九年级英语第一单元知识点
人教版新目标初三英语九年级第一单元单词语法知识点总结
九年级Unit 1 How can we become good learners一.单元重点词汇1.textbook /ˈtekstbuk/ n. 教科书;课本关联用法: textbooks复数关联词组:by reading the textbook2.conversation /kɔnvəˈs eɪʃn/, n. 交谈;谈话关联用法: conversations复数关联词组:make conversations编写对话have conversations with sb.=have a conversation with sb. 与某人进行交谈3.aloud /əˈlaud/ adv. 大声地;出声地关联词组:read aloud大声读/出生读4.pronunciation /prənʌnsiˈeIʃn/ n. 发音;读音关联词组:practice pronunciation练习发音5.sentence /ˈsentəns/ n. 句子关联用法: sentences复数关联词组:by reading the sentence通过读教科书6.patient /ˈpeiʃnt/ adj. 有耐心的 n. 病人关联用法: patience 名词:耐心;patients复数关联词组:impatient 形容词:没有耐心的patiently副词:耐心地be patient with sb.对某人有耐心be patient of sth.对某事能容忍have (no) patience with…对…(没)有耐心lose patience with 对…失去耐心out of patience 没有耐心7.expression /ikˈspreʃn/ n. 表达(方式);表示关联用法:expressions复数关联词组:facial expressions 面部表情8.discover /dIˈskʌvə (r)/ v. 发现;发觉关联用法:discovery 名词:发现9.secret /ˈsi:krət/ n. 秘密;adj. 秘密的;保密的关联用法:secrets复数关联词组:in secret秘密地;keep a secret保密;a secret plan秘密的计划10.look up (在词典,参考书中或通过电脑)查阅;抬头看11.fall in love with 爱上;与⋯⋯相爱12.grammar /ˈgræmə (r)/ n. 语法关联词组:in grammar在语法方面13.repeat /riˈpi:t/ v. 重复;重做关联用法:secrets复数关联词组:repetition名词:重复14.note /nəut/ n. 笔记;记录 v.注意;指出关联用法:notes复数关联词组:please note 清注意;take notes记笔记15.pal /pæl/ n.朋友;伙伴关联词组:penpal笔友16.physics /ˈfiziks/ n. 物理;物理学关联单词:adj. 物理的;身体的;物质的;根据自然规律的,符合自然法则的关联词组:Space Physics 空间物理学物理空间空间物理17.chemistry /ˈkemistri/ n. 化学关联词组:Organic Chemistry 有机化学18.memorize /ˈmeməˌraɪz/ v 记住;记忆关联单词:memory n.记忆关联用法:过去式 memorized过去分词 memorized现在分词 memorizing第三人称单数memorizes典型例句:Have you memorized your lines for the play yet?你记住剧本中的台词了吗?19.pattern /ˈpætn/, /ˈpætən/ n.模式;方式20.pronounce /prəˈnaʊns/ v. 发音关联用法:过去式 pronounced过去分词 pronounced现在分词pronouncing第三人称单数 pronounces关联词组:Pronounce correctly 发音正确正确发音典型例句:I can not pronounce correctly 我不能正确发音21.increase /Inˈkri:s/ v. 增加;增长关联用法:过去式 increased过去分词 increased现在分词 increasing复数 increases第三人称单数 increasesn. 增加;增多;增长关联词组:increase by 增加了;按…增长on the increase 正在增加,正在增长22.speed /spi:d/ n.速度 v.加速关联单词:speeding超速关联用法:过去式 sped或speeded过去分词 sped或speeded现在分词 speeding关联词组:speed up 加速加快速度使加速加快speed limit 速度限制时速限制限速最高车速23.partner /ˈpa:(r)tnə (r)/ n. 搭档;同伴24.born /bɔːn/ v.出生 adj.天生的关联词组:be born with 天生具有born yesterday 乳臭未干典型例句:Swift was born in 1667.斯威夫特生于1667年。
九年级英语上册重要知识点总结
九年级英语上册重要知识点总结Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】九年级英语上册第一单元重要知识点总结九年级英语上册第一单元重要知识点总结Unit1一、知识点:在旅馆的登记入住。
ut:在旅馆结账离开。
2.By:①通过…..方式(途径)。
例:IlearnEnglishbylisteningtotapes.②在…..旁边。
例:bythewindow/thedoor③乘坐交通工具例:bybus/car④在……之前,到……为止。
例:byOctober在10月前⑤被例:Englbymanypeople.3.how与what的区别:how通常对方式或程度提问,意思有:怎么样如何,通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。
①Howisyoursummerholiday?It’sOK.(how表示程度做表语)②Howdi dyoutravelaroundtheworld?Itravelbyair.③Whatdoyoulearnatschool?IlearnEnglish,mathandma ubjects.①What……?How…like…?②What…dowith…?How…dealwith…?③What…likeabout…?How…like…?④What’stheweatherliketoday?How’stheweathertod ay?⑤Whattodo?Howtodoit?e.g.Whatdoyoubook?=Howdoyoulbook?Idon’tknowwhatIshoulddowatter.=Idon’tknowhowIs houlddealwWhatdoyoulikeaboutChina?=Howdoyoula?Idon’tknowwhattodonextstep?=Idon’tknowhowtodoi tnextstep?㊣Whatgood/badweaday!(weather为不可数名词,其前不能加a)㊣Whatafine/baddaday!(day为可数名词,其前要加a)4.aloud,loud与loudly的用法:三个词都与"大声"或"响亮"有关。
九年级英语上册各单元知识点归纳
九年级英语上册各单元知识点归纳第一单元:基础知识1. 介词短语的使用:介词短语是由一个介词和它的宾语组成的短语,用来表示时间、地点、方向、原因等。
例如:"on the table"(在桌子上),"in the park"(在公园里)。
介词短语在句子中作状语、定语、宾语等。
需要注意介词与宾语之间的搭配。
2. 动词的时态和语态:英语中的动词有多种时态和语态。
常见的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
常见的语态有主动语态和被动语态。
时态用于表示动作发生的时间,语态用于表示动作的执行者。
例如:"She is reading a book."(她正在读一本书)。
需要注意时态和语态的用法和变化规则。
3. 名词的单复数形式:英语中的名词有单数和复数形式。
复数形式一般是在名词后面加-s或-es。
有些名词的复数形式较特殊,需要记忆。
例如:"a cat"(一只猫)的复数形式是"cats"(多只猫)。
需要注意名词的单复数形式在句子中的搭配和用法。
第二单元:阅读理解1. 完型填空:完型填空是一种考察学生对语境理解和词汇运用能力的题型。
在完型填空中,通常给出一篇文章和一些空格,要求学生根据文章内容和语境选择正确的单词或短语填入空格中。
通常需要结合文章整体逻辑和上下文意义来填写正确答案。
2. 阅读理解题:阅读理解题是一种考察学生阅读理解能力和推理能力的题型。
通常会给出一篇短文或文章,然后根据文章内容提出一些问题,要求学生根据文章内容和推理来回答问题。
需要学会熟练阅读和理解文章,抓住关键信息和主题,并能运用推理等能力来回答问题。
第三单元:语法知识1. 直接引语和间接引语:在英语中,当我们引述别人的话时,可以使用直接引语和间接引语。
直接引语是直接引用别人所说的话,使用引号将其包围;间接引语是将别人所说的话转述出来。
例如:直接引语:"I am happy," she said.(她说:“我很开心。
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九年级英语第一单元知识点归纳总结短语归纳Section A Section B1. work with friends 与朋友学习/工作2. make words cards 制作单词卡3. read the textbook 读课本4. listen to tapes 听磁带5. ask sb. for help 向某人寻求帮助6. study for a test 为考试而学习7. learn a lot/ a little 学到许多/一点8. work/study with a group 小组学习9. watch videos 看录像10. have/ make a conversation with sb. 和某人谈话/对话11. read aloud 大声朗读12. be patient 耐心点be patient with sb. 对某人有耐心be patient of sth. 对某事有耐心反义词:impatient13. practice sth. / doing sth. 练习某事/做某事14. in that way 用那种方式15. improve my speaking skills提高我的说的技能speaking/reading/writing/listening skills口语/阅读/写作/听力技能16. spoken English 英语口语written English 英语书面语17. a little nervous 有点紧张18. finish sth. /doing sth. 完成某事/做完某事finish reading a book 读完一本书19. give a report 作报告20. a very slow reader 一个读书很慢的人21. get the main ideas 理解/弄清大意1. pronounce some the words读某些单词2. understand spoken English 明白英语口语3. increase to/by 增加到/了4. at the speed of ……的速度at full speed 全速increase my reading speed 提高我的阅读速度5. spell English words 拼写英语单词6. make mistakes in sth. 在某方面犯错误make mistakes in grammar 在语法方面犯错误mistake sb. for sb. 错把某人当成他人mistake sth. for sth. 错把某物当成他物by mistake 错误地7. get the pronunciation right 使发音正确;正确地发音8. get much writing practice 作许多写作练习9. join an English language club加入英语俱乐部10. have a partner to practice English with有一个练习英语的伙伴11. become a successful learner成为一个成功的学习者12. be born in/on+时间出生于……13. be born with 天生具有……14. the ability to do sth. 做某事的能力15. create v.创造—creation n.创造力—creative adj.有创造力的16. active adj.活跃的—activity n.活动17. whether or not 是否18. depend on 依赖,由……决定19. have sth. in common 有……共同点22. read word by word 一字一字地读23. read word groups 读词组/意群24. guess the meaning of the word 猜测这个单词的意义25. learn to do sth. 学会做某事26. learn sth. from sb. 向某人学习learn to learn English 学会学英语learn from mistakes 从错误中学习27. be like a bad dream 像一个恶梦28. most of the time 大多数时间29. find it adj. to do sth. 觉得做某事……30. find sb./sth. doing发现某人正在做某事/发现某事正在发生31. be afraid to do sth. 害怕做某事be afraid of doing sth. 担心出现某种后果Eg: I am afraid to climb trees because I am afraid of falling down from the trees.我害怕爬树,担心从树上掉下来。
(完整版)九年级英语上册第一单元知识点总结
九年级英语上册第一单元知识点总结九年级英语上册第一单元知识点总结Unit 1一、知识点: 在旅馆的登记入住。
ut: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式(途径)。
例:I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例:by the window/the door③乘坐交通工具例:by bus/car④在……之前,到……为止。
例:by October在10月前⑤被例:Englby many people.3.how与what的区别:how通常对方式或程度提问,意思有:怎么样如何,通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn English, math and maubjects.① What……? How…like…?② What…do with…? How…deal with…?③ What…like about…? How…like…?④ What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤ What to do? How to do it?e.g. What do youbook?=How do you lbook?I don’t know what I should do watter.=I don’t know how I should deal wWhat do you like about China?=How do you la?I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣ What good / bad weaday!(weather为不可数名词,其前不能加 a )㊣ What a fine / bad daday! (day为可数名词,其前要加 a )4. aloud, loud与loudly的用法 : 三个词都与"大声"或"响亮"有关。
人教版九年级英语Unit1知识点总结
Unit1 How can we become good learners?一、语法点:介词by的用法1. by doing sth. 通过做某事的方式eg: —How can you improve your pronunciation? —By listening to tapes.2. 表示传达、传递的方式或媒介eg:How did you tell him about it, by letter or by e-mail?3. by + 交通工具eg: Every day I go to school by school bus.4. 在……的旁边eg: I’m sitting by the lake.5. 不迟于、在…之前eg: Please come home by 10 p.m.6. 创作eg: I have already read the book by Mo Yan.二、知识点1. by asking the teacher for help①by 介词通过,表示通过某种方式by doing sth. 通过做某事的方式eg: We visited Beijing University by riding bikes last weekend.②与ask相关的短语ask sb. for sth. 向某人要某物eg: He always asks his parents for money.ask sb. about sth. 向某人询问某事eg: Can I ask you about the result of test?ask sb. ( not) to do sth. 要求某人(不)做某事eg: My mother asks me not to play in the street.2. Do you have conversations with friends in English?have conversations with sb. = have a conversation with sb.与某人交谈/谈话make a conversation 编对话3. What about reading aloud to practice pronunciation?①aloud adv. 大声地;出声地eg: We should read English aloud. 我们应该大声读英语②practicev. 练习practice doing sth. 练习做某事eg: They practice speaking English every morning.n. 练习(不可数名词)eg: Students get practice in the English club.4. I’ve learned a lot (in) that way.in this/that way 用这种/那种方式5. Don’t read word by word.①word by word 一个字一个字的eg: He often read English word by word.②和word by word类似的短语有:day by day 一天天地one by one 一个一个地6. Well, be patient. It takes time.patientadj.耐心的①be patient with sb. 对某人有耐心eg: Our teachers are patient with us.②be patient to do sth. 有耐心做某事eg: Teachers should be patient to teach students.n. 病人eg: There are many patients in the hospital.7. The more you read, the faster you’ll be.the+比较级,the+比较级越…… 越……eg: The more you practice, the better you can understand.8. Why did Wei Fen find it difficult to learn English?find it + adj. + (for sb.) + to do sth. 发现做某事(对于某人)是…make it + adj.+ (for sb.) + to do sth. 使(某人)做某事成为…think it + adj. + (for sb.) + to do sth. 认为做某事(对于某人)是…feel it + adj. + (for sb.) + to do sth. 感觉做某事(对于某人)是…eg: Computers make it easier to keep in touch with friends.电脑使我们获得消息更容易了。
九年级英语第1单元-知识点总结
九年级英语第1单元-知识点总结第一部分:基础词汇和短语1. Greetings and Introductions在英语中,问候和介绍是日常生活中常用到的交际用语。
常见的问候方式包括:“Hello!”、“Hi!”、“Goodmorning/afternoon/evening!”等。
而自我介绍的常用表达为“I am...”、“My name is...”等。
2. Classroom English在教室里,学生和老师之间的交流需要使用一些特定的英语表达。
例如,“May I come in?”、“May I go to the washroom?”、“Can you repeat that, please?”等。
3. Numbers and Dates数字和日期是我们日常生活中无法绕开的内容。
需要掌握基本的数字、基数词、序数词等,以及日期的表达,例如“Today is...”、“It's Monday.”、“My birthday is on October 15th.”等。
4. Time谈论时间也是英语学习的重要内容,掌握“in themorning/afternoon/evening”、“at 9 o'clock”、“from...to...”等表达方式非常实用。
5. School Subjects and Facilities学校科目和设施是我们在学校中经常需要提及的。
诸如“Mathematics”、“Science”、“Library”、“Computer lab”等词汇需要熟练掌握。
6. Adjectives and Adverbs形容词和副词是用来描述人、事物和行为的重要词汇。
例如“beautiful”、“kind”、“quickly”、“carefully”等。
第二部分:语法知识点1. Simple Present Tense学习现在时态是英语学习的基础。
在这一时态中,主语和动词的形式要保持一致,例如“I play football.”、“He dances well.”。
初三英语第一单元知识点整理
初三英语第一单元知识点整理第一单元知识点整理如下:1.问候与介绍:- 问候:Hello!Hi!Good morning/afternoon/evening!- 介绍自己:My name is… I am … years old. I am from…- 介绍他人:This is my friend… He/She is…- 询问对方信息:What's your name? How old are you? Where are you from?2.国家和国籍:- 表示国家:China, the United States, Japan, etc.- 问国籍:Where are you from? I am from…3.询问个人信息:- 姓名:What is your name?- 年龄:How old are you?- 地方:Where are you from?4.表示身体部位与健康问题:- 身体部位:head, eye, nose, mouth, hand, foot等。
- 健康问题:I have a headache/cold/sore throat, etc.5.家庭成员:- 父亲:father- 母亲:mother- 兄弟姐妹:brother, sister- 祖父母:grandfather, grandmother6.职业:- 医生:doctor- 教师:teacher- 学生:student- 工程师:engineer,等等。
7.学科与科目:- 英语:English- 数学:Math- 历史:History- 地理:Geography8.时间和星期:- 时间:What time is it? It is … o'clock.- 星期:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday9.课程表达:- 上课:have classes, have English/Math/History class- 做作业:do homework10.日常活动和爱好:- 做早操:do morning exercises - 看电视:watch TV- 打篮球:play basketball- 弹吉他:play the guitar。
九年级英语第一单元知识点归纳总结
九年级英语第一单元知识点归纳总结一、重点词汇1、 textbook n 教科书;课本2、 conversation n 交谈;谈话3、 aloud adv 大声地;出声地4、 pronunciation n 发音;读音5、 sentence n 句子6、 patient adj 有耐心的 n 病人7、 expression n 表情;表示;表达方式8、 discover v 发现;发觉9、 secret n 秘密;秘诀 adj 秘密的;保密的10、 grammar n 语法11、 repeat v 重复;重做12、 note n 笔记;记录 v 注意;指出13、 pal n 朋友;伙伴14、 physics n 物理;物理学15、 chemistry n 化学二、重点短语1、 work with friends 和朋友一起学习2、 make word cards 制作单词卡片3、 read aloud 大声朗读4、 practice conversations with 与练习对话5、 improve speaking skills 提高口语技能6、 give a report 作报告7、 at first 起初;起先8、 word by word 逐词地9、 be patient 有耐心10、 the secret to 的秘诀11、 because of 因为12、 fall in love with 爱上13、 look up 查阅;抬头看14、 take notes 做笔记15、 keep a diary 写日记三、重点句型1、 How do you study for a test? 你是怎样为考试而学习的?2、 I study by working with a group 我通过小组合作来学习。
3、 It's too hard to understand spoken English 英语口语太难懂了。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点第一单元是九年级上册英语的开篇单元,主要介绍了一些基础的英语知识点。
下面是对该单元的知识点进行详细解析。
1. 重点词汇和短语在这一单元中,我们需要掌握一些重要的词汇和短语。
例如:- greet:问候- introduce:介绍- classmate:同学- subject:科目- foreign:外国的- born:出生- age:年龄- nationality:国籍- speak:说话- speak English:说英语- surprise:惊讶- lucky:幸运的- guess:猜这些词汇和短语在日常英语中经常使用,掌握它们有助于提高我们的英语交流能力。
2. 问候和自我介绍这一单元还涉及到如何进行问候和自我介绍。
例如,我们学习了一些常用的问候语,如:- How are you?:你好吗?- Good morning/afternoon/evening:早上/下午/晚上好- Nice to meet you:很高兴见到你在自我介绍方面,我们需要能够介绍自己的名字、年龄、国籍等信息。
例如:- My name is Tom.:我的名字叫汤姆。
- I'm thirteen years old.:我今年十三岁。
- I'm from China.:我来自中国。
通过学习这些知识点,我们可以在日常生活中更加自如地与他人交流。
3. 数字和年龄在这一单元中,我们还需要掌握数字和年龄的表达方式。
例如,我们需要学习1-20的英文表达形式:- one:一- two:二- three:三- ...- twenty:二十此外,我们还需要学会询问他人的年龄以及回答这个问题。
例如:- How old are you?:你几岁了?- I'm fifteen years old.:我十五岁。
数字和年龄是我们生活中经常用到的概念,掌握它们对我们的英语学习非常重要。
4. 国籍和语言在这个单元,我们还学习了如何询问他人的国籍以及使用的语言。
人教版九年级英语unit1知识点
人教版九年级英语unit1知识点人教版九年级英语unit1知识点一. Unit1 单词textbook n.教科书;课本conversation n.交谈;谈话aloud adv.大声地;出声地pronunciation n. 发音;读音sentence n.句子patient adj.有耐心的 n.病人expression n.表达(方式);表示discover v.发现;发觉secret n.秘密;adj. 秘密的fall in love with 爱上;与??相爱grammar n.语法repeat v.重复;重做note n.笔记;记录 v.注意;指出pal n.朋友;伙伴pattern n.模式;方式physics n.物理;物理学chemistry n.化学partner n.搭档;同伴pronounce v.发音increase v.增加;增长speed n.速度 v.加速ability n.能力;才能brain n.大脑active adj.活跃的;积极的attention n.注意;关注pay attention to 注意;关注connect v.(使)连接;与??有联系connect…with... 把??和??连接或联系起来overnight adv.一夜之间;在夜间review v.& n.回顾;复习knowledge n.知识;学问wisely adv.明智地;聪明地Annie 安妮(女名)Alexander Graham Bell 格雷厄姆 ? 贝尔二.Unit1知识梳理Unit 1 How can we become good learners?重点短语1. good learners 优秀的学习者2. work with friends 和朋友一起学习3. study for a test 备考4.have conversations with 与……交谈5.speaking skills 口语技巧6.a little 有点儿7.at first 起初起先8.the secret to... .......的秘诀9.because of 因为10.as well 也11.look up 查阅;抬头看12.so that 以便,为了13.the meaning of ……的意思14.make mistakes 犯错误15.talk to 交谈16.depend on 依靠依赖17.in common 共有的18.pay attention to 注意关注19. connect …with …把……联系20.for example 例如21.think about 考虑22.even if 即使尽管纵容23.look for 寻找24.worry about 担心担忧25.make word cards 制作单词卡片26.ask the teacher for help 向老师求助27.read aloud 大声读28.spoken English 英语口语29.give a report 作报告30.word by word 一字一字地31. so……that 如此……以至于32.fall in love with 爱上33.something interesting 有趣的事情34.take notes 记笔记35.how often 多久一次36.a lot of 许多37.the ability to do sth. 做某事的能力38.learning habits 学习习惯39.be interested in 对……感兴趣40.get bored 感到无聊重点句型1.提建议的句子:①What/ how about +doing sth.? 做…怎么样?如:What/ How about going shopping?②Why don't you + do sth.? 你为什么不做…?如:Why don't you go s hopping?③Why not + do sth. ? 为什么不做…?如:Why not go shopping?④Let's + do sth. 让我们做…吧。
九年级英语上册Unit1TheChangingWorld知识点(新版)仁爱版
九年级英语上册:Unit 1 Topic1 1 Our country has developed rapidly.一·词组。
take place 发生,进行①keep in touch with…跟…保持联系②get in touch with…与…取得联系reform and opening-up 改革开放make progress 取得进展succeed in doing sth. 成功地做某事take photos 照相learn…from…向... 学习……put on 举办,上演,展出more than 超过,多于see sth. oneself 亲眼目睹某物have the chance to do sth. 有机会做某事far away 遥远的play a/an…part起……作用,有……影响in one's spare time 在某人空闲时间be happy/glad/pleased to do sth. 高兴做某事have a good summer holiday 过一个快乐的暑假a group of old people 一群老人be crowded into sp. 挤在一个地方receive a good education 接受好的教育not only … but also 不仅…而且satisfy people's needs 满足人们的需求enjoy good medical care 享受好的医疗照顾①remember the past 记住过去②live in the present 立足现在③dream about the future 展望未来make a tour abroad 出国旅游used to do sth. 过去常做某事be/get used to doing sth. 习惯做某事have no time to do sth. 没有时间做某事in the 1960s 在二十世纪六十年代in a short time 在短时间内二.句子1.Where have you been? 你已经去过哪了?I have been to Mount Huang with my parents. 我和我的父母去了黄山。
九年级英语第一单元知识点完整版
Unit1 How do you study for a test?熟记以下短语:making flashcards 通过做单词抽认卡2. ask…for help 向某人求助aloud 朗读way (=in that way) 通过那种方式my speaking skills 提高我的会话技巧example (=for instance)例如fun 玩得高兴conversations with friends 与朋友对话excited 高兴,激动up speaking in Chinese 以说汉语结束对话a survey about…做有关…的调查an English notebook 记英语笔记English (= oral English) 英语口语mistakes 犯错误the pronunciation right 使发音准确speaking English 练习说英语of all 首先with 以…开始on随后class在课堂上at 嘲笑notes 记笔记down 写下,记下up (v + adv) 查找,查询speakers 说本族话的人up 编造,虚构,化妆,打扮the world 全世界with 对待,处理,解决about (be worried about) 担心,担忧angry with 生某人的气angry 生气by 消逝34. regard…as…把…当做…about/of 抱怨36. change…into…把…变成…(= turn into) the help of 在…的帮助下38. compare…to (with)…把…和…作比较of (think about) 想起,想到problems身体上的问题off 中断,突然终止42. not…at all 根本不,全然不固定搭配、词语辨析:1. I study by working with a goup.by + doing 通过……方式如:by studying with a groupby 还可以表示:“在…旁”、“靠近”、“在…期间”、“用”、“经过”、“乘车”等如:I live by the river.I have to go back by ten o’clock.The thief entered the room by the window.The student went to park by bus.辨析: by with in onby 表示方式和手段时,有如下结构:a by+交通工具名称b by+doing sthc by+名词(名词前不加任何冠词)此时by表示使用的是无形的抽象的手段。
九年级英语上Unit1知识点归纳
Unit 1 How can we become good learners?课文知识点解析“by+doing形式”表示方式、方法1)by+交通工具,“乘/坐...”by bus2)by+地点,“在...的旁边;靠近...”by the lake3)by+时间,“截止到...;不迟于...”by tenHe broke the window with a stone.Please answer the question in English.Section A1.by asking the teacher for help通过向老师求助。
(P1)1)by,“通过;靠”,后加名词/代词/动名词。
Eg. He had to do all the work by hand.2)ask (sb)for sth,“向某人要某物;要求某人某事”。
Eg. My mother asked me for help yesterday.2.Do you have conversations with friends in English?你和朋友用英语说话吗?(P2)conversion,“交谈;谈话”。
与动词have/hold连用时,须加不定冠词,但与动词make连用时,不加不定冠词。
常用短语有:have/hold a conversion with...“与...交谈/谈话”;make conversion“闲谈;搭讪”be in a conversion with...“与...在谈话”Eg. He had a conversation with his son yesterday.3.What about reading aloud to practice pronunciation?朗读练习发音呢?(P2)1)What about...?= How about...?“...怎么样?”Don’t talk so loud.不要那么高声的谈话。
九年级英语上册第一单元重要知识点总结
九年级英语上册第一单元重要知识点总结九年级英语上册第一单元重要知识点总结Unit 1一、知识点: 在旅馆的登记入住。
ut: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式(途径)。
例:I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例:by the window/the door③乘坐交通工具例:by bus/car④在……之前,到……为止。
例:by October在10月前⑤被例:Englby many people.3.how与what的区别:how通常对方式或程度提问,意思有:怎么样如何,通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问,意思为什么,通常做宾语,主语。
①How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)②How did you travel around the world? I travel by air.③What do you learn at school? I learn En glish, math and maubjects.① What……? How…like…?② What…do with…? How…deal with…?③ What…like about…? How…like…?④ What’s the weather like today? How’s the weather today?⑤ What to do? How to do it?e.g. What do youbook?=How do you lbook?I do n’t know what I should do watter.=I don’t know how I should deal w What do you like aboutChina?=How do you la?I don’t know what to do next step?=I don’t know how to do it next step?㊣What good / bad weaday!(weather为不可数名词,其前不能加 a )㊣What a fine / bad daday! (day为可数名词,其前要加 a )4. aloud, loud与loudly的用法: 三个词都与"大声"或"响亮"有关。
九年级英语Unit1 How can we become good learners 知识点复习
Unit 1一、词组1. work with groups/ friends 小组合作2. ask the teacher for help 请求老师的帮助3. make word cards 制作单词卡片4. read the textbook 读教材,读课本5. listen to tapes 听磁带6. study for a test 备考7. have conversations with sb. 与某人对话8. read aloud to practice pronunciation 大声朗读来练习发音9. improve my speaking skills 提高我说的技巧9. give a report 作报告10. get the main ideas 得到主要大意11. word by word 逐字逐字的12. word groups 词组13. be patient 耐心点14. the more, the faster 越多,越快15. guess a word’s meaning 猜测单词的意思16. be afraid to do/ of doing 害怕做某事17. fall in love with 恋上、爱上--- 18. body language 肢体语言19. the expressions on their faces 他们脸上的表情20. the key words 关键词21. as well 也22. a piece of cake 小菜一碟23. it severs you right 自作自受24. look it/ them up 查字典25. so that 为了26. practice speaking 练习对话27. take notes 做笔记28. repeat out loud 大声重复29. memorize sentence patterns 记忆句型30. keep a diary 写日记31. spoken English 英语口语32. increase reading speed 提高阅读速度33. make mistakes in grammar 在语法上犯错误34. be born with the ability 天生具有才能35. depend on 依赖于,取决于36. in common 普遍的,共有的37. learning habits 学习习惯38. be interested in 对---感兴趣39. pay attention to 关注--- 40. connect---with--- 把---和---联系起来41. get bored 变得厌烦42. even if 即使43. practice makes perfect 熟能生巧44. learn from mistakes 吸取错误的教训45. create an interest in 创造一种兴趣46. mind maps 思维导图47. explain---to---把---解释给--- 48. find out 弄清楚,查明白,找出49. a part of you 你的一部分50. learn wisely 聪明地学51. be stressed out 紧张的,不安的52. over and over again 一再的,反复的53. worry about担心,担忧54. the secret to--- ---的秘诀55. on one’own 独自地,独立地二、句型1. –How do you study for a test? –I study by working with a group. 你怎样备考?通过小组合作方式来学习。
九年级上册英语第一单元知识点
九年级上册英语第一单元知识点一、词汇与短语1. 形容词和副词- 形容词:用来修饰名词,表示人或事物的特征。
例如:happy, big, beautiful- 副词:用来修饰动词、形容词或其他副词,表示动作的状态或程度。
例如:quickly, very, well2. 常见的形容词和副词比较级和最高级形式- 单音节词:加-er, -est例如:small - smaller - smallest- 多音节词:more, most例如:beautiful - more beautiful - most beautiful- 不规则变化例如:good - better - best3. 动词时态- 一般现在时:表示经常发生的动作或状态。
例如:She goes to school every day.- 一般过去时:表示过去某一确定时间发生的动作或状态。
例如:He visited his grandparents last weekend.4. 常用短语- Make a decision: 做出决定- Take care of: 照顾- Get along with: 与...相处融洽- As soon as possible: 尽可能快二、语法点1. 比较级和最高级的构成- 规则变化:形容词和副词的比较级和最高级通常是通过在词尾加上-er和-est构成。
- 不规则变化:一些形容词和副词的比较级和最高级形式是不规则的,需要特别记忆。
- 双重比较级:使用more和less来构成比较级和最高级,适用于多音节和一些单音节形容词。
2. 比较级和最高级的用法- 比较级用于比较两者之间的差别。
例如:My sister is taller than me.- 最高级用于比较三者或三者以上的人或事物。
例如:Tom is the tallest student in our class.3. 时态的使用- 一般现在时通常用于描述习惯性动作或普遍真理。
九年级英语上册第一单元知识点汇总(一)
九年级英语上册第一单元知识点汇总(一)1.aloudadv.出声地ReadingaloudisagoodwayinleaningEnglish.朗读是学英语的一个好方法。
▲loudadj.大声的,声音洪亮的,loud—louder—loudestHetalkedinaloudvoicesothateveryonecouldhearhim.他说话声音很大以便于每个人都能听得到他。
▲adv.loud—louder—loudestDon’ttalksoloud.Thekidsarereading.说话小声些,孩子们正在看书。
louder,please!请再说高一些!▲loudlyadv吵吵闹闹地,噪声地Iheardsomeoneknockedloudlyatthedoor.我听到有人在使劲敲门。
Theyaretalkingloudlyinthenextroom.他们在隔壁说话声很大。
2.voicen.噪音,鸟鸣声Shehasasweetvoice.她声音很甜美。
Sheraisedhervoicesothatshecouldbeheard.她提高了嗓音队便于别人能听清楚。
Helosthisvoice./Hehadnovoicebecauseofthecough. 因为咳嗽,他失声了。
▲noisen噪音,吵闹Don’tmakesomuchnoise.别弄出那么大的噪音。
Iheardastrangenoiseoutside.我听到外边奇怪的声音。
▲soundn.声音,响声Soundtravelsslowerthanlight.声音的传播比光慢。
3.memoryn.储存器Alotofinformationisstoredinthememory.计算机的储存器能储存很多信息。
▲n.记忆力Hehasapoormemoryafterthecaraccident.车祸后他的记忆力很差了。
▲n.回忆,怀念Ihaveapleasantmemoryofmychildhood.我对童年有美好的回忆。
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新人教版英语九年级1—14 单元知识点Da Wan Middle School of Jing yuan countyMr. ZhangU nit1 How can we become good learners?一,本单元要求学生学会的知识点:2. 学会运用by+doing的结构表达做事的方式,by “通过……方式或途径”,译成“靠、通过”。
By 后面可以加名词或动名词短语。
3.动名词的结构:动词后加ing相当于名词,在句中可以做主语、宾语、表语、定语等。
二,language points (1)1, I study by working with a group.我通过小组活动来学习。
By为介词,用法很多。
请仔细观察下面的例句,分析by的用法,然后补全结论部所缺的内容。
【例句】1). Come and sit by us 2) Peter goes to work by bus every day.3) Tony will come back by 10:00 pm. 4) English is spoken by lots of people5) My brother studies history by working with a group.【结论】1) by 可以表示位置,(1)_____________,如句1 也有“从……旁边(经过)之意”。
2)by 可以表示交通、传递等的方式,如句23)by 可以表示时间,“到(某时)之前,不迟于”,如句34)by 可以用于构成(2)___________ ,“被、由”如句45)by 可以表示方式或手段,(3)“______________”结构在句中做方式状语,“通过……方式(手段)”或“借助……手段”,如句5【运用】根据提示,用含有by 的短语完成句子。
1) Annie went to Beijing ___________(乘火车)yesterday。
2) His grandfather made a living ________________(靠卖水果) in the past.3) The scientists have to arrive at the village____________(八月以前)。
4) Allen goes _________________(经过邮局) on his way to school every morning.5) The book was written ________________(由几个工程师)。
2.What about reading aloud to practice pronunciation.1)词语辨析:aloud loud loudlyAloud : 出声地、大声地。
常与read,call等词连用。
不用于比较级。
e.g Don’t read aloud in thelibrary .loud 大声地、喧闹地。
指说话声和笑声,常与talk/speak/laugh/sing等词连用,常用比较级。
例如: We can’t hear you ,Please speak louder.Loudly 高声地、喧闹地。
可以与loud互换,含有吵闹的意思2) What about /How about……?后跟名词、代词或动词ing用于征求意见。
3. It’s too hard to understand spoken English.句中的it是形式主语,不定式短语to understand spoken English 是真正的主语。
该句的句型为:It’s +too +adj+(for sb.)+ to do sth.意思是:(对某人来说)做某事是太……的。
如;: It’s too important to keep healthly.It’s difficult for him to learn two languages.【链接】Too …...to…结构常表示“太……而不能……”,too后面接形容词或副词,to 后面接动词原型。
如:The room is too dirty to live in .He walks too slowly to get there on time.【运用】将下列句子翻译成英语。
1)孩子们在那条河里游泳是危险的。
2)晚饭后散步太有必要了。
3)水太烫,不能喝。
【EXERCISES】1. Choose the best answer.1) He goes to school _______ bike. A. by B. on C. in D. at2) ---- How do you study English so well ?----- By ______ lots of booksA. readB. lookC. watchingD. reading.2. Compete the following sentences.1) 大声朗读来练习发音怎么样?What about____________ to practice pronunciation ?2) 她通过读课本来学习英语。
She studies English ____________the textbook.3)She improves her English _______________________(通过加入英语俱乐部)3. 翻译1)老师要求我大声朗读课文。
2) 不要这么大声,婴儿在睡觉。
3)我爸爸经常开车去上班。
【Writing】How do you study English?The Second PeriodLanguage points(2)1. Why did Wei Fen find it difficult to learn English?Find it difficult /hard to do sth. 发现做某事很困难。
【 Find用法归纳】Find sb doing sth. 发现某人做某事Find it +adj+ to do sth 发现做某事很……Find it +adj+ to do sth 中的it 是形式宾语,adj做宾补,to do sth 是真正的宾语,同类的词还有 think ,feel consider等【活学活用】1) I found it ____________(interest) to talk with my grandfather2) I found it hard for me ________(improve) spoken English.2. But I was afraid to ask question because of my poor pronunciation .Be afraid to do sth. 害怕去做某事。
【Afraid 用法归纳】be afraid of sth/ doing sth . 害怕做某事(担心出现某种不良后果)be afraid to do sth. 害怕去做某事,(“怕”或“不敢”去做某事)be afraid that 恐怕……(礼貌地说出令人不快、失望或感到遗憾的事)【活学活用】1)Tine is so shy that she is afraid of _______in front of a group.A. to speakB. speakC. speakingD. spoke3.Then one day I watched an English movies called Toy Story.Called=named 叫做……【 Call的用法归纳】Call sb=telephone sb=phone sb.=give sb.a call.=ring sb.Call on sb 拜访某人4.I discovered that listening to something interesting is the secret to languagelearning.本句是一个复合句,that引导宾语从句。
在宾语从句中listening to something interesting 是动名词短语作主语,所以谓语动词用单数形式。
例如: Watching TV too much is bad for your eyes.Something interesting 意为“有趣的事情”形容词修饰不定代词是要置后,(后置定语)。
例如: Ihave something important to tell you .Discover 发现(指偶然或经过努力发现来源于客观存在但不为人所知的事物)5. but because I wanted to understand the story , I looked them up in a dictionary.Look up (通过词典、电脑)查阅、抬头看。
【 Look用法归纳】Look after 照顾look like 看起来像 look out 当心、小心look through 浏览 Look for 寻找look forward to 期待look around 向四周看 look over 检查 Have a look看一看【词组归纳】发现做某事很难 find it difficult to do sth语言学习的秘密 the secret to language learning害怕做某事 be afraid to do sth爱上fell in love with肢体语言 body language脸上的表情 the expressions on the faces关键字 key words对……感兴趣 be interested in ….在词典里查找单词 look them up in a dictionaryThe third periodLanguage points(3)Grammar一动名词定义:它是一种兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式: V+ing作用:动名词具有名词的性质,在句中可以做主语、宾语、表语、定语等动名词的基本用法:1.用作主语。
所表示的动作比较抽象,或者泛指习惯性地动作。
例如: Playing with fire is dangerous.注意:动名词做主语,有时先用it做形式主语,把动名词置于句尾。
这种用法在习惯句型中常用。
1)It is no use /good / useless+doing…2)It’s a waste of time+doing….3)It’s fun+doing….在以上结构中常用动名词作主语。