师德师风建设实施方案2011--2012
师德师风建设 实施方案
师德师风建设实施方案一、引言。
教师是社会的工程师，是学生的引路人，是国家的栋梁。
师德师风建设是教育事业发展的根本保证，是教师队伍建设的重要内容。
为了加强师德师风建设，提高教师的专业素养和道德修养，我们制定了以下实施方案。
二、加强师德师风教育。
1.开展师德师风教育培训，通过讲座、研讨会等形式，加强教师的道德理念，提高师德师风意识。
2.建立师德师风考核机制，将师德师风纳入教师绩效考核体系，对师德师风突出表现的教师给予表彰和奖励，对违反师德师风的教师进行处理。
三、强化师德师风管理。
1.建立健全师德师风管理制度，明确教师的师德师风要求和规范，加强对教师的日常管理和监督。
2.加强对教师的师德师风教育和培训，提高教师的师德师风素养和职业操守。
3.建立师德师风警示教育机制，对违反师德师风的教师进行通报批评和教育处分，严肃处理师德师风问题。
四、营造良好的师德师风氛围。
1.加强对教师的思想政治引领，引导教师树立正确的师德师风观念，树立正确的人生观和价值观。
2.加强对教师的心理健康教育，关心教师的身心健康，提高教师的工作积极性和主动性。
3.加强师德师风建设宣传教育，通过校园文化建设、主题班会等形式，营造浓厚的师德师风氛围。
五、加强师德师风建设的组织保障。
1.加强对师德师风建设工作的组织领导，建立健全师德师风建设工作领导小组，加强对师德师风建设工作的统筹协调和指导。
2.加强对师德师风建设工作的监督检查，建立健全师德师风建设工作考核评估机制，对师德师风建设工作进行定期评估和总结。
3.加强对师德师风建设工作的宣传推广，通过校园网站、校园电视台等宣传媒体，对师德师风建设工作进行广泛宣传和推广。
六、结语。
师德师风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力。
我们相信，在全校师生的共同努力下，一定能够建设出一支师德高尚、师风优良的教师队伍，为教育事业的发展贡献力量。
让我们携起手来，共同为师德师风建设贡献自己的力量！。
【2011年师德师风建设年活动实施方案】2011年“师德师风建设年”活动实施方案正文
无意中在网上看到《2011年“师德师风建设年”活动实施方案正文》，感觉写的不错，把错别字改掉了，希望大家能有所收获。
2011年是建党90周年，是全面施行教育事业“十二五”规划的开局之年，也是落实教育规划纲要的关键一年。
为认真贯彻落实党的十七大精神，深化开展创先争优活动，进一步加强全区中小学教职工职业道德建设，经研究，决定将2011年确定为我区“师德师风建设年”。
现提出如下施行意见一、指导思想以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“办人民满意教育”为宗旨，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标准，努力构建“爱岗敬业、尊师爱生”良好风气，提高教职工思想政治素质和职业道德水平，解决教师队伍中存在的突出问题，为施行素质教育、推动教育内涵发展提供良好的师资保障和人才支撑。
二、主要内容和工作部署全区中小学校“师德师风建设年”活动共分六个阶段进行。
㈠宣传发动阶段（2011年2月）⒈研究制定“师德师风建设年”活动相关内容。
⒉全面启动学校2011年“师德师风建设年”活动各种日常写作指导,教您怎样写范文。
⒊各校成立师德师风建设领导小组和办公室，制定本校2011年“师德师风建设年”活动的施行细则，<莲~山课件>于2月28日前报送教育局教师管理科，并结集下发至各学校。
⒋学校拟定“师德师风承诺书”（其内容应包括xx管理区师德建设“十条禁令”），并与全体教职工签订“师德师风承诺书”。
㈡组织学习阶段（2011年3-5月）⒈各学校要落实间周一次的师德师风建设活动的学习制度，并连续组织教职工认真学习教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》；学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》，学习《公民道德建设施行纲要》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；学习《xx管理区师德建设“十条禁令”》等。
⒉写两篇师德教育学习心得（每篇字数不少于1000字）；举行学习心得交流活动；开展“树立新时期人民教师光荣形象”专题大讨论。
2011“师德师风建设年”活动实施方案
开展师德师风建设年活动的实施方案为深入贯彻落实荣教字【2011】40号《荣成市教育局关于开展师德师风建设年活动的实施方案的通知》的要求，进一步加强教师队伍建设，全面提高我学区广大教师对师德师风重要性的认识，进一步增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，充分调动广大教师实施素质教育的积极性，努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛的教师队伍，办人民满意的教育,现就我学区加强和改进师德师风建设工作制定实施方案如下：一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，坚持依法治教、规范从教，以加强和改进师德师风建设、规范教师从教行为为切入点，以打造德高业精的教师队伍、构建人民满意的和谐教育为落脚点，全面加强教师队伍职业道德建设，教育和引导广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，努力打造一支学生拥戴、家长信赖、社会满意的教师队伍，为推动我学区教育事业健康快速发展提高坚强的队伍支撑。
二、活动对象全学区所有在职教师三、活动目标1、促使全学区教师做到“守道、守责、守业”,即教书育人、为人师表的职业道德;恪尽职守、务实创新的工作职责;严谨治学、一丝不苟的敬业精神,形成良好的师德师风,保持奋发向上的精神状态。
2、培养一批爱生乐教、教书育人的典型；警示一批师德失范、风纪不正的人员；建设一支师德高尚、业务精良的教职工队伍。
3、认真查摆,自查自纠,严肃查处违反师德的行为,重点解决“五严规定”的落实问题（上课严禁接打手机、严禁上课迟到早退、严禁体罚或变相体罚学生、严禁脱岗、严禁向家长索要财物），建立行之有效的长效机制。
四、活动原则一是与教育教学相结合的原则。
围绕学区中心工作，与教育教学工作相结合，以全面提高教育教学质量为主线，有的放矢地开展教育活动。
二是面向全员原则。
教育活动面向学区每一位教职工，要求人人参与，全面提高。
三是正面教育为主原则。
学区加强对广大教师的人文关怀，引导广大教职工主动查找和纠正自身存在的问题，增强自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。
2011-2012年师德师风建设工作计划
2011-2012学年长安希望小学师德师风建设工作计划为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，为了全面提高教育教学质量，根据国家、省、市县关于加强师德师风建设的要求，结合我校实际，特制订长安希望小学师德师风建设工作计划，希全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想以邓小平理论为指导，以十七大会议精神和“三个代表”的重要思想为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。
依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。
二、组织领导机构组长：张龙喜成员：胡昱殷兴太李道忠彭建平组长职责：1、负责师德师风建设的全面工作。
2、制订计划和总结。
3、实施考核和奖惩。
成员职责：1、执行计划。
2、进行考核。
3、对违反师德师风一般现象及时进行处理，批评教育并上报组长处。
三、师德师风建设目标责任制度学校每学期开校与每一位教职工签定师德师风建设目标责任书，把师德师风建设责任落实到每一位教师人头，做到师德师风建设无死角、无漏洞、无空白。
四、师德师风学校教育制度学校利用周前会，组织学习有关教育法律法规知识，通过学习教育让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚。
五、师德师风督促制度1、学校全体教职工相互督促、学生监督、社会监督。
2、学校每学期都要广泛向教职工、学生家长及社会群众征求对本校师德师风建设意见一次，根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。
3、继续严格执行学校干部、教职工发现教师违法犯罪报告制度。
学校中凡发现有教师违法犯罪现象的干部、教职工，不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。
4、建立师德师风问题举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。
师德建设教育制度2011-2012
师德建设教育制度哈尔脑初中2011年9月师德建设教育制度师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证。
教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生知识和思想进步的指导者和引路人，是科教兴国的生力军。
为加强我校的师德建设，特制定师德教育制度。
一、指导思想坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》的精神，大力开展师德教育活动，不断提高教师的思想政治素质和职业道德水平，促进教师树立正确的职业理想。
二、教育的目标以“学高为师，身正为范”为准则，以《中小学教师职业道德规范》为抓手，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，优化制度环境，弘扬高尚师德为师德规范，不断提高师德水平，提高教师的专业化素质，增强教师教书育人的光荣感、责任感和使命感，以此带动教师队伍整体素质的提高，造就忠诚于人民教育事业，让人民满意的小学教师队伍。
三、遵循的原则1、坚持正确的政治方向原则坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，用党的基本路线和爱国主义、集体主义教育教师，抵御资本主义思想的侵袭和多种不良社会风气社会丑恶现象的侵蚀，使广大教师牢固树立符合社会主义道德要求的高尚师德。
2、坚持以人为本的原则树立“尊重人，依靠人，发展人，为了人”的理念，为教师工作、学习和生活创造良好的条件，营造尊师重教的氛围。
要把职业道德的要求与教师的个人发展结合起来，切实尊重、关心、理解、帮助教师。
把教师师德教育寓于做实事、办好事中。
在为教师服务中增强师德建设的感召力和新动力。
3、坚持实事求是的原则从实际出发，按照教师的工作和生活，有针对性的开展师德教育活动。
四、师德教育的基本内容1、有关的教育法规政策2、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》3、《中小学教师职业道德规范》4、《教师用语十提倡》《教师行为十不准》《教师行为规范二十条》5、《中学德育纲要》6、《基础教育课程改革纲要》7、教育局有关德育方面的文件会议精神五、加强师德教育的途径和措施1、加强师德教育，结合学校实际，多层次的开展师德教育，在加强教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时，重视法治教育和心理健康教育。
2011年师德师风建设实施方案
功山镇中心学校2011年师德师风建设工作方案教师是立校之本。
师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师队伍。
为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》的精神，倡导优良教风，进一步提高教师职业道德水平，激励广大教师为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进，树立良好的职业道德规范和师德师风形象。
特制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做学生喜欢的老师，当人民敬佩的校长，办人民满意的教育”这一宗旨，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决我处教师队伍中的突出问题为关键，引导广大教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，切实提高师德素养，努力造就一支让人民满意的教师队伍。
二、活动主题“师爱为魂，学高为师，身正为范”三、工作目标全力打造一支队伍——品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍；致力促进两个转变——师德师风明显转变，校风明显转变；努力实现“三个提升”——在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升，在推进学校各项工作和教育教学质量上有新的提升四、组织机构组长：李国树副组长：张顺福陈兴所成员：徐自华、陈云柱、向石兰、杨永刚、王琼花、金道林、刘文宽、马兴成、保明贵、马文礼、陈永能、张春友、梁玉军、张朝贵、潘光富、雷吉勤、张朴稳、郑国友、王绍钦、陈福顺、施兴福、赵建党、王祖奎、陈建林。
五、活动内容和实施步骤（一）动员学习阶段1、开好一个动员会。
根据我校的实际，认真开好加强教师思想政治教育，师德师风建设的动员大会。
结合我校的实际，开展“率先垂范，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人”的活动。
2011—2012学年度师德师风工作计划
2011—2012学年度师德师风工作计划学高为师，身正为范，建立一支合格而稳定的教师队伍，是兴校之本。
加强师德建设，是新时期教师队伍建设的一项重要任务，是深入贯彻“以德治国”和关于教育问题讲话精神的重要措施，围绕学校进行“学风、教风、校风”建设活动，特制定本计划，以加强我校师德建设工作。
一、指导思想坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大精神，坚持党的基本路线、基本纲领，大力加强师德师风建设，进一步提高全体教职工的思想政治素质和职业道德，牢固树立“学生第一”的思想，创造良好的育人环境。
要求全体教职工“以奉献的精神塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，以诚善的思想团结人”。
大力提倡“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，促进我校教学、管理全面发展，培养造就一支业务精良，师德师风过硬的师资队伍。
二、具体措施1、定期组织全体教职工认真学习国家教育教学法律法规，教育政策法规，在自学的基础上，深刻领会其精神实质，坚持集体学习与个人学习相结合的原则，以自主学习为主，统一思想，提高认识，为师德师风建设活动的深入开展奠定良好的思想基础。
2、建立健全行为规范，职业道德规范以及师德师风考核评价办法，在全校教师中贯彻执行，用规范的制度和科学的评价体系创建有效的教学体制和教学环境，配合深入实际的思想政治工作，充分调动全体教师教书育人的积极性。
3、开展各种师德师风建设活动，利用板报宣传、专题讲座等形式，把师德师风建设深入全体教师，使每位教职工结合自己端正态度，摆正位置，积极投入，联系实际边学边改，边整边改，切实把我校师德师风建设搞得扎扎实实。
4、结合本校实际，做好校本培训。
教师要自我修养，加强学习，彻底转变教育观念。
要树立以学生为主体，以学习活动为中心的教学观；转变教师观，教师既是教育者、教学活动的组织者、指导者，又是学生的合作者伙伴与知心朋友；积极参与新课程改革，认真执行新课程标准。
2011-2012学年度师德师风建设工作思路及措施
2011-2012学年度泇口小学年师德师风建设思路及措施近年来，我校高度重视师德师风建设，积极开展师德建设各项活动，营造了良好的师德建设工作氛围，增强了广大教师师德修养的紧迫性和自觉性，教师的职业道德水平得到普遍提高，师德师风建设工作取得了较好的成效，赢得了广大群众的一致好评。
为切实贯彻落实教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》进一步提高我校教师队伍的思想政治素质和职业道德水平，牢固树立以德立教、为人师表的思想，造就一支“社会信任、家长满意、学生崇敬、师德高尚、业务精湛、充满活力”的高素质的教师队伍，确保师德师风建设活动取得实际成效，结合我校具体实际，特制定本计划。
一、指导思想今年的师德建设提高年活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以办好人民满意的教育为目标，以提高师德素质为核心，以解决师德问题为突破口，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，坚持标本兼治，评纠结合，纠建并举，综合治理的原则，建立健全规章制度，以优良的师风，带动教风，促进学风，努力建设一支忠诚于人民教育事业、师德高尚、业务精湛、素质全面、爱岗敬业、开拓创新”的充满生机与活力、与现代教育相适应的教师队伍。
二、参加本次活动对象。
全体在职教师。
三、具体工作安排及措施1、宣传发动阶段（2011年2月25——4月5日）（1）采取召开校务会、座谈交流等方式，利用学校网站、校园广播、校黑板报等宣传媒体，形成浓厚氛围。
使每一位教师提高对当前开展师德师风建设的必要性和紧迫性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。
（2）少先队、教导处组织“我最喜欢（最不喜欢）什么样的教师”、“我最喜欢（最不喜欢）什么样的班主任”问卷调查，进行优秀教师形象设计，促进教师牢固树立“为学生的一生幸福奠基，为学生的健康发展服务”的教育理念。
（3）3月下旬根据学校实际制定出“详实、具体、操作性强”的实施方案。
2011年度师德师风建设实施方案
2011年度师德师风建设实施方案牡丹江市长安小学为深入贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《黑龙江省人民政府关于黑龙江省2011-2012年教育改革和发展的重点实施意见》（黑政【2011】25号）和《黑龙江省人民政府关于进一步加强中小学教师队伍建设的意见》（黑政文【2011】344号）的精神，全面提高教师的师德修养和业务素质，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教学业务精、奉献精神强的教师队伍。
经研究决定，开展以“师爱为魂，学高为师，身正为范”为主题的“师德建设年”活动。
特制定如下实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，以“师爱为魂，学高为师，身正为范”为主题，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，着力解决师德中存在的突出问题，打造一支爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的教师队伍，为建设政和做出新的贡献。
二、活动主题“师爱为魂，学高为师，身正为范。
”三、工作目标师爱为魂。
师德，是教师工作的精髓，师爱是师德的灵魂。
教师应该热爱学生。
教师的爱，是为学生终身发展和幸福奠定基础的爱。
学高为师。
教师要提高专业技能，更新优化知识结构，在自己任教学科领域里做到知识丰富、业务精通、注重创新、治学严谨，与课程、学生、学校共同发展。
身正为范。
身教重于言教，教师要用模范的言行去影响学生、教育学生。
打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的优秀教师队伍。
四、活动内容师德建设活动主要围绕以下内容开展。
（一）爱国守法1．热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；2．全面贯彻国家教育方针，在思想上、言行上同党和国家方针政策保持一致；3．自觉遵守法律法规和学校规章制度，争做知法守法楷模；4．依法履行教师职责，不得以任何理由、任何方式有碍完成教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序，损害学生利益。
1师德师风建设实施方案
加强师德师风建设的实施方案（2012-2013学年度）一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，以转变领导的工作作风，端正教师的教风，浓厚学校的学风为着力点，以促进教育教学质量的全面提高为目标，通过一系列活动的开展，使我校的师德师风建设迈上新台阶，取得新成果。
二、建设目标通过一年的努力，使学校整体形成诚实、朴实、务实、扎实的校风；学校领导班子形成勤政、务实、廉洁、高效的工作作风，教师形成敬业、爱生、乐教、常研的教风；学生形成会读、善思、多问、勤练的学风，促进教育教学质量的全面大幅提高和办学效益的显著增强。
三、具体措施：（一）、加强综合管理，形成良好校风1、依法治校、依法治教。
要全面贯彻落实党的教育方针政策，自觉执行《教育法》、《教师法》等法律法规，积极化解、及时处理好各种矛盾，大力维护正常的教育教学秩序，促进教育大局稳定。
2、落实校长责任制。
学校要全面加强“三风”建设工作的领导，校长负总责，制定科学的工作方案并狠抓落实。
学校要建立完善的管理机制，实行有效地层级管理，明确各部门工作职责，做到既分工又合作，形成人人有事做，事事有人做的新局面，避免人浮于事。
要建立和落实学校领导带班，师生值日制度，认真填写校务日志，学校主要领导要坚持每日查阅。
3、建设安全文明校园。
学校要把建设安全文明校园作为常规工作来抓，要加强交通安全、消防安全、食品卫生安全，校舍安全、运动设施安全排查和整改。
定期开展法纪安全专题教育和紧急疏散逃生演练，大力营造文明向上的校园文化氛围，创建平安校园。
4、做好学校周边环境整治工作。
学校要及时了解影响正常教育教学秩序的学校周边环境，并主动争取当地党政、有关部门支持，消除不利教育教学的周边因素，为师生营造一个良好的学习生活环境。
（二）、强化师德师风建设，形成良好的教风1、抓职业道德建设。
学校要定期组织教师政治业务学习，学校领导要起模范带头作用，重学习、立师德、树正气。
政治业务学习每周不得少于一次。
2012—2013学年度师德建设工作计划
为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。
根据合肥市教育局对师德教育的有关要求，特制定我校2011—2011年度师德建设计划。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、目标任务：通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。
三、主要措施：1、健全师德教育、考核领导小组。
建立以校长、书记为组长，各部门中层干部、教研组长为成员的学校师德教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德建设、评价、考核小组”，对教师师德进行全方位考核，搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。
设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话(5145712)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。
学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。
及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。
2011年师德师风建设活动方案
2011年师德师风建设活动方案加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高教育质量、办好人民满意教育的迫切要求。
为切实加强我校师德师风建设，深入实施素质教育，进一步弘扬崇高的师德风范，提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，营造良好的育人环境，依据教育局2011年师德师风建设工作要求，特制定如下实施方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高教师队伍整体素质为核心，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以构建和谐教育、建设良好师德师风、做人民满意教师为目的，深入学习实践科学发展观，坚持标本兼治、纠建并举、综合治理的原则，进一步加强和改进师德师风建设，提高教师师德素养，努力建设一支师德高尚、作风优良、业务精湛、敬业奉献、人民满意的教师队伍。
二、活动主题践行新师德规范，做人民满意教师。
三、活动内容坚持标本兼治、纠建并举的工作原则，加大制度建设，强化思想教育，对日常行为加强监督规范，杜绝违规违纪现象，依法治教，以德治教。
1.加强政治理论学习，提高教师素质。
严格落实《牛田镇中心学校教职工政治学习和业务学习制度》，组织教师深入学习“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《教育行政处罚暂行实施办法》等政策法规。
聘请法制副校长，积极与纪检监察等部门联系，为广大教师定期上法治教育课。
学习上级教育主管部门的指示精神和先进的教育教学理论，学习教育教学改革的成功经验，掌握最小的教育教学信息，不断提高自己的政治理论和业务水平。
2.完善制度建设，规范教书育人行为。
成立师德师风建设工作领导小组，明确职责，落实责任。
制定好《师德师风建设活动方案》、《师德师风建设学习制度》、《师德师风建设考核制度》、《师德师风建设民主评议制度》、《学校常规工作管理制度》等相关规章制度，各项规章制度由学校教师大会通过，纳入依法治教体系。
2012年师德师风建设计划免费范文精选
师德师风建设工作计划（2011—2012）贺兰县第一中学贺兰一中2012学年度师德师风建设计划为了全面加强师德师风建设，提高教师的整体素质，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，根据我校的具体实际，制定我校师德建设计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻党的十六大精神，认真贯彻落实胡锦涛同志关于教育问题的重要谈话精神，以《中华人民共和国教师法》以及《中小学教师职业道德规范》为依据，树立以人为本的师德建设理念，提高教师实施素质教育的能力、促进教育改革和发展。
二、工作目标通过活动，在广大教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
要求全体教师严格遵守教师职业道德规范，建立教师信用承诺制度。
广大教师要切实做到：1、在政治上要拥护党的基本路线，遵守国家的法律法规，拥护共产党的领导，旗帜鲜明地反对分裂，坚决维护祖国统一，坚决与达赖分裂势力划清界限，能深入揭批达赖的反动行径。
2、在工作上要全面贯彻国家的教育方针，不断提高教学质量；认真遵守“师德八条”，认真备课，精心设计教案，指导学生全面系统准确地掌握所学知识，在教育教学中，对学生做出客观、全面和公正的评价，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生，努力掌握现代教育方法和教学手段，提高教书育人的能力和水平，严格控制考试次数和作业量，不准请学生代批作业，不得用作业惩罚学生，不得体罚和变相体罚、谩骂和歧视学生；严格遵守学校各项管理制度，严禁上课迟到、早退、拖堂，不得随意调课，要密切与学生家长的联系，经常家访，不指责、训斥学生家长。
13、在纪律上要严于律己，廉洁从教；不得向学生推销任何商品，不得强制让学生集体购买复习资料、教辅读物，不得自立名目乱收费、乱罚款；不向学生家长索要财物，不利用职务谋取私利。
4、在社会上要模范遵守社会公德，语言规范健康，行为举止文明礼貌；不参与赌博和迷信活动，不信教，不转经，不悬挂达赖相；不酗酒，言行不违反社会公德；要关心集体，尊重同事；不做有损集体荣誉和不利同志们团结的事。
2011年师德师风建设实施方案
岳家庄乡东邱联办小学2011年师德师风建设实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。
二、目标任务（一）进一步提高教师的思想政治素质引导全校教师认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入学习胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。
（二）进一步树立正确的教师职业理想增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。
（三）进一步提高教师的职业道德水平大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。
（四）进一步规范教师的育人行为教师的高尚言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。
全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以学生为本”的理念，全面实施素质教育，促进学生全面发展。
三、主要措施（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，学习贯彻胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。
（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平认真学习贯彻《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，贯彻落实“乡教师十不准”和“教师十不准”，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。
2012师德师风建设年方案
附件：东月学校营造风清气正活动安排2011-12-26月份具体活动内容12月制定“营造风清气正”实施方案。
召开“营造风清气正”专项工作会议。
1-3月1、统一思想，开展大讨论活动。
2、创作校歌，传唱校歌。
3、布置学生寒假作业及实践性活动。
4、安排寒假继续教育培训、业务学习等工作。
5、新课程实施课例展示及研讨（语文：李燕）6、教研组长会（工作安排情况汇报）。
1、对留守儿童、重组家庭、单亲家庭学生及纪律、习惯较差学生谈心。
2、全校教学常规检查（1）（检查重点：教学进度、计划及备课上课情况）。
3、毕业班学科进度及复习计划研讨分析会。
4、初三理化生实验操作，英语口语训练及初三数理化竞赛强化辅导安排。
4-5月1、以理论对比找差距，广泛征求多方意见，展开问卷调查。
2、组织教师召开“营造风清气正”演讲比赛。
3、以学校、片区进行“教学评优”活动 。
4、全校教学常规检查（二）。
5、新课程实施课例展示及同课异构研讨（七年级数学：刘志艳杨彩云）。
6、组织参加全国数学知识竞赛。
7、学区召开中小学抓质量及中考备考汇报会。
8、组织参加全国化学知识竞赛。
6月1、制定好个人整改方案，努力提高自己的师德素质。
2、新课程实施课例展示及研讨（化学：王克平）。
3、毕业班教学情况反馈及中考复习研讨 。
4、青年教师提高课展示。
（七数：丁慧） 5、学区督查“教学质量提升年”活动。
6、迎接中考。
7月庆祝七一组织师生开展“红歌人人唱”活动，并进行优秀党员的评选工作。
8月围绕“爱心、责任、敬业、奉献”主题，开展师德相关理论学习。
（假期分散学习）9月1、收交学习笔记，集中学习培训。
收集相关资料，评选师德标兵。
2、青年教师提高课展示。
（八英：李晶）10月1、优秀班主任评选、师德师风建设问卷调查工作。
2、青年教师提高课展示。
（八数：刘志艳）。
3、年级学情分析会。
4、优秀教案、作业展评（四——八年级）。
11月1、召开“师德师风建设”个人整改成果汇报会。
2、中考理化生实验操作、英语口语交际能力、体育进行模拟评测。
2011年“师德师风建造年”活动实施方案
2011年“师德师风建造年”活动实施方案2011年“师德师风建造年”活动施行计划2011年是建党90周年，是全面施行教育事业“十二五”规划的局面之年，也是执行教育规划大纲的要害一年。
为仔细贯彻执行党的十七大精力，深化展开创先争优活动，进一步加强我校教职工职业道德建造，经研讨，决定将2011年断定为我校“师德师风建造年”。
现拟定如下施行计划：一、辅导思维以“三个代表”重要思维和科学展开观为辅导，以“办人民满足教育”为主旨，以新发布的《中小学教师职业道德规范》为规范，尽力构建“爱岗敬业、尊师爱生”杰出习尚，前进教职工思维政治本质和职业道德水平，处理教师队伍中存在的杰出问题，为施行本质教育、推进教育展开供给杰出的师资确保和人才支撑。
二、主要内容和作业部署xx中心小学“师德师风建造年”活动共分六个阶段进行。
㈠宣扬发起阶段（2011年2月）⒈校园树立师德师风建造领导小组，拟定本校2011年“师德师风建造年”活动的施行计划。
2.校园拟定“师德师风许诺书”（其内容应包含xx办理区师德建造“十条禁令”），并与整体教职工签定“师德师风许诺书”。
㈡安排学习阶段（2011年3-5月）⒈校园拟定间周一次的师德师风建造活动的学习准则，安排教职工仔细学习教育部《关于进一步加强和改善师德建造的定见》和新发布的《中小学教师职业道德规范》；学习《教育法》、《教师法》、《职责教育法》，学习《公民道德建造施行大纲》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》；学习《xx办理区师德建造“十条禁令”》等。
⒈写两篇师德教育学习心得（每篇字数不少于1000字）；举行学习心得沟通活动；展开“树立新时期人民教师荣耀形象”专题大评论。
⒈结合期中考试家长会及毕业班“三会”进行家长满足教师的评选活动。
㈢民主评议阶段（2011年6-7月）在个人自评基础上，每位教职工进行搭档互评、学生点评、家长点评和校园归纳点评。
⒈揭露评议。
依据个人师德师风方面的归纳体现，安排整体教职工进行相互评议，经过评议得出教职工的测评成果。
师德师风建设实施方案
师德师风建设工作实施方案2011-2012年度一、指导思想：以党的十七大和十七届五中全会精神为指导，贯彻落实好《国家中长期教育规划纲要》精神，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，全面贯彻落实科学发展观，以创优争先为统领，以“敬业爱生、教书育人”为核心，进一步深化师德建设，提高师德素质，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。
继续深入开展“争先创优”活动，在教职工中继续开展以“塑党性，铸师魂，创造人民满意学校”为主题的教育活动。
在活动中创新，提高教师队伍的职业道德水平，促进教育又好又快发展。
二、目标要求以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业，、教书育人为核心，以规范教师从业行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题。
全力打造理念先进，素质一流的教师团队。
三、活动内容及具体措施：(一)加强领导，强化师德建设观念。
1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。
2、做到师德教育经常化、制度化。
集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合。
3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。
对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。
4、注重师德建设工作的过程性管理(二)加强学习，提高职业道德素养。
1、认真组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。
深刻领会党的三代领导集体关于科学发展的重要思想,全面实质和根本要求，牢固树立科学发展的理念，着力形成科学发展的共识，共谋学校的发展。
2、认真组织学习2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。
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师德师风建设实施方案
呼玛县第二小学
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“办人民满意的教育，创家长满意的学校，做学生满意的教师”为目标，以“爱与责任”为核心，开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动，进一步深化师德建设，强化师德素质，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的高素质的教师队伍。
二、师德建设目标：
大力加强师德师风建设。
坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。
以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育。
本学期认真落实好教师道德行为《“八不准”》、上饶县教育系统《“五条禁令”》，开展好“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育系列活动。
使良好的师德转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。
三、师德师风建设领导小组：
组长：牟泽金
副组长：高玉霞
成员：夏成琴、王瑞敏、周佳、刘丽华、李庆林、张洪涛、全体教师应同心协力，携手并进，爱校如家。
不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。
全校教职工应爱岗敬业，为人师表，教书
育人，形成一种团结、和谐、积极向上的良好氛围。
四、具体计划措施：
(一)、健全组织，强化师德建设观念。
学校要把教师师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，师德建设领导小组统一部署师德建设活动，以“现代教育”理念树立起献身教育、教书育人的现代教师的师德观。
在师德建设中始终坚持以“忠诚党的教育事业，坚定树立起终身从教的职业信念和高度的职业责任感”为主线，有效开展教育活动。
(二)、加强理论学习，提高思想素质。
1、有计划有步骤地抓好学习教育活动，本学期组织教师认真学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律、法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。
学校要严格贯彻落实教师师德禁令及其他师德规范，教师人人熟知，真正做到令行禁止。
2、结合上级师德建设有关要求，全体教师要树立终身学习的观念，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。
教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和社会实践活动中进一步提高能力，以适应教育体制的转轨变型。
(三)、丰富活动载体，开展系列活动。
1、本学期继续开展“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动。
围绕树立师德典型，讲述身边故事，演绎“教师之歌”三个方
面的内容，引导教师经常以师德规范对照自己言行，大力弘扬正气。
通过校园网、板报、会议等大力宣传教职工在主题教育活动中涌现出来的先进事迹。
继续开展“文明办公室”“文明单位”等创建活动，丰富师德建设的内涵，努力培养造就一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的教师队伍。
铸师魂，强调教师要具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。
育师德，强调教师要做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。
对后进学生强调教师要有“三心”：爱心、耐心、信心。
2、练过硬岗位技能，促教学质量提升
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。
学校工会工作将进一步配合党政，紧紧围绕课程改革开展教师的继续教育工作，大力提高教师教书育人的能力。
工会要积极配合德育处、教导处、开展好各项教科研活动，鼓励教师积极参加各级各类基本功、优质课、论文、文明班集体等评比活动，促进教师向科研型发展，努力提高教育教学质量，为推进学校发展作出贡献。
(四)、完善考核评价制度，确保师德建设实施。
学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，实行一票否决制。
不断完善考核评价制度，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。
(五)、展示学校风采,提高学校的影响力。
我们要充分利用各种宣传阵地，开展信息渠道，大力宣传师德高
尚的教师，树立师德典范，鼓励教师多发信息报道，展示我校教师师德风采，树立我校新形象。
五、主要活动安排：
九月份：
1、组织教师开学工作，继续做好“文明办公室”创建工作
2、庆祝第二十七个教师节暨“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动（表彰先进教师、优秀班主任）
3、组织教师学习《“教师十不准”》，布置教师做好学习笔记
十月份：
1、庆祝“建国62周年”暨“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动
2、组织学习《中华人民共和国教育法》，布置教师做好学习笔记
十一月份：
1、组织教师认真学习《中华人民共和国教师法》，布置教师做好学习笔记
2、全校教职工教育法律、法规考试
十二月份：
1、庆祝“元旦”暨“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动
2、庆祝“元旦”系列活动，协助学校开展好艺术节活动
一月份：
1、“铸高尚师德师风，树良好教育形象”主题教育活动小结
2、走访、慰问离退休及困难教师
呼玛县第二小学师德师风领导小组。