小学各功能室管理制度职责

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小学功能室管理人员工作职责范文（三篇）

小学功能室管理人员工作职责范文一、守护功能室安全1. 确保功能室内设施的正常运作和维护，如电器、灯光、空调等，及时发现并解决任何设备故障或安全隐患。

2. 监督功能室的使用情况，确保使用者遵守规定，并制定必要的管理措施，确保功能室的安全使用。

3. 每日巡查功能室，确保室内的安全设施完整无缺，如紧急出口、灭火器等。

4. 定期组织应急演练，提高使用者应对紧急情况的能力。

二、管理功能室预约和使用1. 负责各功能室的预约工作，及时处理预约申请，确保公平、合理、有序地分配功能室使用权。

2. 在功能室内设置使用规定和注意事项，告知使用者，监督并确保规定的遵守。

3. 跟进功能室的使用情况，及时调整和安排功能室的使用时间，以满足不同使用者之间的需求。

4. 做好功能室使用记录，包括使用者、使用事由等，以备查档。

三、组织功能室的维护和清洁工作1. 协调相关部门或单位，定期对功能室进行维修和保养，确保功能室设施的正常使用。

2. 安排专人负责功能室的日常清洁和卫生工作，保持功能室的整洁和舒适。

3. 监督功能室使用者的行为规范，避免对功能室造成损坏或污染，及时处理任何不良行为。

四、提供支持和服务1. 提供功能室的咨询和指导服务，解答使用者的疑问和问题，确保他们能够顺利地使用功能室。

2. 根据需要，为使用者提供一些辅助设备和材料，以满足他们的特殊需求。

3. 组织相关培训和活动，以提高使用者的技能和知识水平，使他们能更好地利用功能室。

五、推进功能室的改进和发展1. 针对功能室使用过程中的问题和反馈，及时收集和整理，提出改进方案和建议，推动功能室的持续发展。

2. 跟踪和研究功能室管理中的相关法规和政策，及时调整管理工作，确保符合要求。

3. 探索功能室资源的共享和合理利用，与其他相关单位合作，提升功能室的使用效益。

六、开展宣传和宣讲工作1. 制定并实施功能室的宣传策划，做好功能室的推广和宣讲工作，扩大功能室的知名度和影响力。

2. 定期组织功能室的开放日活动，向公众展示功能室的设施和服务，吸引更多的使用者。

小学各功能室管理制度

一、总则为加强我校功能室的管理，提高资源利用率，确保功能室安全、有序、高效地运行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于：图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。

三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度，并组织实施和监督。

2. 功能室负责人负责本室日常管理，包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。

3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度，共同维护功能室的良好秩序。

四、功能室管理制度1. 图书馆（1）读者凭学生证或工作证借阅图书，借阅期限一般为一个月。

（2）借阅图书时，需认真检查图书，如有破损或污损，应如实登记，并赔偿相应损失。

（3）读者应爱护图书，不得在书上涂写、撕页、折叠等。

（4）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。

（5）图书馆每周开放时间不少于30小时。

2. 实验室（1）实验室负责人负责实验室的日常管理，确保实验设备安全、完好。

（2）学生进入实验室前，需接受安全教育和操作培训。

（3）实验过程中，学生应严格遵守实验操作规程，确保人身和设备安全。

（4）实验结束后，学生需清理实验台，关闭水源、电源，并将实验器材归位。

（5）实验室每周开放时间不少于20小时。

3. 音乐教室（1）音乐教室负责人负责教室的日常管理，确保音响设备、乐器等完好。

（2）学生进入音乐教室前，需关闭门窗，保持教室安静。

（3）学生应爱护乐器，不得随意触摸、损坏。

（4）音乐教室每周开放时间不少于15小时。

4. 美术教室（1）美术教室负责人负责教室的日常管理，确保绘画工具、材料等完好。

（2）学生进入美术教室前，需关闭门窗，保持教室整洁。

（3）学生应爱护绘画工具，不得随意丢弃、损坏。

（4）美术教室每周开放时间不少于15小时。

5. 舞蹈教室（1）舞蹈教室负责人负责教室的日常管理，确保舞蹈地板、音响设备等完好。

（2）学生进入舞蹈教室前，需关闭门窗，保持教室安静。

中小学功能室管理制度

第一章总则第一条为了加强中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、电脑室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室等。

第三条功能室的管理应遵循“安全第一、预防为主、规范操作、服务教学”的原则。

第二章功能室职责第四条功能室主任负责本室全面工作，具体职责如下：1. 负责制定本室管理制度，并组织实施；2. 负责本室设备的采购、安装、维护和更新；3. 负责本室人员的管理和培训；4. 负责本室的安全检查和隐患排查；5. 负责本室教育教学活动的组织和实施；6. 负责本室资料的收集、整理和归档。

第五条功能室教师应具备以下职责：1. 遵守国家法律法规和学校规章制度；2. 爱岗敬业，为人师表，关心学生；3. 负责本室设备的使用和维护；4. 参与本室教育教学活动的设计和实施；5. 配合功能室主任完成各项工作。

第三章功能室管理制度第六条功能室开放时间1. 功能室开放时间应与学校作息时间相一致；2. 功能室开放时间可根据教育教学需要适当调整。

第七条功能室使用申请1. 教师需提前向功能室主任提出使用申请；2. 功能室主任审批通过后，教师方可使用功能室；3. 功能室使用结束后，教师应向功能室主任报告使用情况。

第八条功能室设备使用1. 教师使用功能室设备前，应了解设备操作规程，确保操作安全；2. 使用过程中，应爱护设备，避免损坏；3. 功能室设备不得擅自拆卸、改装或移位；4. 使用完毕后，应将设备归位，并清理现场。

第九条功能室安全管理1. 功能室主任应定期对功能室进行安全检查，发现问题及时整改；2. 教师使用功能室时，应确保学生安全，防止意外事故发生；3. 功能室主任应定期对教师进行安全教育，提高安全意识；4. 功能室应配备必要的安全设施，如消防器材、安全标志等。

各功能室管理制度_小学

一、前言为加强学校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保师生在功能室内的安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、电脑室、音乐室、美术室、体育室等。

三、功能室管理职责1. 校长负责全校功能室的管理工作，对功能室的规划、建设、使用和经费投入等进行统筹安排。

2. 教导处负责功能室的日常管理工作，包括功能室的使用安排、设备维护、安全检查等。

3. 各功能室负责人负责本功能室的日常管理工作，包括设备维护、卫生清洁、安全检查等。

4. 各功能室使用人员负责遵守本制度，合理使用功能室设备，爱护公共财产。

四、功能室使用规定1. 功能室开放时间：根据学校作息时间安排，具体开放时间由教导处负责制定。

2. 功能室使用申请：师生需提前向教导处申请使用功能室，经批准后方可使用。

3. 功能室使用规则：（1）进入功能室前，需佩戴好功能室专用鞋套。

（2）爱护功能室内的设备，不得随意搬动、拆卸或损坏。

（3）使用功能室内的设备时，需按照操作规程进行操作，确保人身安全。

（4）功能室内不得吸烟、饮食、乱扔垃圾。

（5）功能室内不得大声喧哗，保持安静。

（6）功能室内不得擅自离场，如有特殊情况需离场，需向功能室负责人请假。

4. 功能室使用结束：（1）使用结束后，需关闭功能室内的电器设备，拔掉电源插头。

（2）整理功能室内的卫生，保持环境整洁。

（3）将功能室内的设备归位，如有损坏，需及时报修。

五、功能室设备管理1. 功能室设备由功能室负责人负责管理，确保设备完好、安全。

2. 功能室设备的使用、维护和保养按照设备操作规程进行。

3. 功能室设备出现故障，应及时报修，不得私自拆修。

4. 功能室设备的使用记录需详细记录，包括使用时间、使用人员、设备状态等。

六、功能室安全管理1. 功能室负责人负责功能室的安全检查，确保功能室内的设备、设施安全。

2. 功能室内禁止存放易燃、易爆、有毒有害等危险物品。

3. 功能室内的电器设备使用时，需注意防火、防触电。

小学各功能室管理制度

小学各功能室管理制度•相关推荐小学各功能室管理制度（精选5篇）在现在的社会生活中，越来越多地方需要用到制度，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。

相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学各功能室管理制度（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学各功能室管理制度1一、体育室由上体育课教师负责管理。

二、管理人员要认真做好体育器材购置登记，器材分类摆放整齐。

三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。

四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好遗失登记。

五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。

六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗、锁好门，如失职造成损失扣学期贡献奖或按损失程度，追究事故责任。

小学各功能室管理制度21、健全体育器材、物品登记造册，存放、管理使用的制度。

2、做到安全使用体育器材。

每学期要进行一、两次清点损坏的器材和修补器材。

3、体育器材及场地设施器械，任何人不得随意损坏。

违者，一经发现，追究赔偿责任。

4、未经体育室管理人员的同意，不准任何人进入室内拿玩体育器材。

5、教学班所用教学器材，由体育干部协同体育教师在体育室领取。

课后，立即送回体育室。

6、各班级活动课，借用体育器材，由班主任或班干部到体育室领取，课后，立即送回体育室。

7、个人借用体育器材，经同意，办理借物的手续后才借给，须按时送还。

8、不是活动课时间，一律不借出体育器材。

任何人不得将器材带离学校，违反必究。

9、体育器材是学校体育教学、训练的工具。

人人要爱护。

希全体师生遵守本室制度小学各功能室管理制度31、入室必须按管理员要求换好运动鞋，否则管理员有权拒绝任何人在室内活动。

2、活动课课前教师要认真检查器材，发现问题及时与管理员汇报。

小学六个功能室管理制度

一、前言为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保各项工作的顺利进行，特制定本制度。

二、制度范围本制度适用于我校六个功能室：图书室、实验室、音乐室、美术室、体育室、心理咨询室。

三、图书室管理制度1.图书室由专人负责管理，定期对图书进行分类、整理、上架。

2.学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月，可续借一次。

3.图书借阅时，需保持图书整洁，不得涂鸦、折损、撕毁。

4.学生离校时，必须归还所借图书，如有遗失或损坏，按原价赔偿。

5.图书室定期开展读书活动，激发学生的阅读兴趣。

四、实验室管理制度1.实验室由专人负责管理，定期对实验器材进行检修、维护。

2.学生进入实验室前，需穿戴实验服，佩戴护目镜等防护用品。

3.实验操作时，需严格按照实验步骤进行，不得擅自更改。

4.实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

5.实验室定期开展实验课，培养学生的动手能力和科学素养。

五、音乐室管理制度1.音乐室由专人负责管理，定期对音响设备进行检修、维护。

2.学生进入音乐室需保持安静，不得大声喧哗。

3.音乐室内的乐器、音响设备等不得随意搬动，使用完毕后需归位。

4.音乐室定期开展音乐课程，培养学生的音乐素养。

六、美术室管理制度1.美术室由专人负责管理，定期对美术用品进行整理、补充。

2.学生进入美术室需保持安静，不得随意涂鸦、损坏美术用品。

3.美术室内的美术用品不得随意拿取，需经管理员同意后方可使用。

4.美术室定期开展美术课程，培养学生的审美能力和创造力。

七、体育室管理制度1.体育室由专人负责管理，定期对体育器材进行检修、维护。

2.学生进入体育室需穿戴运动服，做好热身运动。

3.体育器材使用完毕后，需归位并保持体育室整洁。

4.体育室定期开展体育课程，培养学生的身体素质和团队协作能力。

八、心理咨询室管理制度1.心理咨询室由专职心理教师负责管理，定期对咨询室进行整理、消毒。

2.学生进入心理咨询室需保持安静，不得随意交谈。

中小学各功能室管理制度

第一章总则第一条为了规范中小学功能室的管理，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、体育室、计算机室等。

第三条功能室的管理应遵循“安全第一、规范管理、服务教学、提高效益”的原则。

第二章功能室安全管理第四条功能室的安全管理是重中之重，必须严格执行以下规定：1. 各功能室负责人应定期对功能室进行安全隐患排查，发现问题及时整改，确保设施设备安全运行。

2. 功能室内的电气设备、消防设施、应急照明等必须完好有效，并定期进行检测和维护。

3. 功能室内的药品、化学品、易燃易爆物品等危险品必须按照国家相关规定进行储存和管理，并由专人负责。

4. 功能室内的师生必须遵守安全操作规程，严禁违规操作。

5. 功能室内的师生应熟悉应急疏散路线和逃生方法，定期进行应急演练。

第五条功能室开放期间，应安排专人负责管理，确保师生在功能室内的安全。

第三章功能室设备管理第六条功能室设备管理应遵循以下原则：1. 设备的购置、安装、使用和维护应遵循国家相关标准和规定。

2. 设备的购置应充分考虑教学需要，合理配置，提高使用效率。

3. 设备的安装和使用应确保安全可靠，防止事故发生。

4. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备处于良好状态。

第七条功能室设备的使用规定：1. 设备的使用应严格按照操作规程进行，未经允许不得随意更改设备设置。

2. 使用设备时，应爱护设备，不得损坏、私自拆卸设备。

3. 使用完毕后，应将设备归位，确保设备安全。

4. 设备出现故障时，应及时报告，由专业人员负责维修。

第八条功能室设备的维护和保养：1. 设备的维护和保养应定期进行，确保设备正常运行。

2. 设备的维护和保养记录应完整，包括设备名称、型号、维护时间、维护内容等。

3. 设备的维修应由专业人员负责，不得私自维修。

第四章功能室使用管理第九条功能室的使用应遵循以下规定：1. 功能室的使用应服从学校教育教学安排，不得擅自改变功能室用途。

小学各功能室的管理制度

一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用，提高教育教学质量，保障师生的安全与健康，特制定本制度。

二、功能室设置1. 图书馆：为学生提供丰富的图书资源，培养学生阅读习惯，提高学生的文化素养。

2. 实验室：为学生提供科学探究的场所，培养学生的科学素养和实践能力。

3. 多媒体教室：为学生提供现代化教学手段，提高教学效果。

4. 音乐教室：为学生提供音乐教育，培养学生的审美情趣和艺术修养。

5. 美术教室：为学生提供美术教育，培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。

6. 体育器材室：为学生提供体育活动所需的器材，保障体育课的正常进行。

7. 办公室：为学校教师提供办公场所，提高工作效率。

8. 会议室：为学校举办各类会议提供场所。

三、管理制度1. 图书馆管理制度（1）图书馆实行开放式管理，学生可自由借阅图书。

（2）学生借阅图书需办理借阅证，借阅期限为一个月。

（3）学生借阅图书时，需爱护图书，不得涂鸦、损坏。

（4）逾期未还图书，按图书价格赔偿。

（5）图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。

2. 实验室管理制度（1）实验室实行封闭式管理，非实验课时间，学生不得擅自进入实验室。

（2）实验课期间，学生需按照实验要求操作，不得擅自更改实验步骤。

（3）实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。

（4）实验结束后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

（5）实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。

3. 多媒体教室管理制度（1）多媒体教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。

（2）多媒体教室设备使用时，需注意操作规范，避免损坏。

（3）使用完毕后，关闭多媒体设备，保持教室整洁。

（4）多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。

4. 音乐教室管理制度（1）音乐教室实行预约制度，教师需提前预约，方可使用。

（2）音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。

（3）学生需按照音乐教师的要求进行练习。

（4）音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。

小学_功能室管理制度

一、总则为加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，确保功能室的安全与卫生，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括实验室、图书馆、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育器材室等。

三、管理职责1. 校长：负责全校功能室的管理工作，统筹协调各部门之间的工作，确保功能室的正常使用。

2. 教导处：负责制定功能室的管理制度，监督制度执行情况，定期检查功能室的使用情况。

3. 各功能室负责人：负责本功能室的日常管理，确保功能室的设施设备完好，保证功能室的安全与卫生。

4. 使用人员：遵守功能室的管理制度，爱护功能室的设施设备，保持功能室的整洁。

四、功能室管理制度1. 开放时间（1）功能室开放时间由教导处根据学校实际情况制定，并提前通知各功能室负责人。

（2）功能室开放时间应避开上课时间，确保不影响正常教学秩序。

2. 使用规定（1）使用功能室的人员需提前向功能室负责人预约，未经预约不得擅自使用。

（2）使用功能室时，需遵守功能室的相关规定，不得擅自更改设备设置。

（3）使用功能室时，应爱护设备，不得损坏或随意移动设备。

（4）使用功能室时，应保持室内整洁，不得乱扔垃圾。

3. 安全规定（1）功能室负责人应定期检查功能室的设施设备，确保设备安全可靠。

（2）使用功能室时，应严格遵守操作规程，确保人身安全。

（3）功能室内不得进行与功能无关的活动，如聚餐、聚会等。

4. 卫生规定（1）使用功能室的人员应保持室内卫生，不得乱扔垃圾。

（2）功能室负责人应定期清理功能室，确保室内卫生。

（3）功能室内的设施设备应定期消毒，防止病菌滋生。

5. 借用规定（1）功能室内的设备不得随意借用，如需借用，需向功能室负责人申请。

（2）借用设备时，需填写借用单，明确借用时间、归还时间及责任人。

（3）借用设备后，应妥善保管，不得损坏或丢失。

6. 考核与奖惩（1）教导处定期对功能室的管理工作进行考核，对表现优秀的功能室负责人及使用人员进行表彰。

小学功能室管理人员工作职责（5篇）

小学功能室管理人员工作职责功能室管理人员指该室学科任课老师。

功能室是学校重要的教学阵地，是素质教育必不可少的场所，管理人员必须树立全心全意为教学服务的思想，在教导主任领导下，积极主动配合学校教育改革，为提高教学质量，培养学生动手能力，扩大学生知识领域做出应有的成绩。

1.熟悉掌握各种仪器、设备、药品的规格、性能和使用方法。

建立必要的入帐、利用、出借、报销和赔偿制度，帐目清楚，仪器、设备、药品等实物与帐目相符，并按上级要求有分类编号。

2.在电化教学或学生实验时，辅导学生完成学习任务。

课前课后做好仪器的发放、清点工作。

3.积极为第二课堂活动的开展创造条件，按指导教师要求做好准备工作，不断提高学生兴趣，发展学生个性特长。

4.及时完整做好每次电教或实验后的仪器、设备要经常检查，保持完好。

5.注意节约，做好保养、维修工作，掌握仪器、设备、药品的库存情况，及时做好请购和报销工作。

6.完善消防、防盗等安全措施，室内必须设置防火安全用具，经常检查其有效性，并能掌握使用方法，具有处理突发事故的能力。

下班前检查室内的水、电、门窗，保证安全。

7.努力学习，不断提高业务水平，认真完成好学校及教研组布置的有关任务。

8.功能室各种设备不能外借，使用空调时必须以节约为原则。

小学功能室管理人员工作职责（2）小学功能室管理人员的工作职责通常包括以下几点：1. 设备维护：负责功能室设备的维修、保养、更新等工作，确保设备的正常运行。

2. 预约管理：负责协调学校师生对功能室的使用需求，接受预约、安排时间，并确保预约与使用之间的顺利衔接。

3. 使用监督：负责管理功能室的使用情况，监督学生在功能室内的行为，维护秩序，及时制止和处理违规行为。

4. 安全管理：负责制定并执行功能室的安全管理制度，确保功能室的安全环境，组织演练，预防事故发生。

5. 协调配合：与教师、学生、家长等各方沟通协调，制定功能室使用计划，安排活动，提供技术支持和协助。

6. 资源管理：负责功能室所需资源的采购、管理和统计，包括器材、材料、软件等。

小学功能室管理制度职责

一、概述为加强我校功能室的管理，提高使用效率，确保功能室的安全、卫生和整洁，特制定本制度。

二、功能室范围本制度适用于我校以下功能室：实验室、图书室、阅览室、音乐室、美术室、舞蹈室、体育器材室、心理咨询室等。

三、管理职责1. 校长职责（1）负责组织制定功能室管理制度，并组织实施。

（2）负责协调各部门之间的工作，确保功能室工作的顺利进行。

（3）定期检查功能室的使用情况，发现问题及时解决。

2. 教务处职责（1）负责制定功能室的使用计划，合理分配使用时间。

（2）负责组织教师参加功能室的使用培训，提高教师的使用技能。

（3）负责监督功能室的使用情况，确保功能室的正常运行。

3. 总务处职责（1）负责功能室的设施设备采购、维修和保养。

（2）负责功能室的卫生清洁，确保功能室的整洁。

（3）负责功能室的安全检查，确保功能室的安全。

4. 各功能室负责人职责（1）负责本功能室的日常管理工作，确保功能室的正常运行。

（2）负责本功能室的设施设备使用、保养和维修。

（3）负责本功能室的卫生清洁，确保功能室的整洁。

（4）负责本功能室的安全检查，确保功能室的安全。

（5）负责本功能室的使用记录，及时向相关部门报告使用情况。

四、使用规定1. 功能室的使用应遵循先预约、后使用的原则。

2. 使用功能室时，需提前向教务处提出申请，经批准后方可使用。

3. 使用功能室时，需遵守相关规定，爱护设施设备，不得随意损坏。

4. 功能室的使用时间不得擅自调整，如需调整，需提前向教务处申请。

5. 功能室的使用结束后，需及时清理场地，保持整洁。

6. 功能室内的设施设备不得随意搬动，如需搬动，需征得负责人同意。

7. 功能室内的物品不得随意拿走，如需借用，需征得负责人同意。

8. 功能室内的电器设备使用时，需遵守安全操作规程，确保用电安全。

9. 功能室内的图书、资料等物品，不得擅自涂鸦、损坏。

10. 功能室内的音乐、美术等作品，不得随意破坏。

五、安全与卫生1. 功能室内的电器设备使用时，需遵守安全操作规程，确保用电安全。

小学功能室管理制度

第一章总则第一条为了规范小学功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生的安全，促进学校教育教学质量的提升，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、体育器材室、心理咨询室等。

第三条功能室的管理应遵循安全第一、服务至上、科学管理、规范操作的原则。

第二章功能室管理职责第四条学校成立功能室管理小组，负责制定功能室管理制度，组织实施功能室管理工作。

第五条功能室管理员负责具体执行功能室的管理工作，包括但不限于：（一）负责功能室的日常清洁、卫生、安全工作；（二）负责功能室设备的维护、保养和更新；（三）负责功能室的使用登记和预约工作；（四）负责功能室的安全检查和隐患排查；（五）负责功能室的资料整理和归档工作。

第六条教师使用功能室应遵守以下规定：（一）提前向功能室管理员预约，未经预约不得擅自使用功能室；（二）按照功能室的使用说明操作设备，确保设备的安全使用；（三）爱护功能室的设施设备，不得随意损坏；（四）使用功能室后，应及时清理场地，保持环境整洁；（五）如有设备损坏，应及时报告管理员，不得擅自维修。

第三章功能室使用规定第七条功能室的使用时间应避开上课时间，尽量利用课余时间开放。

第八条功能室的使用对象为我校师生，校外人员需经学校批准后方可进入。

第九条功能室的使用应遵循以下原则：（一）合理利用功能室资源，提高资源使用效率；（二）根据教学需要，合理分配功能室的使用时间；（三）优先保障教学活动的需要，兼顾其他活动的开展；（四）定期对功能室进行评估，不断优化功能室的使用。

第十条功能室的使用流程：（一）教师或学生向功能室管理员提出预约申请；（二）管理员根据功能室的使用情况，审批预约申请；（三）教师或学生按照预约时间进入功能室使用；（四）使用完毕后，教师或学生应将功能室恢复原状，清理垃圾。

第四章安全管理第十一条功能室的安全管理是本制度的核心内容，功能室管理员应做好以下工作：（一）定期对功能室进行安全检查，确保设施设备安全可靠；（二）对功能室进行安全隐患排查，及时消除安全隐患；（三）对功能室进行消防安全教育，提高师生的消防安全意识；（四）制定功能室应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速应对。

小学学校各功能室安全管理制度

一、总则为了加强我校各功能室的安全管理，确保师生人身安全和财产不受损失，保障学校教育教学活动的正常进行，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、计算机房、音乐室、美术室、图书馆、体育器材室等。

三、安全管理职责1. 校长负责全校安全工作的全面领导，对学校安全工作负总责。

2. 教务处负责对各功能室的安全管理工作进行监督检查，确保各项安全措施落实到位。

3. 各功能室负责人为各室安全管理的第一责任人，负责本室的安全管理工作。

4. 全体师生员工均有责任和义务遵守本制度，共同维护学校的安全。

四、安全管理措施1. 功能室设施设备安全管理（1）各功能室设施设备应定期进行检查、维护和保养，确保设备安全可靠。

（2）功能室负责人应掌握设备的使用方法和操作规程，对设备进行定期检查，发现问题及时上报。

（3）禁止擅自拆卸、改装、损坏设施设备，违反者将追究责任。

2. 安全用电管理（1）各功能室应安装合格的漏电保护器，定期检查电线、插座等电气设备，确保用电安全。

（2）禁止私拉乱接电线，使用大功率电器设备，以免引发火灾。

（3）离开功能室时，应确保所有电器设备关闭，拔掉电源插头。

3. 安全防火管理（1）各功能室应配备足够的消防器材，并定期检查、更换，确保消防器材完好有效。

（2）禁止在功能室内吸烟、使用明火，违反者将严肃处理。

（3）加强消防宣传教育，提高师生员工的消防安全意识。

4. 安全出入管理（1）各功能室应制定严格的出入管理制度，确保功能室的安全。

（2）非功能室人员未经允许不得擅自进入功能室。

（3）功能室负责人应掌握进入功能室人员的基本信息，确保师生安全。

五、安全教育与培训1. 定期开展安全教育活动，提高师生员工的安全意识。

2. 对新进教师和员工进行安全知识培训，使其掌握安全操作技能。

3. 对学生进行安全知识教育，提高学生的自我保护能力。

六、事故处理与责任追究1. 发生安全事故时，应立即启动应急预案，及时组织救援。

小学功能室室管理制度

一、总则为了加强我校功能室的管理，提高资源利用率，保障师生安全，促进教育教学工作的顺利开展，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、计算机室、音乐室、美术室、体育器材室等。

三、管理职责1. 校长负责制：校长是功能室管理的第一责任人，负责统筹规划、组织实施和监督检查功能室管理工作。

2. 功能室管理员：负责具体管理功能室，包括设备的维护、保养、使用和保管等工作。

3. 教师职责：教师在使用功能室时，应遵守本制度，爱护设备，合理使用，确保教学活动顺利进行。

4. 学生职责：学生在使用功能室时，应遵守纪律，爱护公共财物，听从管理员和教师的指导。

四、管理制度1. 设备管理（1）功能室设备应定期进行保养和维护，确保设备正常运行。

（2）设备使用前，管理员应向使用者介绍设备的使用方法和注意事项。

（3）使用者应按照设备使用说明书操作，不得随意拆卸、改装设备。

（4）设备损坏应及时报修，不得擅自修理。

2. 安全管理（1）功能室应设置安全警示标志，确保师生安全。

（2）管理员应定期检查功能室内的安全隐患，发现问题及时整改。

（3）师生在使用功能室时，应严格遵守安全操作规程，防止意外事故发生。

（4）功能室不得存放易燃、易爆、有毒等危险物品。

3. 使用管理（1）功能室使用时间应合理分配，优先保障教学需求。

（2）功能室使用申请由教师向管理员提出，经批准后方可使用。

（3）使用者应按时到功能室，不得无故迟到、早退。

（4）功能室使用结束后，使用者应清理现场，关闭电源、水源，锁好门窗。

4. 清洁卫生管理（1）功能室应保持整洁，定期进行清扫和消毒。

（2）使用者应保持功能室内的卫生，不得乱扔垃圾。

（3）管理员应定期检查功能室的卫生状况，发现问题及时整改。

5. 资料管理（1）功能室资料应分类存放，便于查阅。

（2）资料借阅需登记，归还时及时归还。

（3）资料不得擅自涂改、损坏或丢失。

五、奖惩措施1. 对在功能室管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

小学六大功能室管理制度

一、前言为规范我校六大功能室（图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室）的管理和使用，提高功能室的使用效益，确保功能室的安全，特制定本制度。

二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分，是学生获取知识、增长见识的重要场所。

2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。

3. 学生借阅图书时，需出示学生证，并遵守借阅规定。

4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金，借阅期限为一个月，可续借一次。

5. 学生借阅图书时，不得损坏、涂鸦、撕页等，如有损坏，按图书原价赔偿。

6. 学生归还图书时，需将图书整理干净，放回原位。

7. 图书室管理员定期检查图书室卫生，保持环境整洁。

8. 学生进入图书室需保持安静，不得大声喧哗、打闹。

三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。

2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。

3. 学生进入实验室前，需经过管理员同意，并穿戴好实验服、手套等防护用品。

4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用，需经管理员批准。

5. 学生实验过程中，应严格遵守实验操作规程，确保实验安全。

6. 实验完毕后，学生需将实验器材归位，保持实验室整洁。

7. 实验室管理员定期检查实验器材，确保实验设备正常运行。

四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。

2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。

3. 学生进入计算机室需遵守纪律，不得随意开关计算机、拔插电源线等。

4. 学生使用计算机时，不得下载、安装、传播非法软件。

5. 学生使用计算机时，不得泄露个人信息，遵守网络安全法规。

6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况，确保计算机正常运行。

7. 学生离开计算机室时，需关闭计算机，拔掉电源线。

五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。

2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。

小学校各功能室管理制度

第一章总则第一条为了加强我校功能室的管理，提高功能室的使用效率，保障师生安全和教育教学质量，特制定本制度。

第二条本制度适用于我校所有功能室，包括但不限于实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、信息室等。

第三条功能室管理应遵循“安全第一、规范操作、合理使用、服务教学”的原则。

第二章功能室管理职责第四条功能室管理员职责：1. 负责功能室的日常管理，确保功能室设施设备的正常运行；2. 制定功能室使用规则，并负责执行；3. 对功能室内的设施设备进行定期检查和维护；4. 负责功能室的安全保卫工作，确保师生人身安全；5. 定期向上级领导汇报功能室的使用情况。

第五条功能室教师职责：1. 遵守功能室使用规则，按照规定进行教学活动；2. 保持功能室内的卫生和整洁；3. 爱护功能室内的设施设备，不得随意损坏；4. 鼓励学生积极参与功能室活动，培养学生的兴趣爱好。

第三章功能室使用规则第六条功能室使用申请：1. 教师需提前向功能室管理员提出使用申请，说明使用目的、时间、人数等；2. 管理员根据功能室的使用情况，合理安排使用时间；3. 功能室使用申请需经学校领导批准后方可使用。

第七条功能室使用时间：1. 功能室的使用时间应与学校作息时间相协调；2. 功能室的使用时间不得占用学生的正常上课时间；3. 功能室使用结束后，需及时归还并关闭电源、水源等。

第八条功能室使用注意事项：1. 使用功能室时，需遵守操作规程，确保安全；2. 未经允许，不得随意调整功能室内的设施设备；3. 不得在功能室内吸烟、吃零食、乱扔垃圾；4. 使用功能室时，应保持安静，不得大声喧哗；5. 功能室内的设施设备损坏，需及时报告管理员。

第四章功能室设施设备管理第九条功能室设施设备的维护：1. 功能室管理员负责设施设备的日常维护，确保设施设备处于良好状态；2. 教师在使用过程中发现设施设备故障，应及时报告管理员；3. 管理员应及时维修或更换损坏的设施设备。

第十条功能室设施设备的报废：1. 功能室设施设备达到使用年限或损坏严重无法修复时，需报废；2. 报废的设施设备需经学校领导批准后，由管理员进行报废处理。

小学各功能室管理制度（精选10篇）

小学各功能室管理制度（精选10篇）小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度（精选10篇）建设过程中避免将校园文化变成一元化的教学文化,应试文化,要不断完善学校管理制度,发挥教师专业特长,解决师资供需矛盾,调动广大教师的参与教学和科研的积极性,以下是小编精心整理的小学各功能室管理制度（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学各功能室管理制度11、实验室要有实验文化氛围，室内清洁整齐，始终保持完好备用状态。

悬挂有关规章制度。

2、功能室仪器、药品入库要按照教育部功能室仪器配备标准，分学科（物理、化学、生物、音乐、美术、体育、科学等）、分类别[物理：电学、光学、声学、力学、热学、磁学等；化学：仪器——精密仪器、玻璃仪器（存储类、容器类、加热类等）、木制和金属制器材；药品——单质（金属与非金属）、氧化物、酸、碱、盐等；其它各室根据各科器材的特点、性质、用途分类]、按编号顺序存入专柜。

建立仪器明细帐，填写柜卡（卡上有编号及数量信息），做到帐、卡、物（有编号名称等）相符。

3、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点并按各自的危险特性，分类专柜存放，不得和普通试剂混存或随意乱放，并实行双人双锁保管。

定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，确保帐物一致。

使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。

教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《危险试剂领用单》，由专管人员和教师送取，不得让学生代替。

对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。

危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告，不得隐瞒。

专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。

各类仪器说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备用。

4、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。

5、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。

小学功能室管理人员工作职责模版（三篇）

小学功能室管理人员工作职责模版第一章：总则第一条为了规范小学功能室管理人员的工作职责，提高功能室的利用率和服务质量，特制定本模版。

第二条本模版适用于小学功能室管理人员。

第三条功能室管理人员应严格遵守国家教育部门、学校及相关法规和规章制度，履行职责。

第二章：职责分工第四条功能室管理人员的主要职责包括但不限于以下几个方面：1. 组织并制定功能室的使用计划和管理制度；2. 监督管理功能室的正常使用秩序，确保功能室的安全和卫生；3. 负责与教师、学生和家长之间的沟通和协调工作；4. 维护功能室设备和器材的正常运行，及时修理和更换损坏的设备；5. 组织并参与功能室的培训和教育活动；6. 定期统计和分析功能室的使用情况，向学校领导层提供相关报告和意见；7. 协助学校开展各种学科竞赛和活动，提供必要的支持和协助；8. 负责功能室的日常管理工作，包括场地预约、借用、归还等；9. 做好功能室的巡视和管理工作，发现问题及时处理和整改；10. 积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展贡献力量。

第三章：工作细则第五条功能室管理人员应做好以下各项工作：1. 组织并制定功能室的使用计划和管理制度。

根据学校的教学安排和需求，制定功能室的使用计划，并结合实际情况定期调整和优化计划。

同时，根据学校的管理要求，制定相应的管理制度和规定，确保功能室的正常运行。

2. 监督管理功能室的正常使用秩序。

在功能室使用期间，对使用者进行监督指导，确保他们的行为符合规定和常理。

及时处理和解决使用者之间的矛盾和纠纷，维护良好的使用秩序。

3. 负责与教师、学生和家长之间的沟通和协调工作。

及时与教师、学生和家长沟通交流，了解他们的需求和意见，协调解决问题，确保他们的合法权益得到保障。

4. 维护功能室设备和器材的正常运行。

定期检查和维护功能室的设备和器材，确保其正常运行和安全使用。

对于损坏或不符合使用要求的设备和器材，及时处理和更换。

5. 组织并参与功能室的培训和教育活动。