大学生贫困调查报告
牡丹江大学农村贫困生心理健康状况调查报告
・ １ ２ ５ ・
牡丹江大学农村贫 困生心理健康状况调查报告
丹江 １ ５ ７ ０ １ １ ） 摘 要： 为 了解 决农村贫 困生的心理问题 ， 从牡丹江大学 ２ ０ １ ２级新 生中选出农村 贫困学生 ３ ０ ０人 ， 采用大 学生心理健康调查 问卷进 行心理健康状况的调 查 ， 对调查结果进 行分析 。 目的在 于科学 、 有效地解决农村贫 困大学生存在 的心理健康 问题。 关键词 ： 农村 贫困大学生 ； 心理健康 ； 调 查报 告 目前在高校 ， 农村贫 困大学生作为一个 特殊 的群 体 ， 已 日益受 ３结 果评 价 到 了社会各界 的普遍关注 。 和城市学生相 比 ， 由于他们 自我心理调 以上研 究结果 分析表 明， 和城市 学生相 比 ， 农 村贫 困生 面临着 节 能力较差 ， 又不 肯利用 已有 的社会 支持系统 的帮 助 ， 所 以和其他 来 自于人 际关系 、 生活 、 学习、 择业 等诸多方面 的心理 压力 ， 从而在 非 贫 困大学生 比起来 ， 更 容易产 生 Ａ卑 、 焦虑、 忧郁 等诸多 方面 的 情绪表现 出 自我封闭 、 焦虑等不 良情绪特 征 ， 这 些不 良的情 绪时刻 消极情 绪和 内向 、 孤僻 的性格特 征 ， 不利 于他们 心理 的健 康发展 。 都会影 响到他们心理 的健康水平 ，不利于农村 贫困生身 心的健康 解 决他们 的心理问题 ，对他们 的心理健康状况 的调查是必不 可少 发展 。如何 帮助农村贫 困大学生 释放 内心不 良情绪 ，优 化心理素 的。 质， 帮助他们顺利 成长成才 ， 已成为我 国高 等教 育亟待解 决的重要 问题之一 。 １调查 的对象和所使用 的工具 调查对 象 ： 牡 丹江 大学 ２ ０ １ ２级新 生 中选 出农村贫 困学生 ３ ０ ０ ４建 议 人 。其 中男 生 １ ７ ０人 ， 女生 １ ３ ０人 。 解决高 校农 村贫 困生的问题 ， 需要依 靠于 国家教育 主管部 门 、 调 查 工具 ：采 用 大 学 生 心 理健 康 调查 问 卷 （ Ｕ Ｐ Ｉ ， Ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ￣ 社会 和学 校几方面 的共 同努 力。 Ｐ ｅ ｒ ｓ ０ ｎ ａ Ｉ ｉ ｌ ｖ Ｉ ｎ ｖ ｅ ｍｏ ￣） 进行 调查 ， 该 问卷 Ｕ Ｐ Ｉ 是 为 了对有 心理 问题 ４ ． １ 建议 各级 教育 主管部 门落 实好 国家对农 村 贫 困生 的资助 的学生早期 发现早期治疗 而编制 的大学生精神 卫生 、心 理健康调 政策 查表。 该 问卷具有较 高的信度和效度 ， 是 目前 国内高校普遍使用 的 近年来 ， 由于党中央和 国务院对 高等教育 的高度重视 ， 国家 出 对新生 的调 查问卷 ， 调查之后对调查 结果进行分析 。 台了很 多对 农村贫 困生 的资 助政 策 ，这些政策 极大地改 善了高校 Ｕ Ｐ Ｉ 由以下三 部分构成 ： 农村贫 困生 的经济状况 ， 为他们送去 了温 暖 ， 增 长 了完成学业 的信 第一部分是 学生的基本情况 。 包括学 生的姓名 、 性别 、 年龄 、 住 心 。建议各 级教育主管部 门认 真地 、 全 面地落实 国家政 策 ， 切实做 址、 联 系办法 、 家庭情况 、 兴趣爱好 、 入学动 机等。 好对农村贫 困学生的资助工作 ，帮助他们在顺 利完成学业 的同时 第二部分是 Ｕ Ｐ Ｉ 问卷本身 。由 ６ ０ 个项 目构成 。其 中 ４ 个项 获得 和非贫 困大学生相对公平 的人生起点 。 目是测伪尺 度Ｏ ｉ ｅ ｓ ｃ ａ ｌ ｅ ） ， 其题 号是 ５ 、 ２ ０ 、 ３ ５ 、 ５ ０ 。其余 ５ ６个是反映 ４ ． ２建议 国家教 育主管部门加大依法办教 育的力度 学生 的苦恼 ， 焦虑 ， 矛盾 等症状项 目。 建议 国家教育主管部 门把对 高等教育 的管 理纳 入 国家法 律调 第 三部分是 附加 题 ，主要是 了解被测者对 自身身心健康 状态 整 的轨道 ， 对教育 的管 理严格按照法律规 范进行运作 。 如用法律的 的总评价 以及是否接受过 心理咨询的治疗 ， 有什么咨询要求 。 手段约束 高校中的考试 ， 保证考试 中公平 和公正 ； 用法律 的手段约 ｕ Ｐ １ 的筛选标 准如下所示： 束高校 的收费 ， 治理教 育乱收费 的问题 。 从而为高校农村 贫困生创 第一类筛选标 准 ： 造 出较 为公 平的学习 、 生活环境 。 满足下列条件之 一者应归为第一类 ： ４ ． ３建议 高校加强 自身 校园文化建设 ， 为农 村贫 困大学生 营造 （ １ ）Ｕ Ｐ Ｉ 总分 在 ２ ５ 分（ 包括 ２ ５分） 以上者 ； 良好 的心理 教育氛 围 ｆ ２ ）第 ２ ５题做肯定选 择者 ； 高校应加 强校园文化 建设 ，努 力为农村贫 困营造 良好 的心理 （ ３ ）辅 助题 中同时 至少 有两题做肯定选择 者 ； 教育氛 围。高校应坚持 以人为本 的理念 ， 给予广大学生尤 其是农村 （ ４ ）明确提 出咨询要求者（ 由于此条选择人数 较多 ， 有 时不用） ； 贫 困学生进行 以人文关怀 。并真 正把 这样 人文关怀 送到校 园的每 第二类 筛选 标准 ： 个 角落，从而在 校 园内形成 一种有利 于学生成长 、成才 的 良好 满足下列条 件之一者应归 为第 二类 ： 氛 围。在教育教学 的实践 中， 给予农村 贫 困生 以积极 的、 无条件 的 （ １ ）Ｕ Ｐ Ｉ 总分 在 ２ ０分 至 ２ ５分 （ 包括 ２ Ｏ分 ， 不包 括 ２ ５分） 之 间 关注 ， 使他们能够深深体会 和感受到这种 尊重 、 关爱 和理 解。 者； ４ ． ４建议充分发挥社会 支持系统 的作用 （ ２ ）第 ８ ， １ ６ ， ２ ６题 中有 一题做肯定选择者 ； 农村贫 困生作 为大学 生 中的弱势群体 ， 理应 受到 国家 、 社会 和 （ ３ ）辅助题 中只有一题作肯 定选 择者 ； 学校 的普遍关 注。虽然就个人来说对农 村贫 困生 的物质支持是有 第三类筛选 标准 ： 限 的， 但 对贫 困生 的心 理的支持作用却是 十分 明显。 所 以高校 的领 不属于第一类 和第二类者应归 为第 三类 。 导 、广大 的任课 教师和辅导员 以及对贫 困生有帮助 能力社会各界 Ｕ Ｐ Ｉ 结果 的评价 与分类 ： 人士都应 主动地 关心高校农村贫 困生的心理健康 问题 ，从而使他 第一类 学生 中，通过进一 步的诊断被认 为确有心理 卫生 问题 们 看到 自 身存在 的价值 ， 更好 地完善 自身人格 。 的学生称为 Ａ类学生，该类 学生需要进行持 续的心理咨询 。 参 考 文 献 没有严重心 理卫 生问题 的学生称 为 Ｂ类学生 ，该类 学生可作 ［ １ 】 邓成琼 ． 农村 大 学生人 际交往 中的心 理 问题及 其调适 对策［ Ｊ ］ ． 中 为咨询机构今后 关注的对象 。没有 任何心理卫生 问题 的学生 称为 国 西部 科 技 ， ２ ０ ０ ８ （ １ ３ １ ‘ Ｃ类学 生本次调查共发放 问卷 ３ １ ０份 ， 回收有效 问卷 ３ ０ ０ 份 。男生 【 ２ 】 李 燕辉 等． 团体 心理辅 导促进 高校 贫 困大学生心 理健康 的 的效 １ ７ ２人 ， 女生 １ ２ ８人 。有效 问卷率 为 ９ ７ ％。 性 研 究ｆ Ｊ ］ ． 中 国健 康 心 理 学 杂 志， ２ ０ ０ ８ ， １ ６ （ １ １ ） ２调 查 结 果 分 析 ［ ３ ］ 刘镇 江等． 高校 贫 困大学生感恩教 育探 讨『 Ｊ ］ ． 南华大学学报， ２ ０ １ ０ 对 问卷 结果 分析可 以看 出 ，属于 一类 重点关 注 的对 象有 ３ ９ （ ０ １ ） 人， 占１ ３ ． １ ％。 其 中第 ２ ５题没有做 肯定选择者 ， 即没有 自杀倾 向的 ［ ４ 】 王 旭梅 等译 ． 心理 治疗 个案 研 究【 Ｍ 】 ． 北京 ： 中国轻 工业 出版 社， ００ ５ ， 学 生。属于第二类 可能存在心理 问题 的 ，需要 引起 关注 的学 生有 ２ １ １ ７人 ， 占３ ８ ． ９ ％。属于第三类 心理 健康的学生有 １ ４ ４人 ， 占４ ８ ％。
贫困大学生的调查报告
研究方法与限制
本研究采用问卷调查的方法，以全国范围内的贫困大 学生为样本进行调查。
问卷包括基本信息、经济状况、学习与生活、心理状 况和社会支持网络等方面的问题。
通过网络问卷的形式，共收集了500份有效问卷。
由于问卷调查的局限性，研究结果可能存在一定的误 差。
02
贫困大学生的现状
贫困大学生的定义与类型
贫困大学生比例较 高，分布广泛。
贫困大学生的社会 支持网络薄弱。
贫困大学生的心理 健康状况不容乐观 。
针对贫困大学生的建议
建立完善的社会支持体系，为贫困大学生提供更 多的帮助和支持。
加强心理健康教育，提高贫困大学生的心理素质 和应对能力。
为贫困大学生提供更多的就业机会和职业发展支 持。
对高校教育管理的建议
贫困大学生的调查报告
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 贫困大学生的现状 • 贫困大学生的影响 • 结论与建议
01
引言
背景与目的
1
随着我国高等教育大众化进程的加快，越来越 多的来自农村和城市低收入家庭的孩子进入大 学校园。
2
由于经济压力、教育资源分配不均等问题，贫 困大学生在学业、生活和心理等方面面临诸多 困难和挑战。
可能影响其学习成绩和学习能力。
学科选择
03
贫困大学生可能因为经济原因而选择学费较低的专业，限制了
其未来的职业发展和收入水平。
贫困对心理健康的影响
心理压力
贫困大学生可能面临较大的心理压力，如经济困扰、人际关系压力等，导致其出现焦虑、 抑郁等心理问题。
自尊心受损
贫困大学生容易因经济条件不如他人而产生自卑感，自尊心受到伤害，进而影响其学习和 生活。
大学生贫富差距调查报告
关于大学生贫富差距的调查报告贫富差距是中国现在普遍的情况，由于地域差距造成的中西部差距，工业重工业分布不平衡造成的城乡差距，直接或间接的导致了现代大学生之间的贫富差距。
网络当红，贫二代富二代，更是形象的表现了大学生之间的差距。
然而这根差距众多的人讨论的都是物质，亦即金钱上的差距，这些事贫富带来的直接的表面的体现，另一方面，在我看来，现在的大学生贫富差距已经不仅仅涉及到物质方面的差距，由于父辈祖辈贫穷，而沦为穷二代的学生们，与富二代大学生相比更有见识以及眼界的差距。
通过初步的调查，对周围的大学生关于贫富差距的思想观有了一个初步的理解。
以下是我通过网络得到的一些观点。
安徽交通职业技术学院：武鹏：大学生贫富差距是哪个学校都有的，避免不了。
我同学有家里给钱少的，困难点的，都会出去打打零工，自己挣点。
因为贫富差距而造成的矛盾，倒没怎么感觉到，毕竟我们是男生，在一起就是图个高兴，一起玩谁有钱谁就多掏点。
思想上也许会有负担吧，毕竟一起，老是别人掏，自己也会感觉很别扭的。
贫富差距不大，没遇到歧视和仇富过。
安徽农业大学：衡忻说：可以这样理解，大学生很和谐都一样穷，中小城市的大学里的大学生贫富差距还是不大的，毕竟大家距离都很近，要穷都穷，家境差不多，没多少太富有的，也没见过几个特穷的。
改革开放那么多年了，再有那么多穷人，太对不起党了吧。
学生基本不会有什么歧视啊，仇视之类的，大家在一起就图投缘，交个朋友。
哈尔滨铁道职业技术学校：丁晓丹：走自己的路让别人说去吧，常言说得好啊，家有千金，不如薄技在身。
四川大学：孙涛：没差别，钱是父母的，潜在的钱肯定不一样该是生活观念和经历的差别蚌埠医学院：冯妮平：就我周围而言，在校大学生还未接入社会，大部分都还很单纯善良，从小父母的教育也不会要求我们鄙视穷人，大家都很相互尊重，不会表现与对贫富过多的仇视也不会歧视贫困。
当然，不排除一部分大学生的势力眼，在周边，也有个别同学，只图别人可以帮助自己才交这个朋友，间而导致，他是选择性的交朋友，虽不至于歧视贫困生，却是不会打交道。
贫困大学生调查报告
通过调查，可以让更多的人关注贫困大学生的问题，促进社会对贫困大学生的关注和支持。
02
调查方法和样本
调查方法
采用问卷调查法，设计问卷《贫困大 学生调查问卷》，通过网络和线下发 放，收集数据。
针对样本进行筛选和甄别，确保样本的可 靠性和代表性。
采用统计分析软件对收集到的数据 进行处理和分析。
03
调查结果分析
学业表现
成绩普遍较好
贫困大学生普遍在学业上表现较好，他们更加珍惜学习机会，努 力提升自己的知识水平。
学术科研能力较强
贫困大学生在学术科研方面表现出较强的能力，他们更加注重实 践应用，善于发现问题和解决问题。
参加社会实践活动的积极性较高
贫困大学生更加倾向于参加社会实践活动，通过实践活动来锻炼 自己的能力和积累经验。
调查样本及基本情况
调查样本包括来自全国各地的贫困大学生，涵盖 不同学科、专业和年级。
01
年龄分布：18-24岁之间，其中以20-22岁 年龄段为主。
03
学科分布：涵盖文、理、工、医等多个学科 ，以人文社科和理工科为主。
05
02
样本基本情况如下
04
性别比例：男女比例大致相当，女生略多一 些。
06
家庭经济状况：大部分家庭经济条件较差， 需要申请贫困补助或贷款。
04
贫困对大学生发展的影响
对学业的影响
学业成绩
贫困大学生通常面临经济困难，无法承担高昂的学习资 料或参加有益的学习活动，导致学业成绩受到影响。
01
缺乏参与机会
贫困生可能因为经济压力而无法参加 课外活动或学术项目，错失了发展潜 力和展示自己的机会。
02
03
学业压力
来自高职院校的贫困生调查报告
(调查中可以看出他们的心态):有人说现在的贫困并不代表
永远贫困 ， 我们应获得 自信 ， 活得精彩 ; 有人说苦难是一种 磨练， 生活的贫困与挫折不是可悲 ， 更重要的是你是否抱着 一颗积极 向上乐观的心 ; 有人说贫 困并没有什么可怕的， 可 怕的是 自暴 自弃， 自己是最棒的; 有人说贫困给了我坚 相信 强， 给了我比别人早点实践的机会 ， 让我对人生有进一步了 解， 感谢贫困等等 ， 都展现了他们敢于直面贫困， 勇于 自强 的精神品质。 5.院系所采取的扶贫助 困措施。 在有关部门的协助和支持下 ，院系采取了一系列比较有 效的扶贫助困措施。 在2005- 2006学年第一学期 ， 有25%的贫
来 自高 职 院 校 的 服装艺术系， 佛山 528041) 广东
摘 要: 据报道 ， 目前我 国在校的贫困大学生约400 万， 其 中基本生活都无法保障的特困大学生是100 多万。要建立和谐 社会， 一个不容忽视的问题， 是如何促进这个贫困大学生群体 与整个社会的融合和谐， 应该说现在贫困大学生问题已经不再 是一个家庭问题， 也不仅仅是教育问题， 而是一个普遥存在的 社会问题， 需要全社会的共同关注。本文通过对贫困生的调查 和访谈提 出研究报告， 希望详实的数据能够引起大家的共鸣。 关键词 : 贫困生 调查报告 扶 贫
贫困生占30%， 本省学生中， 除珠三角外， 其他地区都有不少 贫困生， 尤其像高州、 潮州、 化州、 湛江、 韶关、 阳江等县市。 贫 困家庭一方面受当地经济发展的影响 ， 一方面受保守 、 落后 的思想观念的束缚， 尤其是“ 重男轻女” 思想， 使一个本不富 . 裕的家庭又多要了几个孩子。 调查显示 ， 41%的贫困生将贫困 因素归结为子女多， 成为比例最大的一个因素。而下岗职工 本来 自 身技能较差， 又缺乏资金和技术资助， 很难再就业， 尽 管他们整 日劳顿乃至积劳成疾 ， 但面对子女成千上万元的学 费和生活费时， 交织在一起 的就只有悲伤 、 无奈和叹息 ， 还有 那份望子早 日成龙的深切渴望 ! 将贫困因素概括起来就是 “ 农村 、 民、 农 务农 、 多子女 、 父母年老体弱 、 患病 、 失业 、 效益 不好 、 突然变故” 。
2023年贫困大学生调查报告
2023年贫困大学生调查报告2023年贫困大学生调查报告1[摘要]:由于社会生活节奏加快，竞争日趋激烈，贫富差距拉大，人们的心理问题普遍增多。
在“高校贫困生”群体中，他们由于经济压力较大引起的各种各样的问题导致心理上所承受的压力也要比其他学生大得多，因此，相对更容易出现心理问题。
贫困生在缺乏基本的学习、生活条件和身心严重受损的情况下，学业上感到困难和吃力，他们或者因四处奔波打工学习时间不能保障，或者因身心压力和生活困顿而不能集中精神学习，由此学业受损而影响其长远发展。
高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、社会忧心的不可轻视的问题，了解和掌握贫困生的心理及其人格发展，已经成为高校育人和管理工作中重要的一环。
一、调查贫困大学生心理问题的意义贫困大学生问题已经不再是一个个家庭的问题，也不仅仅是教育问题，而是一个普遍存在的社会问题，需要全社会共同关注。
通过研究贫困大学生心理问题，可以使他们理性地对待贫穷，摒弃“等、靠、要”的依赖心理，树立起自强自立的精神，正确看待生活中的不幸，正确看待贫富和义利，以积极乐观的人生态度去面对经济贫困的现象。
提高贫困大学生自身心理素质，通过个别辅导和行为指导等步骤，分析学生无助、困惑、自卑心理产生的原因和后果，帮助学生直面环境和压力，进行自我接纳和自我欣赏，顺利地完成大学学习生活，让贫困大学生懂得只有摆正心态，奋发图强，德才兼备，自我完善，才能报效祖国，才能最终彻底摆脱贫困的道理，所以，调查贫困大学生的心理问题尤为重要，为此，我调查了长春市奋进乡兴华村、太平村、隆西村、隆北村、一间村。
访问了18—25岁的相对贫困的大学生120名。
二．调查中反映的问题及其分析（1）自卑心理表现为现为对自己的能力评价过低，看不起自己。
由于经济的原因，他们过着节衣缩食的日子，与那些衣食无忧、大把花钱的同学相比，难免会产生巨大的心理反差。
贫困生的贫困虽然并非其个人造成的，但是贫困却常常困扰着他们，影响着他们的学习、生活与就业，有些同学大部分时间用来勤工俭学，学习时间不够充足，参加学校各类活动也相对较少，导致学习成绩不理想，综合水平弱。
关于大学生到边远贫困地区工作调查研究报告
关于大学生到边远贫困地区工作调查研究报告一、引言近年来，随着社会经济的发展和教育水平的提高，大学生就业问题日益受到关注。
然而，在城市就业机会日益减少的背景下，一些大学生选择到边远贫困地区工作，对此现象进行调查研究显得十分必要。
本文就大学生到边远贫困地区工作的原因、影响及对策等方面进行深入分析，旨在为相关部门和社会各界提供参考和借鉴。
二、调查方法本调查采用问卷调查的形式，共发放200份问卷，其中包括选取大学生、教育部门和社会组织等相关人员。
问卷主要包括大学生到边远贫困地区工作的动机、困境和改进建议等问题，并采用SPSS 软件对问卷结果进行统计分析。
三、大学生到边远贫困地区工作的原因经过对问卷结果的分析，我们得出了以下几个主要原因：1.价值观观念的转变：越来越多的年轻人追求的不再是物质享受，而是实现个人价值和社会意义的追求。
他们希望通过到边远贫困地区工作来帮助他人、贡献社会。
2.个人成长的需求：一些大学生认为边远贫困地区的经历可以给他们带来更深层次的人生感悟和成长。
这种经历在他们的人生轨迹中具有较大的意义。
3.职业发展机会：在城市就业竞争激烈的情况下，一些大学生选择到边远贫困地区工作，可以获得更多的发展空间和机会，同时也能拓宽自己的人脉和人际关系。
四、大学生到边远贫困地区工作的影响1.社会影响：大学生到边远贫困地区工作，可以为当地的经济和社会发展带来积极的推动力。
他们可以带来新的思维方式和技术知识，帮助当地人改善生活条件。
2.个人影响：边远贫困地区的工作经验能够提高大学生的人际交往和适应能力，培养他们的责任意识和团队合作精神。
同时，他们也能够更好地锻炼自己的问题解决能力和应对压力的能力。
3.家庭影响：大学生到边远贫困地区工作，不仅可以通过自己的努力改变家庭的经济条件，也能够为家庭带来一定的荣誉感。
五、应对措施与建议1.加强政策支持：相关部门应制定相应的政策，提供各种形式的帮助和支持，包括财政资金、社会保障和职业发展等方面的政策。
大学生家庭收入情况和消费水平调查报告1000字3篇
大学生家庭收入情况和消费水平调查报告1000字3篇各自的家庭收入情况有很大的差距，不同的家庭有不同的收入状况。
现今大学生面对的多方面的消费需要。
社会的多元化让现在的大学生所面对个各种各样的需求消费，形形色色，五彩缤纷。
而根据相关调查大学生的消费情况所面临的也是多方面的。
为此做一个调查报告。
以下是大学生家庭收入情况和消费水平调查报告的1000字，欢迎阅读参考。
大学生家庭收入情况和消费水平调查报告1000字一：构建节约型社会是我国十一五规划的重要任务之一。
构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。
用节约型的消费理念引导消费方式的变革，在全社会树立节俭、文明、适度、合理的消费理念，大力倡导节约风尚。
当代大学生是未来社会建设的栋梁，引导他们继续保持艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲目攀比、过高消费等不良消费风气，加强大学生健康的消费观念的培养与塑造，在当前构建节约型社会的大环境下具有非常重要的意义。
为了了解当前我国大学生的消费文化现状，引导大学生消费文化的健康发展，本人于2009年5月，做了一次“高校大学生消费文化现状调查”，调查结果显示，当代大学生的消费观念正在发生着深刻的变化，这种变化可喜亦可忧。
如何更好地帮助大学生树立正确的消费观念，引导大学生确立健康文明的生活方式，已经成为当前高校思想政治教育工作的一个新热点和新问题。
中国目前正在经历着前所未有的现代化进程，经济、政治、文化和社会生活的各个方面都在发生日新月异的变化，并且伴随着国际交往的增多、跨国公司的登陆和国外媒体(如电影、电视)的进人，西方的实用主义观念和享乐主义生活方式对大学生产生了或大或小的冲击和影响，处于这样的背景下，大学生的消费文化生活也发生了急剧变化与转型。
大学这几年，大学生需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。
他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多脱颖而出的发展机会。
贫困生调查报告
贫困生调查报告贫困生调查报告1五一假期期间，我们对向本会申请的同学进行了调查。
本次调查，我负责4名学生，分别为家住孙店镇的姚某同学、家住高寺的高某某同学、家住付集镇的崔某某和崔某某同学，下面就几位同学的情况作简要报告：1、高某某，家住某某镇某某行政村某庄。
其兄妹三人，家中有父母及爷爷奶奶，其父母均在外打工〔询问后，得知为在外地卖白吉馍〕姐姐在外地读大学。
家中住房破旧，和同村其他村民相比，单从住房情况而言，应属偏下水平〔住房拍有照片〕。
经询问班主任，该生在校成绩优异〔前十名〕生活较为朴素。
经实地考察，家中摆设较为破旧，尚能印证此说。
2、崔某某，家住某某镇某某李某某庄。
我们到达该村庄时，先询问其邻居，其邻居吞吞吐吐地说其家中有一个精神失常的叔叔，其母外出无音讯，当询问其家庭条件时，邻居指给我们让我们自己去看。
经查看，其两边邻居的住房均为崭新二层小楼，只有他们家的房子孤零零的在中间，很是薄弱。
由于其叔父精神不太正常，暂无法见到其父，经多方打听，终于找到在本村打零工的崔某某〔其父〕，由其当时所干的活来看，应属于建筑工地上的小工〔工资最低工种〕。
经与其父交流，得知其母于十年多前随本村一人私奔，抛下崔家姐妹三人，而其爷爷奶奶均已过世，其叔叔为精神失常〔此点已拍录像，我们去时见在其院外地上坐着扣泥土〕，所以崔某某同学的父亲无法外去打工，只能在本村干点时有时无的零活，干零活的收入大概为每天30元左右。
我可以负责任地说：这是我所考察的四名学生中最应该帮助的一个。
3、崔某某，家住某某镇某某村某庄。
我们到达该村时，先询问了其邻居，邻居说其家庭条件在农村“一般〞。
我们先拍下其住房情况，为两层楼房，貌似不错。
但深入其院落发现，虽是楼房，但未做任何装饰，砖头瓦块、楼板等在外裸露着，家中摆设凌乱。
到其家时，见到崔某某正在上大学的姐姐，她在看电视，我看了一下，电视为21寸的老式国产彩电。
经询问其父原在兰州建筑工地上打工，遭车祸后，从兰州返回，现在郑州打工。
统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告
统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告为全面的了解我系贫困生的学习、生活情况，更好的服务于广大贫困生，我系学生就业助学部及劳动生活部联合，在2006年9月对我系学生开展了学生思想状况问卷调查活动，就贫困生思想生活情况及勤工助学的开展情况进行了较深入了解。
从收上来的78份问卷中我们了解到以下情况：一、贫困生生活消费状况：1、基本生活费问卷显示：我系贫困生月生活费在200—300元/月的占48.5%，300—400元/月的占37.8%，400元以上的占9.3%，100—200元/月的占22.4%，100元以下的占2.4%，由此可见，半数以上的贫困生生活水平不高，对于仅靠极少数生活费来维持生活的贫困生，生活更加困难。
但从学生家庭提供给学生的生活费以及学院每年提供给贫困生的生活费补助、爱心补助或奖学金等来看，我系贫困生的消费水平和实际收入基本平衡。
2、消费观念对女生来说，44.7%喜欢简单、朴素的自己，对衣着、化妆品的要求不高；35.9%认为现在没有条件，条件好了以后会考虑；13.2%认为现在学习忙，大三、大四再考虑；只有8.9%正在使用，认为适应社会要从现在开始。
爱美是女孩子的天性，部分同学有日后有条件时选择高档消费的愿望，这可以理解。
但依照目前的条件，我们还应做到消费水平和实际收入相符。
对男生来说，（1）52.8%认为吸烟、喝酒的消费是上学期间不应该的支出；40.7%只有和同学聚会、庆祝时才吸烟、喝酒；但也有9.6%现在已习惯每天吸烟、喝酒。
（2）当拿到学院生活费、爱心补助或奖学金时，58%会将其作为生活费，买一些书籍、学习用品、衣物等；23.4%会邀请同寝室或要好的同学吃饭庆祝一下；仅有3.9%会存起来，买一些比较贵的东西。
二、对勤工助学工作的看法与意见1、对勤工助学工作成效的总体评价（1）勤工助学管理人员的工作态度，68.7%认为比较满意；34.6%认为一般；9.4%认为不太满意，热情、耐心需提高。
2022年贫困大学生调查报告
2022年贫困大学生调查报告2022年贫困大学生调查报告1经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示：38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难：求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想……一个案例“油多了不好。
”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。
这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。
孟娜是中国农业大学车辆工程专业__级学生，她的家乡在河南柘城。
孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。
__年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。
孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。
孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。
她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1 年的生活费用。
没有交上的学费只能慢慢补。
学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。
在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。
孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。
前几天实在太热，她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。
孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。
孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。
在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的 15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。
贫困大学生调查报告
贫困大学生调查报告贫困大学生调查报告一、背景介绍近年来，随着高等教育的普及和社会经济的发展，越来越多的学生有机会进入大学接受更高层次的教育。
然而，贫困大学生的问题也逐渐凸显出来。
为了深入了解贫困大学生的实际情况，我们进行了一项调查。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式，通过线上和线下的方式发放调查问卷。
我们共收集了500份有效问卷，并对数据进行了统计和分析。
三、经济状况调查结果显示，超过60%的贫困大学生家庭年收入低于平均水平。
这意味着他们在面临学费、住宿费、生活费等方面的压力更大。
有近40%的贫困大学生表示，经济问题是他们最大的困扰，甚至影响了他们的学业。
四、就业情况贫困大学生在就业方面也面临着更多的困难。
调查显示，超过50%的贫困大学生表示他们在寻找兼职工作时遇到了困难。
其中一部分原因是他们没有足够的时间来兼职，因为他们需要更多的时间来学习。
另一部分原因是他们缺乏相关的经验和技能，使得他们在找工作时处于不利地位。
五、心理压力贫困大学生在经济和就业方面的困难也给他们带来了巨大的心理压力。
调查显示，近70%的贫困大学生表示他们感到焦虑和压力。
他们担心自己无法承担学费和生活费用，担心自己无法找到一份好的工作来改善自己的经济状况。
这些心理压力对他们的学业和生活都产生了负面影响。
六、帮助与支持在调查中，我们也了解到了一些贫困大学生所获得的帮助与支持。
超过80%的贫困大学生表示他们获得了一定程度的助学金或奖学金，这对他们减轻了一部分经济压力。
此外，一些大学和社会组织也提供了一些帮助和支持，例如提供兼职机会、提供心理咨询等。
七、建议与呼吁基于对贫困大学生调查的结果，我们提出以下建议与呼吁：1. 政府应加大对贫困大学生的资助力度，提高助学金和奖学金的覆盖面和金额。
2. 高校应建立更完善的资助体系，提供更多的经济援助和就业机会。
3. 社会各界应关注贫困大学生的问题，提供更多的帮助和支持，例如提供兼职机会、提供心理咨询等。
大学生 贫困生 消费现状 调查
大学生作为特殊的消费群，本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施。
结果表明，大学生月消费总额贫富差距大，“游玩费”、“通信费”、“恋爱费”逐渐增长，消费呈现向多元化发展，理财和储蓄观念仍十分淡薄。
因此，应形成更好的消费氛围，指导大学生合理规划自身消费构成，增强理财意识，注重精神消费，树立科学合理的消费观。
[关键词] 大学生贫困生消费现状调查专题推荐：调查报告调研报告范文大全从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。
从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。
它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。
所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓!本调查旨在分析大学生特别是贫困生大学生的消费行为，了解他们目前的消费情况，以期挖掘潜在的问题，并提出相应有效的改善措施，促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象与方法1.对象：笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东技术师范学院、广东商学院、广东工业大学、北京师范大学珠海校区等面向全国招生的普通高等院校的大学生进行随机性匿名问卷调查和访谈。
接受调查共320人，平均年龄20.8岁，平均年级为2.1年级。
2.方法:一是采用问卷调查法。
问卷内容是根据大学生消费的相关情况自行设计，经预试、反复修改后形成，问卷题型主要采用选择题的形式。
本次调查共收回问卷发145份，有效问卷138份;二是网络问卷调查，通过QQ、EMAIL、留言板等方式让各大高校的部分学生网上答卷。
关于大学生家庭经济状况及消费状况的调查报告
关于大学生家庭经济状况及消费状况的调查报告摘要：长期以来，家庭经济困难学生一直是毕业生就业的困难群体。
受金融危机影响，目前国内物价上涨，每月GDP都涨历史新高。
使得这部分群体的经济问题更是雪上加霜，有形和无形的壁垒使其就业道路变得异常曲折，他们的特殊状况值得我们关注，通过调查了解大学生家庭经济负担状况，从而引导大学生对自身有更明确的定位，树立正确的理财目标以及消费观念，在金融危机的时代能够从容面对挑战，为家庭经济有所贡献。
关键字：大学生家庭经济消费状况引言一、大学生家庭经济现状及消费情况从调查结果来看，罗源县的大部分（占70%左右）大学生家庭的经济来源是靠外出打工，有少部分（占13%左右）是靠在家务农以及做点小本生意。
极少一部分（占7%左右）家庭是工薪家庭。
据调查他们有的家庭为了供一个大学生，甚至让其他的孩子辍学外出打工以补贴家用。
而即使这样，有的大学生家庭的日子过得也是捉襟见肘。
上一种情况是稍微好一点的，还有的学生在大学期间的学费则主要是依靠学校的贷款以及一些亲戚的借款。
据调查每个大学生的学费平均每个人每年需要8000元左右，而生活费则在400-800之间。
这些钱大部分都需要家里解决。
二、引起大学生家庭经济紧张的各种因素第一：罗源县的地理位置位于南方沿海城镇，但是交通不是很方便，属于欠发达地区。
除县城其他周围的村庄的人赶一次有的集甚至要花上一天的时间。
因为没有马路，四周的来往很不方便，全都依靠步行。
所以这里的经济也不是很发达，大部分的家庭的经济来源还是要依靠务农，稍微有点经济基础的就在经营点小本生意（如：卖菜，卖水果，打地摊等）第二：因为大多数在农村，家里的亲人文化都不是很高，所以只有依靠劳动力赚钱，无固定职业。
自然工资就不是很高。
再加上一些家庭家人的身体状况不是很好，又需要大笔的医药费，经济情况也就不容乐观。
第三：所调查的家庭一般家里都还有一个或两个兄弟姐妹，这也与农村的文化氛围以及思想观念有关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生贫困调查报告
【内容摘要】随着我国高等教育体制改革的深入，尤其在高校招生“并轨”制度的实施和扩大招生规模后，高校贫困生问题日益突出，已成为不可忽视的社会问题。
本文采用了问卷法对民院贫困大学生生活状况进行了调查，分析总结了民院贫困大学生的生活状况和存在问题。
旨在通过此次调查更准确地掌握我校贫困生的现状，以便能从实际方面解决我校贫困生所遇到的困难，同时也为学校探索和改进高校思想政治教育工作提供参考依据。
【关键词】贫困生，大学生，生活状况
一、调查背景
据国家有关部门公布的数据，家庭收入在1500以下的为特困生，年收入在3000元以下的为贫困生。
截至2005年8月，我国普通本专科在校生数是1561万余人，其中贫困大学生405万人，约占学生总数的26%，西部地区高校中贫困生的比例更高。
贫困大学生问题已经成为影响我国高等教育进一步发展的一大障碍。
二、调查内容
我们此次调查主要是要了解到贫困大学生的生活状况，其中包括他们的日常生活经济情况、日常生活的心理状况和交际情况。
即调查中我们会涉及他们的生活行为，如兼职行为、娱乐行为和交友行为等。
还会涉及到他们的态度，如对环境的满意否、和涉及心理压力时的态度等。
三、调查目的
由于现今贫困生问题的严峻形势，我们调查了解贫困大学生的生活现状让人们能够意识到这个问题，同时分析贫困生问题存在的原因和贫困生所存在的问题，是为了更好地了解和掌握贫困生的情况，落实贫困生救助工作，解决贫困生就读问题。
以便各方力量解决此问题时有所借鉴，促进贫困生拥有更好的生活环境的提高的进程。
四、调查时间
2011年6月25日——2011年6月28日
五、调查方法
此次调查主要采用了问卷调查法，并以文献法为辅。
六、调查对象
长沙民政职业技术学院社工系大一、大二贫困生
七、贫困生生活现状
（一）家庭情况
从调查结果我们可以发现绝大部分贫困生来自农村及偏远山区，部分来自城市或城镇下岗职工家庭。
从他们的家庭结构可以看出大部分贫困生家庭成员偏多，最多可达到一家11口人，也有小部分贫困生来自单亲家庭，而家庭成员中有收入的成员又偏少，所需供养的人过多，负担过重导致家庭贫困。
（二）、消费情况：
从贫困生的月生活费情况来看，月生活费在300元以下的贫困生占总体比率的7%；月生活费在300—600元的贫困生占总体比率的68%；
月生活费在600—800元的占总体比率的20%；还有小部分贫困生月生活费在800元以上。
在每月的开支去向上，78.58.%的贫困生大部分用于吃饭；有21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物；仅仅有1.89%的贫困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。
从消费来源看，调查显示79.25%的贫困生是家庭资助；靠亲朋好友资助的占5.66%；靠社会公益认识和政府资助的人仅占总比率的0. 94%；通过借贷的贫困生占1.89%；有10.58%的贫困生的消费主要依靠勤工助学和兼职。
从调查中可以看出绝大部分的贫困生的消费是由家庭资助，社会公益基金和政府资助等资助覆盖面小。
由于社会公益基金和政府资助是由国家、学校、企业或个人设立的，用来奖励那些少数品学兼优的大学生。
社会公益基金和政府资助作为激励手段，具有竞争性，但贫困生的数量比较多，因而要得到全额资助的比例很小。
（三）、心理情况：
在对贫困生心态的调查中发现，我院有30.19%的同学认为贫困生的心态是自卑封闭的；有58.49%的同学认为贫困生的心态是正常心态；仅仅只有11.32%的人同学认为贫困生的心态是积极乐观的。
贫困生大多来自农村和经济不发达的或者城市贫困家庭。
由于入学前受教育的环境比较差，他们知识面窄，信息量少，实践动手能力差，他们的生活水平，生活方式、习惯都和非贫困生存在一定的差距。
尽管这个大部分贫困生心态比较正常，但仍有一部分贫困生心态是自卑封闭的。
针对学校贫困生的心理特征，学校的思想政治工作和心理健康教育就显得尤为重要。
贫困生的心理状态总体上是比较健康的。
他们朝气勃勃，敢于竞争，学习刻苦，奋发图强，有强烈的求知欲，有较强的意志力、能力和耐受力；能适应群体、社会和学校环境；能正确认识自己，拥有完整的人格和自我意识；对人生和前途有信心；能够自我控制，独立地思考和冷静地处理问题。
但他们的心理负担会比非贫困生沉重，还有很多贫困生心理上存在种种不同程度的问题，严重的发展为心理障碍和心理疾病。
这些都是学校工作不能忽视的潜在问题。
在心理压力上，有71%贫困生选择寻求家人、朋友帮助或自己独立解决，只有20%的贫困生选择进行心理咨询，还有少数人选择了其他途径。
(四)、人际交往情况：
在人际关系方面，首先就是有没有主动跟周围同学交往，扩大自己的人际交往圈，使自己也像他们那样快乐地学习和生活的想法并付诸于行动，调查显示，67.92%的贫困生有想法并且也经常付诸于行动；
25.47%的贫困生想过主动与周围同学交往，扩大自己的人际交往圈但是由于自身原因没有付诸行动； 5.66%的贫困生没有想过，只想在自己的圈子中生活；有极少一部分贫困生有想法但是受到排挤。
其次，就是最熟悉的寝室生活，与室友之间的关系，75.47%的同学与室友关系比较好或很好；22.64%的人同学室友关系很一般；仅仅有1.88%的同学与室友关系不太好或受歧视。
大部分贫困生的人际关系比较正常，47.17%的同学都有自己很多的朋友；46.23%的同学有几个朋友；
6.60%的同学有很少的朋友；没有人没有朋友。
贫困生的人际交往态
度比较积极，大部分贫困生都有自己的好朋友，这因为贫困生来源地环境相对单一，人际关系相对简单朴实，沟通相对比较容易，比较容易交到好朋友；也有少部分贫困生不愿与人交往，其主要因素是自卑、羞怯、受到排挤等等。
八、原因分析
（一）、高校贫困生产生的根本原因是社会原因。
由于我国处于社会主义初级阶段，生产力水平落后，教育基础薄弱，教育总体水平仍欠发达；在改革开放过程中，由于各种因素的制约，我国分配体制也出现了分配不公的现象；由于我国人口众多，尽管教育投入总量很大，人均教育支出却很低等社会原因。
（二）、不平衡高校贫困生产生的主要原因是区域经济发展。
由于自然环境、开发历史、改革开放的程度等原因，使得我国区域经济的发展很不平衡，尤其是东西部地区的发展速度和现有水平之间的差距较大。
（三）、高校贫困生产生的重要原因是城乡二元社会结构的存在。
城乡经济差距的存在，是造成来自农村的高校贫困生远远多于城市的重要原因之一。
高校贫困生多数来自农村，特别是交通不便，经济落后的边远贫困地区。
由于高校贫困生的家庭以农业生产为主，而传统的农业生产技术手段落后，农产品价格偏低，这就使得他们家庭的收入低，经济困难。
农村经济困难的人数较多，这就是高校贫困生多数来自农村的主要原因。
（四）、助学体系不完善和收费制度的实施和扩招等也是高校贫困生产生的原因。
（五）、学生自身的因素也不可忽视。
一些贫困生自立程度较低，技能较差，致使不能依靠自己的能力解决部分学费或生活费，尽管一些贫困生学习成绩很好，但因社会实践能力较差，缺乏自强自立的精神，缺乏“自救”意识，不愿吃苦，存在着“等、靠、要”的思想，没有摆脱对家庭和社会的依赖。
九、解决措施
（一）、完善助学体系，力求公正公平，根据学生的家庭真实情况和在校生活表现确定贫困生名额，严格考察。
（二）、扩大贫困生补助金额的发放。
（三）、提供更多的兼职机会，让贫困生勤工俭学，自食其力，提高其自身生存能力。
（四）加大对贫困生的心理辅助，关注贫困生的心理健康，让贫困生全面发展。