2018年广东省考百家争鸣中的哲学考点

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历史：百家争鸣知识梳理人民必修3

百家争鸣知识梳理一、孔子和早期儒学1.百家争鸣局面的形成春秋战国时期，、和都发生了剧烈变化，一些杰出思想家相互争辩，相互学习，各自提出了关于、和的主张，形成了的局面。

最主要的思想流派有家、家、家和家。

2.孔子：学派创始人①提出“”与“”的学说，希望统治者推行，这其中包含了民本思想。

②开创了中国古代之风，打破贵族垄断教育的局面；主张“”，人人都有受教育的资格。

③孔子的言论被编纂成一书，儒学五经是指、、、和。

3.孟子：时期儒家代表人物。

①提出道德规范有四种，即“、、、”；②发挥孔子的德治思想，提倡“”学说。

③提出的“”的原则成为中国早期民本思想的基础。

4．荀子：战国末期家代表人物。

①在天人关系上提出了“”的重要思想。

②对儒家关于的思想进行了深入的讨论。

二．老庄之学老子与是中国古代学派的代表人物。

他们以“虚无”的为世界的根本，以因循自然的“”、“”为处世方法。

他们的思想分别体现在和书中。

其主张的倾向，对中国古代文化产生了重要影响。

三．法家思想1.李悝主张用确立起新的政治秩序，以加强。

所著的是中国古代第一部较为完整的法典。

2.商鞅在秦国废除制度，奖励耕战，废除制度，并加强中央集权。

3.韩非将、、相结合，又吸收思想，将理论系统化。

这对中国的建立乃至，都起了重大作用。

四．墨家的主张墨家的创始人是战国初期的。

墨家学说的主旨是“、”，为此，墨子提出了、、等系列主张。

墨家的贡献主要表现在和方面。

疑难解析1.如何正确评价和对待孔子的思想？评价：孔子思想体系的核心是“仁”和“礼”。

①“仁”：对于缓和阶级矛盾，调整人际关系，稳定社会秩序具有积极的作用，对现代所提倡的人本理念也具有借鉴作用。

②“礼”：带有承认等级和阶级剥削、压制人民斗争的消极性，以后历代统治者都把它作为进行阶级压迫的思想工具。

孔子思想的深远影响：①孔子的学说经过历代学者的发扬和统治者的改造，逐渐成为完整的儒家思想体系，儒学在中国文化长期稳定发展的过程中，起着不可替代的作用，成为中国传统文化的主流。

2018国家公务员考试行测备考：关于哲学概论的高频知识点

以教育推动社会进步随着2018国考日益临近，不知道各位考生复习得怎么样了？现将2018国家公务员考试行测备考：关于哲学概论的高频知识点详情公布如下，这是图图精心为大家准备的备考干货，希望对各位考生有所帮助，也祝愿大家决胜2018国家公务员考试。

国考常识判断中关于哲学概论的高频知识点高频知识点一：哲学的概念马克思主义哲学认为：哲学是系统化、理论化的世界观和方法论的统一。

对于此概念的理解需要把握两点：一是虽说每个人都有自己的世界观，但并非每个人都能自称为哲学家，这是因为哲学是一套完整的理论体系，是哲学家经过整理和编辑过的世界观和方法论的统一。

二是如果表述题当中说到哲学是科学的世界观和方法论的统一，这种说法太过绝对化，因为只有马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论，一些唯心主义的观点比如存在即被感知，这句话的意思是我感知到了的东西它才存在，如果我感觉不到的东西，那它就不存在，很显然这是一种错误，非科学的哲学观点。

高频知识点二：哲学的基本问题恩格斯曾指出“全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维与存在的关系问题”。

哲学的基本问题又称哲学的根本问题、哲学的最高问题，意思是无论哪个哲学派别或者说无论哪个哲学家在研究哲学这门学科时所不可避免，必须要回答的问题，包括了这么两个方面，一是思维和存在何为第一性，何为第二性，即到底世界上是先有意识还是先有物质；二是思维与存在是否具有同一性，即主张人的思维能否认识人类世界。

高频知识点三：哲学的基本派别对于哲学基本问题的第一个方面（思维和存在何者为第一性）的不同回答是区分唯物主义和唯心主义的这两大哲学派别。

唯物主义认为物质是第一性的，先有物质后有意识，物质决定意识；唯物主义划分为古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义和辩证唯物主义这三大发展阶段。

唯心主义则认为意识是第一性的，先有意识后有物质，意识决定物质。

唯心主义划分为客观唯心主义和主观唯心主义这两大类。

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【高考专题分类】高考高考历史试题分项版解析专题11 古代中国思想科文(含解析)

专题11 古代中国思想科文考点一：春秋战国时期的百家争鸣01.（2018年北京卷文综历史1）1. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点A. 与甲骨文“王”字的本义一致B. 是“无为而治”的理论依据C. 体现出儒家强调教化的政治理念D. 奠定了宗法制度的思想基础【答案】C【解析】根据题干可知，甲骨文中“王”字的含义象征军事首领的征伐权力，而孟子强调的是仁义而非征伐，排除A。

结合所学知识可知，“无为而治”是道家的观点，与儒家孟子的观点不符，排除B。

“以力假仁者霸……以德行仁者王”的大意是指用武力而假借仁义的人可以称霸，用道德而实行仁义的人可以使天下归服，可见孟子的观点重在强调仁义、道德教化，故选C。

宗法制度强调的是血缘关系，与题干中孟子的观点不符，排除D。

【点睛】儒家代表从春秋时期的孔子到战国时期的孟子、荀子，虽然观点不尽相同，但是都强调加强道德修养进行教化，正如本题中的“以力假仁者霸……以德行仁者王”，考生只要理解儒家的主要观点，紧扣孟子所说的“德”“仁”，就不难得出正确答案。

02．(2018年新课标Ⅰ卷文综历史1) 《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。

这反映出，《墨子》A. 汇集了诸子百家的思想精华B. 形成了完整的科学体系C. 包含了劳动人民智慧的结晶D. 体现了贵族阶层的旨趣【答案】C【解析】依据所学知识可知，《墨子》中的“圆”“直线”“正方形”“倍”等定义和农业有关，杠杆原理、机械制造等和手工业有关，这是先秦时期劳动人民在农业、手工业等领域总结的劳动成果，是劳动人民智慧的反映，故C项正确；墨子的科技成就是墨家独有的，没有吸收其他各家的思想，故A项错误；中国古代传统科技一直就没有形成完整的科学体系，故B项错误；墨家代表的是小生产者的利益，其成就体现不出贵族阶层的旨趣，故D项错误。

2018年高考政治(全国版甲、丙)总复习：必修4 第1单元课时2 百舸争流的思想(含马克思主义哲学)

课时2百舸争流的思想(含马克思主义哲学) 备考导航哲学的基本问题材料(节选自2013·天津卷，7)近年来，人类对物质世界的探索不断取得新的进展。

2012年3月，大亚湾中微子实验国际合作组宣布发现了一种新的中微子振荡，有助于破解反物质消失之谜。

2013年3月，清华大学和中国科学院联合宣布首次在实验上观测到量子反常霍尔效应，被誉为“一个诺贝尔奖级别的发现”。

探究1：哲学的基本问题包括哪两方面的内容，它们的关系是怎样的？提示：一是思维和存在何者是本原的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。

哲学基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响的。

第一方面是根本的，第二方面是从属的。

探究2：科学家的上述发现是如何证明思维和存在的同一性的？提示：科学家发现了一种新的中微子振荡，说明世界是可以被认识的，换句话说就是思维和存在具有同一性。

1.哲学基本问题的内容哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

它包括两方面的内容：(1)思维和存在何者是本原的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

(2)思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论与不可知论。

2.思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据(1)从社会实践来看：思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题。

(2)从哲学自身派别来看：思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。

对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

1.哲学基本问题两方面内容的关系(1)哲学基本问题的两个方面是紧密联系、相互渗透、相互影响的。

第一方面是根本的，第二方面是从属的。

(2)第一方面的内容在哲学上称为本体论，第二方面的内容在哲学上称为认识论。

认识论必须以本体论为前提和出发点，认识论中总是贯穿和渗透着本体论。

百家争鸣知识点高一

百家争鸣知识点高一一、科学方法论与自然科学科学方法论是自然科学发展的基础，它强调基于观察、实验和推理所形成的科学知识的可靠性。

自然科学中的百家争鸣主要涉及到科学方法论的不同观点和理论。

其中，实证主义认为只有经验可以作为科学的基础，而理性主义则主张通过逻辑推理和理性思考来获得科学知识。

此外，还有一种观点是批判实证主义，它认为科学知识的获得不仅仅依赖于经验，还需要拥有理论的指导和批判性思维。

二、历史学与社会科学历史学作为一门社会科学，通过对历史事件和现象的研究，旨在理解人类社会的发展轨迹和规律。

在百家争鸣中，历史学的不同流派提出了各自的观点和解释。

例如，唯物史观认为社会发展是由经济基础决定的，而意识形态则是基于经济利益的上层建筑。

相反，民族史观则强调文化和民族因素对社会发展的影响。

此外，社会历史学还关注社会制度、阶级和权力等问题，通过对不同社会组织形式的研究，揭示出社会变革的规律和动因。

三、文学艺术与人文科学文学艺术作为人文科学的重要领域之一，通过创作和反思艺术作品来探索人类的内心世界和文化价值。

在百家争鸣中，文学艺术的不同流派和理论形成了多元化的观点和创作方式。

传统文艺理论强调文学作品的情感表达和审美价值，而结构主义则注重对文本结构的分析和解读。

此外，后现代主义关注文化的多元性和相对性，提出了反传统的艺术创作方式。

在百家争鸣中，文学艺术的辩证发展和不同流派的碰撞，让我们更加深入地理解和欣赏艺术作品的多样性和丰富性。

四、自然界与人之关系人类与自然界的关系是环境科学、地理学等学科的研究对象。

在百家争鸣中，不同学派提出了多种观点和解释。

例如，生态学认为人类与自然界应该保持良好的平衡，强调可持续发展和生态红线的重要性。

然而，经济学和技术主义则强调人类的利益和发展，认为人类应该以技术手段来改变和控制自然。

此外，新生态主义还提出了一种更加综合的观点，认为人类应该与自然界建立和谐的关系，实现生态文明的发展目标。

2018国家公务员考试行测知识点：诸子百家(一)

以教育推动社会进步随着2018国家公务员考试渐渐临近，各位考生应该如何准备呢？现将2018国家公务员考试行测知识点：诸子百家（一）详情公布如下，图图精心为各位考生准备的干货，希望各位考生决胜2018国家公务员考试。

儒学代表人物：孔子、孟子、荀子。

主要观点：“仁”是儒家的核心内容。

提倡“忠”和“恕”：“忠”是尽自己的本分：“恕”是推己及人。

提倡以“礼”、“乐”约束人的行为，陶冶人的性情。

孔子：春秋时人。

编纂《春秋》，修订“五经”。

创办私学，打破传统贵族教育。

主张“德治”和“仁政”。

孔子“述而不作”，其弟子作《论语》，记叙其言行。

孟子：被尊称为亚圣。

著有《孟子》一书，属语录体散文集。

战国时期鲁国人。

民贵君轻，性善论。

孟子的政治论，是以仁政为内容的王道，其本质是为封建统治阶级服务的。

他把“亲亲”、“长长”的原则运用于政治，荀子：代表作《荀子》。

性恶论。

天行有常，不为尧存，不为桀亡。

坚持朴素唯物主义四书：《大学》《论语》《孟子》《中庸》。

南宋理学家朱熹注《论语》，又从《礼记》中摘出《中庸》《大学》，分章断句，加以注释，配以《孟子》，题称《四书章句集注》，“四书”之名始立，后用作学习的入门书。

例1、三字经的派别是：A. 儒家 B. 道家 C. 法家 D. 墨家【解析】选A.三字经是儒学经典启蒙著作。

例2、主张“人性善”的是：A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韩非子【解析】选B.孟子主张人性善。

荀子主张人性恶。

例3、孔子的学生们追忆孔子日常教诲和生活行为，整理成一部语录体书，这部书成为儒家的经典，后世有很大影响，称作：A.《尚书》 B.《春秋》 C.《诗》 D.《论语》【解析】选D.孔子主张“述而不作”，其弟子作《论语》，记叙其言行。

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2018人民版历史高考一轮复习文档专题12第23讲百家争鸣和汉代儒学含答案

时空坐标专题主旨（1)春秋战国时期，出现了百家争鸣的局面；汉武帝即位后，“罢黜百家,独尊儒术”，奠定了儒家思想的正统地位；两宋时期，程朱理学形成,它进一步巩固和凸显了儒学在中国传统文化中的主体地位；明清之际,进步思想家批判宋明理学，倡导求实精神,开创出思想活跃的新局面。

（2）中国古代在天文学、气象学、医学、农学、地学等领域领先世界；以四大发明为代表的中国古代发明，对周边国家乃至世界文明的进程,都产生过巨大影响。

（3)中国古代的文学艺术，如诗词、小说、书法、绘画、戏曲等，异彩纷呈。

这些作品，具有多元一体、多民族融合、吸收外来文明成果、雅俗共赏等特征,从不同侧面反映了不同历史时期的社会风尚、时代风貌和作者心声.第23讲百家争鸣和汉代儒学考点1|春秋战国时期的百家争鸣NO.1识记-—主干梳理·知识自查1．孔子和早期儒学(1)孔子①主张：政治上提出了“仁”与“礼"的学说；主张德治；注重政治与人事,对鬼神敬而远之；教育上开创私人讲学之风，主张“有教无类”，注重人的全面发展。

②影响:孔子是儒家学派的创始人，《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》是儒学的“六经”.(2）孟子：继承了孔子的学说,提出仁、义、礼、智四种道德规范；发挥孔子的“德治”思想，提倡“仁政”学说，并提出“君轻民贵”的原则，成为中国早期民本思想的基础。

（3)荀子：强调“天行有常”，又指出人道有为，提出了“制天命而用之”的思想；认为学习的最高目标是把握“礼".[易误警示］孟子的“民本”思想与现代的“以人为本”理念二者有着本质的区别。

孟子的思想对缓和阶级矛盾,维护统治的长治久安发挥了重要作用。

但是,孟子的“仁政”“民本”思想并不是以维护人民利益为出发点，而是维护封建统治的一种策略。

2．其他学派吸收到儒学体系中，成为维护专制政权的工具墨家墨子“兼相爱、交相利”；非攻、尚贤、尚同、非乐、非命、节葬、节用汉代以来，逐渐湮没失传了［轻巧识记] 百家争鸣NO。

2018广东事业单位考试公共基础知识：哲学——历史观的基本问题

2018广东事业单位考试公共基础知识：哲学——历史观的基本问题历史观的基本问题是哲学历史唯物主义中的重要内容，它在我们的考试中经常会涉及到，并且由于其本身知识点比较细，这就需要我们在学习的时候要记得更细致。

那么，在这里大家需要把握以下内容：第一，社会存在和社会意识的基本内容存在与思维的关系问题是哲学的基本问题。

在社会历史领域中，历史观的基本问题是社会存在和社会意识的关系问题。

那么什么是社会存在，什么又是社会意识呢?一、社会存在。

社会存在是指社会物质生活条件的总和，包括地理环境、人口因素和物质资料生产方式。

其中，这三者的地位各不相同，这是考试中需要注意的地方。

地理环境是必要前提;人口因素是重要内容;物质资料的生产方式是决定力量，它又包括了生产力和生产关系。

二、社会意识。

社会意识是人们的社会精神现象的总和，是对社会存在的反映。

它包括了一切意识要素、观念以及人类社会的全部精神现象及其过程。

具体来说，它可以分为三大类：1、从社会意识的主体构成可以分为个体意识和群体意识。

这里个体意识即我们每个人的这种观念、想法等;群体意识即我们提到某类人就自然而然地会想到这类人的特点。

例如讲到东北人，我们可能都会感觉他们豪迈、粗犷等一些特点。

2、从社会意识的层次划分为社会心理和社会意识形式。

社会心理是低水平、低层次的社会意识，例如感情、风俗、习惯、信念、愿望和审美情绪等;社会意识形式是高水平、高层次的社会意识，例如哲学、宗教、艺术、道德、政治法律思想和自然科学等。

3、从社会意识对经济基础的关系分为意识形态和非意识形态。

这个分类是意识形态中最重要的分类，它是考试中常考的内容，因此咱们同学要着重把握这一点。

意识形态是指反映并服务于经济基础的社会意识，具体包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学和大部分社会科学。

在阶级社会中，具有鲜明的阶级性。

非意识形态是指反映自然现象和不属于特定经济基础的某些社会现象的社会意识形式，主要包括自然科学、一部分社会科学和思维科学，如语言学、逻辑学等。

2018届高三哲学生活一轮复习第二课百舸争流的思想

思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 (1)思维和存在的问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。——与生活的关系 (2)思维和存在的问题，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。——对哲学的影响 (3)贯穿于哲学发展的始终对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
概念补充
辩证法：辩证法是关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说，其核心是斗争论（矛盾论），也指和形而上学相对立的一种世界观和方法论。形而上学：通俗的讲，形而上学有两种意思。一是指用孤立、静止、片面、表面的观点去看待事物（在马克思主义哲学中，这一含义的形而上学与辩证法相对立）。二是指研究单凭直觉（超经验）来判断事物的哲学。二元论：主张世界有精神和物质两个独立本原的哲学学说。认为世界的本原是精神和物质两个实体。二元论实质上坚持精神离开物质而独立存在，归根结底还是唯心的。它和一元论相对立。
代表观点：中国古代五行说天地合万物生，阴阳接而变化起（荀子）形存则神存，形谢则神灭（范缜）水是万物之源（泰勒斯）气者，理之依也（王夫之）世界是一团永恒燃烧的活火（赫拉克利特）
基本观点近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原
优点在总结自然科学成就的基础上，丰富和发展了唯物主义
考点概览
考点考向概览
考向定位
1.哲学基本问题：哲学基本问题的内容、思维和存在的关系本部分在高考中出现的可能性比较大，一般会结合成为哲学基本问题的根据。中外哲学家的著名论断、 2.唯物主义及其形态：古代朴古今俗语、现实生活中具素唯物主义的特点、近代形而体事例等为内容，考察唯上学唯物主义的特点、辩证唯物主义与唯心主义的基本观点及其区别，考察主观物主义与历史唯物主义的特点。唯心主义和客观唯心主义 3.唯心主义及其形态：主观唯的特点及其区别。心主义、客观唯心主义。

43 春秋战国时期的“百家争鸣”-2018年高考历史考点一遍过含解析

考点43 春秋战国时期的“百家争鸣”一、“百家争鸣"出现的原因和影响1．原因（1）经济:井田制崩溃,封建经济迅速发展，为学术文化的繁荣提供了物质基础。

（2）政治:周王室衰微，诸侯、士大夫崛起，阶级关系出现新的变化，“士”阶层受到各诸侯重用，他们代表本阶层或政治派别的利益和要求，提出各自的主张。

（3）思想文化：“学在官府"发展到“学在民间”，社会上出现了一大批知识渊博、阅历丰富的学者，为学术繁荣提供了舆论阵地。

2．影响(1)“百家争鸣”为封建社会提供了多种思想范式.儒家学说孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，道家学说构成了两千多年传统文化的哲学基础,法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。

（2）“百家争鸣"对中华民族性格的形成起了巨大的作用。

如中庸（“过犹不及”）、安贫乐道（“不义而富且贵，于我如浮云”）、重亲情等.（3)“百家争鸣”对后代文化的发展也具有不可估量的意义。

《道德经》《论语》《韩非子》等经典著作滋养着一代代中国人，是中国古代智慧的结晶。

二、道家、儒家、法家、墨家派别代表核心主张评价道家老子顺应自然、清静无为某些思想具有消极影响庄子世间万物都是相对的包含朴素的辩证法思想儒家孔子“仁"“礼”缓和矛盾，维护奴隶主贵族的利益孟子实行“仁政”调整阶级矛盾，有利于封建统治荀子实行仁义、王道;主张礼法并用；“制天命而用之"有利于维护社会稳定；体现了新兴地主阶级利用自然、发展生产的朝气和信心法家韩非子加强君主专制，实行“以法治国"体现了新兴地主阶级改革旧制度的进取精神和加强中央集权的迫切愿望墨家墨子“兼爱"“非攻”“尚反映了广大小生产者贤”要求和平、稳定的愿望考向一孔子思想中的人文主义精神（1）“仁”有利于建立良好的人际关系，为人文精神的发展提供宽松的社会环境.(2）“敬鬼神而远之"优先考虑和解决人世间的实际问题，渗透以人为本的理念。

备战2018年高考政治考点一遍过专题41哲学的基本问题及基本派别!

专题41 哲学的基本问题及基本派别（一）哲学基本问题⒈是什么：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。

▲物质与意识的关系问题≠物质与意识的辩证关系问题。

▲“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。

“物质与意识的关系问题”，不同性质的哲学对它的回答有着很大的差异。

“物质与意识的辩证关系”是马克思主义哲学对“物质与意识的关系问题”作出的科学回答，是全面的、辩证的、科学的。

⒉内容：⑴思维和存在何者为本原的问题。

对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

凡认为存在决定思维的，就是唯物主义；认为思维决定存在的就是唯心主义。

这是哲学基本问题中最重要的方面。

▲追求物质利益≠唯物主义；追求精神文明≠唯心主义。

⑵思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。

对这个问题的不同回答形成了哲学上的可知论和不可知论。

可知论认为思维和存在具有同一性，思维能够正确反映存在；不可知论认为思维不能反映存在或者不能彻底的反映存在。

这是哲学问题中从属的方面。

⒊思维和存在的关系问题成为哲学基本问题的根据（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践中遇到和无法回避的基本问题。

无论是认识世界还是改造世界，说到底都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。

哲学的基本问题和我们的生活息息相关。

（2）思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题。

（3）思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。

（二）哲学的基本派别在漫长的哲学发展过程中，各种哲学观点层出不穷，无数哲学流派形态各异，但哲学所有这些形形色色的理论，无非分别属于两大派别：唯物主义和唯心主义。

1.唯物主义和唯心主义的划分标准与根本观点两千多年来。

唯物主义哲学经历了一个逐步发展提高的过程，从古代的朴素唯物主义到近代的形而上学唯物主义，再到马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义。

2018高三哲学知识点

2018高三哲学知识点导言：在高三阶段，哲学作为一门重要的人文学科，是考生备战高考的重点之一。

本文将介绍2018年高三哲学知识点，以供考生参考。

一、伦理学1. 伦理学的概念与对象伦理学是研究人类道德行为规范的学科，其对象是人的行为与行为规范。

2. 伦理学的意义与作用伦理学可以帮助人们认识道德的价值，引导人们正确地行为并优化社会和谐。

3. 伦理学的基本范畴伦理学的基本范畴包括价值、道德、价值判断、道德行为、价值观、伦理准则等。

4. 道德伦理学派的比较伦理学派包括伦理客观主义、伦理主观主义、伦理相对主义、伦理主义和伦理非主义等，在伦理观念、道德认识和价值判断等方面存在差异。

二、认识论与形而上学1. 认识论的基本问题认识论研究人类认识及思维活动的本质、方式和条件，其基本问题包括认识的来源、基础、目的和规律等。

2. 认识论的主要理论认识论的主要理论有经验论、理性论、直观论、直觉论等，它们从不同角度解释人类的认识能力和认识活动。

3. 形而上学的基本问题形而上学研究存在的本质、世界的结构以及事物的本原和本体性质，其基本问题包括存在与本体、实在与虚假、本体与属性等。

4. 形而上学的主要问题与主义形而上学的主要问题包括存在问题、关系问题、矛盾问题等，形而上学的主义有唯物主义、唯心主义等。

三、辩证唯物主义与历史唯物主义1. 辩证唯物主义的基本立场与方法辩证唯物主义是马克思主义的哲学基础，其基本立场是物质是根本的，其方法是辩证法。

2. 唯物辩证法的基本范畴唯物辩证法的基本范畴包括矛盾、否定、转化、发展等，这些范畴反映了事物内在的矛盾运动和发展过程。

3. 历史唯物主义的基本原理历史唯物主义研究人类社会的发展和变革，其基本原理包括生产力决定社会关系、经济基础决定上层建筑、阶级斗争是社会发展的动力等。

4. 历史唯物主义的发展阶段历史唯物主义经历了资产阶级历史唯物主义、马克思主义历史唯物主义和当代历史唯物主义等阶段，各个阶段都对历史唯物主义作出了贡献与发展。

广东省高考历史二轮专题：03 春秋战国时期的百家争鸣

广东省高考历史二轮专题：03 春秋战国时期的百家争鸣姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共30题；共60分)1. （2分）《韩非子·物权》中说：“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”。

秦始皇所采取的措施中，最能体现“要在中央”政治构想（）A . 最高统治者称皇帝B . 设置丞相主持国政C . 在全国推行郡县制D . 厉行文化专制政策2. （2分） (2018高二上·黄陵期末) 下列对“百家争鸣”的含义理解正确的有（）①是指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争芳斗艳的局面②所谓“百家”，是泛指，意为数量多。

当时主要有儒家、墨家、道家、法家等③所谓“争鸣”，指各派针对当时社会上和学术上的各种问题，展开讨论，争相发表不同的见解④这些思想家们著书立说，广收门徒，高谈阔论，互相辩难A . ①②③④B . ②③④C . ①③④D . ①②③3. （2分） (2018高二下·乐山期中) 有学者指出：“诸子百家的智慧和伟大成就，不是战国之后历代专制主义者所能泯灭的，它所留给后世的宝贵思想财富，两千多年来世代传承不已，不仅有相当的历史价值，更有难以估量的现时价值。

”这说明（）A . 历代以百家思想为官方思想B . 百家争鸣具有深远历史影响C . 百家思想符合现实社会需要D . 历代君主企图扼杀各家思想4. （2分） (2019高二上·湛江月考) 春秋战国时代贵族教育的内容，如六艺之学，通过孔子这样的士人，传递到一般社会。

“有教无类”的教育原则，让以往的贵族文化转化为一般的社会文化。

贵族文化的下移（）A . 反映了世卿世禄的贵族政治彻底结束B . 导致了百家争鸣局面的形成C . 使儒家思想成为了中国古代主流思想D . 促进了传统文化的继承发展5. （2分） (2017高三下·汉中模拟) 荀子曰：“礼之所以正国也，譬之犹衡之于轻重也，犹绳墨之于曲直也，犹规矩之于方圆也。

高考哲学常识考点与分析

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考点四：人具有(jùyǒu)主观能动性
3．实事求是Βιβλιοθήκη 是指我们无论做什么事情(shì qing)，
都要从客观存在的实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为行动的向导，做到按客观规律办事。
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考点(kǎo diǎn)四：人具有主观能动性
4．规律的客观性原理(yuánlǐ)是按规律办事、实事求是哲学依据。实事求是不仅是我们(wǒ men)党的科学态度、工作方法和优良传统，而且是马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础、精髓、出发点和根本点。
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考点四：人具有(jùyǒu)主观能动性
1．规律是客观(kèguān)的，按规律办事。
规律:是事物运动过程(guòchéng)中固有的本质的必然的
联规系律。的客观性是指规律的存在和发生作用不以人的
意志为转移。
规律既不能被创造，也不能被消灭，它只能随着客观事物本身的性质、内容和所依赖的客观条件的变化而变化，而不能由人们的主观意志任意改变。
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考点一：马克思主义哲学(zhéxué)是科学的世界观和方法
论4．哲学(zhéxué)与具体科学的关联系系：
①二者都把现实(xiànshí)世界作为自己的研究对象。
②哲学以各门具体科学为基础，并随着各门具体科学的发展而发展；而哲学则为各门具体科学的研究与发展提供世界观和方法论方面的指导。
4．“物质和意识的辩证关系”不同于哲学基本问题所说的“物质和意识的关系”。 “物质和意识的辩证关系”包括物质决定意识与意识具有能动作用两个方面，是对哲学基本问题的科学回答。 “物质和意识的关系”是指物质和意识哪个是世界的本原与意识能不能正确反映 (fǎnyìng)物质的问题，对此，不同的哲学派别有不同的回答。

2018年高考历史真题与模拟题类编：专题11-古代中国思想科文(含答案)

考点一：春秋战国时期的百家争鸣01.（2018年北京卷文综历史1）1. “王”字在甲骨文中是一把斧头的形象，象征军事首领的征伐权力，战国时期，孟子认为，“以力假仁者霸……以德行仁者王”，他的观点A. 与甲骨文“王”字的本义一致B. 是“无为而治”的理论依据C. 体现出儒家强调教化的政治理念D. 奠定了宗法制度的思想基础【答案】C【点睛】儒家代表从春秋时期的孔子到战国时期的孟子、荀子，虽然观点不尽相同，但是都强调加强道德修养进行教化，正如本题中的“以力假仁者霸……以德行仁者王”，考生只要理解儒家的主要观点，紧扣孟子所说的“德”“仁”，就不难得出正确答案。

02．(2018年新课标Ⅰ卷文综历史1)《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。

点睛：对古代科技的考查彰显了中国的传统文化，考查了历史学科唯物史观的核心素养。

本题解题的关键是理解清楚中国古代传统科技“重经验、重实用”的特点。

本题中的D项容易误选，应结合墨家代表的阶级利益考虑。

03．(2018年天津卷文综历史1) 1. 朱熹在《四书章句集注》中说：“盖国以民为本，社稷亦为民而立，而君之尊又系于二者之存亡，故其轻重如此。

”这一说法A. 强调了君主至尊的观念B. 体现了儒家传统的民本思想C. 呼应了“存天理，灭人欲”的主张D. 推动了儒家思想的新发展【答案】B【名师点晴】中国古代的民本思想是儒家思想的重要内容，是中国优秀传统文化的重要组成部分，始于夏商周时期，发展于春秋战国时期，定型于汉代，此后历朝历代虽有所演变，然而其思想主旨始终没有变化，一定程度上能够使人民安居乐业，促进了中国封建社会发展，但民本思想也有其阶级和历史的局限性，是为了巩固封建专制统治而提出的。