学习打卡积分表 - 360文档中心

大学打卡策划方案

大学打卡策划方案为了规范大学生的学习与生活，提高大学生的时间管理能力和自觉性，打破大学生偷懒，拖延，不集中注意力等不良学习习惯，我们计划在大学校园内推行打卡制度。

以下是我们的打卡策划方案：一、打卡方式：1.学生将通过学校教务系统或者专门的打卡APP进行打卡签到，确保数据的准确性和及时性。

2.打卡时间段为每天早晨7点到晚上10点，学生需要在这个时间段内进行打卡。

二、打卡内容：1.打卡内容主要包括“早起打卡”、“上课打卡”和“晚自习打卡”。

2.早起打卡要求学生在早晨6点半到7点之间进行打卡，以表明学生已经起床并准备开始新的一天。

3.上课打卡要求学生在每一堂正式课程开始前3分钟内进行打卡，以证明自己准时参加上课。

4.晚自习打卡要求学生在晚自习开始前的30分钟内进行打卡，以展示自己的学习态度。

三、打卡规则：1.学生需要按时按点完成各项打卡内容，否则将被视为迟到或旷课，影响日常考勤记录。

2.每项打卡内容每天只能打卡一次，重复打卡将无效。

3.每项打卡内容连续三天无缺失的学生将获得系统奖励，可以根据具体情况设定奖品或积分。

四、打卡监督：1.学校将设置专门的工作人员负责打卡情况的监督和统计，及时发现迟到和旷课现象。

2.通过打卡数据的比对分析，可以发现学生的学习习惯和行为规律，提供有针对性的教育和指导。

五、打卡记录：1.学生的打卡记录将被保存在系统中，学生可以通过查询自己的打卡记录来了解自己的学习和生活状态。

2.学校可以根据打卡数据生成打卡情况报告，反映学生的学习和生活状况，为后续教育管理提供参考。

六、打卡宣传：1.学校将通过宣传栏、微信公众号、班级会议等多种方式进行打卡政策的宣传，增强学生的打卡意识。

2.学校可以邀请一些优秀的打卡典型进行分享，鼓励学生树立榜样，并分享他们成功养成打卡习惯的经验。

以上是我们对大学打卡策划方案的简要介绍，我们相信通过打卡制度的推行，可以有效培养大学生的时间管理和自律习惯，提高他们的学习效率和成绩，使大学生活更加有序和充实。

课堂积分制度

线上课堂奖惩制度
为了营造良好的学习氛围，培养学生良好的学习习惯，特制定本积分制度。

1、按时进入直播课堂+2分
2、认真记笔记（拍照发微信群抽查）+2分
3、课堂抽查签到，及时回应者+2分
4、上课期间，主动回答老师的问题，回答正确+2分，老师点名提问，回答不出，不加不减，若这个问题，老师要求提前做了，这位同学根本没做-2分
5、作业按时打卡+2分，优秀作业（被老师表扬）+3分
6、直播课堂聊天区乱聊天，当日计分清零
实施
1、每日逐项考核计分，完成得分，未完成不得分
2、其他项灵活加分（比如任课老师点名表扬）
3、小组长负责计分统计，每天汇总公布，一周汇总分数统计，列出分数前5名和倒数5名学生，倒数5名学生为前5名的学生准备一份小礼物，并于开学初召开表彰和反思专题班会。

附加：学生可凭积分向家长兑换礼品20分（礼物价值10元）
50分（礼物价值20元）
100分（自己想要的礼物）。

打卡学习活动方案

打卡学习活动方案
1. 项目背景
随着社会的不断发展，学习成为人们生活中不可或缺的一部分。

然而，很多人在学习的过程中常常因为缺乏坚持和毅力而无法取得良好的学习效果。

为了帮助大家养成持续学习的好习惯，我们设计了打卡学习活动方案。

2. 活动内容
•学习主题：每周确定一个学习主题，例如编程、英语、健身等。

•学习目标：每位参与者设定每周的学习目标，可以是学习时长、完成的任务等。

•打卡规则：参与者每天在特定平台上打卡，记录自己的学习情况。

打卡可以是文字、图片、视频等形式。

•互动交流：在打卡平台上设置讨论区，参与者可以互相交流学习心得、解决问题等。

3. 激励措施
为了激励参与者持续学习，我们将设置以下激励措施：
•积分制度：参与者每天打卡可以获得一定数量的积分，累积到一定程度可以兑换奖品或者升级头衔。

•学习排行榜：每周根据打卡情况生成学习排行榜，排名靠前者可以获得奖励。

•学习奖励：根据学习成果颁发证书或者奖章，表彰学习勤奋的参与者。

4. 参与方式
•报名方式：参与者可以在活动宣传页面进行报名，填写个人信息和学习偏好。

•活动时间：活动每周进行一次，持续时间根据实际情况确定。

•平台选择：活动平台可以选择在微信、QQ群、专门的学习app等进行。

5. 结语
打卡学习活动方案旨在帮助参与者养成持续学习的好习惯，提高学习效率，增加学习乐趣。

希望通过这个活动，大家可以在学习的道路上相互成长、共同进步。

以上是本次打卡学习活动方案的具体内容，欢迎大家积极参与，共同学习、进步！
注意：本文档仅供参考，具体实施细节以活动规则为准。

跑团积分规则及打卡办法V1.1

跑团积分规则为鼓励跑团成员积极参与健身，营造良好的团队氛围，特制定积分规则如下：一、积分办法：跑团实行个人积分制，个人积分主要由跑步里程积分和活动积分组成。

【跑步里程积分】是指个人在跑团“打卡”累积的积分，每满1km积1分，不限配速。

【活动积分】指个人参与跑团组织的例跑、组队参赛等活动而额外获得奖励的积分，例跑奖励5分，组队参赛奖励10分。

活动由组织者（跑团服务队人员）统计并报积分管理员。

个人积分每月公布一次，年度内进行累积，每年度末进行清零，下年重新开始积分。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※安全提示本规则旨在鼓励大家养成坚持健身的习惯，非竞技性质，所有参加人员务必注重在个人安全前提下进行。

个人根据自身情况适度训练，采取循序渐进、适可而止的方式，不追求配速，不提倡冲跑量。

建议训练时通过运动手环、手表、心率带等方式实时关注心率，合理控制运动节奏。

选择公园、操场、健身房、有步道的公路等场所进行活动。

切忌酒后跑步、感冒跑步、过度训练等危险行为。

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※二、打卡办法为协调各位团友使用跑步软件不同的问题，可采用“跑团小秘”小程序（免费公益性质）进行打卡统计。

主要考虑如下：1）大家可以继续使用自己喜欢的跑步App；2）便于进行数据统计；3）便于大家实时查看所有成员跑步里程情况。

具体操作步骤如下：操作步骤1：微信关注“跑团小秘”公众号，输入跑团名称，选择“加入”，即可加入跑团参加统计。

为了便于后台统计，请大家在加入跑团后设置真实姓名。

具体操作是：先将微信名字修改为实名，在跑团小秘H5界面选择“我的-同步微信账号”，同步完成后可返回将微信名字复原。

操作步骤2：打卡方式包括自动打卡和手动打卡。

【自动打卡】：跑团小秘现支持咕咚App绑定自动打卡，在跑团小秘H5界面选择“我的-第三方账号绑定”，即使用咕咚App进行跑步的记录会自动同步至跑团小秘；【手动打卡】：其它运动App，运动后在打卡页面手动输入跑步日期、时长和距离及截图，即可完成打卡（通过跑步机训练的记录也可通过此方式进行打卡）。

培训机构学员积分兑换方案

培训机构学员积分兑换方案一、活动目的为了激励学员在学习和参与活动方面的积极性、增加学员和校区的粘性，从而达到帮助校区续课及转介绍的目的。

二、积分墙设计积分墙一个，积分榜单和规则结合，尺寸自拟。

三、积分累积规则参考学习类：1.班主任将根据每次上课表现给予XX积分奖励。

2.经老师评定合格，向班主任申请做教学小助手协助授课，每次给予XX积分奖励。

3.作业纸完成情况优秀给予XX积分奖励。

.4.单元测试卷满分给予XX分奖励。

美德类：1.下课后协助整理卫生每次给予XX积分奖励。

（每次打扫人数按老师需求为准）2.按照老师要求回家按时到校和回家打卡，下次课给予XX积分。

3.校内拾到物品主动归还失主或交给老师给予XX积分奖励。

活动类：1.每季度展示成果录制视频，按展示效果给予XX的积分奖励。

2.参与校区节庆活动给予XX分奖励。

3.在校区活动中获得名次或奖状最多给予XX分奖励招生类：1.老生带朋友参加XX元体验课活动每次给予XX积分奖励。

2.老生转介绍新生报名全年以上课程成功，给予最高XX积分奖励。

3.凡报名全年课程or续费给予最高XX积分奖励。

4.购买双师成就卡或限时红利卡可或卡面相应积分。

特别奖励：截止X年X月X日，积分总数排名前三的奖励：第一名：续报常规班1000元抵用金第二名：续报常规班0600元抵用金第三名：续报常规班0300元抵用金四、积分登记规则参考所有积分必须通过校区在职工作人员发放为实际有效。

授课老师应做好课前课后的积分实时统计工作，并每周按时上报给管理积分的后勤老师。

销售老师应做好招生类积分实施统计工作，并按时上报给管理积分的后勤老师。

积分4周更新一次，重新上榜上墙。

墙面积分只能由管理积分的后勤老师修改，若其他教师或学生擅自修改，一经发现，其修改的积分将被清零。

积分不得合并，转让，校区有权核实积分真实性，并保留最终解释权。

个人课程结束时，积分自动失效，请少年们注意及时兑换。

学员完成课时离校后积分将自动清零。

第二课堂评分细则

“第二课堂成绩单”评分细则荣获校级、院级“文明宿舍”3、2/人全年以最高分计，不累计加分。

荣获院级其他荣誉（如文明班级、卫生流动红旗等）3/人学术报告与讲座参加学校相关部门或二级学院组织的各类学术报告会、主题讲座3、2/场校级3、院级2，学年最高不超过15分军训参与军训表演1荣获“军训标兵”荣誉称号2荣获军训“优秀连队”荣誉称号1/人爱国主义教育参加线下升国旗爱国主义教育2全部参加得分，不以次数累加参加各级团组织举办的缅怀革命先烈爱国主义教育2参加各级党、团组织的参观爱国主义教育基地学习活动2践行社会主义核心价值观因好人好事受到国家级、省级、市级、校级、院系级表彰15、10、8、6、4思想成长类参加青年大学习2每学期参学率98%以上方可得分，不累计加分。

参与各级组织举办的各类征文、演讲、朗诵比赛等2/次提供参与此类活动的证明图片、文档、获奖资料（如有）等流活动计加分个人“返家乡”社会实践、青马班社会实践、日常社会实践类活动等返家乡社会实践，个人向社区（村）和“青年之家”报到，完成且有效果和意义，由校院团组织认定2-5由团组织认定，视服务效果给分，该项每学年不超过10分（必须提交完整实践总结，且志愿汇打卡、志愿服务时长不少于20小时）专业类社会实践需提供相关证明且且提供完整实践报告2-5由团组织认定，视服务效果给分，该项每学年不超过10分获得社会实践表彰获得国家级、省级、市级、校级、院级社会实践、调查等相关荣誉表彰15、10、8、6、4以最高分计，不累计加分具有重大社会影响力的综合性竞赛（如：“互联网+”、挑战杯、创青春、振兴杯、职业生涯规划大赛等）一项目获得不同级别的竞赛，不重复计算，按最高值计；同一项目获得不类别（级别）的获奖，分值可累计。

获得省级特、一、二、三等奖及优胜奖25、20、15、10、8获得校级一、二、三等奖者及参与15、10、8、4获得院级一、二、三等奖者及参与10、8、6、3班级参与2由省部级及以上政府机关主办，具有行业权威性、学科性的重大竞赛获得国家级特、一、二、三等奖及优胜奖25、20、15、10、8获得省级特、一、二、三等奖及优胜奖20、15、10、8、6获得校级一、二、三等奖者及参与15、10、6、3获得院级一、二、三等奖者及参与10、8、4、2市厅级政府机构、各行业协会和学院主办的各类比赛获市厅级特、一、二、三等奖及参与18、12、8、6、4获得校级一、二、三等奖者及参与8、6、4、3获得院级一、二、三等奖者及参与6、4、3、2育比赛校级体育比赛获得第1名、第2-3名、第4-6名及参与10、8、6、3提供参与此类活动的证明资料院级体育比赛获得第1名、第2名、第3名及参与6、4、2、1提供参与此类活动的证明资料国家级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与25、20、15、10、8提供参与此类活动的证明资料省级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与20、15、10、8、6提供参与此类活动的证明资料市级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与18、12、8、6、4提供参与此类活动的证明资料校级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与15、10、6、3、2提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录院级文艺比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与10、8、4、2、1提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录班级文体比赛获得一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖及参与4、3、2、1、1提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录参加文体类汇演参加国家级、省级、市级、校级、院级等文体类汇演人员20、15、10、6、3提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录参加文体类活动或讲座的工作人员和观众参加市级以上文体类活动或讲座的工作人员4/次提供参与此类活动的证明资料或“第二课堂成绩单”网络管理系统实时记录，每学年累计最高不超过25分参加校级以上文体类活动或讲座的工作人员3/次参加院级以上文体类活动或讲座的工作人员2/次观众1/次个人获得奖学金一等奖、二等奖、三等奖奖学金15、10、8个人所在集体获得国家级、省级、市级、校级荣誉表彰10、8、6、4校级不得与奖学金、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干、三好学生累加备注：工作履历模块中相关任职履历，由对应组织出具证明文件，相关奖项荣誉提供对应证书，提交审核。

一年级小朋友家庭奖励积分

体前屈晚上复习英语整理书包家务
内容家庭作业晚托黄冈每课一练阅读口算跳绳打卡古诗打卡钢琴坐位体前屈晚上复习英语整理书包家务
周一
周二
周三
周四
周五
周六
周日
学习积分奖惩表
1、每完成一项内容得1分，自觉认真可加1分，10分可以换一个五角星。 2、10个五角星可换小礼物一份（彩笔、小本子等，价值5元以内）。 3、20个五角星可换中等礼物，价值15元以内。 4、50个五角星可去一次游乐场。 5、如相应的内容未认真完成则扣去相应的积分。内容家庭作业晚托黄冈每课一练阅口读算周一周二周三周四周五周六周日

积分考核表

物流司机考核表「罚分表」姓名：考核时间段：该项是根据员工的表现，采用积分制定的一种额外奖惩制度。

时间周期与薪酬每月核算。

注：1,该表由各部门主管及扬品总监｛品牌顾问｝加强监督管理，各部门员工相互监督，由部门主管给予客观打分及签字。

2 ，各部门的奖罚表员工要统一遵守、分部门管理。

3, 积分1分罚/奖人民币一块钱，每个月后与薪酬一起结算。

4, 每月一号开一次例审会。

姓名：考核时间段：该项是根据员工的表现，采用积分制定的一种额外奖惩制度。

时间周期与薪酬每月核算。

注：1,该表由各部门主管和扬品总监｛品牌顾问｝加强监督管理，部门员工相互监督，由部门主管给予客观打分及签字。

2 ，各部门的奖罚表员工要统一遵守、分部门管理。

3, 积分1分罚/奖人民币一块钱，一个月结算一次。

4, 每月一号开一次例审会。

姓名：考核时间段: 该项是根据员工的表现，采用积分制定的一种额外奖惩制度。

时间周期与薪酬每月核算。

注：1,该表由各部门主管及扬品总监｛品牌顾问｝加强监督管理，各部门员工相互监督，由部门主管给予客观打分及签字。

2 ，各部门的奖罚表员工要统一遵守、分部门管理。

3, 积分1分罚/奖人民币一块钱，一个月结算一次。

4, 每月一号开一次例审会。

销售人员考核表「奖分表」姓名：考核时间段:该项是根据员工的表现，采用积分制定的一种额外奖惩制度。

时间周期与薪酬每月核算。

注：1,该表由各部门主管及扬品总监｛品牌顾问｝加强监督管理，各部门员工相互监督，由部门主管给予客观打分及签字。

2 ，各部门的奖罚表员工要统一遵守、分部门管理。

3, 积分1分罚/奖人民币一块钱，一个月结算一次。

4, 每月一号开一次例审会。

仓库人员考核表「罚分表」姓名：考核时间段：该项是根据员工的表现，采用积分制定的一种额外奖惩制度。

时间周期与薪酬每月核算。

注：1,该表由各部门主管及扬品总监｛品牌顾问｝加强监督管理，各部门员工相互监督，由部门主管给予客观打分及签字。

2 ，各部门的奖罚表员工要统一遵守、分部门管理。

培训学校积分制管理制度(10篇)

培训学校积分制管理制度（10篇）培训学校积分制管理制度 11、所有积分制月固定积分发放全部按照个人实际出勤天数软件自动计算（如：部门经理月固定积分500分，当月共30天，实际出勤25天，当月奖分则为500/30_25=416.7分）2、当月迟到或早退一次扣B分2分，二次以上几何翻倍扣分，最高扣32分。

3、当月休班超限，每超一天扣B分20分，病假每超一天扣B 分10分。

4、休班/请假需提前一天填写《请假单》并通知综合部经理，如遇突发事件不能提前一天填写请假单的.需在当天早8点前电话通知综合部主任。

未提前填写请假单且没有及时通知综合部经理的，除按旷工处理外，扣B分200分。

5、休班/请假后上班第一天需向综合部经理进行销假，未销假者，除按旷工处理外，扣B分200分。

6、因公外出不能打卡者，除在兴业门窗企业号平台上发送移动外勤记录外，第二天上班后需到综合部经理处填写《未打卡补签申请表》，由部门经理签字证明当日出勤状况。

外勤人员不能打卡且未在微信平台上发送移动外勤记录者，除按旷工处理外，扣B分20分；外勤人员发送移动外勤记录，第二天上班后未填写《未打卡补签申请表》者，除按旷工处理外，扣B分20分。

（外勤人员发送移动外勤记录，必须含GPS定位和现场照片不少于两张）7、员工加班需提前填写《加班申请表》，因无法确认加班工时的，本次加班完成后2个工作日内补填《加班申请表》，《加班申请表》经部门经理签字批准后有效。

当月加班如未经过审批，下月上报则不予计算。

需加班时，凡主动报名加班者，奖B分5分；实际加班者，奖B分10分；加班人员每加班一小时额外奖B分10分；安排加班实际未到场者扣B分20分；主动报名加班实际未到场者扣B分50分；主动报名加班实际未到场，对公司造成进度损失者，扣B分100分；8、普通员工休班/请假三天以内（含三天）、部门经理休班/请假一天以内（含一天）需综合部经理批准；普通员工休班/请假四天以上（含四天）、部门主管休班/请假两天以上（含两天）需总经理批准。

实用小学打卡积分表

9.28
9.29
9.30
10.1
2
晨读十分钟+1分
500个跳绳+2分
古筝半小时+2分
配音2个+1分
阅读半小时+1分
八点前完成作业+2分
口算十道+1分
黑马阅读+1分
<95 +5分
=100分+10
>90 -5分
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
2122Βιβλιοθήκη 232425
晨读十分钟+1分
黑马阅读+1分
<95 +5分
=100分+10
>90 -5分
11
12
13
14
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20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
500个跳绳+2分
古筝半小时+2分
配音2个+1分
阅读半小时+1分
八点前完成作业+2分
口算十道+1分
黑马阅读+1分
<95 +5分
=100分+10
>90 -5分
26
27
28
29
30
31
11.1
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3
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学生量化考核表---精品模板

大桥符小学学生量化考核细则为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成,特制订本细则：一、出勤:（此项由副班长负责考核)1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。

2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。

二、学习：(此项由每天的值日班长负责考核）1、课前准备。

A、预备铃响后自觉回到自己位置上坐好，准备好学习用具，等待老师来上课;B、每天第一节课前十分钟由值日班长组织喊班风,学风，口号，再由各小组轮流喊组内口号，接下来是语文就自由读课文，数学课就读数学报.上课铃响人静。

下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；C、班长和值日班长应及时提醒同学按要求做好,对屡叫不改者，每人次扣1分。

2、作业：包括课作及家作.（此项由组长考核）A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣2分；B、作业未做，到校后班级补作业，扣5分;C、作业质量不好，扣3分；D、作业重写，抄作业，扣5分；E、作业不及时更正的,扣5分。

F、作业打优的每次加2分。

3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等,扣1分。

4、课堂上坐姿，书写姿势不合要求者每次扣1分。

5、上室外课教室课桌上不能有任何书本或杂物。

6、在课堂上受到任课老师的批评，每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等,每项、每人次扣5分.三、劳动与卫生（教室及公共区.此项由卫生委员负责考核）：1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做得不干净者一次扣2分.2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。

课桌里特别脏乱者扣2分/次。

3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，灰抖或工具房里扣2分。

4、看见地面有垃圾,却不主动清理的，扣1分。

5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣5分，并写出500字的说明书.教室内外、公共区卫生每日检查两次，上午一次（第一节课前7：40），晚自习一次18：40。

考勤签到表格式样本（范本）

考勤签到表格式样‎本考勤签到表格‎式样本注：‎本签到表由本‎人上班前5分钟内‎进行签字，不得代‎签、补签、迟签，‎考勤员负责监督。

‎对迟到30分钟以‎下者，记为迟到（‎Φ）；对迟到30‎分钟以上者，记为‎缺勤（）；对上班‎时间擅自离开工作‎岗位者，记为早退‎（T），由考勤员‎记录。

考勤员每天‎负责对签到表进行‎审核，对未签到人‎员根据实际情况在‎签到表上做相应标‎记，即缺勤（），‎签到（˅），本考‎勤签到表作为月末‎考勤记录的参考依‎据。

考勤签到表格‎式样本。

注：‎本签到表‎由本人上班前5分‎钟内进行签字，不‎得代签、补签、迟‎签，考勤员负责监‎督。

对迟到30分‎钟以下者，记为迟‎到（Φ）；对迟到‎30分钟以上者，‎记为缺勤（）；对‎上班时间擅自离开‎工作岗位者，记为‎早退（T），由考‎勤员记录。

考勤员‎每天负责对签到表‎进行审核，对未签‎到人员根据实际情‎况在签到表上做相‎应标记，即缺勤（‎），签到（˅），‎本考勤签到表作为‎月末考勤记录的参‎考依据。

第四篇:‎《企业话剧剧本《‎积分考核》》小品‎表演者三人（中年‎师傅工长严格，女‎大学生邓红，男青‎工辛浩）现场摆一‎张桌子，严格在填‎着什么表格。

辛浩‎（可以用红色胭脂‎把脸装扮成红色）‎喝了酒，工作服扣‎错了口子，歪扭着‎上来。

辛浩从门外‎进来，用手做一个‎假想的开门动作。

‎一头撞进门里，晃‎了几晃才站住。

辛‎浩的开场白：‎“今天是个好‎日子，所有的事情‎都能成。

今天是个‎星期天，我喝了点‎酒，感觉心里窦娥‎冤。

工长外号叫‘‎阎王’，这个伙计‎是我老师，我都他‎一直很尊重。

最近‎他弄了一个什么积‎分制，说实话，就‎是操人的。

他操别‎人行，操我可不行‎。

他扣了我的分，‎我今天跑骚就跑这‎里来了。

我要好好‎找他一点麻烦，让‎他知道我辛浩不是‎好欺负的。

”辛浩‎绕到严格背后，严‎格带着眼镜，很仔‎细的对着考勤签到‎表，查对并填着什‎么表。

（道具，一‎直中性笔，一个考‎勤签到本，一张考‎勤表。

三年大专学生综合素质测评分表(试行)

/ 赛，参与1次1分，获奖一次4分
书
辅导员、团支书
/ 入学教育考核合格加2分，军训成绩合格加2分。
成绩单
辅导员、学习委员
被评为“川康星青年”，因见义勇为、拾金不昧、助人为乐受到学院以上通报表扬加4分， / 班级获得学院以上表彰每人加2分，个人被评为三好生、全优生、校级优秀团学干部、优秀相关证书、奖状
辅导员、劳动委员辅导员、劳动委员、生活委员辅导员、生活委员辅导员、劳动委员
辅导员、生活委员
院系团委、学生会干部加30分，干事加20分，学校各社团（含自律会、广播台）负责人加
/
聘书
25分，成员加20分；班干部根据工作表现加20-30分，寝室长、课代表加10分。
辅导员、班长、团支书
/
参加各项社会实践活动，队长加40分，成员加20分；落地创新创业项目，负责人加50分，实践证明；项目申报文
折合
折合
1、同种职务类型不叠加分数。 2、在工作落实和工作态度上出现问题，视情节扣分，考核不合格者不得分。
折合
共场合及网络平台有违反公序良俗、诚实守信的行为，视情节1次扣5-17分。
班级综合测评小组
×
基
本日常教学行为规
要
范
求
行为得体，举止文明；维护公共秩序、课堂秩序，严格遵守校纪校规，实习期间严格遵守劳动纪律。凡有不诚信或扰乱课堂秩序、公共治安行为，视情节1次扣5-17分。 17 学生无故不参加集体活动或者影响正常教学秩序的，扣5分1次；迟到、早退每次扣3分，含班级评审意见早晚自习在内的旷课（工）每次扣5分。在早晚自习做与学习无关的事情每次扣2分。无故不服从辅导员或任课老师安排、不及时上交资料者，视情节1次扣5-17分。

中小学班主任如何用5个窍门建立班级奖惩机制

中小学班主任如何用5个窍门建立班级奖惩机制无规矩不成方圆，无论是班主任还是学科老师，都需要管理好班级氛围，设置一系列的奖惩措施来规范、约束学生的行为，鼓励、倡导学生的好品行，以达到鞭策和激励的教育效果。

如何设置班级奖励机制？需要注意什么？怎么做才能让奖惩机制发挥管理班级的作用？对此，我们可以多看看有经验的班主任是如何管理班级的，各种奖惩细则是如何把握的。

首先，班级公约、班级制度、奖惩细则，都是为了立规矩、养习惯，造氛围。

当我们要制定具体细则时，先要明确的是学生的哪些行为是要鼓励的？而现阶段又出现哪些具体问题？有没有个别学生影响到班级的整体学习氛围。

比如：今天有学生上课看漫画书，昨天有学生在晚自习上大声聊天......解决班级的问题，除了发火之外，我们还可以用下面这些方法，巧妙管理。

一、巧用积分评星积分制度是比较常用的奖惩方式，尤其适合小学阶段的班级管理。

设置班级奖惩的积分细则，+1分+2分-1分-2分是非常繁琐的，给班主任增加庞大的统计工作量。

建议老师们准备迷你印章，让每位学生准备一张积章榜（贴在常用书的封三位置），用盖章的方式积分。

迷你印章样式多样“表扬进步、批评不足”均可体现，每位学生在一段时间内的集章数量可以请班干部协助统计，再进行表彰或二次奖励。

班主任还可以把学生需养成的n个行为习惯，设置为「日常行为规范及评星晋级细则」，以小组为单位周周考核及评星。

案例：项目规则评星方法学习星1、作业练习日日清；2、课堂、自习辅导表现（小组积分）组长+2颗星组员+1颗星文明星1、课间不喧哗、追逐、打闹2、日常文明用语组长+2颗星组员+1颗星二、仪式感“锦上添花”生活需要仪式感，班级管理同样需要仪式感！适当建立仪式感，使班级管理更灵动，班级活动既有轻松活动的氛围，亦有严肃庄重的时刻。

比起积分制，「奖券制」可以更好打造班级的氛围感，同时省去了积分统计的繁琐。

老师可根据鼓励行为发放不同的奖券。

比如：班长兑换券、免作业券、电话表扬券、文具兑换券......班级可以还设立一个奖品池，每隔段时间根据兑换一次奖品。

中心组学习考勤制度

中心组学习考勤制度一、考勤制度的重要性作为一家组织，中心组学习对于员工的学习和培训起着至关重要的作用。

为了保证学习的有效性和员工的参与度，制定和执行一套科学合理的考勤制度是必不可少的。

二、考勤制度的目的1. 督促员工学习积极性高：通过考勤制度，能够明确规定每个员工必须达到的学习时间，从而督促员工主动参与学习。

2. 提高学习效率：合理的考勤制度可以让员工有效安排学习时间，提高学习效率，避免时间浪费。

3. 强化学习结果的考核：通过考勤制度，可以对员工的学习结果进行考核，从而激励员工更加努力地学习，提高学习的质量。

三、考勤制度的具体规定1. 签到制度：a. 每次学习前，员工必须按时到达指定的学习场所签到，缺席者将被记录并扣除学习积分。

b. 员工签到时需使用指定的考勤方式，如打卡机、人脸识别等，以保证考勤信息的准确性。

c. 迟到者将按照一定的规定进行相应的扣分处理。

2. 学习时间要求：a. 员工每天必须按照指定的学习时间进行学习，未完成学习时间者将扣除相应的学习积分。

b. 学习时间的要求可以根据不同的岗位和学习内容进行灵活调整，但必须在规定的范围内完成。

3. 请假和旷工：a. 员工如需请假，必须提前向主管或人力资源部门请示并填写相关请假表格。

b. 未经批准擅自请假或者无故缺席者将被视为旷工，并按照一定规定进行相应的处罚。

4. 学习成绩的考核：a. 中心组学习将根据员工的学习成绩进行考核，鼓励学习积极进取的员工。

b. 学习成绩的考核方式可以通过考试、论文、练习等多种形式进行。

四、考勤制度的执行和监督1. 考勤记录：a. 中心组学习将建立完善的考勤记录系统，记录每个员工的学习情况和考勤情况。

b. 考勤记录必须保密，只能由主管和人力资源部门进行查阅和管理。

2. 监督和纠正：a. 主管和人力资源部门有责任对员工的考勤情况进行监督和管理，及时发现问题并进行纠正。

b. 对于考勤情况不合格的员工，将按照一定规定进行相应的处罚和约束。

RAZ阅读打卡计划书

RAZ阅读打卡计划书1. 背景介绍RAZ阅读打卡计划书是为了帮助读者建立良好的阅读习惯，提高阅读效率和获取知识的能力而设计的一项计划。

在快节奏的生活中，人们往往忽视了阅读的重要性，导致知识的积累和思维的发展受到限制。

本打卡计划旨在激励读者每日坚持阅读，并记录阅读内容和心得，以便形成持续的学习和思考的习惯。

2. 打卡流程2.1 注册读者需要在RAZ阅读打卡计划的官方网站上进行注册。

注册过程需填写基本个人信息和设定登录密码。

2.2 每日打卡每天读者需要在个人打卡页面选择当天的日期进行打卡，并填写相关的打卡内容，包括阅读的书籍、阅读的章节或页数、心得体会等。

2.3 打卡记录打卡记录将保存在个人账户中，读者可以随时查看自己的阅读记录和进度。

同时，系统也会根据读者的打卡情况生成打卡统计图表，用于反馈读者的阅读情况和趋势。

3. 技术实现RAZ阅读打卡计划主要基于以下技术实现：3.1 前端开发采用HTML、CSS和JavaScript构建用户界面，实现用户注册、登录、打卡和记录查询等功能。

3.2 后端开发使用Java语言开发后端逻辑，实现用户信息的存储、打卡记录的存取、统计图表的生成等功能。

采用MySQL作为数据库管理系统。

3.3 数据可视化使用Python的数据可视化库，如Matplotlib或Plotly，对读者的打卡记录进行统计和可视化展示。

3.4 安全保障在注册和登录等关键环节上，采用加密算法进行数据传输和存储，保障用户隐私的安全。

4. 奖励机制为了激励读者参与打卡计划并保持阅读的持续性，RAZ阅读打卡计划设定了以下奖励机制：4.1 成就系统根据读者的打卡次数和连续打卡天数等指标，系统将颁发相应的成就徽章，用于标识读者的阅读成就和贡献。

4.2 排行榜系统将根据读者的打卡情况生成排行榜，包括按照总打卡次数排名和连续打卡天数排名等，读者可以在榜单上展示自己的成就。

4.3 积分兑换读者可以通过积累打卡积分，兑换一些优质的图书、阅读工具或相关礼品，用于进一步激励阅读的积极性。

工会读书打卡活动方案策划

工会读书打卡活动方案策划一、背景介绍随着社会的发展和竞争的加剧，知识的更新速度越来越快，对员工的知识水平和综合素质提出了更高的要求。

为了提高员工的学习积极性和培养良好的学习习惯，我们决定组织一次工会读书打卡活动。

二、活动目的1. 提高全体员工的学习意识和学习积极性，鼓励员工自主学习；2. 培养良好的学习习惯，增强员工的自我学习能力和自我提升能力；3. 激发员工的思考能力和创新能力，促进个人与企业的共同发展。

三、活动内容1. 书籍选择根据员工的需求和兴趣，组织员工对一本书进行投票，并结合企业发展需要进行评估，最终确定一本主题明确、内容丰富、适合不同层次员工参与的书籍。

2. 读书策划设定活动的时间周期，每周组织员工进行一次读书分享会，由一位员工主讲，其他员工进行讨论和交流。

3. 打卡方式利用企业内部通信平台或手机APP，建立一个线上读书打卡群。

员工每完成一定的阅读量后，将阅读内容和心得分享到打卡群中，打卡群管理员进行审核确认。

4. 学习互动建立一个线上学习互动平台，员工可以在上面发布自己的学习心得、问题和困惑，其他员工或专业人士可以进行回复和交流。

同时，可以组织一些线下活动，如读书分享会、讲座等，邀请专家和学者来进行学习交流。

5. 激励机制根据员工的学习打卡情况设置积分奖励机制，每位员工的学习积分可以用于兑换一定价值的礼品或相应的福利待遇。

四、活动实施步骤1. 策划阶段确定活动的目标和内容，制定详细的方案和时间表，确定相关预算和人员配备，并组织策划团队进行具体策划。

2. 宣传阶段通过公司内部通讯平台、企业微信、邮件等形式，向全体员工宣传活动内容、目的和参与方式，并鼓励员工积极参与。

3. 投票选择组织员工对书籍进行投票选择，通过投票结果确定最终的读书内容。

同时，设立一个书籍推荐箱，员工可以将自己感兴趣的书籍推荐放进去。

4. 打卡群建立建立一个线上读书打卡群，将所有参与活动的员工加入，并设立群规，明确群内的活动规则和评审标准。