法律文书写作技能大赛方案
法律征文比赛策划书3篇
法律征文比赛策划书3篇篇一法律征文比赛策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了增强广大群众的法律意识，提高法律素养，特举办此次法律征文比赛。
二、活动目的1. 普及法律知识，增强法律意识。
2. 提高参赛者的法律素养和写作能力。
3. 促进法律文化的传播和交流。
三、活动主题以“法治社会，你我共建”为主题，围绕法律与生活、法律与社会、法律与个人等方面展开创作。
四、参赛对象全体社会公众五、活动时间[具体时间]六、活动安排1. 宣传阶段（1）通过网络、报纸、电视等媒体发布比赛通知，广泛宣传活动的目的、主题和要求。
（2）在学校、社区、企业等场所张贴海报，发放宣传资料，提高活动的知晓度。
2. 征稿阶段（1）参赛者在规定时间内将作品发送至指定。
（2）征稿截止后，对所有参赛作品进行初步筛选，剔除不符合要求的作品。
3. 评审阶段（1）邀请法律专家、学者组成评审委员会，对入围作品进行评审。
（2）评审标准包括作品的主题、内容、结构、语言等方面。
（3）根据评审结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 颁奖阶段（1）举行颁奖典礼，对获奖作者进行表彰和奖励。
（2）邀请获奖作者代表发表感言，分享创作经验和体会。
5. 展示阶段（1）将获奖作品在网络、报纸、杂志等媒体上进行展示，扩大活动的影响力。
（2）编辑出版获奖作品集，供广大读者阅读和学习。
七、活动要求1. 参赛作品必须为原创，且未在其他媒体上发表过。
2. 作品内容要紧扣主题，积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
4. 参赛作品请注明作者姓名、联系方式和身份证号码。
八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
2. 二等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
3. 三等奖[具体数量]名，奖金[具体金额]元，颁发荣誉证书。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书和纪念品。
九、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。
法治作文竞赛实施方案
法治作文竞赛实施方案一、背景。
随着社会的发展和进步，法治意识的普及和提高已经成为当今社会的重要任务。
而作文竞赛作为学生们展现自己思想和表达能力的重要途径，也成为了推动法治教育的重要载体。
因此，为了更好地推动法治教育，提高学生法治意识，特制定本实施方案。
二、目的。
本作文竞赛旨在引导学生深入了解法治知识，树立正确的法治观念，增强法治意识，培养学生的法治素养和表达能力，促进学生全面发展。
三、对象。
本次作文竞赛面向全校中小学生开展，分为小学组和初中组，共计两个组别。
四、内容。
1. 选题范围，作文题目以法治相关话题为主，如“我眼中的法治”、“法治与公平”、“守法与违法”等，旨在引导学生思考法治对个人、家庭和社会的重要性。
2. 字数要求，小学组作文不少于500字，初中组作文不少于800字。
3. 内容要求，作文内容要求准确、生动、简洁，要求学生结合自身生活实际，阐述对法治的认识和理解，提出自己的观点和看法，并具有一定的创新性和思考深度。
4. 提交方式，学生可通过纸质稿件或电子稿件的形式提交作文，具体提交时间和地点将另行通知。
五、评选。
1. 评选标准，评选将综合考虑作文的内容、结构、语言表达、观点独特性等方面，评选出一、二、三等奖，并对优秀作文进行集中展示和宣传。
2. 评选流程，学校将组织专家评审团对参赛作品进行评选，最终确定获奖名单。
六、奖励。
1. 奖励设置，对获奖学生将颁发证书和奖金，并在学校网站、校报等媒体进行宣传。
2. 奖励宗旨，通过奖励优秀作文，激励学生更加热爱祖国、热爱法治，培养学生正确的法治观念和价值观。
七、宣传。
学校将通过校园广播、校报、学校网站等多种形式进行作文竞赛的宣传，鼓励更多的学生参与到法治教育中来，共同推动法治教育的深入开展。
八、总结。
通过本次作文竞赛的开展，将进一步推动学校法治教育的深入开展，提高学生的法治意识和法治素养，促进学生全面发展，为培养社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
同时，也将进一步营造浓厚的法治氛围，推动法治教育工作的深入开展。
法制书法大赛策划书3篇
法制书法大赛策划书3篇篇一法制书法大赛策划书一、活动主题“法治之光，墨香飞扬”二、活动目的通过举办法制书法大赛，弘扬法治精神，提高人们对法制的认识和理解，同时展现书法艺术的魅力，促进文化与法治的融合。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向全体书法爱好者六、活动流程1. 宣传阶段利用各种渠道进行广泛宣传，包括海报、社交媒体、线下推广等，吸引参赛者。
2. 报名阶段参赛者在规定时间内提交报名信息。
3. 比赛阶段参赛者现场书写与法制相关的内容。
规定时间内完成作品。
4. 评选阶段由专业书法评委和法律专家组成评审团，对作品进行评选。
5. 颁奖阶段举行颁奖仪式，对获奖选手颁发证书和奖品。
七、奖项设置设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
八、评分标准1. 书法技艺（40 分）：包括字体结构、笔画力度、书写流畅度等。
2. 法治主题契合度（40 分）：对法制内容的体现和表达。
3. 创新性（20 分）：在表现形式、创意等方面的独特之处。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保比赛现场的秩序和安全。
2. 提前准备好比赛所需的文具和材料。
3. 及时处理比赛过程中的突发情况。
策划人：[姓名][具体日期]篇二《法制书法大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，法制建设日益重要。
为了弘扬法治精神，提高人们对法制的认识和理解，同时结合书法艺术这一传统文化形式，我们决定举办此次法制书法大赛。
二、活动目的1. 传播法制知识，增强人们的法制观念。
2. 推广书法艺术，激发人们对传统文化的热爱。
3. 为书法爱好者提供展示平台，促进交流与学习。
三、活动主题“法治与艺术的交融”四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、参与人员面向社会大众开放，欢迎所有书法爱好者参与。
六、活动流程1. 宣传阶段通过线上线下多种渠道进行宣传，包括社交媒体、海报张贴、宣传单发放等，吸引更多人关注和参与。
法学比赛活动策划书3篇
法学比赛活动策划书3篇篇一法学比赛活动策划书一、活动主题本次法学比赛活动的主题为“探索法学奥秘，追求公平正义”。
二、活动目的1. 提升学生的法学素养和实践能力。
2. 加强法学专业学生之间的交流与合作。
3. 培养学生的法律思维和解决实际问题的能力。
4. 推动法学教育的发展和创新。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体法学专业学生五、活动内容1. 案例分析比赛（1）参赛队伍根据给定的案例进行分析和研究。
（2）各队伍在规定时间内提交书面报告。
（3）评委对报告进行评审，评选出优秀队伍。
2. 模拟法庭比赛（1）学生扮演法官、律师、原告、被告等角色，进行真实法庭模拟。
（2）通过模拟法庭，锻炼学生的法律实务能力。
（3）评选出最佳演员和最佳团队。
3. 法律知识竞赛（1）设置法律知识题目，进行抢答和必答环节。
（2）竞赛内容涵盖法学基础理论、法律法规等。
（3）评选出个人和团队的前三名。
4. 法律讲座（1）邀请法学专家或法律实务工作者进行讲座。
（2）讲座主题包括前沿法律问题、法律实践经验等。
（3）为学生提供与法律专业人士交流的机会。
六、活动流程1. 报名阶段（1）在规定时间内，学生自由组队并填写报名表格。
（2）报名截止后，公布参赛队伍名单。
2. 准备阶段（1）各参赛队伍进行案例分析和研究。
（2）组织模拟法庭的排练和准备。
3. 比赛阶段（1）按照比赛项目的顺序进行比赛。
（2）确保比赛的公平、公正、公开。
（3）邀请观众观看比赛，增加活动的影响力。
4. 颁奖阶段（1）宣布比赛结果，颁发奖项和荣誉证书。
七、奖项设置1. 个人奖项（1）最佳案例分析奖（2）最佳模拟法庭奖（3）法律知识竞赛个人冠军、亚军、季军2. 团队奖项（1）最佳团队奖（2）优秀组织奖八、活动宣传1. 在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报。
2. 邀请法学专业教师和学生干部进行宣传和推广。
3. 设立咨询点，解答学生的疑问。
写作技能竞赛实施方案
写作技能竞赛实施方案
写作是一项重要的技能，它不仅可以帮助人们表达自己的想法，还
可以提高思维能力和逻辑思维能力。
为了提高学生的写作技能，我
们计划举办一场写作技能竞赛。
以下是我们的实施方案：
1. 目标：通过竞赛，激发学生对写作的兴趣，提高他们的写作水平
和表达能力。
2. 参赛对象：全校中学生均可参加，分初中组和高中组。
3. 竞赛形式：分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采取线上投稿的形式，学生可以自由选择主题进行创作，提交作品后由专业老师进行评审，评选出入围决赛的作品。
决赛采取现场写作的形式，学生根据指定
的题目进行现场创作，由专业评委进行评分。
4. 奖项设置：设立一、二、三等奖，并给予获奖学生奖金和奖品。
同时对优秀指导老师和学校进行表彰。
5. 宣传推广：通过学校官方网站、校园电视台、校报等多种形式进
行宣传，鼓励更多学生参与到竞赛中来。
6. 时间安排：初赛将于每年的9月份举行，决赛将于10月份举行，以确保竞赛的顺利进行。
通过这样一场写作技能竞赛，我们相信可以激发学生对写作的兴趣，提高他们的写作水平，为他们的未来发展打下坚实的基础。
同时，
也可以为学校营造一个积极向上的学习氛围，促进学生的全面发展。
希望广大学生踊跃报名参加，共同见证写作技能的飞跃成长！。
法律文书比赛策划书3篇
法律文书比赛策划书3篇篇一法律文书比赛策划书一、活动背景法律文书是法律职业人员必备的工具，它不仅体现了法律思维和法律技能，也反映了法律职业人员的素质和水平。
为了提高同学们的法律文书写作能力，增强法律职业素养，丰富校园文化生活，我们决定举办一场法律文书比赛。
二、活动主题以文会友，以赛促学三、参赛对象[学校名称]全体学生四、比赛时间[具体时间]五、比赛地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 协办单位：[协办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]参赛者需在规定时间内将报名材料发送至指定。
报名材料包括：参赛作品、报名表（见附件）。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]由评委团对参赛作品进行初步评审，选出优秀作品进入决赛。
公布进入决赛的名单及决赛相关事宜。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]评委团对选手的现场表现进行打分。
公布比赛结果，举行颁奖典礼。
4. 颁奖仪式：[颁奖仪式开始时间]-[颁奖仪式结束时间]邀请学校领导、评委团成员、嘉宾等出席颁奖仪式。
宣布比赛结果，颁发证书和奖品。
获奖选手代表发表感言。
学校领导致辞。
合影留念。
八、比赛要求1. 作品形式：参赛作品应为原创作品，未在其他比赛或刊物上发表过。
参赛作品应为法律文书，如起诉状、答辩状、代理词、判决书等。
参赛作品应符合相应的法律文书格式要求，语言规范，逻辑清晰。
2. 作品内容：参赛作品应围绕给定的案例或主题展开，体现对相关法律问题的分析和解决能力。
参赛作品应具有一定的理论深度和实践价值，能够反映参赛者的法律素养和创新能力。
起诉状、答辩状、代理词等不超过[X]字。
判决书等不超过[X]字。
九、奖项设置1. 个人奖项：一等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
二等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
三等奖：[X]名，奖金[X]元，荣誉证书。
写作技能比赛实施方案
写作技能比赛实施方案一、比赛背景。
随着社会的发展和竞争的加剧，写作能力已经成为一项重要的素质。
然而，许多人在写作方面存在着各种问题，如表达能力不足、逻辑不清、语言单调等。
因此，为了提高广大学生和职场人士的写作水平，我们决定举办一场写作技能比赛，以激励大家提升自己的写作能力。
二、比赛目的。
1. 提高参赛者的写作水平，培养他们的表达能力和逻辑思维能力；2. 激发参赛者的写作热情，让他们能够在比赛中展现自己的才华；3. 促进写作技能的交流与分享，营造良好的学习氛围。
三、比赛形式。
1. 写作主题，每轮比赛都会给出一个具体的主题，参赛者需围绕主题展开写作；2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都会有不同的写作任务；3. 参赛者需在规定的时间内完成作品，作品要求符合规定的字数和格式；4. 评委会将根据作品的内容、语言表达、逻辑思维等方面进行评分，评分标准公正公平；5. 决赛将邀请行业内知名专家进行现场评审，评选出最终的优胜者。
四、比赛奖励。
1. 决赛优胜者将获得丰厚的奖金和奖品，并有机会获得出版机会；2. 复赛和初赛的优秀选手也将有机会获得奖金和奖品，以及参加写作培训课程的机会；3. 所有参赛者都将获得参赛证书，以表彰他们的努力和成绩。
五、比赛宣传。
1. 通过校园宣传、社交媒体、网络平台等多种途径进行比赛宣传，吸引更多的参赛者；2. 邀请知名作家、专家学者进行写作技能讲座，提高大家的参赛热情；3. 利用校园媒体和社会媒体进行比赛动态的发布，吸引更多关注和支持。
六、比赛组织。
1. 设立组委会，负责比赛的具体组织和实施；2. 招募专业的评委团队，确保评选工作的公正公平；3. 设立专门的网络平台，方便参赛者进行作品提交和比赛信息查询；4. 安排专业的培训师团队，为参赛者提供写作技能培训和指导。
七、比赛评选。
1. 评委会将根据作品的内容、语言表达、逻辑思维等方面进行评分；2. 决赛将邀请行业内知名专家进行现场评审，评选出最终的优胜者；3. 评选结果将在比赛平台上进行公布，并在校园和社会媒体上进行宣传。
司法技能比赛实施方案
司法技能比赛实施方案一、比赛背景。
随着社会的不断发展，法律人才的需求日益增加，司法技能比赛作为一种培养和选拔法律人才的重要方式，受到了广泛关注。
为了提高法律人才的综合素质和实际操作能力，我校决定举办一场司法技能比赛，以此激发学生学习法律的热情，提高他们的实际操作能力。
二、比赛内容。
1. 辩论赛，参赛选手将分成若干组进行法律辩论，辩论内容涉及刑法、民法、行政法等多个领域，旨在考察选手的法律知识和辩论能力。
2. 法律知识测试，参赛选手将进行笔试，内容涉及法律基础知识、案例分析等，考察选手的法律理论水平和应用能力。
3. 法律实务操作，参赛选手将进行法律实务操作，包括法律文件起草、法庭辩论模拟等环节，旨在考察选手的实际操作能力。
三、比赛流程。
1. 报名阶段，学生根据学校发布的报名通知，进行个人或团队报名，报名表格需填写个人信息和参赛项目。
2. 赛前培训，学校将组织相关教师进行赛前培训，包括法律知识培训、辩论技巧培训、实务操作指导等。
3. 比赛阶段，比赛将分为初赛和决赛两个阶段，初赛采取分组轮流进行各项比赛项目，决赛采取淘汰赛制进行最终决出胜负。
4. 颁奖典礼，比赛结束后，学校将举行颁奖典礼，对获奖选手进行表彰，并对优秀选手进行奖励。
四、比赛评分标准。
1. 辩论赛，评分主要考察选手的辩论技巧、逻辑思维能力、语言表达能力等。
2. 法律知识测试，评分主要考察选手的法律理论水平、案例分析能力等。
3. 法律实务操作，评分主要考察选手的法律文件起草能力、法庭辩论技巧等。
五、比赛奖励。
1. 优胜奖，对在比赛中表现突出的选手进行奖励，包括奖金、奖杯、荣誉证书等。
2. 参与奖，对所有参与比赛的选手进行参与奖励，鼓励他们在比赛中取得进步。
六、比赛宗旨。
本次比赛旨在通过司法技能比赛，激发学生学习法律的热情，提高他们的实际操作能力，培养更多的法律人才，为社会培养更多的优秀法律专业人才做出贡献。
七、比赛总结。
比赛结束后，学校将对比赛进行总结，包括比赛组织、参赛选手表现、比赛效果等方面进行评估，为今后的比赛提供经验和借鉴。
法律文书写作大赛活动方案
法律文书写作大赛活动方案一、活动背景随着我国法治社会的不断推进，法律文书的重要性日益凸显。
法律文书作为法律实践的重要载体，不仅反映了法律工作者的专业素养和业务能力，也是保障当事人合法权益、维护社会公平正义的有力工具。
为了提高广大法律从业者和爱好者的法律文书写作水平，增强法律意识和法治观念，特举办此次法律文书写作大赛。
二、活动目的1、提高法律文书写作能力：通过比赛的形式，激发参赛者对法律文书写作的兴趣和热情，促使其不断学习和提高写作技巧，从而提升整体法律文书写作水平。
2、增强法律意识和法治观念：在写作过程中，参赛者需要深入研究法律问题，理解法律精神，从而增强自身的法律意识和法治观念。
3、发现和培养法律人才：为优秀的法律人才提供展示才华的平台，同时也为法律行业发掘和储备潜在的优秀人才。
4、促进法律交流与合作：参赛者来自不同地区、不同背景，通过比赛可以促进彼此之间的交流与合作，共同推动法律事业的发展。
三、活动主题“以法为笔，书写正义”四、参赛对象1、法律专业学生（包括本科生、研究生）2、法律从业者（包括律师、法官、检察官、公证员等）3、其他法律爱好者五、活动时间及地点1、报名时间：具体日期 1至具体日期 22、比赛时间：具体日期 3至具体日期 43、评审时间：具体日期 5至具体日期 64、颁奖时间：具体日期 75、活动地点：具体地点六、参赛要求1、参赛者需以个人形式参赛，每人仅限提交一份作品。
2、参赛作品必须为原创，未在任何媒体上发表过，且不存在抄袭、剽窃等侵权行为。
3、参赛作品应符合法律文书的格式规范和语言要求，内容完整、逻辑清晰、论证充分。
4、参赛作品应围绕给定的案例或主题进行写作，具体案例或主题将在比赛开始时公布。
七、比赛流程1、报名阶段（1）在规定的报名时间内，参赛者需登录指定网站填写报名信息，包括个人基本信息、联系方式、参赛组别等。
（2）报名成功后，参赛者将收到确认邮件，邮件中包含比赛规则、注意事项等相关内容。
法律征文活动方案
法律征文活动方案以下是 7 条法律征文活动方案：方案一：嘿，朋友们！咱搞个超有趣的法律征文活动咋样？就像一场刺激的冒险之旅！比如说，想象一下你是个小侦探，要通过文字去揭开法律谜团。
你可以写一写生活中遇到的那些与法律相关的小故事，或者谈谈对某个法律条文的深刻理解呀。
大胆写出来，让大家都来感受你的独特见解！还等啥，赶紧动笔吧！方案二：哇哦，法律征文活动来啦！这可不是一般的活动哟！好比一场智慧的较量。
你看，那些法律条文就像神秘的密码，等着你来破译。
写一写你认为法律对社会的重要性，像建造大厦的基石一样重要无比。
或者讲讲你身边发生的因为法律而改变的事情。
快来参加呀，展现你的才华！方案三：嘿呀，法律征文活动要开始咯！这就像是打开了一扇通往新世界的门。
比如，把法律比作是阳光，照亮我们生活的每一个角落。
那你可以写下当法律的阳光照耀在你身上时的感受呀。
也可以分享一些法律给你带来安全感的时刻。
别犹豫啦，加入进来吧！方案四：哇塞，法律征文活动就在眼前！简直就像一场盛大的派对！你可以想象法律是我们生活的守护者，那你怎么看待这个守护者的呢？写下你对法律的敬畏之情，或者描述一次法律帮你解决问题的经历。
别错过这个好机会哟！方案五：哎呀呀，法律征文活动来召唤啦！这就像一场精彩的球赛。
比如说将法律条文比作比赛规则，你可以谈谈如何遵守这些“规则”让比赛更精彩。
叙述一件因为法律知识而让你在某件事上表现出色的例子呀。
快来一展身手吧！方案六：嘿哟，法律征文活动启动啦！这不亚于一次奇妙的旅行。
就像你带着法律这个指南针去探索未知。
你可以讲述一次用法律知识帮助他人的温暖故事，就像点亮一盏灯。
或者说说你希望法律在未来能怎样更好地为我们服务呢。
赶紧踏上这趟旅程吧！方案七：哇哈哈，法律征文活动来喽！这就像一道闪耀的光芒。
想象一下法律是那指引方向的灯塔，你可以写下法律是如何指引你前进的。
或者分享一下你对某个有争议的法律问题的看法。
快来呀，一起分享关于法律的一切！我的观点结论：这样的法律征文活动肯定会非常精彩，能让大家更深入地了解法律，感受到法律的重要性和魅力！。
青少年学法普法征文比赛实施方案
青少年学法普法征文比赛实施方案一、背景青少年学法普法征文比赛是为了推进青少年普法教育，提高青少年法律意识和法治素养而开展的一项重要活动。
通过比赛的形式，鼓励青少年深入学习法律知识，增强法律意识和法治观念，提升法制素养，培养合理行为习惯，增强自我保护能力。
二、宗旨1. 弘扬法治精神，树立正确的法律意识和法治观念。
2. 增强青少年对法律的认同和尊重，培养遵纪守法的良好品质。
3. 加强青少年学法普法教育，提高法制素养和自我保护能力。
三、组织机构1. 主办单位：某市青少年法制教育基地、某市教育局。
2. 执行机构：某市青少年法制教育基地、某市青少年活动中心。
四、参赛对象1. 参赛对象为某市各中小学在校青少年学生。
2. 分为小学组和初中组，分别由小学生和初中生参赛。
五、征文要求1. 征文题目：无2. 字数要求：小学组不得少于500字，初中组不得少于800字。
3. 征文内容：青少年法治教育、学法普法的重要性，法律意识与法治观念的培养，遵守法律与保护自己的关系，身边的法律知识与经典案例分享等。
4. 征文形式：体裁不限，可以是议论文、散文、小说、寓言等。
5. 征文范围：内容必须健康向上，符合社会主义核心价值观。
六、比赛方式1. 征文比赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 初赛：各校内部选拔，每校最多选出3篇作品进入决赛。
3. 决赛：将初赛获选作品进行评选，并决定各奖项的评定。
4. 评选标准：创新性、逻辑性、表达能力、语言规范。
七、评奖方法1. 设立一、二、三等奖和优秀奖各若干名。
2. 评奖标准：根据作品的质量，参考初赛和决赛评委的评分结果。
3. 颁奖典礼：在某市青少年法制教育基地举行，颁发获奖证书和奖品。
八、宣传与推广1. 在学校内广泛宣传，并鼓励参赛。
2. 利用电子媒体、报纸、宣传栏等途径进行宣传。
3. 在颁奖典礼结束后，通过媒体宣传获奖者名单和优秀作品。
九、日程安排1. 初赛：某月某日，各校内部选拔。
2. 决赛：某月某日，评选获奖作品及颁奖典礼。
法制进校园策划书法律写作比赛
法制进校园策划书法律写作比赛一、项目概述随着法制教育的日益重视和法治社会的建设，法律写作已成为提高法律素养和培养法治意识的重要途径之一。
本策划书拟通过举办法制进校园策划书法律写作比赛，旨在促进校园法制教育的深入开展，提升学生的法治意识和法律写作能力。
二、目标群体本项目主要面向高中和大学生群体，旨在培养他们的法治意识、法律写作能力和法律素养，并提高他们在法律领域的学术水平和思辨能力。
三、比赛形式1. 主题要求：比赛主题以法治、法律或与法律相关的社会议题为基础，进一步引导和激发参赛者关注法律事务并掌握相关知识。
2. 参赛方式：所有参赛者需在规定时间内提交自己所撰写的策划书作品，通过线上提交，确保作品的真实性和原创性。
3. 评审标准：（1）内容丰富度：参赛作品要求有一定的专业深度，体现对法律问题的思考和理解。
（2）逻辑性和条理性：作品要求有明确的论述框架和合理的论证逻辑，条理清晰。
（3）语言表达和写作能力：作品要求用语规范、准确，图文并茂，行文流畅，表达清晰。
4. 获奖设置：（1）一等奖：2名，奖金人民币5000元/人。
（2）二等奖：5名，奖金人民币3000元/人。
（3）三等奖：10名，奖金人民币1000元/人。
（4）优秀奖：20名，奖金人民币500元/人。
四、比赛推广和宣传1. 合作建立宣传平台，通过校园公告、学校内网、社交媒体等渠道广泛宣传比赛信息。
2. 发放宣传海报和传单，鼓励学生之间相互推荐、邀请参与。
3. 制作宣传视频，由校内学生代言，展示比赛的意义和价值。
4. 派发宣传册给学校相关学院，鼓励教师积极推动学生参与本次比赛。
五、策划书写作指导本策划书的撰写要求如下：1. 字数要求：策划书应包含正文、目录、参考文献等，总字数控制在1200字以上。
2. 格式要求：策划书应采用宋体、小四号字，行距1.5，页边距2.5厘米，标题加粗编号。
六、实施计划1. 确定比赛时间、地点，制定比赛章程和参赛规则。
2. 成立组委会，负责具体的比赛组织和宣传推广工作。
法律文书写作大赛活动方案
法律文书写作大赛活动方案一、活动目的根据应用法学院“十二五”发展规划方案，为进一步彰显学院培养法律实务人才的办学特色，活跃学院学习氛围，锻炼学生的法律应用技能和文字表达能力，经应用法学院党政联席会研究，决定在本学年举行应用法学院第五届法律文书写作大赛，活动覆盖全院各专业各年级学生，以赛促学，将其作为应法学子法律实务技能拓展训练项目的重要板块。
二、组织机构大赛组委会组长：xxxxxx大赛评审组组长：xxx大赛评审组委员：xxx大赛后勤协调组组长：xxx三、活动内容（一）参赛对象要求学院各专业非毕业年级学生参加，鼓励毕业年级学生参加。
（二）赛程设置本届文书大赛分为初赛和决赛两个竞赛环节。
在初赛阶段，学生根据活动组委会发放的民事、刑事案例材料，撰写一篇一审刑事或民事判决书。
刑事执行专业学生根据提供的案例素材，撰写一篇监狱法律文书。
参赛文书收齐后，组委会将组织专业教师评阅。
初赛表现优异的同学参加决赛阶段比赛。
决赛采取闭卷考试形式，参赛者根据提供的写作素材，在规定时间内任选一个身份，写作一篇符合要求的法律文书。
决赛后将邀请法律实务专家对大赛法律文书进行点评。
（三）赛事日程及地点安排初赛写作材料（来源于应用法学院案卷资料库）在本学期期末考试前后公布，参赛学生暑假期间完成写作任务，交稿截止时间为20XX年9月16日，决赛具体时间和地点另行通知。
（四）奖项设置1.综合奖：特等奖5名；一等奖10名；二等奖15名；三等奖20名；优秀奖若干名。
2.单项奖：最佳诉状奖1名；最佳判决书奖1名；最佳起诉书奖1名；最佳侦查方案奖1名。
四、注意事项1.各位同学务必高度重视本次比赛，鉴于法律文书写作对于法科专业学生的重要意义，学院要求在本届初赛中成绩不及格同学必须参加下届文书大赛。
2.各位参赛同学务必独立完成文书写作任务，在阅卷中发现抄袭现象，一律记为零分。
五、激励措施1.对决赛之中获奖的选手颁发荣誉证书、奖金（和/或）奖品，奖品主要是国内外法律职业类的励志书、律师实务技能方面的畅销书。
法律文书写作大赛活动方案
法律文书写作大赛活动方案一、活动目的根据应用法学院“十二五”发展规划方案，为进一步彰显学院培养法律实务人才的办学特色，活跃学院学习氛围，锻炼学生的法律应用技能和文字表达能力，经应用法学院党政联席会研究，决定在本学年举行应用法学院第五届法律文书写作大赛，活动覆盖全院各专业各年级学生，以赛促学，将其作为应法学子法律实务技能拓展训练项目的重要板块。
二、组织机构大赛组委会组长：xxxxxx大赛评审组组长：xxx大赛评审组委员：xxx大赛后勤协调组组长：xxx三、活动内容（一）参赛对象要求学院各专业非毕业年级学生参加，鼓励毕业年级学生参加。
（二）赛程设置本届文书大赛分为初赛和决赛两个竞赛环节。
在初赛阶段，学生根据活动组委会发放的民事、刑事案例材料，撰写一篇一审刑事或民事判决书。
刑事执行专业学生根据提供的案例素材，撰写一篇监狱法律文书。
参赛文书收齐后，组委会将组织专业教师评阅。
初赛表现优异的同学参加决赛阶段比赛。
决赛采取闭卷考试形式，参赛者根据提供的写作素材，在规定时间内任选一个身份，写作一篇符合要求的法律文书。
决赛后将邀请法律实务专家对大赛法律文书进行点评。
（三）赛事日程及地点安排初赛写作材料（来源于应用法学院案卷资料库）在本学期期末考试前后公布，参赛学生暑假期间完成写作任务，交稿截止时间为XX年9月16日，决赛具体时间和地点另行通知。
（四）奖项设置1.综合奖：特等奖5名；一等奖10名；二等奖15名；三等奖20名；优秀奖若干名。
2.单项奖：最佳诉状奖1名；最佳判决书奖1名；最佳起诉书奖1名；最佳侦查方案奖1名。
四、注意事项1.各位同学务必高度重视本次比赛，鉴于法律文书写作对于法科专业学生的重要意义，学院要求在本届初赛中成绩不及格同学必须参加下届文书大赛。
2.各位参赛同学务必独立完成文书写作任务，在阅卷中发现抄袭现象，一律记为零分。
五、激励措施1. 对决赛之中获奖的选手颁发荣誉证书、奖金（和/或）奖品，奖品主要是国内外法律职业类的励志书、律师实务技能方面的畅销书。
法律文书比赛策划书3篇
法律文书比赛策划书3篇篇一《法律文书比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治建设的推进，法律文书在法律实践中的重要性日益凸显。
为了提高学生对法律文书写作的重视和能力，特举办此次法律文书比赛。
二、活动目的1. 提升学生的法律文书写作技能。
2. 增强学生对法律实务的理解和应用能力。
3. 培养学生的法律思维和逻辑能力。
4. 激发学生对法律学习的兴趣和热情。
三、比赛时间[具体比赛时间]四、比赛地点[详细比赛地点]五、参赛对象[具体参赛对象范围]六、比赛流程1. 宣传阶段通过学校官网、班级群、海报等多种渠道进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格并提交。
3. 培训阶段组织专业教师对参赛学生进行法律文书写作的培训，包括格式要求、写作技巧等方面。
4. 比赛阶段（1）参赛学生在规定时间内完成法律文书的写作。
（2）评委对参赛作品进行评审，评选出各个奖项。
七、比赛规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 严格按照法律文书的格式和要求进行写作。
3. 比赛时间内未完成作品视为弃权。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
九、评委组成由专业教师、律师等组成评委团。
十、活动预算1. 培训费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十一、活动组织与执行1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
十二、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 做好比赛现场的组织和管理工作。
3. 及时公布比赛结果和颁奖。
策划人：[姓名]策划日期：[具体日期]篇二《法律文书比赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治建设的推进，法律文书的重要性日益凸显。
为了提高学生对法律文书写作的重视和能力，特举办此次法律文书比赛。
法律文书写作 竞赛方案
法律文书写作技能大赛方案为了贯彻落实校《关于印发海南政法职业学院大学生竞赛管理办法的通知》精神，促进职业教育教学改革，激发学生学知识、练技能的积极性，培养学生解决实际问题的综合能力，法律文书写作课程组响应学院的号召，针对法律类专业队法律文书写作的要求，开展技能大赛，方案拟定如下：一、基本原则坚持学生参与的广泛性，竞赛项目的针对性，程序结果的公正性，赛事活动的实效性，组织实施的可操作性。
二、主办单位应用法律系三、参赛对象比赛形式为个人比赛，动员全院法律类专业09、10级学生参加。
四、赛制和时间分为预赛和决赛两个阶段，预赛选出前30名优秀选手，参加决赛。
时间拟定为：10月17日晚7点—9点完成初赛选拔10月29日下午完成院级决赛五、竞赛地点预赛：2-205、206教室决赛：实405六、竞赛方法和评分标准（一）预赛阶段1、比赛形式：笔试2、比赛内容：民事起诉状、答辩状、上诉状、代理词、民事判决书（一、二审）、起诉意见书、起诉书、辩护词、刑事判决书（一、二审）、仲裁协议书、仲裁申请书、公证书、询问笔录、调解笔录、人民调解协议书、劳动合同、租赁合同、遗嘱、授权委托书、提请批准逮捕书、公诉意见书等文书制作。
任课教师选定3个文书写作案例，在指定教室，完成预赛。
根据预赛结果，选拔出30名选手，参加决赛。
（二）决赛阶段1、比赛形式：笔试。
采用现场抽题解答的形式，分A文书改错题，40分；B现场文书制作题，60分。
两类题型。
2、比赛内容：民事起诉状、答辩状、上诉状、代理词、民事判决书（一、二审）、起诉意见书、起诉书、辩护词、刑事判决书（一、二审）、仲裁协议书、仲裁申请书、公证书、询问笔录、调解笔录、人民调解协议书、劳动合同、租赁合同、遗嘱、授权委托书、提请批准逮捕书、公诉意见书等文书制作。
七、评委组成：校内任课教师和校外专家4名。
校外：李德萱校内：李炎媛、黄卉、彭慧玲八、评分标准（一）文书改错题主要注重具体文书的格式，要求首部、正文、尾部位置恰当，表述准确，内容完整。
裁判文书比赛活动方案
裁判文书比赛活动方案1. 活动概述本次裁判文书比赛活动旨在提高裁判员的法律文书写作水平，增强司法公正，推动司法体系的改革与创新。
通过比赛形式，将参赛裁判员的优秀文书进行评选，以鼓励和表彰优秀的裁判文书撰写能力。
活动将举办一系列活动，包括报名、初赛、决赛和颁奖等环节。
2. 活动流程本次活动的流程分为以下几个环节：2.1 报名阶段•时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日•内容：–参赛者需在规定时间内填写报名表，并提供个人基本信息和所在法院（单位）。
–报名表需提交至活动组委会指定的电子邮件地址。
•目标：–确认参赛者资格，记录参赛者信息。
2.2 初赛阶段•时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日•内容：–参赛者在初赛阶段需撰写一份法律文书，具体主题和要求将在报名截止后通过电子邮件或官方网站公布。
–参赛者需在规定时间内将作品电子版提交至活动组委会指定的电子邮件地址。
•目标：–对参赛者的法律文书写作能力进行初步筛选，选拔出优秀的作品晋级到下一轮。
2.3 决赛阶段•时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日•内容：–决赛阶段将评选出初赛晋级的作品，并进行评委打分和评议。
–参赛者需在规定时间内提交作品的电子版，并进行现场答辩。
–决赛结果将通过评委打分和评议综合确定，评选出最终获奖者。
•目标：–选拔出最优秀、具有创新性和可操作性的裁判文书作品。
2.4 颁奖仪式•时间：xx年xx月xx日•内容：–在颁奖仪式上公布最终的评选结果，并进行奖杯颁发、合影留念等环节。
•目标：–肯定优秀裁判文书的创作成果，激励裁判员创新文书写作。
3. 参赛要求参赛者需符合以下条件：1.本次比赛仅限定于全国法院系统内的裁判员参赛，不限制所在法院和职务级别。
2.参赛者需提交个人简历和参赛说明，简历中需包含个人基本信息、工作经历和相应的学术研究成果或专业成就。
3.参赛者需具备良好的法律专业知识和较高的文书写作水平。
4. 评选标准评选裁判文书的标准如下：1.法律知识与素养：文书中的法律观点是否准确，合理性是否高，是否符合法律规范和法律逻辑。
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海南政法职业学院
法律文书写作大赛方案
一、竞赛目的
海南政法职业学院应用法律系以培养基层法律服务、中小企业法务等高职应用性专门人才为目标，要求学生熟练掌握基层法律服务专业知识与实践技能，能够胜任基层法律服务及企业法务工作。
为了进一步展现我系教学改革与发展的成果，提高教学质量，展示我系学生的专业技能，特举办此次活动，以此提高同学们的文书制作水平，使其熟练掌握基层法律服务、企业等各类文书的制作要求，为今后从事相关工作奠定夯实的专业基础。
二、竞赛组委会
主任：王伟
副主任：李巍
委员：《法律文书写作》课程组成员
三、参赛对象
应用法律系07级学生
四、竞赛的时间、地点、程序
预赛：2009年10月20日之前，以中队为单位组织学生报名，每中队至少8人，报到辅导员处。
然后由07级辅导员负责汇总，将名单交给任课教师。
根据报名情况，10月25日之前，任课教师选定文书写作案例，在指定教室，完成预赛。
根据预赛结果，选拔出30
名选手，参加决赛。
决赛：2009年11月10日在2教405举行决赛。
赛后由课程组老师共同评定出分数、等级。
五、竞赛方式与项目
此次活动采用现场抽题解答的形式，分A文书改错题，40分；B现场文书制作题，60分。
两类题型。
竞赛内容：民事起诉状、答辩状、上诉状、代理词、民事判决书（一、二审）、起诉意见书、起诉书、辩护词、刑事判决书（一、二审）、民事调解书、调解笔录、人民调解协议书、劳动合同、租赁合同、遗嘱15种文书制作。
六、评分标准
（一）文书改错题
主要注重具体文书的格式，要求首部、正文、尾部位置恰当，表述准确，内容完整。
（二）文书写作题
根据案例分析，现场进行文书制作。
1、案情叙述清楚、明白，各要素完备（10分）；
2、事实性质认定正确，逻辑推理严密（10分）；
3、说理充分，法律适用准确（15分）；
4、格式正确（15分）；
5、语言流畅（10分）。
七、竞赛流程
（一）宣布竞赛规则
（二）参赛学生抽题进行答题
（三）在规定的时间内，学生完成规定的题量，由评为共同评定出分数、等级。
八、评委组成
评委兼任指导老师：《法律文书写作》课程组成员。
具体有：负责人：李巍
校内成员：王晓平、李楠、卢珺、李炎媛
校外成员：王德晶、肖拥群
九、奖项设置
大赛设一、二、三等奖和优胜奖，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名。
应用法律系
法律文书课程组
二○○九年十月七日
附：1、法律文书写作职业技能大赛报名表；
2、法律文书写作职业技能大赛评分细则表；
3、法律文书写作职业技能大赛经费预算。
法律文书写作职业技能大赛报名表
注：以上表格可自行打印和复制。
法律文书写作职业技能大赛评分细则表参赛者：
评委签名：日期/时间：
法律文书职业技能大赛经费预算
1、奖金共计2100元
一等奖一名奖金500.00元
二等奖二名奖金300.00元
三等奖三名奖金200.00元
优胜奖四名奖金100.00元
2、奖状及证书共计500元
证书：10个
3、评委指导补助：暂按7人计，每人300元评审费，共2100元。
5、大赛活动经费共计500元
奖品采购路费：60元；。