陕西省中考化学实验真题实战及总结..
备战陕西中考化学2020：题型二教材实验题(含答案)
题型二教材实验题题型精讲类型1对比实验方法突破对比实验试题的关键在于控制变量法的应用。
一、控制变量法的思路及应用范围二、如何寻找变量1. 通过对比的方法寻找变量(用表示；“√”表示符合某条件，表示不符合某条件)思考：实验1中①②探究的是________对燃烧的影响；实验2探究的是__________对分子运动速率的影响。
方法指导实验1(注意：对照实验是满足所探究的所有条件；对比组实验只能有一个变量不同)2. 通过性质的变化及外界条件、药品用量等寻找变量。
根据如图回答下列问题：(1)实验3可观察到的现象为________________________________，说明______________________。
(2)实验4中，通入CO2一段时间，右边的乒乓球________(填“上升”或“下降”)。
再往集气瓶中滴入足量NaOH溶液，杠杆重新平衡，发生反应的化学方程式为________________________________。
(3)通过实验5，可观察到有划痕的是________(选填“黄铜片”或“纯铜片”)。
针对训练1. 对比实验是化学学习中行之有效的思维方法，以下实验没有．．涉及对比实验的是()2. 下列实验能达到实验目的的是()3. (2018宜昌)控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一：区分硬水和软水。
本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
实验三：探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。
类型2 与压强有关的实验方法突破1. 化学实验中的气压变化(1)思路分析(2)中考怎么考2. 知识储备3. 常见装置思考：装置内外产生了气压差时，气体或液体总是向着________(填“气压大”或“气压小”)的方向运动。
针对训练1. (2017兰州)如图所示：装置气密性良好，广口瓶内装有某种固体，向其中滴加某种液体后，U形管内液面a低于b，不符合．．．上述实验现象的一组试剂是()第1题图A. 生石灰和水B. 铁粉和稀盐酸C. 硝酸铵和水D. 纯碱和稀盐酸2. (2017益阳)如图所示，当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时，会引起气球膨胀的是()第2题图3. (2019徐州)某同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。
陕西省中考：《化学》2023-2021年考试真题与参考答案
[实验验证]丁同学将B中溶液倒入A中进行实验，观察到有无色气泡和白色沉淀生成，溶液为红色，与甲、乙、丙三位同学预测的实验现象有所不同。实验中产生的白色沉淀是______（填化学式），丁同学的实验现象能证明猜想______成立。
[反思拓展]大家认为还可以选择其他方案来验证猜想。你认为下列方案可行的是（填序号）。
[3]打铁花在冬季表演更安全，因打开的铁花会迅速降温。这说明金属材料传导热的性能______（填“良好”或“不好”）。
13．小明参加学校组织的劳动实践活动。
[1]小明在麦田劳动时看到麦子叶色浓绿，长势喜人，农场工人告诉他是及时施用了一种复合肥。农场仓库存放的化肥有 、 、 ，其中属于复合肥的是______，三种化肥包装袋上均写着防雨防潮。其原因是______________________________。
配制无土栽培营养液时，小明依据右图想先配制两种化肥的饱和溶液以备后用。配制时，假设室温为20℃，若小明用等体积的水配制成恰好饱和的两种化肥溶液，则两种溶液中 与 的质量比为______。
14．如下图，将金属X插入烧杯内的 溶液中，观察到溶液颜色变蓝后取出X，向烧杯内再加入一定量锌粉，振荡后，溶液蓝色逐渐消失。
A．试管内溶液的质量变小
B．试管内有固体析出
C．试管内溶液的溶质质量分数变大
D．小木块浸入溶液内的体积变大
9．下图是初中四种常见物质之间的常见反应关系图，图中“——”表示相连的两种物质能反应，“→”表示两端的物质通过一步反应能转化。下列说法不正确的是（ ）
A．X一定是
B．Y可能是钠盐
C．X与Y不可能都是盐
17．学习小组同学进行了如下图所示的实验，并展开了拓展学习与探究。
陕西省中考化学真题试题(含解析)()
2019年陕西省中考化学试卷一、选择题（共7小题，每小题2分，满分14分）1．（2分）（2019•陕西）化学使生活更美好。
下列说法不正确的是的（ ）A．制作计算机芯片的材料硅是一种非金属B．食用苏打饼干可缓解因胃酸过多引起的不良症状C．低碳生活提倡使用不含碳元素的物质D．图书资料失火可用干冰灭火减少损失2．（2分）（2019•陕西）下列实验基本操作正确的是（ ）A．向试管内加入铁钉B．量取一定体积的水C．收集H2D．O2的验满3．（2分）（2019•陕西）“绿水青山就是金山银山”，下列举措不利于环境保护和资源合理利用的是（ ）A．禁止将工业废水直接排入河流B．大量砍伐森林代替燃煤作燃料C．冬季禁止人员携带火种进入山林D．大力推广公共交通使用新能源汽车4．（2分）（2019•陕西）“宏观﹣微观﹣符号”是学习化学的重要内容和方法。
甲、乙、丙是三个变化过程的微观示意图，下列各项分析正确的是（ ）A．三个过程发生的均是化学变化B．图示的所有物质均为化合物C．三个变化前后原子、分子、离子数目均发生了改变D．三个变化后的物质中均含有同一种分子5．（2分）（2019•陕西）对以下反应归纳正确的是（ ）①2H2O22H2O+O2↑②2H2O2H2↑+O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A．都是分解反应B．生成物中氧元素的化合价都相同C．都是实验室制取O2的常用方法D．①③中的MnO2都是反应的催化剂6．（2分）（2019•陕西）对一瓶已变质的NaOH溶液进行如下实验，其中实验方案能达到实验目的是（ ）选项实验目的实验方案A 证明溶液中存在Na2CO3取样，滴加无色酚酞溶液B 除去溶液中的Na2CO3加入一定量的CaCl2溶液，然后过滤C 证明溶液部分变质取样，加入过量呈中性的BaCl2溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液D 测溶液的pH 用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对比A．A B．B C．C D．D7．（2分）（2019•陕西）向一定质量的CuSO4溶液中滴加NaOH溶液一段时间后，改为滴加稀盐酸，所得沉淀质量随加入试剂总体积的变化趋势如图所示。
2023年陕西省中考化学试卷及答案解析
2023年陕西省中考化学试卷及答案解析第一部分选择题1. 下列物质中能和酸反应产生气体的是（）A. NaClB. CuSO4C. NaHCO3D. CaCl2答案：C解析：只有NaHCO3是碱性物质，和酸反应会产生气体。
2. 以下关于离子的说法不正确的是（）A. 阴离子带负电荷B. 阳离子带正电荷C. 溶液中自由离子活动性强D. 非金属原子得到电子形成阴离子答案：C解析：溶液中离子活动性强，有利于反应进行。
3. 化学式为H2SO4的物质的分子中共有（）A. 2个氧原子B. 3个氧原子C. 4个氧原子D. 5个氧原子答案：C解析：硫酸分子中含有2个H原子，1个S原子，4个O原子。
4. 下列物质中，聚集体不是分子的是（）A. H2OB. NH3C. Cl2D. Fe2O3答案：D解析：聚集体不是分子的有离子晶体和金属晶体。
5. 短路的本质是（）A. 导体熔断B. 电流过大C. 电压过大D. 线路被烧断答案：B解析：短路是电路中电路元件正负极之间直接相连，形成低电阻通路，电流过大，有可能烧坏电路元件。
第二部分简答题1. 纯水的电离方程式。
答案：H2O ⇌ H+ + OH-解析：纯水存在自离子化现象，按照电离度，浓度极其低的情况下水分子会被少量分解为H+离子和OH-离子。
2. 说明酸性氧化物和碱性氧化物的概念及各举例一个。
答案：酸性氧化物指和水反应后生成酸的氧化物，如SO2；碱性氧化物指和水反应后生成碱的氧化物，如CaO。
解析：酸性氧化物和碱性氧化物是相对的，酸性氧化物溶于水会产生酸性，碱性氧化物溶于水会产生碱性。
3. 说明硫酸工业的意义及制取过程。
答案：硫酸是一种非常重要的化学原料，广泛用于农业、制药和化工等领域。
制取硫酸的过程称为硫酸工业。
硫酸工业是世界化工工业和国民经济的重要组成部分，并被称为国民工业的“晴雨表”。
硫酸的制取过程主要包括生产原料的制备、反应、分离和精馏等步骤。
第三部分计算题1. （15分）酸性溶液中硫酸根离子的质量浓度为0.25mol/L，当向其中加入25mL浓盐酸（必要时加适量水），恶臭烷生成的氯化氢的体积为12.5mL，求硫酸根离子的剩余质量浓度。
2021年陕西省中考化学试卷及答案解析
2021年陕西省中考化学试卷一、单选题（本大题共9小题，共18.0分）1.分辨物质是学习化学的基本要求。
下列物质属于氧化物的是()A. 醋B. 冰C. 土D. 银2.下列图示实验中能明显观察到发生化学变化的是()A. B.C. D.3.化学为人类作出巨大贡献。
下列说法不正确的是()A. 合理使用加碘食盐，能有效预防甲状腺肿大B. 图书档案失火用液态二氧化碳扑灭，有利于保护图书资料C. 新材料的推广应用，极大改善了人类的生活质量D. 加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求4.下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是()A. 木炭B. 红磷C. 铁丝D. 镁带5.规范操作是实验成功的基础。
下列操作正确的是()A. 溶解粗盐B. 称烧碱质量C. 滴加盐酸D. 加热水6.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。
对下列事实的微观解释不正确的是()A. 金刚石和石墨的物理性质差异大--碳原子的排列方式不同B. 夏天汽车轮胎爆炸--轮胎内气体分子变大C. 化学反应前后各物质质量总和不变--反应前后原子的种类、数目、质量均不改变D. 氯化钠溶液能导电--溶液中存在可自由移动的离子7.下列关于H2、H2O、H2O2三种物质的说法正确的是()A. 均含有1个氢分子B. 均含有2个氢原子C. 均含有氢元素D. 均含有2个氢离子8.如图，室温下，盛水的烧杯内放置两支分别盛有等质量KNO3溶液和饱和石灰水的试管甲和乙，向烧杯内的水中加入NH4NO3固体后，甲中未观察到明显现象。
下列说法正确的是()A. 乙中溶液一定变浑浊B. 甲中溶液一定变成饱和溶液C. 乙中溶液溶质的质量分数一定变小D. 甲、乙中溶液质量一定相等9.小明利用初中化学常见的五种物质之间的相互反应关系，整理出如图的反应“☆”图，图中“−”两端的物质相互能反应。
下列说法不正确的是()A. 甲与稀硫酸反应可能得到黄色溶液B. 甲与碳反应后，固体总质量减小C. 乙与碳反应的生成物难溶于水D. 图中反应只涉及两种基本反应类型二、简答题（本大题共6小题，共24.0分）10.温室效应加剧引起的气候异常变化是人类面临的全球性问题。
陕西中考化学实验及探究题专题集锦
精品文档陕西中考化学实验及探究题集锦1、（2006年）小新拿来一片黄色的金属向同学炫耀说他捡到了黄金。
小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。
于是他与小新开始探究。
【提出问题】这块黄色金属是黄金？还是铜锌合金？【猜想】①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金。
【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。
【设计实验】①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。
【现象与结论】①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想。
黑色物质是。
②小宝在实验中观察到的现象是，写出反应的化学方程式。
【反思与应用】①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是: 截取一小片黄色的金属放入溶液中。
②你设计的实验中能观察到的现象是2、（2007年）下图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图：精品文档．精品文档试回答：。
(1)仪器③的名称是，(2)实验过程中仪器①中的现象是。
仪器②中发生反应的化学方程式是实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是(3)。
后残留的学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取CO、（2007年）32废液。
小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：?【提出问题】废液中的溶质是什么物质你认为还可能含有的溶质。
【作出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl 2。
填化学式) (是 CaCl【查阅资料】溶液呈中性。
2并支试管中，溶液和废液分别加入到①小红取少量CaCl2 【实验与结论】2向其中分别滴加无色酚酞试液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
理 (填“能”或“不能”)证明她的猜想，②你认为小红的实验由是，实验中可③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是精品文档．精品文档能看到的现象是【拓展与应用】①若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl溶液，应向废液中加入过量的，反应完成后过滤。
陕西省2020年初中学业水平考试化学实验操作考试全部试题与评分细则
陕西省2020年初中学业水平考试化学实验操作考试全部试题与评分细则陕西省2020年初中学业水平考试化学实验操作考试试题评分细则试题一粗盐中难溶性杂质的去除考核项目步骤一、检查实验用品检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。
满分1分。
二、实验操作过程、现象及结论1.称量1) 称取粗盐：用镊子把游码轻轻拨至标尺左侧零位，调节平衡螺母使横梁水平平衡。
天平左右两盘各放一张相同质量的称量纸。
用镊子夹取所需砝码或将游码移动到 2.0g刻度处，用药匙向左盘纸中加入粗盐至天平平衡。
满分2分。
2) 量取10mL水：用量筒取接近10mL的蒸馏水，再用胶头滴管滴加至10mL，读数时视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
满分1分。
2.溶解：将称量的粗盐倒入烧杯中，再加入量取的10mL水溶解，并用玻璃棒搅拌至粗盐中的氯化钠完全溶解。
满分1分。
3.过滤1) 制作过滤器：折叠滤纸，将折好的滤纸放置于漏斗中，用洗瓶中的水润湿，使其紧贴漏斗内壁。
满分1分。
2) 组装过滤装置：将盛接滤液的烧杯置于铁架台上，过滤器放置于铁圈上，调节至合适高度，漏斗下端紧靠烧杯内壁。
满分1分。
3) 过滤：将溶解后的粗盐混合液用玻璃棒引流到过滤器中过滤，得到澄清、透明的滤液。
满分2分。
三、整理实验用品1.将废弃物倒入指定的中。
满分0.4分。
2.将仪器洗涤干净并放回原处。
满分0.4分。
3.整理台面，保持整洁，实验后洗手。
满分0.2分。
合计满分10分。
试题二二氧化碳的实验室制取、验满及检验考核项目步骤一、检查实验用品检查实验用品并填写相关内容，经监考老师同意后开始实验。
满分1分。
二、操作步骤1.组装仪器。
满分0.5分。
2.检查装置的气密性。
给烧杯中加入半烧杯水，将导气管一端放入水中，双手紧握试管片刻，观察现象，判断装置气密性是否良好。
满分1分。
3.加入固体药品1) 取下带导管的橡胶塞，试管横放，用镊子或药匙取约5克大理石（或石灰石）放在试管口。
2024年陕西中考化学试题分析
2024年陕西中考化学试题分析一、化学试题整体分析。
2024年陕西省化学中考试题满分60分，共18道题，第一部分客观题共选择题9道，第二部分主观试题，包含填空及简答、实验及探究、计算及分析共9道小题，题目的结构变化不大，从题型设计、考察点、难度系数上看，符合陕西省中考特点。
相较于2023年陕西省化学中考试题，今年中考试题整体呈现“稳中有变、突出思维”的特点，试题紧扣教材、生产生活，注重学科核心素养的考察，通过化学视角解决真实情景的问题，科学有效的融入了《2022版化学课程标准》课程理念，为课程育人、全面育人、促进义务教育均衡发展等目标的落实提供了很好的指导性。
二、试题分析。
（一）客观题分析。
选择题共9道，以考查基础知识的应用和基本技能为主，紧扣新课标下核心素养的考核要求，试题灵活。
第1小题，一改往年物质分类，仍以物质分类为载体，考查的是元素分类，降低了试题难度。
第2小题，考察食品营养素，培养学生合理饮食的科学理念。
第3小题，考察绿色发展，常识题，培养学生的绿色低碳的环保理念。
第4小题，考察物质分类。
第5小题，考察有关二氧化碳制取的实验操作，包括装置气密性检验，固体药品加入，气体收集，验满，培养学生科学合理的实验观。
第6小题，考察实验方案评价，包括冰箱去异味、铁的锈蚀保护、蒸发结晶、改良酸性土壤，让学生学以致用。
第7道，考察金属的性质，涵盖物理性质应用及三个化学性质应用，学生对物质的认识更全面。
第8小题，以教材上分子运动实验为背景，考查内容涵盖浓盐酸挥发性，酸碱性与指示剂变色，酸碱中和反应，分子运动理论。
第9小题，以等质量乙烯和丙烯为背景，渗透了高中知识，可以直接用化学方程式计算出消耗氧气质量。
以上题目中1-5为容易题，6为较易题，7-9为较难题，符合我省中考的考察梯度。
（二）主观题分析。
填空简答题仍然是6小题，共计24分。
和往年中考试题比较没有考察较难的推断题，个别题题位稍有变动，（13、14、15题题位稍有变动，题型未变，内容未变，难度降低）整体难度降低，考查的知识点比较全面，第10小题主要考查物质的性质，物质化学式的书写；11题考查燃烧条件，合金性质，化石燃料的种类，化合价的计算；12题考查围观示意图；13题考查工艺流程图；14题考查金属的化学性质，即金属与盐溶液的反应原理和现象，反应后溶液中溶质成分的判断；15题溶液烧杯图题，考查了溶解度、溶液状态的判断、溶液中溶质和溶剂的质量比以及溶液中溶质质量分数的计算。
西安市中考实验题化学试题及答案
西安市中考实验题化学试题及答案一、中考化学实验题1．图1所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好，在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧橡皮管，点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子：待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
（1）红磷燃烧的符号表达式为______，红磷燃烧停止后，瓶内剩余的气体主要是______。
说明该气体具有的化学性质是______（答一条即可）。
（2）打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是：______。
（3）实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是______。
由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，造成的实验缺陷有______（答一条即可）。
某兴趣小组同学对实验装置进行了改进，设计了如图2所示装置。
（查阅资料）白磷的着火点40℃。
（实验准备）锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好。
（实验探究）装入药品，按图所示连接好仪器，夹紧弹簧夹，先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出。
（现象分析）（4）在整个实验过程中，气球的变化是______。
（5）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是注射器中的水自动喷射出来，最后注射器中剩余的水的体积约为______mL。
2．化学是一门以实验为基础的科学。
（1）仪器a的名称是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______；选择的装置组合是______（填序号）。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为______，若要控制反应的发生或停止，应选择的发生装置是______（填序号），利用D装置收集氢气的理由是______。
点燃H2前必须进行的操作是______。
（4）某化学兴趣小组设计如表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。
陕西中考理化实验试题及答案
陕西中考理化实验试题及答案试题一：测量物体的密度1. 实验目的：- 学习使用天平测量物体的质量。
- 学习使用量筒测量物体的体积。
- 计算物体的密度。
2. 实验器材：- 天平- 量筒- 水- 待测物体3. 实验步骤：a. 使用天平测量待测物体的质量，记录数据。
b. 向量筒中倒入适量的水，记录水的体积。
c. 将待测物体完全浸入水中，记录此时的总体积。
d. 计算物体的体积：物体体积 = 总体积 - 水的体积。
e. 根据密度公式ρ = m/V，计算物体的密度。
4. 实验注意事项：- 确保天平的平衡。
- 量筒的读数要准确。
5. 答案：- 物体的质量为：[填写测量值]。
- 物体的体积为：[填写计算值]。
- 物体的密度为：[填写计算值]。
试题二：验证牛顿第二定律1. 实验目的：- 验证牛顿第二定律F = ma。
2. 实验器材：- 弹簧测力计- 滑块- 轨道- 砝码3. 实验步骤：a. 将滑块放在轨道上，用弹簧测力计测量滑块的重量。
b. 逐渐增加砝码，记录不同砝码下的拉力。
c. 测量滑块的加速度，可以使用打点计时器。
d. 根据F = ma，计算拉力与滑块质量的乘积，与实验测量值进行比较。
4. 实验注意事项：- 确保滑块在轨道上无摩擦。
- 测量加速度时，确保打点计时器的准确性。
5. 答案：- 滑块的重量为：[填写测量值]。
- 不同砝码下的拉力分别为：[填写测量值]。
- 滑块的加速度为：[填写测量值]。
- 验证牛顿第二定律的结果：[填写结论]。
试题三：探究光的折射现象1. 实验目的：- 探究光的折射规律。
2. 实验器材：- 三棱镜- 光源- 白屏3. 实验步骤：a. 将光源对准三棱镜的一个面。
b. 观察并记录光通过三棱镜后的折射现象。
c. 改变光源的角度，重复实验并记录结果。
4. 实验注意事项：- 确保光源稳定，避免光的抖动。
- 观察时要仔细，记录要准确。
5. 答案：- 光通过三棱镜后的折射现象为：[填写观察结果]。
陕西中考化学实验总结汇报
陕西中考化学实验总结汇报化学实验总结汇报：燃烧反应的实验尊敬的老师和同学们：大家好！我在这次陕西中考化学实验中进行了一项关于燃烧反应的实验。
在这次实验中，我通过观察、记录和分析反应现象，了解了燃烧反应的基本原理和实验操作技巧。
下面我将就实验目的、实验步骤、实验结果和实验所得结论等方面进行详细的总结和汇报。
一、实验目的：1. 掌握燃烧反应的基本原理和实验操作技巧。
2. 观察不同物质的燃烧特性和变化。
3. 分析不同物质燃烧的原因和机理。
二、实验步骤：1. 准备实验器材和药品：试管、酒精灯、镊子、火柴、硫磺粉等。
2. 实验前的安全措施：尽量选择宽敞通风的地方进行实验，穿着实验服，并佩戴护目镜和手套，注意酒精灯使用时的安全操作等。
3. 实验的具体操作：a. 用镊子夹取一小块硫磺粉，放入试管中。
b. 使用火柴点燃试管中的硫磺粉，观察到燃烧反应现象。
c. 观察实验现象的变化，记录下实验所得结果和现象。
d. 温实验结束后，注意将实验器材进行清洗和归位。
三、实验结果：1. 硫磺的燃烧：在点燃硫磺粉的过程中，我们观察到它会迅速燃烧，并且在燃烧过程中有明亮的蓝色火焰和浓烟产生。
2. 燃烧的氧气参与反应：我们可以通过实验发现，当我们用火柴点燃硫磺粉时，需要有空气中的氧气才能产生燃烧反应，否则燃烧无法进行。
3. 燃烧的产物：在硫磺燃烧过程中，产生的主要产物是二氧化硫（SO2）气体，并且伴有一定的硫磺气味。
四、实验所得结论：通过这个实验，我们得出以下几个结论：1. 硫磺在空气中能够燃烧，而燃烧需要有氧气参与。
2. 在燃烧过程中，硫磺与氧气发生反应，生成了二氧化硫作为主要产物。
3. 实验中观察到硫磺燃烧时产生了火焰和浓烟，说明燃烧反应伴随着能量的释放和气体的产生。
总结：通过这次实验，我深刻认识到了燃烧反应的基本原理和实验操作技巧，并通过观察反应现象和总结分析，对不同物质的燃烧特性和变化有了更深入的了解。
同时，在实验中也提高了安全意识和操作能力。
西安市中考化学实验题试卷
西安市中考化学实验题试卷一、中考化学实验题1．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究。
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入瓶中，并把塞子塞紧。
第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现进入集气瓶内的水约达瓶容积的 1/5。
（1）在第二步中燃烧匙伸入集气瓶内要迅速把塞子塞紧，理由是______。
（2）上述实验同时证明了氮气具有______的物理性质。
（3）实验完毕，若进入瓶内的水的体积不到瓶容积的 1/5，导致这一结果的原因是（填一个原因）______。
（4）能否用木炭代替红磷做此实验，为什么？ ______。
（5）某同学对实验进行反思，提出了改进方法，如下图所示，你认为改进后的优点是______。
2．小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。
（1）从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是______。
（2）完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末（纯净物），分别用两组生成物进行以下实验：步骤操作甲组现象乙组现象1称量黑色粉末质量/g m1m22取黑色粉末，用磁铁吸引能被吸引能被吸引3取黑色粉末，加入稀盐酸全部溶解，有大量气泡全溶，但无气泡4取黑色粉末，加入足量CuSO4溶液有红色物质生产无明显现象甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式为______。
（3）甲、乙两组实验说明______，且均体现出CO的______（填写化学性质）。
3．下面的实验仪器省去了固定装置，请根据要求回答问题：（1）甲图中仪器①的名称为________。
（2）乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2，在甲图中可选择_______（填序号）装配与装置H功能相同的装置。
（3）装配KClO3制备O2的发生装置，甲图中除固定装置外还差的仪器是_______（写名称）。
（4）用石灰石和稀盐酸在微型装置H中制取二氧化碳，其化学方程式为________；I是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型洗气装置，则气体应从________（填“a”或“b”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是________。
陕西省化学中考试卷与参考答案
陕西省化学中考仿真试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，属于纯净物的是：A、空气B、海水C、纯净水D、糖水2、在下列化学反应中，不属于置换反应的是：A、Zn + CuSO4 → ZnSO4 + CuB、2H2 + O2 → 2H2OC、Fe2O3 + 3CO → 2Fe + 3CO2D、2KClO3 → 2KCl + 3O23、下列物质中，不属于酸的是（）A、硫酸（H2SO4）B、氢氧化钠（NaOH）C、盐酸（HCl）D、二氧化碳（CO2）4、下列关于化学实验操作的说法正确的是（）A、用pH试纸测定溶液pH值时，应该将pH试纸直接浸入待测液中B、在稀释浓硫酸时，应该将浓硫酸慢慢倒入水中，并不断搅拌C、在称量氢氧化钠时，应该放在干燥的烧杯中称量D、在实验过程中，闻气体时应该直接用鼻子闻5、下列物质中，不属于同素异形体的是：A、氧气（O2）和臭氧（O3）B、金刚石和石墨C、水（H2O）和过氧化氢（H2O2）D、氢气（H2）和氦气（He）6、下列关于化学反应速率的说法中，错误的是：A、化学反应速率与反应物的浓度成正比B、升高温度可以加快化学反应速率C、加入催化剂可以降低反应的活化能，从而加快反应速率D、减小反应物的接触面积会减慢化学反应速率7、下列物质中，不属于酸的是：A. 盐酸（HCl）B. 硫酸（H2SO4）C. 氧化钙（CaO）D. 碳酸（H2CO3）8、在下列化学反应中，属于置换反应的是：A. 2H2 + O2 → 2H2OB. CaCO3 → CaO + CO2C. 2NaCl + AgNO3 → 2NaNO3 + AgClD. H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O9、下列物质中，不属于酸的是：A. 盐酸（HCl）B. 碳酸（H2CO3）C. 氧化钙（CaO）D. 硫酸（H2SO4）11、下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 食盐水C. 液氧D. 大理石二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列物质中，不属于电解质的是：A、NaCl（氯化钠）B、H2O（水）C、CH4（甲烷）D、HCl（盐酸）2、下列关于化学键的描述，正确的是：A、共价键通常比离子键更强B、金属键是由于金属原子之间的自由电子形成的C、离子键是由于金属和非金属原子之间的电子转移形成的D、氢键是一种特殊的共价键3、下列关于化学反应速率的说法正确的是：A. 增加反应物浓度可以加快化学反应速率，因为单位体积内的反应物粒子数目增加，碰撞机会增多。
2023陕西省中考化学考点总结
2023陕西省中考化学考点总结进入20世纪以后，由于受到自然科学其他学科发展的影响，并广泛地应用了当代科学的理论、技术和方法，化学在认识物质的组成、结构、合成和测试等方面都有了长足的进展。
今天小编在这给大家整理了一些陕西省中考化学考点总结，我们一起来看看吧!陕西省中考化学考点总结反应现象或化学性质(1)焰色反应：黄色-Na;紫色(钴玻璃)-K。
(2)与燃烧有关的现象：火焰颜色：苍白色：H2在Cl2中燃烧;(淡)蓝色：H2、CH4、CO等在空气中燃烧;黄色：Na在Cl2或空气中燃烧;烟、雾现象：棕(黄)色的烟：Cu或Fe在Cl2中燃烧;白烟：Na在Cl2或P在空气中燃烧;白雾：有HX等极易溶于水的气体产生;白色烟雾：P在Cl2中燃烧。
(3)沉淀特殊的颜色变化：白色沉淀变灰绿色再变红褐色：Fe(OH)2→Fe(OH)3;白色沉淀迅速变棕褐色：AgOH→Ag2O。
(4)使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体：NH3;(5)能使品红溶液褪色加热后又复原的气体：SO2;(6)在空气中迅速由无色变成红棕色的气体：NO;(7)使淀粉溶液变蓝的物质：I2;(8)能漂白有色物质的淡黄色固体：Na2O2;(9)在空气中能自燃的固体：P4;(10)遇SCN-变红色、OH-产生红褐色沉淀、苯酚显紫色的离子：Fe3+;(11)不溶于强酸和强碱的白色沉淀：AgCl、BaSO4;(12)遇Ag+生成不溶于硝酸的白色、浅黄色、黄色沉淀的离子分别是：Cl-、Br-、I-。
(13)可溶于NaOH的白色沉淀：Al(OH)3、H2SiO3;金属氧化物：Al2O3;(14)可溶于HF的酸性氧化物：SiO2;(15)能与NaOH溶液反应产生气体的单质：Al、Si、;化合物：铵盐;(16)能与浓硫酸、铜片共热产生红棕色气体的是：硝酸盐;(17)通入二氧化碳产生白色胶状沉淀且不溶于任何强酸的离子：SiO32-;(18)溶液中加酸产生的气体可能是：CO2、SO2、H2S;溶液中存在的离子可能是：、;、;、;(19)同一元素的气态氢化物和价氧化物对应水化物能反应生成盐的元素：N;(20)与酸、碱都能反应的无机物：Al、Al2O3、Al(OH)3、弱酸酸式盐、弱酸弱碱盐等;(21)能与水反应生成气体的物质：K、Na、NaH;Na2O2、CaC2及Mg3N2、Al2S3等;(22)既有气体又有沉淀生成的反应：Ba(OH)2、Ca(OH)2与NH4HCO3、(NH4)2SO4等;(23)先沉淀后溶解的反应：Ca(OH)2+CO2、AgNO3+氨水、Al3++OH-、+OH-、Ba(OH)2+H3PO4等;(24)见光易分解的物质：HClO、HNO3、AgCl、AgBr、AgI;(25)使用催化剂的反应：合成氨、三氧化硫的生成、氨的催化氧化、制氧气等。
2022年陕西省中考化学试卷真题及答案详解(精校版)
2022年陕西省初中学业水平考试化学试卷注意事项：1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。
全卷共6页，总分60分。
考试时间60分钟。
2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点（A 或B）。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。
4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40第一部分（选择题共18分）一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。
每小题只有一个选项是符合题意的）1．化学物质使世界异彩纷呈。
下列物质属于化合物的是A．红色的葡萄酒B．紫色的高锰酸钾C．淡蓝色的液氧D．银白色的不锈钢2．从分子、原子角度认识物质是化学科学的重要特征。
下列物质中含有多种分子的是A．甲烷B．空气C．冰水D．黄金3．化学让生活更美好。
下列说法正确的是A．制糖工业中用活性炭脱色，利用的是其吸附性B．氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化C．用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体D．硬水软化后口感更好，因煮沸时除去了硬水中的所有杂质4．实验操作是实践探究的基础。
下列操作正确的是A．溶解B．加热C．测pH D．稀释5．对比是一种有效的学习方法。
下列各组对比结论不正确的是A．铁和生铁的硬度不同B．生石灰和熟石灰的元素组成不同C．浓盐酸和浓硫酸的挥发性不同D．白磷和红磷燃烧的现象不同6．化学符号具有独特的学科内涵。
下列各项对相关符号含义的说法正确的是A．2H2O2：只能表示2个过氧化氢分子SO：只能表示硫酸根离子B．2-3C．只能表示氩原子的结构示意图：D．Ag：只能表示金属银7．化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果，下列各项对相关异常情况的解释不合理的是实验验证氧气的化学性除去粗盐中的检验实验室质泥沙测定空气中氧气的含量制出的二氧化碳异常情况未看到火星四射滤液浑浊测定结果偏大澄清石灰水未变浑浊选项A ．可能是温度未达到铁丝的着火点B ．可能是滤纸破损C ．可能是红磷的量不足D ．可能是二氧化碳中混有氯化氢气体A ．AB ．BC ．CD ．D8．如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。
2024年陕西省西安市中考化学试卷与参考答案
2024年陕西省西安市化学中考仿真试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列物质中，不属于纯净物的是：A、水（H2O）B、二氧化碳（CO2）C、氯化钠（NaCl）D、空气2、在下列化学反应中，属于置换反应的是：A、2H2 + O2 → 2H2OB、CaCO3 → CaO + CO2C、2KClO3 → 2KCl + 3O2D、Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu3、下列物质中，不属于纯净物的是：A、水（H2O）B、二氧化碳（CO2）C、氯化钠（NaCl）D、空气4、在下列化学反应中，反应前后元素的质量守恒，且生成物是沉淀的是：A、2H2O → 2H2↑ + O2↑B、CaCO3 → CaO + CO2↑C、2KClO3 → 2KCl + 3O2↑D、FeCl3 + 3NaOH → Fe(OH)3↓ + 3NaCl5、下列物质中，不属于高分子化合物的是（）A、聚乙烯B、蛋白质C、纤维素D、甲烷6、下列关于酸碱中和反应的说法正确的是（）A、酸碱中和反应一定生成水B、酸碱中和反应一定放出热量C、酸碱中和反应一定生成盐D、以上都是7、下列物质中，属于有机化合物的是：A、H₂O（水）B、CO₂（二氧化碳）C、CH₄（甲烷）D、NaCl（氯化钠）8、下列实验操作中，正确的是：A、在量筒内直接加热液体B、用手直接触摸试管口加热的液体C、使用酒精灯的外焰加热试管内的液体D、将试管中的液体加热至沸腾9、下列物质中，不属于酸碱中和反应产物的是（）A、水B、硫酸钠C、氢氧化铝D、碳酸钙11、下列关于化学键的说法中，正确的是：A. 离子键是由电子的转移形成的B. 共价键是由电子的转移形成的C. 金属键是由电子的共享形成的D. 氢键是由电子的共享形成的二、多项选择题（本大题有3小题，每小题3分，共9分）1、下列物质中，不属于有机物的是：A、甲烷（CH4）B、二氧化碳（CO2）C、乙醇（C2H5OH）D、葡萄糖（C6H12O6）2、在下列化学反应中，哪种反应属于置换反应：A、2H2 + O2 → 2H2OB、CaCO3 → CaO + CO2C、Fe + CuSO4 → FeSO4 + CuD、C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O3、下列哪些物质属于同分异构体？A、C2H6和C3H8B、C6H6和C8H10C、C2H4和C3H6D、CH4和C2H6三、填空题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）1、在实验室中，为了防止浓硫酸溅到皮肤上，通常会使用一种特殊材料制成的防护工具，这种材料是___________ 。
陕西省中考化学考点专训：基础实验(陕西21题)(含答案)
1.现有下列实验装置（试剂均足量，假设各步反应均完全，装置可重复使用，部分夹持装置已省略，组合装置气密性良好）。
兴趣小组同学拟利用A中产生的氧气验证B 中的黑色粉末是炭粉。
（1）仪器①的名称是 ，A 中反应的化学方程式是 。
（2）为完成此实验，除用装置A 、B 外，还需要补充的装置有 （不考虑炭与水蒸气的反应，填装置序号）。
（3）说明黑色粉末是炭粉的实验现象是 。
【答案】（1）长颈漏斗 ↑+22222O O 2H MnO O 2H（2）C （3）B 装置中黑色粉末冒出火星且逐渐减少，C 装置中澄清石灰水变浑浊2.根据下列装置图回答问题（所用装置图用字母表示）。
（1）写出图中标号的仪器名称：③ 。
（2）写出利用装置A 制取氧气的化学反应方程式 ，由B 装置制得的氧气含有较多的水蒸气杂质，若想通过盛浓硫酸的D 装置除去，应将混合气体从 （选填“b ”或“c ”）通入。
（3）小佳同学查阅资料得到制取硫化氢气体的如下信息，请回答下列问题： 2应选用发生装置 ；收集装置选用 。
【答案】（1）长颈漏斗 （2）∆↑+2233O 2KCl MnO 2KClO c（3）B E3. 结合下图所示的实验装置，回答有关问题：第1题图第2题图（1）用锌粒和稀硫酸制取氢气时，其发生装置和收集装置的组合之一是 。
（2）实验室用B 、D 装置组合制取并收集氧气，发生装置中添加的药品是 。
（3）用A 、F 装置组合证明二氧化碳能与水反应时，应将CO 2从装置F 的b 端通入，证明二氧化碳与水反应的实验现象是 ，反应的化学方程式为 。
【答案】（1）BC （或BE ） （2）双氧水和二氧化锰（或H 2O 2和MnO 2） （3）紫色石蕊溶液变红4.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如下图：（1）甲装置：①仪器a 的名称为 ；②向a 中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性 。
（2）乙装置：①若生成O 2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是 ； ②若生成H 2使气球胀大，则反应的化学方程式为 ；③若锥形瓶中装有NaOH 固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是 。
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21．(化学方程式2分，其余每空l分，共5分)某同学模仿物理课上学到的 “串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验。打开分液漏 斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐 进入D中。请看图回答问题：
2012年陕西省中考真题
化学实验真题实战
实验方法类（选择题）
考查学生基本的实验方法 难度一般不大
15. 下列有关物质的检验、区分、分离、提纯所用的试剂或方法错误的 是【B 】
选项 A B C D 实验目的 检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液 除去生石灰中含有杂质石灰石 从H2O2溶液制氧气的残余物中分离 出MnO2 区分失去标签的浓硫酸和稀硫酸 所用试剂或方法 NaOH溶液或Ba(NO3)2溶液 水或稀盐酸 过滤或蒸发 水或小木条 2011年陕西省中考真题
考察质量守恒定理实验条件
2010年陕西省中考真题
化学实验真题实战
实验现象或数据分析类（多为选择题 较为重要）
重点在于掌握常见的实验现象和基本原理 可用排除法，逻辑分析法（浏览课本，加深印象） 13．NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度如下： 下列说法正确的是 （ C ）
温度／℃ 溶解度 ／g 0 10 20 30 40 50 60
实验装置类（多为选择题）
重点在于掌握常见的实验装置 可用排除法
15.下图为初中化学常见气体的发生与收集 装置。有关这些装置的说法 不正确的是 【 D】
A. 装置I可作为固体加热制取气体的发生装置 B. 装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替 C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成 分反应的气体 D. 装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO2
综合实验考核类：
考核三大气体的题型较多，知识点较固定；其他题型有时也 考，但难度也一般
21.(5分)下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其 中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答 下列问题：
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式
CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑ 。 （2）装置B中浓硫酸的作用是 吸收CO2气体中的水分；或干燥CO2气体 。 红棕色固体变黑 （3）装置D中玻璃管内的实验现象为 。
A B C D E F MnO2 2 H 2O O2 。 (1)A中发生反应的化学方程式为 2 H 2O2 (2)B中白磷能够燃烧的原因是 。 与氧气接触 (3)E中的实验现象是 溶液由紫色变红色 。 (4)用F装置收集气体的依据是 气体的密度比空气密度大 。
2010年陕西省中考真题
化学实验真题实战
NaCl 35．7 35．8 36．0 36．3 36．6 37．0 37．3 KNO3 13．3 20．9 31．6 45．8 63．9 85．5 110
A．10℃时，将40g NaCl固体加入l00g水中，可得到l40gNaCl溶液 B．KNO3和NaCl的溶解度受温度的影响都很大 C．将30℃的KNO3饱和溶液升温至60℃，会变成不饱和溶液 D．20℃时，NaCl饱和溶液的溶质质量分数为36％
难度不大，很多需要逻辑分析；但容易被忽视
2011年陕西省中考真题
化学实验真题实战
溶液配制类：
掌握简单的实验操作、装置，溶解度问题和简单的提纯方法
19.(4分)20C时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50C时现象如图2，甲、乙两 种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：
重点在于掌握常见的实验操作规范 可用排除法
11．在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下几种操作和应急措 施，其中不正确的是（ B ） A．酒精灯失火用 湿抹布扑盖 B．将NaCl倒入量筒中配制溶液 C．研磨闻气味鉴别铵态氮肥 D．分离溶液中析出的KNO3晶体
2010年陕西省中考真题
化学实验真题实战
2011年陕西省中考真题
化学实验真题实战
简单实验反应类：
掌握简单的实验反应及现象，难度较小 20．(5分) 下图中的几种物质是常见的盐，请回答下列问题。 （1）在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是 产生白色沉淀 。 （2）碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成CO2，是因为碳酸钙、 碳酸钠中均含有 CO32- (写离子符号)。
重点在于掌握常见的实验现象和基本原理 可用排除法，逻辑分析法（浏览课本，加深印象）
14.某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应,测 得反应前后各物质的质量如下表。根据表中信息，判断下列说法正确的是【 B】 物质 反应前质量/g 反应后质量/g A. 该反应为置换反应 C. 表中“待测”值为5 考察质量守恒定理 X 16 0 O2 70 待测 CO2 1 45 H2O 0 36
2.溶液的配制 溶液的配制必需知道配制溶液的四大步骤:计算、称量、溶解和 存储。其次还要理解药品的取用、酒精灯的使用、托盘天平的使用、 左物右码、量筒的使用、过滤需要的实验仪器、各自的用途和注意 点、实验安全及处置方法。以及对溶解度曲线的理解。重点则是计 算溶质的质量分数。
化学实验考点分布与答题技巧
中考实战及总结
实验在中考化学中占有极大比重
化学实验在整个化学试卷中占据极大比重：
理综试卷中化学分值为50分，其中实验相关分值分布
1.试验及探究题：12分；
2.计算题：5分； 3.选择题：4道（ 8分）左右； 4.填空题：2道（9分）左右。 总分值：34分布左右，比重达68%
掌握化学实验极其重要
化学实验提分其实比较容易
B. X中一定含有碳、氢两种元素 D. 反应生成的CO2和H2O的质量比为45:36
2012年陕西省中考真题
化学实验真题实战
实验现象或数据分析类（多为选择题 较为重要）
重点在于掌握常见的实验现象和基本原理 可用排除法，逻辑分析法（浏览课本，加深印象） 10．在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的 是 （A ） A．带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D．用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有 变化 14．下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是 （ B）
化学实验真题实战
实验现象或数据分析类（多为选择题 较为重要）
重点在于掌握常见的实验现象和基本原理 可用排除法，逻辑分析法（浏览课本，加深印象） 11.氧气是与人类关系最密切的一种气体。下列与氧气有关的说法正确 的是【 B】
2012年陕西省中考真题
化学实验真题实战
实验现象或数据分析类（多为选择题 较为重要）
化学实验真题实战
简单实验反应类：
掌握简单的实验反应及现象，难度较小 18．(共4分) 下图是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问题。 （1）写出甲装置中发生反应的化学方程式 2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑ (未配平或无条件或无“↑”符号 扣1分，化学式错误扣2分) 。 （2）乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧 气的 助燃或氧化 性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的 优点是 操作简便、节能、安全等 。(答一点即可)
（1）图1中一定为饱和溶液的是 甲 。 （2）图2中甲、 乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 相等或甲=乙 。 （3）图3中表示乙的溶解度曲线是 N ；P点表示的含义是 30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等 。
难度不大，很多需要逻辑分析；但容易被忽视
2012年陕西省中考真题
化学实验真题实战
综合实验考核类：
考点：
3.实验现象描述 此类题通过对仪器装置、操作方法、现象和实质等方面的观察 和比较，考查学生的观察能力、思维能力、想象能力、记忆能力和 解决实际问题的能力。
燃”和“燃烧”。顾此失彼，现象描述不全面，用词不当，不准确。 4.物质的提纯 （重点是过滤，其他一般只涉及简单原理） 过滤 适用于固体与液体混合物或可溶物质与不溶物质的分离提纯 结晶 适用于溶解度受温度影响有差异的物质的分离提纯。 结晶分冷却热饱和溶液和蒸发溶剂两种方法。 蒸馏 适用于沸点不同的物质的分离。
结论：熟悉各个实验的原理和注意点；牢固掌握基础知识 一定要将课本过一遍
化学实验真题实战
实验操作类（多为选择题）
重点在于掌握常见的实验操作规范 可用排除法
9．某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作 有错误的是【 C 】
2011年陕西省中考真题
化学实验真题实战
实验操作类（多为选择题）
20.(5分)下图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回 答下列问题：
Zn+2HCl==ZnC12+H2↑(未配平或无“↑”符号扣1分，化学式错误扣2分 。) （3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少要做的实验是 A、B (填序号)。
（4）开始反应后D中溶液逐渐变为黄色，原因是
化学实验考点分布与答题技巧
考点：
5.推断题（探究题） 主要考查两个方面的知识：酸、碱、盐之间的相互转化或其混
碳和氮气等混合气体成分的确定等。 解题技巧主要包括以下几个步骤 弄清文意或图意，理出所给条件，深挖细找，反复推敲； 抓住关键，找准突破口，并从突破口出发，探求知识间 的内在联系；应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，找 出符合题意的结果； 全面的解答； 得出结论后切记验证；
（1）描述A中的实验现象 铜丝表面附着一层银白色固体,溶液变为蓝色 （2）写出C中反应的化学方程式
。
铁钉未打磨有铁锈；或溶液中有Fe2(SO4)3生成(其他合理答案均可)