高清录播系统建设标准

教育局全自动高清录播教室建设标准2014-6全自动高清录播教室建设标准一、项目概述为解决学校的优质教学资源整合，推进基于课程的互动教学、课程内容建设，通过建设网络教学实时录播系统，完善课程建设过程性评估与教学质量监督管理、精品课程评估，从而减轻教师课程建设强度，加强互动交流，倡导自主学习，培养创新型人才。

拟建设一套以x间高清录播精品课室为基础，通过网络互动形式实现区域内教学资源共享，实现网上教学、网上教研、网上培训、网上互动课堂教学等各项信息化教育教学业务应用。

通过建设优质课程资源库，整合学科教研资源，建立教学视频互动教学模式，利用教学网络实现师生共享网上优质资源。

通过建设信息化系统加强普及录播教学信息化应用能力培训，开展远程教学培训课程。

把优质教师的授课资源通过录播教学系统（精品课程）与录播视频互动应用系统有机结合起来，以远程教学培训促进教学应用，以教学应用促进学习兴趣，以学习兴趣促进学生素质的全面提高。

制定各学段各学科课堂信息化教学模式与方法指导，组织学校、优质教师利用网络教研平台系统开展网上即时的教研活动，提高教师录播系统信息化教学能力，促进课堂多媒体录播教学的应用，实现每学段学科打造各种不同课型的精品课程的教学视频资源。

加强课题引领，推广教研资源成果，推进日常信息化教学的常态应用。

发挥名师、教研组的专家引领作用，建立每周定期网络教学直播实质课堂机制，利用教学录播系统，进行直播共享。

二、录播系统的功能要求（一）系统基本要求1、为满足教育部关于视频公开课、精品课录制的需求，保证录制视频优质效果，录播系统需为四机位系统。

同时为保证系统安全、稳定以及先进性，本系统要求必须为嵌入式一体化硬件设计，录播主机必须集录制、直播、点播、远程导播控制功能为一体；不接受采用软件+PC或工控机架构的系统。

2.录播中控系统包括录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制。

可以控制整个录播系统所有设备。

可以远程控制全自动录播系统所有设备的开关，可以选择自动导播和手动导播可直接切换多路视频通道。

在录制过程中，控制人员可实现远程导播控制，自动和手动可实现无缝切换。

系统提供录播暂停功能，且恢复时不再另行生成文件。

3.图像定位系统教师、板书、学生定位系统无需借助其他配件，系统抗干扰能力强（如：光线、背景强光、电磁波的干扰等）且绿色环保。

可以智能拍摄教师的多种景别，如全景、近景、特写、板书等。

★教师始终处在图像定位范围之内，教师走动时采用全景方式拍摄，但教师站立时采用特写方式拍摄，整个跟踪过程连续、稳定、不得出现镜头推拉摇移过程,需采用硬切换方式;学生场景拍摄时，当一人站立时拍摄特写镜头，但两人或多人站立时拍摄学生区全景，整个教学过程在拍摄中不得出现摄相机镜头的推拉、摇移过程，全程采用镜头硬切换方式实现。

管理员可以远程手动操作云台控制摄像机。

4.课件录制系统★录播主机：正面配置控制按钮、1.7寸彩色液晶屏；可通过按钮直接设置IP、码流、分辩率、帧率等参数，可直接控制直播、录制的启动和停止；液晶屏显示直播图像画面和录播工作状态。

★可录制多流、单流、单流多画面、画中画等多种模式的课件。

录制课件时可选择多种码流、多压缩比同时生成，压缩输出码率48Kbps~10Mbps;★具有单流（电影模式）和多流（资源模式）录制功能，支持单流多流同时录制。

★录播主机视频信号输入支持高清 1080P@50/60支持多种分辨率，最高压缩分辨率1080P（1920*1080）支持H.264/MPEG-4视频编码。

★音频：双通道立体声；编码方式：AAC；采样频率：48kHz 比特率：128kbps；音频接口支持2个话筒输入、2个线路输入、2路音频输出。

录制完成的视频文件封装格式为：MP4、WMV、ASF等。

★录播主机接口：视频接口应不少于4个3G-SDI、1个HDMI、1个VGA、2个YPbPr、2个S-video、2个CVBS的输入接口。

2路HDMI无缝实时环出直播接口。

支持350点直播，组播支持2000用户。

★系统支持FTP上传至管理服务器。

5.智能音频系统★采用高性能的智能化数字音频矩阵；具有AGC自动增益控制、AVC回应消除、AFC声反馈啸叫消除ANC自动噪声消除等功能实现教学过程中的语音信号通过智能数字音频处理器进行采集。

★教师声音采集要求无需配带设备，同时也支持无线麦克、有线麦克、领夹式麦克等其它拾音设备；学生声音采集不需任何附件。

音频信号与视频信号进入录播系统同步编码，并实时录制。

6.智能导播系统实现教师、板书、学生、教学电脑等教学场景的自动切换；也能实现手动切换多路画面并具有鼠标点击跟踪功能，操作简单方便。

★系统支持六通道以上输入（4路全高清视频（1080P 60/50）+1路VGA+1路HDMI同步采集），通道支持多路音视频信号等。

（如：DVD、VCD等本地所有能够播放的视频，摄像头，DV，实物展台，计算机信号，1394等传输过来的信号）。

★自定义导播策略。

系统提供丰富的规则配置，如师生互动切换时导播规则，以及切换时加载特效，可满足定时切换某一个通道;支持视频预览、直播输出监视、视频切换、音频调整、录制模式、特技效果、字幕、LOGO等。

★支持鼠标点击跟踪、目录索引等功能在切换所有信号输出前可进行预览收看。

7.在线点播、课堂直播在线点播。

可以将录制生成的文件通过手工和自动的方式上传到点播服务器，并在后台管理系统中生成点播列表。

经过授权的终端用户通过IE浏览相应的文件。

★课堂直播。

通过IP网络，例如：局域网、互联网将课堂内容直播出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接收端通过IE浏览器即可直接收看直播课堂内容。

8.校级资源管理平台视频应用服务平台应提供统一的用户管理、公告发布、视频上传等管理，提供名师工作室、微课截取、虚拟切片、直播观摩、ST教学行为分析及移动应用等应用服务功能。

8.1管理要求8.1.1支持用户的初始化导入、用户组管理、用户权限管理，为教师、学生提供注册、信息维护等服务；8.1.2支持视频列表的发布管理，可按出版社、年级、学科等分类设置，其中应具备专辑整理功能，将用户的个人视频按专辑自定义设置，并可将视频任意添加到个人专辑中；8.1.3支持对录播设备参数的设置，不限制接入的录播设备的数量，对于接入的设备，可完全融入平台，无缝点播、直播，并可实现录播设备状态的监控。

8.2应用功能要求8.2.1个人空间平台：用户注册后，可拥有个人空间，并允许在空间中管理个人视频、节目、收藏以及个人信息等，还能在空间中管理其他用户的提问及回复；8.2.2支持同步课堂，可按年级学科分类，将所有章节视频导入归类，让用户可按年级按学科进行学习；8.2.3预约及免预约直播功能：用户可选择按课表预约录播教室的使用，亦可由管理员后台设置免预约模式，用户可无需登录，进入任何一间（未加密的）录播教室，进行直播观摩。

两种模式下，系统均能实现视频直播后自动发布功能；8.2.4要求教师的教学能通过本平台实行量化评估，并要求采用国际国内较为成熟的弗兰德斯行为分析，自动获取课堂视频的教学行为数据，形成曲线数据图表。

通过曲线图表直观表现，为评课专家的教学行为分析提供客观数据。

同时要求提供对手动上传视频进行弗兰德斯行为的分析工具。

8.2.5可在后台创建名师工作室，将名师资源进行集中展现，名师可随时管理共享的视频资源，并可与其他老师进行交流；8.2.6支持所见即所得的微课物理截取，用户可直接在网页上对视频进行拖拽并截取形成微课资源；8.2.7支持IOS、Android等跨平台访问，同时可在Android 平板点播视频，全屏播放能选择不同知识点或微课环节切换片段；8.2.8为确保视频能更精准被搜索，需支持知识点搜索，可直接通过页面搜索框，找到视频中某个相关知识点的片段，点开该知识点，就能观看该视频片段，支持片段的循环播放；8.2.9为方便用户选择切换不同码流视频，要求在播放器全屏播放视频时，可切换高标清视频；8.2.10支持office文档的在线播放阅读，用户无需下载打开，类似QQ邮箱的在线预览。

8.3服务要求8.3.1虚拟切片：平台能自动获取教学视频的知识点、教学环节要点，形成原始的切片，用户亦可把自己录制的优质教学视频进行虚拟切片，该视频切片不破坏原有的视频文件。

知识点及教学环节均必须在播放器内呈现，而不是在网页上与视频分开呈现，让用户点播时方便选择；8.3.2支持移动客户端应用，用户可通过客户端进行视频点播、直播，要求支持Android、IOS平台；8.3.3平台需支持多种主流视频格式上传，能自动排队转换为MP4格式，便于在校内校外跨平台点播；8.3.4可自动进行全高清向高清720P、标清480P转换，实现多码流视频点播；8.3.5平台带具有自主研发知识产权的转发模块，能随系统启动支持流媒体大规模直播功能，可以按照使用的需要从录播直接获取原生的高码流直播或者低码流直播信号，实现不少于20路精品课堂的同时直播，同时能够支持在本校内的校级平台进行不少350路的直播。

9.录播系统必备资质：产品3C认证、iso14001认证、iso9001认证、室内定位系统专利证书、软件企业认定证书、RoHSH环境证书、FCC认证、CE认证、所有软件需提供软件著作权登记证书、中央电化教育馆专家鉴定证书、中国教育技术行业标准之《多媒体教学环境建设规范》制定单位证书、多媒体全自动高清录播系统鉴定证书，确保系统的先进性。

（二）全高清录播系统设备清单及技术要求三、室灯光及装修装修要求（一）教室装修1、顶棚设计顶棚使用矿棉吸音板吊顶。

建议使用标准600*600规格的矿棉吸音板。

2、四周墙壁四周墙壁使用木质吸音板，宜使用槽木吸音板。

槽木吸音板在教室内对频高于600Hz的声波具有良好的吸收效果；一般采用浅色调，宜采用浅黄色吸音板，以提供良好的视觉享受，所有材料符合国家环保标准，甲醛含量低。

经国家相关部门检测，防火等级为B1，达到木材防火等级最高标准。

可确保使用中防火的安全性。

采用插槽、龙骨结构，安装简便、快捷。

3、地面设计地面先通过做自流平找平，然后地板铺设PVC防静电塑胶地板；4、窗帘设计选用双层，遮光、厚重、表面粗糙的窗帘。

建议采用棉、麻类的窗帘5、灯光设计：录播教室灯光的平均照度要大于300Lux,建议教师区照度在700lx左右，学生区在500lx左右，同时要求整个室内的照度要均匀，采用冷光源布光；灯光的色温要选择演播室标准色的3500或4000K；显色指数不低于0.85，保证图像色彩真实，画面层次丰富；灯具选配：采用3*36W三基色格栅灯，数量14盏，镇流器可选择进口或国产大品牌，灯管选择不低于欧司郎或飞利浦品牌，灯管直接采用26MM（T8系列）或以上；Philips TLD-36W/840 光通量3350lm；效率93lm/W；功率(W)：36；额定平均寿命：15000；色温(CCT°K)：4000；显色指数(CRI)：85；长度(mm)：1213.6；灯光颜色：超冷白色。