精神二科一科一品汇报-零距离服务 PPT课件
“一科一品”开展护理服务课件

“一科一品”开展护理服务课件一、概述在当前医疗服务领域,护理服务的质量与效率日益受到重视。
为了提高护理服务水平,满足患者的多样化需求,我院积极推进“一科一品”护理服务模式的实施。
该模式以科室为单位,深化护理服务的品牌建设,旨在通过专业化的护理服务,提升患者满意度,增强医院的综合竞争力。
本文将从护理服务的重要性、当前护理服务的挑战以及“一科一品”护理服务模式的内涵和特点三个方面,对“一科一品”护理服务课件进行概述。
护理服务是医疗工作的重要组成部分,直接影响患者的治疗效果和生活质量。
优质的护理服务不仅能够提升患者的满意度,还能有效减少医疗纠纷和投诉。
随着医疗技术的不断进步和患者需求的日益多样化,护理服务的重要性愈发凸显。
当前护理服务面临着多方面的挑战。
护理人员的工作压力较大,人力资源紧张,难以满足患者的个性化需求。
护理服务质量参差不齐,缺乏统一的标准和规范。
护理服务品牌建设不足,缺乏特色和优势。
针对这些挑战,我院积极探索新的护理服务模式,以推动护理服务水平的提升。
“一科一品”护理服务模式是指以科室为单位,根据科室特点和发展方向,确立特色护理服务品牌,为患者提供专业化、精细化、人性化的护理服务。
该模式具有以下特点:专业化:以科室为单位,根据科室特色和技术优势,开展具有专业特色的护理服务。
精细化:注重细节管理,提供精细化服务流程和服务标准,提高护理服务质量。
人性化:关注患者需求,以患者为中心,提供人性化的护理服务和关怀。
品牌化:通过品牌建设,提升科室知名度和影响力,增强医院的综合竞争力。
通过实施“一科一品”护理服务模式,我院旨在提高护理服务水平,满足患者的多样化需求,提升患者满意度,为医院的可持续发展贡献力量。
1. 介绍当前医疗服务行业的背景和现状。
在当前社会经济发展的推动下,医疗服务行业正面临前所未有的发展机遇与挑战。
随着人们生活水平的提高和健康需求的增长,医疗服务行业正在经历一场转型升级的变革。
新的科技手段、医学理念的更新以及全球化趋势的影响也在不断地改变医疗服务的形态。
医院服务标准化 ppt课件_

2020/8/4
31
谢 谢 大 家!
2020/8/4
32
环境,现在能否占用您的一点时间,为 您介绍一下?
2020/8/4
20
指导
称呼,您好!我们医院设有营养室,专 门为你们提供营养膳食,如果您需要在 医院开膳,第一天我可以帮您定餐。
这是呼唤器,您有需要帮忙的时侯可以 随时叫我们。
要求
立即站起迎接病人,帮助病人拿行李, 扶助病人入病房休息,向病人介绍------
医院服务标准化 ppt课件
欢迎您
让我们一起约定
手机关闭,呼机静音 敞开我们学习的心灵 投入我们满腔的热情 支持我们所有的朋友 让我们一颗开放、友爱、包容的心
终身学习!
2020/8/4
2
优质服务的人员标准
2020/8/4
3
优质服务的人员标准
2020/8/4
4
优质服务的人员标准
人员
硬件
软件
2020/8/4
17
关注
沟通中的关注:
1、全神贯注 2、目光保持正视 3、表情的的互动
和反馈
2020/8/4
18
得体
如何发出信息和选择何种方式
称呼 时间的选择 频率的多少 例:希尔顿酒店
2020/8/4
19
指导
孤独无助患者 称呼,您好!我叫××,请随我来。 这是安排给您的床位,您先休息,医生
很快会来给您检查的。 称呼,您好!为了让您尽快熟习这里的
5
硬件
地点
如:466米、644米、1321米。
设施
如:沃尔玛
大气特征 视觉空间
如:色彩、照明、音响、 气味、空气清新等。
如:通道设计、坐位安排、 风格等。
精神科护理的基本技能课件

• 第一步要完成观念的变革
• 精神病是一种疾病 • 精神疾病患者并不是大脑所有的功能异常 • 疾病表现无好坏、对错之分,勿以道德标准衡量
病人的行为
• 熟悉患者的一般情况
学习交流PPT
4
• 接触患者应具有的态度
• “设身处地、将心比心”
学习交流PPT
8
治疗性沟通过程中的技巧
• 眼神要正式对方 • 表情要自然 • 姿态要稳重 • 语态要有修养 • 善于倾听患者诉述 • 善于引导患者话题 • 适当运用沉默的沟通技巧 • 善用重述、归纳、澄清的交谈技巧
学习交流PPT
9
特殊情况下沟通中的技巧
• 缄默状态的患者 • 妄想患者,启发其诉述对患者所述之事不作否
学习交流PPT
14
日常护理记录的方式
• 叙 述 式 “ A 、 B 、 C” 记 录 法 。 A 为 患 者 的 外 观 (appearance) 、 B 为 行 为 (behavior) 、 C 为 言 谈 (conversation) 。 此 外 , 还 需 记 录 护 理 措 施 与 护 理效果。
定或肯定,更不与其争辩 • 消极抑郁患者,护士要诱导患者诉泄内心的痛
苦,多安慰鼓励 • 对有攻击行为的患者 ,要冷静 • 对木僵的患者,护理人员注意言行 • 对异性患者,要自然、稳重
学习交流PPT
10
影响护患交流的相关因素
• 护士自身个性不成熟 • 双方存在的差异大 • 交流缺少事前计划 • 使用非治疗性沟通(不良的交流方式 ) • 其他:不了解患者情况等
加强安全检查
6. 安全常识教育
7. 隔离保护(保护性约束)
员工培训课件之服务意识(28P)

一般来说,某一层次的需要相对满足了,就 会向高一层次发展,追求更高一层次的需要就成为 驱使行为的动力。相应的,获得基本满足的需要就 不再是一股激励力量。
情绪管理有两个层次
1. 管理自己情绪的能力 2. 影响他人情绪的能力
IQ (智商) &EQ(情商)
智商:知识 、接受教育、逻辑推理、科技 情商: 情绪、换位思考、人际关系、 影响力
05 情绪智商包含五个主要方面
05 情绪表现
「这家伙态度很差,是不是?」他们继续 前行时,哈理斯问道。
「那么你为甚么还是对他那么客 气?」哈理斯问他。
1
公司的方针只是为了公司的便利和管理需要而存在。 工作专业化。
服务过程缺少协调。
2
决策者远离客户。 专断的服务方针。
首要考虑成本限制。
3
员工漠不关心,缺少积极性,无能为力。
不听取客户意见。
4
客户服务只不过是“投诉部门”的新名词。 第一线人员无能为力解决大多数客户的问题。
04 马斯洛需求层次理论
马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、社会 需求(归属与爱的需求)、尊重需求和自我实现需 求五类,依次由较低层次到较高层次排列。但这样 次序不是完全固定的,可以变化,也有种种例外情 况。
人)
技能素质(勇于承 综合素质(要有
担责任)
博爱之心)
03 基本服务素质(意念、习惯、态度)
品格素质
1.忍耐与宽容是优秀客服人员的一种美德。 2.谦虚是做好客户服务工作的要素之一。 3.拥有博爱之心,真诚对待每一个人 4.勇于承担责任 5.强烈的集体荣誉感。
《服务精神培训》课件

服务人员应不断反思和改进服务流程 ,提高服务质量,以满足客户不断变 化的需求。
01
02
关注客户需求
服务人员应主动了解客户的实际需求 ,提供个性化的解决方案,以满足客 户期望。
03
提供专业解答
服务人员需具备专业知识,能够准确 、及时地解答客户的问题,提升客户 满意度。
05
04
解决客户问题
服务人员应积极解决客户遇到的问题 ,确保客户获得满意的解决方案,提 高客户忠诚度。
促进团队合作
服务精神强调团队合作和 互相支持,有助于提高团 队凝聚力和整体绩效。
服务精神的特征
01
02
03
04
客户至上
服务精神的核心是客户至上, 始终关注客户需求,提供超越
客户期望的服务。
积极主动
服务精神要求员工积极主动地 为客户提供服务,及时响应客
户需求。
团队合作
服务精神强调团队合作,员工 之间应相互支持、协同工作, 共同为客户提供优质服务。
总结词
增强服务意识,提高服务技能,提升服务质量。
详细描述
提高服务意识与技能是培养服务精神的重要环节。企业应通过培训、实践等多种 方式,增强员工的服务意识,提高员工的服务技能,以提升整体服务质量,满足 客户需求。
建立良好的服务文化
总结词
营造良好的服务氛围,树立积极的服 务形象。
详细描述
建立良好的服务文化是培养服务精神 的重要保障。企业应积极营造良好的 服务氛围,树立积极的服务形象,鼓 励员工在服务中展现良好的职业素养 和服务态度。
有效沟通
团队成员应保持及时、准确的信息交流, 确保工作顺利进行,避免信息误解或遗漏 。
产品与服务质量提升场景
精神一科教学查房ppt课件

2013年12月23日
1
查房病人的资料
• 查房的病例:6床 张xx,女,16岁,因间歇闷闷不乐与
多语5个月,复发自夸5天第一次住院。 • 既往情况:患者于2013年8月时曾无明显诱因出现少语,
闷闷不乐,学习等兴趣下降,不大与同学交流,活动减少。 门诊诊断为抑郁症,以艾司西酞普兰等治疗后病情好转。 • 入院前情况:患者于2013年11月20日出现言语增多,乱 花钱,要求多,不停打电话给亲戚朋友,诉自己很有本事, 可以当总裁,总理,能赚很多的钱。入院诊断;双相情感 障碍---躁狂相。 • 目前情况:以碳酸锂+丙戊酸镁+MECT治疗后,患者夸大 妄想较前动摇,认为自己首要任务是读书,但还是很有能 力做领导,总裁。12月5日曾出现精神疲倦,四肢乏力, 行走不稳,经调整药物后情况好转。
5
我曾经历过这样的心理变化……
生命就像一条大河,时而宁静,时而疯狂…… 情绪就像坐过山车,时而沉郁,时而狂暴……
6
双相情感障碍是什么?
• 双相情感障碍是指既有躁狂或轻躁狂发作,又有抑郁发作 的一类心境障碍。
7
双相情感障碍的特征
– 躁狂发作:典型“三高” – 抑郁发作:典型“三低” – 间歇性病程 – 发作性病期 – 间歇期症状完全消失,功能恢复正常 – 病程中没有与心境不协调的精神病性症状 – 病前个性特征和功能水平无显著缺损
8
躁狂发作的症状特点—三高
情感高涨 思维奔逸 意志增强
9
抑郁发作的症状特点—三低
情感低落 思维缓慢 语言动作减少与迟缓
10
目前患者需要护理干预的状况
11
讨论
12
主要的护理
15
李伟精神科总结PPT课件

谢谢
SUCCESS
THANK YOU
2021/4/15
精神疾病的治疗
一、药物治疗
抗焦虑药物 (anxiolytic drugs)
苯二氮卓类 安定(奥沙西泮、劳拉西泮、阿普唑仑、氯硝西泮),利眠宁等,
有抗焦虑、镇静催眠、抗惊厥、骨骼肌松弛作用等药理作用。 5-HT部分激动剂:丁螺环酮、坦度螺酮:副作用少,无依赖性等
作用于苯二氮卓受体的非苯二氮卓类药物:唑吡坦和佐匹克隆 β-受体阻滞剂:普萘洛尔 有抗焦虑作用的抗抑郁药:帕罗西汀 奥氮平、喹硫平等可有效缓解焦虑症状
精神疾病的治疗
一、药物治疗
心境稳定剂 (mood stabilizers)
锂盐:碳酸锂 抗癫痫药类心境稳定剂
丙戊酸盐、卡马西平、拉莫三嗪、加巴喷丁 钙通道拮抗剂:异搏定、尼莫地平 非典型抗精神病药物:喹硫平、奥氮平
精神疾病的治疗
一、药物治疗
抗抑郁药物 (antidepressants drugs)
• 支持性心理治疗
精神疾病治疗 物理治疗
(1)无抽搐电休克治疗(modified electroconvulsive therapy,
M原EC理T) 通过对神经骨骼肌接头的选择性阻断使骨骼肌松弛,致治疗中 患者不出现抽搐同样能发挥治疗作用。
适应证 • 严重自杀倾向;抑郁性木僵;药物疗效不佳; • 有躯体疾病、骨折史、骨质疏松、不严重的心血管疾病、 年老体弱等,但又不适合抗抑郁药治疗者
• 疾病的相关知识 • 可供选择的治疗及其有效性,治疗的费用 • 药物治疗的副作用尤其是少见但严重的副作用 • 患者自我保健的知识
二、精神疾病治疗 心理治疗
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实施步骤
从2015年3月1日起到2015年12月31日,活动为期 10个月,共分三个阶段。 (一)动员部署阶段(2015.2.25-3.1)
召开专题会,对”零距离服务“活动开展 的目的、意义和总体要求进行部署,使大家熟知 方案内容。
(二)组织实施阶段(2015.3.1-11.30) 按照实施方案要求、逐条对照、分工落实,查找薄弱 环节积极整改,创新服务工作,推动护理服务质量进一步 提升。 各工作小组要认真对照活动内容开展情况进行认真梳 理,找出服务方面的盲点和缺陷,每月底形成书面材料上 报领导小组。 (三)巩固总结阶段(20.15.12.1-12.31) 领导小组由主任、护士长牵头,对实施情况进行自查 考核对各方面进行总结,巩固活动成果,圆满完成目标任 务。
承办人:科室全体护理人员
(四)省:使病人花费节省。病人入院时及时确认病人医保、农合、自 费身份,指导新入院病人家属按时办理相关手续,避免未及时联网给 病人造成经济损失;杜绝乱收费、不合理收费、分解收费;控制病人 零用钱使用,杜绝垃圾食品进病房;严格一次性使用物品管理。
负责人:申凤莲
承办人:赵莹、陈静静、魏东霞、李琦、邢长海
承办人:陈静静、魏东霞、李琦、张晓波、郭继东
(三)好:即服务态度好。解决服务态度中生、冷、硬、推的问题。一 是把“六声服务”贯穿于护理工作的始终,不训斥病人。规范岗位职 责,操作程序,文明用语,有问必答;责任护士全面掌握患者基本信 息,了解患者所思所想,将被动式服务向积极主动式转变;为患者理 发时要注意患者发型的美观;外走廊增设座椅,方便探视家属;出院 病人一个月随访。 负责人:李全会
工作要求
(一)加强组织领导;要把开展“零距离服务” 活动作为今后的一项中心工作,要全员参与,确 保措施到位。
(二)提高思想认识,营造良好氛围。“零距离 服务”是我科优质护理服务活动的新举措,要充 分认识此次活动的重要意义,进一步提高全员服 务意识,提高服务质量。
(三)精心组织实施,强化督促检查。科室将加强 对开展活动情况进行监督检查,及时发现和解决 问题,防止走过场。对落实工作不认真、消极应 对的要进行重点督查,特别对执行不力、落实不 到位的,一经发现,加重处罚,对因服务态度差 给科室造成负面影响者予以严格追究。
(一)多:即对病人的问题多关心、多与病人及家属沟通、多医护沟通 、多与领导沟通。多关心病人的不适主诉,确保病人的问题得到及时 的解决。责任护士每日查房,至少上下午各一次;与病人家属沟通, 每月不少于两次;责任护士与主管医生沟通至少每日一次;责任护士 与主任或护士长沟通至少每周一次。沟通时座椅多朝病人方向挪一挪 ,与约束、卧床病人交流、诊治时多弯弯腰,多倾倾身,对病人多注 视,让病人有充分的知情权。提醒患者注意事项时做到先知于患者, 先想于患者;对用药、检查、治疗方案根据不同对象有选择的告知。 将护理服务全过程中所有的护患接触都当做真实瞬间来把握。
感谢指导!
负责人:李琦
承办人:申凤莲、邢长海、陈静静、魏东霞、李延萍、张晓波、赵 莹、秦艳芳
(二)快:即办理入院、出院手续要快,完成各项检查要快,各项治疗 操作落实要快。入院体检、更衣、安排床位要在三十分钟内完成;出 院手续要在十分钟内完成,引导家属办理出入院手续,减少家属的往 返;各项辅助检查病人合作时要在当日完成;各项治疗及时执行;病 人提出的意见建议快速解决;对疗效不好的病人要及时提出会诊,确 保病人有较好较快的疗效。 负责人:赵莹
组织领导Biblioteka 为保证“零距离服务”活动的顺利实施, 我科成立“零距离服务”督察小组 组长:张建宏 指导员:李全会 成员:申凤莲、邢长海、赵莹、陈静静、 魏东霞、李琦
活动范围
科室全体护理人员
活动内容
围绕“以病人为中心”,在全科范围内推广 “零距离服务”活动开展,把人文关怀贯彻到医 疗护理服务全过程,真正做到“一切为了病人, 为了病人一切,为了一切病人”,活动内容包括 “多快好省”
精神二科一科一品汇报 (零距离服务)
前言
为深入贯彻护理部“一科一品”的要求, 结合我科实际情况,决定在我科开展“零 距离服务”专项活动,旨在进一步提高护理 服务和服务效能,切实践行“质量好,服务 好,医德好”的服务理念。
指导思想
坚持贯彻“三好一满意”、“十大指标” 、“优质护理服务”活动内容,以改善服务 态度提高服务质量为重点,以全面落实护理 核心制度为抓手,以着力解决护理服务中存 在的突出问题为目标,使科室护理人员的服 务意识得到加强,使科室整体服务水平得到 提高,努力打造出具有我科特色的服务品牌 。