第三节 认识国家——以美国为例
马克思主义基本原理2021课件马原第五章资本主义的发展及其趋势2021版
资本主义的发展及其趋势
张立锋 学习交流使用
第一节 longduan资本主义的形成与发展
第二节 正确认识当代资本主义的新变化
目
第三节 资本主义的历史地位和发展趋势
录
教学目的和要求
了解资本主义从自由竞争发展到 longduan的进程，科学认识 国家 longduan资本主义和经济全球化的本质，正确认识第二次世界 大战后资本主义的新变化及2008年国际金融危机以来资本主义的矛 盾与冲突，深刻理解资本主义的历史地位及其为社会主义所代替的 历史必然性，坚定资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的信念。
1895年到1906年期间,美国出现了第一次并购浪潮。1895年前美 国合并的公司数每年仅几十家，合并公司资产顿仅几千万美元。 但在1895-1906合并浪潮中美国共有3393家公司，754亿美元的 公司资产被合并。
马克思主义基本原理
一、资本主义从自由竞争到 longduan
第五章 资本主义的发展及其趋势
1.自由竞争引起生产和资本集中
第五章 资本主义的发展及其趋势
“假如必须等待积累去使某 些单个资本增长到能够修建铁路 的程度，那末恐怕直到今天世界 上还没有铁路。但是，集中通过 股份公司转瞬之间就把这件事完 成了。”
马克思主义基本原理
一、资本主义从自由竞争到 longduan
第五章 资本主义的发展及其趋势
2.生产和资本集中发展到一定阶段必然形成 longduan
longduan 指少数资本主义大企业为了获得高
额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的 生产、销售和价格进行操纵和控制。
生产和资本的
生产的高度集
生产集中后，使
集中使 longduan 中导致了
新高中地理高考第53讲 世界地理分区
第53讲世界地理分区初中课标·内容要求新课程·素养要求初中教材·对应节次2020年新高考·命题统计认识大洲；认识地区；认识国家。
人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力[世界地理]下册北京卷第14题；海南卷第11、12题；浙江卷第12、13题一、认识大洲1.运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置(1)描述方法①纬度位置：查找赤道、回归线、极圈等纬线，看看它们分别穿过该大洲的哪个部位，以哪个温度带为主。
②海陆位置：观察该大洲主体部分所在的大陆，以及濒临的海洋。
利用它所在的大陆、濒临的大洋、相邻的大洲的相对位置来进行描述。
(2)案例：描述北美洲的位置北美洲：从纬度位置看，北美洲大部分位于北极圈和北回归线之间，大部分位于北温带；从海陆位置看，北美洲西临太平洋，东临大西洋，北临北冰洋。
2.运用地图和其他资料，归纳某大洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系(1)案例——亚洲和欧洲地形、气候、水系的特点(2)自然要素之间的相互关系①地形对气候的影响：海拔越高，气温越低；迎风坡降水多，背风坡降水少。
除此之外，山地的走向对气候也有影响。
有些高大的山脉会阻挡暖湿气流或者寒冷气流的侵入，使得山脉两侧的气候不同。
②地形对河流的影响：地势高低决定河流流向，即河流由地势高的地方流向地势低的地方；地势高低还决定了河流落差和水流速度，进而影响了水能资源。
即地表起伏大的地区，河流的落差大，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。
③气候对河流的影响：气温高低影响河流的结冰期，有结冰期的河流，气温越低，结冰期越长。
降水多少影响河流的流量，降水越多，河流的流量越大。
二、认识地区1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点——以中东为例范围包括西亚的大部分(除阿富汗)以及非洲的埃及国家土耳其—安卡拉；伊朗—德黑兰；埃及—开罗等2.运用地形图和地形剖面图，归纳某地区地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系(1)案例——南亚地势及地形特点：地势北高南低，北部是喜马拉雅山，中部是恒河平原，南部是德干高原。
2016学年教师获奖汇总
2016学年教师获奖汇总一、综合类荣誉1、宁波市（2015－2016年）教育科研先进个人李永康郑颖2、2014—2016年度江北区学校心理健康教育先进个人：李晶3、2016学年度江北区优秀教师：于波、宋浩祺、徐青、彭士心、王莲芬、王越雅、应依儿、施建艇重点工作推进：刘宏中、王霞、徐晓露、张昭容4、2016学年度江北区优秀班主任：赵春博、毛露天妤、冯亚红、王月初、阮超力、刘秀、吴海红5、2017年宁波市教育局局级优秀教师：吴蓉6、宁波市百优名班主任：王咪芳许娜芳二、课题获奖1、李永康、周伟、杨士清承担的《基于历史素养提升的高中历史教学的路径选择与策略研究》获2015年度宁波市教育科研优秀成果一等奖。
2、宁波市第七届德育专项个人课题获奖二等奖：吴蓉《高中名著启智艺术管理实践研究》三等奖：王先丽《弘扬社会主义核心价值观背景下高中教师职业现状分析》蔡斌峰《家校共育策略研究》3、2015年度浙江省教育科学研究优秀成果三等奖：李永康、周伟、杨士清承担的《基于核心素养的高中历史教学策略研究》崔丽霞、田静、朱展、吴海红承担的《以理读单为特征的小学生阅读能力培养研究4、杨云生、李永康（执笔）、张敏芳、周伟、梁玉萍承担的《文化视域下的高中课程设计与课堂改革研究》获宁波市第十届基础教育教学成果一等奖。
5、杨云生、李永康、刘愔颖、张敏芳、周伟、雷迎春承担的《文化视域下的普通中学课程设计与课堂改革研究》获浙江省第七届教研课题成果二等奖。
6、田静承担的《基于TBL的生本阅读教学模式研究》获宁波市第一届中小学（幼）课程与教学专项个人课题二等奖。
三、优质课、基本功等获奖1、2016年宁波城区高中数学说题比赛一等奖：周超艳二等奖：董晓立三等奖：王如意2、周超艳老师在宁波城区区域教研“新高考、新问题、新对策”论坛中荣获一等奖。
3、2016年宁波市中小学班主任基本功大赛获奖名单：二等奖：周彦毛露天妤4、江北区教师信息技术应用能力比武结果二等奖：陈璐三等奖：马露娜5、吕万霞荣获江北区中小学教师美术书法比赛三等奖。
晋教版七年级地理下册《美国——经济高度发达的国家》教案1
10.6美国——经济高度发达的国家[教学任务分析]美国大部分地区位于北美大陆的中部，其自然环境基本能够反映北美大陆的环境特点；美国又是当今世界唯一的超级大国，在经济、科技、军事等许多领域都处于世界领先地位，国家的自然、经济特点十分突出，为此我们将其作为“认识国家”的典型案例之一，共同学习。
本节围绕新课程标准的要求，主要有3个知识点，即“多样的自然环境”“高度发达的经济”“移民为主的国家”，配有10幅图，安排了3个活动。
“多样的自然环境”，开门见山地介绍了美国的领土组成、面积、人口和首都。
关于美国的位置，考虑到学生的已有知识水平和认知程度，教材没有用语言陈述，而是安排了“图上所得”活动，让学生通过自主活动，一方面学会分析一个国家地理位置的方法，另一方面还要学会对一个国家的地理位置进行评价。
对美国的地形、河湖、气候和资源的阐述，教材采用图文结合的呈现方式，一方面通过正文突出介绍了美国三个南北纵列带的地形特点，密西西比河、五大湖的地位，复杂多样的气候和以温带大陆性气候为主的特点，丰富的土地、森林、矿产和草原等资源；另一方面则将具体地理事物的分布放在图10.51、图10.52和图10.55中。
上述知识多为地理分布知识，与地图紧密结合，是有效的学习途径。
自然环境和自然资源是一个国家经济发展的基础，在学生学会分析一个国家自然环境特点的基础上，还应学会分析自然环境对人类经济活动的影响，于是我们安排了一个“图上所得”活动。
“高度发达的经济”，首先阐述了美国经济的总特点，然后分别阐述农业、工业的生产情况。
关于美国的农业，教材全面介绍了美国农业的发展水平和农业专门化生产的特点，其中农业生产专门化是本部分的重点。
美国的农业生产专门化是当今世界农业发展的一个典型模式，农业区带的形成和分布不仅考虑了地形、气候、土壤、水源等自然因素，而且还考虑了人口、城市等社会经济因素，是因地制宜发展农业的典型案例。
为此，教材特别安排了“积极参与”活动，着重分析影响乳畜带、玉米带和灌溉农业区分布的区位因素，这样安排的目的，主要起抛砖引玉的作用，意在通过农业带的分析，引导学生在考虑农业问题时要综合考虑各种自然条件和社会环境因素，从而促进学生学科综合能力的发展。
国家安全教育课观后感个人反思
国家安全教育课观后感个人反思国家安全教育课观后感个人反思5篇在2023年的国家安全宣传教育日到来之际，全体公民应进一步树立居安思危意识，对各种危害国家和公众安全的行为保持警觉。
下面是小编给大家带来的国家安全教育课观后感个人反思5篇，希望大家喜欢！国家安全教育课观后感个人反思【篇1】网络安全教育是国家安全教育的重要组成部分。
国家网络安全教育或者国家安全的集中系统教育是中国在大国和强国道路上要补的课。
政府要引导民众对于国家安全的长远方向和战略取向有准确认识。
有几条基本思路可供借鉴：第一，政府不能包办一切，需要引导社会和市场资源共同参与，从全方位、多层次协调推进国家安全教育。
比如，好莱坞大片是美国进行爱国主义和网络安全教育的重要途径，通过电影把威胁具象化，这就是教育。
所以我们也应该有自己的大片，当然也可以通过短视频、动画等形式把安全观念具象化。
信息安全集中教育的重点就是要渗透、要持久。
第二，建立网络空间命运共同体。
网络空间共同体首先是利益共同体，政府、企业、个人在信息安全上有共同利益;在此基础上，逐步建构网络空间命运共同体。
网络安全教育首先检验的就是政府相关职能部门乃至整个社会对网络安全的认识和知识储备。
在国家安全问题上，政府首先要树立一个标杆，制定一个正确与错误的标准，从而实现网络的自由有序。
对企业来说，安全是一种成本，所以企业不太愿意在网络安全上投资。
因而，国家安全教育不是单向度的对人民的教育，而是对国内各层次的系统教育，从政府官员到企业人员，再到普通民众，各行各业都要将网络安全上升为指导生活、工作、学习的一种准则，并在具体的工作和生活中具体落实。
此外，媒体要以负责任的方式进行相关知识的传播，避免对网络安全、信息安全进行放大和煽情报道，在制造新闻的娱乐性时，不要忘记媒体的社会责任。
国家安全教育课观后感个人反思【篇2】轻轻捧着一盒火柴，一股历史的沧桑感悄然徜徉在心中。
通过这次消防安全教育，让我明白从原始社会到如今，不可煨末的是火留下遍布史页的印迹。
湘教版-地理-七年级下册-地理七年级下湘教版第三节美洲课时教案
第三节美洲教学内容本课内容在教材第24-32页。
具体教学内容包括“新大陆”、南北各异的自然环境、移民与经济，同时使学生学会运用对比的方法完成对大洲地理特征的学习。
教学目标知识与能力1．运用地图说明美洲的经纬度位置和海陆位置，分析巴拿马运河的交通地位，掌握拉丁美洲的概念及这里的居民组成和语言与北美洲的美国、加拿大的差异。
2．利用南北美洲地形图和气候图，分别了解两大洲在地形和气候方面的特征，使学生逐步掌握学会对比分析地理事物的异同，并能理解分析北美洲地形对其气候的影响。
3．通过实例说明美洲内部的经济发展水平是不平衡的。
4．进一步理解国际日期变更线的概念，学会计算两侧的日期，培养学生的地理换算能力。
5．组织学生通过阅读了解美洲的居民组成，进一步培养学生的自学能力。
过程与方法本节内容的教学，将充分利用学生已有知识和能力，引导学生充分运用地图、多媒体课件及课前搜集的资料，丰富学生的学习资源，促使学生在教师指导下，分组采取对比、探究、讨论、交流资料等参与性强的学习形式完成教学，达到掌握知识和学习方法并形成能力的目的。
情感、态度与价值观通过本节的学习提高学生对地理环境各要素之间相互联系、相互影响、相互制约的认识，进一步树立辩证唯物主义的观点。
使学生学会对知识的迁移应用。
教学重难点及突破重点北美洲和南美洲的自然环境特征是本节内容的重点。
难点北美洲地形对气候的影响和学会计算日界线两侧的日期是本节教学的难点。
教学突破“新大陆”部分可结合北师大版《义务教育课程试验标准试验教科书》九年级上册历史课本，第二课“探索者的梦想”P8—P9，及地理课本资料使学生了解人类探索自然所经历的艰难漫长过程，并从中体会被称为“新大陆”的原因。
同时充分利用美洲地图组织指导学生阅读地图掌握南北美洲的划分、拉丁美洲的概念及白令海峡、中美地峡、巴拿马运河和西印度群岛等的重要性的认识。
“学会计算日界线两侧的日期”这一难点可借助有趣的小故事提高学生的探究兴趣，再利用简单的示意图加以说明来突破。
中考地理中考专题复习课件：专题九 认识国家——日本、印度、俄罗斯、澳大利亚、美国、巴西
8．发达的交通： (1) 特点：部门齐全，货运以________ 铁路 运输和________ 管道 运 输为主；客运以________ 铁路 运输和________ 公路 运输为主。 (2)分布不平衡：________ 欧洲 部分铁路网密集，以莫斯科为中 心呈放射状分布；亚洲部分稀少，有一条横跨亚欧大陆的铁路 西伯利亚大铁路 ——____________________( 亚欧大陆桥)。 9．主要的城市： 红场 、 (1)________ 莫斯科 ：首都，最大工业城市。 有著名的_________ ______________ 克里姆林宫 。 (2)圣彼得堡：第二大城市，波罗的海沿岸。 (3)______________ 摩尔曼斯克 ：北冰洋沿岸唯一不冻港。 (4)________________________ 符拉迪沃斯托克(海参崴) ：太平洋沿岸主要的港口， 亚欧大陆桥的东起点。
6．资源： (1) 特点：种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资 源能自给的大国之一。
秋明 油田，_________ 第二巴库 (2)主要矿产地：库尔斯克铁矿，_______ 油田，库兹巴斯煤矿。
7．工业： (1)特点：工业区靠近煤、铁、石油等矿产资源产地，重工业 ______ 发达，________ 轻工业 薄弱。工业主要分布在________ 欧洲 部分。 圣彼得堡 工业区、__________ 莫斯科 工业区、 (2)四大工业区：____________ 乌拉尔工业区、新西伯利亚工业区。工业最发达的是_________ 莫斯科 工业区。
和作用。
5．举例说出某一国家在开发利用自然资源和环境保护方面 的经验、教训。 6．根据资料和地图，说出某一国家的交通运输特点以及主 要城市。
7．根据资料和地图，说出某一国家的种族、民族、人口、
如何认识西方的宪政——以美国为例 PPT教学课件 人教课标版
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3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。
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4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！
国家与社会 联邦与州 政府三部门 各社会组织
美国宪法的内容
宪政构架：可识别的特征
人权外在于且优先于国家权力 个人是权利和责任的载体 权利平等 契约神圣与正当程序 依法治理 法的级序 有效政府 控权体制 司法审查 人民主权与修宪
宪法秩序解读
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15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。
中美宪法的比较
立宪主旨 权利义务关系 政策原则与道德主张 权力运行机制的安排
治理：中国道路的思考
中国：观念逻辑与现实的冲撞
社会自律与社会困境 普通人与先锋队 个人优先与国家优先 分权与集权
治理：中国道路的思考
两类现代化：早发与晚发，内生与外生
主体 动力 问题 方式 环境
•ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
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1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
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美国概况知识点总结
美国概况知识点总结地理概况：1. 面积：美国领土总面积约为983万平方公里，是世界上第三大的国家，仅次于俄罗斯和加拿大。
2. 地形：美国地形多样，包括了西部的高山、东部的平原、南部的沼泽和沙漠，以及北部的冻土和冰川。
3. 气候：由于地广人稀，美国的气候也十分多样。
南部地区温暖，西部地区干燥，东北部地区寒冷。
政治概况：1. 政体：美国是一个联邦共和制度的国家，国家元首为总统，政府权力分为三个独立的分支：行政、立法和司法。
2. 政治制度：美国的政治体系由两大党派—共和党和民主党主导，两党轮流执政。
同时，第三大党派和独立候选人也有一定的影响力。
3. 美国国会：由参议院和众议院两部分组成，起草和通过法律。
联邦最高法院负责审理案件并解释宪法。
人口与文化：1. 人口：美国是世界上第三大人口国家，拥有多样的人口来源和种族。
约80%的人口属于欧洲裔，另外还有非洲裔、亚洲裔和拉丁裔等多元种族。
2. 宗教：美国信仰基督教的比例最多，同时还有许多其他宗教信仰和非宗教信仰者。
3. 文化：美国是一个多元文化的国家，拥有许多种族和不同的文化传统，它被广泛认为是一个移民国家。
美国文化在全球范围内都有重要的影响力，包括电影、音乐、时尚和文学等领域。
经济与科技：1. 经济地位：美国是世界上最大的经济体之一，拥有先进的制造业、科技和金融业。
其国内生产总值（GDP）在全球范围内名列前茅。
2. 科技创新：美国在科技领域拥有领先地位，包括航空航天、信息技术、生物科技和医学研究。
3. 贸易与投资：美国是全球最大的进口和出口国之一，同时也是全球最大的外国直接投资流入国。
其金融市场和股票市场都拥有重要的影响力。
教育与医疗：1. 教育体系：美国拥有世界上一些最顶尖的教育机构，包括哈佛大学、斯坦福大学和麻省理工学院等。
其教育体系注重学生创造性思维和全面发展。
2. 医疗体系：美国拥有世界上最先进的医疗技术和设施，在医学和生物科技领域处于领先地位。
然而，其医疗保健体系在普及程度和效率上存在一些问题。
新疆昌吉市教育共同体2019-2020学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案
2019—2020学年新疆昌吉州第一学期期末质量检测高二历史试卷考试时间：70分钟一、单选题（共45分）1．谢维扬在《周代家庭形态》中说：“（宗法制度）就是国家承认血缘团体的领袖对其成员有代替法律来实施的管理和处置权，承认这种血缘团体是国家行政及司法的基本单位。
”他认为，宗法制的根本目的是A．维护贵族特权B．强化族长权力C．均衡权力分配D．强化国家管理2．有学者认为：春秋时期，县直属于国君，其任命的长官可以世袭。
秦国设郡，最初地位低于县。
战国县的数量逐渐增多，需要建立起更高一级的管理机构，于是形成了郡县两级管理体制。
该学者认为A．郡县制形成具有社会转型特征B．战国开始加强对地方的管理C．郡县制度的正式建立始于秦朝D．郡县制强化西周的集权统治3．在科举制度下，考中进士或举人，就有机会进入宫廷或地方衙门为官作吏；考中秀才，也可在乡村里当教书先生，当一名乡绅。
这反映出科举制A．造成了官员队伍的分化B．进一步固化了社会等级C．有利于社会阶层合理流动D．使儒学统治地位得到巩固4．著名的历史学家陈旭麓先生在《近代中国社会的新陈代谢》中写道：“满清王朝曾在抵御外侮的旗帜下领导过多次民族战争。
这是一个转折点……民族战争失败的同时又意味着民族抵抗意识的全部丧失。
”材料中的“转折点”是指A．第二次鸦片战争B．中法战争C．甲午战争D．八国联军侵华战争5．下表反映了中华民国成立之初两大政党的情况。
据此推断，两党斗争的焦点应体现在A．是否拥护君主专制B．是否实行政党政治C．是否拥护民主政治D．是否拥护袁世凯6．“兵匪互换”是北洋政府统治期间军队与土匪的非制度关系的主要表现。
朱执信有云：“古人寓兵于农，近人寓兵于匪”；黎元洪总统1922年通电亦称：“遗之则兵散为匪，招之则匪聚为兵”。
该现象的出现A．根源于自然经济的稳定带来的兵源充足B．反映了北洋军阀政府统治下的政治动荡C．反映了民国时期在职业选择上的自由性D．说明“为匪耻学”文化心理困扰的解除7．1934年10月，中央红军被迫退出中央革命根据地，开始长征，高举“抗日反蒋”的旗帜，转战湘黔川滇寻求新的落脚点，集中全力粉碎敌人的围追堵截。
说课标说教1
说课标说教材中国地图出版社八年级地理下册我的说课流程是：一、说课标；二、说教材；三、说建议。
一、说课标（一）、课标理念1.学习对生活有用的地理。
2.学习对终身发展有用的地理。
3.改变学习方式。
4.构建开放的地理课程。
5.构建基于现代信息技术的地理课程。
6.建立学习结果与学习过程并重的评价机制。
(二)、课程目标知识与技能目标：1.掌握阅读和使用地图和地理图表的基本技能。
2.能初步说明地形、气候等地理要素在环境形成中的作用。
3.知道世界的地理概貌，了解中国与世界的联系。
4.初步学会根据一个国家或一个地区的地理信息，归纳其地理特征。
5.初步认识环境与人类活动的相互关系。
过程与方法：1.表达、交流学习体会、想法和成果。
2.能搜集地理信息，归纳地理特征。
3.善于发现问题，提出解决问题的设想。
4.运用基本的地理概念和原理进行分析和判断。
情感•态度•价值观：1.增强对地理事物和现象的好奇心和探究欲，提高学习地理的兴趣。
2.形成全球意识和可持续发展观。
3.尊重不同国家的文化和传统（三）、内容目标八年级地理下册是世界的区域地理部分，它分三部分内容，即认识大洲、认识地区、认识国家。
认识大洲1、运用地图说明某一大洲的纬度位置、海陆位置。
2、运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、水系特点及其相互关系。
认识地区1、在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
2、运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。
3、运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
4、运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及河流对城市分布的影响。
5、运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种自然资源，说出其分布、生产、出口等情况。
6、举例说出某一地区发展旅游业的优势。
7、运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。
8、说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。
初中地理学业考试大纲
初中地理学业考试大纲(一)地球与地图1 ．用证据说明地球是个球体；用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
2 ．用事实分别说明地球的自转、公转及其产生的地理现象。
3 ．在地球仪上区分经线与纬线、经度与纬度，记住重要的经纬线。
4 ．能用经纬网确定任意地点的位置。
5 ．知道地图的三要素，能运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。
6．识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等，判读坡的陡缓；在地形图上识别五种主要的地形类型。
(二)世界地理1 ．记住全球海陆所占比例，描述海陆分布特点。
2 ．运用地图描述七大洲、四大洋的地理分布和概况。
3．举例说明地球表面海陆处在不断运动和变化之中，知道板块构造学说的基本观点。
理解世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
4．认识区域(1)认识大洲(以亚洲为例)：① 能运用地图说明某大洲的纬度位置、海陆位置。
② 学会运用地图和资料归纳出某大洲的地形、气候、河流等特点及其相互关系。
③ 学会运用资料描述某一大洲内部的经济发展水平差异及存在的人口、发展等问题。
(2)认识地区(以中东地区、撒哈拉以南的非洲为例)① 在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图归纳该地区地理位置的特点。
② 学会运用地图和有关资料描述某地区的地形、河流特点，分析地形、气候、河流对当地人们生产和生活的影响。
③运用地图和资料，指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源，说明其分布、生产、出口等情况。
④运用资料描述某地区富有地理特色的文化习俗。
(3)认识国家(以美国、日本、巴西为例)① 运用地图指出某一国家的地理位置、领土组成、首都和主要城市。
②知道三个国家在自然、经济、文化等方面的基本情况。
③能根据地图和资料，归纳某国在自然、经济、文化等方面的主要特色，分析该国因地制宜发展经济的实例。
④ 举例说明某一国家在开发利用自然资源和环境保护方面的经验、教训。
(三)中国地理1．运用地图描述我国的地理位置(海陆位置和纬度位置) 。
安全教育课观后感8篇
安全教育课观后感8篇安全教育课观后感篇14月15日是我国第二个全民国家安全教育日。
青少年处于人生观、世界观、价值观形成的关键阶段，是接受国家安全教育的最佳时期。
你知道吗，国家安全其实涉及文化、网络、科技等跟生活密切相关的多个方面。
你的这些行为可能涉及到国家安全行为一：wifi的时代，我们在享受wifi带来便利的同时，往往忽略了wifi上网的安全防范意识。
可以利用虚假wifi，盗取人们的手机系统、品牌型号、自拍照片、邮箱帐号密码等各类隐私数据。
因此，我们在使用wifi时，要提高wifi 上网的安全意识，增强辨别能力、改进使用习惯：在不上网时，关闭手机wifi，掌握wifi连接的自主权;使用公共wifi前要先与所在场所的工作人员确认wifi的真实性和安全度，认真核对wifi名称和密码;不要使用无需认证的wifi。
行为二：“反间谍、防窃密”，也不是只有在小说和电影里才会出现的情节。
南海的渔民在捕鱼的时候就曾捞出了一个像“鱼雷”的怪东西，经过多方查证，这是一个伪装成鱼雷的间谍装置。
另外，弹等都是危险品，如果你遇到这些东西，一定要及时和相关部门联系。
行为三：你知道吗，关于军人、军队的一些照片是不可以随便乱发朋友圈、微博的，所以你身边出现经常性发布有关军事的行为(非官方、网站)，并且内容很详细的话，一定要提高警惕，还可以向有关部门举报。
行为四：如今，低碳这种生活方式已经悄然走进我们身边，我们在爸爸妈妈出去吃饭时，应拒绝一次性筷子，购物时，应拒绝塑料袋。
另外，节约打印用纸、节约用水，植树养花、乘坐公共交通工具、骑车步行上班等行为看似小，却也是在为生态安全做出自己的一份责任。
行为五：每年的“五一”“十一”小长假，总有游客会发生这样那样的不文明行为。
我们在外出旅游时，要注意遵守景区内的规章制度;不要乱认垃圾;不随意涂抹刻画;不随意攀援、拍照等，要知道维护文化安全也是维护国家安全的重要组成部分。
安全教育课观后感篇2今个星期学校布置了我们全体学生和家长一齐收看南方电视台卫视频道《中小学生夏季安全教育第一课》，看后我受到了深刻的教育。
13认识国家以美国为例
太平洋
大西洋
120oW
60oW
➢西部高山区：落基山、海岸山、内华达山组成科 迪勒拉山系北段，多火山地震，年轻，海拔高。
二、优越的自然条件
二、优越的自然条件
1.地形以山地、平原为主 东西高，中间低
西部高山区 中部平原 东部山地
太平洋
大西洋
120oW
60oW
➢西部高山区：落基山、海岸山、内华达山组成科 迪勒拉山系北段，多火山地震，年轻，海拔高。
属于温带， 光热较充足 利于农业发展 和人类居住
？
利于航行
一、位置和范围
美国本土地理位置
经纬度位置
70°W12250°°NW-50°N
海陆位置
北美洲中部，东临大西洋 西靠太平洋，南接墨西哥湾
相邻位置
北临加拿大 南临墨西哥
属于温带， 光热较充足 利于农业发展 和人类居住
三面临海， 多优良港湾
利于航行
小麦区 混 合 农 业 区
业
溉 农
区
棉花
带
业
区
亚热带作物带
2023/12/30
三、人文地理概况
（二）农业3、美国农业生产地位
三、人文地理概况
（二）农业3、美国农业发展问题
三、人文地理概况
（二）农业 4、
保护性耕作：免耕、休耕、轮作 免耕:保护为土地资源不耕作的一种方式.
休耕:为保护耕地,恢复土壤肥力,暂时不进行 耕作的一种农业耕作方式.
➢东部高原山地区：阿巴拉契亚山地，古老，海拔 较低。
➢中部平原区：中央大平原，北部多冰蚀湖。
二、优越的自然条件
1.地形
科罗拉多大峡谷空中玻璃走廊 2005年
二、优越的自然条件
2023最新-最新全民国家安全教育日心得体会50字(通用6篇)
最新全民国家安全教育日心得体会50字（通用6篇）国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
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全民国家安全教育日心得体会50字篇一20__年4月15日午时，应用统计学团支部第1团小组共同观看了《总体国家安全观视角下的疫情防控》，看完了此次视频，小组成员们分别对此次学习视频发表了自我的感想。
加铮同学：“安全问题无时无刻都需要高度重视，普及安全教育知识刻不容缓，国家安全是国家生存和发展最基本的前提，维护国家安全就是维护我们自身的安全，作为当代大学生，我们有理由深入了解和掌握总体国家安全观的主要内涵和基本要求。
”杜钰强同学认为：“我们国家在安全方面的一些措施和办法从大的方面到小的方面都做的很到位，作为青少年的我们，也应当有国家安全，青年之责的意识，为维护国家安全贡献智慧和力量，让国家安全观深入我们之心。
”来文鹏同学：“针对日常生活中的种种不安全，我们必须时刻防范着，所以，安全的意识是十分重要的。
使我们跨出自我保护的第一步。
可是仅有安全的意识是不够的，我们还必须要学会正确的处理方法，仅有这样才能远离危机，培养我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。
”丁镇岳同学认为：“灾难不是偶然，是因为疏忽才酿成恶果，从这一件事情我们能够看到，正是因为防范的疏忽才导致了疫情的蔓延，接下来的日子里我们要吸取教训，明白我们应当做什么，应当怎样做，对于各种预见性的小事，能做到举一反三，不止疾病，我们生活中还有很多安全事件，我们都要加以防范，俗话说有备无患，仅有多做准备，才能够在接下来可能发生的事情里，有备无患。
”对于各种突发事件，我们应当了解好应对措施，进取预防，提高抵御突发事件的本事，快速响应，支撑公共安全，才能在未来保证全国人民的安全。
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农业带名称 棉花带
分布范围 东南部35°N以南
形成的条件 热量充足，光照丰富
水果和灌溉 太平洋沿岸和地中 夏季高温少雨，有利 农业带 农业带 混合农业带 海气候区 盆地 乳畜带以南 于糖分积累 地广人稀，草场广阔 经济发达，市场需求 畜牧和灌溉 西部落基山和高原
棉花带以北
墨西哥湾沿岸
量大
气候湿热，雨热同期
东部山地比较低缓， 对大西洋湿润气流 阻挡作用不显著， 降水由东部沿海向 内陆递减。
美国地形对气候的影响
地形区 地形特征 南北走向、东西 排列，多山间盆 地和高原 对气候的影响 阻挡来自太平洋的湿润气流，降水由 沿海向内陆急剧减少；影响了温带海 洋性气候、地中海气候和热带沙漠气 候等的分布 对大西洋的湿润气流阻挡不明显，降 水由沿海向内陆减少 冬季极地冷气流可以直达墨西哥湾， 形成大风寒潮天气；夏季墨西哥湾的 暖气流直接北上，使得温度普遍较高
3、将左右两边的内容用线连接起来
问题 水资源缺乏 水土流失 措施 植树造林 滴灌
农产品农药残留超标
土壤肥力下降 土壤侵蚀
病虫害生物综合防治技术
休耕与轮作 基因工程
粮食短缺
免耕
美国农业发展的条件
区域 农业 的可 持续 发展 -以 美国 为例
地形、气候、水 源、土壤、交通、 市场、科技
美国的农 业生产地 区专门化 美国农业可 持续发展的 对策
农业带 名称
分布范围
东北部和沿 五大湖各州
形成的条件 纬度高，气候湿冷，有利于 多汁牧草生长；靠近东北部 工业区，人口稠密，有巨大 的消费市场
地势低平，土壤肥沃，属温 带大陆性气候，降水较少， 比较适宜小麦种植。
乳畜带 小麦带 玉米带
中部和北部
乳畜带以南， 中部 地势平坦，土壤肥沃，夏季 高温，雨热同期 40°N～ 45°N
西部科迪勒 拉山系 东部阿巴拉 契亚山脉
山势低缓 南北纵列，地势 平坦
中部中央大 平原
3、水文(多外流河、冰蚀湖) 1、五大湖（冰川作用，冰蚀湖） 2、密西西比河（世界第四长河） 3、水量大，有利于灌溉、航运和发电
五大湖 ——世界最大的淡水湖群
苏必利尔湖
密 歇 根 湖
位置：中央大平原美、加交界处；
气候——温带大陆性气候为主
特征：冬冷夏热，夏雨稍多
2、为什么温带大陆性气候在美国（北美）分布很 广?
①中部平原地形平坦， 冷暖气流可长驱直入， 温差大，大陆性强；
②西部高山高原阻挡了 水汽深入，干旱区面积 广；
芝加哥气温曲 线降水柱状图
（1）从纬度位置、大陆轮廓来看，北美大部分在30°N—70°N，大 陆轮廓北宽南窄，温带范围大。 （2）北美西部的高山高原阻挡海洋气流深入大陆内部，温带海
中央大平原贯通南北
3、分析地形对美国农业生产的影响。 中部：地势平坦开阔，土壤肥沃，有 利于农业机械耕作和大规模经 营； 西部：高原山地海拔较高，热量不足， 降水较少，适宜发展以牧牛为 主的畜牧业。
二、美国的农业生产 地区专门化
美国农业特色—地区生产专门化
1、农业生产地区专门化定义 指一个地区专门生产一种或几种农 畜产品，在全国范围内形成专业生产区。 2、实行农业生产地区专门化的目的/意义 根据不同地区自然和社会经济条件 的特点，以及农业生产的客观要求，对 种植业和畜牧业进行合理布局，以取得 最大的经济效益。
（1）美国东、西部地形特点有何差异，为什么？
西部地形特点：山脉多呈南北走向，多山峰，山间盆地、高原、 地势高峻； 成因： 两大板块相撞挤压形成 （内力作用）
东部地形特点：山地低矮平缓； 成因：久经侵蚀而成（外力作用）
西部高山区 中部平原
太平洋
东部山地
大西洋
12山区：落基山、海岸山、内华达山脉组成 科迪勒拉山系北段，多火山地震，年轻，海拔高。
美国农业 “大而专”
第二课时
必修三 2.4 区域农业的可持续发展 ——以美国为例
农业的现代化、专门化、机械化、 商品化、地域化。
一、美国农业生产条件
在世界200多个国家和地区中，粮食产 量居世界前列的国家：中国、美国、印度 等。 美国不仅是世界粮食生产大国，而且 是世界上最大的粮食出口国和农产品出口 国。
第三节 认识国家 ——以美国为例
2014.4.1 汪晓翠
一、位置与领土
阿拉斯加州
• 美国本土 • 阿拉斯加州 • 夏威夷州
本土48个州 夏威夷州
1、领土组成： 美国是西半球面积最大的国家之一，领土面
积937万平方千米，由北美洲中部的“本土”、北美洲西北部 的阿拉斯加和太平洋中部的夏威夷群岛三部分组成。
美国本土农业带分布图
农业小知识
小麦 是一种温带长日照植物， 分冬小麦和春小麦。春小麦3—4月播 种，7—8月成熟，春播秋收；冬小麦 8—12月播种，翌年5—7月成熟，秋 末冬初播春末夏初收。 棉花 是喜光作物，对水分也有 一定需求（新疆长绒棉），但开花期及 收获期忌多雨、喜光照。
玉米 喜温，玉米为短日照作物, 日照时数在12小时内,成熟提早。长日 照则开花延迟。
③农业环境污染，农产品不安全，影响人
们健康。
④土地退化
2、美国农业的可持续发展政策:
有机农业
推广农业新技术 节水农业
可 持 续 发 展 制定保护资源法 规政策
精确农业
补贴政策 农业生态环境 保护政策
保护性耕作
保护性耕作
免耕: 保护为土地资源不再耕作的一种方式.
休耕: 为保护耕地，恢复土壤肥力，暂时不进行
洋性气候、地中海气候分布范围狭小。
（3）中部大平原纵贯南北,冬季极地冷气流可从北冰洋长驱直达 南部墨西哥湾；夏季，墨西哥湾暖湿气流也可北上，使本区中部
和东部普遍暖热。
（4）北美的海陆面积对比不如亚洲东部强，因而由海陆热力性 质差异产生的季风势力不强，加上阿巴拉契亚山脉的阻挡，夏季 风影响范围小，形成的亚热带季风性湿润气候分布范围不大。
尼亚加拉瀑布风光
密西西比河
北美洲第一大河，仅次于尼罗河、亚马孙河 和长江，是世界第四大河。
科罗拉多河及大峡谷
全长约350千米，最深处达1830米，是世界上最长的河 流峡谷。峡谷由流水切割而成，谷壁可见从古生代到新生代 的各个地质时期的地层。被誉为一部“活的地质教科书”。
中国农村耕地 “小而全”
气候
社 会 经 济 因 素
交通 人口密度 工业 科技
美国农业生产如此发达,你能运 用区位分析法进行分析吗？
农 业 区 位
自然因素：位置、地形、河流 气候、土壤等
社会经济：市场、交通、 科技、劳动力、 政策等
1、美国农业生产的自然条件：
1、 本土位于北纬25°~49°之间， 热量适宜（气候温和）； 2、 降水适宜；
美国政府规定：农业部长有权从每年的 关税收入中拿出三分之一的款项来鼓励农业 出口和扩大国内消费。 在美国国内，从1939年起实行救济性免 费食品券计划，从1943年起实行给公立学校 儿童提供免费午餐计划，并于1954年制定了 向学校免费供应牛奶和向退伍军人免费供给 罐头食品的法案。 在扩大国外销售方面，如用剩余农产品 换取战略物资，在援外之余对外倾销农产品， 以国际开发和粮食援助为名，向外推销剩余 农产品等。
成因：冰川作用
苏必利尔湖：世界最大的淡水湖
美洲大陆的地中海
尼亚加拉瀑布
五大湖之间有运河相通，并经圣劳伦斯河与 大西洋相连。五大湖中，除密歇根湖全在美国境 内以外，其余四湖为美、加两国共有。
五大湖剖面示意图
五大湖水面高低不同，由西向东逐级降低，伊 利湖与安大略湖之间有将近100米的落差，并有一个 断层陡岸，从而形成了世界著名的尼亚加拉瀑布。
2、地理位置：
（1）纬度位置：本土以北温带（25ºN－49ºN）为
主，南部为亚热带；阿拉斯加在高
纬度，属于寒带和亚寒带；夏威夷
在热带。
（ 2 ）海陆位置：本土三面濒临海洋，东临大西洋， 西临太平洋，南临墨西哥湾。沿海多 优良海港。
3、主要城市
二、优越的自然条件
成三大纵列分布，西部为科迪勒拉山系， 1、地形 中部为中央大平原、东部为阿巴拉契亚山; 以山地、平原为主; 地势东西高，中部低。
美国——世界农业大国
2008年美国农业出口额创纪录
出口额 1010亿美元
——新华社发
（比2007年增加了190亿美元）
进口额 765亿美元
出口顺差
245亿美元
美国几种世界出口量第一的农产品
世界最高的劳动生产率
美国农业人口占全国人口的1.8 ％，平均每个劳动力可供100人消费， 不仅满足本国需要，还可以有1/3～ 2/5的农产品用于出口。
亚热带
作物带
讨论:我国是否可以借用美国 的农业生产地区专门化? 否 1.国情不一样. 2.经济发展水平不一样.
美国农业可持续 三、 发展的对策
美国现代农业发展过程中曾经 遇到过哪些问题？
猜猜下面三幅图所表达的问题
黑风暴
农药残留
水体污染
1、美国农业现代化生产中出现的问题 ①高能耗，污染环境。
②大量使用化肥和农药，污染水源和土壤。
美国的商品谷物农业
（1）分布： 中部平原（中央大平原）的北部和中部 （即小麦区和玉米带） （2）区位优势：
区位因素 区位优势
自然 因素
地形
土壤 水源
地势平坦广阔（中央大平原） 土壤肥沃深厚（黑土） 水源充足（五大湖、密西西比河） 气候温和、降水丰富，夏季潮湿 水运、公路和铁路相衔接，交通四通八达 地广人稀，生产规模大，竞争优势大 工业发达，为农业提供机械、电力、化肥、农药 农业科技水平高，科技成果推广快
读书本图2-17，2-18，回答问题：
1、从水热条件分析美国哪些地区适宜发展 种植业?
美国中部和东部地处亚热带和温带， 夏季热量条件充足，东部低矮的山地对来 自大西洋的水汽阻挡不显著，夏季降水较 多，水热条件配合较好，适宜发展种植业。