语文特级教师张悦群老师打造高考作文亮点

语文特级教师张悦群老师打造高考作文亮点获取作文高分的秘诀：思想深刻（1.小中求大 2.平中求奇 3.因中探因 4.反思现实 5.反观历史 6.反唱话题7.反批权威8.反论常理）大气磅礴（1.选择国内国际大题材2揭示人生灵魂大主题 3.展示穿越时空大境界 4.表现见解独特大智慧 5.描写宏伟壮丽大意象 6.颂扬英雄壮烈大精神）选材独特（1.选写古代的特殊的人与事 2.选写现代史中的名人轶事 3.选写中学课本中的内容 4.选写动植物 5.选写建筑物 6.选写自然物7.选写制作物8.选写饮食物9.选写艺术品10.选写考场情境）文化丰富（1.引用经典诗词 2.化用经典诗文 3.融入文化典籍 4.聚会文化名人 5.引进非物质文化 6.应用学科原理。

）一、积累社会热点题材让高考作文“活起来”。

每年的高考作文，考生滥用陈旧的写作素材，令阅卷老师“忍无可忍”。

有人比喻说：“一到6月7日，古代名人就忙得不得了：屈原不停地跳下汩罗江，变成了跳水运动员；项羽不停地自杀，剑放在脖子上拿不下来；韩信干脆赖在别人胯下不起来……”离高考不到一个月时间，要怎样积累并运用鲜活的写作素材呢？大同中学语文教研组长陈丰辉选择了10个社会热点题材，并进行多角度的立意指导，希望有助于考生的思维发散。

（陈丰辉，厦门市优秀教师，大同中学语文教研组长。

2009年《高考语文核按钮》《文化文学名著阅读指要》等书编委。

多次担任高考语文评卷组骨干教师，多次解读高考及省市质检作文命题，颇受关注和好评）［关键词］1刘谦背景材料：今年4月12日晚，湖南卫视大型魔幻情景互动秀节目开播不久，评委刘谦就把一个照搬美国魔术的参赛选手“毙掉”，随后又以“特色不够”把一个女魔术师“毙掉”。

刘谦的裁决权引发争议：有人认为他是专业评判组的核心，拥有绝对的权力；有人则认为评委的权力应有所制衡;有人还认为，刘谦在春晚的走红，使内地魔术师得到前所未有的关注。

［立意指导］1.从模仿与创新的角度：不要“邯郸学步”；或“他山之石，可以攻玉”；“东施效颦”无可厚非。

2.从权力与制衡的角度：权力必须制衡；权力制衡的利与弊；决策高效与权力制衡。

3.从刘谦效应的角度：“山不在高，有仙则名”；要善于利用名人效应；名人广告的负面效应。

［关键词］2最牛背景材料：牛年有牛事。

今年2月，重庆秀山县某校某班的班规规定：不交作业一次罚2元；不背书一次罚20元；说脏话一次罚1元，交30元包月……此班规被誉为“最牛班规”。

今年3月中旬，《中国不高兴》一书上市发行，不到一个月已印刷52万册，而且不断加印,网络点击量也颇高。

有人甚至据此断言，中国未来将成为主导世界的“英雄国家”。

该书被誉为“最牛图书”。

［立意指导］1.从“最牛班规”的角度：学校应以教育为主；教育方法不可简单化；要提高法制意识；要警惕“以人为本”教育理念的缺失。

2.从“最牛图书”内容的角度：要摆脱“历史悲情”和“弱国心态”；中国对外要灵活运用“示弱”与“示强”策略；不能“树未大先招风”；爱国不能走极端；病态的民族主义不可取。

3.从“最牛图书”畅销的角度：不能光看市场效益，还要讲社会效益；要积极探索民族生存和发展模式；变着法子掏“愤青”、“愤老”们的钱包不可取。

［关键词］3奥运缶背景材料：2008年北京奥运会开幕式上，2008名演员击缶而歌。

今年3月8日，奥运缶在北京开拍，现场439家单位和个人展开激烈角逐，被誉为“百年一拍”。

有人说，奥运缶是现代奥林匹克精神与中国古老文化完美结合的文化载体，其文化价值不可估量。

有人则说，古人哀叹穷困才击缶而歌，秦王为赵王击缶大丢面子。

张艺谋把低俗的缶包装成高雅文化，是对中国传统文化的亵渎、对世人的忽悠。

高价收藏奥运缶是附庸风雅，可笑。

［立意指导］1.正面立意：古为今用，传统文化才能焕发青春。

2.反面立意：不可“乱用”中国的传统文化。

［关键词］4范跑跑背景材料：原北大历史系毕业生范美忠，在汶川地震中扔下学生独自逃生，又在网上自曝其心迹。

为此，有人送他“范跑跑”的绰号，有人还编《范跑跑之歌》讽刺他。

北京开华培训学校决定聘请范美忠任教，并打算请他召开“人文关怀”和“如何考上北大”的讲座，遭广泛争议后，开华学校决定无限期推迟他到校任教上岗。

范美忠认为有关媒体和个人侵犯了他的姓名权、名誉权和再就业权，将根据法律进行维权。

［立意指导］1.从道德的角度：作为教师，范美忠在危急关头扔下学生不管而不知耻，其失德行为遭人唾弃，是活该。

2.从个人权利的角度：作为公民，范美忠有姓名权、名誉权和再就业权，这些权利应该得到社会的尊重。

3.从人文关怀的角度：范美忠有生存的权利，让他获得一份新工作，是文明社会最起码的道义关怀。

4.从“惩前毖后，治病救人”的角度：范美忠已为他的道德缺陷付出很大代价，应该给他改过自新的机会。

5.从任职的角度：教师是一种崇高的职业，“范跑跑”负面争议颇多，不宜继续从事教书育人的工作。

6.从培训学校打算请范美忠开“人文关怀”讲座的角度：炒作“范跑跑”，让范美忠再遭非议，不厚道。

［关键词］5小沈阳背景材料：小沈阳搞怪的亮相，总能引起台下观众的关注，也最受非议。

2008年1月，已红遍东北的小沈阳在赵本山力荐下，参加当年央视春晚审查。

小沈阳惟妙惟肖地模仿了刀郎、刘德华、张雨生、阿杜、阿宝的演唱，技惊四座，可最终因“俗”而遭毙。

2009年央视春晚，小沈阳以《不差钱》一炮走红。

今年4月底，经过层层选举、推荐、申报等程序，小沈阳获“五一劳动奖章”，又引起广泛争议。

［立意指导］1.从文化的雅俗角度：俗文化自有其价值和生命力；或不可让低俗、媚俗文化泛滥。

2.从小沈阳获“五一劳动奖章”角度：小沈阳凭劳动创造财富，评先进程序合法，获“五一劳动奖章”当之无愧。

或给娱乐明星授予“五一劳动奖章”，要慎之又慎。

3.从小沈阳与赵本山关系的角度：要成功，固然离不开他人的提携帮助，但更要靠自己的努力和实力。

［关键词］6赵C案背景材料：江西青年赵C到某派出所申办二代证时，被告知需改名。

多次沟通无果后，赵C状告公安分局。

法院一审判决赵C获胜，公安分局提出上诉。

后来公安部作出批复：居民姓名应当使用规范汉字。

教育部认为，央视CCTV台标也不规范，需修改。

央视称其台标已延续数十年，不可能轻易更改。

［立意指导］1.从赵C状告公安分局的角度：公民有姓名权。

2.从公安部批复内容的角度：规范语言文字，维护法律尊严。

3.从教育部要求央视修改台标的角度：法律面前，人人平等。

4.从语言发展的角度：语言融合是社会发展的趋势。

背景材料：在证券业全面退守、千万股民深度被套的情况下，国内最大券商国泰君安去年的薪酬福利支出却比年初预算猛增57%，人均薪酬高达100万元。

经济学家认为，国泰君安的市场竞争力与它从行政得到的优惠及垄断地位分不开。

美国通用汽车CEO 瓦格纳，乘坐豪华私人飞机去华盛顿求援，被媒体讥为“从豪华飞机上走下的乞丐”；压力之下，瓦格纳再次去华盛顿时，不得不驾驶一辆普通汽车。

［立意指导］1.从“君安”心理的角度：必须提升企业家的道德和责任意识。

2.从高薪是否合理的角度：高薪是否合理，要看经营绩效，不能一棍子打死。

3.从经济学家观点的角度：市场和行政要分开，竞争和垄断要分开。

4.从瓦格纳的角度：要舆论监督和政府监督双管齐下。

［关键词］7国泰君安［关键词］8人肉搜索背景材料：虐猫事件、华南虎事件、周久耕事件……人们在惊叹“人肉搜索”（通过网络搜寻查找他人信息）强大威力的同时，对它的存在也深感忧虑。

今年1月份，有网友自发组织制订了“1.0Beta版人肉搜索公约”，称将规范“人肉搜索”行为。

《徐州市计算机信息系统安全保护条例》将于今年6月1日生效，条例明确禁止在网上提供或公开他人的信息资料，违者最高可罚款5000元。

［立意指导］1.从性质的角度：“人肉搜索”兼有“道德审判”和“网络暴力”两面性，要运用有度。

2.从“人肉搜索公约”的角度：道德自律不可缺位。

3.从立法禁止“人肉搜索”的角度：要加强网络管理。

或不能因噎废食。

［关键词］9山寨文化背景材料：从去年开始，“山寨”迅速从经济行为转化为文化现象，山寨明星、山寨歌曲、山寨电视剧、山寨《百家讲坛》、山寨《红楼梦》，直至“山寨春晚”，“山寨”一词引起全社会的关注。

［立意指导］1.从文化性质的角度：山寨文化是盗版文化、侵权文化、强盗文化。

或山寨文化是“挑战文化霸权、消解各种强权”的草根文化。

2.从现实存在的角度：山寨文化暗合时人日趋生活化、通俗化的审美取向，以及都市人在紧张工作之余利用文娱产品释放压力的心理诉求。

3.从发展趋势的角度：山寨文化能否有生命力，还在于是否有真正的创新及符合大众的审美需求。

对山寨文化要适当给予引导、鼓励、帮扶。

［关键词10自主招生试题背景材料：2009年名校自主招生部分试题引发热议。

清华大学的集体面试题涉及金融风暴、世博会、大学生是否应该创业等热门话题。

北大语文题要求对“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”等流行歌词进行语病分析；历史题要求解释切·格瓦拉、达鲁花赤、知青等8个名词。

上海交大英语作文题提供一则相机广告，请考生给广告商写一封信，详细询问此相机的售后服务，其中许多名词考生不会翻译；数学第一题问谁最早将《几何原本》翻译成中文，多数考生无法作答。

［立意指导］1.从命题导向的角度：教育要关注社会、关注生活。

2.从北大考查8个名词解释的角度：要培养又博又专的人才。

或偏题怪题不可取。

3.从上海交大数学第一题考查的角度：要重视人文教育。

当然，鲜活的写作素材远不止这些。

考生可以此为起点，继续充实自己的素材库。

考前要对这些素材了然于胸，考场上才有可能信手拈来。

二、高考作文之散文写作技巧写出优美意境。

散文写作文体写作理论知识应由定义出发，定义中的要素可以衍生出写作的各种要求和方法。

但是，不论诗歌，还是散文，传统认识集中体现在一般写作教材上，对其定义的认识既不准确统一，又片面地强调社会属性。

不合乎文体本质属性的传统文学体裁定义在本书中一概不提。

需要的是最终表现作者个体生命本真的文体定义。

散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。

作者在散文中的形象比较明显，常用第一人称叙述，个性鲜明，正象巴金所说“我的任何散文里都有我自己”，总之可以说是表现自我。

这就需要大胆无忌。

正如鲁迅所说“任意而谈，无所顾忌”，他还推崇曹操及魏晋散文的“力主通脱”。

又如刘半农所说，散文要“赤裸裸地表达”。

还如一些人所说，“我是怎样一个人，就怎样写”，“心口相应，信口直说”，“反正我只是这样一个我”。

写真实的“我”是散文的核心特征和生命所在。

这是定义的最大要素。

散文语言十分重要。

首要的一条是以口语为基础，而文语（包括古语和欧化语）为点缀。

其次是要清新自然，优美洗练。

此外，还可以讲究一些语言技法，如句式长短相间，随物赋形，如多用修辞特别是比喻，如讲音调、节奏、旋律的音乐美等。