小学功能室管理制度汇编
小学多功能室管理制度(三篇)
小学多功能室管理制度1. 使用时间安排：a. 多功能室的使用时间应提前安排，确保各部门和组织有足够的时间使用。
b. 学校活动优先原则，如学校组织的活动需要使用多功能室，其他部门需要自觉让出时间。
c. 多功能室的使用时间表应在校园内公示，以便各部门和组织做好预约和安排。
2. 使用范围：a. 多功能室可用于学校各类大型活动，如讲座、报告会、演讲比赛等。
b. 学生社团、学生会等学校组织可以使用多功能室进行会议、筹备活动等。
c. 教师可以使用多功能室进行研讨会、教研活动等。
3. 使用方式：a. 预约制度：各部门和组织需要提前申请使用多功能室，经过审批后方可使用。
b. 公平公正：多功能室的使用申请应按照先申请、先审批的原则，确保公平公正。
c. 使用时限：每次使用的时限应有明确规定，避免占用时间过长而影响其他人的使用。
4. 设备维护：a. 设备完好：多功能室设备的维护是使用方的责任，使用方应确保设备的正常使用和维护，如损坏应及时报修。
b. 设备归位：使用方在使用完毕后应将设备归还原位，保持多功能室的整洁和功能的完整。
c. 多功能室管理员：学校应指定专门的多功能室管理员，负责设备的维护和管理。
5. 使用规范：a. 禁止损坏设备：任何人禁止故意损坏多功能室设备，如果发现有人故意损坏设备，应及时上报。
b. 温和用电：在使用多功能室时，应节约用电，不得浪费。
c. 保持安静：在多功能室内要保持安静，不得影响他人学习和工作。
6. 管理责任：a. 分管部门：学校可以指定一家或几家分管部门，负责多功能室的预约、安排和管理。
b. 多功能室管理员：学校应指定专门的多功能室管理员，负责设备的维护和管理。
c. 监督机制：学校应建立监督机制，定期检查多功能室的使用情况，发现问题及时解决。
这份小学多功能室管理制度可以帮助学校规范多功能室的使用和管理，保证各部门和组织有公平的使用机会，同时保护设备的完好和学习的安静环境。
小学多功能室管理制度（二）1. 多功能室开放时间：多功能室开放时间应在学校放学后和周末，具体时间由学校根据需要确定。
小学各功能室管理制度汇编(10种)
美术室管理制度1. 本室用于美术教学，美术教师应充分发挥室内器材的作用，保持美观、安静，做到专室专用。
2. 本室指派专人负责，各种美术器材、模型安放整齐，造册登记并妥善安排和使用。
3. 教育学生爱护各类美术器材，室内器材未经老师许可，不得随意使用，移动借用后要立即放回原处。
器材人为损坏，要照价赔偿。
4. 保持室内整洁，不准乱丢废纸或其它杂物。
作业时，颜料、墨汁小心放好，严禁乱涂乱画。
5. 教室使用完毕，应整队离开。
值日生整理好课桌椅，搞好卫生，关好电源、门窗，经老师检查后方可离开教室。
6. 室内器材外借，必须经学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
体育室管理制度1. 学校各项体育器材，分类摆放，造册登记，专人管理。
2. 教师上课所用器材，需办理登记手续，课后按数按量归还，放回原处。
未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。
3. 课余时间，需用器材，应办理借出手续，并按时送还，如有遗失损坏，追查责任按价赔偿。
4. 体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。
违者，一经发现，追究赔偿责任。
5. 体育器材，每学期全面查点一次。
逐年购置和自制，保证按省规定的器材达标。
6. 搞好室内卫生，保持室内整洁。
7. 注意安全，做好防失、防火、防盗工作。
科学仪器室管理制度1. 仪器室仪器设备均须有清册，按品名、数量分类编目并放置，以便检查。
2. 各种仪器的购入、消耗应有记载，破损要记载，并写明原因和处理办法。
3. 易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作，确保仪器室的安全。
4. 实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作，并保持仪器设备与仪器室整洁。
5. 各课示教仪器，使用结束后，应立即规还仪器室。
如有损坏无论是教师还是实验员，都要说明原因，并登记签名。
6. 实验员要加强业务学习，做到能维修仪器、自制教具。
根据课本和教师要求安排好学生实验，协助教师做好示范实验。
7.管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况，做好购销工作。
功能室安全制度汇编11篇
功能室安全制度汇编11篇第1篇功能室安全管理制度1、功能室安全管理制度是对学校微机室、多媒体教室、会议室、图书室、阅览室、实验室、美术室等功能室在使用过程中的安全管理制度。
2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。
3、各功能室负责人应对师生开展有关功能室使用的安全教育，每月定时对功能室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，协助相关人员及时处理，并做好记录。
4、学校教师、学生必须在管理员或专业教师的指导下使用功能室内的一切设施设备，未经许可或指导，严禁擅自动用。
5、微机室、多媒体教室要强化防盗措施，安装防盗门窗，昼夜值班保护。
第2篇学校功能室安全管理制度为强化师生安全意识，加强安全管理，落实安全管理责任。
特制定本制度。
一、适用范围科学室、仪器室、计算机室，图书室、音体美器材保管室等。
二、安全防护职责：1、严格执行各室的《管理制度》、《操作规则》和相关《工作职责》，管理好实验室的一切财产，做到借还有记载。
2、各室管理员对本室安全负有全部责任，应坚守工作岗位，不随意离岗。
3、如果出现安全事故，要立即进行有效处理。
事后要查清责任，严肃处理。
4、如果不使用实验室等，要关好闸刀，切断水电气路后严加封闭。
5、各室应按消防规定备好消防设施，并定期检查、报告，以及时排除安全隐患。
6、各室财产专人负责，门锁钥匙专人保管使用，不得随意交给他人，否则严肃追究责任。
7、各室管理者应对学生进行安全指导和安全防护教育。
同时应做好火灾、偷盗、爆炸、受潮、虫蛀、灼伤、中毒等事故防范和处理工作。
防止事故的发生。
第3篇某幼儿园功能室安全管理制度幼儿园功能室安全管理制度1、功能室安全管理制度是对幼儿园多功能教室、会议室、图书室、阅览室、实验室等功能室在使用过程中的安全管理制度。
2、各功能室专人进行管理，建立功能室使用登记制度，对功能室内的一切设施设备进行详细入库、检查、使用情况记录。
小学各功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。
2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。
3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。
四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。
（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。
（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。
（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。
（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。
2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。
（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。
（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。
（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。
（5）实验室每周开放时间不少于20小时。
3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。
（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。
（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。
4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。
（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。
（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。
（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。
5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。
（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。
小学各功能室管理制度(10种)
小学各功能室管理制度(10种)五、实验室内的实验器材必须按规定放置，使用前要检查是否完好，如有问题要及时报修或更换。
六、实验室内的化学药品必须按照规定储存，禁止私自取用。
使用时要戴好防护用品，严禁随意调配药品。
七、实验室内必须有专人负责管理，保持室内清洁卫生，及时清理废弃物品和化学废液。
八、实验室内必须配备应急设备，如急救箱、灭火器等，以备不时之需。
九、实验室内的实验操作必须在教师的指导下进行，严禁私自进行危险实验。
十、实验室内必须保持良好的通风条件，开展实验前必须检查排风系统是否正常。
十一、实验室使用完毕，必须检查器材设备是否完好，关闭电源和水源，保持室内整洁，关闭门窗，锁好门窗，确保实验室的安全。
十二、实验室外借必须经过学校主管领导批准，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
提高阅读能力和信息素养。
5．借阅图书必须遵守借阅规定，按时归还，如有遗失或损坏，应照价赔偿。
6．图书馆内不得大声喧哗，不得在图书上涂画、撕裂、刻划等行为，保持室内整洁卫生。
7．学生借阅图书，应该认真阅读，不得将图书带离学校，不得私自借给他人。
8．图书馆管理员应该认真做好图书的管理、维护和借阅服务工作，保障师生的阅读需求。
为了提高学生的自能力和思维能力，增强情报意识，图书馆采取了多种措施。
其中包括通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索，实现资源共享。
此外，图书馆还严格执行图书自动化借还制度，并定期分析图书馆存在的问题，了解读者阅读热点和兴趣，总结工作经验，各室做好书刊管理工作。
数学仪器室是学校教学的重要场所之一，因此需要有专人管理。
除了按配备标准和教学要求，及时申购器材及设备，保证教学正常进行外，数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
数学器材的领用和归还时应仔细检查仪器完好情况，并做好借用记录。
此外，要加强对数学器材的保养和维护，确保数学器材良好可用。
同时，要保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品，做好安全防范工作，定期检查电源、灭火器等安全设备。
小学六个功能室管理制度
一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。
二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。
三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。
2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。
3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。
4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。
5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。
四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。
2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。
3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。
4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。
五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。
2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。
3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。
4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。
六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。
2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。
3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。
4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。
七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。
2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。
3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。
4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。
八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。
2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。
中小学各功能室管理制度
第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。
第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。
第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。
2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。
3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。
4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。
5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。
第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。
第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。
2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。
3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。
4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。
第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。
2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。
3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。
4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。
第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。
2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。
3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。
第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。
小学各功能室的管理制度
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。
2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。
4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。
7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。
8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。
（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。
（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。
（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。
（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。
（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。
（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。
（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。
（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。
（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。
（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
小学各室管理制度（5篇）
小学各室管理制度一、音乐器材室要指派专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般音乐器材应入橱、上架。
摆放整齐，保持清洁，贵重器材要有专柜存放，加锁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、要保持室内卫生。
器材存放要注意防潮、防火、防盗，离开时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经有关领导批准后报废和更新。
七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。
八、学校音乐器材专供师生教学使用，不准借给私人使用，借用器材要及时登记。
体育器材室管理制度一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材存放要分类、定位，方便使用，利于保管；应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗，室内无人时关窗、锁门。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修。
保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，报经有关领导批准报废和更新；故意损坏器材要按价赔偿。
七、各种器材、设备要有账目管理并及时进行登记，定期清查，做到账物相符。
八、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，归还及时。
美术器材室管理制度一、美术器材室由专人负责，未经允许.其他人员不得进入。
二、一般美术器材应入橱、上架，画架，画台、师生书法、美术作品要摆放整齐，保持清洁。
三、对新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、保持室内卫生，器材存放注意防潮、防火、防盗。
五、各种器材、设备要有明细账.定期清查，做到账物相符。
六、学校美术器材专供师生教学使用，不准外借，借用器材要及时登记。
七、对损坏无法修复的器材，报有关领导批准报废、更新或由损坏人赔偿。
八、每次作画完毕，要搞好室内整洁，关好门窗图书管理制度1、图书室由图书管理员管理。
小学各室管理制度(4篇)
小学各室管理制度小学各室的管理制度可以包括以下内容：1. 教室管理制度：规定教室使用的时间、场地、设备等，并设立班级值日表，轮流负责教室的卫生和整理工作，保持教室的整洁和安全。
2. 图书室管理制度：规定开放时间、借书规则和归还期限，并设立图书管理员，负责图书借还、整理和维护图书室的秩序。
3. 机房管理制度：规定使用机房的时间、流程和注意事项，设立机房管理员，负责机房设备的管理和维护，确保学生合理使用计算机设备。
4. 实验室管理制度：规定实验室使用的时间、场地、设备要求和实验注意事项，设立实验室管理员，负责实验室设备的管理和维护，确保实验室的安全和卫生。
5. 多媒体室管理制度：规定多媒体室使用的时间、流程和注意事项，设立多媒体室管理员，负责多媒体设备的管理和维护，确保多媒体室的正常运行和设备的安全性。
以上是一些建议的小学各室管理制度，具体的制度可根据学校的实际情况和需求进行制定和完善。
同时，师生都需要积极遵守和执行各室的管理制度，共同维护学校的正常秩序和良好环境。
小学各室管理制度（2）小学各室的管理制度可以包括以下内容：1.教室管理：- 入室顺序：在上课或活动开始前，学生需按照班级或学号的顺序依次进入教室，避免拥挤和混乱。
- 教室清洁：学生需要保持教室的整洁和卫生，包括保持桌椅、黑板、地板的清洁，并定期清理教室垃圾。
- 设备使用：学生在使用教室设备时需爱护，不随意损坏或乱用，遵守设备使用规定。
2.图书室管理：- 借还书规定：学生需要按照借还书规定，借书需要登记借书记录，还书需按时归还。
- 图书整理：学生需要按照图书分类规则，将图书归还到正确的位置，保持图书室的秩序。
- 规范行为：在图书室内要保持安静，不大声喧哗，不乱扔纸张或乱画乱写。
3.实验室管理：- 安全措施：学生需要遵守实验室的安全规则，比如佩戴实验室必要的个人防护用具，不擅自接触危险实验用品等。
- 实验室设备使用：学生需要正确使用实验室设备，如显微镜、酒精灯等，并按时清洁和归还设备。
中小学各功能功能室制度-规则（共5篇）
中小学各功能功能室制度-规则（共5篇）第一篇：中小学各功能功能室制度-规则中小学各功能功能室制度、规则1、实验仪器设备管理制度2、实验人员业务工作要求3、生物实验室规则4、化学实验室规则5、物理实验室规则6、化学危险药品管理制度7、图书人员业务工作要求8、图书藏书管理制度9、图书阅览规则10、图书借阅规则11、电子阅览室规则12、艺术器材管理制度13、体育器材管理制度14、劳技、科技器材管理制度15、卫生器材管理制度16、计算机室规则实验仪器设备管理制度1、仪器入库要按照教育部仪器配备标准，分学科、分类、按编号顺序存放入柜。
建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。
人员调动时要办理接交手续。
2、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点，并实行双人双锁保管。
各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。
3、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
4、仪器使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。
5、仪器、设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。
凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。
6、凡属固定资产的教学仪器设备的报废，应由管理人员申报，经学校组织有关技术、教学人员集体进行鉴定，报学校主管校长批准，方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。
实验人员业务工作要求1、任课教师：应根据课程标准和教材要求拟定实验教学计划，作好演示和分组实验准备。
演示实验提前三天，分组实验提前七天，将通知单交实验员。
注重实验教学效果，改进操作方法，指导学生完成实验报告，并认真批改。
2、实验技术人员：（1）热爱实验室工作，执行学校实验教学工作计划，参与实验教学，负责实验室管理。
服务教学，尽职尽责，努力提高实验室管理水平。
（2）认真钻研教材，掌握本学科基本知识，提高自身的实验操作能力，协助教师辅导学生的分组实验和课外活动。
小学多功能室管理制度模版（三篇）
小学多功能室管理制度模版第一章总则第一条为了保障小学多功能室的有效管理和正常运作，优化学校的教育资源，提高学生的综合素质，制定本管理制度。
第二条小学多功能室是指学校用于开展多种活动或课程的场所，包括但不限于图书馆、音乐室、美术室、实验室、体育馆等。
第三条小学多功能室管理的宗旨是：公平、公正、公开、服务。
第四条小学多功能室管理的原则是：先来先服务，合理安排，严格执行，优质服务。
第五条小学多功能室的使用对象为全体师生和相关工作人员。
第六条小学多功能室的使用时间为工作日的上课时间以外的时间段。
第二章使用申请与预约第七条使用者需提前向学校申请使用小学多功能室，填写《小学多功能室使用申请表》，并注明使用的具体时间和用途。
第八条使用者可通过书面或电子邮件方式向学校提交使用申请。
第九条学校收到使用申请后，会对申请进行初步审核。
审核通过的申请会被登记在《小学多功能室使用预约表》上。
第十条如有多个申请同时提交，将按照先申请先预约的原则进行排队。
第十一条小学多功能室的预约时间为1天至30天，使用者可根据需要进行预约。
第十二条当预约时间冲突时，使用者可以与其他使用者协商调整，也可以向学校申请调整。
第三章使用规定第十三条小学多功能室的使用者必须严格按照预约时间使用，不得超时使用。
第十四条小学多功能室的使用者必须保持场所整洁，遵守使用秩序。
第十五条使用者在使用小学多功能室时，应注意保护设备和器材，禁止随意移动或损坏。
第十六条小学多功能室不可用于商业、营利等非学校教育活动。
第十七条小学多功能室的使用者应遵守学校的各项安全规定，确保自身及他人的安全。
第十八条如需在小学多功能室开展特殊活动或使用特殊器材，使用者需提前向学校申请，并获得学校的批准。
第四章监督与管理第十九条学校应设立专门的小组，对小学多功能室的使用情况进行监督和管理。
第二十条学校应定期对小学多功能室的设施和器材进行检查和维护，确保其正常使用。
第二十一条学校应设立专门的巡查制度，对小学多功能室的使用情况进行巡查。
小学六大功能室管理制度
一、前言为规范我校六大功能室（图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室）的管理和使用，提高功能室的使用效益，确保功能室的安全，特制定本制度。
二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分，是学生获取知识、增长见识的重要场所。
2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。
3. 学生借阅图书时，需出示学生证，并遵守借阅规定。
4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金，借阅期限为一个月，可续借一次。
5. 学生借阅图书时，不得损坏、涂鸦、撕页等，如有损坏，按图书原价赔偿。
6. 学生归还图书时，需将图书整理干净，放回原位。
7. 图书室管理员定期检查图书室卫生，保持环境整洁。
8. 学生进入图书室需保持安静，不得大声喧哗、打闹。
三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。
2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。
3. 学生进入实验室前，需经过管理员同意，并穿戴好实验服、手套等防护用品。
4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用，需经管理员批准。
5. 学生实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。
6. 实验完毕后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。
7. 实验室管理员定期检查实验器材，确保实验设备正常运行。
四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。
2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。
3. 学生进入计算机室需遵守纪律，不得随意开关计算机、拔插电源线等。
4. 学生使用计算机时，不得下载、安装、传播非法软件。
5. 学生使用计算机时，不得泄露个人信息，遵守网络安全法规。
6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况，确保计算机正常运行。
7. 学生离开计算机室时，需关闭计算机，拔掉电源线。
五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。
2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。
小学校各功能室管理制度
第一章总则第一条为了加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生安全和教育教学质量，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、信息室等。
第三条功能室管理应遵循“安全第一、规范操作、合理使用、服务教学”的原则。
第二章功能室管理职责第四条功能室管理员职责：1. 负责功能室的日常管理，确保功能室设施设备的正常运行；2. 制定功能室使用规则，并负责执行；3. 对功能室内的设施设备进行定期检查和维护；4. 负责功能室的安全保卫工作，确保师生人身安全；5. 定期向上级领导汇报功能室的使用情况。
第五条功能室教师职责：1. 遵守功能室使用规则，按照规定进行教学活动；2. 保持功能室内的卫生和整洁；3. 爱护功能室内的设施设备，不得随意损坏；4. 鼓励学生积极参与功能室活动，培养学生的兴趣爱好。
第三章功能室使用规则第六条功能室使用申请：1. 教师需提前向功能室管理员提出使用申请，说明使用目的、时间、人数等；2. 管理员根据功能室的使用情况，合理安排使用时间；3. 功能室使用申请需经学校领导批准后方可使用。
第七条功能室使用时间：1. 功能室的使用时间应与学校作息时间相协调；2. 功能室的使用时间不得占用学生的正常上课时间；3. 功能室使用结束后，需及时归还并关闭电源、水源等。
第八条功能室使用注意事项：1. 使用功能室时，需遵守操作规程，确保安全；2. 未经允许，不得随意调整功能室内的设施设备；3. 不得在功能室内吸烟、吃零食、乱扔垃圾；4. 使用功能室时，应保持安静，不得大声喧哗；5. 功能室内的设施设备损坏，需及时报告管理员。
第四章功能室设施设备管理第九条功能室设施设备的维护：1. 功能室管理员负责设施设备的日常维护，确保设施设备处于良好状态；2. 教师在使用过程中发现设施设备故障，应及时报告管理员；3. 管理员应及时维修或更换损坏的设施设备。
第十条功能室设施设备的报废：1. 功能室设施设备达到使用年限或损坏严重无法修复时，需报废；2. 报废的设施设备需经学校领导批准后，由管理员进行报废处理。
小学各室管理制度范本(五篇)
小学各室管理制度范本1、学生进音乐室上课，应提前排好队，有序进入教室。
下课时依次离开教室，不得拥挤。
2、使用音乐教室，应爱护教室内的公物，不随意动用室内的乐器，如有损坏照价赔偿。
3、音乐室一切设备，教具，未经负责管理教师同意，不得擅自使用或拿走。
4、保持音乐室的清洁卫生，严禁在室内进食，不得携带食物和其他与学习无关的物品进入音乐教室，不乱丢果皮纸屑。
5、使用音乐教室者，使用后应切断室内，所有电器和电源，关好门窗，方可离开。
6、每次使用后，使用人应在使用情况登记簿上认真登记。
7、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。
使用前应由双方验收器材，设备等。
使用时，应按本制度要求进行管理。
六户中学美术教室管理制度一、美术教室由美术教师负责管理。
二、学生要在教师的带领下，有秩序地进入教室，按次序入座，不得私自更换，不得挪用座位。
三、进入美术室后，不许大声喧哗，不准在画架、画台、墙壁上乱刻乱画，注意保持室内整洁卫生。
四、爱护室内公物，损坏赔偿。
未经教师允许，不得搬动美术教学设备用品。
如因违反纪律造成人为损失，视其情节按照赔偿制度照价赔偿，故意破坏者要从重处罚。
五、下课后，任课教师必须认真清点好所有的工具，确保工具齐全，并____学生清洁教室，关好门窗。
六、室内器材一般不得外借，确须借用必须经学校主管领导批准，器材遗失、损坏应照价赔偿。
七、教育学生遵守纪律，保持美术室的安静。
六户中学书法教室管理制度一、学生在课前要预先做好准备，带好书法用品，由班长、书体代表收起作业、悬挂。
二、进入书法教室要有秩序，按指定座位就座。
三、学生进入书法教室后，要保持安静，书法教室严禁大声喧哗，吵闹。
整理好书法用具等待老师来上课。
四、课上专心听讲、积极思考、踊跃发言，认真完成老师布置的作业。
五、课后收拾好自己的学习用具，整理桌椅，保持教室整洁。
到指定的地方清洗学习用具。
六、要保持地面清洁，无杂物、积水、痰迹，垃圾应及时倒掉，不准积存。
小学各功能室管理制度（精选10篇）
小学各功能室管理制度（精选10篇）小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度（精选10篇）建设过程中避免将校园文化变成一元化的教学文化,应试文化,要不断完善学校管理制度,发挥教师专业特长,解决师资供需矛盾,调动广大教师的参与教学和科研的积极性,以下是小编精心整理的小学各功能室管理制度（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学各功能室管理制度11、实验室要有实验文化氛围，室内清洁整齐，始终保持完好备用状态。
悬挂有关规章制度。
2、功能室仪器、药品入库要按照教育部功能室仪器配备标准，分学科（物理、化学、生物、音乐、美术、体育、科学等）、分类别[物理：电学、光学、声学、力学、热学、磁学等；化学：仪器——精密仪器、玻璃仪器（存储类、容器类、加热类等）、木制和金属制器材；药品——单质（金属与非金属）、氧化物、酸、碱、盐等；其它各室根据各科器材的特点、性质、用途分类]、按编号顺序存入专柜。
建立仪器明细帐，填写柜卡（卡上有编号及数量信息），做到帐、卡、物（有编号名称等）相符。
3、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点并按各自的危险特性，分类专柜存放，不得和普通试剂混存或随意乱放，并实行双人双锁保管。
定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，确保帐物一致。
使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。
教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。
对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。
危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。
专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。
各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。
4、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
5、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。
学校功能教室管理制度（通用15篇）
学校功能教室管理制度（通用15篇）学校功能教室管理制度（通用15篇）在现在社会，制度的使用频率呈上升趋势，制度是各种行政法规、章程、制度、公约的总称。
那么制度的格式，你掌握了吗？以下是小编收集整理的学校功能教室管理制度（通用15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
学校功能教室管理制度11、教室要保持肃静，不准大声喧哗，追赶打骂。
2、教室内保持清洁，不准随地吐痰，乱丢果皮纸屑，每天要打扫一次。
3、门窗玻璃每周擦洗一次，以保证室内采光。
4、值日生要做好每堂课的课前准备，课前学生全体起立向老师问好。
5、不准穿拖鞋和无袖汗衫、短裤进教室内，学生要佩戴校徽，否则，任课教师有权拒绝让其上课。
6、爱护国家财产，不准损坏玻璃门窗，不准在课桌和墙壁上乱刻乱画，损坏公物照价赔偿。
7、上课时间不会客，晚自习教室内要保持安静。
8、不准将外人引入教室，不得乱拿同学的学习用品。
9、贵重物品、现金和餐票不准放在教室内过夜，严格锁门制度，非开锁时间，任何人不准撬锁或翻窗入内。
10、教育内不准升火取暖或带烘笼进教室。
学校功能教室管理制度21、全自动录播教室管理员负责设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行，并负责教室的安全检查及卫生工作。
2、树立全心全意为教育教学服务的思想，刻苦钻研业务，熟悉设备的使用。
3、严格按照录播教室使用安排表的时间负责操作，课前应提前到达录播教室，打开电源并检查设备是否正常。
若有异常应及时向学校校务办报告。
4、使用结束时，管理员要和上课教师做好交接，做好使用登记，关闭录播教室各种设备、关闭门窗、拉好窗帘、锁好门窗。
5、管理员要做好录播教室的日常清洁工作，室内保持清洁整齐，注意防火防盗。
6、认真完成学校领导安排的其它工作。
学校功能教室管理制度3一、班级公物管理实行班主任负责制。
二、学期开始由总务处与班主任共同填写一式两份的《班级公物登记表》，并各执一份。
表中登清课桌、板凳、日光灯、电风扇、门及玻璃的配备情况和完好情况。
小学各室管理制度(五篇)
小学各室管理制度1、仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位，化学药品与仪器分开。
室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，经常做好通风、防潮、防虫和整洁工作。
2、建立健全仪器管理明细帐，仪器清册和统计报表，定期核对，做到帐、册、物相符，人要调动时要办理严格的接交手续。
3、仪器的借用、报废要办理登记和审批手续，外借仪器要及时收回，并做好接交手续。
4、教师使用仪器和药品进行实验教学，应填写“实验通知单”实验教师应努力做好各项准备。
实验完毕将仪器完好地归还仪器室。
如有损坏或丢失应及时登记、查找并及时报告，做好处理工作。
5、仪器使用后应及时进行清洗，保养后归柜，并根据各类仪器的特点，定期有计划地进行维护与保养，使所有仪器设备经常处于完好状态。
6、每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。
7、仪器保管人员对室内财物、用电等安全负全部责任。
仪器室标语：轻拿轻放，体现出一个人的精神面貌勤用仪器，勤加保养多媒体教室管理制度一、多媒体教室内不得随地乱抛纸屑、杂物，做到桌面无灰尘，地面无纸屑杂物，不准吃零食。
二、爱护室内公物，不得在桌椅上划刻涂画。
三、钥匙由管理教师保管，其他人员一律不准配备。
四、对器材严格管理，如因缺乏一定的安全措施而造成器材被损被盗，则追究有关人员责任。
五、器材出借和房屋借用，必须经主管领导批准，登记入册，用后验收，如有损坏酌情赔偿。
多媒体室标语：用鼠标激活人生的图标；生逢其时，让我们携手进入e时代；网络连接世界信息沟通心灵；点击兴趣激活智慧连通世界点击未来；信息技术是现代文明的曙光；耳听的会忘，眼看的能记，做过的才懂你用自己的脚能迈出多远。
网络可以让你走遍世界。
体育器材室管理制度一、体育课（包括第二课堂活动）由任课老师负责，并在一周前与器材室保管员联系，该周所需的场地和器材，上课前半小时到器材室领取清点，课后，及时如数归还，不得遗失（不包括正常性的消耗与损坏），任课老师负责，追究原因，有意破坏者，要进行批评教育，还要照价赔偿。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
功能室管理制度汇编目录1、音乐教室管理制度 (1)2、美术教室管理制度 (2)3、体育器材室管理制度 (3)4、实验室规则 (4)5、实验室工作人员职责 (5)6、教学仪器管理制度 (6)7、化学药品管理制度 (7)8、实验教学管理制度 (8)9、卫生室管理制度 (9)10、计算机教室管理制度 (10)11、计算机操作规程 (11)12、多媒体教室管理制度 (12)13、“班班通”设备使用管理制度 (13)14、图书馆管理制度 (14)15、图书馆图书借阅管理制度 (15)16、学生阅览室管理制度 (16)17、教师阅览室管理制度 (17)18、电子阅览室管理制度 (18)19、图书馆（室）管理员岗位职责 (19)20、图书遗失和损坏赔偿制度 (20)21、图书清点及剔除管理制度 (21)22、心理咨询室管理制度 (22)一、音乐教室是供音乐教学的专用教室，音乐教师要热爱本职，努力管好音乐教室。
二、音乐器材应该入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，大型器材（如钢琴等）要定点存放，做好防潮、防尘、保洁工作。
三、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证器材的正常使用。
对损坏无法修复的器材，由管理人员提出申请，经校领导批准予以报废。
四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。
新添或报废的器材、设备应及时进行登记，定期清查，做到“账账相符、账物相符”。
五、音乐器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用，如借出使用损坏或遗失，照价赔偿。
六、每次活动完毕，要认真整理器材，物品要摆放回原来的位置，切断电源，关好窗、锁好门等。
如失职造成损失，按损失程度赔款。
七、学生要有秩序地进入室内，按老师指定的地方就坐，不得随意更换座位。
室内保持安静，不准喧哗、嬉戏，随意走动。
八、学生必须按老师的要求使用音乐器材，未经同意，不得随意触摸音乐器材。
无故损坏乐器者，照价赔偿。
一、美术室的专用器材、设备必须有专人负责管理、使用，做到科学管理、使用规范。
二、做好各类美术器材及资料收集登记工作，建立健全登记账册。
应做到账目清楚，账、物相符。
添置、报损器材、设备应从相应的账册表格中反映。
三、美术用品须全部入橱，大件器材必须做好防尘、防潮工作。
要分类存放、合理排序、定期维护保养。
日常保管应注意做好防尘、防火、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂等。
四、器材的借还必须有借还手续。
除教学需要外不得随意将器材、设备外借。
如确需借出，管理人员要及时催还，发现有损坏或遗失，应由借用人负责修复或赔偿。
五、室内应保持整洁有序，要求学生在指定地点清洗调色板、画笔。
不要存放与本学科无关的物品。
六、要及时做好各类雕塑、器材设备的清理、保养、维修等工作。
七、加强管理，切实做好防盗、防火安全工作。
每日下班前应关闭水、电总开关和门窗。
八、工作时间尽量保证美术室的通风透气，并经常检查室内器材损坏情况。
九、消耗性材料应及时补充。
体育器材室管理制度一、体育器材设备是学校的基本建设之一，必须切实加强管理，确保体育教学的正常进行和课外训练活动的正常开展。
二、体育器材应有专室存放，必须专人负责管理。
管理人员应建立体育器材明细账，详细登记每件器材；学校总务处应建立体育器材总分类账。
做到“账账相符、账物相符”。
管理人员负责提出体育器材添置计划。
三、应分类存放，定位定橱，陈列有序。
要保持室内整洁，按器材性能要求做好防尘、防潮、防压、防照射等工作。
损坏的器材要及时维修，使器材设备经常处于完好状态。
四、各种器材设备一般不外借。
外单位借用，应经分管领导审批，出据借条, 定期归还。
对私人一律不外借。
五、一切器材设备的领用和归还均应办理登记手续，并检查器材的完好情况。
对于损坏、丢失的器材应按有关规定处理。
任何人不得以任何理由长期占用。
六、任课教师使用时必须提前一天填交“体育器材领用单”。
保管人员应按时准备好器材，并作必要的检查，确保体育课教学的正常进行。
七、所借器材设备在使用时，任何人不得擅自转借或持物离开教练场地，如发现，保管人员有权收回，并提出批评。
八、保管人员如有变动，应认真办理移交手续。
移交时，学校领导应当场监督，按帐点物，逐件交接。
实验室规则一、实验室是进行实验教学和学生实验操作的场所。
学生应在老师的指导下，以严谨的科学态度，大胆探索的精神开展实验，不断加强实验技能和科学探究能力。
二、实验课前，学生应认真预习实验内容，明确实验目的、要求、步骤，掌握所需仪器的使用方式。
提倡学生开展探究性实验，鼓励学生自行设计实验方案。
学生应在实验课前将实验方案和所需仪器、器材、试剂清单交给任课教师，经同意后，方可进行实验。
三、学生进入实验室后，要保持安静，按组入座。
做实验前，根据老师开出（或自己设计的并经老师批准）的仪器清单，检查核对实验桌上的仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致。
如有不符应立即报告老师。
四、实验时，学生应安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，对实验中的各种现象和数据进行如实记录，对实验结果、误差进行分析，写出实验报告。
对探究性实验中出现的问题进行分析，尝试改进实验方案。
五、爱护仪器，节约水、电和药品。
凡违犯操作规程，造成仪器损坏者，应按规定赔偿。
确属正常损坏，经老师核实，予以报损。
六、实验时应注意人身安全。
操作涉及人身安全的仪器或使用有毒或有腐蚀性药品时，应严格遵守操作规程，防止触电、中毒、受伤等事故发生。
实验室工作人员职责一、热爱本职工作，树立为教学服务的思想。
认真钻研业务，熟悉教材，熟悉各类仪器的性能、构造、操作规范和保养知识，掌握实验室计算机管理的基本方法。
二、负责实验室、仪器室的管理工作。
做到：常规管理制度化，仪器存放规范化，仪器保管科学化，各项记录经常化，档案资料系列化，管理手段现代化。
三、做好实验准备工作。
按“实验申请单”准备好实验所需仪器、器材、药品，协助任课教师上好学生实验课。
实验完毕后及时清点仪器、器材，检查仪器的完好情况，发现问题，要查明原因，按有关规定认真处理。
四、定期清点仪器、药品和实验材料，建立健全账目，做到“账账相符、账物相符”。
年终做好盘存工作，根据教学仪器配备标准和实验教学需要，及时编制仪器设备、药品添置计划。
新到仪器设备、器材、药品应在一周内验收、登记、入橱，并及时向教师推荐使用，发现仪器质量或数量差错应及时处理。
五、掌握各类仪器的使用方法和维修的技能，做好仪器设备的定期保养、维修工作，保证教学仪器设备处于完好待用状态。
六、不断加强专业知识学习，积极开展实验教学研究。
协助任课教师开展探究性实验和课外科技实践活动。
积极开展自制教具活动。
积极创造条件开放实验室。
一、教学仪器设备是开展实验教学，提高教学质量不可缺少的条件，是学校的固定资产，要加强管理，爱护使用，充分发挥其作用。
二、新添教学仪器和药品必须及时验收入库、做账。
实验室应有实物明细账，学校总务处有总账，做到“账账相符，账物相符”。
三、仪器应有专室存放，并科学地摆放在仪器橱中，做到存放科学、取用方便。
组合仪器要集中保管，以防配件散失。
橱上贴有标签，标签上标明仪器类别、编号、名称和数量。
四、仪器储藏室应保持整齐清洁，通风干燥，有排污设施。
做到防火、防盗、防潮、防腐、防尘、防毒、防冻、防震(“八防”)。
五、实验室要建立技术档案。
对各种技术文件，如实验室操作规程、产品说明、线路、图纸、化学配方、技术标准等要分类编号、装订成册、妥善保存。
六、任课教师进行实验教学前，应填写“仪器领用单”或“实验申请单”，实验教师应做好实验准备工作。
仪器使用完毕归还时，实验教师要及时验收，发现遗失或损坏，应查明原因，及时处理(报损或赔偿)。
七、仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使所有仪器一、化学药品的管理要遵循既有利于教学，又保证安全的原则，并加强危险药品、有毒药品的管理和使用安全教育。
二、化学药品的存放，做到定橱、定位，摆放整齐。
对不同性质，相互会发生化学反应的物品要分橱隔离存放。
对受光易变质的物品应装在避光容器内，对易挥发、易潮解和易水解的要密封。
三、化学药品容器必须有标签，并涂蜡保护。
分装的药品，必须在容器标签上标注名称、规格、浓度、日期等。
无标签药品，不能擅自乱扔乱倒，必须请专业人员经化学处理后方可处置。
四、化学药品保管室要保持阴凉、通风、干燥，要按规定在存放室内配备防盗、防火设备（如水、细沙、灭火器等），对各类用电线路、电器应做好定期检查工作，消除隐患以保证安全。
化学药品储藏室（橱）内严禁火源，化学准备室、实验室使用火源，必须有人看守，并远离易燃易爆物品。
五、管理人员必须建立化学药品详细账册，包括总账、明细账、领用审批单、领用记录册等。
对化学用品的购买、领用及出入库必须进行精确计量和记载。
使用化学药品应有登记。
六、化学药品应和其它仪器分室保管。
危险及有毒药品应妥善放置在危毒药品柜中，实行“双人双锁”保管。
并应按照化学药品的性质，防止相互之间发生化学反应的原则，一、开展实验教学是落实新课程标准的基本要求，也是实施素质教育的重要内容。
学校要加强对实验教学工作的领导，建立和健全实验教学管理长效机制。
二、凡是装备了教学仪器的学校，都要完成新课标规定的全部教师演示实验和学生分组实验的教学任务，努力使每个学生都有动手实验的机会。
三、学校每学期初要根据课程标准和各年级教学进度，制定出本学期的实验教学工作计划，并以课表的形式印发给实验室和任课教师，由实验教师记录计划执行情况。
四、各任课教师根据实验课表的安排，将要做的实验提前通知实验教师，一般演示实验提前一天，学生实验提前三天。
五、实验教师应根据任课教师的实验申请单，准备好实验所需的仪器、药品和材料。
对一些复杂的实验，教师应先试做一遍，确保实验顺利进行。
六、在做学生实验前，任课教师应要求学生做好实验预习，明确实验目的、原理、步骤和方法，强调实验纪律，重视安全操作教育。
实验时，教师应引导学生自行设计实验并按实验计划安全规范地进行实验操作，仔细观察实验现象，真实记录实验中的各种现象和数据，正确处理实验中搜集到的各种有效信息。
对一些典型实验，重点、难点的实验结果和数据，教师应作记录，并作为技术资料存档。
卫生室管理制度一、卫生室工作的主要任务是贯彻预防为主的方针，做好卫生宣传教育工作，使师生养成良好的卫生习惯，掌握预防疾病的知识，提高健康水平。
二、卫生专业技术人员和保健教师进入卫生室须服装整洁，并穿戴好专业卫生衣帽。
三、卫生专业技术人员和保健教师在操作前，须先洗净双手。
操作时，应按照规定使用器材和药品，注意卫生与安全。
四、新购置的器械、药品，首先进行质量验收，合格后才能进入卫生室。
五、建立卫生器材登记账册，做到账物相符，并根据器材和药品消耗情况及时添置补充。