精选人教版八年级物理上册气化和液化

人教版八年级物理上册

《汽化和液化》导学案

编写人：胡涛审核人：杨勇编写时间：2010-12-1

班级：________组别:________组名: __________姓名:________ 【学习目标】

（一）知识与技能：

1、知道什么是汽化、液化。

2、理解蒸发和沸腾的不同点。

3、会运用汽化吸热、液化放热解释有关现象。

（二）过程与方法：

4、通过实验探究，观察沸腾现象，了解液体沸腾时的温度特点。

5、经历对影响蒸发快慢的因素的实验探究过程，在探究中，学习运用“控制变量法”“比较法”等物理学研究方法。

（三）情感态度与价值观：

6、在探究与讨论中，培养团结协作精神，乐于交流与合作。

7、通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐

于探索自然现象，乐于了解日常生活中的物理学道理。

【学习重点】

设计实验、观察蒸发和沸腾现象

【学习难点】

归纳总结蒸发和沸腾的特点

【学法指导】

物理就在身边，从生活实际去理解物理

【学习准备】

酒精、棉球、温度计、烧杯、试管、纸锅、课件、投影片、秒表、火柴、

铁架台、石棉网、三芯酒精灯若干个

【知识链接】

市场上销售一种有趣的酒杯—一“魔杯”．当你向杯中注入酒时，杯底会呈现出栩栩如生的龙凤画面，但当你饮完杯中酒后，龙凤也跟着无影无踪了．自然，龙凤不会随酒进入君腹，那么这是怎么一回事呢?

我们不妨挑选一只底部内壁有明显突起的无色透明的小空瓶，让瓶底

对准阳光，能证实它也有会聚作用！放一枚硬币在桌上，把小空瓶移至硬币上方，通过瓶口观察瓶底外的硬币，你会发现硬币被放大了！空瓶成了放大镜．逐渐加大瓶底与硬币间的距离，硬币的像不断增大，一会儿硬币的像不见了．保持瓶币间的距离，往瓶内注入少许清水．

随着瓶底被水淹没，一个清晰的硬币像又复现了．

【学习过程】

问题一：什么是汽化和液化？

1. 物质从__ _变成_ _的现象叫汽化

举例：。

2. 物质从__ _变成_ _的现象叫液化

举例：。

3、汽化有几种方式？液化有哪几种方法？

问题二：探究水的沸腾。

1、什么是沸腾？

2、探究水的沸腾实验中提出的问题是什么？

3、指出图4.3-2所使用的仪器名称，各有何用途？

4、进行实验时注意观察水沸腾时有什么特征? 水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？当水温接近90℃时每隔1min记一次温度，填入下表，并作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。

时间/min

温度/℃

气泡变化情况

水在沸腾的过程中，虽然继续吸热，但温度________，这个温度叫做________。课本87页小资料了解几种液体的沸点。

5、看课本88页想想做做：为什么水沸腾时纸锅却不会燃烧？

问题三：什么是蒸发？

1、什么是蒸发？

2、阅读89页的蒸发，了解汽化的另一种形式，并与沸腾作比较，完成下

表

蒸发沸腾

相同点

不同点

发生部位

剧烈程度

温度条件

3、蒸发致冷，试回答89页的想想做做中的问题.

4、思考回答：

a、湿衣服无论是在温度高的夏天，还是在温度低的秋天，都能变干，这

说明什么？

b、为什么晾晒衣服时要把衣服晾在阳光下，并展开放在通风处？

归纳出影响蒸发快慢的三个因素：

1、_____________________________________________________

2、_____________________________________________________

3、_____________________________________________________

问题四：液化有哪些方法？

1、采用和的方法可以使气体液化。

2、液化的好处是什么？

问题五：.阅读P90的STS，回答：

①电冰箱利用了一种叫的物质作为热的搬运工，它是一种既容

易又容易的物质。

②在冰箱内，态的氟利昂会迅速、使冰箱内温度降低，同时成为态的氟利昂；之后，压入冰箱外的冷凝器，再次并。

③氟利昂会破坏。为了保护人类生存的环境，已经研制出氟利昂的替代品。

【当堂练习】

1．关于蒸发和沸腾有下列说法，其中正确的是（）

（1）．液体蒸发在任何温度下都能进行，而只能在一定温度下沸腾（2）．蒸发只能在液体的表面进行，而沸腾在液体的表面和内部同时进行（3）．蒸发和沸腾不一定从外部吸热

（4）．液体蒸发时温度降低，且能继续蒸发，沸腾时温度一降低就不能继续沸腾

A．（1）（2）B．（3）（4）C．（1）（2）（4）D．（1）（2）（3）（4）2．在唐朝的皇宫里，夏天由宫里人推动高大的水车，将水洒到宫殿的房

顶上，水再顺房顶流下，这样做的目的是（）

A．清洁房顶B．寻欢作乐C．解暑降温D．为了新奇、美观

3医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烧一烧，

然后再放入病人口腔中，这样做的目的是（）

A．给小镜子消毒B．使小镜子升温，防止口中空气液化

C．使小镜子升温，防止口中水蒸气液化D．使小镜子升温，防止口中水蒸气凝固

4．用嘴对着镜子“哈气”，镜面会变得模糊，但经过一段时间镜面又变得清晰了，在这个过程中前者发生的物态变化的是，后者发生的物态变化的。

【学习反思】

本节课中我的收获：

不足之处有：