2021届高考语文二轮复习经典文言句子翻译训练40句(30张ppt)

（名词作状语）
（13）社稷安危，一在将军。今某国不臣， 愿将军帅师应之也。（5分）
（13）国家的安危，全在将军您了。现在 某个国家不肯臣服，希望将军您率领军队 前去讨伐他。 （名词作动词）
（14）岩居而川观，无一事系其心。（3分）
（14）在山岩上居住，在河岸边观水，没有一
件事能束缚他们的心怀。
（28）哪里会有（在人才的搜求上）费力却得不到人材， 制度法令上严密却弊端无穷，（导致）像今天这样的忧 虑呢？
（状语后置）
（29）故今之贤也少。贤之少，则自公卿大
夫至于牛羊仓廪贱官之选常不足其人焉，独
守令哉？（难道仅仅是太守县令人选不足）
吗？是以其求之无不至，其法日以愈密，而
不足以为治者，其原皆此之出也已。噫！奚
（名词作状语）
（15）诸子酒酣耳熟，辨难蜂起，各负气不肯
相下。
（15）各位先生喝酒喝的高兴的时候，辩驳的
问题像蜜蜂一样层出不穷，他们各自都凭恃义
气，都不肯屈居别人之下。 （名词作状语）
（16）污者洁之，堙者疏之，缺者补
之。（3分）
（16）污秽的要使它清洁，堵塞的要
疏通它，缺少的要补足它。
（ 形容词作动词）
说明： 课件所选翻译句子皆为高考文言文经典试
题，有很强的实战性和可操作性。
经典文言句子翻译40句第一组 词类活用现象
（1）其水下飞潮音岩，引以给庖。(3分)
（1）天池的水向下飞泻到潮音岩，(人们)接引(它)来供给厨房。
（名词作状语）
（2）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。（3分）
（2）（陶澍）创作编辑了《安徽通志》一书，表彰忠臣孝子节
妇烈女，以此来勉励人们崇尚好的风气和沿袭好的习俗。
（形容词用作名词）
（3）晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其
施。（3分）
（3）陶澍）晚年的时候打算在淮南推行淮北的政策，
后来生病且中风麻痹，没有能实施（完成）这政策。
（名词作动词；）
（4）有行之人，纲纪森然，动皆法度。（3分）
（4）有品行的人，纲常法纪严明，一举一动都符合
法令制度。
（动词用作名词，名词用作动词）
（5）得若人而交之，非损我者也，实益我者 也。（3分）
（5）得到这样的人并与他交往，不是损害我， 实在是对我有好处。 （形容词作动词）
（6）知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分）
（6） （王蒙正）知道您贤能，违背自己的意
愿（或降低自己骄横的态度）拿礼节对待您，
（24）鲁般为他们砍断（木人）一只手，那天吴中就
下了大雨。
（省略句：宾语）
（25）朋友之丧而若此，无乃过欤？
（25）朋友去世（你）竟然（悲伤）成这样，恐
怕有些过分吧？
（省略句式；固定句式）
（26）其能凌岁寒而不易行者，非松也耶！是故
昔之君子每托之以自厉，求君（章三益）之志，
盖亦若斯而已。
（26）那些能够冒着每年的严寒而不改变品行的，
（22）然则知（郭）侯者莫如余先也，而乌
得无言乎？
（22）既然这样，那么了解郭侯的人就没有
谁先于我了，我怎么能不说说呢？
（固定结构）
（23）必不得宋，又且为不义，曷为攻之？
（23）果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义 的事情，为什么还要攻打它呢？
（疑问句中，介词宾语前置）
（24）般为（）断一手，其日吴中大雨。
不是松树吗！因此从前的君子常常借松树来激励
自己，推求章三益的志向，大概也是像这样的吧。
（（
（判断句；宾语前置）
（27）吾不起中国，故王此；使我居中国， 何遽不若汉！
（27）我没有在中原起兵,因此在这里称王; 假设我身处中原,怎么就比不过汉王!
（固定短语：怎么就；为什么就）
（28）其岂有（劳于求）而不得人，密于法而不胜其弊， 若今之患哉？
要攻打它呢？
（宾语翻译为名词）
经典文言句子翻译40句第二组 特殊句式
（19）苟，子何欲？ （19） 如果（是这样），你想要什么？ （省略句、宾语前置）
（20）世即用我，而我奚以为用？（3分） （20）世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢？ （疑问句中，介词宾语前置；省略句）
（21）出知西安之咸宁，誓于神，不以一钱 自污。 （21）出任西安府的咸宁知县，在神像面前 发誓，不会因为一文钱而玷污了自己。 （状语后置、宾语前置）
重而不更也？
（29）为什么如此严重却不改变呢？
短语：奚
（30）有华生者，世家江北，备谙村落者也。
（30）有（一位）姓华的先生，世代居住在江北，
是十分熟悉乡村的人。
（判断句）
（31）今皆不及（），而将军之众不过数千人，以此待敌，
得无非计乎！
（31） 如今都比不上（曹操），而且将军的部众不过几千
另立异姓，我将为此而死。
（名词作动词）
（11）日月无私烛也，四时无私行也。行其德而万物得遂长焉。
（11）日月没有偏私地照耀四方，四季没有偏私地运行，顺应（遵
循）它们的品性于是万物都得以生长。
（名词作动词）
（12）金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一 可济。
（12）（5分）金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见 两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。
并把全郡的治事交付给您。
（ 形容词、名词作动词）
（7）尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。
（4分）
（7）你们才能赶不上别人，姑且也学习我少犯
错误就可以了。
（名词用作动词）
（8）后因酒过为有司所纠，帝亮其情，亦未加
黜责。
（8）后来周顗因为醉酒的过失被官吏检举，皇
帝谅解他的情况，也没有对他贬斥责罚。（5分）
（17）人有一方之良，一言之善，必重
币不远数百里而师之，以必得而止。
（17）（只要）别人有一个好的药方，
有一句有价值的（医学）见解，必定携
重金不远数百里去拜他为师，一定要得
到才罢休。
（名词作动词）
（18）必不得宋，又且为不义，曷
为攻之？（3分）
（18）果真（如果确实）得不到宋
国，而且做不道义的事情，为什么还
（形容词作动词）
（9）公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄，所主何事，忍
委赤子饿虎口耶？”（3分）
（9）王公生气地当面斥责他说：“你吃着朝廷的俸禄，
管的什么事， 忍心将百姓丢弃到饿虎的口里吗？”
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（名词用作状语；名词作动词）
（10）吾唯知吾君可帝中国尔，苟立异姓，吾当死之。
（10）我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果