答辩流程及问题整理
民事执行阶段答辩流程
民事执行阶段答辩流程一、收到执行通知后的准备。
要是收到民事执行阶段的通知，可别慌神儿啊。
咱得先静下心来，把相关的材料都找齐喽。
这里面包括之前案子的判决书、裁定书啥的，这就像是咱的作战地图一样重要呢。
然后呢，好好回忆一下整个案件的情况，把那些关键的事儿在脑子里过一遍。
比如说，你觉得判决里有没有不合理的地方，或者在执行的过程中有没有特殊的情况。
这时候就像在翻旧账，但咱可是为了合理答辩，可不是无理取闹哦。
二、确定答辩内容。
1. 执行依据。
要是觉得判决或者裁定有问题，那就要好好研究一下这个执行依据了。
比如说，是不是事实认定错误啦？也许当时有些证据没有被充分考虑呢。
就像你考试的时候觉得老师给分不公平，你得指出是哪道题判错了，这时候就得拿出你的证据或者理由来。
比如说，你能找到新的证人或者新的证据材料，能证明之前的判决里关于某件事的认定是错的。
这就像是给你的答辩加了个强力的助推器。
2. 执行程序。
再就是看看执行程序有没有毛病。
执行法院有没有按照规定的流程走呢？比如说，该通知你的没通知，或者执行的时间、方式不符合规定。
这就好比一场比赛，裁判要是没按规则吹哨，那肯定不行呀。
你可以把这些程序上的错误一条一条地列出来，让法院知道他们在执行过程中也不是那么完美无缺的。
3. 执行标的。
还有执行标的也得好好瞅瞅。
是不是执行的财产算错了呀？或者执行的范围超出了判决的内容。
比如说，判决只让你还一部分钱，结果法院要把你所有的财产都拿走，这可就不对劲儿了。
这时候你就得大声说出来，“这可不对，你们多拿了我的东西呢！”三、撰写答辩状。
写答辩状的时候呢，就像在写一篇小作文，不过是很严肃的那种。
开头要把自己的基本情况写清楚，姓名呀，身份啥的。
然后就开始阐述你的答辩内容啦。
要把你的观点写得明明白白的，就像给朋友讲故事一样，条理清晰。
不要写得太复杂，让人看了一头雾水。
比如说，你要是觉得执行依据有问题，就简单明了地说，“我觉得判决里关于某件事的认定不对，因为当时有个啥啥情况没考虑到，我有新的证据可以证明。
如何准备毕业论文答辩的流程和注意事项
如何准备毕业论文答辩的流程和注意事项毕业季来临，毕业论文答辩是大学生涯中的重要一环。
它不仅是对我们所学知识的检验，也是展示我们研究成果和能力的机会。
为了在答辩中取得好成绩，充分的准备至关重要。
下面就来详细说一说毕业论文答辩的流程和注意事项。
一、毕业论文答辩的流程1、提交论文在规定的时间内，将完成的毕业论文提交给学校或学院。
提交的论文应该符合学校的格式要求，包括字体、字号、行距、页边距等。
2、抽签决定答辩顺序学校或学院会组织答辩学生进行抽签，确定答辩的先后顺序。
3、自我介绍在正式答辩开始时，学生需要向答辩委员会进行简单的自我介绍，包括姓名、专业、论文题目等。
4、阐述论文内容接下来，要用清晰、简洁的语言阐述论文的研究背景、目的、方法、结果和结论等主要内容。
这部分要重点突出，逻辑清晰，让评委能够快速了解论文的核心要点。
5、回答问题答辩委员会的老师会根据论文内容提出问题，学生需要认真倾听并回答。
回答问题时要条理清晰，有理有据，如果对问题不太理解，可以请求老师进一步解释。
6、结束答辩在完成回答问题后，学生需要感谢答辩委员会的老师，并等待老师的点评和最终成绩。
二、毕业论文答辩的准备1、熟悉论文内容对自己的论文要了如指掌，包括每一个章节、每一个数据、每一个引用的文献。
要能够清晰地阐述论文的核心观点和创新之处，以及研究的局限性和未来的研究方向。
2、制作演示文稿（PPT）一个简洁明了的 PPT 可以帮助我们更好地展示论文的内容。
PPT 的内容要与论文紧密相关，重点突出，避免堆砌过多的文字和图片。
同时，要注意 PPT 的排版和配色，使其看起来舒适、专业。
3、预测问题并准备答案可以通过与导师、同学交流，或者参考以往的答辩经验，预测可能会被问到的问题，并提前准备好答案。
常见的问题包括研究方法的选择、研究结果的意义、论文的创新点等。
4、进行模拟答辩在正式答辩前，找一些同学或老师进行模拟答辩，让他们提出问题和建议，以便发现自己的不足之处并及时改进。
论文答辩流程及技巧
论文答辩流程及技巧引言在大学生涯中，论文答辩是每位学生必须经历的一个环节。
对于大多数人来说，答辩是一件比较紧张的事情，因此需要提前了解答辩的流程和技巧，以便更好地应对答辩。
答辩流程1. 答辩前的准备在答辩前，需要认真准备论文答辩所需要的材料，例如答辩PPT、答辩稿、答辩手册等。
这些准备工作要提前完成，以免答辩当天出现意外情况。
2. 答辩流程在答辩的过程中，一般会按照以下流程进行：2.1 开场白答辩开始前，一般由指导教师或论文评审委员会主席做开场通告，并安排答辩的时间和顺序。
2.2 论文介绍在答辩过程中，学生需要用简洁明了的语言对自己的论文进行介绍，包括论文选题、研究意义、研究方法和主要结论等。
这一部分需要展示学生的学术造诣和丰富的知识储备。
2.3 答辩环节在答辩环节中，学生需要回答评审委员会的提问，通常会有以下几类：•论文设计思路及方法•论文研究过程中所遇到的问题和解决方案•论文研究的意义和优缺点分析•论文结果和结论的准确性和合理性分析2.4 总结发言在答辩结束前，学生需要对自己的论文答辩进行简要总结，并对收获和不足做出分析。
同时，表达对评审委员会的感谢与尊重。
答辩技巧1. 准备充分在答辩前，需要进行充分的阅读和备课，对自己的问题进行预判和思考。
准备的过程中，可以请同学或老师进行模拟答辩，以检验自己的答辩能力。
2. 互相学习答辩不是单向的，评审委员会也会在问题和回答中得到新的知识和认知。
因此在答辩的过程中，应该互相学习和交流，完胜一场有益的互动。
3. 沉着冷静面对评审委员会的提问和质询，有些学生会感到紧张和害怕，但要想答辩成功，必须保持沉着冷静，确保回答准确、简明扼要。
可以通过简单的呼吸训练和放松技巧来缓解紧张的情绪。
4. 认真听取提问在答辩过程中，学生需要认真听取评审委员会的提问，了解问题的核心和关键词，然后思考回答。
在回答问题过程中，必须确保回答准确、简洁、合理。
结论论文答辩是每一位学生都必须经历的环节。
毕业论文答辩流程
毕业论文答辩流程一、开场白：主持人首先向全体评委致欢迎辞，并介绍答辩的基本流程和规则，然后宣布答辩开始。
之后，主持人会向出席评委和观众介绍答辩的毕业生的基本信息，包括姓名、所在学院、毕业论文题目等。
二、学生陈述：毕业生进行个人陈述，通常包括以下几个内容：首先，介绍毕业论文的选题背景及意义，说明研究目的和研究方法；其次，阐述论文的主要研究内容和研究结论，并对论文的创新点进行重点强调；最后，总结自己在论文写作过程中遇到的问题和所得到的收获。
三、评委提问：评委针对学生陈述的内容进行提问，主要是对毕业论文的研究方法、实证分析、创新性等方面进行深入探讨和评价。
评委提问的方式通常有两种：有序提问和自由提问。
有序提问是按照论文的逻辑结构进行提问，以帮助学生更好地回答问题；自由提问则是根据评委的个人关注点进行提问，常常针对论文中的难点和争议点进行深入探讨。
在回答评委提问时，毕业生需要保持冷静、条理清晰、思维敏捷，并进行适当的思考和求证。
回答问题时可以先确认问题的意思，再做出回答；如果对一些问题不确定，可以适度地表达自己的疑惑并提出个人观点；对于一些问答问题，可以适当地与评委进行互动以为答案增加可信度。
四、总结讲话：最后，评委选取一名评委代表进行总结发言，对毕业论文的质量、创新性、研究方法和研究成果进行总体评价。
同时，评委可以对学生的优点进行表扬，并指出一些存在的不足和改进的建议。
学生在得到评委的总结评价后，也可以陈述自己对答辩过程的总结和感谢。
最后，主持人宣布答辩结束，并感谢出席评委和观众的支持和参与。
答辩结束后，评委进行投票评定最后的成绩，以决定是否通过答辩及评定论文的等级。
总之，毕业论文答辩是对毕业生的检验和展示，通过答辩环节的开展，可以进一步提高学生的论文写作能力和思维逻辑能力，并获得专业评委的进一步指导和肯定。
同时，毕业论文答辩也是对毕业生整个大学学习阶段的集大成和压力的一种释放，为毕业生的未来发展铺平道路。
毕业答辩的流程
毕业答辩的流程
毕业答辩的流程通常如下：
1. 开场白：答辩委员会主持人简要介绍答辩的程序，欢迎出席答辩的各位领导、评审专家和同学们。
2. 报告阶段：毕业生对自己的论文进行系统性、全面性的陈述，包括研究目的、研究方法、数据分析、结论和不足之处等方面。
3. 提问环节：答辩委员会对毕业生的论文进行提问，包括问题的分析和解决方式、理论研究的深度和广度、研究数据以及结论的正确性等方面。
4. 答辩总结：答辩委员会主持人对毕业生的论文进行总结评价，具体涉及论文研究成果、创新性、实用性和规范性。
5. 评定和打分：答辩委员会根据毕业生展示的成果、回答问题和辩论技巧，对其进行评定和打分。
6. 结束语：主持人对答辩整个流程进行总结，并祝愿毕业生在未来的职业生涯中发展顺利。
此外，在答辩之前还会进行各种准备工作，如准备答辩稿、整理论文和数据等。
在答辩结束后，还需要等待答辩委员会的最终评定结果，才能正式领取毕业证书。
个人答辩的流程
个人答辩是指个人在特定场合通过演讲、陈述等形式对于某一问题或主题进行阐述和答辩。
个人答辩的流程可以按照以下几个步骤进行：
1.开场白：个人答辩的第一步是进行开场白，即对答辩的目的、背景和主题进行简要介绍，吸引听众的注意力并让他们了解你所要表达的内容。
2.问题陈述：在个人答辩中，需要对问题或主题进行明确的陈述，可以通过提出一个问题、表达一个观点或阐述一个主题等方式呈现。
确保问题或主题明确清晰，以便引导整个答辩的方向。
3.论点和论据：在个人答辩中，需要明确提出自己的论点，并通过有力的论据来支持自己的观点。
论据可以包括统计数据、案例分析、学术研究等，以增加答辩的可信度和说服力。
4.反驳和回应：答辩过程中，可能会有其他人对你提出质疑或反对意见。
在回应时，需要冷静、客观地分析并给出合理的解释和反驳。
同时，也要尊重对方的观点，以建设性的方式进行交流和辩论。
5.总结陈词：在答辩结束前，进行总结陈词以强调自己的主要观点和重要论据。
总结要简明扼要、有力度，强调自己的立场和答辩的核心观点。
6.提问环节：在某些答辩场合，可能会有评委、听众或其他与会者提出问题。
需要认真倾听问题，并清晰地回答。
如果遇到对自己不了解的问题，可以适当表达对于问题的理解并给出自己的观点。
7.总结闭幕：最后一步是对整个答辩做一个简短的总结闭幕，表达感谢并再次强调自己的立场和观点。
在个人答辩过程中，要注重语言表达的准确性、逻辑性和连贯性。
同时，还要注重与听众的互动和沟通，尊重不同意见，并能够有效地传递和交流自己的观点。
自考答辩流程以及答题模板
自考答辩流程以及答题模板一、自考答辩流程1. 准备阶段•先把自己自考的论文仔仔细细地看好多遍，就像看自己最宝贝的东西一样。
要清楚自己论文写的啥，每个观点是咋来的，有啥依据。
比如说你写的是关于文学作品里人物形象分析的论文，那就要知道这个人物在书里的每个情节，为啥他会有这样那样的表现。
•准备一些可能会被问到的问题的答案。
像论文里用到的一些比较新的理论，或者比较小众的研究方法，老师可能就会问你。
再比如，你的论文要是提出了一个新的观点，那老师大概率会问你这个观点是怎么想到的，有啥意义。
•着装方面呢，不用太正式，但也别太邋遢。
就像平常去上课那种干净整洁的样子就好，穿个简单的T恤牛仔裤，或者素净的连衣裙，整个人看起来清清爽爽的。
2. 到达答辩现场•提前到答辩的地方，可别迟到了呀。
一进去就找到自己的座位坐好，然后可以稍微看看周围的环境，放松一下紧张的心情。
这时候可能会看到其他同学，大家互相给个鼓励的眼神，感觉就没那么害怕了。
•一般会有工作人员或者老师来安排一些事情，比如告诉大家答辩的顺序，还有一些注意事项之类的。
这时候就竖起耳朵好好听，按照人家说的做准没错。
3. 正式答辩•轮到你答辩的时候，先大大方方地走到讲台或者答辩的位置那里。
然后深吸一口气，开始自我介绍。
就简单说一下自己叫啥，学的啥专业，论文的题目是啥就好啦。
比如说“老师好，我叫[你的名字]，我学的是[专业名称]，我的论文题目是[论文题目]”。
•接着就开始阐述你的论文啦。
不用照着论文念，就用自己的话把论文的主要内容、核心观点啥的讲清楚。
比如说你的论文是关于企业管理的，你就可以说“我这篇论文主要是研究现在一些中小企业在管理方面存在的问题，我发现好多企业在人员管理上很混乱，然后我就分析了原因，我觉得是缺乏有效的激励机制啥的，然后我提出了一些自己的想法，像建立员工考核体系之类的”。
•讲完之后呢，老师就开始提问了。
这时候一定要认真听老师的问题，要是没听清楚就礼貌地请老师再讲一遍。
毕业答辩流程以及答辩技巧
毕业答辩流程以及答辩技巧一、毕业答辩流程1.开场白：答辩开始前，应首先向评委和听众致开场白，简单介绍自己的研究方向、研究内容和发表的论文的主要观点。
2.论文讲解：逐章逐节介绍论文主要内容，包括研究背景、研究目的、研究方法、实验过程和结果等。
必须清晰、简明地介绍，注意不要过多的篇幅在技术细节上。
3.问题提问：评委将根据论文和讲解提问问题，涉及理论基础、方法、过程、实验数据、意义等方面。
答辩者应尽量给出准确的回答，并注意与评委进行良好的互动。
4.现场答辩：答辩者应对评委的问题做答，注意回答问题时尽量明确、具体，并避免使用模棱两可的回答。
同时也要注意表述的语言流畅、自信。
5.总结陈词：为了有一个较好的结尾，答辩者可以做一个总结陈词，对论文的研究结果进行总结，强调论文的创新之处，同时致谢导师和评委对论文的指导和建议。
二、答辩技巧1.充分准备：在答辩之前，应对自己的论文内容进行充分的准备，以便能够清晰、准确地回答评委的问题。
2.熟悉论文内容：对自己的论文内容要有充分的理解和掌握，能够对论文的每一部分进行简明扼要的介绍。
3.注意语言表达：答辩时要注意语言表达的准确性和流畅性，尽量使用正确的学术术语，并以简洁明了的语言来表达自己的观点。
4.把握回答节奏：在回答问题时，不要急于给出答案，可以先思考一下问题，然后再进行回答，以展示自己的思考能力和逻辑性。
5.注意礼貌和尊重：在答辩过程中，对评委的问题要耐心倾听，并且保持礼貌和尊重，不要出现咄咄逼人或争论的情况。
6.自信和谦虚：在答辩时应表现出自信和谦虚的态度，不要过分自夸，也不要过分自卑，要坚定地展示自己对研究领域的热情和能力。
7.实事求是：在回答问题时要实事求是，不要夸大或虚假自己的研究成果，同时也要坦诚地承认自己的不足之处。
8.适度展示：在介绍论文内容时，要适当展示一些关键的实验数据、图表或统计结果，以增强论文的可信度和可靠性。
9.理性思考：在回答评委的问题时，要理性思考，将问题进行分析和梳理，然后给出合理、有根据的解答。
毕业论文答辩流程
毕业论文答辩流程1.答辩准备阶段：在答辩之前，学生需要准备答辩材料，包括论文的摘要、目录、研究背景、研究问题、研究方法、研究结果和讨论等。
学生还需要准备演讲稿和PPT，并根据答辩要求进行修改和调整。
2.答辩报名与安排：学生需要按照学校的要求，在规定的时间内进行答辩报名，并提交答辩材料。
学校会根据报名情况和论文质量进行答辩安排，包括答辩时间、地点和评委名单等。
3.答辩过程：（1）开场白：答辩开始前，学生需要做一个简短的开场白，介绍自己的研究背景、研究问题和研究方法等，并感谢导师和评委的支持与指导。
（2）学生演讲：学生需要按照规定的时间进行演讲，内容包括论文的研究背景、目的、方法、结果和讨论等。
在演讲过程中，学生需要清晰明了地陈述自己的研究思路和贡献，并能回答评委的问题。
（3）评委提问：演讲结束后，评委会对学生的论文进行提问。
评委的提问内容包括对研究问题、研究方法、研究结果的深入探讨，旨在检验学生对论文内容和学术知识的理解和掌握程度。
（4）评委评审：评委提问结束后，评委会对学生的论文进行评审。
评委根据论文的质量、答辩的表现等进行评分，评定论文的水平和答辩成绩。
4.答辩结果公布：学校会组织答辩结果公布和证书颁发仪式，通常在答辩结束后的几天内公布答辩结果。
学生根据答辩成绩获得相应的毕业学位，并领取毕业证书。
以上是一般的毕业论文答辩流程，但具体流程可能会因学校的要求、学科的特殊性和学生的情况而有所不同。
因此，在答辩前，学生还需要详细了解当地的答辩规定和评分标准，以便更好地准备答辩材料和应对评委提问。
同时，学生还需在答辩中保持自信、理性地回答问题，充分展示自己的学术研究成果和科研能力。
本科毕业论文答辩流程及答辩技巧
本科毕业论文答辩流程及答辩技巧一、答辩准备阶段在答辩之前，学生需要进行充分的答辩准备工作。
包括：1.熟悉论文内容：深入理解自己的研究领域和选题，熟悉本科论文的研究内容和研究方法。
2.分析论文的优点和不足：对自己的论文进行全面的分析和评价，确定自己的研究问题、研究方法和研究结果是否具备可行性和说服力。
3.预测答辩问题：根据自己的论文内容和研究方法，预测可能会被问到的问题，并进行针对性的准备。
4.制作答辩PPT：根据论文的结构和重点，制作答辩PPT，清晰、简洁地呈现论文的研究内容和结果。
二、答辩流程通常，本科毕业论文答辩分为以下几个步骤：1.开场白：学生向答辩评委和观众介绍自己的论文研究背景、目的和意义，概述研究方法和研究结果。
2.PPT展示：学生使用PPT展示论文的研究内容、方法和结果，重点突出论文的创新性、实用性和科学性。
答辩过程中，学生应注意控制时间，保证PPT的内容完整而不啰嗦。
3.问题提问：答辩评委根据学生的展示内容和自己的专业领域提问，学生需要清晰、简洁地回答问题，并充分展现自己的思考能力和学术修养。
在回答问题时，学生要注意理解问题的含义，避免漏题或回答偏离问题。
4.辩论交流：有时候，答辩评委会对学生的回答提出质疑或建议，这时学生需要认真倾听并对评委的意见进行合理的解释和辩论。
学生应保持冷静，避免情绪化或争论，尊重评委的意见并尽量进行合理的论证。
5.结束语：答辩结束时，学生可以用简洁明了的语言对自己的研究进行总结和回顾，再次强调研究的意义和创新性，以及未来的拓展方向和研究价值。
三、答辩技巧为了顺利通过答辩和展示自己的研究成果，学生需要掌握一些答辩技巧：1.自信和沟通能力：答辩时，学生应展现出自信而不自负的态度，积极主动地与评委进行沟通，表达清晰明了的观点和思路。
2.控制时间：在答辩时，学生应严格控制时间，保证每个环节的时间分配合理，尽量避免在一些环节花费过多的时间，导致其他环节不足。
3.清晰简洁：答辩时，学生的表达应该简洁明了，不啰嗦，重点突出，避免使用大量的术语或长句，以防止评委的理解困难。
毕答辩流程以及答辩技巧
毕答辩流程以及答辩技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：毕业答辩是每位同学在大学生涯中必须经历的一个重要环节，它标志着我们即将踏入社会，完成学业迈向新的阶段。
毕业答辩旨在考察学生对于所学知识的掌握程度和学术能力，同时也是展示自我能力和表达能力的机会。
掌握毕业答辩的流程和技巧对于每位同学来说都是至关重要的。
一、毕业答辩流程1. 提前准备在毕业答辩前，同学们需要提前准备好答辩PPT，确定答辩时间和地点，熟悉答辩规则和流程。
对于答辩内容也需要进行充分准备，确保能够清晰准确地表达自己的观点和研究成果。
2. 答辩准备在答辩当天，同学需要准时到达答辩现场并准备好所需材料。
在进入答辩厅之前，可以适当放松自己，做一些简单的呼吸放松训练，保持自己的状态良好。
3. 答辩进行在答辩过程中，同学需要根据规定时间进行自我介绍和展示PPT，清晰明了地阐述研究内容和结论，回答评委的问题，并就研究中涉及的问题进行深入的探讨。
在答辩过程中要保持冷静，自信，积极回答问题，展现自己的优势和学术水平。
4. 答辩结束答辩结束后，同学需要及时整理好答辩材料，感谢评委的审阅和指导，准备好离开答辩现场。
接下来就是等待评委的评判结果，无论结果如何都要保持平和的心态，接受结果，并根据评委的意见进行进一步的完善和改进。
1. 自信表达在答辩中，同学需要保持自信的表达态度，清晰准确地表达自己的观点和想法。
自信的表达能够让人印象深刻，展现自己的学术水平和研究能力。
2. 着装得体在答辩当天，同学需要着装得体，穿着整洁，符合场合的要求。
穿着得体可以给人一个良好的第一印象，增加自己的信任度和亲和力。
3. 注意言辞在答辩中，同学需要注意言辞的选择和使用，避免使用口头赘述或语言表达不清晰的问题。
用简洁明了的语言和术语表达自己的想法，避免产生歧义，让听众听得明白，容易接受。
4. 细致回答在答辩过程中，同学需要细致回答评委的问题，充分展示自己的研究能力和水平。
可以有针对性地回答评委的问题，表现出对研究内容的深入理解和熟练掌握。
论文答辩一般会提的问题及答辩流程
论文答辩一般会提的问题及答辩流程论文答辩是研究生阶段的一项重要环节，通过答辩来展示和说明自己的研究成果，并回答专家、教师以及同学们提出的问题。
答辩的目的是评估学生的学术能力和对研究课题的掌握程度。
在答辩过程中，通常会针对研究目的、方法、结果和结论等方面进行提问。
具体的问题类型包括理论问题、方法问题、数据分析问题和应用问题等等。
答辩流程一般分为开场白、自我介绍、课题介绍、问题提问和总结等环节。
下面是一些常见的问题类型及其答辩流程：1.研究问题及目的：-你对这个问题感兴趣的原因是什么？-你的研究目的是什么？回答时要清晰明了地阐述研究问题的背景和重要性，说明研究目的的设定和意义。
2.研究方法：-你使用的研究方法是什么？为什么选择这种方法？-你使用的方法是否合理？有无其他方法可以解决这个问题？回答时要对所选方法进行说明，指出其优点和局限性，并解释为什么这种方法最适合你的研究。
如果有其他方法可供选择，也可以提及。
3.研究结果和讨论：-你的研究结果是什么？-你的研究结果与已有研究相比有何不同之处？-你的结论是否符合你的研究目的？回答时要简明扼要地介绍研究结果，解释结果与已有研究的关系，并说明结论是否达到了研究目的。
4.研究局限性和改进：-你的研究有哪些局限性？-如何改进你的研究？回答时需要诚实地指出研究的局限性，并提出进一步研究的方向或改进的建议。
5.学术价值和实际应用：-你的研究对学术界有何价值？-你的研究对实际应用有何意义？回答时要清晰地说明研究的学术价值和实际应用前景，以及为什么这些方面对于该领域的发展是重要的。
答辩的流程一般如下所示：1.开场白（3-5分钟）：-对所有参与答辩的专家、老师和同学表达感谢。
-简要介绍自己的研究背景和课题的重要性。
-概述整个答辩的流程。
2.自我介绍（5-7分钟）：-对自己进行简要介绍，包括姓名、专业背景和研究方向等。
-介绍自己的研究经历和科研成果。
-强调自己的学术能力和为答辩做准备的过程。
毕业答辩流程及常见问题有哪些
毕业论文答辩流程及常见问题有哪些
1.自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着胜利了一半。
2.答辩人陈述
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开头，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：
(1)论文标题。
向答辩小组报告论文的题目，标记着答辩的正式开
头。
(2)简要介绍课题背景、挑选此课题的缘由及课题现阶段的进展状
况。
(3)具体描述有关课题的详细内容，其中包括答辩人所持的观点意见、讨论过程、试验数据、结果。
(4)重点叙述答辩人在此课题中的讨论模块、担当的详细工作、解决计划、讨论结果。
(5)侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重，这是答辩老师比较感爱好的地方。
(6)结论、价值和展望。
对讨论结果举行分析，得出结论;新成绩的理论价值、有用价值和经济价值;展望本课题的进展前景。
(7)自我评价。
答辩人对自己的讨论工作举行评价，要求客观，实事求是，态度虚心。
经过参与毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些长进，讨论的局限性、不足之处、心得体味。
3.提问与答辩
答辩老师的提问支配在答辩人自述之后，是答辩中相对灵便的环节，有问有答，是一个互相沟通的过程。
普通为3个问题，采纳由浅入深的挨次提问，实行答辩人当场作答的方式。
第1页共2页。
论文答辩老师常提问的8个问题及一般答辩流程！
论⽂答辩⽼师常提问的8个问题及⼀般答辩流程！论⽂答辩⽼师⼀般会提的问题，因为学校不同，⽼师不同，问题也会不同，以下问题参考：(1)辨别论⽂真伪，检查是否为答辩⼈独⽴撰写的问题;(2)测试答辩⼈掌握知识深度和⼴度的问题;(3)论⽂中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题;(4)关于论⽂中出现的错误观点的问题;(5)课题有关背景和发展现状的问题;(6)课题的前景和发展问题;(7)有关论⽂中独特的创造性观点的问题;(8)与课题相关的基本理论和基础知识的问题;(9)与课题相关的扩展性问题。
1、⾃⼰为什么选择这个课题?2、研究这个课题的意义和⽬的是什么?3、全⽂的基本框架、基本结构是如何安排的?4、全⽂的各部分之间逻辑关系如何?5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解?对这些不同的意见，⾃⼰是怎样逐步认识的?⼜是如何处理的?6、论⽂虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些?7、还有哪些问题⾃⼰还没有搞清楚，在论⽂中论述得不够透彻?8、写作论⽂时⽴论的主要依据是什么?有的⽼师会提问论⽂中的⼀些专业术语，⾃⼰⼀定要弄懂论⽂中的⼀些专业术语。
答辩的基本流程⼀、⾃我介绍⾃我介绍作为答辩的开场⽩，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举⽌⼤⽅、态度从容、⾯带微笑，礼貌得体的介绍⾃⼰，争取给答辩⼩组⼀个良好的印象。
好的开端就意味着成功了⼀半。
⼆、提问与答辩答辩教师的提问安排在答辩⼈⾃述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是⼀个相互交流的过程。
⼀般为3个问题，采⽤由浅⼊深的顺序提问，采取答辩⼈当场作答的⽅式。
答辩教师提问的范围在论⽂所涉及的领域内，⼀般不会出现离题的情况。
提问的重点放在论⽂的核⼼部分，通常会让答辩⼈对关键问题作详细、展开性论述，深⼊阐明。
答辩教师也会让答辩⼈解释清楚⾃述中未讲明⽩的地⽅。
论⽂中没有提到的漏洞，也是答辩⼩组经常会问到的部分。
再有就是论⽂中明显的错误，这可能是由于答辩⼈⽐较紧张⽽导致⼝误，也可能是答辩⼈从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。
毕答辩流程以及答辩技巧
毕答辩流程以及答辩技巧毕业答辩是大学生完成学业的最后一道关口，它是对学生在大学期间所学知识和能力的一次全面检验。
毕业答辩的流程通常包括以下几个环节：1. 开场白，在答辩开始之前，答辩人需要做一个简短的开场白，介绍自己的研究课题、研究背景、研究目的和意义等内容，让评委和听众对自己的研究有一个初步的了解。
2. 学术报告，答辩人需要进行学术报告，介绍自己的研究内容、研究方法、研究过程和研究成果等。
在报告过程中，需要清晰地阐述自己的观点和结论，展示自己的学术水平和研究成果。
3. 提问环节，答辩人需要回答评委和听众提出的问题。
这是答辩的重要环节，评委和听众可能就答辩人的研究内容、研究方法、研究成果等方面提出问题，答辩人需要充分准备，对问题作出清晰、准确的回答。
4. 总结陈词，在答辩结束前，答辩人需要做一个总结陈词，简要概括自己的研究工作，强调研究的创新点和学术价值，并对提出的问题做出进一步的回应。
毕业答辩的技巧包括：1. 充分准备，在答辩之前，答辩人需要对自己的研究内容、研究方法和研究成果进行充分的准备，确保自己能够清晰、准确地表达和阐述。
2. 自信表达，在答辩过程中，答辩人需要保持自信的表达态度，清晰、流畅地陈述自己的观点和结论，展现自己的学术水平和研究能力。
3. 虚心接受，在回答问题环节，答辩人需要虚心接受评委和听众的提问，并对问题作出认真思考和回答，不懂的地方可以适当表示愿意再深入研究。
4. 合理分配时间，在答辩过程中，答辩人需要合理分配时间，确保每个环节都能够得到充分的展示和表达，避免出现时间不够的尴尬局面。
总之，毕业答辩是学生大学生活的一个重要节点，通过充分的准备和自信的表达，答辩人可以顺利通过答辩，展现自己的学术水平和研究能力。
毕业论文答辩流程是怎么样
毕业论文答辩流程是怎么样1.开场白（约5分钟）：答辩开始前，答辩主持人会发表开场白，介绍答辩的目的、重要性以及答辩委员会的成员。
2.答辩报告（约15-20分钟）：毕业生需要针对自己的论文撰写一份答辩报告，并在答辩时向评审委员会做详细的陈述。
报告的内容通常包括研究问题、研究方法、实验步骤和结果分析等，同时也需要强调论文的创新性和学术价值。
3.提问环节（约30-40分钟）：在报告结束后，答辩委员会的成员可以提问毕业生有关论文的问题。
这些问题可能是关于论文内容、实验设计、数据分析等方面的，也可能涉及到相关学科的理论知识。
毕业生需要耐心回答委员会成员的问题，展示出自己对论文内容的全面理解和专业水平。
4.评审讨论（约10-15分钟）：最后，评审委员会的成员会在毕业生离开现场后对其答辩过程进行讨论，评估毕业生对论文工作的理解和掌握程度。
他们还会讨论论文的质量、创新性以及对相关领域的贡献等。
5.结论和评定：综合所有评审委员会成员的意见，答辩主持人会宣布论文答辩结果。
a.通过：毕业生答辩通过，即答辩委员会认为其论文工作符合一定的学术标准，并达到了毕业要求；b.指导修改：毕业生答辩未通过，但是可以根据评审委员会提出的建议和意见，对论文进行修正后重新答辩；c.不通过：毕业生答辩未通过，并且在一定时间内无法进行修改和重新答辩。
6.答辩总结：在宣布答辩结果后，答辩主持人会发表答辩总结，总结答辩过程中的亮点和问题，并对毕业生的努力和成果表示肯定。
总的来说，毕业论文答辩是一项对研究生学术水平和工作表现的全面评估。
通过答辩，毕业生不仅能够展示自己对论文内容的深入理解，还可以通过与评审委员会的互动，提升自己的学术素养和研究能力。
毕业论文答辩是研究生阶段的一次重要经历，对研究生的学术发展和职业发展都具有重要意义。
论文答辩的具体流程(通用4篇)
论文答辩的具体流程（通用4篇）时间稍纵即逝，充满意义的大学生活结束了，大家都知道毕业前要进行毕业论文答辩，毕业答辩是一种有计划的检验学生学习成果的形式，那么你有了解过毕业答辩吗？它山之石可以攻玉，以下内容是小编为您带来的4篇《论文答辩的具体流程》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
论文答辩的具体流程篇一1、自我介绍：自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2、答辩人陈述：收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容包括论文标题；课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况；有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果；答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
文章的创新部分；结论、价值和展望；自我评价。
3、提问与答辩：答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩人当场作答的方式。
4、总结：上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5、致谢：感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
毕业论文答辩怎么说篇二尊敬的答辩组的各位老师和同学：大家早上好！我是来自2023级财务X班的学生XX，我的论文指导老师是XXX老师。
我的论文题目是《中国石油化工股份有限公司财务分析》，虽然做财务分析的人很多，但我仍选择了做财务分析，主要是基于自己的兴趣爱好；同时，也是为了系统的学习这部分理论知识并用于指导实践，因为之前并没有系统的学过财务分析；另外，在企业所有权与经营权出现分离，利益主体出现多元化发展的今天，学会并进行财务分析也已显得非常重要。
答辩一般性流程指导附常见答辩问题
2023年6月12日论文答辩一般性流程指导常见答辩问题1. 毕业答辩流程自我介绍️➡自我陈述️➡提问与答辩➡总结评论A. 各环节注意要点i. 自我介绍️的目的是让老师知道“我是谁”，姓名/学号/专业中，姓名是最重要的，部分同学会因为紧张忘记自我介绍️。
ii. 自我陈述️的目的是向老师介绍️自己的论文，我们可以按照以下模板进行：各位老师，我的论文题目是《······》，论文题目是在指导教师的耐心指导下确定的，选择了（某某·····）项目作为研究对象，做这个毕业设计/毕业论文，是因为它可以帮助我检验自己的学习成果，该毕业设计/毕业论文共（··）章，第一章是···，第二章····，···，最后是···。
通过对《～～～写论文题目》的写作，巩固了学习成果，对以后的工作也有了进一步的帮助。
具体来讲，（论文摘要部分·····）。
（如果论文有结论部分，再讲结论）。
最后，很开心，很幸运能够参加本次答辩，论文还有许多不足之处，请各位老师提问，给我建议，修改论文。
iii. 提问与答辩的目的，一般来说只有两个，一个是验证学生是否学术造假，如果验证造假，就不会给通过。
第二个目的是帮助学生完善论文，修改论文。
基于第二个环节，学生的自述️以及论文的内容，老师通常会提出3-5个问题，如果前三个问题回答较好，就不会提后续问题。
这个l环节重在互动，与老师合理的互动。
iv. 总结，一方面是学生的自我总结，；另一方面是答辩教师关于答辩人表现的总结。
这一部分内容，不必过分担心，放轻松。
2. 答辩问题都有哪些答辩问题是答辩老师根据学生的自述️和论文提出的，具有很强的针对性。
毕业论文开题答辩会被问及的8个问题
毕业论文开题答辩会被问及的8个问题写完开题报告后，同学们就要准备开题答辩了。
其实呢，开题答辩就是开题报告和答辩两部分，是老师对学生研究的项目初期、规划阶段的成果进行全面的审核的一种形式。
本篇文章主要讲的就是开题答辩的流程以及答辩时老师可能会问及的问题。
一、答辩流程由于不同学校答辩流程会有点诧异，在这里，小编列举出个大概的流程，同学们可以作为参考。
1、答辩：由答辩学生陈述5分钟。
2、由答辩评委点评，1-3分钟左右。
3、自述部分主要包括以下内容：·论文题目；·研究目的；·实用价值（创新点）；·将解决的问题和拟采用的方法；·进度安排；·文献综述（即文献检索和阅读情况，以书报刊论文为主）；4、学生在自述结束后，应认真听取开题答辩评委的意见，答辩通过的同学需认真按计划完成各阶段工作。
答辩未通过的同学，会后请尽快与各自的指导老师协商，然后在答辩结束前完成修改后的开题报告；5、答辩结束后，答辩评委老师评出成绩，答辩秘书填好开题答辩记录。
6、答辩成绩分为合格与不合格两种，未通过开题答辩者，不得进入毕业设计阶段；未通过开题答辩，擅自进行毕业设计者，毕业设计（论文）成绩视为无效。
7、答辩期间学生应准备好纸和笔记录好答辩委员会的问题和意见。
二、答辩时，老师们特喜欢问的问题相信同学们都很关心老师一般都会问些什么问题，好提前做好准备，以免临场出现答不出的尴尬场面。
早检测小编根据以往的答辩记录，整理了8个高频出现的问题，希望能对大家有所帮助。
1.自己为什么选择这个课题？2.研究这个课题的意义和目的是什么？3.全文的基本框架、基本结构是如何安排的？4.全文的各部分之间逻辑关系如何？5.在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？6.论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7.还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8.写作论文时立论的主要依据是什么？以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。
五级职员答辩流程
五级职员答辩流程一、答辩前的准备。
1. 了解答辩要求。
要参加五级职员答辩，咱得先搞清楚要求是啥。
这就好比玩游戏，得知道游戏规则才能玩得转。
一般来说，会有对工作成果、业务能力、未来规划等方面的要求。
比如说，在工作成果这块，得清楚要展示哪些项目成果，是最近一年的还是近几年的。
业务能力方面呢，是侧重专业技能，还是综合管理能力，这些都得摸透。
要是迷迷糊糊就去答辩，那就像没带武器上战场，肯定不行呀。
2. 整理资料。
知道要求了，就可以开始整理资料啦。
把自己的工作业绩像数家珍一样罗列出来。
要是有一些特别出彩的项目，可得重点标记。
比如说，你成功完成了一个超级难搞的项目，让部门业绩提升了好多，那这个就得详细说说。
像项目的背景呀，遇到的困难呀，你是怎么克服的呀，最后的成果咋样呀，都要写清楚。
这资料就像是你的弹药库，越充足越好。
而且资料整理得有条理也很重要，别东一榔头西一棒子的，让评委看了一头雾水。
3. 制作PPT。
PPT可是答辩的好帮手。
咱得把它做得美美的，但又不能花里胡哨。
简单大方又能突出重点是最好的。
在PPT上，每个页面的内容别太多，字太多了评委看着累，咱自己讲着也费劲。
可以多放一些图表、图片啥的，这样更直观。
比如说，要展示业绩增长，一个漂亮的折线图就比一堆数字有说服力多了。
而且PPT的颜色搭配也要注意，别弄些刺眼的颜色，看着不舒服。
就像穿衣服一样，得搭配得体。
4. 练习演讲。
资料和PPT都准备好了，可别以为就万事大吉了。
练习演讲也是很重要的一环。
咱得把要讲的内容背得滚瓜烂熟，但是又不能像背课文一样生硬。
要讲得自然流畅，就像在和朋友聊天一样。
可以对着镜子练习，看看自己的表情、肢体语言啥的。
要是演讲的时候像个木头人一样站在那，评委可不会给高分哦。
而且在练习的时候，要注意时间的控制，别超时了，也别讲得太短，感觉没把内容讲清楚。
二、答辩当天。
1. 着装打扮。
答辩当天，咱得给评委一个好的第一印象。
着装要得体，要是穿得太随便，就显得不尊重这个答辩。
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计算机专业答辩
根据的你毕设发问就是说只要毕设是你本人做的就没问题
利用什么技术、平台、系统优势、系统不足、开发过程中遇到的问题
用了多少张表，每张表所代表的，表设计用了第几范式
三层架构或是两层架构，是否达到设计目标
某功能是如何实现的，一般都是指某个模块
论文中的一些重要词语！论文中的一些关键部分
为什么用这个平台开发
一些你毕业设计演示软件或者网站增删改查的实现原理之类的
数据库查询语句之类的基本知识
主要还是你自己动手理解实现原理做到心里有数就行
系统设计分解（都分了哪几个关键模块），每个部分的设计重点及具体方法（比如身份验证等），程序实现方法与对应的数据库设计思路，设计中特别的事项（比如性能优化，多用户并发等）。
基本上，你应该把ASP和ACCESS的有关知识都掌握熟练，然后通过它们的综合应用，具有解决实际问题的能力，以及处理一些网站经常面临的问题（如访问压力，网站安全性，数据库的合理使用与备份恢复等）的经验。
首先自己按PPT讲解下你的系统
然后让老师提问，老师一般会问：
1、你的系统包括哪几个模块，各是怎样实现的。
2、可能会让你解释下你论文中的某段代码。
3、最后会让你说说这个系统有什么缺陷，有什么改进的地方
1.你是用什么开发工作做的。
2.为什么你会想做XXX(在线同学录)
3.你这个设计和其他相类似的网站（设计）相比，有什么优势，或者是有什么新技术。
4.老师可能会问一些功能是怎么实现的。
所以要对自己的毕业设计比较熟悉。
这个就要看你有什么功能了
关于后台管理，你觉得什么地方比较难实现？
答：后台管理一般功能，信息添加删除修改等，然后书籍需要有图片上传，比较难的可能是在这些处理过程中的验证问题，比如说某些数据不允许提交，严密性验证这些。
通常使用JS或VBS进行控制！
主要是会问到你的程序设计思想(设计架构)及一些具体的代码问题(主要是老师认为你的项目的技术难点的地方),再就是你的代码的可靠性及安全性. WEB网站还有就是权限问题和布署是个大问题,呵..就说这么多吧.一般都是这些问题.祝你好运
网站管理密码保存在哪里？
数据库里的某一个字段
使用什么对密码加密？
md5
数据库使用什么格式？是SQL还是MDB的？
论文要求里面应该有
你使用什么接口对数据库进行访问？
ODBC
上台后可以礼貌地先说一句：各位老师好！今天我参加答辩的论文是《。
》，然后把论文或课题成果是如何做出来的过程分层次地说一下，主要围绕如何选题，如何设计，如何查找资料，如何调查（分析论证），结果是什么，研究存在哪些问题，今后的打算等。
评委老师问的问题都是围绕你的论文内容提出的，你不用慌张，他们一般没有你熟悉，你要自信，对自己的成果要自信。
就会成功！
如果你回答不上来，千万不要不懂装懂，这样会给评委留下不好的印象，一定要实事求是，自己会的一定回答准确全面，不会的就坦白地说自己没有考虑到这个问题，将在今后改正，感谢评委老师的指正。
一般三个问题：简介一下背景，做了哪些功能，各个功能层的职责详细介绍。
谈谈遇到的一些问题如何解决的？从中积累了哪些心得？
答辩时间有限，全面概括一下之后，就挑一两个你认为好的东西说一说，比如有特色的功能，或者是某些功能如何巧妙的实现的，都可以，思路要清晰
老师问的基本都是你说的，他不可能去细致的看你的程序，他就是根据你的介绍，然后跟进问几个问题，遇到不会的问题，千万不要乱答，带你的毕设老师应该在场，通常他会帮你解围
如果你不是第一个答辩的人，别人答辩的时候你可以听一下，自己试着默默回答老师问他们的问题，如果之前没有什么矛盾，答辩老师不会太难为学生的
1,什么是B/S模式
2,连接数据库采用的什么技术,现在一般都是,说明与ADO 的不同点.
3.老师总是会问,这个怎么实现的,那个怎么实现的,如果涉及到算法,会问你使用
什么算法,为什么要使用这个算法,这个算法和其他什么算法相比较有什么优点. 4老师让你找哪个功能的代码怎么实现的,要立马找着.这就要求代码非常熟悉. 5,不会的东西别往论文里写
答辩程序
1.自我介绍
自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。
介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。
好的开端就意味着成功了一半。
2.答辩人陈述
收到成效的自我介绍只是这场答辩的开始，接下来的自我陈述才进入正轨。
自述的主要内容归纳如下：
（1）论文标题。
向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开始。
（2）简要介绍课题背景、选择此课题的原因及课题现阶段的发展情况。
（3）详细描述有关课题的具体内容，其中包括答辩人所持的观点看法、研究过程、实验数据、结果。
（4）重点讲述答辩人在此课题中的研究模块、承担的具体工作、解决方案、研究结果。
（5）侧重创新的部分。
这部分要作为重中之重，这是答辩教师比较感兴趣的地方。
（6）结论、价值和展望。
对研究结果进行分析，得出结论；新成果的理论价值、实用价值和经济价值；展望本课题的发展前景。
（7）自我评价。
答辩人对自己的研究工作进行评价，要求客观，实事求是，态度谦虚。
经过参加毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，研究的局限性、不足之处、心得体会。
3.提问与答辩
答辩教师的提问安排在答辩人自述之后，是答辩中相对灵活的环节，有问有答，是一个相互交流的过程。
一般为3个问题，采用由浅入深的顺序提问，采取答辩
人当场作答的方式。
答辩教师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会出现离题的情况。
提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作详细、展开性论述，深入阐明。
答辩教师也会让答辩人解释清楚自述中未讲明白的地方。
论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组经常会问到的部分。
再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧张而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，如果遇到这种状况，不要紧张，保持镇静，认真考虑后再回答。
还有一种判断类的题目，即答辩教师故意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持清醒，精神高度集中，正确作答。
仔细聆听答辩教师的问题，然后经过缜密的思考，组织好语言。
回答问题时要求条理清晰、符合逻辑、完整全面、重点突出。
如果没有听清楚问题，请答辩教师再重复一遍，态度诚恳，有礼貌。
当有问题确实不会回答时，也不要着急，可以请答辩教师给予提示。
答辩教师会对答辩人改变提问策略，采用启发式的引导式的问题，降低问题难度。
出现可能有争议的观点，答辩人可以与答辩教师展开讨论，但要特别注意礼貌。
答辩本身是非常严肃的事情，切不可与答辩教师争吵，辩论应以文明的方式进行。
4.总结
上述程序一一完毕，代表答辩也即将结束。
答辩人最后纵观答辩全过程，做总结陈述，包括两方面的总结：毕业设计和论文写作的体会；参加答辩的收获。
答辩教师也会对答辩人的表现做出点评：成绩、不足、建议。
5.致谢
感谢在毕业设计论文方面给予帮助的人们并且要礼貌地感谢答辩教师。
答辩注意事项
（1）克服紧张、不安、焦躁的情绪，自信自己一定可以顺利通过答辩。
（2）注意自身修养，有礼有节。
无论是听答辩教师提出问题，还是回答问题都要做到礼貌应对。
（3）听明白题意，抓住问题的主旨，弄清答辩教师出题的目的和意图，充分理解问题的根本所在，再作答，以免答非所问的现象。
（4）若对某一个问题确实没有搞清楚，要谦虚向教师请教。
尽量争取教师的提示，巧妙应对。
用积极的态度面对遇到的困难，努力思考做答，不应自暴自弃。
（5）答辩时语速要快慢适中，不能过快或过慢。
过快会让答辩小组成员难以听清楚，过慢会让答辩教师感觉答辩人对这个问题不熟悉。
（6）对没有把握的观点和看法，不要在答辩中提及。
（7）不论是自述，还是回答问题，都要注意掌握分寸。
强调重点，略述枝节；
研究深入的地方多讲，研究不够深入的地方最好避开不讲或少讲。
（8）通常提问会依据先浅后深、先易后难的顺序。
（9）答辩人的答题时间一般会限制在一定的时间内，除非答辩教师特别强调要求展开论述，都不必要展开过细。
直接回答主要内容和中心思想，去掉旁枝细节，简单干脆，切中要害。
答辩常见问题
在答辩时，一般是几位相关专业的老师根据学生的设计实体和论文提出一些问题，同时听取学生个人阐述，以了解学生毕业设计的真实性和对设计的熟悉性；考察学生的应变能力和知识面的宽窄；听取学生对课题发展前景的认识。
常见问题的分类如下：
（1）辨别论文真伪，检查是否为答辩人独立撰写的问题；
（2）测试答辩人掌握知识深度和广度的问题；
（3）论文中没有叙述清楚，但对于本课题来讲尤为重要的问题；
（4）关于论文中出现的错误观点的问题；
（5）课题有关背景和发展现状的问题；
（6）课题的前景和发展问题；
（7）有关论文中独特的创造性观点的问题；
（8）与课题相关的基本理论和基础知识的问题；
（9）与课题相关的扩展性问题。