小学各功能室管理制度汇编(10种)
小学各功能室管理制度汇编(10种)
美术室管理制度1. 本室用于美术教学,美术教师应充分发挥室内器材的作用,保持美观、安静,做到专室专用。
2. 本室指派专人负责,各种美术器材、模型安放整齐,造册登记并妥善安排和使用。
3. 教育学生爱护各类美术器材,室内器材未经老师许可,不得随意使用,移动借用后要立即放回原处。
器材人为损坏,要照价赔偿。
4. 保持室内整洁,不准乱丢废纸或其它杂物。
作业时,颜料、墨汁小心放好,严禁乱涂乱画。
5. 教室使用完毕,应整队离开。
值日生整理好课桌椅,搞好卫生,关好电源、门窗,经老师检查后方可离开教室。
6. 室内器材外借,必须经学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。
体育室管理制度1. 学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。
2. 教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。
未经体育室管理人员的同意,不准任何人进入室内拿玩体育器材。
3. 课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任按价赔偿。
4. 体育器材及场地设施器械,任何人不得随意损坏。
违者,一经发现,追究赔偿责任。
5. 体育器材,每学期全面查点一次。
逐年购置和自制,保证按省规定的器材达标。
6. 搞好室内卫生,保持室内整洁。
7. 注意安全,做好防失、防火、防盗工作。
科学仪器室管理制度1. 仪器室仪器设备均须有清册,按品名、数量分类编目并放置,以便检查。
2. 各种仪器的购入、消耗应有记载,破损要记载,并写明原因和处理办法。
3. 易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作,确保仪器室的安全。
4. 实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作,并保持仪器设备与仪器室整洁。
5. 各课示教仪器,使用结束后,应立即规还仪器室。
如有损坏无论是教师还是实验员,都要说明原因,并登记签名。
6. 实验员要加强业务学习,做到能维修仪器、自制教具。
根据课本和教师要求安排好学生实验,协助教师做好示范实验。
7.管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况,做好购销工作。
小学各功能室管理制度
一、总则为加强我校功能室的管理,提高资源利用率,确保功能室安全、有序、高效地运行,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有功能室,包括但不限于:图书馆、实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、体育器材室、心理咨询室等。
三、管理职责1. 学校行政办公室负责制定功能室管理制度,并组织实施和监督。
2. 功能室负责人负责本室日常管理,包括人员安排、设备维护、卫生清洁等。
3. 使用功能室的学生和教职工应遵守本制度,共同维护功能室的良好秩序。
四、功能室管理制度1. 图书馆(1)读者凭学生证或工作证借阅图书,借阅期限一般为一个月。
(2)借阅图书时,需认真检查图书,如有破损或污损,应如实登记,并赔偿相应损失。
(3)读者应爱护图书,不得在书上涂写、撕页、折叠等。
(4)图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借还等工作。
(5)图书馆每周开放时间不少于30小时。
2. 实验室(1)实验室负责人负责实验室的日常管理,确保实验设备安全、完好。
(2)学生进入实验室前,需接受安全教育和操作培训。
(3)实验过程中,学生应严格遵守实验操作规程,确保人身和设备安全。
(4)实验结束后,学生需清理实验台,关闭水源、电源,并将实验器材归位。
(5)实验室每周开放时间不少于20小时。
3. 音乐教室(1)音乐教室负责人负责教室的日常管理,确保音响设备、乐器等完好。
(2)学生进入音乐教室前,需关闭门窗,保持教室安静。
(3)学生应爱护乐器,不得随意触摸、损坏。
(4)音乐教室每周开放时间不少于15小时。
4. 美术教室(1)美术教室负责人负责教室的日常管理,确保绘画工具、材料等完好。
(2)学生进入美术教室前,需关闭门窗,保持教室整洁。
(3)学生应爱护绘画工具,不得随意丢弃、损坏。
(4)美术教室每周开放时间不少于15小时。
5. 舞蹈教室(1)舞蹈教室负责人负责教室的日常管理,确保舞蹈地板、音响设备等完好。
(2)学生进入舞蹈教室前,需关闭门窗,保持教室安静。
小学各功能室管理制度.
小学各功能室管理制度.一、图书馆管理制度图书馆是学校的精神文化中心,其管理是促进学生整体素质和学校文化建设的重要组成部分。
图书馆的管理制度应该严谨、系统、全面。
以下是小学图书馆管理制度。
1.图书馆借阅规则(1)学生必须携带借书证,不能冒名顶替或者借阅别人的证件。
(2)同一时段借阅图书的数量不能超过限制数量。
(3)借书期限为2周,如需延期请提前办理延期手续。
(4)借书时必须保证书籍的完整性,如有破损必须登记并赔偿。
2.图书馆服务规则(1)图书馆开放时间为工作日上午9:00-11:00,下午14:00-16:00。
(2)学生必须按照规定时间和地点归还书籍。
(3)图书馆会为学生提供阅读咨询服务、文献检索服务,同时还会安排书香活动,丰富学生的阅读体验。
二、实验室管理制度实验室是科学教育的重要场所,也是学生探究科学知识的重要平台。
实验室管理制度的制定与执行,可以确保实验室科学、安全、有效的使用。
1.实验室使用规定(1)实验室使用前必须进行检验,保证实验室的安全性。
(2)实验室使用时必须穿戴实验室配备的防护用品,如实验服、护目镜等。
(3)实验室内不能吃东西、喝水,保持实验室的整洁和卫生。
2.实验室管理规定(1)实验室管理员负责实验设备和器材的检查和维护,保证设备的完好性。
(2)实验室管理员必须随时待在实验室内,对实验过程进行监督和指导。
(3)对于对实验室内设备或器材损坏或破坏的人员,学校应进行严格惩处。
三、体育馆管理制度体育馆是学校体育活动的场所,营造良好的体育文化,培养学生的体育素质和身体素质,是学校体育事业至关重要的组成部分。
1.体育馆使用规定(1)体育馆使用前必须进行检查,确认设备和安全情况符合标准。
(2)体育馆使用时必须穿着体育服,使用文明体育用品,禁止穿鞋进入草坪(3)使用器材时必须保持设备的完好性,对于发现设备损坏应在第一时间进行报告。
2.体育馆管理规定(1)体育馆的开闭时间应固定,如需内部活动,必须提前申请。
小学各功能室管理制度
小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度为了保障学校各项设施的正常运行,提高各功能室的使用寿命和效率,特制定以下管理制度:一、设施管理1、各功能室负责人需严格按照设备操作规程使用设备,确保设备安全可靠。
2、管理员应定期对设备进行维护和保养,确保设备正常运行。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行,严禁私自拆卸或更改设备配置。
4、对于损坏的设备,要及时上报维修,由专人负责处理。
二、人员管理1、功能室使用需提前预约,按需使用,禁止超时占用。
2、使用者需保持室内环境整洁,严禁吸烟、饮食、乱丢垃圾等行为。
3、学生使用设备需在教师的指导下进行,禁止单独操作或带出室外。
4、使用完毕后,需关闭设备并切断电源,整理好设备及周边环境。
三、物品摆放1、功能室内物品需按照规定位置摆放,禁止随意搬动或更改位置。
2、使用者需爱惜设备及物品,避免造成损坏或遗失。
3、对于模型、标本等易碎物品,需特别注意安全,避免摔碎或碰撞。
4、使用完毕后,需清理干净操作台及周边环境,确保室内整洁。
四、安全要求1、功能室需确保安全出口畅通,消防设施完好无损,禁止堵塞安全出口。
2、使用者需严格遵守用电安全规定,禁止私拉乱接电源线或使用不安全的插座。
3、对于易燃、易爆、有毒等危险物品,需严格按照安全操作规程使用。
4、使用完毕后,需检查设备及室内环境,确保无安全隐患存在。
以上为小学各功能室管理制度,望各位教师、学生及管理员共同遵守执行,确保学校各项设施的正常运行,创造一个安全、舒适、整洁的学习环境。
中小学教学实验室功能室管理制度汇编中小学教学实验室功能室管理制度汇编引言实验室是学校教育教学的重要组成部分,对于提高学生的实践操作能力、促进全面发展具有重要意义。
为了规范中小学教学实验室功能室的管理,提高实验设备的利用率,保障师生的安全和健康,我们特此汇编了本管理制度。
功能室管理规定1、实验室功能室的使用需提前预约,确保实验课程的顺利进行。
2、实验室功能室内的设备应妥善使用,避免因操作不当造成损坏。
小学各功能室管理制度(10种)
小学各功能室管理制度(10种)五、实验室内的实验器材必须按规定放置,使用前要检查是否完好,如有问题要及时报修或更换。
六、实验室内的化学药品必须按照规定储存,禁止私自取用。
使用时要戴好防护用品,严禁随意调配药品。
七、实验室内必须有专人负责管理,保持室内清洁卫生,及时清理废弃物品和化学废液。
八、实验室内必须配备应急设备,如急救箱、灭火器等,以备不时之需。
九、实验室内的实验操作必须在教师的指导下进行,严禁私自进行危险实验。
十、实验室内必须保持良好的通风条件,开展实验前必须检查排风系统是否正常。
十一、实验室使用完毕,必须检查器材设备是否完好,关闭电源和水源,保持室内整洁,关闭门窗,锁好门窗,确保实验室的安全。
十二、实验室外借必须经过学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。
提高阅读能力和信息素养。
5.借阅图书必须遵守借阅规定,按时归还,如有遗失或损坏,应照价赔偿。
6.图书馆内不得大声喧哗,不得在图书上涂画、撕裂、刻划等行为,保持室内整洁卫生。
7.学生借阅图书,应该认真阅读,不得将图书带离学校,不得私自借给他人。
8.图书馆管理员应该认真做好图书的管理、维护和借阅服务工作,保障师生的阅读需求。
为了提高学生的自能力和思维能力,增强情报意识,图书馆采取了多种措施。
其中包括通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索,实现资源共享。
此外,图书馆还严格执行图书自动化借还制度,并定期分析图书馆存在的问题,了解读者阅读热点和兴趣,总结工作经验,各室做好书刊管理工作。
数学仪器室是学校教学的重要场所之一,因此需要有专人管理。
除了按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行外,数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
数学器材的领用和归还时应仔细检查仪器完好情况,并做好借用记录。
此外,要加强对数学器材的保养和维护,确保数学器材良好可用。
同时,要保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品,做好安全防范工作,定期检查电源、灭火器等安全设备。
小学功能室管理制度汇编.
功能室管理制度杨村镇中心小学目录1、杨村镇中心小学音乐教室管理制度 (1)2、杨村镇中心小学美术教室管理制度 (2)3、杨村镇中心小学体育器材室管理制度 (3)4、杨村镇中心小学实验室规则 (4)5、杨村镇中心小学实验室工作人员职责 (5)6、杨村镇中心小学教学仪器管理制度 (6)7、杨村镇中心小学化学药品管理制度 (7)8、杨村镇中心小学实验教学管理制度 (8)9、杨村镇中心小学卫生室管理制度 (9)10、杨村镇中心小学计算机教室管理制度 (10)11、杨村镇中心小学计算机操作规程 (11)12、杨村镇中心小学多媒体教室管理制度 (12)13、杨村镇中心小学“班班通”设备使用管理制度 (13)14、杨村镇中心小学图书馆管理制度 (14)15、杨村镇中心小学图书馆图书借阅管理制度 (15)16、杨村镇中心小学学生阅览室管理制度 (16)17、杨村镇中心小学教师阅览室管理制度 (17)18、杨村镇中心小学电子阅览室管理制度 (18)19、杨村镇中心小学图书馆(室)管理员岗位职责 (19)20、杨村镇中心小学图书遗失和损坏赔偿制度 (20)21、杨村镇中心小学图书清点及剔除管理制度 (21)22、杨村镇中心小学心理咨询室管理制度 (22)一、音乐教室是供音乐教学的专用教室,音乐教师要热爱本职,努力管好音乐教室。
二、音乐器材应该入橱、上架,摆放整齐,保持清洁,大型器材(如钢琴等)要定点存放,做好防潮、防尘、保洁工作。
三、根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修,保证器材的正常使用。
对损坏无法修复的器材,由管理人员提出申请,经校领导批准予以报废。
四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。
新添或报废的器材、设备应及时进行登记,定期清查,做到“账账相符、账物相符”。
五、音乐器材借出或非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用,如借出使用损坏或遗失,照价赔偿。
六、每次活动完毕,要认真整理器材,物品要摆放回原来的位置,切断电源,关好窗、锁好门等。
小学各功能室的管理制度
一、前言为了更好地发挥小学功能室的作用,提高教育教学质量,保障师生的安全与健康,特制定本制度。
二、功能室设置1. 图书馆:为学生提供丰富的图书资源,培养学生阅读习惯,提高学生的文化素养。
2. 实验室:为学生提供科学探究的场所,培养学生的科学素养和实践能力。
3. 多媒体教室:为学生提供现代化教学手段,提高教学效果。
4. 音乐教室:为学生提供音乐教育,培养学生的审美情趣和艺术修养。
5. 美术教室:为学生提供美术教育,培养学生的审美能力、创新精神和动手能力。
6. 体育器材室:为学生提供体育活动所需的器材,保障体育课的正常进行。
7. 办公室:为学校教师提供办公场所,提高工作效率。
8. 会议室:为学校举办各类会议提供场所。
三、管理制度1. 图书馆管理制度(1)图书馆实行开放式管理,学生可自由借阅图书。
(2)学生借阅图书需办理借阅证,借阅期限为一个月。
(3)学生借阅图书时,需爱护图书,不得涂鸦、损坏。
(4)逾期未还图书,按图书价格赔偿。
(5)图书馆工作人员负责图书的采购、分类、上架、借阅、归还等工作。
2. 实验室管理制度(1)实验室实行封闭式管理,非实验课时间,学生不得擅自进入实验室。
(2)实验课期间,学生需按照实验要求操作,不得擅自更改实验步骤。
(3)实验室内禁止吸烟、饮食、玩耍。
(4)实验结束后,学生需将实验器材归位,保持实验室整洁。
(5)实验室工作人员负责实验器材的采购、维护、管理等工作。
3. 多媒体教室管理制度(1)多媒体教室实行预约制度,教师需提前预约,方可使用。
(2)多媒体教室设备使用时,需注意操作规范,避免损坏。
(3)使用完毕后,关闭多媒体设备,保持教室整洁。
(4)多媒体教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
4. 音乐教室管理制度(1)音乐教室实行预约制度,教师需提前预约,方可使用。
(2)音乐教室内禁止大声喧哗、玩耍。
(3)学生需按照音乐教师的要求进行练习。
(4)音乐教室工作人员负责设备的维护、管理等工作。
小学功能室管理制度制度
小学功能室管理制度制度小学的功能室主要包括图书室、实验室、健身房、美术室、音乐室等。
每种功能室都有其特定的用途和管理要求,在管理制度中要对各功能室进行明确分类,确定每个功能室的使用对象、使用时间、使用规则等。
1. 图书室:主要用于学生阅读、借阅图书、查找资料等。
图书室的管理要求包括图书分类、借阅流程、开放时间、清洁卫生等。
2. 实验室:主要用于学生进行科学实验、实践活动等。
实验室的管理要求包括实验器材的安全、实验流程的规范、实验后的清洁等。
3. 健身房:主要用于学生体育锻炼、健康教育等。
健身房的管理要求包括器材的安全、教师的指导、学生的安全等。
4. 美术室:主要用于学生美术创作、手工制作等。
美术室的管理要求包括材料的使用、作品的展示、实习活动的安排等。
5. 音乐室:主要用于学生音乐教学、合唱排练等。
音乐室的管理要求包括乐器的使用、演出活动的策划、器材的保养等。
二、功能室管理制度的建立为了有效管理小学功能室,制定一套科学合理的管理制度至关重要。
功能室管理制度的建立应包括以下内容:1. 管理目标:明确功能室管理的总体目标和具体目标,如提高学生学习兴趣、培养学生综合素质等。
2. 管理体制:建立功能室管理组织架构和管理人员职责分工,明确管理人员的职责、权利和义务。
3. 管理流程:制定各功能室的使用流程、借用流程、维护流程等,确保功能室的正常运转。
4. 管理规章:制定各功能室的使用规则和管理规章,明确学生和教师在使用功能室时应遵守的行为规范。
5. 管理监督:建立功能室管理监督机制,加强对功能室使用情况的监督和检查,及时发现问题并加以解决。
6. 管理评估:定期对功能室管理情况进行评估,总结经验、发现问题、改进措施,不断提高管理水平。
三、功能室使用规定1. 功能室开放时间:各功能室应根据实际情况确定开放时间,保证学生和教师能够充分利用功能室资源。
2. 功能室使用对象:各功能室应确定使用对象,如特定年级、特定班级或全校学生等,防止资源浪费和混乱。
小学各功能室管理制度
小学各功能室管理制度1.图书室开放时间为每天早上8点至下午4点。
2.学生每次借书不得超过两本,借书时间最多为一周。
3.借书需要填写借阅单,并在规定时间内还书。
4.借书逾期,每超出一天罚款0.5元。
5.借阅的图书损坏或遗失,需要赔偿同类书籍或者支付等值书籍的费用。
1.电脑室开放时间为每天早上8点至下午4点。
2.电脑室内不得吃东西,喧哗或进行任何危险操作。
3.使用电脑需提前预约,并在规定时间内使用完毕。
4.每次使用电脑时间不得超过一小时。
5.严禁安装非法软件或访问不良网站。
1.科学实验室只允许老师和学生在老师的指导下使用。
2.学生进入实验室时要正确佩戴实验服,为了安全起见,长发的学生需要把头发束起。
3.学生要在实验开始前认真阅读实验指导书,了解实验步骤和注意事项。
4.实验室内不得进行未经老师允许的实验,不得随意接触实验器材。
5.实验室内禁止吃东西、喧哗和玩闹。
1.音乐室开放时间为每天早上8点至下午4点。
2.音乐室内保持安静,不得大声喧哗。
3.学生需提前预约使用音乐室,并在规定时间内使用完毕。
4.学生必须爱护音乐设备,严禁乱拨弦、乱按键等行为。
5.使用完音乐室后,学生要及时清理乐器和放回原位。
五、运动场管理制度1.学生在运动场内需穿着运动服,动作慢、轻,以免造成伤害。
2.学生需保持良好的队形,不能随意倒地和疯跑。
3.学生要爱护运动场设备,不得拆卸或乱扔物品。
4.空闲时间,学生可以在运动场上进行自由活动,但不能打闹。
以上是小学各功能室的管理制度,通过这些制度可以保护学校财物和学生的安全,营造一个良好的学习和活动环境。
同时,也希望学生们能够自觉遵守这些规定,培养自我管理的能力,形成良好的行为习惯。
功能室管理制度(30篇)
功能室管理制度(30篇)功能室管理制度(通用30篇)功能室管理制度篇1__小学综合实践活动室管理制度一、综合实践活动室管理人员要加强政治学习,热爱本职工作,全心全意为教学服务。
二、进入本室要保持安静,听从教师管理,维护教学秩序。
三、在学生活动前,管理人员必须为学生综合实践活动创设必要的条件,针对每次活动特点,开放实践活动室,协助任课教师组织学生开展课外科技兴趣小组活动,提出活动安全的要求,确保学生的安全。
四、保持实践活动室整洁有序,保持室内整洁,不得随地吐痰,用完各种工具,要及时清理并放回原位。
五、实践活动室要采取防盗措施,加强安全保卫工作,非实验室工作人员不得进入实践室。
六、认真做好器材的保养、维修、报损工作,不随便借出综合实践活动室的器材,保持常用设备完好无损。
七、定期检查漏电保护器、灭火器等安全设备。
下班前关闭电源总开关和门窗。
1、实验人员应严格掌握本室相关安全制度、仪器管理、药品管理、玻璃器皿管理制度等相关要求。
2、进入实验室必须穿工作服,非实验室人员不得进入实验室,严格执行安全操作规程。
3、实验室内要经常保持清洁卫生,每天上下班应进行清扫整理,桌柜等表面应每天用消毒液擦拭,保持无尘,杜绝污染。
4、实验室应井然有序,物品摆放整齐、合理,并有固定位置,不得存放实验室外个人用品、仪器等。
5、随时保持实验室卫生,不得乱扔纸屑等杂物,实验用过的废弃物要倒在固定的箱桶内,并及时处理。
6、试剂应定期检查并有明晰标签,仪器定期检查、保养、检修。
7、实验完毕,即时清理现场和实验用具,对于有毒、有害、易燃、腐蚀的物品和废弃物应按有关要求执行,两手用清水肥皂洗净,必要时用消毒液泡手,然后用水冲洗,工作服应经常清洗,保持整洁,必要时高压消毒。
8、离开实验室前,尤其节假日应认真检查水、电、气、汽和正在使用的仪器设备,关好门窗方可离去。
9、部门负责人督促本制度严格执行,根据情况给予奖惩,出现问题应立即处理、上报。
小学各室管理制度范本(10篇)
小学各室管理制度范本1、小学科学实验室是小学科学教学必备的教学场所,应有专(兼)职管理人员负责管理。
2、按实验教学要求配备足量的实验教学仪器和专用教师,确保演示实验、分组实验等各类实验和课外科技活动顺利开展,为学校教教学改革提供有力的保证。
3、每学期开学后两周内,根据教学和任课教师的教学计划编排个年级的实验教学计划,同时编制需仪器设备计划,报学校审批。
4、实验室应建立《教学仪器总账》、《教学仪器记账》和《低值易耗品明细账》。
做到“记账即使、流程规范、准确无误”,要求账目清楚,帐物相符。
5、按仪器、药品的性质做到不同学科的仪器、仪器与药品分室存放,同学科仪器分类存放。
仪器设备入橱存放,做到分类正确、科学有序、排列整齐、定橱定位。
橱有编号,橱窗设卡,(橱窗卡),物卡一直,帐卡相符。
仪器设备应常处于可使用状态。
6、仪器设备的保管要做到防尘、防潮、防霉、防腐蚀、防变形、防碎裂、防火等。
化学药品应放入专柜。
7、仪器设备借用、使用、维修。
损坏报损以及危险品领用必须按有关制度执行,即使规范记录。
凡损坏而又不能维修或失去维修价值的仪器设备,应按规定手续进行报废处理,并保存原始凭证,在有关账册上注销。
8、加强实验室档案资料的管理工作。
实验室档案分为实验室技术资料。
实验室管理资料和实验教学资料。
平时注意积累各类资料,学期结束进行归类整理。
逐步创造条件实行计算机管理。
9、实验室要注重营造科学、文明、美化的环境和良好的实验氛围。
做好防火。
防盗和安全用电工作。
定期检查消防。
给排水设备和电气线路,确保人、财、物的安全。
科学实验室标语。
热爱科学,珍惜生命。
用手触摸自然,用心感受科学动手动脑,好学善思耳闻不如一见,一见不如实践真理从怀疑开始,怀疑从实验开始小学音乐教室规章制度一、音乐室由上音乐课教师负责管理。
二、管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
三、注意室内整洁,不准带东西到室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
小学多功能室管理制度
小学多功能室管理制度
1. 定义多功能室的使用范围:确定多功能室的用途和功能,例如用于举办文艺演出、讲座、活动等。
2. 预定管理:制定预定规则,一般是提前预定,并规定预定时长、使用人数、使用目的等。
3. 使用费用:规定多功能室使用费用的收取方式和标准。
4. 使用时间:规定多功能室的开放时间,确定使用时间段、使用时间的限制等。
5. 使用人员:明确多功能室的使用对象,如学生、教师、家长等,对不同使用人员开放的时间和规定可能有所不同。
6. 使用规定:制定多功能室的使用规定,包括场地整洁、设备使用等。
7. 管理责任:明确多功能室的管理责任人,负责管理多功能室的预订、维护、整理等工作。
8. 设备及物资:管理多功能室的设备和物资,明确使用前查验、使用后清点等规定。
9. 安全管理:制定安全管理规定,包括火灾应急预案、电器使用注意事项等。
10. 违规处理:对多功能室的违规行为进行处理,如违规使用、违规占用等。
以上是一些常见的小学多功能室管理制度,具体管理制度可根据学校实际情况进行调整和完善。
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小学六大功能室管理制度
一、前言为规范我校六大功能室(图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、体育室)的管理和使用,提高功能室的使用效益,确保功能室的安全,特制定本制度。
二、图书室管理制度1. 图书室是学校图书馆的重要组成部分,是学生获取知识、增长见识的重要场所。
2. 图书室管理员负责图书的采购、登记、分类、上架、借阅、归还等工作。
3. 学生借阅图书时,需出示学生证,并遵守借阅规定。
4. 借阅图书需缴纳一定数额的押金,借阅期限为一个月,可续借一次。
5. 学生借阅图书时,不得损坏、涂鸦、撕页等,如有损坏,按图书原价赔偿。
6. 学生归还图书时,需将图书整理干净,放回原位。
7. 图书室管理员定期检查图书室卫生,保持环境整洁。
8. 学生进入图书室需保持安静,不得大声喧哗、打闹。
三、实验室管理制度1. 实验室是学生进行科学实验、探究未知的重要场所。
2. 实验室管理员负责实验器材的采购、登记、维护、保养等工作。
3. 学生进入实验室前,需经过管理员同意,并穿戴好实验服、手套等防护用品。
4. 实验室内的器材、药品等不得随意拿取、使用,需经管理员批准。
5. 学生实验过程中,应严格遵守实验操作规程,确保实验安全。
6. 实验完毕后,学生需将实验器材归位,保持实验室整洁。
7. 实验室管理员定期检查实验器材,确保实验设备正常运行。
四、计算机室管理制度1. 计算机室是学生进行计算机操作、学习计算机知识的重要场所。
2. 计算机室管理员负责计算机的维护、更新、管理等工作。
3. 学生进入计算机室需遵守纪律,不得随意开关计算机、拔插电源线等。
4. 学生使用计算机时,不得下载、安装、传播非法软件。
5. 学生使用计算机时,不得泄露个人信息,遵守网络安全法规。
6. 计算机室管理员定期检查计算机运行情况,确保计算机正常运行。
7. 学生离开计算机室时,需关闭计算机,拔掉电源线。
五、音乐室管理制度1. 音乐室是学生进行音乐学习、练习的重要场所。
2. 音乐室管理员负责音响设备、乐器等的管理、维护、保养等工作。
小学校各功能室管理制度
第一章总则第一条为了加强我校功能室的管理,提高功能室的使用效率,保障师生安全和教育教学质量,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校所有功能室,包括但不限于实验室、图书室、音乐室、美术室、体育室、信息室等。
第三条功能室管理应遵循“安全第一、规范操作、合理使用、服务教学”的原则。
第二章功能室管理职责第四条功能室管理员职责:1. 负责功能室的日常管理,确保功能室设施设备的正常运行;2. 制定功能室使用规则,并负责执行;3. 对功能室内的设施设备进行定期检查和维护;4. 负责功能室的安全保卫工作,确保师生人身安全;5. 定期向上级领导汇报功能室的使用情况。
第五条功能室教师职责:1. 遵守功能室使用规则,按照规定进行教学活动;2. 保持功能室内的卫生和整洁;3. 爱护功能室内的设施设备,不得随意损坏;4. 鼓励学生积极参与功能室活动,培养学生的兴趣爱好。
第三章功能室使用规则第六条功能室使用申请:1. 教师需提前向功能室管理员提出使用申请,说明使用目的、时间、人数等;2. 管理员根据功能室的使用情况,合理安排使用时间;3. 功能室使用申请需经学校领导批准后方可使用。
第七条功能室使用时间:1. 功能室的使用时间应与学校作息时间相协调;2. 功能室的使用时间不得占用学生的正常上课时间;3. 功能室使用结束后,需及时归还并关闭电源、水源等。
第八条功能室使用注意事项:1. 使用功能室时,需遵守操作规程,确保安全;2. 未经允许,不得随意调整功能室内的设施设备;3. 不得在功能室内吸烟、吃零食、乱扔垃圾;4. 使用功能室时,应保持安静,不得大声喧哗;5. 功能室内的设施设备损坏,需及时报告管理员。
第四章功能室设施设备管理第九条功能室设施设备的维护:1. 功能室管理员负责设施设备的日常维护,确保设施设备处于良好状态;2. 教师在使用过程中发现设施设备故障,应及时报告管理员;3. 管理员应及时维修或更换损坏的设施设备。
第十条功能室设施设备的报废:1. 功能室设施设备达到使用年限或损坏严重无法修复时,需报废;2. 报废的设施设备需经学校领导批准后,由管理员进行报废处理。
小学各个功能室管理制度
一、前言为了规范小学功能室的管理,提高资源利用率,确保师生安全,特制定本制度。
本制度适用于我校所有功能室,包括但不限于图书室、实验室、计算机室、音乐室、美术室、舞蹈室、心理咨询室等。
二、图书室管理制度1. 开放时间:周一至周五上午8:00-11:30,下午2:00-5:00。
2. 读者须知:a. 读者凭校园卡进入图书室。
b. 保持室内安静,不得大声喧哗。
c. 保持室内整洁,不得乱扔垃圾。
d. 不得在书架上随意摆放书籍。
e. 爱护图书,不得折叠、撕毁或涂写。
3. 图书借阅:a. 读者借阅图书,需在图书管理员处办理借阅手续。
b. 借阅期限为一个月,可续借一次。
c. 借阅图书需保持原样,如有损坏,按原价赔偿。
4. 图书归还:a. 读者在借阅期限到期前归还图书。
b. 如逾期未还,将按超期规定缴纳滞纳金。
5. 管理员职责:a. 负责图书的采购、分类、上架、整理、归档等工作。
b. 定期检查图书室设备,确保设备正常运行。
c. 对读者进行图书借阅、归还指导。
三、实验室管理制度1. 开放时间:周一至周五上午8:00-11:30,下午2:00-5:00。
2. 实验室规则:a. 实验室仅限教师和学生进入。
b. 进入实验室前,需佩戴实验服、手套等防护用品。
c. 保持实验室整洁,不得随意摆放实验器材。
d. 严格按实验步骤进行操作,确保安全。
e. 实验结束后,清理实验台,归位实验器材。
3. 实验器材管理:a. 实验器材由实验管理员负责保管。
b. 实验器材不得随意借出,如需借出,需经实验管理员批准。
c. 实验器材损坏或丢失,按原价赔偿。
4. 管理员职责:a. 负责实验器材的采购、保养、维修等工作。
b. 定期检查实验室设备,确保设备正常运行。
c. 对实验操作进行指导,确保实验安全。
四、计算机室管理制度1. 开放时间:周一至周五上午8:00-11:30,下午2:00-5:00。
2. 计算机室规则:a. 计算机室仅限教师和学生使用。
小学各功能室管理制度(精选10篇)
小学各功能室管理制度(精选10篇)小学各功能室管理制度小学各功能室管理制度(精选10篇)建设过程中避免将校园文化变成一元化的教学文化,应试文化,要不断完善学校管理制度,发挥教师专业特长,解决师资供需矛盾,调动广大教师的参与教学和科研的积极性,以下是小编精心整理的小学各功能室管理制度(精选10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学各功能室管理制度11、实验室要有实验文化氛围,室内清洁整齐,始终保持完好备用状态。
悬挂有关规章制度。
2、功能室仪器、药品入库要按照教育部功能室仪器配备标准,分学科(物理、化学、生物、音乐、美术、体育、科学等)、分类别[物理:电学、光学、声学、力学、热学、磁学等;化学:仪器——精密仪器、玻璃仪器(存储类、容器类、加热类等)、木制和金属制器材;药品——单质(金属与非金属)、氧化物、酸、碱、盐等;其它各室根据各科器材的特点、性质、用途分类]、按编号顺序存入专柜。
建立仪器明细帐,填写柜卡(卡上有编号及数量信息),做到帐、卡、物(有编号名称等)相符。
3、易燃、易爆、剧毒等危险物品要有专门的存放点并按各自的危险特性,分类专柜存放,不得和普通试剂混存或随意乱放,并实行双人双锁保管。
定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查,并核对库存量,确保帐物一致。
使用危险试剂进行实验前,必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。
教师领用危险品时,必须提前计算用量,填写《危险试剂领用单》,由专管人员和教师送取,不得让学生代替。
对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集,妥善处理,不得在实验室存留,更不可随意倒入下水道。
危险试剂的管理和使用方面如出现问题,除采取措施迅速排除外,必须及时向学校领导如实报告,不得隐瞒。
专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。
各类仪器说明书、图纸要装订成册,妥善保管以备用。
4、仪器室要有防盗、防火、防毒等安全措施,并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。
5、任课教师使用仪器和药品进行实验教学前,应填写“实验通知单”,实验教师应努力做好实验准备。
小学功能室管理制度汇编.
功能室管理制度杨村镇中心小学目录1、杨村镇中心小学音乐教室管理制度 (1)2、杨村镇中心小学美术教室管理制度 (2)3、杨村镇中心小学体育器材室管理制度 (3)4、杨村镇中心小学实验室规则 (4)5、杨村镇中心小学实验室工作人员职责 (5)6、杨村镇中心小学教学仪器管理制度 (6)7、杨村镇中心小学化学药品管理制度 (7)8、杨村镇中心小学实验教学管理制度 (8)9、杨村镇中心小学卫生室管理制度 (9)10、杨村镇中心小学计算机教室管理制度 (10)11、杨村镇中心小学计算机操作规程 (11)12、杨村镇中心小学多媒体教室管理制度 (12)13、杨村镇中心小学“班班通”设备使用管理制度 (13)14、杨村镇中心小学图书馆管理制度 (14)15、杨村镇中心小学图书馆图书借阅管理制度 (15)16、杨村镇中心小学学生阅览室管理制度 (16)17、杨村镇中心小学教师阅览室管理制度 (17)18、杨村镇中心小学电子阅览室管理制度 (18)19、杨村镇中心小学图书馆(室)管理员岗位职责 (19)20、杨村镇中心小学图书遗失和损坏赔偿制度 (20)21、杨村镇中心小学图书清点及剔除管理制度 (21)22、杨村镇中心小学心理咨询室管理制度 (22)一、音乐教室是供音乐教学的专用教室,音乐教师要热爱本职,努力管好音乐教室。
二、音乐器材应该入橱、上架,摆放整齐,保持清洁,大型器材(如钢琴等)要定点存放,做好防潮、防尘、保洁工作。
三、根据器材的技术要求,要定期进行保养和维修,保证器材的正常使用。
对损坏无法修复的器材,由管理人员提出申请,经校领导批准予以报废。
四、各种器材、设备都要建立实物明细账和总分类账。
新添或报废的器材、设备应及时进行登记,定期清查,做到“账账相符、账物相符”。
五、音乐器材借出或非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可借出或开门使用,如借出使用损坏或遗失,照价赔偿。
六、每次活动完毕,要认真整理器材,物品要摆放回原来的位置,切断电源,关好窗、锁好门等。
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美术室管理制度
1. 本室用于美术教学,美术教师应充分发挥室内器材的作用,保持美观、安静,做到专室专用。
2. 本室指派专人负责,各种美术器材、模型安放整齐,造册登记并妥善安排和使用。
3. 教育学生爱护各类美术器材,室内器材未经老师许可,不得随意使用,移动借用后要立即放回原处。
器材人为损坏,要照价赔偿。
4. 保持室内整洁,不准乱丢废纸或其它杂物。
作业时,颜料、墨汁小心放好,严禁乱涂乱画。
5. 教室使用完毕,应整队离开。
值日生整理好课桌椅,搞好卫生,关好电源、门窗,经老师检查后方可离开教室。
6. 室内器材外借,必须经学校主管领导批准,如借出损坏或遗失,照价赔偿。
体育室管理制度
1. 学校各项体育器材,分类摆放,造册登记,专人管理。
2. 教师上课所用器材,需办理登记手续,课后按数按量归还,放回原处。
未经体育室管理人员的同意,不准任何人进入室内拿玩体育器材。
3. 课余时间,需用器材,应办理借出手续,并按时送还,如有遗失损坏,追查责任按价赔偿。
4. 体育器材及场地设施器械,任何人不得随意损坏。
违者,一经发现,追究赔偿责任。
5. 体育器材,每学期全面查点一次。
逐年购置和自制,保证按省规定的器材达标。
6. 搞好室内卫生,保持室内整洁。
7. 注意安全,做好防失、防火、防盗工作。
科学仪器室管理制度
1. 仪器室仪器设备均须有清册,按品名、数量分类编目并放置,以便检查。
2. 各种仪器的购入、消耗应有记载,破损要记载,并写明原因和处理办法。
3. 易燃、易爆、剧毒等药品及贵重仪器要按有关规定做好防护工作,确保仪器室的安全。
4. 实验员要做好仪器的保管、收发和维修工作,并保持仪器设备与仪器室整洁。
5. 各课示教仪器,使用结束后,应立即规还仪器室。
如有损坏无论是教师还是实验员,都要说明原因,并登记签名。
6. 实验员要加强业务学习,做到能维修仪器、自制教具。
根据课本和教师要求安排好学生实验,协助教师做好示范实验。
7.管理员要经常向有关教师介绍仪器室内的设备和器材情况,做好
购销工作。
8. 每学期末对仪器财产清查核实。
科学实验室管理制度
一、实验室是实验教学专用教室,谢绝作办公和搞其它活动的场所。
二、实验室的设施布局不得随意变动。
三、电器仪表和排风系统控制台的启动须由教师操作。
四、实验室要保持安静,不得高声喧哗,严禁在室内嬉戏打闹。
严禁带食物进入实验室。
五、学生实验须固定座次,实行分组管理、组长负责制。
实验前后均要仔细检查本组实验台电器仪表和清点本组实验器材,并如实填写“器材使用报告单”,若有损坏、丢失,须及时声明并进行登记,任课教师要查明原因,及时做出处理。
六、实验前,学生要静听教师讲解,明确实验目的、要求和有关注意事宜。
实验时,要严格遵守操作规程,爱护仪器仪表,节约药品,防止试剂交叉污染。
严禁相互争夺和盗用其它组器材,防止事故发生和确保实验的顺利进行。
七、要保持室内清洁,固形废物要收集于废物桶,废液要倒入废液缸,严禁随地乱扔杂物或将废液倒入水槽中。
严禁在实验台上随便涂画。
八、实验完毕须将仪器、桌面擦洗干净,药品盖严,器材排列整齐,经允许后方可离室。
九、实验室的一切物品,未经教师允许,不得擅自取用或带出室外。
十、实验完毕,任课教师负责检查各组实验台的电器仪表、实验台面等设施是否完好无损,并填写“实验室使用报告单”。
教师要安排实验班清理实验室并及时协助管理员做好器材回收整理工作。
音乐室管理制度
1. 本室用于音乐教学,上音乐课教师负责管理。
学生到本室上课活动,须由本室统一安排。
2. 管理人员要认真做好添置设备登记,音乐器材应规范摆放整齐。
3. 注意室内清洁,不准带东西到室内吃,不准乱丢纸屑、杂物,不准在座位、墙壁上乱刻乱画。
4.学生进入音乐室应安静、有序。
上下课后,排队出音乐教室。
5. 爱护音乐器材,没有取得管理人员允许,不准随意动用乐器,如违者造成损失,照价赔偿。
6. 音乐器材借出和非管理人员使用,必须经学校主管领导同意方可出或开门使用,如借出、使用损坏或遗失,照价赔偿。
7. 每次活动完,要检查器材摆放,关好窗锁好门。
如造成损失,追究事故责任。
8. 音乐教师应该发挥音乐室的作用,认真上好音乐课。
图书室管理制度
1.学校图书室的工作必须为学校培养高素质人才这个总目标而服务,要不遗余力地为实现这个总目标而努力。
2.根据学校的教学和教研的需要,搜集、整理、组织藏书,进行自动化管理,做好保存、传播各种书刊资料工作。
3.努力提高服务质量,做到为人找书,为书找人。
全心全意为师生服务,为教育教学服务。
4.开展图书情报教育,开展阅读指导,教会学生利用图书资料掌握自习的方法,培养学生的自习能力和思维能力,增强情报意识,发挥图书资料的作用。
5.通过计算机网络与兄弟学校建立图书资料的互相检索,做到互通有无,实现资源共享。
6.严格执行图书自动化借还制度,逾期不还要办理续借手续或罚款,损坏丢失要赔偿,遗失报废、剔除的书刊经领导批准后注销处理,调离与退休均需办理清还书籍手续。
7.过计算机提供的各项数据,定期分析图书馆存在问题,了解读者阅读热点和兴趣,检验追踪实际工作效果,总结工作经验。
各室做好书刊管理工作。
数学仪器室管理制度
一、数学器材必需有专人管理。
未经许可,外人不得擅自进入数学器材室。
二、按配备标准和教学要求,及时申购器材及设备,保证教学正常进行。
数学器材的配发、自购、自制、调拨、馈赠、破损、丢失、报废等都必须及时登记。
三、根据学校教学的实际,部分数学器材可在学期初由教研组(教师)向数学器材室办理出借领用手续,数学器材在期末结束前及时归还给数学器材室,
四、数学器材领用和归还时应仔细检查仪器完好情况,做好借用记录。
五、要加强对数学器材的保养和维护,根据不同的特点,分别定期进行烘晒、通风、除尘,确保数学器材良完好可用。
六、保持室内整洁有序,不准存放其它无关物品。
七、做好安全防范工作,定期检查电源、灭火器等安全设备
少先队活动室管理制度
一、少先队活动室是少先队组织的重要教育阵地,进入队室不
得大声喧哗,不得损坏物品。
二、按省少工委的队室建设标准完善配备和装饰。
室内所有器
材、用具分类登记造册,由专人管理。
三、标志类摆放(张贴)有序,鼓号器具摆放整齐,保持器材
清洁和室内整洁。
四、器材、用具使用后按时归还,学期结束,全面清点。
对损
坏或遗失的追究责任,按有关规定赔偿。
五、定期开展活动,宣传少先队知识,发挥队室的组织教育功
能。
定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。
小学卫生室管理制度
一、严格执行学校及有关部门制定的岗位责任制度。
二、主动关心师生的身心健康,工作细心,严禁出错。
三、积极开展卫生宣传教育工作,定期组织卫生知识讲座,防止突发事件发生。
四、及时认真做好学生预防接种的组织工作。
五、做好学生常见病、多发病的常规管理。
六、坚持预防为主,定期检查环境、饮水、饮食、食堂卫生和学生个人卫生。
七、定期组织学生体检,并建立学生健康档案,及时做好健康档案的整理工作。
八、定期检查教学卫生,配合体育教师对体育卫生定期检查测定,检查和监督班主任做好有关卫生保健工作。
九、协助做好学校环境卫生工作。
十、做好突发疾病的药品准备和管理工作。
十一、做好药品的添置、保管工作,对各位教师的用药情况进行登记,严格掌握药物剂量。
十二、妥善保管好各种医疗设备,防止损坏,并负责卫生器械的维护工作。
十三、规范地做好卫生室的环境卫生工作。
小学电脑室管理制度
1、电脑上机是学生的实验课,必须遵守课堂有关纪律。
2、学生上机上课必须按时到电脑室,机房管理员应认真考勤,迟到超过10分钟,不允许进入电脑室,按旷课处理;提前离开者按早退处理。
3、若非设备原因,学生上机必须对号入座,否则按旷课处理。
4、上机前学生应对所上内容做好预习准备,认真编写上机实验报告,上机后认真总结。
5、学生上机必须认真填写上机手册,否则以缺勤处理,因没认真填写上机手册造成的违纪或赔偿后果自负。
6、上机时不得喧哗,遇到问题应请教管理员,并做好记录,不得自作主张,擅自关机。
7、爱护电脑室财产,不得随意拆卸、搬动设备,凡是造成财产损坏,视具体情况按原价的1-5倍赔偿。
8、爱护公物,不得在电脑、桌椅、墙体涂画,否则按破坏公物处理,并按原价赔偿。
9、未经管理员许可,不得翻动电脑室的资料橱、工具箱等东西,否则以盗窃行为处理。
10、进入电脑室必须穿好鞋套,注意保持电脑室的环境卫生,不随地吐痰、扔纸张、吃零食,上机完,把废纸等带离电脑室,将椅子整理好。
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