贫困大学生调查报告

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牡丹江大学农村贫困生心理健康状况调查报告

牡丹江大学农村贫困生心理健康状况调查报告
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牡丹江大学农村贫 困生心理健康状况调查报告
丹江 1 5 7 0 1 1 ) 摘 要: 为 了解 决农村贫 困生的心理问题 , 从牡丹江大学 2 0 1 2级新 生中选出农村 贫困学生 3 0 0人 , 采用大 学生心理健康调查 问卷进 行心理健康状况的调 查 , 对调查结果进 行分析 。 目的在 于科学 、 有效地解决农村贫 困大学生存在 的心理健康 问题。 关键词 : 农村 贫困大学生 ; 心理健康 ; 调 查报 告 目前在高校 , 农村贫 困大学生作为一个 特殊 的群 体 , 已 日益受 3结 果评 价 到 了社会各界 的普遍关注 。 和城市学生相 比 , 由于他们 自我心理调 以上研 究结果 分析表 明, 和城市 学生相 比 , 农 村贫 困生 面临着 节 能力较差 , 又不 肯利用 已有 的社会 支持系统 的帮 助 , 所 以和其他 来 自于人 际关系 、 生活 、 学习、 择业 等诸多方面 的心理 压力 , 从而在 非 贫 困大学生 比起来 , 更 容易产 生 A卑 、 焦虑、 忧郁 等诸多 方面 的 情绪表现 出 自我封闭 、 焦虑等不 良情绪特 征 , 这 些不 良的情 绪时刻 消极情 绪和 内向 、 孤僻 的性格特 征 , 不利 于他们 心理 的健 康发展 。 都会影 响到他们心理 的健康水平 ,不利于农村 贫困生身 心的健康 解 决他们 的心理问题 ,对他们 的心理健康状况 的调查是必不 可少 发展 。如何 帮助农村贫 困大学生 释放 内心不 良情绪 ,优 化心理素 的。 质, 帮助他们顺利 成长成才 , 已成为我 国高 等教 育亟待解 决的重要 问题之一 。 1调查 的对象和所使用 的工具 调查对 象 : 牡 丹江 大学 2 0 1 2级新 生 中选 出农村贫 困学生 3 0 0 4建 议 人 。其 中男 生 1 7 0人 , 女生 1 3 0人 。 解决高 校农 村贫 困生的问题 , 需要依 靠于 国家教育 主管部 门 、 调 查 工具 :采 用 大 学 生 心 理健 康 调查 问 卷 ( U P I , U n i v e r s i  ̄ 社会 和学 校几方面 的共 同努 力。 P e r s 0 n a I i l v I n v e mo  ̄) 进行 调查 , 该 问卷 U P I 是 为 了对有 心理 问题 4 . 1 建议 各级 教育 主管部 门落 实好 国家对农 村 贫 困生 的资助 的学生早期 发现早期治疗 而编制 的大学生精神 卫生 、心 理健康调 政策 查表。 该 问卷具有较 高的信度和效度 , 是 目前 国内高校普遍使用 的 近年来 , 由于党中央和 国务院对 高等教育 的高度重视 , 国家 出 对新生 的调 查问卷 , 调查之后对调查 结果进行分析 。 台了很 多对 农村贫 困生 的资 助政 策 ,这些政策 极大地改 善了高校 U P I 由以下三 部分构成 : 农村贫 困生 的经济状况 , 为他们送去 了温 暖 , 增 长 了完成学业 的信 第一部分是 学生的基本情况 。 包括学 生的姓名 、 性别 、 年龄 、 住 心 。建议各 级教育主管部 门认 真地 、 全 面地落实 国家政 策 , 切实做 址、 联 系办法 、 家庭情况 、 兴趣爱好 、 入学动 机等。 好对农村贫 困学生的资助工作 ,帮助他们在顺 利完成学业 的同时 第二部分是 U P I 问卷本身 。由 6 0 个项 目构成 。其 中 4 个项 获得 和非贫 困大学生相对公平 的人生起点 。 目是测伪尺 度O i e s c a l e ) , 其题 号是 5 、 2 0 、 3 5 、 5 0 。其余 5 6个是反映 4 . 2建议 国家教 育主管部门加大依法办教 育的力度 学生 的苦恼 , 焦虑 , 矛盾 等症状项 目。 建议 国家教育主管部 门把对 高等教育 的管 理纳 入 国家法 律调 第 三部分是 附加 题 ,主要是 了解被测者对 自身身心健康 状态 整 的轨道 , 对教育 的管 理严格按照法律规 范进行运作 。 如用法律的 的总评价 以及是否接受过 心理咨询的治疗 , 有什么咨询要求 。 手段约束 高校中的考试 , 保证考试 中公平 和公正 ; 用法律 的手段约 u P 1 的筛选标 准如下所示: 束高校 的收费 , 治理教 育乱收费 的问题 。 从而为高校农村 贫困生创 第一类筛选标 准 : 造 出较 为公 平的学习 、 生活环境 。 满足下列条件之 一者应归为第一类 : 4 . 3建议 高校加强 自身 校园文化建设 , 为农 村贫 困大学生 营造 ( 1 )U P I 总分 在 2 5 分( 包括 2 5分) 以上者 ; 良好 的心理 教育氛 围 f 2 )第 2 5题做肯定选 择者 ; 高校应加 强校园文化 建设 ,努 力为农村贫 困营造 良好 的心理 ( 3 )辅 助题 中同时 至少 有两题做肯定选择 者 ; 教育氛 围。高校应坚持 以人为本 的理念 , 给予广大学生尤 其是农村 ( 4 )明确提 出咨询要求者( 由于此条选择人数 较多 , 有 时不用) ; 贫 困学生进行 以人文关怀 。并真 正把 这样 人文关怀 送到校 园的每 第二类 筛选 标准 : 个 角落,从而在 校 园内形成 一种有利 于学生成长 、成才 的 良好 满足下列条 件之一者应归 为第 二类 : 氛 围。在教育教学 的实践 中, 给予农村 贫 困生 以积极 的、 无条件 的 ( 1 )U P I 总分 在 2 0分 至 2 5分 ( 包括 2 O分 , 不包 括 2 5分) 之 间 关注 , 使他们能够深深体会 和感受到这种 尊重 、 关爱 和理 解。 者; 4 . 4建议充分发挥社会 支持系统 的作用 ( 2 )第 8 , 1 6 , 2 6题 中有 一题做肯定选择者 ; 农村贫 困生作 为大学 生 中的弱势群体 , 理应 受到 国家 、 社会 和 ( 3 )辅助题 中只有一题作肯 定选 择者 ; 学校 的普遍关 注。虽然就个人来说对农 村贫 困生 的物质支持是有 第三类筛选 标准 : 限 的, 但 对贫 困生 的心 理的支持作用却是 十分 明显。 所 以高校 的领 不属于第一类 和第二类者应归 为第 三类 。 导 、广大 的任课 教师和辅导员 以及对贫 困生有帮助 能力社会各界 U P I 结果 的评价 与分类 : 人士都应 主动地 关心高校农村贫 困生的心理健康 问题 ,从而使他 第一类 学生 中,通过进一 步的诊断被认 为确有心理 卫生 问题 们 看到 自 身存在 的价值 , 更好 地完善 自身人格 。 的学生称为 A类学生,该类 学生需要进行持 续的心理咨询 。 参 考 文 献 没有严重心 理卫 生问题 的学生称 为 B类学生 ,该类 学生可作 [ 1 】 邓成琼 . 农村 大 学生人 际交往 中的心 理 问题及 其调适 对策[ J ] . 中 为咨询机构今后 关注的对象 。没有 任何心理卫生 问题 的学生 称为 国 西部 科 技 , 2 0 0 8 ( 1 3 1 ‘ C类学 生本次调查共发放 问卷 3 1 0份 , 回收有效 问卷 3 0 0 份 。男生 【 2 】 李 燕辉 等. 团体 心理辅 导促进 高校 贫 困大学生心 理健康 的 的效 1 7 2人 , 女生 1 2 8人 。有效 问卷率 为 9 7 %。 性 研 究f J ] . 中 国健 康 心 理 学 杂 志, 2 0 0 8 , 1 6 ( 1 1 ) 2调 查 结 果 分 析 [ 3 ] 刘镇 江等. 高校 贫 困大学生感恩教 育探 讨『 J ] . 南华大学学报, 2 0 1 0 对 问卷 结果 分析可 以看 出 ,属于 一类 重点关 注 的对 象有 3 9 ( 0 1 ) 人, 占1 3 . 1 %。 其 中第 2 5题没有做 肯定选择者 , 即没有 自杀倾 向的 [ 4 】 王 旭梅 等译 . 心理 治疗 个案 研 究【 M 】 . 北京 : 中国轻 工业 出版 社, 00 5 , 学 生。属于第二类 可能存在心理 问题 的 ,需要 引起 关注 的学 生有 2 1 1 7人 , 占3 8 . 9 %。属于第三类 心理 健康的学生有 1 4 4人 , 占4 8 %。

大学生调研扶贫报告

大学生调研扶贫报告

大学生调研扶贫报告近年来,我国在扶贫工作上取得了显著的成就,但是仍然存在一部分贫困人口。

为了进一步了解大学生对扶贫工作的了解和认知程度,本次调研从大学生的角度出发,旨在探讨大学生对扶贫工作的看法和建议。

一、大学生对扶贫工作的了解通过对100名大学生的调查,发现大学生对于扶贫工作的了解程度还有待提高。

调查结果显示,有70%的大学生表示对扶贫工作了解不多或不了解。

这主要是因为大部分大学生没有参与过具体的扶贫工作,只是通过媒体和教育的宣传来了解扶贫工作,而这种方式无法让大学生真正深入了解和体验扶贫工作。

二、大学生对扶贫工作的认知在了解程度方面,大学生普遍认为扶贫工作是一项重要的工作,对于改善贫困地区人民的生活有很大的作用。

大部分大学生也认为扶贫工作是国家责任的体现,需要政府和社会各界的共同努力来推进。

然而,也有一部分大学生对扶贫工作存在一定的质疑。

他们认为扶贫工作过程中存在着信息不对称,导致资金和资源的浪费和滥用。

有的大学生认为扶贫工作注重短期效果,而忽视了长远的可持续发展。

还有的大学生认为扶贫工作过于依赖政府和捐助,缺乏自主创业和可持续发展。

三、大学生对扶贫工作的建议面对这些问题,大学生提出了一些建议。

首先,需要加强对扶贫工作的宣传和教育。

可以通过组织实地考察、开设相关课程和讲座,增加大学生对扶贫工作的了解和认知。

其次,需要加强对扶贫项目的监督和评估。

可以建立公开透明的扶贫项目评估制度,加强社会监督,以确保扶贫工作的有效性和可持续性。

此外,还需要鼓励大学生积极参与扶贫工作,可以通过建立志愿者团队、提供创业支持等方式,激发大学生的积极性和创造力。

总之,大学生对于扶贫工作的了解和认知程度不高,但他们普遍认为扶贫工作是一项重要的工作,对于改善贫困地区人民的生活有很大的作用。

面对扶贫工作存在的问题,大学生提出了一些建议,希望通过加强宣传教育、加强监督评估和鼓励大学生参与等方式,推进扶贫工作的发展。

通过这次调研,我们可以看到大学生对扶贫工作的关注和关心,相信在他们的共同努力下,扶贫工作会取得更好的成效。

贫困大学生的调查报告

贫困大学生的调查报告

研究方法与限制
本研究采用问卷调查的方法,以全国范围内的贫困大 学生为样本进行调查。
问卷包括基本信息、经济状况、学习与生活、心理状 况和社会支持网络等方面的问题。
通过网络问卷的形式,共收集了500份有效问卷。
由于问卷调查的局限性,研究结果可能存在一定的误 差。
02
贫困大学生的现状
贫困大学生的定义与类型
贫困大学生比例较 高,分布广泛。
贫困大学生的社会 支持网络薄弱。
贫困大学生的心理 健康状况不容乐观 。
针对贫困大学生的建议
建立完善的社会支持体系,为贫困大学生提供更 多的帮助和支持。
加强心理健康教育,提高贫困大学生的心理素质 和应对能力。
为贫困大学生提供更多的就业机会和职业发展支 持。
对高校教育管理的建议
贫困大学生的调查报告
xx年xx月xx日
目录
• 引言 • 贫困大学生的现状 • 贫困大学生的影响 • 结论与建议
01
引言
背景与目的
1
随着我国高等教育大众化进程的加快,越来越 多的来自农村和城市低收入家庭的孩子进入大 学校园。
2
由于经济压力、教育资源分配不均等问题,贫 困大学生在学业、生活和心理等方面面临诸多 困难和挑战。
可能影响其学习成绩和学习能力。
学科选择
03
贫困大学生可能因为经济原因而选择学费较低的专业,限制了
其未来的职业发展和收入水平。
贫困对心理健康的影响
心理压力
贫困大学生可能面临较大的心理压力,如经济困扰、人际关系压力等,导致其出现焦虑、 抑郁等心理问题。
自尊心受损
贫困大学生容易因经济条件不如他人而产生自卑感,自尊心受到伤害,进而影响其学习和 生活。

贫困大学生问题调查

贫困大学生问题调查

贫困大学生问题调查针对贫困大学生的问题调查,主要是为了了解这一特殊群体在学习、生活、心理、人际交往等方面所面临的挑战,并据此提出相应的支持措施。

以下是关于贫困大学生问题调查的一些关键点和建议:一、调查目的了解现状:全面掌握贫困大学生在学习、生活中的实际情况。

发现需求:识别贫困大学生在学习、生活中存在的主要问题和需求。

提出建议:为学校、政府和社会提供改善贫困大学生生活条件和学习环境的建议。

二、调查内容经济状况:贫困大学生的经济来源、生活费用、家庭经济状况等。

学习情况:贫困大学生的学习成绩、学习态度、学习资源获取情况等。

心理状态:贫困大学生的心理压力、心理调适能力、心理支持需求等。

生活条件:贫困大学生的生活环境、住宿条件、饮食健康状况等。

社会支持:贫困大学生获得的社会支持情况,包括来自家庭、学校、社会的支持。

三、调查方法问卷调查:设计问卷,收集贫困大学生的基本信息和各方面的需求。

深度访谈:选取部分贫困大学生进行深入访谈,了解其具体情况和背后的原因。

案例研究:选取典型案例进行详细分析,探讨贫困大学生面临的共性问题及解决方案。

数据分析:利用统计软件对收集到的数据进行量化分析,找出贫困大学生面临的主要问题和规律。

四、实施步骤1.确定调查对象:选择具有代表性的贫困大学生群体作为调查对象。

2.设计调查工具:根据调查目的设计问卷或访谈提纲。

3.数据收集:通过多种方式收集数据,确保数据的广泛性和代表性。

4.数据分析:对收集到的数据进行整理和分析,提取关键信息。

5.撰写报告:根据分析结果撰写调查报告,提出建议。

五、常见问题经济压力:贫困大学生普遍面临较大的经济压力,影响到他们的学习和生活质量。

学习资源不足:由于经济条件限制,贫困大学生可能无法获得充足的学习资源,如书籍、网络资源等。

心理压力大:经济上的困难往往伴随着较大的心理压力,影响到贫困大学生的心理健康。

社会支持有限:贫困大学生获得的社会支持有限,缺乏有效的帮助和支持机制。

贫困大学生调查报告

贫困大学生调查报告
提高社会关注度
通过调查,可以让更多的人关注贫困大学生的问题,促进社会对贫困大学生的关注和支持。
02
调查方法和样本
调查方法
采用问卷调查法,设计问卷《贫困大 学生调查问卷》,通过网络和线下发 放,收集数据。
针对样本进行筛选和甄别,确保样本的可 靠性和代表性。
采用统计分析软件对收集到的数据 进行处理和分析。
03
调查结果分析
学业表现
成绩普遍较好
贫困大学生普遍在学业上表现较好,他们更加珍惜学习机会,努 力提升自己的知识水平。
学术科研能力较强
贫困大学生在学术科研方面表现出较强的能力,他们更加注重实 践应用,善于发现问题和解决问题。
参加社会实践活动的积极性较高
贫困大学生更加倾向于参加社会实践活动,通过实践活动来锻炼 自己的能力和积累经验。
调查样本及基本情况
调查样本包括来自全国各地的贫困大学生,涵盖 不同学科、专业和年级。
01
年龄分布:18-24岁之间,其中以20-22岁 年龄段为主。
03
学科分布:涵盖文、理、工、医等多个学科 ,以人文社科和理工科为主。
05
02
样本基本情况如下
04
性别比例:男女比例大致相当,女生略多一 些。
06
家庭经济状况:大部分家庭经济条件较差, 需要申请贫困补助或贷款。
04
贫困对大学生发展的影响
对学业的影响
学业成绩
贫困大学生通常面临经济困难,无法承担高昂的学习资 料或参加有益的学习活动,导致学业成绩受到影响。
01
缺乏参与机会
贫困生可能因为经济压力而无法参加 课外活动或学术项目,错失了发展潜 力和展示自己的机会。
02
03
学业压力

来自高职院校的贫困生调查报告

来自高职院校的贫困生调查报告

(调查中可以看出他们的心态):有人说现在的贫困并不代表
永远贫困 , 我们应获得 自信 , 活得精彩 ; 有人说苦难是一种 磨练, 生活的贫困与挫折不是可悲 , 更重要的是你是否抱着 一颗积极 向上乐观的心 ; 有人说贫 困并没有什么可怕的, 可 怕的是 自暴 自弃, 自己是最棒的; 有人说贫困给了我坚 相信 强, 给了我比别人早点实践的机会 , 让我对人生有进一步了 解, 感谢贫困等等 , 都展现了他们敢于直面贫困, 勇于 自强 的精神品质。 5.院系所采取的扶贫助 困措施。 在有关部门的协助和支持下 ,院系采取了一系列比较有 效的扶贫助困措施。 在2005- 2006学年第一学期 , 有25%的贫
来 自高 职 院 校 的 服装艺术系, 佛山 528041) 广东
摘 要: 据报道 , 目前我 国在校的贫困大学生约400 万, 其 中基本生活都无法保障的特困大学生是100 多万。要建立和谐 社会, 一个不容忽视的问题, 是如何促进这个贫困大学生群体 与整个社会的融合和谐, 应该说现在贫困大学生问题已经不再 是一个家庭问题, 也不仅仅是教育问题, 而是一个普遥存在的 社会问题, 需要全社会的共同关注。本文通过对贫困生的调查 和访谈提 出研究报告, 希望详实的数据能够引起大家的共鸣。 关键词 : 贫困生 调查报告 扶 贫
贫困生占30%, 本省学生中, 除珠三角外, 其他地区都有不少 贫困生, 尤其像高州、 潮州、 化州、 湛江、 韶关、 阳江等县市。 贫 困家庭一方面受当地经济发展的影响 , 一方面受保守 、 落后 的思想观念的束缚, 尤其是“ 重男轻女” 思想, 使一个本不富 . 裕的家庭又多要了几个孩子。 调查显示 , 41%的贫困生将贫困 因素归结为子女多, 成为比例最大的一个因素。而下岗职工 本来 自 身技能较差, 又缺乏资金和技术资助, 很难再就业, 尽 管他们整 日劳顿乃至积劳成疾 , 但面对子女成千上万元的学 费和生活费时, 交织在一起 的就只有悲伤 、 无奈和叹息 , 还有 那份望子早 日成龙的深切渴望 ! 将贫困因素概括起来就是 “ 农村 、 民、 农 务农 、 多子女 、 父母年老体弱 、 患病 、 失业 、 效益 不好 、 突然变故” 。

2023年贫困大学生调查报告

2023年贫困大学生调查报告

2023年贫困大学生调查报告2023年贫困大学生调查报告1[摘要]:由于社会生活节奏加快,竞争日趋激烈,贫富差距拉大,人们的心理问题普遍增多。

在“高校贫困生”群体中,他们由于经济压力较大引起的各种各样的问题导致心理上所承受的压力也要比其他学生大得多,因此,相对更容易出现心理问题。

贫困生在缺乏基本的学习、生活条件和身心严重受损的情况下,学业上感到困难和吃力,他们或者因四处奔波打工学习时间不能保障,或者因身心压力和生活困顿而不能集中精神学习,由此学业受损而影响其长远发展。

高校贫困生问题已经成为一个家长揪心、学校担心、社会忧心的不可轻视的问题,了解和掌握贫困生的心理及其人格发展,已经成为高校育人和管理工作中重要的一环。

一、调查贫困大学生心理问题的意义贫困大学生问题已经不再是一个个家庭的问题,也不仅仅是教育问题,而是一个普遍存在的社会问题,需要全社会共同关注。

通过研究贫困大学生心理问题,可以使他们理性地对待贫穷,摒弃“等、靠、要”的依赖心理,树立起自强自立的精神,正确看待生活中的不幸,正确看待贫富和义利,以积极乐观的人生态度去面对经济贫困的现象。

提高贫困大学生自身心理素质,通过个别辅导和行为指导等步骤,分析学生无助、困惑、自卑心理产生的原因和后果,帮助学生直面环境和压力,进行自我接纳和自我欣赏,顺利地完成大学学习生活,让贫困大学生懂得只有摆正心态,奋发图强,德才兼备,自我完善,才能报效祖国,才能最终彻底摆脱贫困的道理,所以,调查贫困大学生的心理问题尤为重要,为此,我调查了长春市奋进乡兴华村、太平村、隆西村、隆北村、一间村。

访问了18—25岁的相对贫困的大学生120名。

二.调查中反映的问题及其分析(1)自卑心理表现为现为对自己的能力评价过低,看不起自己。

由于经济的原因,他们过着节衣缩食的日子,与那些衣食无忧、大把花钱的同学相比,难免会产生巨大的心理反差。

贫困生的贫困虽然并非其个人造成的,但是贫困却常常困扰着他们,影响着他们的学习、生活与就业,有些同学大部分时间用来勤工俭学,学习时间不够充足,参加学校各类活动也相对较少,导致学习成绩不理想,综合水平弱。

高校贫困生令人关注_关于首都高校贫困大学生状况的调查报告

高校贫困生令人关注_关于首都高校贫困大学生状况的调查报告

高校贫困生 令人关注——关于首都高校贫困大学生状况的调查报告●李登峰 为全面了解和掌握首都高校家庭贫困大学生的状况,配合政府有关部门做好贫困大学生工作,共青团北京市委于近期在首都高校及社会各界中进行了一次“首都高校家庭贫困大学生状况调查”。

这次被调查的学生来自全国30个省、自治区、直辖市,男生占6215%,农村学生占70%,贫困生占45%。

通过调查,我们发现在北京高校就读的家庭贫困大学生的基本状况有如下特点。

高校贫困生占在校生总数的15%以上。

据我们对学生进行问卷调查和对高校管理部门的走访, 9815%的调查和走访对象认为高校中确实存在贫困生现象;有3912%的普通学生和66%的贫困学生认为本校贫困生占在校生总数的15%以上,高校学生管理部门也认可这一比率。

首都现有各类高校67所,在校学生23万名,有3万多名学生可界定为贫困生。

多数贫困生来自边远和经济落后山区,城镇居民下岗成为大学贫困生新的滋长点。

在被调查的贫困学生中,有70%以上来自农村,其中又有5716%的学生来自“经济落后地区”。

调查表明,造成家庭收入低下的原因中,因属“边远地区”的占7117%,因属“经济落后地区”的占3717%,因“家庭人口多”的占1512%,因“自然灾害”的占1417%,因“家庭成员下岗”的占819%。

贫困生花费与学生平均花费存在较大差距。

一个大学生完成四年学业到底要花费多少钱?从今年北京地区高校公布的收费标准看,每年学杂费以2000元左右居多,再加上每年300元~500元的住宿费,年总费用约2300元~2500元,四年下来,约为10000元,而每个大学生每月的基本生活费(包括其他消费)在300元~400元左右,按每年在校10个月计算,四年就是12000元~16000元。

几项费用加起来,一个大学生应花费25000元左右才能完成学业,即每人每月的花销是625元,这对贫困家庭来说是个沉重的负担。

调查表明,有42%的调查对象和90%以上被认定为贫困生的受访者月平均支出在300元以内,而纯粹用于生活保障的费用则更少,这与北京地区高校的收费标准相差很大,从数字上即可判定其生活的质量较低。

在校贫困大学生扶贫社会调查报告

在校贫困大学生扶贫社会调查报告

06
结论与建议
研究结论
贫困生比例高
01
调查发现,在校贫困大学生比例高达30%,这些学生家庭经济
条件较差,缺乏足够的资金支持其学业。
贫困生面临多重压力
02
贫困生在学业、生活、就业等方面面临多重压力,部分学生甚
至出现了焦虑、自卑等心理问题。
学生自助能力不足
03
调查发现,部分贫困生缺乏自我解压能力,无法有效应对学业
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在校贫困大学生扶贫社会 调查报告
目 录
• 调查背景与目的 • 调查对象与方法 • 在校贫困大学生的现状分析 • 社会扶贫政策的落实与效果评价 • 在校贫困大学生对社会扶贫的认知与期望 • 结论与建议
01
调查背景与目的
调查背景
随着我国高等教育体制的改革和普及,越来越多的贫困家庭 孩子有了接受高等教育的机会。
政策效果评价
从社会调查情况来看,扶贫政策的总体评价是积极的 ,大部分贫困人口得到了实惠,生活条件得到了改善 。
改进建议
为了进一步提高扶贫政策的效果,需要完善政策执行 机制,加强政策宣传和培训,提高贫困人口的参与度 和获得感。
05
在校贫困大学生对社会扶贫 的认知与期望
对社会扶贫的认知
1 2 3
扶贫政策
VS
数据分析
采用SPSS进行数据分析,包括描述性统 计、差异性分析、相关性分析等方法。
03
在校贫困大学生的现状分析
数量与分布
数量
全国范围内,在校贫困大学生的数量较多,各地区分布不均 。
分布
贫困大学生的分布与地区经济发展状况密切相关,贫困地区 和农村地区的在校贫困大学生数量相对较多。
家庭贫困状况

统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告

统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告

统计系关于贫困大学生思想生活状况的调查报告为全面的了解我系贫困生的学习、生活情况,更好的服务于广大贫困生,我系学生就业助学部及劳动生活部联合,在2006年9月对我系学生开展了学生思想状况问卷调查活动,就贫困生思想生活情况及勤工助学的开展情况进行了较深入了解。

从收上来的78份问卷中我们了解到以下情况:一、贫困生生活消费状况:1、基本生活费问卷显示:我系贫困生月生活费在200—300元/月的占48.5%,300—400元/月的占37.8%,400元以上的占9.3%,100—200元/月的占22.4%,100元以下的占2.4%,由此可见,半数以上的贫困生生活水平不高,对于仅靠极少数生活费来维持生活的贫困生,生活更加困难。

但从学生家庭提供给学生的生活费以及学院每年提供给贫困生的生活费补助、爱心补助或奖学金等来看,我系贫困生的消费水平和实际收入基本平衡。

2、消费观念对女生来说,44.7%喜欢简单、朴素的自己,对衣着、化妆品的要求不高;35.9%认为现在没有条件,条件好了以后会考虑;13.2%认为现在学习忙,大三、大四再考虑;只有8.9%正在使用,认为适应社会要从现在开始。

爱美是女孩子的天性,部分同学有日后有条件时选择高档消费的愿望,这可以理解。

但依照目前的条件,我们还应做到消费水平和实际收入相符。

对男生来说,(1)52.8%认为吸烟、喝酒的消费是上学期间不应该的支出;40.7%只有和同学聚会、庆祝时才吸烟、喝酒;但也有9.6%现在已习惯每天吸烟、喝酒。

(2)当拿到学院生活费、爱心补助或奖学金时,58%会将其作为生活费,买一些书籍、学习用品、衣物等;23.4%会邀请同寝室或要好的同学吃饭庆祝一下;仅有3.9%会存起来,买一些比较贵的东西。

二、对勤工助学工作的看法与意见1、对勤工助学工作成效的总体评价(1)勤工助学管理人员的工作态度,68.7%认为比较满意;34.6%认为一般;9.4%认为不太满意,热情、耐心需提高。

贫困大学生调查报告

贫困大学生调查报告

贫困大学生调查报告
随着大学教育的普及化,越来越多的家庭选择将孩子送进大学,希望他们能够获取更好的教育和未来的职业发展。

然而,即使在大学校园中,依然有不少学生因为经济困难而无法维持基本的生活需要。

本次调查主要关注贫困大学生的生存状况和目前他们面临的主要问题。

我们发现,在被调查的群体中,有超过60%的学生因为贫困无法正常饮食,仅有少数能够保证每日三餐。

而可供选择的食堂和外卖菜品也主要以价格低廉、面对学生市场需求而定价的快餐为主,这些食品对于学生的身体健康和营养摄入都存在很大的隐患。

此外,调查结果还显示,有大约35%的贫困大学生在衣服和住宿方面都受到了很大的影响。

穿旧衣没有新衣来换、和同宿舍自制便宜的简易床位,这样的条件很难满足学生的基本需求。

有些同学为减少花费,选择四五人一间合租房屋,每个人的卧室面积只有十几四方米,居住环境艰苦、不卫生。

贫困大学生面临的问题还不止这些。

调查显示,部分同学因为无法支付学费、书本费甚至交通费用而导致严重的学业受阻,无法顺利完成学业。

还有一部分忍受着贫困所带来的社交压力,面对资本和人际关系带来的危险和竞争这一现实。

总的来说,大学校园中贫困大学生所面临的困境十分严峻。

面对这一问题,学校和社会以及我们每个人都应该尽力为他们提供更多的援助和支持,帮助他们渡过生活难关,完成自己的梦想和成长。

2022年贫困大学生调查报告

2022年贫困大学生调查报告

2022年贫困大学生调查报告2022年贫困大学生调查报告1经过了3个月的细致调查分析之后,近日,中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果,结果显示:38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭,25.3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难,勤工俭学难,找工作难,甚至连谈恋爱都是一种妄想……一个案例“油多了不好。

”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候,她这样说,并执意要记者多吃一些带肉的菜,而她只要了一份1元钱的炒粉丝。

这还是在记者在场的情况下,如果是平时,她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。

孟娜是中国农业大学车辆工程专业__级学生,她的家乡在河南柘城。

孟娜家里一共有6个兄弟姐妹,还有一个70多岁的爷爷,加上父母,一共有9个人。

__年,孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业,父亲卖光了家里能卖的所有粮食,借遍了所有能借钱的亲戚朋友,才把她送到了北京。

孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。

孟娜没那么多的钱,她身上总共不过2300元。

她拿出1400元交了学杂费,自己留下900元做1 年的生活费用。

没有交上的学费只能慢慢补。

学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴,孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。

在那间放了40多台电脑的屋里,孟娜每天用半个小时进行清理,这样下来,每个月能挣上80来块钱。

孟娜不敢上街买东西,一要花车费,二来东西贵。

前几天实在太热,她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了,又花30元买了一双鞋。

孟娜柜子里还有一件春天买的外套,值19元。

孟娜是学校里的特困生,但她并不是惟一的。

在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中,像孟娜这样的特困女大学生,超过了学生总人数的 15%,她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”。

贫困大学生调查报告

贫困大学生调查报告

贫困大学生调查报告贫困大学生调查报告一、背景介绍近年来,随着高等教育的普及和社会经济的发展,越来越多的学生有机会进入大学接受更高层次的教育。

然而,贫困大学生的问题也逐渐凸显出来。

为了深入了解贫困大学生的实际情况,我们进行了一项调查。

二、调查方法我们采用了问卷调查的方式,通过线上和线下的方式发放调查问卷。

我们共收集了500份有效问卷,并对数据进行了统计和分析。

三、经济状况调查结果显示,超过60%的贫困大学生家庭年收入低于平均水平。

这意味着他们在面临学费、住宿费、生活费等方面的压力更大。

有近40%的贫困大学生表示,经济问题是他们最大的困扰,甚至影响了他们的学业。

四、就业情况贫困大学生在就业方面也面临着更多的困难。

调查显示,超过50%的贫困大学生表示他们在寻找兼职工作时遇到了困难。

其中一部分原因是他们没有足够的时间来兼职,因为他们需要更多的时间来学习。

另一部分原因是他们缺乏相关的经验和技能,使得他们在找工作时处于不利地位。

五、心理压力贫困大学生在经济和就业方面的困难也给他们带来了巨大的心理压力。

调查显示,近70%的贫困大学生表示他们感到焦虑和压力。

他们担心自己无法承担学费和生活费用,担心自己无法找到一份好的工作来改善自己的经济状况。

这些心理压力对他们的学业和生活都产生了负面影响。

六、帮助与支持在调查中,我们也了解到了一些贫困大学生所获得的帮助与支持。

超过80%的贫困大学生表示他们获得了一定程度的助学金或奖学金,这对他们减轻了一部分经济压力。

此外,一些大学和社会组织也提供了一些帮助和支持,例如提供兼职机会、提供心理咨询等。

七、建议与呼吁基于对贫困大学生调查的结果,我们提出以下建议与呼吁:1. 政府应加大对贫困大学生的资助力度,提高助学金和奖学金的覆盖面和金额。

2. 高校应建立更完善的资助体系,提供更多的经济援助和就业机会。

3. 社会各界应关注贫困大学生的问题,提供更多的帮助和支持,例如提供兼职机会、提供心理咨询等。

贫困大学生的调查报告

贫困大学生的调查报告
等多个层面进行综合解决。
贫困大学生的资助体系存在不足 和缺陷,需要进一步完善和优化

研究不足与展望
研究样本不够广泛,可能存在一定的代表性不 足的问题。
01
对未来的研究展望,可以从以下几个方面 展开
03
02
研究方法较为单一,缺乏多角度、多层次的 研究。
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1. 深入研究贫困大学生问题的根源和影响 。
倡导社会公平
社会各界应积极倡导社会公平, 推动教育公平,减轻贫困家庭的
经济负担。
提供社会资助
企业、社会组织和团体等应积极参 与贫困生资助,为贫困生提供更多 的经济帮助和支持。
加强校企合作
企业应加强与高校的合作,提供实 习和实践机会,帮助贫困生提升实 践能力。
个人层面的对策建议
增强自我发展意识
贫困生应增强自我发展意识,积 极面对困难和挑战,努力提升自
活费、教材费等必要支出,甚至需要依靠贷款或兼职来维持基本生活。
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学习压力
由于经济压力,贫困大学生往往需要在学习上投入更多的时间和精力, 以争取奖学金或通过考试来获得更好的成绩和就业机会。这使得他们面 临更大的学习压力。
心理压力
贫困大学生往往面临较大的心理压力。他们可能会感到孤独、焦虑、自 卑等负面情绪,尤其是在与其他同学比较时。这种心理压力可能会影响 他们的学习和人际关系。
2. 探索更加科学、合理的资助模式和机制 。
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3. 促进教育公平和平等,加强对贫困大学 生的教育和职业辅导。
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参考文献
参考文献
[1] 张三. "贫困大学生资助政策 研究." 社会科学文献出版社, 2018.
[2] 李四. "中国贫困大学生现状 分析与对策研究." 中国社会科学

关于我校贫困大学生问题的调查报告

关于我校贫困大学生问题的调查报告

经济应用文写作关于我校贫困大学生问题的调查报告学生姓名孙倩学号6031210337所属学院经济与管理学院专业人力资源管理班级14-3班指导教师许辉塔里木大学教务处制目录目录 (2)一、前言 (3)二、调查内容及结果 (3)2.1贫困生的在校消费情况 (3)2.2贫困生的学习情况 (4)2.3贫困生的就业期望 (4)2.4国家对贫困生的帮扶 (4)2.5学校对贫困生的帮扶 (4)三、调查结果分析 (5)3.1贫困生的心理问题 (5)3.2贫困生的就业问题 (5)四、贫困生之我见 (5)4.1贫困大学生正视自己的心理问题 (6)4.2学校切实的帮扶力度 (6)4.3国家更多的政策的靠拢 (6)五、调查心得体会 (7)六、附录 (8)关于我校贫困大学生问题的调查报告一、前言高校的招生一年一年在增加,越来越多的人可以接收到高等教育的机会,当然这也包括在为自己的前途和命运苦苦奋斗的贫困生们,或许在他们的眼里,只能通过高考进入大学,进一步接受更高等级的教育,才是唯一的出路,才能改变自己窘迫甚至残破的家庭处境,才能最终改变他们的命运。

但伴随着贫困大学生数量的增多,贫困大学生的问题越来越突出,甚至成为大学生自杀犯罪率之一,而塔里木大学地处经济“欠发达、欠开发”的最西部省区,多数学生来自于较为落后的农村和开发程度较低的团场,贫困生的比率之高罕见数据显示,贫困生的比率调查曾一度高达35%以上,直到面向内地招生后稍有改观,但也高达30%,远高于全国高校的20%,关注贫困生的在校情况已经成为重要的话题,国家也不断加大对贫困生的帮扶,但贫困生的情况到底咋样呢?调查目的:为了了解在生活物价飞涨及特殊地理位置的塔里木大学贫困生的在校情况,采取抽样调查和访谈结合的办法,深层次的去接触贫困生的学习及生活,了解他们的在校情况。

调查对象:人资专业大一、大二、大三学生群体调查时间:2012/4/24-2012/5/1调查方法:抽样调查、调查问卷、访谈二、调查内容及结果作为一名塔里木大学12届的学生,更作为一名本来就是贫困大学生群体行列的我,有机会更深层次的和更多的贫困生得到交流,了解我们的共同之处。

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贫困大学生调查报告篇一:贫困生调查报告资源与环境科学系贫困生调查报告国家和社会为了帮助大学生顺利地完成学业,特别为大学生设立了国家助学金,对家庭条件拮据的大学生提供助学金。

为了更好地了解同学们的家庭生活状况和学习条件,使贫困的学生能够得到帮助,我系特开展了贫困生调查,深入了解同学们的家庭生活状况。

在这学期开学之初,我系安排各个班级组织各个班的班干部和学生代表对上学期的贫困生进行了调研。

经过一个学期的接触大家都更近一步地了解,又加之贫困生自己的叙述,10级同学推选出了新的贫困生名单,以下是我们系此次调查的主要情况:一、我系贫困生基本情况我们系共有贫困生65人,贫困生数量为全系学生的20.06%,系里被走访、调查的对象多数认为目前我校贫困生重新认定得到重视。

很多贫困生额生活费仅二三百元,经济的贫困对学生的生活和学习都造成了严重影响。

为了节约伙食费有的同学甚至会出现晚上不吃饭的情况。

也有一些贫困生同学为了减轻家里的负担利用课余时间在校外兼职,从而牺牲了一些宝贵的学习时间。

本来应该在大学校园里汲取知识的他们为生活所迫,不得不为生计奔波。

另外,有的贫困生过年也不回家,主要是因为经济窘迫,为了外出打工挣钱贴补下学期的生活费,同时也省了回家的路费。

贫困还使贫困生承受着巨大的心理压力,并产生了一系列的心理问题,调查了解到,有少部分同学感到很自卑,不愿意让他人知道自己的处境,并不可抑制的拒绝师生的同情,贫困也对近半数贫困生的人际产生影响,使其不愿意积极主动的与人交往,生活相当的自闭。

二、调查情况大多数的贫困生都来自于农村,家庭成员众多,可谓“上有老,下有小”。

额几个孩子的学费、生活费确实是压在父母身上的沉重负担,长年累月的体力劳动也使父母的身体积劳成疾,加上很多家庭也要照顾年迈的老人,老人既没有劳动能力,有的甚至还有身体疾病需要常年吃药,沉重的负担使父母喘不过气来。

几亩薄田难以维持生计,因此需要大学生自己养活自己,尽快学会自立,也需要国家和政府的支持和援助。

农村计划生育工作也是一个长期的社会问题,是造成贫困生人数众多的根本原因。

贫困生的另一大来源地是下岗职工家庭,由于他们失去了基本的生活保障,而导致儿女的学业难以继续。

没有固定经济来源使家庭开销入不敷出,迫使家庭条件每日愈下。

这是下岗问题所造成的另一隐患。

有的贫困生是由于家中有意外,例如车祸、重大疾病等,都是造成学生家庭突然贫困的重要原因。

车祸的发生往往与身体的损坏相联系,看病需要的住院费、手术费和吃药费都是一个普通家庭不小的开销。

三、贫困生的受助情况与学校同步,我系解决贫困生学费和生活费的主要途径有三种方法:(1)奖学金。

学校设立了不同数额的奖学金,其中最高1600元,这些奖学金的设立解决了部分同学生活窘迫及学费不足的问题。

但是因为不是针对贫困生而设,所以救助效果有限。

(2)勤工助学。

我系努力的为贫困生争取占用学生时间少、任务轻的岗位给贫困生勤工助学。

但是勤工助学的岗位数量远不能满足贫困生的需要,很多同学自主到社会兼职。

(3)助学贷款。

这是资助贫困生最多的方式,我系大部分贫困生都申请了助学贷款,并且获得贷款的比例很高。

这为很多贫困生解决了燃眉之急。

(4)助学金。

助学金是为贫困生设立的,为他们的日常生活提供一些经济上的补贴。

另外还有一些社会好心人士向学校提供捐助,解决了一些特困生的生活问题。

四、解决大学生贫困状况的建议(1)尽可能多的为贫困生提供岗位目前学校的勤工助学岗位是远不能满足贫困生需求的。

为了帮助贫困生解决日常生活费,学校应尽可能的将轻松的不耽误学习得岗位留给学生,让他们补贴生活费的同时也锻炼了吃苦耐劳的精神。

(2)借助社会力量,建立各种贫困生基金学校的力量是有限的,所以我们也要充分的利用社会的力量获得援助。

除了已有的助学贷款,希望政府和社会能建立各类规范的贫困生基金会用于解决贫困生的问题。

总之,我系会通过不断的努力,把解决贫困生生活和学习问题落到实处,更近一步的促进校园生活的和谐发展。

资源与环境科学系2020年3月7日篇二:关于贫困大学生的调查报告社会实践调查报告报告题目:关于贫困大学生的调查报告课程名称:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院:职业技术学院专业:电子信息科学与技术年级: 2020级学号: 0920020207 0920020206学生姓名:杨乔谢利华汪发燕(已休学)指导教师:刘锦2020年 5月 30日目录目录 (3)一前言 (4)二调查结果及分析 ............................... 5 (一)消费状况 (5)(二)学习与职业期望 .. ............................8 (三)国家对贫困大学生的帮扶 ....................... 9 (四)学校对贫困大学生的帮扶 .. (9)三贫困大学生问题之我见 ....................... 11 (一)贫困大学生个人应自强、自立、自信 ........... .11(二)国家应进一步加大帮扶贫困大学生的力度 (12)(三)学校要加大宣传力度 (12)◆参考文献 (13)◆附录 .......................................... 13 调查提纲........................................ 13 访谈记录........................................ 14 心得体会 .. (15)关于贫困大学生的调查一前言随着高校招生的逐年扩大,给越来越多的人接受高等教育的机会,当然也包括在为自己的前途和命运苦苦奋斗的贫困生们,也许在他们的眼里,只有通过高考进入大学,接受高等教育,才是唯一的出路,才能最终改变他们的命运。

随着贫困大学生数量的增多,贫困大学生的问题日益变得严峻,而贵州大学地处经济“欠发达、欠开发”的西部省区,很多学生来自农村,贫困生比例较高,根据网上查找的资料显示4万余名全日制在校生中,贫困生占30%以上,远远高于全国20%的平均水平,这已经成为了备受社会关注的问题时。

国家为了保障贫困大学生不会因为学费问题而读不起大学,不能完成自己的学业,又出台了一系列的措施,最普遍的也许就是国家助学贷款,但贫困生在申请的时候是否顺利?在大学贫困大学生的生活又是怎样的呢。

调查目的贫困大学生的问题日益变得严峻,已经成为了备受社会关注的问题。

因此我们对贵州大学的贫困生中采起抽样调查方法。

借此了解贫困生的相关情况。

调查对象贵州大学在校大学生调查方法访谈查网上资料调查时间2020年度春季二调查结果及分析当我们迈进大学校园的一刻,我们已经成为大学生这一群体,面对大学四年的学习和生活我们都充满了向往,然而作为一名贫困大学生则注定要更加努力,面对学习和生活的双重负担究竟应当如何处理才能不辱使命呢,我小组首先对以贵州大学职业技术学院的在校生的经济情况作了一个调查,结果显示一半以上的学生觉得经济困难,平均月支出450到750之间的占58.6%,充分显示在贵大贫困生还是很多的,虽然每年学校都对贫困生发放认定以加以帮扶和补助,但面对如此众多的贫困者,学校还是难以措臵裕如,下面就几个方面分析(一)消费状况1.大学生目前还没有稳定的经济来源,生活费由家庭直接负担,许多贫困大学生的月生活费都是定额的,除了基本的生活费外,能够用于其它的很少,对大学生的活动直接影响,大学里我们除了完成基本的学业,更重要的是在参加各种课余活动中锻炼自己的实践能力和增加个人的综合素质,可没有足够的经济保证,许多的的机会白白丧失了,这不仅是大学生自己的损失还是国家的损失2.大学生的消费方式49%的学生选择了事先做好消费计划再花钱,32%的学生选择能省就省,另有少数学生选择毫不在乎或其他。

由这些看来绝大数大学生都能有计划的消费能做到不乱消费、不乱花钱。

都能合理的安排自己的生活,一有限的资金做个快乐的消费者。

篇三:大学生贫困调查报告大学生贫困调查报告【内容摘要】随着我国高等教育体制改革的深入,尤其在高校招生“并轨”制度的实施和扩大招生规模后,高校贫困生问题日益突出,已成为不可忽视的社会问题。

本文采用了问卷法对民院贫困大学生生活状况进行了调查,分析总结了民院贫困大学生的生活状况和存在问题。

旨在通过此次调查更准确地掌握我校贫困生的现状,以便能从实际方面解决我校贫困生所遇到的困难,同时也为学校探索和改进高校思想政治教育工作提供参考依据。

【关键词】贫困生,大学生,生活状况一、调查背景据国家有关部门公布的数据,家庭收入在1500以下的为特困生,年收入在3000元以下的为贫困生。

截至2020年8月,我国普通本专科在校生数是1561万余人,其中贫困大学生405万人,约占学生总数的26%,西部地区高校中贫困生的比例更高。

贫困大学生问题已经成为影响我国高等教育进一步发展的一大障碍。

二、调查内容我们此次调查主要是要了解到贫困大学生的生活状况,其中包括他们的日常生活经济情况、日常生活的心理状况和交际情况。

即调查中我们会涉及他们的生活行为,如兼职行为、娱乐行为和交友行为等。

还会涉及到他们的态度,如对环境的满意否、和涉及心理压力时的态度等。

三、调查目的由于现今贫困生问题的严峻形势,我们调查了解贫困大学生的生活现状让人们能够意识到这个问题,同时分析贫困生问题存在的原因和贫困生所存在的问题,是为了更好地了解和掌握贫困生的情况,落实贫困生救助工作,解决贫困生就读问题。

以便各方力量解决此问题时有所借鉴,促进贫困生拥有更好的生活环境的提高的进程。

四、调查时间2020年6月25日——2020年6月28日五、调查方法此次调查主要采用了问卷调查法,并以文献法为辅。

六、调查对象长沙民政职业技术学院社工系大一、大二贫困生七、贫困生生活现状(一)家庭情况从调查结果我们可以发现绝大部分贫困生来自农村及偏远山区,部分来自城市或城镇下岗职工家庭。

从他们的家庭结构可以看出大部分贫困生家庭成员偏多,最多可达到一家11口人,也有小部分贫困生来自单亲家庭,而家庭成员中有收入的成员又偏少,所需供养的人过多,负担过重导致家庭贫困。

(二)、消费情况:从贫困生的月生活费情况来看,月生活费在300元以下的贫困生占总体比率的7%;月生活费在300—600元的贫困生占总体比率的68%;月生活费在600—800元的占总体比率的20%;还有小部分贫困生月生活费在800元以上。

在每月的开支去向上,78.58.%的贫困生大部分用于吃饭;有21.70%的贫困生的开支一半用于吃饭一半用于购物;仅仅有1.89%的贫困生扣留伙食费大部分用于购买自己的学习和生活用品。

从消费来源看,调查显示79.25%的贫困生是家庭资助;靠亲朋好友资助的占5.66%;靠社会公益认识和政府资助的人仅占总比率的0.94%;通过借贷的贫困生占1.89%;有10.58%的贫困生的消费主要依靠勤工助学和兼职。

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