蒲柳人家练习题及答案
人教版九年级语文下册第8课《蒲柳人家》练习题(含答案)
人教版九年级语文下册第8课《蒲柳人家》练习题1.给下列文段中加点的字注音。
本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍.(tān)塌破败,只剩下断壁残垣.(yuán),埋没于蓬蒿.(hāo)荆棘之中,成为鸟兽栖.(qī)聚之地;他这一作揖.(yī),一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
2.下列词语书写全都正确的一项是( B )A.驾驭绎道烙饼两肋插刀B.烟囱隐匿腌臜如坐针毡C.戏谑礼骋荆棘呐喊助威D.呼哨老茧荣鹰勾魂索命3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是 ( B )A.一丈青大娘勃然大怒....,老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
B.在春风和煦的天气里,老师带领我们来到野外,欣赏这美丽的春景,师生共享天伦之乐....。
C.医生除了有医术,更要有医德,方能妙手回春....。
D.春节到了,在外打工的妈妈快回来了,他望眼欲穿....。
4.(2018·南充中考)下列词语书写完全正确的一项是( C )A.告罄骇人听闻一泄千里杂乱无章B.荣膺迫不及待眼花瞭乱粗制滥造C.蓬蒿迥乎不同在劫难逃月明风清D.倒坍既往不究恻隐之心贪赃枉法5.(2018·云南中考)下列句子没有语病的一项是( D ) A.学校组织同学们到钢铁厂参观,老工人的一席话深深触动了小芳的心,久久不能平静下来。
B.“2018世界移动通信大会”2月26日在西班牙巴塞罗那举行,参观的人数超过10万左右。
C.在央视的文化栏目《国家宝藏》中,通过明星守护人的讲述,使观众看到了国宝的“前世今生”。
D.中国69岁的“无腿勇士”夏伯渝成功登顶珠穆朗玛峰,成为世界上第一个依靠双腿假肢登上珠峰的人。
6. (2018·丹东中考)选出下列句子中标点符号使用正确的一项( C )A.为了继承和发扬中华传统文化,我校开展了《弘扬传统文化》主题系列活动。
B.“进化论嘛!”鲁迅先生微笑着说:“我懂得你的意思。
”C.奶奶非常喜欢养花,在我家的屋里、院里、门道里,摆满了各种各样的花。
九年级下册 第二单元 8_ 蒲柳人家(节选) 课时练习(含答案 解析)
蒲柳人家课时作业一、单选题1.下列各组词语中加下划线的字书写或注音有误的一组是()A. 商酌(zhuó)自出心裁愧怍(zuò)不可思议B. 狡黠(xiá)言简意赅鄙薄(bǐ)高官厚禄C. 荒谬(miù)眼花瞭乱磕绊(pàn)左睇右盼D. 褴褛(lǚ)万籁俱寂揣摩(chuǎi)误入歧途2.下列各项中,加下划线字的注音全部正确的一项是()A. 害臊(sào)擀面杖(gǎn)腌臜(ā)瞪了一眼(dèng)B. 纤夫(qiàn)戳鼻子(chuō)戏谑(xuè)呱呱坠地(guā)C. 绽裂(zhàn)钉掌铺(pù)拜佛(fú)拧了三圈(nǐng)D. 掂量(diān)拗不过(ào)隐匿(nì)两肋插刀(lèi)3.下列加点字注音全都正确的一项是()A. 剜肉(wān)名讳(huì)呱呱坠地(guāguā)B. 隐匿(nì)烟囱(tóng)断壁残垣(yuán)C. 荆棘(jí)荣膺(yīng)如坐针毡(zhān)D. 捯气(dáo)烙饼(lào)咬文嚼字(jué)4.下列各项中分析正确的一项是()青春,就应该像春天里的蒲公英,即使力气单薄,借着风力也要飞向远方。
这样你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房,才会看见眼前不再只是一道堵心的墙。
飞翔,会让你见识到你未曾见过的东西,让你的人生半径像水一样漫延到更宽更远。
A. “青春”是形容词,“才”是副词,“力气单薄”是偏正短语。
B. “即使力气单薄,借着风力也要飞向远方。
”这个句子是递进关系复句。
C. “你才会知道世界不再只是一座好看的玻璃房”中“是”充当此句谓语成分。
D. 画线句子有语病,修改方法之一是:在“更宽更远”后添加“的地方”。
部编版语文九年级下册8《蒲柳人家》课时练习试题(附答案)
蒲柳人家一、单选题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.隐匿.(nì)擀.面(gǎn)断壁残垣.(huán)B.腌臜.(za)剜.肉(wān)呱.呱坠地(guā)C.驾驭.(yù)荆棘.(jí)如坐针毡.(zhān)D.温驯.(xùn)捯.气(dáo)咬文嚼.字(jué)2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()A.有的人,属于“有事您说话”型,待人非常热情,热心肠,朋友有难,两胁插刀....,朋友没难,不分彼此。
B.他用心揣摩着,玩味着,惦量..着,把握着,他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊!C.许多加盟中超的外援都望眼欲穿....地等待国家队的召唤,但遗憾的是大多都没有得到眷顾。
D.假如它的艺术是全人类的财富的话,它的思想则让某些人如座针毡....了。
3.下列各句中分析不正确的一句是()A.“这一天我不钓虾,东西也少吃”是单句。
B.“2019年1月1日,迟子建《伪满洲国》读书讨论会在南京先锋书店举办。
”句中“在南京先锋书店”是状语。
C.“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。
”这句话的主干是“面孔笼罩阴影”。
D.“池塘里的荷叶虽然是绿油油一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了。
”“哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命,而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。
”这两个句子分别为转折复句和递进复句。
4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.为了怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成....地完成了这部电影的剧本。
B.主治医生妙手回春....,护士精心照顾,使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷,已经能够下地行走了。
C.他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡。
身上像芒刺在背....。
D.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐....。
5.下列句子中无语病的一项是()A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
部编版九年级语文下册第二单元作业--蒲柳人家(附答案)
8*蒲柳人家(节选)夯实基础巩固知识1.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。
几个纤.夫见他们的伙伴挨了打,呼哨而上;只听咔吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的zhàn裂了虎口,也驾驭.不住,在河上转开了磨。
最后,还是船老板请出了摆度船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
纤.夫(qiàn)zhàn(绽)裂驾驭.(yù)(2)文段中有错别字的词语是“摆度船”,正确写法是“摆渡船”。
(3)“不依不饶”中“饶”的意思是(C)A.丰富;多B.没有代价地增添C.饶恕;宽容D.表示让步(4)画线句子运用了夸张和比喻的修辞手法。
2. (湖南益阳中考改编)5月14日,2018年度全国最美家庭揭晓,安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。
班上开展“学习最美家庭”的综合性实践活动,请你完成下列任务。
(1)任务一:探“美”请你根据记者的采访材料,用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。
材料一邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来,也把好的家风传承下来。
儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。
邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式,与茶农签订最低收购价格合同,为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥,带动486户1600多名贫困人口脱贫致富。
材料二1998年,龙咏非白手起家,创办了“喜龙餐饮”。
如今,企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮“巨头”。
龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。
从2012年起,龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动,为老人赠送日常生活用品和生活物资。
蒲柳人家(节选)练习题(含答案)
蒲柳人家(节选)练习题(含答案)提技能•一课两练【练基础】1.给下列段中加点的字注音。
本,孔夫子门前早已冷落,小城镇的庙十有八九坍( )塌破败,只剩下断壁残垣( ),埋没于蓬蒿( )荆棘之中,成为鸟兽栖( )聚之地;他这一作揖( ),一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
答案:tān yuán hāqīyī2.下列词语书写都正确的一项是( )A.烙饼绎道晌午一气呵成B.烟囱隐匿腌臜如坐针毡.戏谑埋愿嘟哝呐喊助威D.唿哨老茧荣鹰勾魂索命【解析】选B。
A项,“绎”应为“驿”;项,“愿”应为“怨”;D项,“鹰”应为“膺”。
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )A.一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
B.在春风和煦的天气里,老师带领我们到野外,欣赏这美丽的春景,师生共享天伦之乐。
.记者探访芦山地震灾区,小镇成断壁残垣。
D.个别“两会”代表委员偏爱“咬嚼字”,对这些工作报告看得很认真。
【解析】选B。
“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐。
用在师生之间不合适。
【练能力】一、美品析(2013•丽水中考)阅读下面一篇小说,完成1~5题。
高高的玉米吉姆•卡尔顿坐在厨房的窗边,望着烈日照射下的玉米地。
今年的庄稼长得特别早、特别好,他家屋子的周围满眼都是高高的玉米。
他的妻子休伊站在水槽边,用凉水洗胡萝卜。
她时不时看一眼外面的天空。
她巴望着天上出现云块,但还是烈日当空,看上去令人不安。
已经二十七天没有下一滴雨了。
吉姆抬头瞧一眼不见一丝云彩的蓝天,叹了一口气。
“旱得太久了。
眼睁睁地看着叶子被晒得卷起,真拿老天爷没办法。
”顿了一顿,他又说,“不过,担心也没什么用,只会让心情变得更糟。
”休伊是个壮实的女人,今年四十出头。
她把胡萝卜放入水槽,然后擦干双手,向她的丈夫走过去。
吉姆坐在轮椅里,一只脚往前伸着。
一个月前,他翻修谷仓的时候,不小心从高处摔到了地面上,造成腿部骨折。
人教部编版语文九年级下册同步练习:8.蒲柳人家(学生版+解析版)
《作业推荐》——蒲柳人家一、单选题1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.隐匿.(nì)擀.面(gǎn)断壁残垣.(huán)B.腌臜.(za)剜.肉(wān)呱.呱坠地(guā)C.驾驭.(yù)荆棘.(jí)如坐针毡.(zhān)D.温驯.(xùn)捯.气(dáo)咬文嚼.字(jué)2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()A.有的人,属于“有事您说话”型,待人非常热情,热心肠,朋友有难,两胁插刀....,朋友没难,不分彼此。
B.他用心揣摩着,玩味着,惦量..着,把握着,他要给这至短的台词注人无比丰沛的情感啊!C.许多加盟中超的外援都望眼欲穿....地等待国家队的召唤,但遗憾的是大多都没有得到眷顾。
D.假如它的艺术是全人类的财富的话,它的思想则让某些人如座针毡....了。
3.下列各句中分析不正确的一句是()A.“这一天我不钓虾,东西也少吃”是单句。
B.“2019年1月1日,迟子建《伪满洲国》读书讨论会在南京先锋书店举办。
”句中“在南京先锋书店”是状语。
C.“这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影。
”这句话的主干是“面孔笼罩阴影”。
D.“池塘里的荷叶虽然是绿油油一片,但是看来变成残荷之日也不会太远了。
”“哥白尼的地动学说不但带来了天文学革命,而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。
”这两个句子分别为转折复句和递进复句。
4.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A.为了怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成....地完成了这部电影的剧本。
B.主治医生妙手回春....,护士精心照顾,使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷,已经能够下地行走了。
C.他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡。
身上像芒刺在背....。
D.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐....。
5.下列句子中无语病的一项是()A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表,是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。
《蒲柳人家(节选)》精选练习(解析版)
九年级下册第二单元第八课蒲柳人家精选练习基础篇一、积累与运用1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.剜.肉(wān)名讳.(huì)呱呱..坠地(ɡuāɡuā)B.隐匿.(nì)烟囱.(tónɡ)断壁残垣.(yuán)C.荆棘.(jí)荣膺.(yīnɡ)如坐针毡.(zhān)D.捯.气(dáo)烙.饼(lào)咬文嚼.字(jué)【答案】C【解析】A项中“呱呱”应读ɡūɡū;B项中“囱”应读cōnɡ;D项中“嚼”应读jiáo。
2.下列词语书写全部正确的一项是()A.拨索漫声撒泄歪身B.峡顶弹出咧开闷雷C.翅膀倘出铃铛天际D.倒垂稠粥绝璧卸驮子【答案】D【解析】此题考查对字形的掌握能力。
D项中“学徙”应为“学徒”,故选D项。
3.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()A.为了怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成....地完成了这部电影的剧本。
B.主治医生妙手回春....,护士精心照顾,使前不久遭遇车祸导致三处骨折的年近七旬的陈大爷,已经能够下地行走了。
C.他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下如坐针毡,身上像芒.刺.在背..。
D.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐....。
【答案】D【解析】D项,“天伦之乐”指家庭中的亲人团聚,不能用在同学之间。
4.下列对句子所运用的修辞手法的判断及作用分析不恰当的一项是()A.七月天,中伏大晌午,热得像天上下火。
(运用夸张的修辞,写出了天气的炎热)B.何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。
(运用比喻的修辞,写出了何满子不受拘束的性格特点)C.一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
(运用排比和夸张的修辞,表现出一丈青大娘勇猛无比的特点)D.奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。
九年级下册《蒲柳人家》课堂知识训练题(附答案)
《蒲柳人家》课堂知识训练题1.《蒲柳人家》选自。
《蒲柳人家》全篇共12节,本文节选的是前节。
作者是,通县(今北京通州区)人,作家。
主要作品有短篇小说,中篇小说《运河的桨声》,长篇小说等。
2. ,指水杨,一种入秋就凋零的树木。
文中以蒲柳人家代指普通。
3. ,人和某些动物头顶部分的骨头,文中指头顶。
4. ,迷信说法,指人死的时候,前来勾魂索命的白衣鬼。
5. ,《水浒传》中扈三娘的绰号。
6. ,旧俗在婴儿出生后第三天要举行沐浴仪式,会集亲朋好友为婴儿祝福。
7. ,旧时指尊长或所尊敬的人的名字。
8.字词训练kā ( ) shǎng cōng( )吧讳. ( )午烟( ) ( ) ā za dáo nì梆. ( )( ) ( )气隐( ) xuè yīng yuán戏( ) 荣( ) 断壁残( ) pìn zuō wān礼( ) ( )着嘴唇 ( )肉shào yán sào( )马子 ( )席害( )gǎn fèi ( )( )面 ( )子檎.9.根据释义写出相应的字词。
10. ,孔庙的别称。
唐玄宗开元二十七年封孔子为文宣王,所以称孔庙为,明代以后称。
11. ,南北朝时期北魏、东魏与西魏石刻书迹的统称,字体结构严密,笔力强劲。
12.课文描绘出一幅幅20世纪30年代京东地区农村的风情画。
小说中有三个主要人物:、、何大学问。
13.作者对这些人物的塑造很有讲究:一是从表情、、动作和等方面对人物作多角度描写;二是把人物置于冲突之中来表现;三是对人物行为进行艺术夸张。
14.小说语言富有特色:一是大量使用;二是大量使用;三是借鉴传统小说和的语言。
15.课堂内容训练⑴课文第一部分介绍了一丈青大娘哪三个生活片段?⑵课文第二部分介绍了何大学问哪三个生活片段?⑶小说中写到了哪些人物?他们各有什么性格特征?参考答案:1.《蒲柳人家》选自《十月》。
《蒲柳人家》练习与答案
《蒲柳人家》练习与答案一、基础训练1.下列加点字的注音全都正确的一项是()A.剜.(wā)肉隐匿.(nì)名讳.(huì)晌.(shǎng)午B.腌.(ǎn)臜捯.(dáo)气驾驭.(yù)老茧.(jiǎn)C.礼聘.(pìn)驿.(yì)道戏谑.(xuè)栖.(qī)聚D.私塾.(shú)温驯.(shùn)荣膺.(yīng)荆棘.(cì)2.下列加点的多音字经常有人读错,请你给它们注上正确的读音。
中.看()纤.夫()咬文嚼.字()一气呵.成()吆喝.()门槛.()呱呱..坠地()拗.不过()3.下列词语书写全都正确的一项是()A天怒人怨形影不离垂头丧气脖然大怒B礼贤下士眉开眼笑枯躁乏味崇山峻岭C天伦之乐断壁残垣勾魂索命莺啼燕啭D云山雾罩言谈举指腰缠万贯识文断字二、课程达标4.填空。
(1)《蒲柳人家》全篇共_______节,本文节选的是。
作者是,北京人,代作家。
(2)“蒲柳人家”的意思是。
5. 说说下列语句运用了什么修辞方法(1)何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头……()(2)头发长,见识短。
()(3)何满子小嘴噘得能挂个油瓶儿。
()6.下列语句运用了哪些描写人物的方法。
(1)何大学问好像苍老了几岁,愁眉苦脸,垂头丧气。
()(2)何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐在窗根下。
()(3)奶奶跟爷爷吵了起来:“你一进家门就丧门神似的,没一点喜色,要是你嫌弃我们娘儿俩,就留在口外别回来……”()7.说说何满子的奶奶为什么被大家称为“一丈青大娘”?三、能力提升8.阅读下文,完成文后问题。
“沙漠明珠”珠光渐暗①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称,但由于干旱缺水和人为因素的影响,月牙泉水位在不断下降,这颗“明珠”珠光渐暗,甚至有消失的危险。
②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明,1960年月牙泉水域面积为22.3亩,最大水深7.5米;1986年水域面积为13.3亩,最大水深4.2米;目前水域面积只有9亩,最大水深仅1米左右。
9下语文《蒲柳人家》 同步练习(含解析)
蒲柳人家课时作业单选题1.下列说法正确的一项是()A. “壶口瀑布”“大雁归来”“安塞腰鼓”“驿路梨花”四个短语的类型相同。
B. “何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
”这个句子运用了排比和比喻的修辞手法。
C. 莫泊桑,英国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D. 明清科举考试制度规定每三年举行一次乡试。
乡试中举,第一名称亚元,第二至十名称解元。
2.下列句子中标点符号运用正确的一项是()A. 现在,占据他心灵的全部是前方:还要走多远?前方是什么样子?前方是未知的。
未知的东西,似乎更能撩逗一个少年的心思B. 爷爷有一根光亮光亮的水烟袋,一抽烟,就喊:“火”!京京赶紧拿来纸捻子,点着火,递到爷爷手上C. 于是,一幕从来没有演出过的残酷的求生悲剧就开始了:病人一路爬着;病狼一路跛行着;两个生命在荒原里拖着垂死的躯壳,相互猎取着对方的生命D. 何大学问人高马大、膀阔腰圆、面如重枣、浓眉朗目,一副关公相貌。
年轻的时候,当过义和团、会耍大刀、拳脚上也有两下子3.下列加线字注音全对的一项是()A. 慰藉(jí)骸骨(hài)踉踉跄跄(niàng)奄奄一息(yān)B. 戏谑(nuè)倒坍(tā)引颈受戮(jǐng)鳞次栉比(zhì)C. 糍粑(cí)告禀(bǐng)如坐针毡(zhān)咬文嚼字(ji áo)D. 阴霾(mái)涟漪(yí)吹毛求疵(cī)周道如砥(dǐ)4.下列句中加横线词语使用不正确的一项是( )A. 雷声已如万辆战车从天边滚动过来,过了一会儿,暴风雨就歇斯底里地开始了。
B. 一想到自己要喂到这只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里,他就觉得非常厌恶,如坐针毡。
C. 我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:“哦!你们那里出咸鸭蛋!”D. 尽管有这许多大大小小的发明,但人类的智慧与大自然的智慧相比仍是相形见绌,难以并论。
部编版语文九年级蒲柳人家精选试卷练习(含答案)1
第1页共10页◎第2页共10页(1)这幅漫画的含义是什么?_____________________________________________选________项,理由:________________________________________________第3页共10页◎第4页共10页第5页共10页◎第6页共10页第7页共10页◎第8页共10页第9页共10页◎第10页共10页参考答案1.C2.A3.D4.C5.C6.(1)qiàn绽yù(2)摆度船摆渡船(3)C(4)夸张比喻7.示例:她,花白的发鬓上没有一丝光泽,每天挽着一个发髻,插着一根黑色发簪。
她的鼻子虽然历经沧桑,但还是极为挺拔。
嘴巴不是那么漂亮,厚厚的嘴唇看上去很不对称,上嘴唇永远都侵占下嘴唇的位置,一咧嘴就露出了洁白的假牙。
松弛的皮肤像是被压皱的抹布一般,手上布满了一条条裂痕,让人想到烈日下锄禾的妇人,瘦小的身体总是弯曲着,驼着的背仿佛背负着千斤重担。
她就是我的奶奶。
8.示例:开始炒菜了,妈妈先把锅放在火上,等锅烧热后把油倒进锅里,不一会儿,锅里腾起了油烟。
发出“嗤嗤”的声响。
妈妈先把切好的葱花扔进锅里,等葱花变黄,腾起一股香味,又把菜倒进锅里,抄起锅铲,不停地翻动着。
等菜慢慢由白变黄,妈妈再倒入酱油、醋,撒上盐,接着用铲子翻动了几下,撒上白糖、味精,再翻炒几下,一道美味的菜就出锅了。
9.(1)努力创业,带领大家致富,造福乡亲。
(2)C(3)示例:①举办学习最美家庭专题板报;②举办学习最美家庭演讲大赛;③举办学习最美家庭故事会;④开展学习最美家庭社会调查。
10.(1)这幅漫画反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象,具有一定的讽刺意味。
漫画中的奶奶疼爱自己的孙子是正确的,但过于疼爱就等于溺爱,不利于孩子的健康成长。
(2)示例:奶奶,请不要给我撑伞,军训能锻炼我的意志和吃苦耐劳的精神,对我以后的发展帮助很大,天气虽然热,但我能坚持住,请您相信我。
蒲柳人家课后练习答案
蒲柳人家课后练习答案
蒲柳人家
1.略
2.断壁残垣:形容破败的景象。
如坐针毡: 形容心神不宁。
芒刺在背:形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样。
咬文嚼字: 过分斟酌字句,多指死抠字眼而不领会精神实质。
妙手回春: 称赞医生医术高明,一下子就能把垂危的病人治好。
3.答案:刘绍棠,贫苦人家。
4.答案:C (C项所用修辞方法应为夸张。
)
5.答案:(1)外貌(2)动作(3)语言(4)心理
6.一丈青大娘:泼辣大胆,刚直不阿,危急相扶,性格豪爽,口苦心甜,好打抱不平,爱憎分明,勤劳,善良,能干,溺爱孙子。
何大学问:侠肝义胆,仗义轻财,慷慨豁达,好戴高帽,好脸面,好说大话,疼爱孙子,朴素的爱国情怀。
何满子:机灵顽皮,纯真稚气,聪慧灵秀,伶俐可爱,疼爱爷爷奶奶,天真,好问好学,好动玩劣,小男子汉。
7、是小说的主要线索人物,作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起整个故事。
8.主要情节:课文讲了“一丈青大娘”因管不住淘气,顽皮的孙子六岁的何满子,向“何大学问”诉苦。
“何大学问”在外面赶马受苦,回来把怒火发泄到他身上,用栓贼扣儿把何满子栓在葡萄架的立
柱上的故事。
主习题思想:赞颂了淳厚朴实的劳动人民热诚正直的感情以及肝胆相照、扶危济困、赤诚相见的美好品格和高尚情操。
9. ⑴一方面,作者采用民间口语和俗语,并加以提炼,形成一种活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言;⑵另一方面,作者遣词造句文白相间,讲究押韵和对偶,读起来抑扬顿挫,很有节奏感,同时也给小说增添了幽默诙谐的色彩
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部编版语文九年级蒲柳人家精选试卷练习(含答案)1
第1页共10页◎第2页共10页(1)这幅漫画的含义是什么?_____________________________________________选________项,理由:________________________________________________第3页共10页◎第4页共10页第5页共10页◎第6页共10页第7页共10页◎第8页共10页第9页共10页◎第10页共10页参考答案1.C2.A3.D4.C5.C6.(1)qiàn绽yù(2)摆度船摆渡船(3)C(4)夸张比喻7.示例:她,花白的发鬓上没有一丝光泽,每天挽着一个发髻,插着一根黑色发簪。
她的鼻子虽然历经沧桑,但还是极为挺拔。
嘴巴不是那么漂亮,厚厚的嘴唇看上去很不对称,上嘴唇永远都侵占下嘴唇的位置,一咧嘴就露出了洁白的假牙。
松弛的皮肤像是被压皱的抹布一般,手上布满了一条条裂痕,让人想到烈日下锄禾的妇人,瘦小的身体总是弯曲着,驼着的背仿佛背负着千斤重担。
她就是我的奶奶。
8.示例:开始炒菜了,妈妈先把锅放在火上,等锅烧热后把油倒进锅里,不一会儿,锅里腾起了油烟。
发出“嗤嗤”的声响。
妈妈先把切好的葱花扔进锅里,等葱花变黄,腾起一股香味,又把菜倒进锅里,抄起锅铲,不停地翻动着。
等菜慢慢由白变黄,妈妈再倒入酱油、醋,撒上盐,接着用铲子翻动了几下,撒上白糖、味精,再翻炒几下,一道美味的菜就出锅了。
9.(1)努力创业,带领大家致富,造福乡亲。
(2)C(3)示例:①举办学习最美家庭专题板报;②举办学习最美家庭演讲大赛;③举办学习最美家庭故事会;④开展学习最美家庭社会调查。
10.(1)这幅漫画反映了生活中长辈溺爱孩子的普遍现象,具有一定的讽刺意味。
漫画中的奶奶疼爱自己的孙子是正确的,但过于疼爱就等于溺爱,不利于孩子的健康成长。
(2)示例:奶奶,请不要给我撑伞,军训能锻炼我的意志和吃苦耐劳的精神,对我以后的发展帮助很大,天气虽然热,但我能坚持住,请您相信我。
语文九年级下册7《蒲柳人家》优质试题练习题
6蒲柳人家(节选)1.走近作者刘绍棠(1936—1997)当代作家,河北通县(今北京市通州区)人。
读中学时开始发表作品,成名作短篇小说《青枝绿叶》,被选入中学语文课本,《蒲柳人家》获首届全国优秀中篇小说二等奖。
2.主题解说本文浓墨重彩地描写了三个人物:机灵顽皮的六岁男孩何满子,爱憎分明、刚直不阿的一丈青大娘,侠肝义胆、仗义疏财、爱打抱不平的何大学问。
通过对这三个人物的描写,展示了运河岸边的民俗风情,歌颂了他们重情重义、锄奸助良、扶危济困的崇高品格。
3.难点攻克小说中的主要人物有哪些?说说你的理由。
提示一:六岁男孩何满子是小说的主要线索人物,作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起了整个故事,为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。
提示二:奶奶一丈青大娘是小说中的主要描写对象之一。
她个高脚大,身强体壮,种地、撑船、打鱼、扎针、接生,样样是行家。
性格更是爱憎分明,提得起放得下。
提示三:爷爷何大学问则是小说中的另一个主要描写对象。
他侠肝义胆,仗义轻财,慷慨豁达,爱打抱不平,甘为朋友两肋插刀。
当然,他也有自己的弱点,好说点大话,喜欢戴高帽。
4.拓展延伸一丈青一丈青是《水浒传》中扈三娘的绰号。
扈三娘是独龙冈扈家庄扈太公的女儿,宋江攻打祝家庄时,扈家庄派兵救援,扈三娘于阵前俘获了梁山的王英,但又被林冲所擒。
三打祝家庄后,她成了宋江的义妹,又被指婚给王英,成为梁山一员女将。
梁山大聚义时,排名59,星号地慧星(或地彗星)。
梁山受招安后南征北战,征讨方腊时,王英战死,扈三娘前往接应时,被方腊部下郑彪所杀。
被追封为花阳郡夫人。
01积累运用1.给下面加点字注音。
隐匿.( ) 捯.气( ) 断壁残垣.( )腌臜..( )( ) 唿.哨( ) 呱.呱坠地( )咯.吧( ) 荣膺.( ) 如坐针毡.( )2.根据意思从课文中找出相应的词语。
(1)形容心神不宁。
( )(2)形容坐立不安,像芒和刺扎在背上一样。
《蒲柳人家》教学试题练习题(部编版)
《蒲柳人家》练习题一、基础题1.下列加点的字注音有误的一组是()A.戏谑(xuè)害臊(sào)到了儿(liǎo)B.烟囱(cōng)蓬蒿(hāo)剜肉(wǎn)C.隐匿(nì)荣膺(yīng)坍塌(tān)D.驿道(yì)礼聘(pìng)勒令(lè)2.请给下列加点的字注音。
隐匿( ) 荣膺( ) 如坐针毡( ) 天伦( )之乐残垣( )断壁3.赏析句子“何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。
”4.根据意思,把相对应的项用短线连接起来。
勃然大怒途中休息临时休息打尖倒塌了的墙壁,形容残破的景象熏陶形容突然变脸;发起脾气来断壁残垣长期接触的人对生活习惯.思想行为等逐渐产生的影响5、在《水浒传》中,下列绰号各自代表哪个人物,请写下来。
一丈青及时雨智多星黑旋风6、体会加点词语的表达效果,并指出下描写对象。
( )勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的白沙滩上,紧一口慢一口倒气,高一声低一声呻吟。
二、巩固题自从他被尊称为何大学问以后,他也真在学问上下起功夫来了。
过去,他好听书,也会说书;在荣膺这个尊称之后,当真看起书来。
他腰里常常揣着个北京者二酉堂出版的唱本,投宿住店,歇脚打尖,他就把唱本掏出来,咿咿哦哦地嘟念。
遇上生字儿,不耻下问,而且舍得掏学费;谁教他一字一句,他能请这位白吃一顿酒饭。
既然人称大学问,那就要打扮得斯文模样儿,干是穿起了长衫,说话也咬文嚼字。
人们看见,在长城内外崇山峻岭的古驿道上,这位身穿长衫的何大学问,骑一匹光背儿马,左肩挂一只书囊,右肩扛一杆一丈八尺的大鞭,那形象是既威风凛凛又滑稽可笑。
而且,路遇文庙,他都要下马,作个大揖,上一股高香。
本来,孔夫子门前早已冷落,小城镇的文庙十有八九坍塌破败,只剩下断壁残垣,埋没于蓬蒿荆棘之中,成为鸟兽栖聚之地;他这一作揖,一烧香,只吓得麻雀满天飞叫,野兔望影而逃。
《蒲柳人家》同步测试习题第2课时
《蒲柳人家》同步测试习题第二课时1.阅读下面的文字,回答问题。
何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。
有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。
一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。
一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。
一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。
一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口倒气,高一声低一声呻吟。
几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。
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蒲柳人家练习题及答案 LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】《蒲柳人家》同步训练一、基础知识。
1、给加粗的字注音。
烟囱.()纤.夫()腌臜..()捯.气()呼哨.()拗.不过()隐匿.()勒.令()戏谑.()荣膺.()断壁残垣.()蓬蒿.()作揖.()礼聘.()天伦.之乐()嘬.着嘴唇()剜.肉()稍.马子()2、《蒲柳人家》是我国(时代)作家?(姓名)的中篇小说代表作。
“蒲柳人家”在作品中代指。
3、写出《水浒传》中下列绰号代表的人物。
一丈青??黑旋风智多星及时雨4、选词填空①何满子的爷爷,已不可考。
(姓名名讳大号)②一丈青大娘的这一声,他们只当耳旁风。
(断喝辱骂斥责)③一阵风河坡,阻挡在这几个纤夫的面前。
(奔下冲下跑出)二、阅读理解。
(一)蒲柳人家(节选)何满子的奶奶,人人都管她叫一丈青大娘;大高个儿,一双大脚,青铜肤色,嗓门也亮堂,骂起人来,方圆二三十里,敢说找不出能够招架几个回合的敌手。
一丈青大娘骂人,就像雨打芭蕉,长短句,四六体,鼓点似的骂一天,一气呵成,也不倒嗓子。
她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上,门口外就是大河。
有一回,一只外江大帆船打门口路过,也正是歇晌时分。
一丈青大娘站在篱笆外的伞柳阴下放鸭子,一见几个纤夫赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上,便断喝一声:“站住!”这几个纤夫头顶着火盆子,拉了百八十里路,顶水又逆风,还没有歇脚打尖,个顶个窝着一肚子饿火。
一丈青大娘的这一声断喝,他们只当耳旁风。
一丈青大娘见他们头也不抬,理也不理,气更大了,又吆喝了一声:“都给我穿上裤子!”有个年轻不知好歹的纤夫,白瞪了一丈青大娘一眼,没好气地说:“一大把岁数儿,什么没见过;不爱看合上眼,掉过脸去!”一丈青大娘火了起来,挽了挽袖口,手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子,一阵风冲下河坡,阻挡在这几个纤夫的面前,手戳着他们的鼻子说:“不能叫你们腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛!”那个不知好歹的年轻纤夫,是个生楞儿,用手一推一丈青大娘,说:“好狗不挡道!”这一下可捅了马蜂窝。
一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。
几个纤夫见他们的伙伴挨了打,唿哨而上;只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。
一丈青大娘不依不饶,站在河边大骂不住声,还不许那几个纤夫爬上岸来;大帆船失去了纤力,掌舵的绽裂了虎口,也驾驭不住,在河上转开了磨。
最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
1、一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架,由此可见她具有怎样的性格?答:_________________________________________________________________________ 2、体会分析下列句中的加横线的词句的妙处。
(1)老大一个耳刮子抡圆了扇过去;那个年轻的纤夫就像风吹乍篷,转了三转,拧了三圈儿,满脸开花,口鼻出血,一头栽倒在滚烫的沙滩上,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。
答:___________________________________________________________________________ 3、简述节选文字,刻画一丈青大娘,运用了哪些描写方法?4、找出选文中与“她也能打架,动起手来,别看五六十岁了,三五个大小伙子不够她打一锅的”相对应的内容,并用自己的话概括。
答:___________________________________________________________________________ 5、你还在哪部作品中读到与主人公类似的人物形象,试分析她们性格的共同之处。
答:___________________________________________________________________________ 6、“最后,还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗,钉掌铺的吉老秤,老木匠郑端午,开小店的花鞋杜四,说和了两三个时辰,一丈青大娘才算开恩放行。
”这个结局,能否改为“最后,在众人的劝说下,一丈青大娘才开恩放行”,为什么?7、请从上面这段文字中挑选出你最喜欢的一处,并说说喜欢的原因。
(二)人生的另一种财富(2004年温州中考题)①我是在贫穷和耻辱中长大的。
父亲是一位蹬三轮车的,他每天蹬车送我上学。
这令我的同学羡慕不已,他们说你爸妈真疼你,天天雇车送你上学。
同学的话提醒了我,如果他们知道送我上学的不是家里雇的,而是我的父亲,他们又该如何议论呢我一下子被一种耻辱感击垮了。
从此,我再也不让父亲送到校门口,在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
②我的母亲四处打工,为我攒钱,她竖信,我能考上大学。
从我上学开始,每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。
那天我们会吃上一顿红烧肉,以示庆祝。
在我的印象里,红烧肉是最好吃的东西。
没想到大学里的一次红烧肉,却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
③到上大学的时候,母亲被巨大的学费数额吓了,她拿出了全部的积蓄,也仅够我一个学期的费用。
我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天,全班都知道了是特困,因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。
与众不同的我成他们着重注意的人。
他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么,穿什么,用什么。
上学一年多,前后右的惊异的目光,让我如万骨穿心。
我经常找一个角落,狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。
我用读书来消解难熬的孤独。
书是不挑人的,它一视同仁地对待每一个打开它的人们。
但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃,就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天,它给了我孤独的生活极大的安慰。
有一次我在网吧遇上了一个同班同学,他当时惊诧极了。
再有就是我在大学里过第一个生日时,我奢侈地买了一份红烧肉……⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日于。
那是一次团活动,大家讨论帮助特困学生的事。
有同学当时就提出了自己的看法,他们说,特困生应该得到我们的帮助,可我们班有的特困生还上网吧,吃红烧肉……我无地自容。
我这才发现,贫穷不在于它本身,更大程度上是对人的精神折磨。
我无法忍受这种种打入另类的感觉。
⑥当帮助变成了一种施舍,我宁愿不要。
我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。
我想起了父亲的后背,我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景,我想起了当时自己的决心……我忽然感到,我无权选择放弃。
贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。
⑦第二天是写作课,老师的作业是感受你生活中的爱。
许多同学充满激情地念起了自己的作文,他们感激父母为他们带来的幸福,为他们创造的条件……老师不做一声,直到最后,才失望地问:“还有没有同学要说”我举起了手,讲了父亲的后背,冬天落在上面的雪和夏天流着的汗,我讲了母亲为我攒钱的情景。
我讲了小时候吃苹果,父母把苹果细细地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的苹果皮,他们却谦让着,谁也不吃,最后,母亲又用它给我煮了苹果水。
我说我很庆幸,贫穷只让我们生活更艰难些,但它却不能剥夺我们爱的权利,我感谢父母的爱。
我为小时候对父亲的伤害而忏悔……⑧教室里响起一片抽泣的声音。
⑨下课时老师对我说,我非常感谢你,你比我更清楚地告诉了大家,什么是爱的真谛和尊严的意义。
⑩从速时起,我走出了耻辱,我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。
我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了,我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里.在那一个假期到来的时候,我给父母写了一封信……1、阅读全文,回答“人生的另一种财富”是什么?答:_______________________________________________________________________2、文章第④段加点词“噎”用得好,好在哪里?答:_______________________________________________________________________3、阅读第④段,请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?答:_______________________________________________________________________4、请写出文中你最欣赏的一句话,并谈谈理由。
答:_______________________________________________________________________5、仔细阅读文章的最后一段,假如你是文中的“我”,会在给父母的信中写些什么内容(只写信的要点)答:_______________________________________________________________________参考答案:一、基础知识。
1、cōng、qiàn、ā、zā、dáo、shāo、niù、nì、lè、xuè、yīng、yuán、hāo、yī、pìn、lún、zuō、wān、shào。
2、当代刘绍棠普通贫苦人家3、扈三娘李逵吴用宋江4、①名讳②断喝③冲下二、阅读理解。
(一)1、因为这帮纤夫“赤身露体,只系着一条围腰,裤子卷起来盘在头上”,一丈青大娘不允许他们“腌臢了我们大姑娘小媳妇的眼睛”。
不怕天,不畏地,爱管闲事,敢于打抱不平的刚直泼辣的性格。
2、(描写等。
4、从“一丈青大娘勃然大怒”到“纷纷落水”。
一丈青大娘怒打纤夫,纤夫毫无招架之力5、如《水浒传》中的扈三娘、孙二良、顾大嫂。
共同点:泼辣能干厉害,有正义感。
6、不能。
原文的结尾,通过一个细节的描写,更能突显示一丈青大娘泼辣、刚正不阿,敢于打抱不平的性格。
7、略。
1、贫穷和耻辱是人生的另一种财富。
2、噎’字形象地写出了“我”吃没莱的馒头,怕同学看见,饿了“狼吞虎咽”却又难以咽下时的难受样子。
3、因为网上聊天给了“我”孤独的生活极大的安慰。
4、例如句子:贫穷本身不是罪过,因贫穷而放弃了自己生存的尊严,这才是罪过。
理由:父母给了我们生命,我们没有理由选择放弃,无视和放弃生命是一种罪过:父母和家庭的贫穷是由多种原因造成的,它不是自己的罪过,假如自己选择放弃生存,那是对家庭和社会的不负责任,即是一种罪过,再说父母和家庭是不能选择的,但生活是可以改变的,选择了放弃就等于放弃了改变的机会。