中国国际救援队真棒

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人教版语文三下中国国际救援队真棒

2003 年 5 月, 在阿尔及利亚发生强烈地震后，救援队立即赶到了灾区投入了抢险救援工作。联合国官员高度赞扬说: “中国国际救援队来得真快，其反应
速度是超常的。”
中国国际救援队的队员一下车，就迅速投入救援工作。有的队员__________________，有的队员 _______________，
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殊队员——搜索犬 “超强”，成
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人教版语文三下中国国际救援队真棒
2002 年初，我国政府根据地震救援的需要，成
立了一支国际地震灾害紧急救援队。这支救援队由地震专家、工程兵部队、医务人员组成，共 200 多人。他们配备了一流的设备，按照国际标准进行了
严格的训练。2003 年 2 月，救援队首次参加我国新
疆巴楚等地的地震抢险救援，出色地完成了任务。

中国国际救援队,真棒!ppt

当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。
虽然这个地方不属于中国国际救援队的负责范围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。
经过一番紧张的援救，在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩。
在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬（quǎn）“超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协（xié ）助救援。虽然这个地方不属（shǔ）于中国国际救援队的负责范（fà n）围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。突然，“超强” 冲着一条水泥板夹缝狂吠（fè i）不止，大家兴奋地喊道： “找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。经过一番紧张的援救，在废墟中挣（zhēng）扎了三天的一名男孩终于被救了出来。当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩（ěr）。
2011年3月11日，日本发生里氏9.0级巨大地震。中国国际救援队整装待发。
救援队抵达日本震区展开救援，历时八天七夜。
他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者„„
在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬（quǎn）“超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。①5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协（xié ）助救援。②虽然这个地方不属（shǔ）于中国国际救援队的负责范（fà n）围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。 ③他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。④突然， “超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠（fè i）不止，大家兴奋地喊道： “找到了！找到了！”⑤救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。⑥经过一番紧张的援救，在废墟中挣（zhēng）扎了三天的一名男孩终于被救了出来。⑦当地群众对中国国际救援队感激不尽，搜索犬“超强”也因此在当地闻名遐迩（ěr）。

人教版三年级语文下册课文《中国国际救援队,真棒!》词语解释

人教版三年级语文下册课文《中国国际救援队，真棒！》词
语解释
人教版三年级语下册《中国国际救援队，真棒！》词语解释时间2018-08-23 教案人教版三年级语下册《中国国际救援队，真棒！》词语解释
弥漫（烟尘、雾气、水等）充满；布满。

腐烂中指人死后，尸体由于微生物的滋生而破坏。

余震大地震发生后紧跟着发生的小地震。

搜索仔细寻找（隐藏的人或事物）。

缝隙裂开或自然露出的狭长的空处。

废墟城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。

液压钳利用液体传递压力的钳子。

纵横交错竖的横的交叉在一起。

幸存者侥幸活下的人。

防护服防备和保护用的衣服。

交口称赞众口同声称赞。

下落不明不知道所要寻找的人或物所在的地方。

协助帮助；辅助。

属于归于某一方面或为某方所有。

范围周围界线。

狂吠狗狂叫。

挣扎用力支撑。

闻名遐迩远近有名，形容名声很大。

遐迩，远近。

圆满没有欠缺和漏洞，使人满意。

载誉带着荣誉。

《中国国际救援队,真棒!》教学设计_教案教学设计_6

《中国国际救援队，真棒！》教学设计一、导入，简介“中国国际救援队”师：同学们，前段时间人们都在关注四川省汶川县发生的7.8级地震，距离我们1050公里我们仍感觉到强烈的余震，可见地震的危害是多么大呀！早在2002年初，我国政府就根据地震救援的需要，组建了一支地震灾害紧急救援队，也叫中国国际救援队。

关于中国国际救援队，你还了解什么，谁来把你了解到的内容向大家介绍介绍？1、教师补充介绍：中国国际救援队由地震专家、工程兵部队、医务人员组成，共200多人。

他们配备了一流的设备，按照国际标准进行了严格的训练。

主要针对国际上由地震引起的直接灾害以及地震引发的次生灾害进行援救。

2003年2月，救援队首次参加我国新疆巴楚等地的地震抢险救援，出色完成任务。

2、小结过渡：2003年5月中国国际救援队又远赴阿尔及利亚参加国际地震灾害抢险救援行动，圆满完成了任务，为祖国赢得了荣誉。

也得到了阿尔及利亚人民的赞誉──“中国国际救援队，真棒！”（板书课题）生读课题师：中国国际救援队到底“棒”在哪儿呢？让我们一同走进课文亲自目睹中国国际救援队的表现吧！二、品析“悲惨”，了解“处境”师：孩子们，老师课前还让大家了解地震的危害，你了解到了什么？是啊，很危险，让我们先去现场看看那次地震。

出示句子：2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。

出示“来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象…臭气。

”1、抽生读句子：教师评价读出了悲惨。

2、读着这些句子，同学们，你眼前仿佛看到了什么？你想到了什么？你想说什么？师：就是在这样的情况下，当地震发生后中国立即向地震灾区派出救援队，经过14小时的长途飞行，一下飞机就赶往受灾最严重的地方，救灾最重要的就是速度要快。

三、自主探究，感悟“真棒”1、师：如果你到了现场，看到这样悲惨的景象，你的第一反应是什么？可是我们的中国国际救援队的队员们是如何做的呢？请同学们读一读第三自然段，用横线画出来。

小学语文人教版三年级下册《28中国国际救援队,真棒!》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件

2003年5月21日 )发生（
），
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阿尔及利亚
地震），
中国国际救援队 )援助他们的事。
学习提示
默读课文，思考：哪些语句让你感受到中国国际救援队真棒？用横线画出来并写下自己的感受。
震后,中国政府立即向阿尔及利
亚派出由30人组成的救援队。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。他们一下车，就迅速投入救援工作。
震后,中国政府立即向阿尔及利
亚派出由30人组成的救援队。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。他们一下车，就迅速投入救援工作。
震后,中国政府立即向阿尔及利
亚派出由30人组成的救援队。他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。他们一下车，就迅速投入救援工作。
来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气。倒塌后的房屋大都呈“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。
小学语文人教版三年级下册《28中国国际救援队，真棒！》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
课文讲了一件什么事？
课文讲了一件什么事？
时间地点人物事情
课文讲了一件什么事？课文讲（
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有的队员用声波探测仪仔细地搜索着每一条缝隙，细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废墟下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们依然坚持战斗。

《中国国际救援队真棒》公开课教案

《中国国际救援队真棒》公开课教案一、教学目标1.让学生了解中国国际救援队的基本情况，感受救援队的勇敢与担当。

2.培养学生关爱生命、敬畏自然的意识。

3.提高学生的团队合作能力和紧急救援意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：了解中国国际救援队的基本情况，感受救援队的勇敢与担当。

2.教学难点：培养学生关爱生命、敬畏自然的意识，提高学生的团队合作能力和紧急救援意识。

三、教学过程（一）导入新课1.教师播放一段关于中国国际救援队的视频，让学生初步了解救援队的工作内容。

（二）课堂探究1.教师引导学生思考：为什么说中国国际救援队真棒？a.救援队成员勇敢、无私，不畏艰险，拯救生命。

b.救援队具备专业的救援技能，能够在关键时刻发挥作用。

c.救援队积极参与国际救援行动，为我国争光。

2.教师进一步提问：救援队在工作中遇到了哪些困难？他们是如何克服的？a.救援队在救援行动中面临恶劣的自然环境，如地震、洪水等。

b.救援队成员克服身体极限，连续作战，疲惫不堪。

c.救援队充分发挥团队协作精神，互相支持，共同应对困难。

（三）案例分析1.教师展示一组中国国际救援队在国内外救援行动中的图片，让学生分析救援队在工作中展现出的精神品质。

a.救援队成员具有坚定的信念，始终坚守救援一线。

b.救援队成员具备高度的责任心，不放弃任何一个生命。

c.救援队成员充满爱心，关心每一个受灾群众。

（四）小组活动1.教师将学生分成若干小组，每组设计一个紧急救援情景，如地震、洪水等。

2.各小组讨论并制定救援方案，包括救援队伍组成、救援设备、救援策略等。

3.各小组展示救援方案，其他小组进行评价。

四、课后作业2.学生收集有关中国国际救援队的资料，了解救援队的发展历程和感人故事。

五、教学反思本节课通过让学生了解中国国际救援队的基本情况，感受救援队的勇敢与担当，培养学生关爱生命、敬畏自然的意识。

在教学过程中，教师充分发挥学生的主体作用，引导学生主动探究、讨论交流，提高学生的团队合作能力和紧急救援意识。

《中国国际救援队,真棒》教案_教案教学设计

《中国国际救援队，真棒》教案本文是关于《中国国际救援队，真棒》教案，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

一．教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。

2．师生共同搜集有关中国国际救援队的资料，通过资料搜集，拓展延伸，提高学生的语文综合素养。

3．通过本节课的学习读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

二．教学重点及难点：体会阿尔及利亚人民对中国国际救援队感激的原因。

培养独立阅读的能力。

三．教学过程：一、谈话导入：同学们，今天是几月几日？你知道这是一个什么样的日子吗？（学生回顾2008年5月12日发生的汶川大地震一周年）是啊，去年的今天，我国四川汶川发生了里氏8。

0级大地震，造成69225人死亡，374640人受伤，它给我国人民带来了巨大的灾难。

同学们，当地震发生以后，你们想想，那里的人们最希望什么？（得到帮助）是啊，在那场大地震中，出现了许多救援组织和自愿者，其中就有我们的中国国际救援队。

今天我们要学的课文讲述的就是我国的国际救援队到阿尔及利亚北部地区的地震灾区救援的真实故事。

板书课题：中国国际救援队，真棒！齐读课题，质疑，中国国际救援队是怎样的？为什么说中国国际救援队真棒？为什么课题要加标点？了解“中国国际救援队”(阅读课文后面的资料袋内容）：2002年初，我国政府根据地震救援的需要，成立了一支国家地震灾害紧急救援队。

这支救援队由地震专家、工程兵部队、医务人员组成，共200多人。

他们配备了一流的设备，按照国际标准进行了严格的训练。

二、初读课文，粗知大意。

带着问题默读课文，边读边思考刚才提出的问题，并想想课文讲了一件什么事？用笔划出让你感受深刻的句子。

交流回答问题：课文讲了一件什么事？出示课件填空（时间、地点、人物、事件）三．品读，感悟。

我们的中国国际救援队棒在哪里？小组讨论、交流。

交流汇报，根据学生的回答，出示相关的文字，理解体会。

文字1：经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。

人教部编版版小学语文三年级下册第28课中国国际救援队,真棒!试题及答案

28* 中国国际救援队，真棒！快乐大本营1.我会读拼音，写词语。

s òng bi é ji ù yu án zh ù yu àn ch áng t ú（）（）（）（） y án zh òng j ǐng xi àng ch ēng z àn f ù z é（）（）（）（）答案：送别救援祝愿长途严重景象称赞负责 2.我能比一比，再组词。

振（）埋（）犬（）挣（）震（）理（）吠（）睁（）答案：振兴埋下警犬挣扎地震理发犬吠睁眼 3.我能用下面的多音字组词。

答案：⎩⎨⎧高兴兴奋⎩⎨⎧载货记载⎩⎨⎧挣钱挣扎轻松加油站1.我能把下面的词语写得正确又漂亮。

闻名遐迩纵横交错狂吠不止交口称赞 ________ ________ ________ ________ 2.我能给下面的句子加上合适的标点符号。

来到这座城市展现在救援队员面前的是一片悲惨景象房屋倒塌失去亲人的大人孩子在哭泣空气中弥漫着尸体腐烂后散发的臭气 3.我会修改病句。

（1）看见了被埋在废墟中的孩子。

________________________________（2）中国国际救援队一切所有的工作都完成了。

________________________________ （3）这里开满了五颜六色的红花。

________________________________ 答案：（1）我们看见了被埋在废墟中的孩子。

（2）中国国际救援队所有的工作都完成了。

（3）这里开满了五颜六色的花。

作文园地这次习作要求写一写自己最想写的内容。

比如，一次旅游见到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜欢或不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象……总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以。

《中国国际救援队真棒》教案

《中国国际救援队真棒》教案精选第一章：教案概述1.1 教学目标让学生了解中国国际救援队的成立背景、宗旨和任务。

培养学生对救援工作的尊重和敬意，提高学生的爱国主义情感。

提高学生对国际人道主义救援行动的认识和理解。

1.2 教学重点与难点重点：中国国际救援队的成立背景、宗旨和任务。

难点：国际人道主义救援行动的实施和意义。

1.3 教学方法讲授法：讲解中国国际救援队的历史、宗旨和任务。

案例分析法：分析中国国际救援队的实际救援案例。

小组讨论法：引导学生探讨国际人道主义救援行动的意义。

第二章：中国国际救援队简介2.1 成立背景讲解中国国际救援队的成立背景，如自然灾害、事故等突发事件的高发。

2.2 宗旨和任务讲解中国国际救援队的宗旨，即人道主义救援、紧急援助和灾后重建。

讲解中国国际救援队的任务，如搜救失踪人员、提供医疗援助等。

第三章：中国国际救援队救援案例3.1 汶川地震救援讲解汶川地震时中国国际救援队的救援行动，如人员搜救、医疗援助等。

3.2 玉树地震救援讲解玉树地震时中国国际救援队的救援行动，如灾后重建、心理援助等。

第四章：国际人道主义救援行动4.1 定义与意义讲解国际人道主义救援行动的定义，即国际间对受灾国家和地区的援助行动。

讲解国际人道主义救援行动的意义，如减轻受灾人民的痛苦、促进国际友好合作等。

4.2 中国国际救援队参与的国际救援行动讲解中国国际救援队参与的国际救援行动，如尼泊尔地震救援、海地地震救援等。

第五章：总结与反思5.1 教学总结回顾本节课的学习内容，总结中国国际救援队的成立背景、宗旨和任务，以及国际人道主义救援行动的意义。

5.2 学生反思让学生思考如何向中国国际救援队学习，培养自己的责任感和使命感。

第六章：中国国际救援队的组织结构与运作机制6.1 组织结构讲解中国国际救援队的组织结构，包括领导机构、救援队伍、后勤保障等。

6.2 运作机制讲解中国国际救援队的运作机制，如救援响应、救援行动、后期重建等。

小学三年级下册《中国国际救援队,真棒!》课文、教案及练习题(优秀8篇)

小学三年级下册《中国国际救援队，真棒！》课文、教案及练习题（优秀8篇）小学三年级下册语文《中国国际救援队，真棒！》教案篇一知识积累一、拼一拼，再组词zǎizhēng xīng载挣兴zàizhèng xìng二、照样子、写词语。

急急忙忙( ) ( ) ( ) ( )三、选择适当的意思把序号标在括号中。

a、用鼻子嗅b、听c、有名气d、消息1、我每天晚上都要看电视新闻（）2、搜索犬“超强”也因此在当地闻名？？（）3、我刚一进家门，就闻到了饭菜的香味（）4、闻此言，他的脸一下子红了（）二、在括号里填上合适的词语。

的景象地捕捉地搜索地呐喊地救援的防弹服发展练习快乐阅读中国救援队的“秘密武器”中国国际救援队初次出征就赶上了巴楚、伽师地震。

他们凭借自己先进的"秘密武器"大显身手，引起了灾民和社会各界的关注。

这些"秘密武器"又被称为"八大件"。

分别是：光学声波探测仪：光学声波探测仪又称"蛇眼"，是利用光反射来进行生命探测的。

仪器前面有细小的探头，可深入极微小的缝隙探测，类似于摄像仪器。

救援队员将探头放入需要探测的地方后，探头可360度旋转，而救援队员利用观察器就可以把探头探测到的地方看得清清楚楚。

所以，哪怕是遇险人员被埋在瓦砾深处，利用这个光学声波探测仪，救援人员也可以及时探测到哪里还有遇险人员等待援助。

声波探测仪：声波探测仪利用声音的震动搜救遇难者，仪器的灵敏度非常高，只要幸存者发出微小的声音，声波探测仪都可以探测到。

所以即便是被埋在瓦砾中的遇险者已经不能说话，但只要用手指轻轻敲击，发出微弱的声响，声波探测仪都能够及时捕捉到。

红外线探测仪：夜晚照明不足是影响救援工作及时展开的一个重要因素。

为了赢得更多的救援时间，科学家们充分利用红外线的反射，在黑暗中靠温度来探测事故现场中还有没有生命存在。

搜救犬：除了仪器的应用外，救援队还应用了国际上普遍认为搜救效果最好的搜救犬。

(人教新课标)语文三年级下册《中国国际救援队,真棒!》优秀教学案例

3.学生通过教师的引导和点拨，学会欣赏和赞美他人的优秀品质，培养自己的人文素养。
（三）情感态度与价值观
1.学生通过学习课文，了解中国国际救援队的英勇事迹，培养热爱祖国、关爱他人的美好情感。
2.学生通过课文学习，感悟到救援队员的无私奉献和高尚品质，形成正确的价值观。
3.学生通过对救援队员的赞美和敬佩，培养自己积极向上的人生态度，树立为社会作贡献的意识。
2.对于学生的作文，我采用星级评价法进行评价，关注学生的写作进步和闪光点，给予积极的反馈，激发学生的写作兴趣。此外，我还组织学生进行同伴评价，让学生从不同角度审视自己的作品，提高写作能力。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
为了激发学生的学习兴趣，我设计了一个生动有趣的导入环节。首先，我播放了一段关于中国国际救援队救援行动的视频，让学生直观地感受到救援队员的英勇事迹。接着，我提问：“同学们，你们对救援队员有什么印象？他们给你们留下了怎样的印象？”学生纷纷举手发言，表达自己对救援队员的敬佩之情。在互动交流中，我自然地引入了本节课的主题——《中国国际救援队，真棒！》。
（人教新课标）语文三年级下册《中国国际救援队，真棒！》优秀教学案例
一、案例背景
本节课为人教新课标三年级下册的语文课，主要内容是学习课文《中国国际救援队，真棒！》。这篇课文讲述了中国国际救援队在全球多次自然灾害中，不畏艰险，舍己救人，展现出中国救援队员的英勇无畏和高尚品质。本课时的教学目标是让学生通过学习这篇课文，了解中国国际救援队的感人事迹，培养学生热爱祖国、关爱他人的美好情感。
3.在情景模拟环节，我组织学生分角色扮演救援队员，模拟救援现场。通过亲身体验，学生能够更好地理解救援队员的艰辛和勇敢，激发他们对救援队员的敬佩之情。
（二）问题导向

三年级单元作文：人教版三年级下册七单元作文：《中国国际救援队,真棒》读后感【小学三年级精品作文】

三年级单元作文：人教版三年级下册七单元作文：《中国国际救援队，真
棒》读后感
今天，我读了《中国国际救援队，真棒》这篇文章，中国国际救援队的精神对我的教育意义很大。

这篇文章讲了非洲国家阿尔及利亚发生6.2级地震，中国政府派出中国国际救援队赶去救援，经过十几天的艰苦奋斗，救援队圆满地完成了任务，受到阿尔及利亚群众赞誉的故事，赞颂了我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民无私帮助的高尚品质。

这就使我不由得想起了四川汶川刚刚发生过的8级地震。

震后，美国、新加坡、俄罗斯、日本等国家救援队来到中国参加救援。

俄罗斯救援队救出了一个生还者，中国人民为了表示对他们的感激之情，送给了俄罗斯救援队一面锦旗；日本救援队没有救出生还者，据说有一名队员因痛心而提出了辞职。

中国台湾救援队尽管没有没有救出生还者，但是他们救出了2条小狗，这2条小狗同样反映了台湾人民与大陆人民血浓于水的感情。

这些人来中国救援，受到了中国人民的尊重。

我体会到了他们有颗乐于助人、帮助别人、关心别人的心，他们的精神值得我学习。

当别人遇到困难时，我要向他们一样挺身而出，竭尽所能帮助别人，做新时期下最棒的少年！。

《中国国际救援队,真棒!》课文原文

《中国国际救援队,真棒!》课文原文导读：“中国万岁！”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。

2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。

震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。

经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。

他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌（tā），失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥（mí）漫着尸体腐（fǔ）烂后散发的臭（chòu）气。

倒塌后的房屋大都呈（chéng）“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。

他们一下车，就迅速投入救援工作。

有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（f èi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

在这次救援中，有一个特殊队员——搜索犬（quǎn）“超强”，成了人们交口称赞的“救灾明星”。

5月24日，中国国际救援队得到信息：有个儿童下落不明，可能仍被埋在废墟里，希望能够协（xi é）助救援。

虽然这个地方不属（shǔ）于中国国际救援队的负责范（fàn）围，但为了抢救孩子的生命，中国国际救援队还是派出部分队员前往救援。

他们带着搜索犬“超强”在废墟中来回搜索。

突然，“超强”冲着一条水泥板夹缝狂吠（fèi）不止，大家兴奋地喊道：“找到了！找到了！”救援队员在“超强”的引导下，看到了废墟中有一只隐隐活动的胳膊。

经过一番紧张的援救，在废墟中挣（zhēng）扎了三天的一名男孩终于被救了出来。

三年级语文下册第28课中国国际救援队真棒课文

三年级语文下册第28课中国国际救援队真棒课文“中国万岁!”这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时，发自内心的祝愿。

2003年当地时间5月21日19时45分，阿尔及利亚北部地区发生里氏 6.2级地震，造成两千二百多人死亡，一万多人受伤。

震后，中国政府立即向阿尔及利亚派出由30人组成的救援队。

经过14个小时的长途飞行，中国国际救援队到达阿尔及利亚首都。

他们一下飞机，就赶往受灾最严重的布迈尔代斯。

来到这座城市，展现在救援队员面前的是一片悲惨景象：房倒屋塌(tā)，失去亲人的大人、孩子在哭泣，空气中弥(mí)漫着尸体腐(fǔ)烂后散发的臭(chòu)气。

倒塌后的房屋大都呈(chéng)“叠饼状”，加上余震还在不断发生，给救援工作造成很大困难。

他们一下车，就迅速投入救援工作。

有的队员用声波探测仪仔细地搜(sōu)索着每一条缝隙(xì)，细心地捕捉着废墟里发出的声音;有的队员操作液压钳，剪断纵(zòng)横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废(fèi)墟(xū)下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

5月29日，中国国际救援队圆满完成了抢险救援任务(wù)，载(zài)誉(yù)返回祖国。

学习目标：1、培养默读能力。

2、读懂课文内容，了解我国人民发扬人道主义精神，对其他国家人民的帮助。

教学过程：一、阅读资料，提示课题2、出示课题：中国国际求援队，真棒!(指导学生用骄傲的语气读出来。

)3、师：你们想知道这篇通讯是怎样报道中国派出救援队帮助救灾的事吗?就请继续阅读课文吧!二、整体感知1、师指名学生阅读提示，并分组议议阅读要求。

2、在学生讨论的基础上，师提出具体明确的要求。

(1)练习默读课文，读通读准课文。

(2)读一读，想一想，课文主要讲了一件什么事情?表达了怎样的思想感情?三、讨论与交流1、交流自读疑难师：读了课文，你们有不理解的地方需要提出来一起研究吗?生汇报。

中国国际救援队真棒反思范文(二篇)

中国国际救援队真棒反思范文最近，我有幸参加了中国国际救援队的培训，深刻感受到了他们的专业素养和救援精神。

在这次培训过程中，我不仅学到了很多救援技能和知识，更重要的是对中国国际救援队的工作和精神进行了深入的思考。

中国国际救援队的成立是为了在国际救援行动中展现中国形象，扩大中国的国际影响力。

然而，仅有形象和影响力是远远不够的，真正核心的是专业素质和救援能力。

通过这次培训，我深刻认识到中国国际救援队的队员们不仅仅是代表着中国，更是代表着救援的专业和水平。

他们在救援行动中所展现出的敬业精神、团队合作和勇于担当的品质，让我深感自豪和敬佩。

在培训过程中，我参观了救援队的基地和模拟救援场地，亲身体验了紧急救援的各个环节。

我可以清晰地感受到中国国际救援队的队员们在平时训练中的苦练和打磨，他们只有充分的准备和反复的演练才能在真正的救援行动中发挥出最佳的水平。

这也让我明白了专业素养的重要性，只有通过不断学习和实践，才能培养出一支真正具备救援能力的队伍。

除了专业素质，救援队的精神更是中国国际救援队重要的核心价值。

救援队的队员们十分团结一心，没有个人英雄主义和私相授受。

他们在救援行动中，紧密配合，相互扶持，体现出了团队合作的重要性。

而且他们对待每一个需要救援的人都充满了同情和耐心，用最大的努力去帮助他们重返安全。

通过这次培训，我对自己的救援理念和行动提出了更高的要求。

作为一名普通人，我虽然没有能力加入到救援队的行动中，但我可以通过学习和宣传救援知识，提高自己的救援技能，成为一个有能力帮助他人的人。

我相信，只要每个人都能够从自己做起，为救援事业贡献一份力量，那么我们的社会将会变得更加和谐和美好。

总之，参加中国国际救援队培训的这段时间，让我对救援工作有了更深刻的认识和理解。

我为中国国际救援队的成绩和精神感到自豪和敬佩，也对自己今后的行动提出了更高的要求。

我相信，只要每个人都能够在自己的岗位上贡献自己的力量，我们的国家和社会将会更加强大和美好。

中国国际救援队,真棒阅读理解

中国国际救援队,真棒阅读理解全文共四篇示例，供您参考第一篇示例：中国国际救援队是中国的一支专业应急救援队伍，由中国国家减灾委员会主管，国家卫生健康委员会和中国地震局协办，属于国家一级应急救援体系。

它由一支具备丰富专业知识和严格训练的队伍组成，拥有先进的救援装备和技术，专门致力于参与国际人道主义救援行动，并在灾害发生后，为受灾国家和地区提供紧急救援和医疗救治。

中国国际救援队的成立，标志着中国在国际人道主义救援领域迈出了重要的一步。

它的组建充分展现了中国作为大国的担当和责任感，也赢得了国际社会的广泛赞誉。

这支队伍的队员主要由来自中国的医疗、消防、地质灾害和救援专业领域的优秀人才组成。

他们在入选前经过严格的选拔和培训，掌握了丰富的救援经验和专业技能。

在国际救援行动中，他们能迅速、果断地应对各种突发情况，为受灾地区的人民提供及时有效的帮助。

中国国际救援队配备了一批先进的救援装备和技术设备。

无论是在海上救援、地震灾害救援，还是在矿难事故、医疗救援等多种情况下，他们都能迅速出动，开展救援行动。

中国国际救援队的战绩令人瞩目。

他们曾参与过数十起国际救援行动，赴多个国家和地区协助灾后救援工作。

无论是在尼泊尔大地震、印尼海啸、非洲埃博拉疫情，还是在缅甸洪灾、菲律宾台风灾害等灾难中，中国国际救援队都展现了出色的应急救援实力，为当地人民带去了生命的希望和援助。

中国国际救援队的成立标志着中国始终秉持人类命运共同体理念，将坚定不移地发展国际人道主义救援事业，为构建人类命运共同体贡献中国智慧和力量。

相信在中国国际救援队的不断发展壮大下，它将在国际人道主义救援领域发挥着越来越重要的作用，为全球应对灾害和挽救生命做出更大的贡献。

中国国际救援队，真棒！让我们为这支充满挑战、充满责任感的队伍点赞，为他们的无私奉献致敬！希望中国国际救援队能够不断发展壮大，在国际救援领域继续创造更加耀眼的战绩。

第二篇示例：中国国际救援队是中国政府派出的专业救援队伍，旨在应对国内外灾难和紧急事件，为遭受自然灾害、人为事故等危急情况的人们提供紧急救援和援助。