可能性第二课时教学设计
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课 2 时教学设计
附件一：
可能性第二课时课前小研究姓名：1.将1副完整的扑克牌去掉大小王，混合从中任意取出一张。
（3）按花色分，有几种可能的结果？分别是？
（4）按数字（或字母）分，有哪几种可能的结果？
2.小强、小刚、小明在平时的50m短跑训练和比赛中，成绩相当。它们要进行一场50m短跑比赛，你能说出比赛可能出现的每一种结果吗（不并列）？
（根据表格提示完成本题）
3.我的收获：