…kilo/box, etc.c.How many/much do you want?What colour/size/kind do you want?d.Do you have any other kind/size/colour,etc.?18.问路和应答Asking the way and responsesa.Excuse me. Where’s the men’s/ladies’ room?Excuse me, can you tell me the way to…?How can I get to…? I don’t know the way.b.Go down this street.Turn right/left at the first/second crossing.It’s about …metres from here.19.问时间或日期和应答Asking the time or date and responsesa.What day is (it) today?What’s the date today?What time is it?What’s the time, please?b.It’s Monday/Tuesday, etc.It’s January 10th.It’s five o,clock/half past five/a quarter to five/five thirty, etc. It’s time for…20.请求Requestsa.Can/Cou ld you…for me?Will/would you p lease…?May I have…?b.Please give/pass me…Please wait (here/a moment).Please wait for your turn.Please stand in line/line up.Please hurry.c.Don’t rush/crowd.No noise, please.No smoking, please.21.劝告和建议Advice and suggestionsa.Y ou’d better…Y ou s hould…Y ou need (to)…b.Shall we…?Let’s…What /How about…?22.禁止和警告Prohibition and warningsa.Y ou can’t/mustn’t…If you…, you’ll…b.Take care !Be careful !Look out !23.表示感情Expressing certain emotionsa.喜悦Pleasure, joyI’m glad/pleased/happy to…T hat’s nice.That’s wonderful/great.b.焦虑AnxietyWhat’s wrong?What’s the matter (with you)?I’m/He’s/She’s worried.Oh, what shall I/we do?c.惊奇SurpriseReally?Oh dear?Is that so?24.就餐Taking mealsa.What would you like to have?Would you like something to eat/drink?b.I’d like…Would you like some more…?Help yourself to some…c.Thank you. I’ve had enough/Just a little, please.25.约会Making appointmentsa.Are you free this afternoon/evening?How about tomorrow morning/afternoon/evening? Shall we m eet at 4: 30 at…?b.Y es, that’s all right.Y es, I’ll be free then.c.No, I won’t be free then. But I’ll be free…a.All right. See you then.26.传递信息Passing on a messagea.Will you please give this note/message to…?b.asked me to give you this note.c.Thanks for the message.27.看病Seeing the doctora.There’s something wrong with…I’ve got a cough.I feel terrible(bad).I don’t feel well.I’ve got a pain here.This place hurts.b.Take this medicine three times a day.Drink plenty of water and have a good rest.It’s nothing serious.Y ou’ll be right/well soon.28.求救Calling for helpa.Help!b.What’s the matter?29.语言困难Language difficultiesPardon.Please say that again/more slowly.What do you mean by…?I’m sorry I can’t follow you.I’m sorry I know only a little English.30.常见的标志和说明Some common signs and instructions BUSINESS HOURS FRAGILEOFFICE HOURS THIS SIDE UPOPEN MENUCLOSED NO SMOKINGPULL NO PARKINGPUSH NO PHOTOSON DANGER!OFF PLA YENTRANCE STOPEXIT PAUSEINSTRUCTIONS同学们在中考复习时,首先应熟记教材第一至三册中出现的常用交际用语和习惯表达法。
初中英语中考复习资料大全
初中英语中考复习资料大全一般现在时主要用于下面几情况:1) 描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中,句子常带有表示频率的时间状语:always , everyday , often , once a week (month , year , etc。
) , sometimes , seldom , usually等等,以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如:They raise ducks as a sideline 。
他们以养鸭为副业。
She doesn't often write to her family, only once a month. 她不常给家里写信,仅一月一封而已。
I cycle to work every day 。
我每天骑自行车上班。
It seldom rains here 。
这儿很少下雨。
2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了"描述现阶段的动作或状态",其重点"不是强调动作发生的时间、或进行的状态"。
例如:He can speak five foreign languages 。
他能说五种外语。
That is a beautiful city 。
那是座美丽的城市。
Changjiang River is one of the longest rivers in the world. 长江是世界上最长的河流之一。
She majors in music 。
她主修音乐。
All my family love football 。
我全家人都喜欢足球。
My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。
3) 陈述客观事实、客观真理。
顾名思义,客观的情况是"没有时间概念"的;也"不会在意动作进行的状态"。
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大凡现在时主要用于下面几情况:1)描述当前时间内经常出现、反复发生的动作或存在的状态。
在这种情景中,句子常带有表示频率的时间状语:always , everyday , often , once a week (month , year , etc。
) , sometimes , seldom , usually等等,以表示句中的动作或状态是习惯性的、经常性的。
例如:They raise ducks as asideline 。
他们以养鸭为副业。
She doesn“t often write to her family, only once a month.她不常给家里写信,仅一月一封而已。
I cycle to work every day 。
我每天骑自行车上班。
It seldom rains here 。
这儿很少下雨。
2)仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。
这里的目的是为了“描述现阶段的动作或状态“,其重点“不是强调动作发生的时间、或进行的状态“。
例如:He can speak five foreign languages 。
他能说五种外语。
That is a beautiful city 。
那是座美丽的城市。
Changjiang River is one of the longest rivers in the world.长江是世界上最长的河流之一。
She majors in music 。
她主修音乐。
All my family love football 。
我全家人都喜欢足球。
My sister is always ready to help others .我妹妹总是乐于助人。
3)陈述客观事实、客观真理。
顾名思义,客观的情况是“没有时间概念“的;也“不会在意动作进行的状态“。
例如:The sun rises in the east 。
日出东方。
The earth goes around the sun 。
地球绕着太阳转。
Ten minus two is eight。
十减二等于八。
Light travels faster than sound 。
光的速度比声音的速度快。
The United States lies by the west coast of the Pacific Ocean.美国位于太平洋西岸。
4)根据英文语法规定,当主句的谓语动词是大凡将时,那么时间或条件状语从句的谓语动词只能用大凡现在时表示将要发生的动作。
例如:I“ll tell him the news when he comes back.他回时,我将告诉他这个消息。
If you take the job , they will talk with you in greater details。
如果你接受这份工作,他们将和你谈谈细节。
用于大凡现在时的副词,除了上面提到的一些表示频率的以外,多见的还有:now, today , nowadays等等。
大凡过去时主要是用描述在过去某个时候发生的动作或存在的状态。
它也可以用表示在过去某段时间里经常发生的习惯性动作。
这一点在表达意义上与大凡现在时相同,只是所在的时间区域例外而已。
由于它的主要作用如此,所以在使用大凡过去时的句子里常常有一个意义较详尽的过去时间状语。
这也是它与现在完成时的最大区别之一。
大凡过去时由谓语动词的过去式表示,也就是说动词词末要加-ed(除不规则动词外)。
常和大凡过去时连用的过去时间状语有:last night (week , month , year , century , etc。
) , yesterday , the day before yesterday , yesterday morning( afternoon , evening ) , in 1999 , two hours ago ( one week ago , tree years ago ,…)等等。
使用大凡过去时,在某种意义上说就是要强调动作或状态发生或存在于过去的某个时候。
“过去“的时间概念有两层意思:一是指“现在某个时间“以前的时间;二是指“说话、写文章的那个时间点“以前的时间,在这个意义上,“现在的那个时间点“是很小很小的,甚至于小到无法量化的程度。
例如:He got his driving license last month.他上个月拿到了驾照。
--Where“s Jim?吉姆在哪里?--He just went out。
他刚刚出去。
大凡将时概念:大凡将时表示将某个时间要发生的动作或存在的状态,也表示将经常发生的动作。
一、多见的将时间状语:tomorrow, the day after tomorrow, this afternoon,this year, before long, in the future, some day(将的某一天),next year, next Sunday, soon, in ten days(十天后)等二、大凡将时结构:主语+ will (shall) +动词原形~。
动词大凡将时,表示将要发生事(所有人称都可以用will,shall只用于I, We 后面)如:肯定式:They will finish the work next week.否定式:They won’t finish the work next week.疑问式:Will they finish the work next week?Yes, they will. / No, they won’t. (注意:不能用Yes, they’ll.)分外疑问句:How many books w ill you give us? I’ll give you thirty books. 2.主语+ be(am, is, are) going to +动词原形~。
be going to,表打算,准备计划将干;表可能,有必然,通过现象判断。
如:I’m going to see a film this evening.今晚上我打算去看电影。
It’s going to rain.天要下雨了。
We aren’t going to have any lessons next week.我们下周不上课。
3. will/ shall和be going to 结构的区别(1)对于事先经过考虑的打算、计划,应使用be going to 结构。
Why are you taking down all the pictures? I am going to repaint the wall.(2)对于事先未经过考虑的打算、计划,而是临时起意,则用will 结构。
多见于会话时,乙听了甲的话做出的反应。
Where is the telephone book? I’ll go and get it for you . (3)表示即将发生某事时,两者区别不大,多可互换。
What is going to happen? -----What will happen? be going to 大凡指较近的将,will则表示较远的将。
(4)正式的通知等多用will. 4.其他大凡将时表达结构:(1)少数几个动词如go, come, start, arrive等,当表示根据规定时间要发生的动作时,要用大凡现在时表示。
My train leaves at 630.我乘的火车将在6:30开。
另外,时间、条件状语从句中,“主将从现” I’ll let you know as soon as I hear from him. He’ll go fishing if it is fine tomorrow. (2)现在进行时表将。
go, come, leave, arrive, start, stay, return等表示动作的动词,可以用现在进行时表将。
I’m going to the park with my parents on vacation. (3) be about to +动词原形,表示即将发生的动作。
The concert is about to begin.音乐会即将开始。
(4) be +动词不定式,表示安排或计划好的动作。
There is to be a sports meeting next week.语法练习:I.用合适形式填空1.It______ be Wednesday tomorrow. 2. Betty _________ write to her grandma next week. 3. ________ you please give him this letter?4.I ________ never do that again.5.5. She has bought some cloth; she _____ make herself a dress.6. ----Oh, whata heavy box! I can’t lift it. ----What! I _______ carry it for you.7In China, wherever you _____(go), you_____(see) friendly people.8Lao hao has saved some money and he _____ (buy) a TV set.9. The express from Beijing to Shanghai ______ at 845.II.单选1 We _____go home until we finish the work. A don’t B won’t C will2 Tom _____ six years old next month. A will be B will is C is going to3 Look at the clouds? It _____ rain. A is going B will be C is going to4 We _____ go home until we finish the work. A don’t B won’t C will5 We must take the sick man to hospital. He ______. A is dying B is going to die C will die6 Could you tell me _______ the meeting. A when shall we have B when we would have C when to have7 I’ll talk to him when he______. A come B will come C comes D came 8 I don’t know if it______ tomorrow. A rains B will rain C is rain D is raining9 There ______ a school three years ago. A were B use to have C used to beD will be英语语法时态的几种转换英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换,以下是几种多见的转换形式:一、大凡过去时与现在完成时的转换在现在完成时中,延续性动词能与表示一段时间的状语连用,瞬间动词却不能。