课件：节奏训练

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唧唧 唧唧
• 模仿风声、雷声、雨声：如× — |× — | × ×．× ×．| × × × × |，
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呼呼
轰 隆 轰 隆 哗 哗 哗 哗。
• 并把手举起来，随着节奏摆动手臂。
• 模仿交通工具的声音：如火车 ×××× ×××× |，学生一个接一个的
模仿声音并做动作
• 对于儿童来说，熟悉的事物更容易感知。所以，模仿声音的题材应该来自于 儿童的生活。把周围生活中的各种事物带到节奏教学活动中去，如动物、自 然现象、交通工具、体育活动等等。
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卡擦卡擦 卡擦卡擦
• 串成一排，模仿火车的样子，边走边读节奏。
• 这种模仿声音并做动作的方法，既进行了节奏型的练习，又培养了学生的节 奏感。
小豆芽
2/4 × × |×× O |× × |×× O |× × |×× O | 小 豆 芽芽， 钻 钻 泥巴， 钻 了 一会，
× × |×× O |×× ××|×× × | ×× ××|×× ×‖
一、节奏模仿练习
• 小鸭叫： 2/4 × × | × ×||
（四分音符） 嘎 嘎 嘎 嘎
• 大钟响： 2/4 × ─ | × —||
（二分音符） 铛
铛
• 闹钟声： 2/4 ×× ×× | ×× ××||
（八分音符）
嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒 嘀嗒
• 机枪扫射声：2/4 ×××× ××××||
（十六分音符） 哒哒哒哒 哒哒哒哒
• 汽车鸣喇叭： 2/4 × ×·| × ×·||
（附点四分音符） 嘀 嘀 嘀 嘀
• 知了唱歌声： 2/4 ×·× ×·× | ×·× ×·×||
（附点八分音符） 知 了 知 了 知 了 知 了
• 母鸡下蛋后： 2/4 ××× × | ××× ×||
（三连音）
咯咯咯 嗒 咯咯咯 嗒
• 模仿动物的叫声：如小鸡 × × | × × | ，边走边叫。
×× ×× × |×× ×Leabharlann Baidu × ‖
奶 奶 年 纪 大，先 给 她一 碗。
‖: × ×× ×× |×× × |× ×× ×× |×× × : ‖
咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 呛，咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 呛
《踩高跷》
正月里，好热闹，村子里，踩高跷。叔叔扮个猪八戒，腿儿长长个子高。 走一步，摇一摇，摇来摇去摔不倒。爷爷乐，奶奶笑，小娃娃们追着跑。
我 吃 一 大 碗， 留 下 空 碗 当 小 船。
水饺
3/4 2/4 ×× × × |×× × |×× × × |×× × |×× × × |
水 饺 水 饺 两 头 尖，两 头 尖 尖 像 只 船。船 儿 船 儿
×× × |×× × × |×× × |×× × × |×× × × |
靠 了 岸。水 饺 水 饺 盛 满 盘，爸 爸 一 盘，妈 妈 一 盘，
节奏训练
课件制作： 遂宁市射洪县东岳中心小学校
2014年9月
范雄
切分节奏 × ×× │× × ×
节奏练习
．．
．． ．
5 1 ．1 ． 1 ．1 ． 1 ． 5 7 7
7 77
× ×× │1× × ×│× × × │× × ×│
26 6 4 5 5 3 4 4
2 33 1
× × ×│× × ×│× × ×│× × ×│
• 模仿动物的叫声：如小鸡 × × | × × | ，边走边叫。
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唧唧 唧唧
• 模仿风声、雷声、雨声：如× — |× — | × ×．× ×．| × × × × |，
•
呼 呼 轰 隆 轰 隆 哗 哗 哗 哗。
• 并把手举起来，随着节奏摆动手臂。
• 模仿交通工具的声音：如火车 ×××× ×××× |，学生一个接一个的
， 动 了 一下， 钻呀 钻呀 使劲 钻 露出 小小 脑袋 瓜。
月儿
3/4 ×× × × | ×× × × | ×× × × |×× × × ‖ （1）月儿 弯 弯，像只 小 船，摇呀 摇 呀，越摇 越 圆。 （2）月儿 圆 圆，像个 银 盘，转呀 转 呀，越转 越 弯。
小蚂蚁搬大山
2/4 ×× × |×× × |×× × |×× × |
小蚂 蚁， 搬大 山，搬呀 搬，搬回 家。
3/4 ×× ×× × |×× ×× × ‖
大山 有多 大，一点 小饼 干。
大西瓜
2/4 ×× × |×× × |×× ××|×× × |3/4 ×× ×× × |
大 西 瓜， 圆 又 圆，切 开 变 成 两 大 碗。 你 吃 一 大 碗，
×× ×× × |2/4 × × |× × |×× ×‖
课件制作：
遂宁市射洪县东岳中心小学 2014年9月
范雄