智力游戏“华容道”及其数学教育价值
幼儿园数学游戏华容道教案变形记
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知识文章格式标题:幼儿园数学游戏华容道教案变形记导语:想要培养孩子们对数学的兴趣和学习能力,数学游戏是一种很好的方式。
而华容道作为经典的数学游戏,可以在幼儿园的数学教学中起到很好的作用。
接下来,我们将探讨如何将华容道运用到幼儿园的数学教学中,并带来哪些变化和效果。
正文:1. 华容道在幼儿园数学教学中的意义华容道是一种经典的拼图游戏,通过移动方块的位置,让玩家脑洞大开,锻炼逻辑推理和空间想象能力。
在幼儿园的数学教学中,华容道可以帮助孩子培养思维逻辑能力,锻炼数学推理能力,培养孩子们的观察力和耐心。
2. 华容道与数学教学的结合通过华容道游戏,可以引导幼儿学习数学的基本概念,比如形状、大小、位置等。
在玩游戏的过程中,可以让孩子们思考和感知各种几何图形,提高他们的空间想象能力,培养他们的数学思维。
3. 变形教案的设计在设计华容道教案的时候,可以融入更多的数学元素。
设计不同形状的华容道拼图,让孩子们在游戏中学习认识各种基本的几何图形;设计带有数字标记的华容道,让孩子们在游戏中学习认识数字和数学运算。
4. 教学效果的评估通过观察孩子们在游戏中的表现,可以评估他们的数学思维能力和数学学习效果。
通过对学生的表现进行评估,可以及时调整教学方法和内容,使数学教学更加灵活和有效。
总结与回顾:华容道作为一种数学游戏,在幼儿园的数学教学中有着很好的应用前景。
通过设计变形的教案,可以让华容道与数学教学更加结合,提高孩子们对数学的学习兴趣和能力。
及时的教学效果评估也是提高数学教学质量的重要手段。
我的观点与理解:我认为,华容道是一种非常适合幼儿园数学教学的游戏方式,可以通过变形的教案设计,让孩子们在游戏中体验数学的乐趣,培养他们的数学思维能力和学习兴趣。
教师应该不断总结经验,不断改进教学方法,提高数学教学的质量。
结束语:通过对幼儿园数学游戏华容道教案变形的探讨,我们可以看到,数学教学可以通过游戏方式更加生动有趣地进行,培养孩子们对数学的兴趣和学习能力。
幼儿园三年级益智游戏:华容道教案
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Title: 幼儿园三年级益智游戏:华容道教案在幼儿教育中,益智游戏是非常重要的一部分,它不仅可以培养孩子的逻辑思维能力,还能锻炼他们的耐心和专注力。
在三年级的幼儿园教育中,一款非常受欢迎的益智游戏就是华容道。
本文将从简到繁,由浅入深地探讨幼儿园三年级益智游戏:华容道教案,以便读者能更全面、深入地了解这一主题。
一、华容道游戏介绍让我们来了解一下华容道游戏的基本概念。
华容道源于我国古代的一种益智游戏,它的游戏道具是一块有着不同大小方块的木板,孩子们需要将这些方块按照规定的顺序和要求摆放在木板上,最终使得一块特殊的方块能够从木板的一个特定位置移动到另一个特定位置。
这个游戏看似简单,但却需要一定的逻辑推理和空间想象能力。
二、华容道益智游戏的教学目标在教育实践中,通过华容道益智游戏,可以让孩子们在玩耍中培养出解决问题的能力。
通过指导孩子们学习华容道,可以达到以下教学目标:1.提高孩子的逻辑思维能力。
在玩华容道游戏的过程中,孩子们需要分析问题、预测结果,并找到最佳的解决方案。
这样可以锻炼孩子的逻辑推理能力,培养他们的思维灵活性。
2.增强孩子的空间想象能力。
华容道游戏需要孩子们对方块的位置和移动轨迹进行合理安排,这需要他们具备一定的空间想象能力。
通过这样的游戏,可以促进孩子的空间感知和认知发展。
3.培养孩子的耐心和专注力。
华容道游戏需要孩子们长时间地思考和移动方块,这对他们的耐心和专注力提出了很高的要求。
通过长时间的训练,可以培养孩子们的耐心和专注能力。
三、华容道教学活动设计接下来,我们将为大家设计一份针对幼儿园三年级的华容道教学活动。
在这份活动设计中,我们将包括游戏规则的讲解、练习环节和小结回顾环节,以便全面地指导孩子们学习华容道。
活动一:规则讲解老师可以向幼儿们介绍华容道游戏的基本规则和玩法。
可以通过图片、书本或者幻灯片等形式来具体展示游戏的规则和目标,让孩子们对这个游戏有一个直观的认识。
活动二:练习环节在规则讲解之后,老师可以通过实际操作来引导孩子们练习华容道游戏。
智力游戏“华容道”及其数学教育价值
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智力游戏“华容道”及其数学教育价值华容道游戏属于滑块类游戏(Sliding Block Puzzle),游戏取材于《三国演义》第五十回“诸葛亮智算华容关云长义释曹操”,说的是孙刘联盟,共同抗曹,赤壁大战,曹军灰飞烟灭,曹操落荒而逃。
诸葛亮神机妙算,料定曹操必走华容道,于是让关云长立下军令状,去守此紧要隘口。
不出孔明所料,曹操果真败走华容,但关羽念及旧情,到底把曹操放走了。
游戏以此故事为背景,设置一4×5的棋盘,棋子计10枚,包括2×2的“曹操”一枚,1×2(2×1)的“五虎大将”:“关羽”、“张飞”、“赵云”、“黄忠“和“马超”各一枚,1×1的“小卒”四枚。
(如下图所示)这10枚棋子在棋盘中按某种方式布局(这种布局方式即为一种“开局”),游戏要求在一种开局的基础上,移动棋子,使曹操移到下端开口处逃脱。
游戏虽然以“曹操败走华容”为背景,但棋子设置与故事又有区别:曹操败走华容道时,刘备还只有关、张、赵三员猛将,黄忠和马超是后来才归降刘备的。
关于华容道游戏的来历,说法不一。
大多数人认为此游戏是源于中国的古老智力游戏,而吴鹤龄先生则认为此游戏极可能是由国外的同类游戏“红鬃烈马”改名、并加入中国传统文化因素“本土化”而得(详见《七巧板、九连环和华容道——中国古典智力游戏三绝》,吴鹤龄编著,科学出版社)。
不管此游戏是原产中国,还是中西文化交流、交融的产物。
都不妨碍我们研究如何利用这个凝结前人智慧的游戏来为我们服务。
本文将在介绍前人对该游戏规律的研究的基础上,重点讨论这个游戏的数学教育价值。
一、前人对“华容道”游戏的规律的研究象“华容道”这样滑块类游戏游戏,通常没有固定的规律可循,即没有解决问题的一般程序,需要“具体问题具体分析”。
最早系统研究游戏华容道的是苏州大学数学教授许莼舫先生。
许莼舫,原名许润芳,笔名承方、元俊等,清光绪三十二年(1906年)出生于江阴顾山镇南桥堍一个中医家庭,后定居无锡。
幼儿园数学游戏华容道教案的趣味学习方式探索
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幼儿园数学游戏华容道教案的趣味学习方式探索标题:幼儿园数学游戏华容道教案的趣味学习方式探索一、引言在幼儿园的数学教育中,数学游戏是一种非常有效的教学方式。
华容道作为一种数学游戏,可以通过趣味的方式来帮助幼儿学习数学知识。
本文将探讨如何通过华容道教案来进行趣味数学学习的方式。
二、华容道的基本介绍1. 华容道的起源及历史华容道是一种古老的中国智力游戏,起源于中国古代。
它的历史可以追溯到数百年前,至今仍然广受欢迎。
2. 华容道的玩法华容道是一种拼图游戏,游戏板由不同形状大小的木块组成。
玩家需要将所有木块移动,直到其中一个特定的块从游戏板的底部移到顶部,这就完成了华容道游戏。
3. 华容道对幼儿的益处通过玩华容道游戏,幼儿可以培养他们的逻辑思维能力、空间想象能力和手眼协调能力。
华容道游戏也可以激发幼儿对数学的兴趣,促进他们的数学学习。
三、华容道在幼儿园数学教育中的应用探索1. 制定华容道教案的目的和意义制定华容道教案的目的是为了通过这种趣味的数学游戏促进幼儿对数学的学习和理解。
在幼儿园的数学教育中,通过华容道教案的设计可以让幼儿在游戏中学习,提高他们的学习兴趣和参与度。
2. 制定华容道教案的具体步骤a. 确定教学目标:在制定华容道教案之前,需要确定教学目标,明确幼儿在华容道游戏中需要学习和掌握的数学知识和能力。
b. 设计游戏环节:根据幼儿的芳龄和兴趣特点,设计适合他们的华容道游戏环节,包括游戏规则、布置游戏场景等。
c. 进行游戏操作:教师引导幼儿进行华容道游戏,观察他们的游戏过程并及时给予指导和帮助。
d. 总结和反思:在游戏结束后,教师和幼儿一起总结游戏过程,反思游戏中遇到的问题和解决方法,从中学习数学知识。
3. 华容道教案的实施效果评估为了评估华容道教案的实施效果,可以通过观察幼儿在游戏中的表现、听取家长和幼儿的反馈等方式来了解教案的效果,并根据评估结果不断改进教案。
四、个人观点和理解华容道作为一种数学游戏,在幼儿园数学教育中具有重要的意义。
幼儿园智慧拼图:益智游戏华容道教案分享
![幼儿园智慧拼图:益智游戏华容道教案分享](https://img.taocdn.com/s3/m/e430ba66bdd126fff705cc1755270722182e5952.png)
幼儿园智慧拼图:益智游戏华容道教案共享一、引言在幼儿园教育中,益智游戏一直是非常重要的一部分。
这些游戏不仅可以帮助孩子发展认知能力和动手能力,还可以培养他们的耐心和逻辑思维能力。
其中,华容道是一种非常经典的益智游戏,它激发了孩子们的想象力和解决问题的能力。
在本文中,我们将共享一些幼儿园华容道教案,帮助老师们更好地引导孩子们进行益智游戏,并开发他们的智慧。
二、认识华容道华容道是一种源自我国的传统益智游戏,它由若干小木块组成,每个小木块上都有不同的图案或数字。
游戏的目标是将这些小木块移动,最终使得特定的一块小木块能够从游戏面板的出口处走出来。
这个游戏看似简单,实际上需要玩家进行精确的推理和移动,是一种非常考验智力的游戏。
三、华容道教案共享1. 游戏名称:《拼图华容道》教学目标:培养幼儿的观察力、耐心和逻辑推理能力。
教学内容:- 向幼儿介绍华容道的基本规则和玩法。
- 给幼儿准备一些简单的华容道游戏,让他们尝试使用小木块进行移动。
- 鼓励幼儿进行观察和思考,引导他们找到解决问题的方法。
- 组织幼儿进行小组竞赛,看谁能够最快完成华容道的拼图。
活动评价:通过这个教案,幼儿们在玩游戏的过程中锻炼了自己的思维能力和动手能力,培养了他们的耐心和团队合作精神。
2. 游戏名称:《华容道拼图比赛》教学目标:让幼儿在竞赛中感受到益智游戏的乐趣,培养他们的团队合作意识。
教学内容:- 组织幼儿分成若干小组,准备多个华容道游戏。
- 每个小组派出一名代表,比赛看谁能最快完成游戏。
- 赛后进行总结,共享各组在游戏中的经验和感悟。
- 鼓励幼儿表达对华容道游戏的喜爱之情,共享他们的心得体会。
活动评价:这个教案不仅锻炼了幼儿的团队合作精神,还让他们在比赛中体会到了益智游戏的乐趣,增强了他们对游戏的热爱。
四、个人观点和理解华容道是一种非常经典的益智游戏,它不仅能够锻炼孩子们的逻辑思维和观察力,还能够培养他们的耐心和团队合作精神。
在幼儿园教育中,华容道是一种非常适合的益智游戏,可以帮助孩子们在玩游戏的提升自己的综合能力。
幼儿园优秀游戏活动案例智力游戏华容道
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幼儿园优秀游戏活动案例智力游戏—华容道一、活动背景一、材料:地垫9张、垫子制作的骰子1个二、环境创设:空旷的操场或者教室三、儿童的兴趣:华容道是古老的中国民间益智游戏,以其变化多端、百玩不厌的特点与魔方、独立钻石棋一起被国外智力专家并称为“智力游戏界的三个不可思议”。
大班的幼儿对滑块类游戏兴趣浓厚,该游戏让幼儿自己动手动脑在一定范围内,按照一定条件移动一些称作“块”的东西,让幼儿在游戏中可以更好的体现幼儿在游戏中的主体性。
四、前期经验准备:幼儿提前了解历史故事曹操逃出华容道、有一格一格移动方块游戏的经验。
五、教师预期:幼儿很感兴趣,但是规则必须讲清楚,不然幼儿有可能比较茫然,六.游戏规则:华容道游戏属于益智游戏中的滑块类游戏,华容道”有一个带9个小方格的棋盘,代表华容道.通过移动各个棋子,帮助曹操【掷骰子以后的数字】从初始位置移到棋盘最下方中部,要设法用最少的步数把曹操移到出口。
并且不允许跨越棋子,所有操作在规定框内完成,从出口逃走为胜。
二、活动内容与过程实录游戏过程:一. 导入:介绍曹操兵败逃出华容道的故事。
小朋友们,今天老师要请小朋友们一起来玩游戏,在玩游戏之前请小朋友们来听一个有趣的故事,听完故事以后小朋友们就知道这个好玩的游是怎么来的了。
附故事:从前有一个人名字叫曹操,曹操打仗特别厉害,每次打仗都会赢但是有一次曹操打了败仗,很多人都追杀他,他逃到了一个地方——华容道,到华容道以后四面都有人围剿他,这时候他遇到了一个以前帮助过的人关羽,关羽告诉曹操为了报答他的救命之恩,只能让出一个出口让曹操通过,于是聪明的曹操怕关羽反悔利用最短的时间和最少的步数通过华容道。
二、介绍华容道游戏的规则。
今天我们玩的游戏——华容道属于益智游戏中的滑块类游戏,“华容道”有一个带9个小方格的棋盘,代表华容道.用骰子选择哪个数字代表的是曹操,并通过移动各个棋子,帮助曹操(掷子以后的数字)从初始位置移到棋盘最下方中部,要设法用最少的步数把曹操移到出口(打√的方块)。
幼儿园华容道游戏教案:启迪孩子成长智慧之光
![幼儿园华容道游戏教案:启迪孩子成长智慧之光](https://img.taocdn.com/s3/m/d65c0cc86429647d27284b73f242336c1eb930cb.png)
幼儿园是孩子们成长的重要阶段,而在幼儿园的教学中,游戏教学是一种常见且有效的方式。
在幼儿园中,华容道游戏作为一种益智游戏,不仅可以激发孩子们对数字、图形的兴趣,还可以培养他们的逻辑思维能力,设计一份富有趣味性和教育价值的华容道游戏教案对启迪幼儿成长的智慧之光至关重要。
一、教案内容安排1. 游戏目标- 通过华容道游戏,培养幼儿对图形和空间的理解能力,提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。
2. 游戏道具准备- 准备一组华容道游戏板,包括各种形状的方块和图案的拼块,以及一份清晰的游戏规则说明。
3. 游戏流程- 分为介绍游戏规则、示范游戏操作、幼儿自主操作和游戏总结等环节,确保教学流程清晰有序,以便让幼儿能够轻松接受游戏教学。
二、游戏教学设计1. 游戏导入- 可以通过一些具有启发性的问题或者有趣的故事,吸引幼儿的注意力,让他们对游戏产生浓厚的兴趣。
2. 游戏操作示范- 由老师进行游戏操作示范,让幼儿能够清晰地认识到游戏操作的方法和步骤。
3. 小组互动- 将幼儿分成小组,进行游戏操作,老师可以适时地给予一些启发性的提示和指导,促使幼儿对游戏产生更深入的理解和探索。
4. 游戏总结- 结合游戏过程,让孩子们讨论并总结游戏中的启发性问题,加深对游戏内容的理解,提高他们的思维能力和团队合作精神。
三、教案的价值和意义1. 启迪童心- 通过华容道游戏教学,激发幼儿对图形和空间的兴趣,拓展他们的认知能力,培养他们对新事物的探索和学习兴趣。
2. 培养逻辑思维- 游戏中需要幼儿进行各种复杂的操作和推理,培养他们的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 提高动手能力- 通过游戏操作,不仅能够锻炼幼儿的手眼协调能力,还能够提高他们的注意力和动手能力。
4. 培养团队合作- 游戏教学中小组互动的环节,可以培养幼儿的团队合作精神,让他们学会与他人沟通和合作。
幼儿园的华容道游戏教案不仅仅是一种游戏教学,更是一种教育教学,通过这种教学方式,可以激发孩子们对新事物的兴趣,培养他们的逻辑思维和解决问题的能力,同时提高他们的动手能力和团队合作精神,为他们的成长智慧之光注入了更多的活力和能量。
幼儿园数学游戏:华容道思维拓展与趣味竞赛
![幼儿园数学游戏:华容道思维拓展与趣味竞赛](https://img.taocdn.com/s3/m/1c89a267bdd126fff705cc1755270722192e591a.png)
幼儿园数学游戏:华容道思维拓展与趣味竞赛在幼儿园阶段,数学教育往往被人们认为是一项沉闷、抽象的学科,很少有人意识到数学教育也可以充满趣味和创造性。
然而,幼儿园数学游戏,尤其是华容道,为幼儿提供了一个培养逻辑思维、解决问题和创造力的良好机会。
在本文中,我们将深入探讨幼儿园数学游戏中的华容道活动,并了解其对幼儿思维拓展和趣味竞赛的意义。
1. 什么是华容道?在中国传统的益智游戏中,华容道是一种经典的拼图游戏,起源于三国时期的故事。
游戏的核心是在一个方形的框架内移动方块,最终将一块特殊的方块“走”到框架的底部出口。
华容道游戏不仅有多种难度等级,而且能让孩子在轻松愉快的氛围中进行数学思维的培养。
2. 华容道对幼儿思维拓展的意义幼儿期是儿童认知发展的关键时期,而华容道游戏正是适合培养幼儿逻辑思维和问题解决能力的一种活动。
在游戏中,孩子们需要观察、推理和尝试各种可能的排列组合方式,培养了他们的推理能力和创造性思维。
通过尝试不同的方法,孩子们可以逐渐锻炼自己的解决问题的能力,培养自信心和毅力。
3. 华容道的趣味竞赛以华容道为代表的数学游戏活动,还可以通过趣味竞赛的方式激发幼儿们的学习兴趣。
在竞赛中,孩子们可以在规定的时间内,尽可能多地完成华容道的拼图任务,培养了他们的注意力和专注力。
在竞赛中孩子们还能够欣赏其他小伙伴的不同思维和解题方式,从而激发对数学游戏的热爱和探索欲望。
总结回顾在幼儿园数学教育中,华容道游戏作为一种经典的数学游戏活动,对幼儿的思维拓展和趣味竞赛具有重要意义。
通过游戏,孩子们能够培养逻辑思维和解决问题的能力,同时在趣味竞赛中激发学习兴趣。
教师和家长们应该重视数学游戏在幼儿园阶段的教育意义,为孩子们创造更多参与游戏的机会。
个人观点和理解个人而言,我认为幼儿园数学游戏中的华容道活动是一种十分有益的教育方法。
通过这样的游戏活动,孩子们能够在轻松愉快的氛围中,培养逻辑思维和解决问题的能力,同时还能够在趣味竞赛中激发对数学的兴趣。
幼儿园数学游戏华容道教案:趣味数学启蒙与思维逻辑培养
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幼儿园数学游戏华容道教案:趣味数学启蒙与思维逻辑培养在幼儿教育中,数学是一个重要的学科,而数学启蒙教育更是关乎孩子未来学习数学的基础。
为了让幼儿在轻松愉快的氛围中学会数学,华容道这一富有趣味性和挑战性的数学游戏成为了教学的重要利器。
通过华容道游戏的设置,幼儿不仅能够在游戏中培养出对数学的兴趣,同时还能够在解决难题的过程中激发思维逻辑和空间想象力。
一、华容道游戏的介绍华容道是一种古老的数学智力游戏,其起源于中国三国时期的兵法家吴起。
传说中曹操曾将自己困于华容道布局之下。
这个游戏由不同形状的木块组成,要求将特定的木块以特定的方式移动,直到将特定的一块木块移出棋盘。
这个游戏看似简单,实则考验了玩家的空间想象、逻辑推理和坚持不懈的决心。
这样的游戏特性使之成为了幼儿园数学启蒙课堂上的热门教具。
二、华容道在幼儿数学启蒙教育中的价值1. 培养数学思维:通过华容道游戏,幼儿可以在玩耍中学习到形状、颜色、大小和方向等数学概念。
在寻找解题方案的过程中,他们会逐渐培养出逻辑思维和解决问题的能力。
2. 提升空间想象力:华容道游戏需要将不同形状的木块移动到特定位置,这需要幼儿在脑海中构建出一个空间模型,并设计移动的路径。
这样的操作既锻炼了幼儿的空间想象能力,也为后续的几何学习打下了坚实的基础。
3. 培养耐心和注意力:在游戏中,要想找到正确的解题方案常常需要反复尝试。
这种过程将培养幼儿的耐心和专注力,让他们乐于接受挑战,不轻言放弃。
三、教学设计与实施1. 游戏前期准备在进行华容道游戏之前,老师需要将准备好的华容道模型放到桌面上,打开讨论课引导幼儿观察这些华容道的形状和颜色,并根据不同形状的木块进行分类,培养幼儿的分类能力。
2. 游戏进行在游戏进行中,老师需要根据幼儿的芳龄特点和认知水平,选择不同难度的问题让他们进行尝试。
在游戏过程中,老师需引导幼儿进行正确的操作,鼓励他们独立思考,从而培养出他们的数学逻辑思维。
3. 游戏总结在游戏结束后,老师可带领幼儿一起总结游戏的乐趣和收获,让他们将自己的解题思路和感受共享出来,从而促进他们之间对数学启蒙的共同理解。
智力游戏“华容道”及其数学教育价值
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先 生 把 他 几 卜 来 悉 心 研 究 华 容 道 的 心 得 和经 验 加 以 下 图 所 示 , 是 从 X 面 出发 , 过若 干 步 的倒 推 而得 到 年 即 局 经
数学■囊
” 掰i : ■珊虹亚皿
编者按 : 中国古代教 学, 体现 出算 法化 的优 秀数 学思想, 曾经 一度 辉煌. 回顾一 下 中国古代 的名题 趣事 , 有助 于
了解历 史文化 , 振奋 民族精神 , 学习逻辑分析 方法 , 发展 空间想像 能力. 果能 用于数 学教 学 中, 如 那就 更好 不过 了. 七 巧板 、 九连环 、 华容道 游戏被称 为中 国古典智 力游 戏三绝. 些游戏 的背后 , 这 蕴藏 了许 多有趣 的数 学 问题. 我们或 洋 洋洒洒描绘 它们 的美丽动人之 处, 或娓娓道 出其数 学教 育价值 , 期待将 这三座 宝山 中的 宝藏淋漓尽致 地展现给 老
除许先生外 , 国内外一直还有着众 多华容道的爱好
数学 ■题
—圈圆圆冒皿 掰i : ”
者, 他们潜心研究 , 成果颇丰. 吴鹤龄 先生在《 巧板 、 破 口而影响兴趣 . 么 , 据 七 那 如何找到 一些相 对简单 的开局 九连环和华容道—— 中国古典智力游戏三绝》 书中介 呢?倒推是一种有效 的手段. 一 所谓倒推 , 在这里 即是指从 绍 , 长英先生 18 年 曾经 发起组织过一 个“ 容道研 已经 获 得 解 决 的局 面 ( 姜 95 华 比如 从 前 面 所 述 的x型 局 面 或 Y
师 们 . 我 们 赶 快 去 拾 取 这 些诱 人 的 宝 贝吧 ! 让
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智 力游 戏 “ 容 道 ’ 其 数 学 教 育 价 值 华 ’ 及
小学数学思维训练游戏锻炼学生的逻辑和推理能力
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小学数学思维训练游戏锻炼学生的逻辑和推理能力在小学阶段,数学思维的培养对于学生的发展至关重要。
通过进行数学思维训练游戏,可以有效锻炼学生的逻辑和推理能力,提升他们解决问题的能力和思维方式。
本文将介绍一些适合小学生的数学思维训练游戏,并探讨其对学生的益处。
一、数独游戏数独是一种经典的数学思维训练游戏,通过填充九宫格使每一行、每一列和每一个小九宫格中的数字都不重复。
这个游戏不仅考验学生的观察能力,还需要他们运用逻辑进行推理。
通过解决数独问题,学生可以提高逻辑推理能力、注意力和空间想象力。
二、华容道游戏华容道是一种经典的智力游戏,通过移动木块使曹操走出困境。
这个游戏要求学生通过多次尝试和推理,找到最佳路径。
在游戏过程中,学生需要分析情况、预测结果,并通过调整策略来解决问题。
这种训练有助于开发学生的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
三、数学迷宫游戏数学迷宫游戏是基于数学原理设计的益智游戏。
学生需要根据题目进行推理,并在迷宫中找到正确的路径。
这个游戏要求学生在问题的基础上进行推理,提供了一个锻炼逻辑思维和解决问题能力的平台。
通过解决数学迷宫问题,学生可以培养出良好的逻辑思维方式和问题解决能力。
四、智力拼图游戏智力拼图游戏是一种通过拼装零散碎片来还原形状的游戏。
这个游戏需要学生观察、分析,并通过逻辑推理找到正确的拼图方案。
通过解决智力拼图问题,学生可以培养空间想象力、逻辑推理以及解决问题的能力。
同时,拼图游戏还可以锻炼学生的手眼协调能力和空间感知能力。
五、逻辑推理游戏逻辑推理游戏可以提升学生的逻辑思维和推理能力。
这类游戏常常通过提供一系列条件和问题,要求学生通过运用逻辑推理找到解决方案。
学生需要分析、比较和推理,才能正确解决问题。
逻辑推理游戏培养学生的思维方式,使他们在解决问题时能够更好地运用逻辑和推理。
总结起来,数学思维训练游戏是培养小学生逻辑和推理能力的重要途径。
这些游戏通过提供具有挑战性的问题,让学生进行观察、分析和推理,从而培养他们的逻辑思维、解决问题能力和创造力。
幼儿园益智游戏:三年级数学华容道挑战教案
![幼儿园益智游戏:三年级数学华容道挑战教案](https://img.taocdn.com/s3/m/770ee6eddc3383c4bb4cf7ec4afe04a1b071b0e1.png)
幼儿园益智游戏:三年级数学华容道挑战教案在幼儿园教育中,益智游戏一直被认为是培养孩子们综合素质的重要途径。
而在数学教育中,华容道作为一种古老而经典的益智游戏,不仅能够锻炼孩子们的逻辑思维能力,还能够培养他们的数学思维和创造力。
在三年级数学教学中,如何利用华容道挑战教案,激发孩子们学习数学的兴趣和热情,是一个备受关注的话题。
一、华容道简介华容道是一种源自中国古代的益智游戏,其起源可追溯至战国时期。
华容道通常由一个长方形木板和若干个不同形状的木块组成,玩家需要将这些木块移动并组合,使得其中一个特定的木块能够从木板的一端移到另一端。
这个游戏既简单又复杂,既能培养逻辑思维,又能锻炼玩家的观察力和耐心。
二、华容道与数学教育的结合在数学教学中,华容道可以被巧妙地融入到教学内容中,成为一种趣味横生的教学方法。
通过华容道挑战教案,学生不仅能够在玩游戏的过程中学到知识,还能够在挑战中培养数学思维和逻辑推理能力。
对于三年级的学生来说,华容道挑战教案尤为重要,它既有助于学生加深对数学知识的理解,又能够激发他们对数学学习的兴趣。
三、华容道挑战教案设计3.1 目标在设计华容道挑战教案时,首先要明确教学目标。
对于三年级的学生来说,华容道挑战教案的目标可以包括:帮助学生熟练掌握基本的数学概念,如面积、周长、图形等;培养学生的观察力、耐心和逻辑思维能力;激发学生对数学学习的兴趣和热情。
3.2 内容华容道挑战教案的内容应该紧密围绕数学知识展开,比如可以设计与图形相关的华容道挑战,让学生在解决问题的过程中,巩固对图形的认识和理解;或者设计与面积、周长相关的华容道挑战,让学生在挑战中掌握相关的计算方法和技巧。
3.3 方法在教学方法上,老师可以采用小组合作的方式,让学生共同合作,解决华容道的挑战。
这样不仅可以培养学生的团队合作意识,还可以激发他们的学习兴趣;老师还可以引导学生进行总结和归纳,从而加深他们对数学知识的理解和掌握。
四、体会与启发通过华容道挑战教案的设计与实施,学生们不仅能够学到数学知识,还能够体会到数学知识的实际应用和意义。
智力游戏“华容道”及其数学教育价值
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智力游戏“华容道”及其数学教育价值背景介绍“华容道”,又称“走方块”,是一款有趣的智力游戏。
它是由中国古代的一个传说而来:曹操败走时,他的两位谋士郭嘉和荀彧依靠结实的木头板跨越长河,留下了一个17x17的方格空地。
这个游戏的特点是将方块移动来达到指定的目的状态。
华容道具有简单易学、趣味性强的特点,在全世界范围内获得了广泛的应用。
如今,“华容道”游戏不仅是娱乐活动,还被广泛运用于数学教育中。
通过“华容道”,孩子们可以锻炼逻辑思维能力、观察能力和创新思维能力,提高数学素养和解决问题的能力。
游戏规则“华容道”游戏规则十分简单,但难度却很大。
游戏中有一个4x4的方格,每个方格中都有一个木块,其中有一个格子为空。
通过交换空格和其它木块,使得木块的位置变化,最终要将木块们按照一定的顺序移动到一个指定的目标状态中。
在移动方块时,只有当空格紧贴着方块时,才能与之交换位置。
例如,当方块位于上方时,只能与空格下方的方块进行交换。
玩家可通过步数记录游戏的难度等级。
数学教育价值提高逻辑思维能力“华容道”游戏需要玩家通过移动方块来达到目标状态。
而玩家需要恰当地控制每步移动,避免走入死路,从而使得游戏变得更具挑战性。
这就需要玩家在移动方块时,进行逐步的推理和分析。
这种逐步推理的过程,在一定程度上可以提高玩家的逻辑思维能力。
开发空间观察能力“华容道”游戏中,玩家需要控制空格的移动,使得木块到达指定位置。
但是,在移动木块时,玩家需要考虑到相邻方块的相对方位,避免出现拥堵情况。
因此,玩家在打“华容道”游戏时,需要培养空间意识以及空间观察能力。
训练创新思维能力在“华容道”游戏中,很多人会遇到瓶颈。
如果在解决问题时一直沿用之前的方法,那么游戏就会僵局。
但是,通过反复尝试,玩家可以建立自己的解决问题方法和思维模式。
这种创新式思维的培养,对于实际问题的解决有着积极的作用。
培养解决问题的能力“华容道”游戏要求玩家通过移动方块,达到指定状态。
幼儿园数学游戏华容道教学方案
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幼儿园数学游戏华容道教学方案幼儿园数学游戏华容道教学方案一、前言在幼儿园数学教学中,游戏是一种非常有效的教学方法,能够让幼儿在轻松愉快的氛围中学习数学知识。
其中,华容道游戏作为我国传统的益智游戏,不仅可以培养幼儿的逻辑思维能力,还能够锻炼他们的观察力和想象力。
本文将针对幼儿园数学游戏中的华容道教学方案进行深度探讨,并提出个人观点和理解。
二、华容道教学方案概述1. 游戏介绍华容道是一种智力游戏,以九宫格为基础,通过移动九个方块完成图案的重新组合。
这种游戏不仅可以培养幼儿的动手能力,还可以锻炼他们的逻辑思维和空间想象能力。
在数学教学中,华容道是一种非常有益的教学工具,能够帮助幼儿掌握数学概念,并提高他们的解决问题的能力。
2. 游戏目标在幼儿园数学教学中,华容道游戏的目标是让幼儿通过移动方块,完成指定图案的重组。
通过这种动手的操作,幼儿可以更直观地理解图形的结构和变化规律,培养他们的观察力和逻辑思维能力。
3. 游戏方法在教学中,可以将华容道游戏和数学概念相结合,让幼儿在游戏中学习数学知识。
利用华容道游戏教学几何图形、数字概念、方向概念等。
通过不同的布局和规则设置,让幼儿在游戏中探索数学知识,理解概念,并在操作中得到实践。
4. 教学步骤为了更好地引导幼儿利用华容道游戏学习数学知识,可以按照以下步骤进行教学。
- 第一步,引导幼儿认识华容道游戏,了解游戏的基本规则和操作方法。
- 第二步,设计不同级别的华容道游戏,让幼儿通过不同的困难程度来学习数学知识。
- 第三步,引导幼儿利用华容道游戏进行数学实践,探索并理解数学概念。
- 第四步,总结和回顾幼儿在游戏中学习到的数学知识,加深他们的理解和记忆。
三、个人观点和理解作为一名幼儿园数学教学者,我对华容道游戏的教学效果深信不疑。
在教学实践中,我发现通过华容道游戏,幼儿可以更加主动地参与数学学习,增强他们的学习兴趣。
华容道游戏能够培养幼儿的逻辑思维能力和空间想象能力,为他们今后的数学学习打下良好的基础。
小学数学游戏“华容道”设计方案
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小学数学游戏“华容道”设计方案设计方案:小学数学游戏“华容道”一、游戏简介“华容道”是一款融合了数学思维和解谜的小学数学游戏。
游戏中,玩家需要利用已有的数字和符号,通过移动、旋转等操作,将数字和符号正确摆放在游戏面板上,从而完成规定的数学表达式。
二、游戏目标玩家需要通过思考和推理,将已有的数字和符号组合成正确的数学表达式,达到相应的目标。
通过游戏的设计,旨在锻炼玩家的数学思维能力,提升他们的逻辑思维和解决问题的能力。
三、游戏规则1.游戏面板:游戏面板是一个正方形网格,由若干个格子组成。
每个格子上可以放置一个数字或符号。
2.数字和符号:游戏提供一组数字和符号,包括0-9的数字、加减乘除的符号以及括号符号。
3.操作:玩家可以通过点击数字或符号进行拖动,并放置在合适的位置。
4.完成表达式:玩家需要将已有的数字和符号摆放在游戏面板上,组合成正确的数学表达式。
5.移动和旋转:玩家可以通过移动数字或符号改变它们的位置,并通过旋转符号改变它们的方向。
6.数字限制:每个数字只能使用一次,符号可以使用多次。
7.提示和重置:游戏提供提示功能,可以给玩家一些建议。
同时,游戏也提供重置功能,让玩家重新开始游戏。
四、游戏模式1.自由模式:玩家可以自由摆放数字和符号,尝试不同的组合和表达式,没有时间和步数限制。
2.闯关模式:游戏设有多个关卡,每个关卡都有特定的目标。
玩家需要在限定的时间和步数内完成任务,挑战更高的难度。
五、关卡设计1.初级关卡:初级关卡的目标比较简单,例如组合数字3和5,得到结果82.中级关卡:中级关卡的目标变得更加复杂,例如组合数字4、5和6,通过加减乘除得到结果10。
3.高级关卡:高级关卡的目标更加困难,需要玩家运用更复杂的数学运算符号,例如组合数字2、3、4和5,通过乘法和除法得到结果64.挑战关卡:挑战关卡是最难的关卡,需要玩家运用多种数学运算符号,以及括号的运用。
六、游戏优化1.游戏界面:游戏界面设计简洁明了,配色宜人,符号和数字清晰可辨。
一年级小孩数字华容道玩到100
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一年级小孩数字华容道玩到100
(实用版)
目录
1.数字华容道的背景和规则介绍
2.一年级小孩玩数字华容道的优势
3.一年级小孩玩数字华容道玩到 100 的技巧和方法
4.一年级小孩玩数字华容道玩到 100 的意义和启示
正文
数字华容道是一款经典的益智游戏,起源于中国古代,它的规则非常简单,却能锻炼玩家的智力和逻辑思维能力。
游戏通过移动数字卡片,使最大的数字(1-15)从最左边的出口移动到最右边的出口,而且每次只能移动一个数字,并且不能移动比当前出口大的数字。
对于一年级的小孩来说,玩数字华容道有很多优势。
首先,它可以帮助小孩熟悉数字,并理解数字的大小关系。
其次,通过游戏,小孩可以锻炼自己的逻辑思维和空间想象力,这对于他们的智力开发和以后的学习都非常有帮助。
最后,数字华容道还可以培养小孩的耐心和毅力,因为要玩好这个游戏,需要不断地尝试和挑战。
那么,一年级的小孩如何才能玩好数字华容道,甚至玩到 100 呢?这里有几个技巧和方法可以帮助他们。
首先,他们需要熟悉游戏的规则,理解每个数字的大小关系,这样才能在游戏中找到正确的移动方式。
其次,他们需要有足够的耐心,不要因为一时的困难就放弃,要相信自己一定能找到解决的办法。
最后,他们还可以通过观察和模仿其他人的游戏方式,来提高自己的游戏技巧。
对于一年级的小孩来说,如果能玩好数字华容道,甚至玩到 100,这不仅意味着他们的智力和逻辑思维能力得到了锻炼和提高,也意味着他们的耐心和毅力得到了培养和锻炼。
浅谈传统数学游戏“华容道”校本课程的开发及具体应用
![浅谈传统数学游戏“华容道”校本课程的开发及具体应用](https://img.taocdn.com/s3/m/187b122da55177232f60ddccda38376baf1fe0c5.png)
浅谈传统数学游戏“华容道”校本课程的开发及具体应用摘要:传统数学游戏是把传统游戏的趣味性、历史文化性和数学的严谨性融合在一起,把它运用在教学中能提高学生学习兴趣和创新能力。
运用传统数学游戏教学,使教学模式得到创新,提高了教学有效性,加强了优秀数学传统文化建设,与经典同行,既启迪大脑潜能,又提升综合素质,是一种值得开发和应用的校本课程。
本文让华容道“重出江湖”,拓展学生的思维模式,引领数学新风潮,实现数学传统文化复兴。
关键词:传统数学游戏华容道、教学实践自2021年9月1日起,国务院实行“双减”政策,传统教学模式已不能满足当前双减政策下强课提质的教学要求,针对传统教学模式中教师的“教”与学生的“学”,课堂中学生被动学习、参与度低、互动性差的问题,笔者经过前测调查和教研研究,确立将传统数学游戏“华容道”作为校本课程引入小学数学教学,从而调动学生学习积极性,提升学生逻辑思维能力和推理能力等数学关键能力,让学生感受传统文化的魅力。
一、“华容道”种类目前人们通常所说的华容道游戏一般指三国华容道,取自著名的三国故事赤壁之战。
曹操在赤壁之战中被刘备和孙权的“苦肉计”“铁索连舟”打败,被迫退逃到华容道,又遇上诸葛亮的伏兵,关羽为了报答曹操对他的恩情,明逼实让,终于帮助曹操逃出了华容道。
广义上华容道游戏则指这一类滑块游戏,通常在华容道三个字前面增加“某某华容道”以作区分,例如数字华容道、拼图华容道、三国华容道等,顾名思义滑块棋子分别是数字、图案、三国人物等。
二、传统数学游戏“华容道”校本课程的有效实践根据华容道的起源模拟历史场景,利用玩具的趣味性设置成闯关游戏,通过场景环境的烘托,闯关游戏的紧张性、刺激性,让学生在参与的过程中不仅了解其历史背景、感受数学传统文化的深厚底蕴,还能活跃思维、比拼动手能力、掌握游戏解法,让游戏不但具有娱乐价值,更具有一定的教育价值,让一度被埋没的传统数学游戏“华容道”作为校本课程“重出江湖”!下面我将结合教学实际从以下两个方面进行具体阐述。
幼儿园华容道挑战:智力游戏教学案例分享
![幼儿园华容道挑战:智力游戏教学案例分享](https://img.taocdn.com/s3/m/9463ce765b8102d276a20029bd64783e09127d1b.png)
一、引言在幼儿园教育中,智力游戏是培养儿童智力、思维能力和动手能力的重要手段。
本文将以幼儿园华容道挑战为例,共享智力游戏在幼儿园教学中的应用案例,并从多个方面深入探讨这一主题。
二、智力游戏在幼儿园教学中的重要性1. 智力游戏对幼儿智力发展的促进智力游戏可以促进幼儿的思维发展,培养其逻辑思维能力、抽象思维能力和创造力。
通过参与智力游戏,幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习,提高他们的观察力、注意力和解决问题的能力。
2. 智力游戏对幼儿动手能力的培养智力游戏通常需要幼儿动手操作,如拼图、搭积木、玩华容道等,这有助于锻炼他们的手眼协调能力、精细动作能力和空间想象能力。
三、幼儿园华容道挑战活动介绍1. 活动目标:通过参与华容道挑战,培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力,激发他们的思维活跃性。
2. 活动内容:在幼儿园的活动室中,设置了多个级别不同的华容道挑战关卡。
每个关卡都有不同的题目和布局,幼儿需要通过重新布局游戏中的方块,使得其中特定的一块方块能够顺利通过出口,挑战成功即可晋级下一关。
3. 活动过程:幼儿在老师的指导下,逐渐学会了华容道的基本规则和技巧,通过不断尝试,克服困难,成功挑战了各个关卡。
四、华容道挑战对幼儿的影响1. 提高了幼儿的观察分析能力在挑战过程中,幼儿需要观察布局、分析问题,找出最佳的解决方案,这培养了他们的观察和分析能力。
2. 增强了幼儿的解决问题能力华容道挑战需要幼儿克服各种困难,不断尝试,直到找到合适的解决方案。
这锻炼了他们的解决问题的能力和毅力。
3. 增强了幼儿的团队合作意识在华容道挑战中,幼儿需要互相交流、合作,共同解决问题,培养了他们的团队合作意识和能力。
五、结语通过幼儿园华容道挑战活动的实施,我们看到了智力游戏在幼儿教育中的重要性,并且获得了一定的收获。
引导幼儿参与各类智力游戏,对他们的智力和思维发展具有积极的促进作用。
希望今后能有更多的智力游戏活动能够引入到幼儿园教学中,以丰富幼儿的学习生活,促进其全面发展。
幼儿园数学奥妙乐园:趣味华容道解密教学案例
![幼儿园数学奥妙乐园:趣味华容道解密教学案例](https://img.taocdn.com/s3/m/20b1870332687e21af45b307e87101f69f31fb12.png)
《幼儿园数学奥妙乐园:趣味华容道解密教学案例》一、引言在幼儿园数学教学中,如何引导孩子对数学产生兴趣,是每位老师都面临的挑战。
在教学中融入趣味性元素,能够激发孩子的好奇心和求知欲,提高他们的学习积极性。
本文将探讨在幼儿园数学教学中运用趣味华容道的教学案例,以及它所展现出的教学魅力。
二、趣味华容道和数学教学1. 什么是华容道华容道是一种源于我国的传统益智游戏,它由不同大小的方块组成,通过移动方块的位置,最终将一块特殊的方块移出游戏区域。
这个游戏既考验着孩子的逻辑思维能力,又能锻炼他们的观察力和耐心,是一种十分适合幼儿园数学教学的趣味游戏。
2. 华容道与数学的关系华容道的玩法实际上涉及到了数学中的空间思维、排列组合等知识。
老师可以通过华容道游戏,引导孩子们发现其中的规律和奥妙,培养他们的数学思维能力。
三、华容道解密教学案例在幼儿园数学教学中,可以按照以下步骤设计一个趣味华容道解密教学案例。
1. 游戏前的准备老师准备各种不同形状和大小的华容道方块,并在课前精心设计好关卡。
可以根据孩子们的芳龄特点和数学知识水平,设定不同难度的关卡,让每个孩子都能体验到成功的喜悦。
2. 游戏环节在游戏中,老师可以根据具体情况逐步提供提示,引导孩子们分析问题、思考解决方案。
通过华容道游戏,孩子们可以感受到数学的趣味性和实用性,潜移默化地提高了他们的数学能力。
3. 游戏后的总结游戏结束后,老师应当及时总结和回顾本次教学内容,鼓励孩子们共享自己的解题经历和心得体会。
这不仅能够加深他们对数学知识的理解,同时也能够激励他们对数学的兴趣和热爱。
四、个人观点和理解华容道作为一种游戏,不仅具有益智性和娱乐性,更是一种极具教育意义的工具。
在幼儿园数学教学中,运用华容道教学,可以使数学变得更加生动有趣,让孩子在游戏中不知不觉地爱上数学。
这种趣味化的数学教学方法,能够有效地激发孩子们学习数学的热情,提高他们的数学学习兴趣和能力。
五、总结趣味华容道解密教学案例,不仅在数学教学中展现出自己的教学魅力,也为幼儿园数学教学提供了一种全新的方法和思路。
华容道和数独对数学的帮助
![华容道和数独对数学的帮助](https://img.taocdn.com/s3/m/265f264be3bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d548.png)
华容道和数独对数学的帮助咱今儿个就来唠唠华容道和数独对数学的帮助。
说起这两个游戏,那可真是老少皆宜,玩起来像上瘾似的,甭管你多忙,都得抽空玩两把。
先说说华容道吧。
记得小时候,家里有个木头做的华容道,棋子儿摆得整整齐齐,摆弄起来那叫一个过瘾。
爸妈总说,玩这个能练脑子,提高逻辑思维能力。
想想也对,华容道里面的棋子儿就像一群调皮的娃娃,你得想方设法把他们挪来挪去,最后把曹操给挪出去。
这不就是在训练咱们的空间思维吗?就像在脑子里搭积木,左挪右挪,上挪下挪,最后搭成一个完美的形状。
我还记得有一次,我跟弟弟玩华容道,他那小脑瓜子转得飞快,嘴里还念叨着:“这块挪这儿,那块挪那儿。
”我在一旁看着,心想这小子将来肯定是个工程师!后来,弟弟果然学了建筑设计,说是小时候玩华容道给了他灵感。
哈哈,这不就是数学中的空间几何吗?再来说说数独,这个游戏可是火遍大江南北。
数独就像一个数学的迷宫,你得把数字填进去,保证每行每列和每个九宫格里数字不重复。
这不就是在玩排列组合吗?每填一个数字,你都得在脑子里算计一番,确保不犯错。
就像是数学老师给的作业,只不过换了个花样来玩。
我有个朋友,退休后迷上了数独,每天早上起来,第一件事就是拿起报纸,找数独题目解。
有一次我问他:“老王,你怎么这么喜欢数独啊?”他笑着说:“这玩意儿像解谜一样,解开一个题目,那种成就感,简直比中了彩票还爽!”数独不仅仅是填数字,它还锻炼了我们的逻辑推理能力。
就像破案似的,你得从已知的线索出发,一步步推理出未知的答案。
这不就是数学中的逻辑推理吗?每当你填对了一个数字,那种兴奋劲儿,就像是猜中了朋友的心思。
再说说华容道和数独对孩子们的帮助吧。
孩子们玩这些游戏,就像在玩一个个小游戏,但实际上,他们是在不知不觉中学数学。
华容道教他们空间感和策略思维,数独教他们逻辑和排列组合。
记得我侄子刚上小学的时候,数学成绩一般般,但自从迷上了这两个游戏,数学成绩蹭蹭往上涨。
老师都说,这孩子的思维能力提高了不少。
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智力游戏“华容道”及其数学教育价值
华容道游戏属于滑块类游戏(Sliding Block Puzzle),游戏取材于《三国演义》第
五十回“诸葛亮智算华容关云长义释曹操”,说的是孙刘联盟,共同抗曹,赤壁大战,
曹军灰飞烟灭,曹操落荒而逃。
诸葛亮神机妙算,料定曹操必走华容道,于是让关云
长立下军令状,去守此紧要隘口。
不出孔明所料,曹操果真败走华容,但关羽念及旧情,到底把曹操放走了。
游戏以此故事为背景,设置一4×5的棋盘,棋子计10枚,包括2×2的“曹操”一枚,1×2(2×1)的“五虎大将”:“关羽”、“张飞”、“赵云”、“黄忠“和“马超”各一枚,1×1的“小卒”四枚。
(如下图所示)
这10枚棋子在棋盘中按某种方式布局(这种布局方式即为一种“开局”),游戏要求
在一种开局的基础上,移动棋子,使曹操移到下端开口处逃脱。
游戏虽然以“曹操败走华容”为背景,但棋子设置与故事又有区别:曹操败走华容
道时,刘备还只有关、张、赵三员猛将,黄忠和马超是后来才归降刘备的。
关于华容道游戏的来历,说法不一。
大多数人认为此游戏是源于中国的古老智力
游戏,而吴鹤龄先生则认为此游戏极可能是由国外的同类游戏“红鬃烈马”改名、并加
入中国传统文化因素“本土化”而得(详见《七巧板、九连环和华容道——中国古典智力
游戏三绝》,吴鹤龄编著,科学出版社)。
不管此游戏是原产中国,还是中西文化交流、交融的产物。
都不妨碍我们研究如何利用这个凝结前人智慧的游戏来为我们服务。
本
文将在介绍前人对该游戏规律的研究的基础上,重点讨论这个游戏的数学教育价值。
一、前人对“华容道”游戏的规律的研究
象“华容道”这样滑块类游戏游戏,通常没有固定的规律可循,即没有解决问题的
一般程序,需要“具体问题具体分析”。
最早系统研究游戏华容道的是苏州大学数学教
授许莼舫先生。
许莼舫,原名许润芳,笔名承方、元俊等,清光绪三十二年(1906年)
出生于江阴顾山镇南桥堍一个中医家庭,后定居无锡。
先后在无锡辅仁中学、市第一
中学任数学教师。
先生所著32种数学读物发行近1000万册。
1952年,先生在《数
学漫谈》中对这个游戏作了详细的分析,总结出8条规则。
后来有人将这8条可以归
纳为以下4点:
1、四个小兵必须两两在一起,不要分开;
2、曹操,关羽,大将移动时前面应有两个小兵开路;。