九江学院“本科教学工程”项目任务书.doc
大学本科教学改革项目任务书
项目名称
项目层次
学院名称
项目负责人
一、项目拟解决的问题及完成时间
1. 拟解决的问题(说明项目在专业建设、课程改革、教学方法、课程考试或考核、教学管理等各教学环节以及其它教育教学改革方面要实际解决的具体问题,不超过200字)
2.完成时间(具体年月):
二、预期成果形式(如:教改论文、教材、改革方案等,其它成果形式必须注明)
教改论文要说明发表论文的数量和刊物级别,教材要说明数量和出版社,改革方案要具体明确。
三、成果推广应用情况
1.推广应用的范围(学校、学院、专业、年级、班级、课程)
2.成果推广时间(具体年月)
项目负责人签字:
年 月 日此表只保留一页,无须加页!
九江学院“本科教学工程”项目任务书.doc
九江学院“本科教学工程”项目任务书项目名称:基于实践能力培养的地理类专业教育综合改革实践申报学院:旅游与国土资源学院负责人:xxx联系方式:xxxxxxxxx教务处制二○一三年六月填写说明1.任务书的各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
3.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、项目负责人基本情况姓名xxx 性别男出生年月1968.02 学位博士学历研究生所学专业人文地理学毕业院校中山大学职称教授职务院长电话办公:手机:电子信箱主要教学成果旅游与国土资源学院现有地理科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境、地理信息科学等四个地理类本科专业,有地理类本科在校生500余人。
地理类专业具有综合性强、实践性强、创新空间大的学科特点,通过几年来的专业建设实践,我们探索出了一条“依托地方、注重实践,培养具有较强实践能力和创新精神的高级应用型专门人才”的办学之路。
1.培养目标创新以地理类专业的学科特点和地方经济社会发展实际需求为目标,以服务于地方经济与江西生态强省战略为主线设计教学体系、制定培养方案,通过调查问卷、座谈、研讨等多种形式及时了解社会需求,从而实现了服务于地方发展和学生个性化发展的有机结合。
2.教学计划创新在基础理论教学中以“夯实基础”为目的,以“理论指导实践”为度,优化课程体系,注重了专业课教学的针对性和实用性。
同时,以培养学生的动手能力为目标构建相对独立的实践教学体系,创新性地在各专业设置了八周的集中实践,通过理论教学与实践教学相结合,实现了以“以做促学”的培养模式在本专业的创新发展。
3.实验实训保障充分专业实验室不断完善,校外实践基地基本满足专业及发展方向需要,为学生进行校内外专业实训、毕业实习、假期实践等创造了良好条件。
目前专业实践性教学基地基本稳定,类型较为丰富,地域跨度控制在学生可承受范围内,以方便学生加以灵活选择。
通过以上途径,逐步提高了办学水平和质量,毕业生因理论基础深厚、动手能力扎实,受到用人单位的广泛赞誉,本专业毕业生的一次就业率位于同类院校前列。
XX学院本科教学工程项目任务书【模板】
专业实验室不断完善,校外实践基地基本满足专业及发展方向需要,为学生进行校内外专业实训、毕业实习、假期实践等创造了良好条件。目前专业实践性教学基地基本稳定,类型较为丰富,地域跨度控制在学生可承受范围内,以方便学生加以灵活选择。
通过以上途径,逐步提高了办学水平和质量,毕业生因理论基础深厚、动手能力扎实,受到用人单位的广泛赞誉,本专业毕业生的一次就业率位于同类院校前列。
一、项目负责人基本情况
姓 名
李松志
性 别
男
出生年月
1968.02
学 位
博士
学 历
研究生
所学专业
人文地理学
毕业院校
XX大学
职 称
教授
职 务
院长
电 话
办公:********手机:********
电子信箱
*********@
主要教学成果
旅游与国土资源学院现有地理科学、人文地理与城乡规划、自然地理与资源环境、地理信息科学等四个地理类本科专业,有地理类本科在校生500余人。地理类专业具有综合性强、实践性强、创新空间大的学科特点,通过几年来的专业建设实践,我们探索出了一条“依托地方、注重实践,培养具有较强实践能力和创新精神的高级应用型专门人才”的办学之路。
四、建设方案
1.加强团队建设,建设一支高水平的专兼职师资队伍
(1)有计划的加强对高学历、科研能力强的教师引进工作,提高师资的学历水平和科研能力,同时大力推进“博士化”工程,建设一支熟悉社会需求、教研水平高、教学经验丰富、结构合理的师资队伍。
(2)加大“双师型”教师队伍的培养,提高教师实践能力,有计划组织教师深入地理类企事业单位,深入实际,认真学习与实践。包括到机关、企事业单位挂职;到其他学校参加实践培训;参与区域发展的重大问题的解决等;同时深入实际开展实质性的社会调查研究活动,并取得有应用和参考价值的业务报告或调研报告,以此提高教师的职业技能和实践能力。
九江学院本科教学工程项目
九江学院“本科教学工程”项目任务书
项目名称:基于实践能力培养的地理类专业
教育综合改革实践
申报学院:旅游与国土资源学院
负责人:李松志
联系方式:
教务处制
二○一三年六月
填写说明
1.任务书的各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
3.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、项目负责人基本情况
二、主要参与人员
五、进度安排
六、预期成果(含主要成果和特色)
九江学院本科教学工程项目七、经费预算
11 / 11。
本科教学质量与教学改革工程项目
本科教学质量与教学改革工程项目
阶段性检查表
学院名称:(盖章)
项目级别:国家级()省级()校级()
项目类别:
项目名称:
负责人:
联系电话(手机):
教务处 2016年制
填表说明
项目类别:对照立项文件项目类别填写,如专业综合改革试点项目、应用型人才培养示范专业、战略新兴产业特色专业、精品视频公开课、精品资源共享课、教学团队、大学生实践教学基地、大学生校外实践教学基地、人才培养模式创新实验区、应用型人才培养示范基地、大学生拔尖创新人才培养—培英计划、实验实训改革计划项目、精品教材、卓越人才培养计划、本科高职联合培养计划、定单培养试点、卓越教师、试点学院、精品工程产教融合人才培养模式改革系列项目、精品工程精品教材系列项目、教育教学改革项目等。
一、项目建设进展情况(以条文式列述)
二、已取得的阶段性成果(以条文式列述)
三、实施过程中存在的问题和困难及解决方案
四、对照任务书下一步建设重点及措施
五、网站专栏建设、运行及维护情况
六、经费投入及使用情况
七. 院(系、部)意见。
学院本科教学质量与教学改革工程项目实施办法
第七条获得校级“本科教学工程项目”的,方可申报高一级同类项目。
第八条“本科教学工程项目”的申报,采取教学单位申报、学校评审的方式进行。
具体程序如下:1.教务处发布或转发项目申报通知和项目申报指南;2.教学单位根据项目申报通知和项目申报指南的要求组织申报;3.教务处受理项目申报,聘请专家进行初评,并提出立项建议方案;4. 学校教学委员会或学术委员会按照规程审核立项建议方案。
必要时,项目负责人或申报单位就申报基础、理由及建设思路等进行答辩;5.公示评审结果;6.学校发文批准立项或向上级推荐申报。
第四章项目建设与管理第九条项目立项后,各项目单位应制定明确的项目实施方案,编制本科教学工程项目任务书,确定建设期内的总任务及年度建设任务。
第十条“本科教学工程项目”建设资金包括国家、省级拨款和学校资助经费,实行专款专用。
经费拨付与使用按照学校财务制度执行。
第十一条凡使用“本科教学工程项目”专项资金形成的资产均属国有资产,应纳入学校资产统一管理,共享使用。
第十二条教务处根据有关项目建设要求,组织专家对“本科教学工程项目”建设情况进行检查和验收。
第十三条项目建设情况检查主要按自然年度进行,在建设过程中依据项目任务书,组织定期或不定期检查。
检查的主要内容是:1.项目进展情况;2.项目建设成果;3.资金的使用情况;4.项目建设中的主要问题和改进措施。
第十四条学校、省、国家级项目建设周期根据各类项目要求确定,建设期满须接受验收。
验收采用项目单位和项目负责人报送项目建设总结报告,教务处组织专家审核材料与实地验收相结合进行。
验收的主要内容是:1.建设目标和任务的实现情况;2.取得的标志性成果以及经验分析;3.项目管理情况;4.资金使用情况;5.项目建设文件规定的其他要求。
第十五条学校验收结束后,校级项目由教务处出具验收意见并发文;省级及以上项目,由教务处向上级提交验收材料,并接受上级验收。
第十六条有下列情形之一的,学校将视其情节轻重给予警告、中止或撤消项目等处理。
九江学院实施质量工程、提高本科教学质量
论 文 名 称
作者 (按顺序)
刊物名称
刊物期号
软
件
或样
品
或
技
术
名称:
应用及推广情况(300字以内):
项目创新及意义
获奖情况:
附表3:大学生自主创新项目指导教师评语
指导教师评语:
附表4:大学生自主创新项目主要资料文献引用统计
序号
资 料 名 称
主要作者
版本(期刊号)
引用位置
万元
项目负责人
完成的工作
项目组主
要成员
(按工作量排序)
1、学生姓名
完成的工作
2、学生姓名
完成的工作
3、学生姓名
完成的工作
4、学生姓名
完成的工作
项目指导教师(按工作量排序)
1、教师姓名
完成的工作
2、教师姓名
完成的工作
3、教师姓名
完成的工作
项目
经费
使用
情况
实施阶段(时间)
工作任务
使用经费
附表2:大学生自主创新项目结题主要成果表
九江学院“实施质量工程、提高本科教学质量”
九江学院大学生自主创新性
实验项目结题报告
项目名称
项目编号所在学院
项目负责人班级电话
填报时间年月日
项目指导教师(签字)
项目承担单位(印章)
项目结题报告(800字以内:不加页)
附表1:大学生自主创新项目结题统计表项来自名称编号起止日期
年月至年月
工作总量
人/年
经费总投入
62010js12
申请人
1111
Iii
参
加
人
999
000
指导教师1
姓名
职称
单位
电话
指导教师2
姓名
职称
单位
电话
一、项目背景、拟解决的关键问题及研究意义
二、研究目标、研究内容、研究方法(技术路线)和实施计(含预期研究成果、阶段成果)
三、本项目的创新之处
四、需要的实验条件
五、审核意见
指导教师
指导教师签字:
年月日
所在学院
负责人签字:(公章)
年月日
校专家组
负责人签字:
年月日
校实验中心
负责人签字:(公章)
年月日
质量工程领导小组
负责人签字:(公章)
年月日
学
校
意
见
负责人签字:(公章)
年月日
附件1:
九江学院“实施质量工程、提高本科教学质量”
大学生自主创新性实验项目
申报书
项目名称:111
申请人(学生):222
参加人(学生):33
所在单位:444
指导教师:我为我
联系电话:12312312
申请时间:2011.11
九江学院质量工程项目实施工作领导小组办公室制
项目名称
我为我
姓名
院(系)
班级
专业
学号
本科教学实践论文任务书(3篇)
一、论文题目(请在此处填写论文题目)二、论文目的通过本次教学实践论文的撰写,旨在提升学生的教育教学理论素养和实践能力,加深对教育教学规律的认识,培养学生的批判性思维和创新能力。
同时,通过论文的撰写,使学生对所学专业课程有更深入的理解,提高学术论文写作水平。
三、论文内容1. 引言- 教学实践背景介绍:阐述选择该教学实践的原因、目的和意义。
- 国内外相关研究综述:梳理国内外在该领域的研究现状,分析已有研究的不足。
- 研究方法与论文结构:简要介绍论文的研究方法、研究思路和论文结构。
2. 教学实践过程- 教学实践概况:介绍教学实践的时间、地点、对象、内容等基本情况。
- 教学实践目标:阐述本次教学实践所设定的具体目标。
- 教学实践方法:详细描述所采用的教学方法、教学策略和教学手段。
- 教学实践实施:具体阐述教学实践过程中的各个环节,包括教学设计、课堂实施、课后反思等。
3. 教学实践效果分析- 学生反馈:收集学生对教学实践的评价和反馈,分析学生满意度的原因。
- 教学效果评估:从知识掌握、能力提升、情感态度等方面评估教学实践的效果。
- 存在问题与改进措施:分析教学实践过程中存在的问题,提出相应的改进措施。
- 总结本次教学实践的主要成果和经验。
- 提出对今后教学实践的展望和建议。
四、论文要求1. 论文格式- 字体:宋体,小四号字,行间距为1.5倍行距。
- 页边距:上、下、左、右边距均为2.54厘米。
- 页眉、页脚:页眉居中标注论文题目,页脚居中标注页码。
2. 论文内容- 论文内容应充实、严谨,结构合理,逻辑清晰。
- 论文应包含引言、正文、结论等部分,各部分之间应有良好的衔接。
- 论文应注重实证分析,数据可靠,论证充分。
- 论文应结合实际案例,对教学实践进行深入剖析。
3. 论文写作- 论文应独立完成,不得抄袭他人作品。
- 论文应注重语言表达,避免语法错误和错别字。
- 论文应遵守学术规范,引用他人观点时应注明出处。
本科教学工程项目任务书
- -- 附件2:
民族师学院
本科教学工程项目任务书
项目名称:致青春校园文化传媒
项目负责人:旭
联系方式:
所在院(系):文学与传媒学院
建设周期:2017.06-2017.12
民族师学院教务处
二〇一七年六月
填表说明
1.本任务书适用于高等学校教学容和课程体系改革重点
项目、高等学校教学容和课程体系改革招标项目、高等学校实验教学示中心、高等学校创新创业训练中心、高等学校专业综合改革试点项目、高等学校卓越计划项目、大学生创新创业训练计划项目。
任务书由项目负责人填写,经学校组织的专家论证和学校审核同意后,作为项目建设过程评价和成果验收的依据。
2.本任务书一式2份,用A4纸打印,左侧装订成册,要求字迹清楚、文字通顺。
3.如表格篇幅不够,可另附纸。
一、项目基本情况简介
二、项目组成员情况
三、项目建设目标
四、项目建设方案
五、项目建设进度安排
六、预期成果(含主要成果、特色)
七、经费预算
八、学校审核意见。
上海市教育委员会-九江学院
附件2:九江学院校级实验教学示范中心■t九江学院质量工程项目实施工作领导小组办公室制校级实验教学示范中心评估指标体系指标体系内容序 号建设要点评审要求 评分 4、 1-23、4、10 分一、实验教学 1、 1-1 教 学 理 念 与 改 革 思 路10 分教 学 体 系 与 教学 内 容2、 3、 1、 2、 教学指导思想明确,以人 为本,促进学生知识、能 力、素质协调发展,理论、 实践、创新全面提高,重 视实验教学,相关政策配 套落实。
实验教学改革和实验中心 建设思路清晰、规划系统、 方案具体,适用性强,效 果良好。
实验教学定位合理,理论 教学与实验教学统筹协 调、安排适当。
建立与理论教学有机结 合,以能力培养为核心, 分层次的实验教学体系, 涵盖基本型实验、应用型、 综合型、设计型实验、 研究型、创新型实验等。
教学内容注重传统与现代 的结合,与科研、工程和 社会实践应用紧密联系, 融入科技创新和实验教学 改革成果,实验项目更新 率合理。
实验教学大纲充分体现教 学指导思想,教学安排适 宜学生自主选择。
实验教材不断改革创新, 有利于学生创新能力培养 和自主训练。
1、2、 3、 4、 5、 1、 2、 3、 教学指导思想明确,教学文件齐全,重视实验、实践教学环节,能体现学生知识、能力素 质,协调发展和创新人才培养目标。
有实验中心建设规划,思路明 确、清晰,方案具体,体现实 验教学改革和促进学生实验水平不断提高。
有实施办法并取得成效。
教学计划中对实验教学定位合理,理论教学和实验教学安排 合适,查阅教学计划及安排。
实验教学大纲等教学资料 全,实验项目安排合理,体现 培养能力。
教学计划中应能体现分层次的实验教学体系,实验课时应占理论课时的比例合理。
实验教学内容每门实验含一定比例的综合性设计型实验项目。
实验项目更新率体现教学的规律、合理性、有创新和实验教学改革成果。
实验教学大纲体现教学指导思想,实验教材不断改革创新,有自编实验教材,有利于学生 创新能力培养和自主训练。
教学建设项目立项任务书
金额(元)
测算依据及说明
合计
其中人员费()元,业务费()元
2018年度经费预算(项目总经费的50%)
支出项目
金额(元)
测算依据及说明合计Βιβλιοθήκη 其中人员费()元,业务费()元
个人承诺
本人已经了解学校和上级部门关于项目的建设目标和有关规定,承诺所填内容属实,将按照相关要求和申报承诺按时完成项目建设工作。
项目负责人签字:
年月日
院系意见
此项目建设方案可行、经费预算合理,院系已审核通过并将给予支持,加强跟踪和管理,确保教师有时间和精力完成建设任务。
院系签章:负责人签字:
年月日
1、本表一式三份,教务处、所在单位、项目负责人各持一份备案。
2、本表签字盖章后交至闵行办公楼217室,同时电子版发送至xhwang@。
教学建设项目立项任务书
项目类别
2017年度在线开放课程建设项目
课程/项目/教材
名称
建设周期
2017年4月-2018年3月
建设经费
总金额()万元,分两次拨付
经费使用期限
2017年11月30日
项目负责人情况
姓名
所在单位
手机
项目建设计划和预期成果(根据申报表如实填写,可附页)
经费预算表
2017年度经费预算(项目总经费的50%)
本科教学质量与教学改革工程项目
本科教学质量与教学改革工程项目
任务书
院系名称(盖章)
项目类型
项目名称
项目负责人
项目参与人
填表日期
中山大学教务部制
2019年
填写说明
1.任务书的各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
所在单位应严格审核,对所填内容的真实性负责。
2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
3.申报书限用A4纸张双面打印填报并装订成册。
一、建设目标
二、建设方案内容
三、措施与进度安排
四、预期成果及成果形式
五、经费预算
六、项目负责人承诺
七、所在单位意见
八、专家组评审意见
九、学校项目管理部门意见。
本科教学工程项目建设计划书
全体任课教师成员
师资
队伍
建设
1培养骨干教师,使其在专业建设、专业教研、课程改革等方面起到支撑作用。
2组织专业教师参加相关职业资格证书取证工作。
3聘请行业企业专家入校教学。
4鼓励教师考博深造,选派教师参加专项技能培训及企业实践,提高专业教师的学历和专业技能水平。
5开展培训、交流等活动,加强专业教师师风师德建设。
(1)以培养旅游业现代化管理型人才为最终目标,强化行业素质和职业能力为支撑,深化人才培养模式改革。使该专业学生既能跨越学习与工作之间的脱节,在理论与实践之间顺利衔接过渡,又能具备深厚的发展潜力,从基层实践逐步走上管理岗位,最终做到该专业毕业生走出校门即能上岗,通熟业务即能管理,不断提升持续发展。
(2)以“理论教学结合行业能力”为核心的模块化人才培养方案。根据专业培养目标以及对应的素质与能力要求,把理论基础知识、专业基础知识与行业素质、专业技能融汇结合,构建模块化教学的人才培养方案。
1.教学改革成果(重点放在教学质量提高和人才培养方面)
建设内容
预期成果
人才
培养பைடு நூலகம்
模式
1形成人才培养模式创新的阶段性总结。
2进一步修定科学的专业人才培养方案。
课程
体系
改革
1实施人才培养方案中体现的课程改革。
2完善旅游学概论课程建设。
师资
队伍
建设
1培养1-2名骨干教师。
2实现1-2名专业教师获取职业资格证书。
(3)优秀课程、精品课程建设
坚持以市场为导向,重视优秀课程的开发,打造精品课程,为实现省级精品课程建设奠定基础。
3、师资建设
加强专业教学与指导实习(实训)的师资队伍建设,从学历结构、职称结构、专业与技能结构、年龄结构等角度入手,结合专业需要,适时适度地招聘引进优秀师资人才,加快专业带头人与“双师”型教师的培养,形成德才兼备、专兼结合的“双师”结构教学团队。聘请行业企业专家作为兼职教师加强专业知识及实践实训教学;鼓励教师考博深造,选派教师参加技能培训及企业实践,提高专业教师的学历和专业技能水平;开展培训、交流等活动,加强专业教师师风师德建设。
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
九江学院“本科教学工程”项目任务书
项目名称:基于实践能力培养的地理类专业
教育综合改革实践
申报学院:旅游与国土资源学院
负责人:xxx
联系方式:xxxxxxxxx
教务处制
二○一三年六月
填写说明
1.任务书的各项内容要实事求是,真实可靠。
文字表达要明确、简洁。
2.表中空格不够时,可另附页,但页码要清楚。
3.任务书限用A4纸张打印填报并装订成册。
一、项目负责人基本情况
二、主要参与人员
五、进度安排
六、预期成果(含主要成果和特色)
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