生物模拟测试卷

生物模拟测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________一、单选题1．dATP（d表示脱氧）的结构简式为dA-P~P~P，用某种酶将dATP中的两个特殊的化学键水解，得到的产物是A．磷酸腺嘌呤脱氧核苷酸B．.磷酸腺嘌呤核糖核苷酸C．腺苷磷酸D．脱氧核糖磷酸腺嘌呤2．细胞呼吸过程中，若有CO2放出，则可判断此过程（）A、有氧呼吸B、是无氧呼吸C、不是乳酸发酵D、不是酒精发酵3．下列关于酶的本质及作用的叙述正确的是A．具有催化作用的物质一定是酶B．酶的化学本质一定是蛋白质C．酶是活细胞中合成的一类特殊有机物D．RNA虽具有催化功能但不是酶4．关于ATP分子的叙述，正确的是A．ATP分子中含有C、H、O、N、P5种元素B．“A”中含有1个脱氧核糖和1个腺嘌呤C．“T”表示3，因而A TP中含有3个特殊的化学键D．ATP和ADP之间可以相互转化，转化反应是可逆反应5．如图表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，下列有关叙述正确的是A．A、B两点麦芽糖酶的利用率相同B．若温度上升5℃，B点向下方移动C．减少麦芽糖量，酶的活性一定下降D．可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况6．如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图，层析后得到不同的色素带，暗室内一侧用红光照射四条色素带，另一侧可以看到较暗的是( )A．①②B．②③C．③④D．①④7．用18O标记后的H2O灌溉某株植物，短时间内18O不可能出现在( )A．植物周围的氧气中B．植物周围的水蒸气中C．细胞质的水中D．叶肉细胞生成的糖类中8．白天，叶绿体A TP和ADP的运动方向是()A．ATP与ADP同时由类囊体薄膜向叶绿体基质运动B．ATP与ADP同时由叶绿体的基质向类囊体薄膜运动C．ATP由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动，ADP的运动方向正好相反D．ADP由类囊体薄膜向叶绿体的基质运动，ATP则向相反方向运动9．生物体的生命活动能在温和条件下进行与酶的催化有关，下列关于酶的叙述错误的是A．酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不能用碘液替代斐林试剂进行鉴定C．强酸、强碱、高温主要通过破坏肽键使酶失活D．FeCl3溶液和肝脏研磨液在酶的高效性实验中属于自变量10．比较植物的有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是（）A．葡萄糖是有氧呼吸的主要底物，不是无氧呼吸的主要底物B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原氢11．我国研究团队发现了青蒿素合成中的一种重要的酶FtmOX1，这一发现加快了青蒿素人工合成的历程。

有关该酶叙述错误的是A．降低了合成青蒿素反应过程中所需的活化能B．对青蒿素的合成具有调节作用C．催化反应前后该分子结构不发生改变D．贮存该酶需要在低温条件下冷藏12．下列有关科学家探索光合作用的实验中，叙述错误的是A．与黑藻相比，水绵更适宜用作探究光合作用的场所B．金鱼藻是水生植物，用作探究光合作用产物含O2时，利于收集气体C．卡尔文利用小球藻，探明了CO2中的碳在光合作用中转化的途径D．用银边天竺葵探究光合作用产物是淀粉时，不用脱色可直接加碘液使叶片边缘变蓝色13．下图表示绿色植物细胞内部分物质的转化过程，以下有关叙述正确的是A．①②分别表示H2O、O2B．图中产生[H]的场所都是线粒体C．用18O标记葡萄糖，则在产生的水中能检测到放射性D．图示过程只能在有光的条件下进行14．据下图光合作用图示判断，下列叙述错误的是A．⑥过程发生于叶绿体基质中B．⑤过程发生于叶绿体类囊体薄膜上C．图示①～④依次为[H]、A TP、CO2、（CH2O）D．②不仅用于还原C3，还可用于矿质离子吸收等15．CO2供应不足最终可影响到绿色植物释放O2减少，下列叙述中最直接的原因是A．CO2不足使固定形成的三碳化合物减少B．三碳化合物还原所消耗的A TP和NADPH减少C．ATP和NADPH减少使光反应分解水减少D．ADP、Pi、NADP＋减少使光反应分解水减少16．A TP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。

以下说法正确的是A．①、②在物质和能量上都可成为互逆反应B．a过程和b过程都有［H］的生成C．a过程和b过程都要在细胞器中进行D．绿色植物通过b过程形成的A TP可用于吸收矿质元素17．为使反应物A→产物P，采取了酶催化（最适温度和pH）和无机催化剂催化两种催化方法，其能量变化过程用图甲中两条曲线表示；图乙表示某酶促反应过程的示意图，下列有关分析不合理的是A．距离b可反映无机催化剂催化效率比酶催化效率低的原因B．适当升高温度，酶催化的曲线Ⅱ对应的距离a将下降C．图乙中②可代表蔗糖，那么③④可代表葡萄糖和果糖D．图乙中若①代表胰蛋白酶，当pH稍低于最适值时，③④的生成速率也会下降18．初夏在密闭透明薄膜大棚内，一天中的光照强度与棚内植物制造有机物的量分别如图中曲线Ⅰ、曲线Ⅱ所示。

若使棚内植物制造有机物的量如图中曲线Ⅲ所示，则可采取以下哪项措施A．增加光照强度B．适当提高温度C．增加O2浓度D．增施有机肥19．要测定藻类植物是否进行了光反应，最好是检验其A．葡萄糖的形成情况B．淀粉的形成情况C．O2的释放情况D．CO2的吸收情况20．如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图，下列有关叙述中正确的是（）A．参与甲过程的反应物有A TP和酶B．AMP可作为合成核糖核酸的原料C．丁过程所需能量可来自化学能和热能D．催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶21．某同学设计以下实验方案以探究温度对酶活性的影响对该实验的评述正确的是A．反应物及酶的选择合理，还可选择过氧化氢溶液及肝脏研磨液B．实验中3种温度的选择合理，因为设置了低温、高温和适宜温度C．实验步骤的设计合理，可用恒温水浴锅保温等方法控制温度D．步骤④中检测试剂的选择合理，因为反应进行会产生还原糖22．利用麦芽酿造啤酒时，麦芽中多酚氧化酶（PPO）的作用会降低啤酒质量，如图为不同pH和温度对PPO活性影响的曲线，有关叙述正确的是A．PPO的最适温度为80℃B．PPO最适pH不受温度影响C．90℃使PPO的空间结构发生可逆性改变D．利用麦芽酿造啤酒时应将pH控制在8.423．下列与[H]相关的叙述中正确的是A．[H]在酵母菌和乳酸菌中产生的场所完全相同B．叶绿体中[H]从类囊体向基质移动C．呼吸作用产生的[H]中H全部来自葡萄糖D．光合作用和呼吸作用产生的[H]相同24．如图表示某植物在不同光照强度下，单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。

对植物生理过程分析正确的是A．光照强度为a时，光合作用强度不为零B．光照强度为b时，光合作用与呼吸作用强度相等C．光照强度为c时，光合作用强度是呼吸作用强度两倍D．光照强度为d时，光合作用从环境中吸收2单位CO225．下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是A．甲图表示人的成熟红细胞中ATP生成速率与氧气浓度的关系B．乙图所示冬季密闭的蔬菜大棚中一天内CO2的浓度变化C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率的关系，a点时ATP产生量最大D．丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度的关系26．下列有关酶与ATP的叙述正确的是A．酶的合成往往需要ATP，但ATP的合成一般不需要酶B．酶可以催化反应的进行，A TP可以直接为细胞代谢提供能源C．酶在高温、低温、过酸、过碱条件下，空间结构都会被破坏D．只有真核细胞才有ATP与ADP相互转化的能量供应机制27．下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述，错误的是()A．糖的氧化反应是放能反应B．光合作用的碳反应是吸能反应C．ATP是吸能反应和放能反应的纽带D．氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应28．下图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程，错误的是A．图中过程①③④都能产生ATP B．过程③需要水的参与，能产生C02C．过程①和过程④离不开叶绿体和线粒体D．过程①和过程③产生的[H]不是同种物质29．下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析错误的是A．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量B．乙装置有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C．丙装置可用于探究萌发种子的呼吸作用是否产生C02D．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验30．下列实验材料的选择理由不合理的是（）A．色素的提取和分离实验中选择无水乙醇是因为色素不溶于水，而溶于有机溶剂B．比较H2O2酶在不同条件下的分解实验中，选择肝脏研磨液的理由是其含过氧化氢酶C．恩格尔曼选择水绵的原因之一是水绵具有易于观察的椭球形叶绿体D．在探究细胞呼吸方式时选择酵母菌的理由之一是它属于兼性厌氧菌二、综合题31．图表示ATP水解产生ADP过程。

请回答下面的问题：（1）图中A表示_________，P代表_________。

ATP脱去两个磷酸基团后可作为_________物质基本结构单位中的一种。

图中①代表__________________。

（2）图中②易于断裂，释放的能量用于______________________。

（3）图示过程中未标出的另一种反应物是_________，催化该过程的酶与催化ATP再生时的酶____________（“是”/“不是”）同一种酶。

32．如图是研究光照强度和CO2浓度对某水稻光合作用强度影响的实验结果，据图分析并回答下列问题：（Lx：勒克斯，光照强度的单位）（1）水稻光合作用暗反应发生的场所是__________________。

（2）N点该水稻_____________（填“有”或“没有”）进行光合作用。

（3）图中NB段影响光合作用的主要限制因素是__________________________。

（4）若将该水稻放置于A点条件下9小时，再移入B点条件下_____________小时，理论上，实验前后植物的有机物含量不变。

（5）在一定条件下进行正常光合作用的水稻叶片，叶绿体中C3的含量相对稳定，若在图中C点时突然停止光照，则短时间内叶绿体中C3的含量变化是_____________（填“上升”“下降”或“不变”）。

33．根据下图回答某植物光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系问题：(1)甲图B所示产生[H]的场所是_____________________；甲图C光合作用与呼吸作用强度关系是______；能使该植物叶肉细胞内有机物的质量增加的是甲图中的_____(填写字母)。

(2)乙图①是______________________结构，其上分布着________能完成对光能的吸收等；②是氧气，可参与的反应及阶段是_____________________。