2020年电大考试《职业生涯规划形成性考核

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2020年国家开放大学电大《职业与人生》形成性考核13

职业与人生-1答案一. 单选题（共10题,共6分）选择人生目标的要诀之一，是选择并经营自己的（），放目标的实现需要（），这是目标与空想的分水岭。

（0.6（）是自信的创造者，甚至是胜利和成功的必需工具。

（0.6快乐是人类特有的一种（），具有浓重的主观色彩。

（0.6制定（）的最大好处就是有助于我们安排日常工作的在工作中，你必须要把（）和工作目标的信念深植心要成功，需要树立（）目标，激工作热情。

（0.6分）在设定目标的同时，首先要找出设定这些目标的（）。

（0.6日本有一项国家级的奖项，叫（）。

（0.6分）要真正使一个人快乐，就必须使他树立（）的信念。

（0.6（共10题,共8分）对自己工作态度的评估标准主要有（）。

（0.8分）心态作用于生活的各个领域，包括一个人的（）和在工作中，经常会犯的敬业态度的错误有（）。

（0.8克服工作上朝三暮四的的建议主要是（）。

（0.8分）设定一个明确的远景目标的方法主要有：（）。

（0.8心态决定人的视野和成就。

从成功学的角度来看，人的心态只有两做好目标的量化工作，我们需要注意以下几点：在工作中，除了培养热情的工作态度之外，还必须学会一些创造性一个人制定自己目标需要注意的几方面问题：一个人只有具有良好的（）和（），才能激发工三. 判断题（共10题,共6分）挫折可以使失败的人变为成功的人，使悲观的人变为乐观的人，使在设定目标后，我们需要再实际工作中不断及时修正目标的方保持热情主动的工作精神的技巧是：保持自己良好的工作风格；树布隆伯格说：“仅仅‘喜爱’自己的公司和行业是远远不够的，必须每一个人在工作中的快乐程度等同于他的目标实现值。

（0.6分）以员工的头脑对待公司，就是对公司的敬业。

（0.6分）要从日常工作中做起，养成一种甘于从平凡小事做起的工作态一个目标只有量化，才可预订；只有可测定，才能积累。

（0.6分）一个人的天赋才能就是能力。

（0.6分）世界公认的成功定义就是迅速实现一个有意义的既定目标。

职业生涯规划(1)-国家开放大学电大学习网形考作业题目答案

职业生涯规划（1）一、单选题1、一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（）A. 传统职业生涯B. 易变性职业生涯C. 外职业生涯正确答案: B2.一名教师职业生涯之初从事教学工作，以后转到行政岗位上从事教学管理工作属于（）A. 传统职业生涯B. 易变性职业生涯C. 内职业生涯D. 外职业生涯正确答案: B3.以下（）不属于职业生涯发展A. 工作的扩大与丰富化B. 责任的加重C. 教育与训练D. 评估生涯的发展正确答案: D4.（）的优点是有实际性，参与者能够从真实管理中学习互动的方法A. 人际关系培训B. 课堂学习和学位C. 模仿D. 案例研究正确答案:D5.以下（）属于能力的个别差异表现在质方面的差异A. 能力发展的水平B. 年龄差异C. 能力的类型差异D. 不同的普通能力之外正确答案: C6. 智力活动的产物中，最复杂的结果是（）A. 类别B. 转换C. 蕴涵D. 认识一个系统的关系正确答案:C7.智商110~120属于（）A. 中才B. 聪颖C. 上智D. 天才正确答案:B8.以下（）不属于胜任力的六个层次。

A. 知识B. 自我概念C. 动机与需要D. 智力正确答案:D9.（）沉着冷静，情绪发生慢而弱，思维言语动作迟缓。

A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质正确答案:C10.出现“分裂人格”属于（）A. 独特性B. 稳定性C. 复杂性D. 统合性正确答案:D11.（）纬度是对信誉的测量A. 经验的开放性B. 责任C. 随和性D. 外倾性正确答案:B12.现实型对应CISS兴趣问卷的（）A. 冒险B. 帮助C. 影响D. 组织正确答案:A13.( )是准确地对自己进行评价的一个重要方面。

A. 公开我B. 私隐我C. 潜在我D. 背脊我正确答案:D14.（）即目标必须是以普通人能理解的口头语言或书面语言表达。

A. 可行的B. 明确的C. 可界定的D. 可量化的正确答案:C正确答案:15.（）是指同时着手实现两个现行的工作目标或建立和实现与目前内容不相关的预备职业生涯目标。

职业生涯规划(1)_2020春形成性考核0

C.计算机操作类
D.财务会计类
答案:B
6.（ )不是职业生涯目标的特性。
A.阶段性
B.动态性
C.专注性
D.稳定性
答案:D
7.调整职业生涯规划的关键是（）。
A.“我干的怎么样？”
B.“放弃原有计划”
C.“我为什么干？”
D.选择更适合自己的发展方向和发展目标
答案:D
A.MBTI职业性格测试
B.贝尔宾团队角色测试
C.霍兰德SDS职业兴趣测试
D.职业锚定位测评
答案:C
11.在确定了职业生涯目标之后的关键环节是（）。
A.制定职业生涯规划
B.行动
C.确定职业决策风格
D.进行职业环境分析
答案:B
12.具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用的是（）。
试卷总分:100 得分:200
1.（）是人生总体目标在职业领域理想的具体化，是个人在选定的职业领域内的未来时点上，所要达到的具体目标。
A.职业生涯目标
B.工作目标
C.人生目标
D.职业理想
答案:A
2.近期目标更具体，更明确，远期目标可以是个范围，所有的阶段目标都指向（）。
8.职业生涯规划的内容不包括（）。
A.自我定位
B.自我推介
C.目标设定
D.反馈与修正对自我的认知和最终的职业目标
答案:B
9.确定合理的职业期望，不应以（）为基础。
A.个人素质优势
B.个人荣誉
C.客观的社会需求
D.自己的专业特长

电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案

电大终身学习与职业发展形成性测试试题与答案第1-3章一、填空题1.职业生涯可以分为2.在舒伯的生涯彩虹图中，这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。

岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是工作需要，也是人生存的需要。

3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为和短期规划；短期规划主要是主要确定近期的目标，规划近期要完成的任务。

4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人的全面发展，主要包括得到全面和谐的发展；；。

第二个层面是。

第三个层面是。

是生存竞争的重要资本。

6.在人本主义看来，是以教师是学习的或者说是伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。

简而言之，学习行为就是。

7.按照构建主义的学习理论，学习是以自己的经验为基础来构建现实的。

因此构建主义学习理论十分关注以原有的、和为基础来构建知识。

强调学习的、和情境性。

8.在合作学习中，9.成人的学习动机具有更强烈的，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。

二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。

（）2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。

（）3.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。

（）4.学会学习就是要学会自学、学会有效的学习以及学会研究式的学习。

（）5.学习的实践性是非常明显的。

（）6.人本主义代表人物罗杰斯认为，学习类似于心理学上的无意义的音节的。

（）7.在构建主义的观点下，教师是知识的传授者与灌输者。

（）8.成人学习与儿童学习相比，前者是自主学习；经验是成人学习的一个重要的资源；成人学习是主动的学习。

（）9.终身学习与终身教育的相同之处在于终身学习是终身教育的基础，为终身教育提供系统支持。

（）10.终身教育主张把人的一生分为三个时期：学习期、工作期和退休期。

（）.三、名词解释1.职业2.内职业生涯、3．外职业生涯4.职业生涯规划5.面向成人的学习6.终身学习四、论述题试述终身学习和终身教育的联系。

国家开放大学《职业生涯规划(1)》形考任务参考答案

国家开放大学《职业生涯规划（1）》形考任务参考答案题目随机，下载后利用查找功能完成学习任务一、单项选择题1.（）是职业生涯规划管理的重要手段。

（）A.善于请人督促B.和老师搞好关系C.定期自我检查规划落实的情况D.每天饭后、睡前，闭幕反思2.创新思维修炼的使用方法有：（）A.头脑风暴法B.提出问题法C.平行思维——六顶思考帽子。

D.以上答案都正确3.大学生必须树立（）的理念，在校期间就养成自学的好习惯，为职业生涯的可持续发展奠定基础。

（）A.勤学好问B.终身学习C.乐于助人D.刻苦钻研4.大学生探索职业世界的途径有：（）A.通过政府人力资源与社会保障部门B.咨询学校的老师C.通过各种媒体D.以上答案都正确5.大学生探索职业世界的途径有：（）A.咨询社会职介公司B.找单位实习C.利用自己的社会关系网D.以上答案都正确6.大学生调整职业生涯规划的第一个最佳时期是（）A.工作两、三年B.毕业前夕C.初入工作岗位的第一年D.规划制定后7.对职业人的基本要求是（）A.行为不许出错做人B.做事C.做人D.思维8.共同愿景与个人愿景的关系是什么？（）A.个人愿景是共同愿景的前提和基础；B.共同愿景的实现有利于个人愿景的实现；C.共同愿景根植于个人愿景，但能产生远高于个人愿景所能产生的创造力。

D.以上答案都正确9.获取就业信息的渠道有哪些？（）A.招聘会B.报纸和网络C.就业广告D.以上答案都正确10.阶段目标中，前一个目标是后一个目标的（），后一个目标是前一个目标的（）。

（）A.基础方向B.方向基础C.基础基础D.方向方向11.克服学习障碍，就必须：（）A.解开心结；B.突破盲点；C.跨越设防。

D.以上答案都正确13.马斯洛认为人们的需要包括哪几方面：（）A.生理需要和安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要和自我实现的需要D.以上答案都正确14.帕森斯的人职匹配理论提出的职业选择三大要素和条件是：（）A.清楚地了解自己的态度、能力、兴趣和其他特征的优势和局限；B.清楚地了解职业成功所需要的知识、能力、素质、性格和机会；C.上述两个条件的平衡。

电大职业生涯规划答案

职业生涯规划〔1〕课程为100%形成性考核，不设终结性考核。

本学期的形成性考核分五次作业任务完成。

二、形成性考核成绩计算2022年秋《职业生涯规划〔1〕》形成性考核成绩计算表2 、以下选项中，属于生涯规划对职业理想的主要作用是〔 )。

〔难度系数：易〕A、社会竞争的需要B、完成人生价值的途径C、有利于端正工作态度D、有利于通向职业理想的目标答案：D答案解析：生涯规划对职业理想的作用主要有：〔1〕有利于通向职业理想的目标；〔2〕有利于选准通向职业理想的途径；〔3〕有利于端正求职择业的态度。

3 、以下选项中，不属于大学生成熟择业的相关条件是( )等。

〔难度系数：难〕A、掌握求职择业的技巧B、较好的经济条件C、应有社会实践和求职的经验D、有自己的职业生涯规划答案：B答案解析：大学生成熟择业的相关条件包含：建立自己的社会关系；专业人员的指导；应有社会实践和求职的经验；掌握求职择业的技巧；有自己的职业生涯规划；掌握人才市场状况；提升个人的知识、能力、品行等。

4 、以下的需求选项中，不属于马斯洛的“人生需求理论〞的内容是 ( )。

〔难度系数：难〕A、生理的需求B、心理的需求C、友爱和归属的需求D、受尊敬的需求答案：B答案解析：马斯洛的“人生需求理论〞包含的需求层次有生理的需求、平安的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我完成的需求。

5 、以下的需求选项中，属于马斯洛的“人生需求理论〞的内容是 ( )。

〔难度系数：易〕A、生理的需求B、心理的需求C、成功的需求D、学习的需求答案：A答案解析：马斯洛的“人生需求理论〞包含的需求层次有生理的需求、平安的需求、友爱和归属的需求、受尊敬的需求、自我完成的需求。

6 、五业贯穿中的“五业〞包含学业、就业、事业、家业和 ( )。

〔难度系数：易〕A、择业B、基业C、创业D、作业答案：C答案解析：五业贯穿：学业、就业、创业、事业、家业五者之间应当相互贯穿7 、职业的意义不包含〔 )。

职业生涯规划形考电大

《职业生涯规划》工商管理专科形考作业来安工作站1.保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？（文秘类）2.（）是从业者对所从事的工作抱有的心理倾向。

D.职业期望3.职业生涯反馈评估步骤排序正确的是（）。

①全面搜集反馈评估信息②选择合适的反馈评估方法③确定反馈评估的目的和任务④得出结论A.③①②④4.（）是指根据个体的职业生涯目标和实施情况开展反馈反馈评估的方法。

A.基于目标管理的反馈评估法5.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（）。

B.性格6.职业生涯规划的内容不包括（）。

B.自我推介7.中期反馈评估一般（）开展一次。

B.2-3年8.在职业锚类型中，喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍的人的职业锚类型属于（）。

B.挑战型9.要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素。

D.个人、家庭、企业、社会等各方面10.在职业生涯规划的评价体系中，社会评价的评价者是（）。

C.社会舆论11.下列对职业的理解，不正确的是（）。

B.职业是任何有经济收入的工作12.（）是对组织中某个特定工作职务的的目的、任务或者职责、权利、工作条件、任职资格等相关信息进行收集与分析，以便获得工作描述和工作规范的过程。

A.岗位环境分析13.个性强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是（）。

B.黏液质14.完成一项活动的本领称为（）。

C.能力15.小顾不喜欢重复性的工作，愿意干挑战性和冒险性的工作，这种职业生涯成功的价值取向属于（）。

D.攀登型16.（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。

B.能力17.（）是将目标清晰化、具体化的过程，是将目标落实为可实施的具体方案的有效手段。

A.目标分解18.张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。

根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（）。

2020年国家开放大学《职业与人生》形考试题答案

2020年国家开放大学《职业与人生》形考试题答案获得标记题目选择一项：对错获得标记题目选择一项：对错获得标记题目获得标记题目选择一项：对错获得标记题目选择一项：A.B.C.D.获得标记题目选择一项：对错满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目满分标记题目选择一项：对错满分标记题目满分标记题目满分标记题目满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：对错满分标记题目A.着眼现实，切实可行B.发挥优势，利益兼顾C.D.满分标记题目满分标记题目选择一项：对错满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：对错满分标记题目满分标记题目选择一项：对错满分标记题目选择一项：对错满分标记题目满分标记题目选择一项：A.B.C.D.满分标记题目选择一项：A.B.C.D.A.B.C.电话自荐D.书面自荐反馈正确答案是：媒体自荐题目2满分标记题目A.B.C.D.题目3满分标记题目A.B.C.D.题目4满分标记题目题目5满分标记题目题目6未回答满分4.00标记题目题干A.B.C.D.题目7满分标记题目题目8未回答满分2.00标记题目题干【判断题】面试时要以最快的语速陈述自己的观点，尽量表达出多的内容。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目9未回答满分2.00标记题目题干【判断题】面试时需要给考官呈交个人简历、证件等物品，要双手奉上，表现出面试者大方得体的举止礼仪。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目10未回答满分2.00标记题目题干【判断题】自荐信的格式包括称呼、正文、结尾和落款。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目11满分标记题目A.收集信息B.双向选择C.了解政策D.确定志愿反馈正确答案是：了解政策题目12满分标记题目A.B.C.D.题目13满分标记题目A.访谈法B.平衡单法C.决策树法D.尝试法反馈The correct answers are:平衡单法,决策树法,访谈法,尝试法题目14满分标记题目题目15满分标记题目D.文件筐测试反馈The correct answers are:答辩式面试,无领导小组谈论,文件筐测试题目16未回答满分2.00标记题目题干【判断题】专业知识测试是为了检验求职者是否具有担任某一工作所要求的专业知识水平和相关的实际能力而设置的。

(2020年更新)电大《职业生涯规划》教学考一体化网考形考作业试题和答案

最新河南电大《职业生涯规划》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2015年秋期河南电大把《职业生涯规划》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。

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一单选题1.“身在江海至上，心居乎魏阙之下”体现的是（）（4.00分）A. 责任意识B. 乐观情绪C. 情感意识D. 忧患意识2.以下哪一项属于企业型人才的特质（）（4.00分）A. 动手能力强B. 愿意使用工具从事操作性强的工作C. 做事有较强的目的性D. 做事手脚灵活3.下列哪一项不是人格特质与职业稳定的表现（）（4.00分）A. 面对不断变化的职场，有些人选择了另辟蹊径B. 面对不断变化的职场，大多数人总习惯于稳定C. 面对不断变化的职场，大多数人喜欢迎难而上D. 面对不断变化的职场，有些人被某些错误的舆论所迷惑4.以下哪一项属于艺术型人才的特质（）（4.00分）A. 做事理想化B. 不喜欢冒险和竞争C. 喜欢与人交往D. 具有领导能力5.以下哪一项不是“系留点”理论的类型（）（4.00分）A. 挑战型B. 管理型C. 上进型D. 创造型1.秘书、办公室人员属于哪种类型人才？（4.00分）A. 企业型B. 社会型C. 实际型D. 传统型2.“适合你的，就是最好的”如果将此话运用于职业生涯，体现的是？（4.00分）A. 职业素质B. 职业期望C. 职业声望D. 职业定位3.以下哪一项不属于职业挫折的范畴？（4.00分）A. 升职加薪产生的动力B. 职场人际关系的复杂导致心理上产生了对职业的厌倦感C. 职业的调换产生的对新的职业性质的畏惧感D. 个人在职业表现中的失误导致心理上产生挫折感4.政府官员、法官、律师属于哪种类型人才？（4.00分）A. 社会型B. 企业型C. 实际型D. 传统型5.下列哪一项不属于舒伯的四阶段说的内容？（4.00分）A. 维持阶段B. 试探阶段C. 实现阶段D. 衰退阶段1.以下关于职业“系留点”理论类型的说法，不正确的是？（4.00分）A. 生活型：不喜欢太紧张的工作，也不喜欢因为工作而影响自己的家庭生活B. 创造型：敢于冒险并勇于创造C. 挑战型：希望自己能创造出新产品电大资料精品D. 管理型：具有管理能力和责任感2.以下哪一项不属于秘书人员安全感缺失和厌倦情绪的表现方面？（4.00分）A. 经济地位低B. 年龄和自身素质的局限C. 社会地位低D. 晋升途径不明朗3.按照卡耐基的说法，下列哪一项不是有烦心情况需要做的？（4.00分）A. 问问自己：可能发生的最坏状况是什么B. 冷静地谋求改进之道C. 情绪低落，垂头丧气D. 如果别无选择，准备接受最坏的状况4.下列哪一项不是情商高的表现？（4.00分）A. 尊重自己、尊重他人B. 把自己的价值观及个人意见强加给他人C. 为人谦和，不与人争辩高低D. 能够承受来自外界的压力5.以下哪一项不属于摆正自己位置的做法？（4.00分）A. 敢于正确面对自己B. 心有不甘，倍加努力工作C. 正确看待人生追求D. 能够正确看待个人在职业岗位上的作用1.以下哪一项关于面试的说法是错误的？（4.00分）A. 在面试场上跷二郎腿是不礼貌的B. 走路时脚步声不要太重C. 女士在面试时留比较时髦的发型会增加面试成功概率D. 参加面试前花些时间在着装上很有必要2.下列哪一个说法是正确的？（4.00分）A. 求职仅仅是为了获得一份工作B. 简历要简中有繁，略中有详C. 求职时要谦逊，所以不能相信自己的价值D. 求职时不必考虑专业问题3.以下哪一项不属于秘书在职业转型时要做的工作？（4.00分）A. 确定职业目标、制定职业决策计划B. 到与之前单位业务毫不相关的单位就职C. 主动征询值得信赖的人的意见并独立思考D. 明确面临的困难并努力用行动去克服4.下列哪一个说法是正确的？（4.00分）A. 求职信要当自我推销的广告来写B. 可以把求职信写成抒情诗，以增强语气C. 在求职信中可以使用地方语D. 求职信语气要尽可能亲热，表现出对求职单位的极大热情5.以下哪一项不属于面试时的正确做法？（4.00分）A. 仪态端庄大方，态度谦逊有礼B. 认真聆听面试官问题、清晰表达自身想法，有效进行沟通C. 注意面容、服装的得体性D. 按面试时间到达面试场地1.以下哪一项不属于职业挫折的范畴？（2.00分）A. 职场人际关系的复杂导致心理上产生了对职业的厌倦感B. 职业的调换产生的对新的职业性质的畏惧感C. 个人在职业表现中的失误导致心理上产生挫折感D. 升职加薪产生的动力2.下列哪一项不是人格特质与职业稳定的表现（）（2.00分）A. 面对不断变化的职场，大多数人总习惯于稳定B. 面对不断变化的职场，有些人被某些错误的舆论所迷惑C. 面对不断变化的职场，大多数人喜欢迎难而上D. 面对不断变化的职场，有些人选择了另辟蹊径3.下列哪一项不是情商高的表现？（2.00分）A. 尊重自己、尊重他人B. 能够承受来自外界的压力C. 把自己的价值观及个人意见强加给他人D. 为人谦和，不与人争辩高低4.以下哪一项属于艺术型人才的特质（）（2.00分）A. 具有领导能力B. 做事理想化C. 不喜欢冒险和竞争D. 喜欢与人交往5.以下哪一项关于面试的说法是错误的？（2.00分）A. 在面试场上跷二郎腿是不礼貌的B. 走路时脚步声不要太重C. 参加面试前花些时间在着装上很有必要电大资料精品D. 女士在面试时留比较时髦的发型会增加面试成功概率6.“适合你的，就是最好的”如果将此话运用于职业生涯，体现的是？（2.00分）A. 职业期望B. 职业素质C. 职业定位D. 职业声望7.政府官员、法官、律师属于哪种类型人才？（2.00分）A. 传统型B. 社会型C. 企业型D. 实际型8.以下哪一项不是“系留点”理论的类型（）（2.00分）A. 创造型B. 挑战型C. 上进型D. 管理型9.以下哪一项不属于面试时的正确做法？（2.00分）A. 按面试时间到达面试场地B. 仪态端庄大方，态度谦逊有礼C. 认真聆听面试官问题、清晰表达自身想法，有效进行沟通D. 注意面容、服装的得体性10.下列哪一个说法是正确的？（2.00分）A. 求职时要谦逊，所以不能相信自己的价值B. 求职时不必考虑专业问题C. 简历要简中有繁，略中有详D. 求职仅仅是为了获得一份工作二多选题1.职业活动的基本特征有哪些（）（4.00分）A. 活动形式的重复性B. 活动范围的相对固定性C. 活动内容的规定性D. 活动环节的连续性2.简历的正文应包括哪些内容（）（4.00分）A. 介绍从事过的各项社会活动B. 接受教育的资历C. 个人特长D. 以往工作情况3.以下哪些是写简历需要注意的问题（）（4.00分）A. 学历证明、获奖证书、专业技术职务证书及有关人员的推荐信以附件形式附在简历后面即可B. 写明自己想要谋求的具体工作C. 要写明求职的具体目标D. 写明自己所具有的资格和专业技能4.以下哪些是写简历需要注意的问题（）（4.00分）A. 简历的语气、语序及用词要有分寸B. 简历内容一定要真实、完整、准确C. 简历要简中有繁，略中有详D. 简历要尽可能把自身的优点和特长表现出来5.职业定位的作用有哪些（）（4.00分）A. 可以确立职业发展前途，不断在职业上有所提升B. 充分发挥优势C. 在团队中确立与众不同的位置D. 能得到领导的赏识6.舒伯关于职业生涯过程的学说包含哪几个阶段（）（4.00分）A. 维持阶段B. 创立阶段C. 衰退阶段D. 试探阶段7.职业是人们在一定的社会组织分 3.美国职业问题专家金兹伯格把对青年人的职业选择划分为哪几个阶段（）（4.00分）A. 努力期B. 尝试期C. 现实期D. 空想期8.以下哪些属于求职信的特点（）（4.00分）A. 文字简洁B. 言辞恳切C. 态度谦和D. 要点突出9.职业生涯规划的目标具有哪些特征（）（4.00分）A. 长期性B. 实际性C. 方向性电大资料精品D. 整体性10.简历个人基本情况介绍一般包括哪些（）（4.00分）A. 电话B. 标题C. 地址D. 姓名1.关于求职信里个人能力的表述，以下说法正确的是（）（4.00分）A. 略写次要能力B. 针对性强C. 重点突出D. 真实性强2.以下哪些是秘书应当具备的能力（）（4.00分）A. 操作计算机的能力B. 表达能力C. 协调公关能力D. 适时进谏的能力3.面试要遵循哪些哪些法则（）（4.00分）A. 铂金法则（情绪法则）B. 黄金法则（八二法则）C. 白金法则（控制法则）D. 钻石法则（回避法则）4.对职业声望的评价主要集中在哪几个方面（）（4.00分）A. 职业要求B. 职业报酬C. 职业环境D. 社会功能5.可以通过以下哪些途径提前了解目标单位（）（4.00分）A. 查询网络B. 找寻目标单位的促销资料、广告和通信报告C. 查阅企事业名录D. 向亲友询问6.秘书的一般职业道德规范包括以下哪些选项（）（4.00分）A. 廉洁奉公B. 秉公办事C. 忠于职守D. 严格守密7.面试包括哪些种类（）（4.00分）A. 电话面试B. 阶段式面试法C. 远程面试D. 合议制面试法8.以下说法正确的是（）（4.00分）A. 在求职信结束语中要表达个人希望得到求职单位方工作的迫切心情B. 关于薪金问题应在目标单位请求职者作出回答时再提出C. 对资金的预算能力也是秘书所需的能力之一D. 要在求职信中充分表达个人的求职热诚和面谈的意向9.以下关于面试的说法正确的有（）（4.00分）A. 面试以后可以安心等通知B. 面试前一定要做美容、买套价格昂贵的服装C. 面试时要注意对自身态度、行为举止的控制D. 面试时要以正直、坦诚的方式说出自己的不足10.求职信的落款应写明以下哪些信息（）（4.00分）A. 电话号码B. 写作日期C. 自荐人的真实姓名D. 联系地址和邮政编码1.下列哪些属于研究型人才的特质（）（4.00分）A. 抽象思维能力强B. 考虑问题理性C. 喜欢独立和富有创造性的工作D. 善于思考，不愿动手2.“系留点”理论的核心是以下哪些方面（）（4.00分）A. 职业人思维机制B. 职业人实践经验C. 职业人工作能力D. 职业人人格修炼3.以下哪些属于弗兰克帕森斯的“人-职匹配”说的要素（）（4.00分）A. 对自己的了解B. 对成功率的了解C. 对职业选择成功条件的了解D. 对自己和对职业选择成功条件的对照和综合平衡中匹配电大资料精品4.职业转型存在以下哪几个方面因素（）（4.00分）A. 转型后能否适应新的职业B. 新职业与秘书职业的联系C. 转型是机遇，也必然存在困惑D. 转型的原因与动力5.以下哪些属于失业的心理表征（）（4.00分）A. 抑郁、焦虑B. 认知扭曲C. 自我封闭D. 厌食、失眠6.以下哪些属于求职前需要做的工作（）（4.00分）A. 对用人单位的了解B. 了解所求职业的性质C. 与领导同事搞好关系D. 努力工作7.秘书职业的规划设计需要注意哪些方面（）（4.00分）A. 明确求职意向B. 走出求职误区C. 做好求职前的思想准备D. 矫正个性缺点8.秘书人员安全感的缺失和强烈的厌倦情绪主要表现在哪些方面（）（4.00分）A. 工作环境与用人环境存在诸多非正常因素B. 秘书工作处于辅助地位，不被重视C. 不满足于自己的职业定位D. 秘书岗位流动性大9.下列哪些属于传统型职业人的特质（）（4.00分）A. 尊重权威和规章制度B. 习惯以利益得失、权力、地位、金钱等来衡量做事的价值C. 喜欢按计划办事D. 缺乏创造性10.以下哪些属于职业定位的策略（）（4.00分）A. 确定人生方向B. 大胆接触社会C. 克服自身弱点D. 培养自己广泛的兴趣爱好1.下列关于求职的说法不正确的有哪些（）（4.00分）A. 专业对口就能够胜任工作B. 知识不等于能力C. 有熟人介绍时获得职业岗位的保障D. 把行业当成职业2.以下关于面试的说法正确的是（）（4.00分）A. 在面试时为防止自己紧张，可以嚼口香糖B. 专心聆听面试者的话语，理解问题的弦外之音是十分重要的C. 面试时遇到面试官有说的不对的地方要及时打断纠正D. 在面试中要善于使用目标单位的名称或主试人的名字3.求职信中对个人能力的表述应该注重哪些方面（）（4.00分）A. 略写次要能力B. 重点突出C. 真实性强D. 针对性强4.关于面试的说法正确的是（）（4.00分）A. 面试前要尽可能地多了解面试单位B. 面试前要对所求职位了解多一些C. 面试前要准备一份简历或者求职信D. 为提高成攻率，可以在学历或者工作经验上动动手脚5.施恩把职业发展目标分为外生涯目标和内生涯目标，其中外生涯目标包括哪些（）（4.00分）A. 工作内容B. 工作环境C. 价值观念D. 具体职业6.以下关于“系留点”类型的说法，正确的有哪些（）（4.00分）A. 创造型：敢于冒险并勇于创造B. 安全稳定型：注重工作的稳定性、工作过程中的安全性及收入的稳定性C. 主独立型：追求工作中个人的高度自主和习惯性工作方式D. 服务型：志愿为他人服务并以此为乐趣的人7.以下关于面试的说法正确的是（）（4.00分）A. 面试时要懂得回避法则，对没有把握的问题不急着回答，巧妙地抛回给面试官B. 面试时要遵循八二法则C. 面试至少应比预定时间提前半小时到达面试场地D. 说话要抑扬顿挫、不紧不慢电大资料精品8.求职信如何写可以被人注意并受招聘者重视（）（4.00分）A. 求职意向清楚B. 求职者的态度应不卑不亢C. 求职信应反映出对招聘单位的关心度D. 求职信的投递应准确无误9.施恩把职业发展目标分为外生涯目标和内生涯目标，其中内生涯目标包括哪些（）（4.00分）A. 人际交往经验的丰富B. 所任职位C. 智力与非智力水平的提高D. 绩效和所能获取的荣誉10.以下哪些属于秘书在职业转型时要做的工作（）（4.00分）A. 果断行事，充满自信B. 对自己掌握的与职业选择有关的信息进行筛选、整理和分析，根据信息采取行动C. 尽可能多地搜集自己感兴趣的职业资料，制定职业目标D. 清晰地把握自己已经获得的职业“系留点”1.“系留点”理论的核心是以下哪些方面（）（2.00分）A. 职业人实践经验B. 职业人人格修炼C. 职业人思维机制D. 职业人工作能力2.以下哪些属于求职信的特点（）（2.00分）A. 文字简洁B. 言辞恳切C. 态度谦和D. 要点突出3.以下关于面试的说法正确的是（）（2.00分）A. 说话要抑扬顿挫、不紧不慢B. 面试至少应比预定时间提前半小时到达面试场地C. 面试时要懂得回避法则，对没有把握的问题不急着回答，巧妙地抛回给面试官D. 面试时要遵循八二法则4.关于面试的说法正确的是（）（2.00分）A. 面试前要对所求职位了解多一些B. 面试前要准备一份简历或者求职信C. 面试前要尽可能地多了解面试单位D. 为提高成攻率，可以在学历或者工作经验上动动手脚5.以下关于面试的说法正确的是（）（2.00分）A. 在面试时为防止自己紧张，可以嚼口香糖B. 在面试中要善于使用目标单位的名称或主试人的名字C. 专心聆听面试者的话语，理解问题的弦外之音是十分重要的D. 面试时遇到面试官有说的不对的地方要及时打断纠正6.职业转型存在以下哪几个方面因素（）（2.00分）A. 转型的原因与动力B. 转型后能否适应新的职业C. 新职业与秘书职业的联系D. 转型是机遇，也必然存在困惑7.以下关于面试的说法正确的有（）（2.00分）A. 面试时要注意对自身态度、行为举止的控制B. 面试时要以正直、坦诚的方式说出自己的不足C. 面试前一定要做美容、买套价格昂贵的服装D. 面试以后可以安心等通知8.以下哪些属于失业的心理表征（）（2.00分）A. 认知扭曲B. 抑郁、焦虑C. 厌食、失眠D. 自我封闭9.以下哪些是写简历需要注意的问题（）（2.00分）A. 学历证明、获奖证书、专业技术职务证书及有关人员的推荐信以附件形式附在简历后面即可B. 要写明求职的具体目标C. 写明自己想要谋求的具体工作D. 写明自己所具有的资格和专业技能10.下列哪些属于研究型人才的特质（）（2.00分）A. 考虑问题理性B. 善于思考，不愿动手C. 抽象思维能力强D. 喜欢独立和富有创造性的工作11.秘书人员安全感的缺失和强烈的厌倦情绪主要表现在哪些方面（）（2.00分）A. 工作环境与用人环境存在诸多非正常因素B. 不满足于自己的职业定位C. 秘书岗位流动性大电大资料精品D. 秘书工作处于辅助地位，不被重视12.职业定位的作用有哪些（）（2.00分）A. 可以确立职业发展前途，不断在职业上有所提升B. 能得到领导的赏识C. 在团队中确立与众不同的位置D. 充分发挥优势13.职业生涯规划的目标具有哪些特征（）（2.00分）A. 方向性B. 整体性C. 实际性D. 长期性14.职业活动的基本特征有哪些（）（2.00分）A. 活动环节的连续性B. 活动形式的重复性C. 活动内容的规定性D. 活动范围的相对固定性15.面试要遵循哪些哪些法则（）（2.00分）A. 铂金法则（情绪法则）B. 钻石法则（回避法则）C. 白金法则（控制法则）D. 黄金法则（八二法则）16.关于求职信里个人能力的表述，以下说法正确的是（）（2.00分）A. 略写次要能力B. 针对性强C. 重点突出D. 真实性强17.秘书职业的规划设计需要注意哪些方面（）（2.00分）A. 明确求职意向B. 走出求职误区C. 做好求职前的思想准备D. 矫正个性缺点18.以下说法正确的是（）（2.00分）A. 对资金的预算能力也是秘书所需的能力之一B. 要在求职信中充分表达个人的求职热诚和面谈的意向C. 在求职信结束语中要表达个人希望得到求职单位方工作的迫切心情D. 关于薪金问题应在目标单位请求职者作出回答时再提出19.秘书的一般职业道德规范包括以下哪些选项（）（2.00分）A. 忠于职守B. 严格守密C. 秉公办事D. 廉洁奉公20.求职信中对个人能力的表述应该注重哪些方面（）（2.00分）A. 略写次要能力B. 重点突出C. 针对性强D. 真实性强三判断题1.唐代对秘书人员的基本要求是：“身、言、书、行”。

职业生涯规划考试试题及参考答案

职业生涯规划考试试题及参考答案职业生涯规划考试试题及参考答案一、单选题 (共50题,每题1分,说明:选择一项正确的答案) 小计:50.00分已经批改1、下列状况中，单位可以随时解除聘用合同的是A、工作人员年度考核不合格，不同意单位合理调整其工作岗位B、受聘人员患病的医疗期葙后，不能从事原工作，也不听从其他台理工作支配C、受聘人员被人民法院判处拘役、有期徒刑缓刑D、工作人员连续两年年度考核不合格参考答案:C2、传统的组织生涯路径倾向于行政金字塔的攀登，限制了一些人的成长，其改进方法是A、增加员工晋升的难度B、减小金字塔的高度和层级，让更多的人处于金字塔顶端C、做好员工思想工作，使其能够平稳的面对现状D、依据雷要与可能打开多条上升通道，并形成阶梯参考答案:D3、职业生涯成功方向具有多样性，其中攀登型的特点是A、最高地位B、不被把握C、追求认可、追求稳宝D、挑战、冒险参考答案:D4、假如一个人踏实肯干，有明确的进展目标并且能为之够奋力向前，那么他适合下列哪种类型的企业文化A、使命型文化B、企业家精神文化C、小团体文化D、官僚制文化参考答案:A5、对于高中生的职业生涯设计，下列说法错误的是A、留意自己的职业爱好B、高三之前，以全面进展为基础C、形成自己的爱好和优势学科D、尽早确定自己的职业生涯进展规划参考答案:D6、从组织类型上讲，争论所、询问公司等属于下列哪种组织类型A、创业型B、制度型C、灵敏型D、小生意型参考答案:C7、人生价值有三部分组成，其中居于核心地位的是A、自我价值B、人格价值C、社会价值D、社会价值和自我价值参考答案:B8、马斯洛需求层次理论中位于最底层的需求是A、友爱和归属的需求B、自我实现C、生理的需求D、平安的需求参考答案:C9、下列气质类型与职业选择的匹配中，不恰当的是A、抑郁质-----作家B、多血质-----律师C、粘液质-----老师D、胆汁质-----画家参考答案:D10、随着社会的进展，大量新的职业不断消逝，其中大部分新职业与（）相关A、学问产业B、食品产业C、旅游产业D、教育产业参考答案:A11、一个人在确定职业锚的时候需要考虑自身所处的社会大环境，下列选项中不属于社会大环境的是A、人对市场B、产业结构C、法律法规D、组织文化参考答案:D12、职业生涯目标分析包括目标的选择、分解、组合三部分，其中属于目标选择的是A、找出不同目标之间的内在联系，相互促进B、把主要目标分解成多个循序渐进的小目标C、集中时间、精力和其它资源，聚焦主要目标D、在现实和理想之间建立阶梯通道，拾阶而上参考答案:C13、关于工伤保险的下列说法中，错误的是A、工伤保险的缴费全部i职工担当B、工伤保险实行行业差别费率和企业浮动黄率C、工伤的一次性补偿和长期补偿相结合D、工伤保险是强制缴纳的参考答案:A14、依据人社部对职称制度改革的战略定位，职称评定的核心功能是A、提高专业技术人才待遇B、增加专业技术人才数星C、专业技术人才评价D、专业技术人才聘用参考答案:C15、对于世界各国的社会保险基本模式，下列说法正确的.是A、新加坡为社会共济型B、美国为国家供应型C、德国和日本为个人储蓄型D、英国和北欧为公共福利型参考答案:D16、事业单位工资制度的基本形式是A、固走工资制B、岗位技能工资制C、计时工资制D、岗位续效工资参考答案:D17、一个人在进行目标选择时，首先要做的是A、进展战略分析B、个人自我分析C、内外环境分析D、取业岗位分析参考答案:B18、新中国成立初期实行的职称制度是A、职务任命制B、职业资格制C、职务聘任制D、职称评定制参考答案:A19、职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯，下列属于外职业生涯的是A、身体素养B、力气C、阅历D、工资待遇参考答案:D20、关于事业单位嘉奖制度的特点，下列说法错误的是A、嘉奖是依法进行的B、嘉奖的条件是有显著成续和贡献C、嘉奖的主体是各级财政部门D、嘉奖的对象是工作人员或者集体参考答案:C21、假如退休年龄按65岁计算，将职业生涯分为六个阶段，那么18到30岁是A、职业生涯预备期B、职让生涯稳宝期C、取业生涯选择期D、职业生涯适应期参考答案:C22、美国生涯理论专家萨珀认为，职业生涯的中心是A、个人B、社会C、组织D、取位参考答案:A23、关于职业锚的下列说法中，错误的是A、职业锚与力气、动机、价值观互动B、职业锚在实趺中选择、熟识、强化C、职业锚有助于职业定位D、职业锚是不行能浠的参考答案:D24、假如组织选择低成本进展战略，那么组织最需要的人才类型是A、全能型人才B、高水平管理人才C、专业技术人才D、创新型人才参考答案:B25、世界上最早的关于社会保障的法律法规是A、德国《劳工疾病保险法》B、中国的《社会保险法》C、美国的《社会保法》D、国际劳工组织的《社会保障公约》参考答案:A26、下列目标选择原则中，错误的是A、不行衡量性原则B、清晰性原则C、挑战性原则D、可行性原则参考答案:A27、引咎辞职、责令辞职两种制度的特定调整对象是A、一般职员B、聘用人员C、在编人员D、领导成员参考答案:D28、对于职业人士而言，在职业生涯早期最好的工作应当是（）的工作A、最轻松B、熬炼最大C、实现人生价值最大D、收入最多参考答案:B29、高中生填报高校志愿要慎重，在填报志愿时，下列做法错误的是A、―走要选择自己宠爱的专业而不是自己擅长的专业B、依据自己的实际状况作出迭择而不盲从别人C、不一味追赶时髦专业D、把自己的志原与将来职业联系起来考虑参考答案:A30、分析目前状况与职业生涯目标实现之间的差距时，其中心态的差距属于（）差距A、阅历B、力气C、观念D、学问参考答案:C31、关于事业单位人员培训的下列说法中，错误的是A、从性质上看，它是一种连续教育B、从目的来看，是提高素养和工作力气C、从形式上看，固定单一，不够灵话D、从内容上看，突出有用性参考答案:C32、关于外职业生涯，下面表述哪项正确A、外职业生涯即职业生涯的外在表现B、外职业生涯即职业生涯的外部行动C、外职业生涯即从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程D、外职业生涯即职业生涯进展的外显层面参考答案:C33、我们最好在什么时候开头考虑个人的职业生涯进展问题A、高校毕业前B、刚进高校时C、上高校之前D、尽早参考答案:D34、在高校二班级开头至二班级结束前两个月的生涯进展阶段中，生涯规划预备工作不包括A、建立合理的价值体系和认知结构B、围绕职业生涯规划制定相应的成长方案C、学习并运用生涯目标建立方法和生涯选择方法，完成生涯决策D、参加专项行为训练，提升实现目标的行动力参考答案:C35、生涯是个人依据他的人生理想，为了自我实现而慢慢开放的一种独特的生命历程，不同的个体有不同的生涯。

国开作业职业生涯规划（1）-形成性考核一32参考（含答案）

题目：确定合理的职业期望，不应以（）为基础。

选项A：个人荣誉
选项B：客观的社会需求
选项C：自己的专业特长
选项D：个人素质优势
答案：个人荣誉
题目：（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。

选项A：性格
选项B：兴趣
选项C：能力
选项D：气质
答案：能力
题目：易兴奋而难控制的气质类型的人属于（）。

选项A：胆汁质
选项B：抑郁质
选项C：粘液质
选项D：多血质
答案：胆汁质
1
题目：人的一生中所经历的职业经历称为（）。

选项A：职业生涯规划
选项B：职业生涯
选项C：职业锚
选项D：职业周期
答案：职业生涯
题目：职业生涯规划的内容不包括（）。

选项A：反馈与修正对自我的认知和最终的职业目标
选项B：自我推介
选项C：自我定位
选项D：目标设定
答案：自我推介
题目：与个人神经过程的特性相联系的行为特征是（）。

选项A：态度
选项B：性格
选项C：气质
选项D：能力
答案：气质
题目：不是影响职业生涯规划内在因素的是（）。

2。

大学生职业生涯规划考核试卷

A.性格测试
B.技能评估
C.价值观测试
D.兴趣调查表
17.以下哪个因素不是影响职业生涯规划的社会因素？（）
A.人口结构
B.社会经济环境
C.行业发展趋势
D.个人兴趣
18.在职业生涯规划中，以下哪个概念指的是个人在职业生涯中所处的位置和发展方向？（）
A.职业定位
B.职业目标
C.职业路径
D.职业愿景
19.以下哪个因素不是影响职业生涯规划的家庭因素？（）
A.持续学习
B.获得专业认证
C.参与项目工作
D.避免与同事竞争
11.以下哪些内容属于职业生涯规划的长期目标？（）
A.成为部门主管
B.学习一门新语言
C.短期培训
D.建立自己的公司
12.以下哪些方法可以帮助个人确定职业定位？（）
A.自我评估
B.市场调研
C.职业咨询
D.仅依赖个人直觉
13.以下哪些因素可能会影响个人在职场中的晋升机会？（）
B.定期进行自我评估
C.拓展人脉关系
D.忽视终身学习
8.以下哪些策略可以帮助个人应对职业生涯中的变化？（）
A.保持灵活性和适应性
B.坚持原有计划不变
C.积极学习新技能
D.忽视市场趋势
9.以下哪些因素属于职业生涯规划的组织因素？（）
A.企业发展机会
B.组织结构
C.培训机会
D.个人职业目标
10.以下哪些行为有助于提高个人的职业竞争力？（）
A.职业定位
B.职业目标
C.职业规划
D.职业策略
11.以下哪个阶段是职业生涯规划中确定职业目标的阶段？（）
A.探索期
B.确立期
C.成长期

职业生涯规划形考电大

D.职业期望3.职业生涯反馈评估步骤排序正确的是（）。

A.基于目标管理的反馈评估法5.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是（）。

B.性格6.职业生涯规划的内容不包括（）。

B.自我推介7.中期反馈评估一般（）开展一次。

B.2-3年8.在职业锚类型中，喜欢解决看上去无法解决的问题，战胜强硬的对手，克服无法克服的困难障碍的人的职业锚类型属于（）。

B.挑战型9.要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（）因素。

D.个人、家庭、企业、社会等各方面10.在职业生涯规划的评价体系中，社会评价的评价者是（）。

C.社会舆论11.下列对职业的理解，不正确的是（）。

A.岗位环境分析13.个性强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是（）。

B.黏液质14.完成一项活动的本领称为（）。

C.能力15.小顾不喜欢重复性的工作，愿意干挑战性和冒险性的工作，这种职业生涯成功的价值取向属于（）。

D.攀登型16.（）是一种心理特征，是有效完成某种活动的心理条件。

B.能力17.（）是将目标清晰化、具体化的过程，是将目标落实为可实施的具体方案的有效手段。

A.目标分解18.张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。

根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（）。

电大《职业生涯规划(1)》春形成性考核二

试卷总分:100 得分:100
1.（）指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。

A.松弛有度原则
B.一对一原则
C.综合平衡原则
D.长短搭配原则
【答案】:B
2.运用SWOT分析法进行职业生涯决策时，自身的优势是哪些因素？（）
A.个体不可控但可以利用的外部积极因素
B.个体可控且可以使其弱化的外部消极因素
C.个体可控且可以改善的内在消极因素
D.个体可控且可利用的内在积极因素
【答案】:D
3.谨慎型职业决策风格的弱点在于（）。

A.决策时间长
B.患得患失，错失良机
C.精神高度紧张
D.收益不稳定
【答案】:B
4.近期目标更具体，更明确，远期目标可以是个范围，所有的阶段目标都指向（）。

A.阶段目标
B.近期目标
C.中期目标
D.远期目标
【答案】:D
5.医生的职业生涯发展路线大都是（）。

A.“V”字形生涯路线
B.跳跃型职业生涯发展路线
C.直线型职业生涯发展路线
D.螺旋型职业生涯发展路线
【答案】:C
6.在职业生涯分析中，自己的优劣分析主要包括（）。

A.价值
B.经济环境
C.理想
D.能力
【答案】:D。

电大市场营销专业职业生涯规划辅导及形成性考核作业

作业一1职业成熟度职业成熟度：是指个人在其职业发展接管相适应的职业发展目标上的准备程度，职业成熟度的高低反映职业选择能力的高低。

2职业生涯规划、职业生涯规划：就是规划你从开始为工作学习到退休的整个职业历程。

3职业价值观职业价值观指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现，也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往。

4性格性格是指一个人对待现实的稳定态度和与之相适应的习惯化的行为方式中具有核心意义的个性心理特征5 1、简述舒伯的职业生涯发展阶段。

一、成长阶段：由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。

这个阶段共包括三个时期：一是幻想期（4岁至10岁），它以“需要”为主要考虑因素，在这个时期幻想中的角色扮演很重要；二是兴趣期（11岁至12岁），它以“喜好”为主要考虑因素，喜好是个体抱负与活动的主要决定因素；三是能力期（13岁至14岁）：它以“能力”为主要考虑因素，能力逐渐具有重要作用。

二、探索阶段：由15岁至24岁，该阶段的青少年，通过学校的活动、社团休闲活动、打零工等机会，对自我能力及角色、职业作了一番探索，因此选择职业时有较大弹性。

共包括三个时期：一是试探期（15岁至17岁），考虑需要、兴趣、能力及机会，作暂时的决定，并在幻想、讨论、课业及工作中加以尝试；二是过度期（18岁至21岁），进入就业市场或专业训练，更重视现实，并力图实现自我观念，将一般性的选择转为特定的选择；三是试验并稍作承诺期（22岁至24岁），生涯初步确定井试验其成为长期职业生活的可能性，若不适合则可能再经历上述各时期以确定方向。

三、建立阶段：由25岁至44岁，由于经过上一阶段的尝试，小合适者会谋求变迁或作其他探索，因此该阶段较能确定在整个事业生涯中属于自己的“位于”，并在31岁至40岁，开始考虑如何保住这个“位子”，并固定下来。