幼儿园教师培训专题培训课件
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创造性，促进个性发展。
幼儿活动要求
1、自由选择活动，能按自己地意愿大但表现。 2、不离开集体，不到危险的地方去。
（五）教学活动
教师规范要求：
1、活动组织有序，层次清楚，重点突出有节奏，时间安排合理。 2、能充分发挥幼儿的主动性，参与性和操作性。 3、认真执行教育计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。 4、即面向全体，又注重个别差异；注意观察幼儿，根基实际情况做出恰当
幼儿活动要求
1、洗脸、洗手方法正确。 2、饭前便后，手脏时能自觉洗手，不玩水，懂得节约用水，保持地面情
节。 3、能自理大小便，会使用厕纸。 4、保持厕所清洁。 5、便wenku.baidu.com、腹泻时及时告诉老师。
（四）自由活动
教师规范要求：
1、保证活动和时间，提供条件、尊重选择，关心全体幼儿。 2、提醒幼儿保持适当的活动强度。 3、观察幼儿行为、情绪表现，随机给予指导教育，培养幼儿地自主性、
幼儿园教师培训
第一章 幼儿园教师工作细节
一、教师一日教育活动细则 （一）来园活动
教师规范要求： 1、仪表端庄，不披长发、不穿高跟鞋、便于带领幼儿开展每项活动。 2、亲切热情的接待幼儿，注意礼貌用语，观察幼儿精神状态，了解幼儿
在家情况。 3、有目的地准备好充足的游戏材料，认真组织和指导幼儿活动。 4、有目的地做个别幼儿和家长工作，进行谈话、个别教育。 5、指导幼儿做好值日工作。
幼儿活动要求
1、愉快离园，会使用礼貌用语。 2、注意安全。
二、幼儿各年龄段常规细则
1、搬椅子方法： 小班：一手握椅子背，一手握椅子面，清拿、清放在自己的位子子上。 中班：搬椅子知道爱护桌椅，请拿轻放。搬椅子方法同小班。 大班：搬椅子懂得要爱护座椅，搬时请拿轻放，搬椅子方法同小班。 2、卷袖子方法： 小班：手心向上，四指插入袖口，大拇指压在袖口上面，向上翻一下即可
（若袖子长，可翻2——3下）。 中班：卷袖子方法同小班。 大班：卷袖子方法同小班。 3、洗手方法： 小班：打开水龙头，冲湿手心，手背。关上水龙头，拿起香皂在手心搓三下，放
下香皂，搓手心、手背、手指、手腕。打开水龙头，边搓边冲，将手上香 皂沫冲尽。双手捧水淋在水龙头上，关上水龙头，双手在水池前甩三下。 中班：洗手方法同小班。 大班：洗手方法同小班。
4、洗脸方法： 小班：自己用肥皂将手洗干净，逐步学会用手捧水洗脸。顺序：眼、嘴、
脸、额、下巴、鼻子，洗干净后甩手，到毛巾架取毛巾，打开毛 巾檫脸（顺序：眼、脸、下额、手）最后挂好毛巾。（夏季强调 洗脸的重点） 中班：用肥皂把手洗干净，用双手捧水洗脸，顺序：眼、嘴、额头下额、 鼻子，洗干净后甩手，取毛巾，打开毛巾檫脸、檫手，挂好毛巾。 大班：能正确熟练地把脸洗干净。（要求同小班） 5、抹油要求： （冬季强调） 小班：在教师指导下，两手心相对将抹在手心的油搓匀，然后均匀地 搓在脸上，再用两只手相互搓油。 中班：要求同小班，会适量用油。 大班：同中班。 6、正确坐姿： 小班：身直、头正、手臂自然放好，两腿坐立不撇开，脚轻轻平放着地。 中、大班要求同小班一样。
（三）盥洗
教师规范要求：
1、交给幼盥洗方法，观察、指导、检查幼儿盥洗。 2、提醒幼儿大小便后用正确的方法洗手、洗手后关紧水龙头，用毛巾擦
净手。 3、培养幼儿不玩水、不浪费水，自觉洗手的习惯。 4、提醒幼儿安静的吃点心。 5、指导幼儿正确使用厕纸，穿脱裤子，不限制幼儿入厕。 6、随机进行卫生常识及爱护环境卫生的教育。
论，以提高游戏水平。 6、教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护、整理玩具、用具。
幼儿活动要求
1、能做到自己选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等，并会使用玩 具、会收放玩具材料。
2、遵守游戏规则，与同伴友好合作，主动交往，爱护玩具。
（七）离园活动
教师规范要求：
1、帮助幼儿整理服装，提醒幼儿整理好自己的衣服用品，以便带回家。 2、组织未离园地幼儿进行阅读、游戏等活动。安慰晚来接地幼儿。 3、进行安全教育，防止冒领、走失事故的发生。 4、做好物品清理及第二天各项活动地准备。 5、及时将当日幼儿有关情况告诉家长。
2、保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全地场地及器材，充分 利用自然条件（水、空气、阳光）开展锻炼。
3、有目的、有计划地组织基本动作训练，集体活动和分散活动相结合， 活动密度和强度适当。
4、有精神地带操，示范动作准确。 5、对幼儿进行安全教育，避免运动伤害。
幼儿活动要求
1、喜欢参加各项体育活动。 2、各种基本动作自然协调，姿势准确。 3、会使用和收放活动器械，有自我保护意识，会简单的自我保护方法。 4、遵守规则，勇敢、不怕困难。 5、知道增减衣服，身体不适主动报告。
1、创设良好的游戏环境，区域划分合理，避免干扰。各区域有丰富的成 品和半成品游戏材料，以激发幼儿兴趣。
2、注重幼儿意愿，尊重幼儿正确的游戏行为。 3、密切观察幼儿，指导方法灵活多样，以间接指导为主。 4、注重游戏的目的性，游戏有计划，有指导重点。 5、善于运用激励地方法，教师与幼儿共同评价游戏，引导幼儿开展讨
7、看书绘画坐姿要求： 小班：坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，一手按
纸，胸距桌一拳，眼距纸一尺左右。 大、中班同小班要求一样。
8、正确握笔姿势： 小班：笔放在右手拇指，食指和中指第一节前的三角空间处夹住，逐步
学会使用不同颜色的画笔，按顺序取，用完一支收好，再换一 支，不在桌上乱画。 大、中班要求同小班。
的反馈。 5、教师亲和力强，语言规范，富有感染力知识正确，已与幼儿理解。 6、教学环节清楚，教学方法灵活、生动、启发性强，教师与幼儿互动积极。
幼儿活动要求
1、会用多种感官感知事物。 2、注意力集中，认真听讲，喜欢动脑，制动操作，大胆表述。 3、用眼、握笔、坐立、举手发言、姿势正确。
（六）游戏活动
教师规范要求：
幼儿活动要求 1、愉快来园，主动用礼貌用语招呼周围的人。 2、带手帕或餐巾纸，衣着整洁。 3、主动参加各种活动。 4、愿意接受晨检、身体不适知道告诉老师
（二）户外运动
教师规范要求：
1、检查幼儿服装、鞋子，提醒幼儿做好锻炼准备。根据气温、活动量及 幼儿体制，提醒幼儿增减衣服，注意幼儿在活动中地反映。
幼儿活动要求
1、自由选择活动，能按自己地意愿大但表现。 2、不离开集体，不到危险的地方去。
（五）教学活动
教师规范要求：
1、活动组织有序，层次清楚，重点突出有节奏，时间安排合理。 2、能充分发挥幼儿的主动性，参与性和操作性。 3、认真执行教育计划，创设便于幼儿主动观察、操作、活动的教育环境。 4、即面向全体，又注重个别差异；注意观察幼儿，根基实际情况做出恰当
幼儿活动要求
1、洗脸、洗手方法正确。 2、饭前便后，手脏时能自觉洗手，不玩水，懂得节约用水，保持地面情
节。 3、能自理大小便，会使用厕纸。 4、保持厕所清洁。 5、便wenku.baidu.com、腹泻时及时告诉老师。
（四）自由活动
教师规范要求：
1、保证活动和时间，提供条件、尊重选择，关心全体幼儿。 2、提醒幼儿保持适当的活动强度。 3、观察幼儿行为、情绪表现，随机给予指导教育，培养幼儿地自主性、
幼儿园教师培训
第一章 幼儿园教师工作细节
一、教师一日教育活动细则 （一）来园活动
教师规范要求： 1、仪表端庄，不披长发、不穿高跟鞋、便于带领幼儿开展每项活动。 2、亲切热情的接待幼儿，注意礼貌用语，观察幼儿精神状态，了解幼儿
在家情况。 3、有目的地准备好充足的游戏材料，认真组织和指导幼儿活动。 4、有目的地做个别幼儿和家长工作，进行谈话、个别教育。 5、指导幼儿做好值日工作。
幼儿活动要求
1、愉快离园，会使用礼貌用语。 2、注意安全。
二、幼儿各年龄段常规细则
1、搬椅子方法： 小班：一手握椅子背，一手握椅子面，清拿、清放在自己的位子子上。 中班：搬椅子知道爱护桌椅，请拿轻放。搬椅子方法同小班。 大班：搬椅子懂得要爱护座椅，搬时请拿轻放，搬椅子方法同小班。 2、卷袖子方法： 小班：手心向上，四指插入袖口，大拇指压在袖口上面，向上翻一下即可
（若袖子长，可翻2——3下）。 中班：卷袖子方法同小班。 大班：卷袖子方法同小班。 3、洗手方法： 小班：打开水龙头，冲湿手心，手背。关上水龙头，拿起香皂在手心搓三下，放
下香皂，搓手心、手背、手指、手腕。打开水龙头，边搓边冲，将手上香 皂沫冲尽。双手捧水淋在水龙头上，关上水龙头，双手在水池前甩三下。 中班：洗手方法同小班。 大班：洗手方法同小班。
4、洗脸方法： 小班：自己用肥皂将手洗干净，逐步学会用手捧水洗脸。顺序：眼、嘴、
脸、额、下巴、鼻子，洗干净后甩手，到毛巾架取毛巾，打开毛 巾檫脸（顺序：眼、脸、下额、手）最后挂好毛巾。（夏季强调 洗脸的重点） 中班：用肥皂把手洗干净，用双手捧水洗脸，顺序：眼、嘴、额头下额、 鼻子，洗干净后甩手，取毛巾，打开毛巾檫脸、檫手，挂好毛巾。 大班：能正确熟练地把脸洗干净。（要求同小班） 5、抹油要求： （冬季强调） 小班：在教师指导下，两手心相对将抹在手心的油搓匀，然后均匀地 搓在脸上，再用两只手相互搓油。 中班：要求同小班，会适量用油。 大班：同中班。 6、正确坐姿： 小班：身直、头正、手臂自然放好，两腿坐立不撇开，脚轻轻平放着地。 中、大班要求同小班一样。
（三）盥洗
教师规范要求：
1、交给幼盥洗方法，观察、指导、检查幼儿盥洗。 2、提醒幼儿大小便后用正确的方法洗手、洗手后关紧水龙头，用毛巾擦
净手。 3、培养幼儿不玩水、不浪费水，自觉洗手的习惯。 4、提醒幼儿安静的吃点心。 5、指导幼儿正确使用厕纸，穿脱裤子，不限制幼儿入厕。 6、随机进行卫生常识及爱护环境卫生的教育。
论，以提高游戏水平。 6、教育提醒幼儿遵守规则，友好玩耍，爱护、整理玩具、用具。
幼儿活动要求
1、能做到自己选择游戏内容、材料、同伴、角色、场地等，并会使用玩 具、会收放玩具材料。
2、遵守游戏规则，与同伴友好合作，主动交往，爱护玩具。
（七）离园活动
教师规范要求：
1、帮助幼儿整理服装，提醒幼儿整理好自己的衣服用品，以便带回家。 2、组织未离园地幼儿进行阅读、游戏等活动。安慰晚来接地幼儿。 3、进行安全教育，防止冒领、走失事故的发生。 4、做好物品清理及第二天各项活动地准备。 5、及时将当日幼儿有关情况告诉家长。
2、保证每天体育活动及户外活动的时间，提供安全地场地及器材，充分 利用自然条件（水、空气、阳光）开展锻炼。
3、有目的、有计划地组织基本动作训练，集体活动和分散活动相结合， 活动密度和强度适当。
4、有精神地带操，示范动作准确。 5、对幼儿进行安全教育，避免运动伤害。
幼儿活动要求
1、喜欢参加各项体育活动。 2、各种基本动作自然协调，姿势准确。 3、会使用和收放活动器械，有自我保护意识，会简单的自我保护方法。 4、遵守规则，勇敢、不怕困难。 5、知道增减衣服，身体不适主动报告。
1、创设良好的游戏环境，区域划分合理，避免干扰。各区域有丰富的成 品和半成品游戏材料，以激发幼儿兴趣。
2、注重幼儿意愿，尊重幼儿正确的游戏行为。 3、密切观察幼儿，指导方法灵活多样，以间接指导为主。 4、注重游戏的目的性，游戏有计划，有指导重点。 5、善于运用激励地方法，教师与幼儿共同评价游戏，引导幼儿开展讨
7、看书绘画坐姿要求： 小班：坐姿正确，身体稍向前倾，双手平放桌上，不趴在桌上，一手按
纸，胸距桌一拳，眼距纸一尺左右。 大、中班同小班要求一样。
8、正确握笔姿势： 小班：笔放在右手拇指，食指和中指第一节前的三角空间处夹住，逐步
学会使用不同颜色的画笔，按顺序取，用完一支收好，再换一 支，不在桌上乱画。 大、中班要求同小班。
的反馈。 5、教师亲和力强，语言规范，富有感染力知识正确，已与幼儿理解。 6、教学环节清楚，教学方法灵活、生动、启发性强，教师与幼儿互动积极。
幼儿活动要求
1、会用多种感官感知事物。 2、注意力集中，认真听讲，喜欢动脑，制动操作，大胆表述。 3、用眼、握笔、坐立、举手发言、姿势正确。
（六）游戏活动
教师规范要求：
幼儿活动要求 1、愉快来园，主动用礼貌用语招呼周围的人。 2、带手帕或餐巾纸，衣着整洁。 3、主动参加各种活动。 4、愿意接受晨检、身体不适知道告诉老师
（二）户外运动
教师规范要求：
1、检查幼儿服装、鞋子，提醒幼儿做好锻炼准备。根据气温、活动量及 幼儿体制，提醒幼儿增减衣服，注意幼儿在活动中地反映。