教学工作计划2011-2012学年第二学期

五里小学2011——2012学年第二学期
教学工作计划
本学期是学年的下学期，面临着学年末的教学评估检测，教师的任务非常重。

同时在国家实施均衡教育的好政策的实施下，学校配置了很多教学器材，本学期要清理好，管理好，使用好。

在上学期的教学管理工作中，积累了一些很好的工作方式方法，本学期要进一步使用好、巩固好这些来得不易的成果，也出现了一些问题，在本学期要作出调整，作出改变。

结合这些工作，特拟定本学期的工作计划。

一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以学生为本，全面实施素质教育。

认真落实上级部门的各项安排部署，大力提高教育教学质量，打造学校积极、向上的学校教学和学习氛围，争取学校教学工作的更大突破。

二、工作目标
1、完成上级部门的各项安排部署，争先创优，为学校争取更大的荣誉。

2、在校内，班级内开展形式多样的素质教育活动，注重实效，打造富有朝气，积极向上充满朝气和活力的学校学习氛围。

3、修改完善学校的各项制度，并使各项制度在学校教师大会上得到通过，在工作中严格执行，让各项工作的开展规范化。

4、全面落实教学常规工作的各项规定，狠抓教学质量管理，使教学质量再上一个新台阶。

5、规范对上级统一配置的各项教学器材的管理，落实责任，引导教师在教学中使用教学器材进行教学，提高器材的使用率，提高教学的有效性。

6、以取得实效为原则，搞好教研活动。

改变听评课的方式，督促语文和数学两个教研组选定适合、可操作性强、且容易出成果的教研课题，拟写好实施方案，落实好。

7、进一步完善学籍管理的相关工作。

加大控辍保学工作力度，巩固好“两基”成果。

8、完成上级部门要求的“六个一”达标和“三个比拼”活动要求，提升教师专业化发展水平。

三、保障措施
（一）重点工作
1、在开学初，结合上级部门的相关文件精神和以往工作中出现的情况，修改好《教学常规管理制度》、《教学常规管理细则》、《学生学籍管理制度》等制度，在开学初召开的教师大会上讨论通过定下来，做到人手一份。

在工作中认真执行，以保证工作的开展有序化、规范化。

2、在学校教学工作相关制度的指导下推进精细化管理，把上学期在精细化管理工作取得的好做法进一步完善和推进，把教师在教学工作开展过程中出现的情况做好详细的记录，促使教师注重自己的教学行为，促成教师教学行为规范化，同时也有利于各项制度的执行，也利于对教师进行客观公正的评价。

3、清理好上级部门配发的各种教学器材，落实责任，管理好，使用好。

在开学初，抽取教师对教学器材进行清理上架，该张贴标签的一定要张贴好标签，拟定相关的管理制度，落实管理教师，做好管理总账和明细账，明确责任。

在教师中进行宣传动员，让教师在教学中充分利用好器材，为提高教学质量服务。

对教师不能掌握操作方法的器材，还要组织教师进行培训。

4、继续开展好学生讲故事比赛，同时作一定的调整，调动学生参与的积极性和主动性，搭建好培养学生能力的台子，促使学生得到进步。

把一学期开展四期讲故事比赛活动改为一学期两次，举办一期学生知识竞赛，让其穿插进行，同时修改活动举行方案，把学生的表现与班级评比挂钩，促进教师参与的积极性。

5、加大教研工作的力度。

①在语文、数学教研组内分别选出几位在校内有带头作用的“骨干教师”，给他们上任务，压担子，让他们能在校内起到带头作用，帮助其他教师进步，同时对他们也是一个很大的促进作用，把他们培养成学校的明星老师，同时也能起到榜样示范作用，让全体教师都得到发展。

②进一步规范教师教研活动的开展，改变教研组听评的的方式，改变学习培训的模式，规范集体备课的组织方式，务求使教研活动取得实效，让教师尝到教研活动的甜头。

对于每一项工作的开展必须有一个达成的目的，活动结束后要对活动的目标达成情况进行梳理，对活动取得的成绩和经验教训要有一个小结。

③要求语文和数学教研组各成立一个课题小组，拟写课题实施方案，落实责任，稳步开展。

不求全，务求取得是实效。

④落实领导联系教育组的教研组工作方式。

分别为：
孙艳（校长）联系数学教研组
洪卫（教务主任）联系语文教研组
曾涛（思政主任）联系综合教研组
（二）其他工作
1、严格执行贵州省教育厅下发的文件《贵州省教育厅关于下达义务教育课程计划（修订）的通知》精神。

按要求开全课程，开足课时，努力提高教学质量，保质保量地完成本学期的学校工作目标。

2、工作的开展做到早准备、早谋划。

班级和教师任课表在教师定下来后及早安排好，并分发到班级和教师手中，让教学工作能及早走上正轨。

教师教学用品及时分发到教师手中，让教师及早开展工作。

教师业务档案袋在开学两周内分发到教师手中。

把教学工作计划和各教研组计划在教师大会上进行公布，让教师了解本学期要开展哪些工作以及开展工作的时间，让教师的做到心中有数，开展工作时会更加有效。

3、在开学初和其中分别召开一次教学质量提升动员会，让教师在开学初就有一个对所任教科目的教学质量的提升有一个整体的规划。

同时，让经验丰富的老师把好的经验和好的做法拿出来进行分享，带动其他教师有提升。

也能促使思想麻痹的教师提高认识，督促其重视教学质量的提升。

4、加大学校文体卫生工作力度。

要求体育教师上好每一节体育课，学校落实好两操，要求教师上课不拖堂，不占用学生的活动时间。

落实好学校课外活动和大课间活动，保证学生每天一小时的运动时间。

5、进一步规范学籍管理。

在上学期的基础上落实好学生学籍名册的滚动，填写好学生登记表，对转入转出的学生进行登记，收集好相关的手续，跟踪每一个学生的去向。

让学籍管理做到科学、规范。

6、做好教师继续工作。

学校创造条件让教师走出校门进行培训，让教师不管在观念上还是业务上都能得到更大的提升。

同时积极让教师参与远程培训，学校对教师的培训情况进行跟踪，让培训能够取得实效，让培训能提升教师的素质和能力。

鼓励教师积极自学，在上学年的基础上继续开展读书笔记的检查，让教师有所收获。

重视教师间的同伴互助，发挥“青蓝工程“的“传、帮、待的作用，实现共同提高。

积极探索有利于教师提升的方法和途径，创设条件促使教师成长。

7、落实推门听课，加大听课的力度，学校领导班子成员，多抽取时间进教室听教师的家常课，第一时间掌握教师班级教学情况。

帮助教师提高课堂教学水平，提升教学质量。

后附：教学工作安排表
五里小学教务处
二0一二年二月二十七日
周次工作内容完成情况
第一周制定工作计划
建立教师业务档案并分发到位修改完善各项制度
编排各班课表及教师个人课表
第二周召开教研组长会议
审查各教研组工作计划制作各班级报名册，
第三周做好转入转出学生的一系列工作
抽查教师的教学工作手册及教案
毕业班教师会议
根据教师大会上教师的讨论结果修改各项制度并把制度分发到各教师手中
第四周如何提高教学质量经验交流会第五周语数科骨干教师示范课
第六周
教师使用电脑编辑相关能力培训
每两周检查教师的自学笔记
第七周检查教师教学常规工作
第八周学生讲故事比赛活动
第九周组织期中检测
第十周毕业班教师工作会议
第十一周校际交流活动
第十二周检查教师的读书笔记
抽查教师的教学业务工作学生知识竞赛活动
第十三周检查教师的读书笔记
第十四周抽查教师的教学业务工作
第十五周做好毕业班的迎考工作
第十六周教师业务培训：计划、总结的拟写第十七周学生讲故事比赛
第十八周检查教师业务工作
第十九周
收集整理各处室资料
组织期末考试拟写质量分析
第二十周收集教师业务档案袋
对教师一学期工作进行考评工作总结。