红色经典诵读比赛策划

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小学红色经典朗诵策划书3篇

小学红色经典朗诵策划书3篇篇一《小学红色经典朗诵策划书》一、活动主题诵读红色经典，传承革命精神二、活动目的1. 让学生了解红色经典文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神。

2. 提高学生的朗诵水平和表达能力，培养学生的语感和审美能力。

3. 增强学生的爱国主义情感和民族自豪感，激发学生的学习热情和责任感。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校操场或多媒体教室五、参与人员全体师生六、活动准备1. 选择适合小学生朗诵的红色经典作品，如《囚歌》《我的自白书》《可爱的中国》等。

2. 邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生进行朗诵指导，包括发音、语调、情感表达等方面。

3. 准备朗诵所需的道具，如服装、音乐、背景视频等。

4. 组织学生进行排练，确保朗诵效果。

5. 宣传活动，通过学校广播、海报、班级群等方式向师生宣传活动的时间、地点和主题，鼓励大家积极参与。

七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：由学校领导或主持人致辞，介绍活动的目的和意义，宣布活动开始。

2. 朗诵表演（30 分钟）：学生按照班级顺序进行朗诵表演，每个班级朗诵一首红色经典作品。

可以采用个人朗诵、集体朗诵、配乐朗诵等形式，展现学生的朗诵风采和精神面貌。

3. 互动环节（10 分钟）：设置一些与红色经典相关的问题或小游戏，邀请学生参与回答或互动，增加活动的趣味性和参与度。

4. 嘉宾点评（10 分钟）：邀请专业的朗诵老师或语文老师对学生的朗诵表演进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。

5. 颁奖环节（5 分钟）：根据学生的朗诵表现，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发荣誉证书和奖品。

八、活动预算1. 服装费用：[X]元2. 道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗或随意走动。

2. 学生要遵守纪律，听从老师的指挥和安排。

3. 朗诵表演要注意发音准确、语调自然、情感真挚，不得出现敷衍了事或走过场的情况。

学校2024年学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案范文

学校2024年学年“唱红歌诵经典”国庆活动方案范文一、活动背景2024年是中华人民共和国成立74周年，为了庆祝国庆节，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，我校决定举办“唱红歌诵经典”国庆活动。

通过这次活动，让学生感受经典文化的力量，增强文化自信。

二、活动目标1. 增强学生的爱国情怀和民族自豪感。

2. 提升学生的审美水平和艺术修养。

3. 培养学生对经典文化的热爱和学习兴趣。

4. 加强学生的合作意识和团队精神。

三、活动内容1. 红歌传唱比赛参赛者自选一首优秀红色歌曲进行演唱。

比赛将分为初赛和决赛两轮，初赛将以班级为单位进行，每个班级推荐3-5名选手参赛。

决赛将从初赛选手中选拔出10名进入，最终评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。

2. 经典诵读展示邀请优秀朗诵团队进行经典文学作品的诵读表演。

参赛者可以选择中国古代经典文学作品或当代经典文学作品进行诵读。

参赛作品应体现中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观。

评委将根据朗诵的准确、流畅、情感的把握以及声音的气息、节奏与感染力进行评分。

3. 红色经典展览学校将组织红色经典展览，展示中国共产党的历史和中国革命的光辉历程。

展览内容包括书籍、图片、文物、文件等。

通过观展，学生将更好地了解和认识中国共产党的伟大事业，进一步增强爱国情怀和民族自豪感。

4. 红色经典电影展映学校将在国庆假期期间举办红色经典电影展映活动。

选取一些具有代表性和影响力的红色经典电影，通过观影活动，让学生深入了解中国革命的历史，增强对党和国家的认同感和归属感。

5. 红色经典知识竞赛通过开展红色经典知识竞赛，检验学生对红色经典的了解程度。

竞赛设置省级、市级和校级三个层级。

题目涵盖中国革命的历史，中国共产党的历史和党的理论。

获胜队伍将有机会参加市级和省级竞赛。

四、活动策划1. 时间安排活动时间为国庆节前后的一个星期，具体时间为XX月XX日至XX月XX日。

2. 参与人员全校师生参与，活动以班级为单位进行。

3. 活动物资准备准备活动所需的红色歌曲CD、音响设备、奖品、宣传海报等。

红色主题朗诵比赛策划书3篇

红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一《红色主题朗诵比赛策划书》一、活动主题红心向党，声动青春二、活动目的本次朗诵比赛旨在激发同学们的爱国情怀，弘扬红色精神，提高同学们的朗诵水平和表达能力，同时为同学们提供一个展示自我的平台。

三、活动主体[具体学院/班级]全体同学四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 宣传推广：制作活动海报、宣传单等，通过班级群、学院公众号等渠道进行宣传，扩大活动影响力。

2. 嘉宾邀请：提前邀请评委老师、嘉宾等，确保活动的专业性和公正性。

3. 场地布置：活动前一天安排人员布置场地，准备好音响、话筒、投影仪等设备。

4. 物资准备：准备奖状、奖品、证书等物资。

5. 人员安排：明确主持人、计时员、统分员等工作人员的职责，确保活动顺利进行。

六、活动流程1. 开场：主持人介绍活动背景、目的和评委嘉宾，宣布比赛正式开始。

2. 比赛环节：选手按照赛前抽签顺序依次上台朗诵，时间为[X]分钟。

评委根据选手的朗诵内容、语言表达、情感表现等方面进行打分。

3. 中场休息：为缓解紧张氛围，在比赛过程中设置中场休息环节，由文艺部同学进行才艺表演。

4. 颁奖环节：根据评委打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖[X]名。

主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。

七、评分标准1. 朗诵内容：主题鲜明，内容积极向上，具有较强的思想性和感染力。

（[X]分）2. 语言表达：普通话标准，吐字清晰，表达流畅，语速适中，语调抑扬顿挫。

（[X]分）3. 情感表现：感情真挚，富有感染力，能够引起听众共鸣。

（[X]分）4. 台风形象：着装得体，仪态大方，精神饱满，台风稳健。

（[X]分）5. 创新性：朗诵形式新颖，富有创意。

（[X]分）八、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 嘉宾及评委费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛选手需提前[X]分钟到场签到，按照抽签顺序进行比赛。

2024传承红色经典朗诵活动方案(通用15篇)

2024传承红色经典朗诵活动方案（通用15篇）传承红色经典朗诵活动方案（精选篇1）一、活动主题：浓情五月、激扬青春二、活动目的：为了培养同学们爱国情操，给喜欢诗歌的同学提供一个展示自我的舞台，进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，营造良好的学习氛围。

三、主办单位：管理工程学院团委学生会四、活动内容：（一）时间：初赛：20__年四月末旬决赛：20__年5月4日（二）地点：具体时间地点另行通知决赛在学术报告厅宣传计划一、展板（包括电子海报）的宣传（一）在学校人流较集中的地方放置宣传展板，商家可以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传。

（二）展板在比赛前一周开始使用，对比赛进行宣传。

此时，会有两块展板，商家会以赞助商的身份出现，还可带有商家自身的宣传，但不可超过总面积的四分之一。

（宣传面积需与负责人协同商定）二、横幅的宣传（一）比赛前一周，可在学校醒目的地方悬挂两至三条带有商家名称的横幅进行宣传，但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）（二）比赛现场可挂带有商家名称的横幅（要根据选择的场地决定横幅的数量），但不可太商业化，面积也不可太大。

（横幅内容可由我方和赞助商共同商定）三、微博的宣传（一）结合去年的比赛花絮制作一段诗歌朗诵大赛的宣传视频，在我院微博“安徽工程大学管理之家”上发布，并发布一系列与诗歌朗诵相关的信息，充分调动同学们参与的积极性和关注度（二）使用“微博上墙”技术，活动当天发送微博即可参与现场抽奖，赢取丰厚奖品（详见诗歌朗诵大赛微博参与方式通知）比赛流程一、前期准备1、制定策划书，向学生会申请比赛举办资格，商讨并确定比赛的时间、比赛主题以及比赛规则、比赛内容。

2、向管理工程学院各班级发放通知并进行宣传。

3、制作比赛宣传视频。

4、申请展板桌椅以及学术报告厅。

5、确定参赛人员名单。

6、准备决赛选手视频资料的采集，并制作开场选手视频介绍。

二、比赛具体活动实施（一）初赛流程1、主持人宣布比赛开始2、每位选手进行不超过一分钟的自我介绍3、诗歌朗诵（独诵、对诵、群诵均可，可搭配歌曲、戏曲、话剧等）4、评委进行评分5、符合要求的选手进入下一轮（二）决赛流程（详情参见附表）1、比赛活动前1小时工作人员进入比赛场地，明确比赛进程和责任划分、注意事项，并布置比赛场地，调试音响、微博上墙准备、抽奖软件准备、主持人注意事项。

红色经典诵读比赛活动方案

红色经典诵读比赛活动方案一、活动目的：1.弘扬中华民族优秀传统文化，传承红色基因，培养青少年的爱国主义情怀和家国情怀。

2.锻炼青少年的说话能力，提高他们的表达能力和自信心。

3.通过比赛形式，加强学生对红色经典的理解和领悟，增加对党的历史的认识和感悟。

二、活动对象：本次比赛旨在面向全校中小学生，可以按年级进行分组，保证比赛的公平性和参与度。

三、活动时间：今年纪念建党100周年，因此比赛时间可定于年中，以进行丰富的红色主题活动，进一步凝聚师生对党的凝聚力。

四、活动内容：2.红色经典诵读比赛分为初赛和决赛两个环节。

a.初赛：根据报名情况，学校可利用课余时间，安排初赛。

选择一两位专业人士作为评委，进行诵读表演，评委根据学生的表现、观点表达、声音节奏等方面进行评分。

b.决赛：根据初赛成绩，选出若干优秀选手参加决赛。

决赛在全校大礼堂举行，为了增加比赛的观赏性和竞争性，可以设置诗词朗诵、演讲和对诵等环节。

决赛现场可邀请一些知名的戏曲专家、文学专家等作为评委，对选手的表演进行评分。

c.决赛结束后，评委评分完成后，学校可以根据评分情况，为选手颁发奖项，如一、二、三等奖。

同时也可颁发“最佳表演奖”、“文学风采奖”等特别奖项。

五、活动安排：1.活动宣传：学校可在学校内刊登宣传栏，发布活动海报，以及在学校网站、校园电视台等渠道上宣传活动。

家长会等场合也可宣传活动，提高学生和家长的参与度。

2.诵读比赛材料：学校可提供一些红色经典文学作品，如《红岩》、《红灯记》、《红旗谱》等，供学生选择和学习。

然后根据参赛选手的年级，选择适合他们的诵读材料。

3.参赛选手培训：学校可安排专业的语言老师为参赛选手进行专业诵读培训，培养学生的语言表达能力和演讲技巧。

也可以邀请一些专业演员或朗诵家给选手上课，传授他们表演技巧和经验。

4.比赛日程安排：学校可根据报名情况，安排初赛和决赛的时间。

初赛可以设置在周末或晚课后，确保学生可以充分准备和参加。

朗诵策划书模板党活动3篇

朗诵策划书模板党活动3篇篇一朗诵策划书模板——党活动一、活动主题“党在我心中”朗诵比赛二、活动目的为了庆祝中国共产党成立[X]周年，激发广大党员和群众的爱国热情，提高党员的思想政治素质，我们决定举办一场以“党在我心中”为主题的朗诵比赛。

三、活动时间和地点1. 时间：[活动具体时间]2. 地点：[活动具体地点]四、参赛对象全体党员、入党积极分子以及广大群众。

五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 通过单位内部公告、群、QQ 群等渠道发布活动通知，广泛宣传活动目的、时间、地点和参与方式。

2. 在单位宣传栏张贴活动海报，吸引更多人关注和参与。

3. 邀请单位内部的朗诵爱好者和文艺骨干担任评委，提高活动的专业性和公正性。

4. 设立奖项，对表现优秀的选手进行表彰和奖励，激发参与者的积极性和热情。

七、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，参赛者将朗诵作品的音频或视频发送至指定，同时提交个人信息和联系方式。

2. 初选阶段：[初选时间]，由活动组织方根据朗诵作品的主题、内容、表达等方面进行初选，选出[X]名选手进入决赛。

3. 决赛阶段：[决赛时间]，进入决赛的选手进行现场朗诵，由评委根据选手的表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名以及优秀奖[X]名。

4. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品购买费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 朗诵内容要积极向上，体现爱国主义精神，符合社会主义核心价值观。

2. 朗诵时间控制在[X]分钟以内，超时将酌情扣分。

3. 参赛选手需提前[X]天提交朗诵作品的音频或视频，以便进行初选。

4. 决赛现场将提供音响设备和话筒，选手也可自带设备。

5. 活动结束后，选手可自行取回自己的作品，如需邮寄，费用自理。

学校红色朗诵活动策划书3篇

学校红色朗诵活动策划书3篇篇一《学校红色朗诵活动策划书》一、活动背景红色文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是中国共产党领导人民在革命、建设和改革过程中创造的宝贵精神财富。

为了弘扬红色文化，传承红色基因，激发学生的爱国热情和社会责任感，我们决定举办一场以红色文化为主题的朗诵活动。

二、活动目的1. 通过朗诵红色经典作品，让学生了解中国共产党的光辉历程和伟大成就，增强学生的爱国主义情感和民族自豪感。

2. 提高学生的朗诵水平和语言表达能力，培养学生的艺术修养和审美情趣。

3. 丰富学生的课余生活，促进学生之间的交流和合作，增强学生的团队意识和集体荣誉感。

三、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校礼堂六、参与人员全体师生七、活动安排1. 前期准备（1）确定活动主题和内容，制定活动方案和流程。

（2）选拔主持人和评委，邀请专业老师进行指导和培训。

（3）宣传活动，通过海报、广播、班级群等方式向全校师生宣传活动的目的、意义和时间、地点等信息。

（4）组织报名，以班级为单位报名参赛，每个班级至少推荐一个节目。

（5）准备活动所需的道具、服装、音响设备等。

2. 活动流程（1）开场舞《红旗飘飘》（2）主持人致辞，介绍活动的目的、意义和流程。

（3）比赛环节，按照抽签顺序，每个班级依次上台朗诵，评委根据朗诵内容、朗诵技巧、舞台表现等方面进行打分。

（4）互动环节，设置一些与红色文化相关的问题，邀请观众回答，答对者可获得小礼品。

（5）颁奖环节，根据评委打分结果，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。

（7）全体师生合唱《我和我的祖国》3. 后期工作（1）整理活动照片和视频，制作活动纪念册和视频资料。

（3）将活动成果展示在学校宣传栏和网站上，扩大活动的影响力。

八、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 服装费用：[X]元3. 音响设备费用：[X]元4. 荣誉证书和奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总计：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗和随意走动。

经典红色诵读活动策划方案

经典红色诵读活动策划方案一、活动背景红色文化是中国共产党的深厚底蕴，是我们党历经艰辛斗争的重要力量源泉。

红色诵读活动作为一种传统文化形式，将红色经典融入到诗词朗诵中，通过大力宣传和推广，能够更好地激发人们对红色故事和精神的热爱，弘扬红色文化，引导人们勇往直前，为实现中国梦而努力奋斗。

二、活动目的1. 弘扬红色文化，传承党的优良传统和革命精神；2. 激发人民群众的爱党爱国热情；3. 指导和引导人们积极向上，为实现国家和民族的繁荣富强努力奋斗；4. 增强人们的思想道德素质和社会责任感。

三、活动内容1. 红色诵读比赛：通过线上和线下的方式进行，参赛者可以选择经典红色诗词进行朗诵，每人限时两分钟。

通过比赛评选出一、二、三等奖，并向获奖者颁发奖品和荣誉证书。

2. 红色经典诵读分享会：邀请专业诵读者，通过线上直播的方式，进行红色经典诗词的诵读和解读，向广大群众传递红色精神和革命情感。

3. 红色诵读展览：在活动期间，通过策划一场红色诵读展览，展示红色经典诗词的原作、照片等，并配以文字和图片的解说，增强展览的艺术性和可读性，吸引更多观众参观。

4. 红色诵读之夜晚会：组织一场精彩纷呈的红色诵读之夜晚会，邀请各界人士参加，通过音乐、舞蹈等形式，呈现红色经典诗词的魅力和意义。

5. 小学生红色诵读比赛：针对小学生群体，开展红色诵读比赛活动，鼓励他们背诵红色诗词，了解革命历史，感受红色精神。

四、活动时间本次红色诵读活动将在国家重要纪念日或相关红色节日期间举行，持续一个月左右。

具体时间可根据当地情况进行调整。

五、活动地点活动地点分为线上和线下两种方式进行。

线上活动可在社交媒体平台、官方网站等进行直播或上传参赛作品。

线下活动可以选择文化场馆、学校或公共广场等地进行。

六、活动宣传1. 新媒体宣传：通过微博、微信公众号等在线媒体平台发布相关活动信息，吸引网友的关注和参与。

2. 广告宣传：在公共场所、主要交通枢纽等设立宣传展版，利用传单、海报等形式宣传活动。

红色经典诵读方案策划

红色经典诵读方案策划一、活动主题。

“传承红色基因，诵读红色经典”二、活动目的。

通过红色经典诵读，让大家深入了解红色文化，缅怀革命先烈，激发爱国热情，传承红色基因，同时也提高参与者的朗诵水平和文学素养。

三、活动主体。

全体员工/全体学生（根据实际参与人员而定）四、活动时间与地点。

1. 时间。

[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 地点。

室内：[会议室名称/教室名称]（如果选择室内，要确保场地能容纳预计参与人数，有良好的音响设备等）室外：[公园广场名称/校园操场名称]（室外场地要考虑天气因素，提前做好预案）五、活动流程。

1. 前期准备。

宣传推广。

制作精美的活动海报，上面有活动主题、时间、地点、参与方式等关键信息。

海报风格可以采用复古的红色主题风格，比如红色为主色调，搭配一些革命时期的经典图案，如五角星、红旗等。

利用内部通讯工具（如工作群、班级群）、公众号、公告栏等渠道发布活动通知，配上一些鼓舞人心的话，像“小伙伴们！想不想来一场激情澎湃的红色经典诵读之旅？快来参加我们的活动吧！”作品征集。

确定作品征集的时间范围，比如提前两周开始征集。

规定参与方式，可以是个人报名，也可以是小组（不超过[X]人）报名。

报名时需要提交诵读的红色经典作品名称、作者，以及一份简短的诵读创意说明（例如打算怎么通过声音表现出作品的内涵等）。

建立一个专门的邮箱或者线上表单用于接收报名信息，安排专人负责整理。

物资准备。

如果是室内活动，要准备好音响设备、麦克风（确保足够数量且都能正常使用，可别到时候大家抢麦啊）、投影仪（用于展示与作品相关的背景图片或者视频）、舞台布置所需的道具（如红旗、彩带等，把舞台装点得充满红色氛围）。

如果是室外活动，除了音响设备（要是那种声音超大超清晰的，可不能让大家听不清），还要准备遮阳伞（要是夏天的话，可不能把大家都晒成“小红人”）、椅子、舞台搭建材料（确保舞台牢固安全，可别在诵读的时候舞台塌了，那可就成“红色笑话”了）。

红色主题朗诵比赛策划书3篇

红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一《红色主题朗诵比赛策划书》一、活动目的通过举办红色主题朗诵比赛，激发广大群众对红色文化的热爱，增强爱国情怀，传承和弘扬红色精神。

二、活动主题“诵读红色经典，传承红色基因”三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员面向全体公众六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在社区、学校、企事业单位等公共场所。

2. 利用社交媒体、公众号等平台进行线上宣传推广。

（二）报名阶段1. 设立报名渠道，接受个人或团队报名。

2. 报名截止日期为[具体日期]。

（三）比赛阶段1. 比赛分为初赛和决赛。

2. 初赛：每位选手或团队进行限时朗诵，由评委评选出进入决赛的选手或团队。

3. 决赛：进入决赛的选手或团队进行更精彩的朗诵表演，评选出各个奖项。

（四）颁奖阶段在决赛结束后，举行颁奖仪式，为获奖选手或团队颁发奖品和证书。

七、比赛规则（一）朗诵内容必须围绕红色主题，包括但不限于红色经典诗歌、故事等。

（二）可以个人参赛，也可以团队参赛（团队人数不超过[X]人）。

（三）朗诵时间控制在[具体时长]内。

（四）要求脱稿朗诵，语言表达清晰、流畅，情感真挚。

（五）可以适当配合音乐、舞蹈等艺术形式进行表演。

八、奖项设置（一）一等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。

（二）二等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。

（三）三等奖[X]名，奖励[具体奖品]及证书。

（四）优秀奖若干名，奖励证书。

九、活动预算（一）宣传费用：[具体金额]（二）奖品费用：[具体金额]（三）场地布置费用：[具体金额]（四）其他费用：[具体金额]十、人员安排（一）主持人：[具体人员姓名]（二）评委：邀请专业人士担任评委。

（三）工作人员：负责活动现场的组织、协调等工作。

十一、注意事项（一）确保比赛现场的安全，设置安全警示标识。

（二）提前检查场地设备，确保音响、灯光等设备正常运行。

（三）提醒选手和观众遵守比赛规则和现场秩序。

红色经典诵读大赛活动方案

红色经典诵读大赛活动方案活动名称：红色经典诵读大赛活动主题：弘扬红色精神，传承经典文化一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，承载了丰富的思想内涵和时代价值。

为了推动红色经典的传承与弘扬，提高群众对红色经典的了解，营造浓厚的学习氛围，特举办此次红色经典诵读大赛活动。

二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色基因。

2.提高参赛选手的朗诵能力和表达能力。

3.激发广大群众对红色经典的关注和学习热情。

4.培养参赛选手的良好品德和爱国情怀。

三、活动时间与地点活动时间：2024年5月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等四、活动内容与方式1.活动内容：（1）初赛阶段：参赛选手选择一篇红色经典作品进行朗诵，时间控制在3分钟以内。

初赛采取视频形式进行，参赛选手需上传视频到指定平台。

（2）决赛阶段：初赛晋级选手将进行线下决赛，现场朗诵指定的红色经典作品。

（3）非竞赛组织朗诵：活动期间，举办红色经典诵读公益活动，组织社会公众和学生集中朗诵经典作品，营造浓厚的学习氛围。

2.活动方式：（1）线上报名：参赛选手通过活动官方网站进行线上报名，填写个人信息并上传初赛视频。

（2）初赛评选：初赛评选由专业评委组成的评委团进行，评选出优秀选手晋级决赛。

（3）决赛评选：决赛评选现场进行，评委团根据选手的朗诵技巧、语音表达、形象气质等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。

五、活动宣传与奖励1.宣传方式：（1）活动官方网站：建立官方网站，发布活动信息、参赛须知、最新消息等。

（3）校园宣传：通过学校广播、海报、班会等途径宣传活动信息，引导学生报名参赛。

2.奖励设置：（1）决赛奖项：设一、二、三等奖，参赛选手还可获得获奖证书和奖金。

（2）参与奖励：所有参赛选手都可以获得参与奖和纪念品。

（3）优秀组织奖：对于组织和参加非竞赛组织朗诵的学校、社区和企事业单位，颁发优秀组织奖以资鼓励。

六、活动保障措施1.人员支持：设立活动组委会，负责活动的组织和实施工作，保障活动的顺利进行。

红色经典策划书3篇

红色经典策划书3篇篇一《红色经典策划书》一、活动主题“重温红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过开展红色经典相关活动，让更多人深入了解红色历史和文化，感受革命先辈的英勇事迹和崇高精神，增强民族自豪感和爱国情怀，同时也丰富人们的精神文化生活。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象[明确活动参与对象]六、活动内容1. 红色经典书籍阅读分享会组织参与者阅读红色经典书籍，如《红岩》《红日》《红旗谱》等，并开展分享交流活动，分享读书心得和感悟。

2. 红色经典电影展映播放一系列经典的红色电影，如《地道战》《闪闪的红星》《狼牙山五壮士》等，让观众在观影中感受革命精神。

3. 红色经典歌曲演唱比赛举办红色经典歌曲演唱比赛，鼓励参与者演唱《我的祖国》《歌唱祖国》《没有共产党就没有新中国》等经典歌曲，评选出优秀演唱者。

4. 红色历史文化讲座邀请专家学者举办红色历史文化讲座，深入讲解红色历史背景、重要事件和人物等，增进对红色文化的理解。

5. 红色主题展览布置红色主题展览，展示革命文物、图片、资料等，生动呈现红色历史和革命精神。

七、活动宣传1. 利用社交媒体、网站等平台发布活动信息和预告。

2. 在相关场所张贴活动海报、发放传单。

3. 邀请媒体参与报道，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 书籍采购、电影播放设备租赁、展览布置等费用：[X]元。

2. 讲座专家费用、比赛奖品等费用：[X]元。

3. 宣传费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

九、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。

2. 明确各成员的职责分工，确保活动各项工作有序开展。

3. 提前做好场地布置、设备调试等准备工作。

4. 在活动过程中，注意安全保障和秩序维护。

十、注意事项1. 确保活动场地的安全和卫生。

3. 严格按照活动流程和时间安排进行，避免出现混乱。

4. 对活动中出现的问题和突发情况，要及时妥善处理。

篇二《红色经典策划书》一、活动主题“重温红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过展示和传播红色经典作品，让更多人了解和感受革命历史的厚重与伟大，激发人们的爱国情怀和民族自豪感，同时提升对红色文化的认知和传承意识。

红色经典诵读比赛活动方案

红色经典诵读比赛活动方案一、活动主题。

“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。

红色经典蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。

通过举办这次诵读比赛，让大家重温红色岁月，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和文化素养，营造积极向上的文化氛围。

三、活动主体。

全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间与地点。

1. 时间。

报名时间：[具体日期区间，例如：5月1日 5月7日]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。

初赛：[具体教室/场地名称]决赛：[更大、更正式的场地名称]五、活动流程。

# （一）前期准备。

1. 宣传推广。

制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印着几个大字“红色经典诵读比赛，等你来战！”，再配上一些经典的红色画面，像红军长征的小插画之类的。

把海报贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。

安排几个热情的小伙伴，在课间/休息时间，像小喇叭一样给周围的人宣传这个活动，告诉他们参加这个活动就像开启一场红色冒险，可有意思了。

2. 报名方式。

线上：设置一个专门的报名邮箱或者在公众号里做一个报名小程序，让大家填写姓名、联系方式、诵读作品名称等信息。

线下：在指定地点（比如办公室/教务处）放一个报名表格，让大家现场填写报名。

3. 准备资料。

准备好活动当天需要用到的设备，比如音响、麦克风、投影仪（如果需要展示背景画面的话），提前调试好，可不能到时候掉链子。

# （二）初赛阶段。

1. 赛前准备。

在初赛场地提前布置好，简单装饰一下，挂几条红色的小丝带，营造一点红色氛围。

把音响、麦克风都摆好位置，检查有没有问题。

安排工作人员提前到达现场，负责签到、引导选手就座、分发号码牌等工作。

这个时候工作人员就像小管家一样，要把一切都安排得井井有条。

2. 比赛规则。

选手按照事先抽签确定的顺序上台诵读，每人诵读时间控制在3 5分钟。

这就像是一场红色声音的小擂台赛，每个人都有自己的展示时间。

爱国朗读比赛策划书3篇

爱国朗读比赛策划书3篇篇一《爱国朗读比赛策划书》一、活动背景爱国主义是中华民族的优良传统，是推动中国社会前进的巨大力量。

为了弘扬爱国主义精神，激发学生的爱国热情，提高学生的朗读水平，我们决定举办一场爱国朗读比赛。

二、活动主题“诵读爱国经典，传承红色基因”三、活动目的1. 通过朗读比赛，让学生感受爱国主义的力量，增强民族自豪感和责任感。

2. 提高学生的朗读水平，培养学生的语感和表达能力。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全体学生七、活动流程1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。

利用学校广播、公众号等平台进行宣传。

向各班级发放比赛通知，鼓励学生积极参与。

2. 报名方式：以班级为单位报名，每个班级至少推荐 2 名选手参加比赛。

报名截止时间为[具体日期]。

3. 比赛规则：比赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛采用淘汰制，选手自选一篇爱国主题的文章进行朗读，时间不超过 3 分钟，由评委打分，前 10 名选手进入决赛。

决赛采用打分制，选手自选一篇爱国主题的文章进行朗读，时间不超过 5 分钟，由评委打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

比赛要求选手发音准确、流畅，感情真挚，富有感染力。

4. 奖项设置：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖 4 名。

颁发荣誉证书和奖品。

5. 比赛安排：初赛时间：[具体日期]决赛时间：[具体日期]比赛顺序由抽签决定。

6. 评分标准：内容（30 分）：主题鲜明，内容积极向上，具有感染力。

语音（30 分）：发音准确，语速适中，语调抑扬顿挫。

情感（30 分）：感情真挚，表达自然，能引起共鸣。

仪态（10 分）：着装得体，仪态大方，精神饱满。

7. 人员安排：评委：[具体人员]主持人：[具体人员]计分员：[具体人员]摄影摄像：[具体人员]后勤保障：[具体人员]8. 活动预算：奖品费用：[X]元宣传费用：[X]元其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 比赛过程中要保持安静，不得随意走动或喧哗。

大学红色经典诵策划书3篇

大学红色经典诵策划书3篇篇一《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国情怀和民族自豪感，同时提高语言表达能力和文学素养。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校礼堂或室外广场六、活动准备1. 收集红色经典作品，如诗歌、散文、小说片段等，并制作成诵读材料。

2. 邀请专业老师或有经验的朗诵者担任评委。

3. 准备音响设备、话筒、舞台布置等物资。

4. 宣传活动，通过校园海报、广播、社交媒体等渠道吸引学生参与。

七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和评委。

2. 选手按照抽签顺序依次上台诵读，每位选手限时 5-8 分钟。

3. 评委根据选手的表现进行打分和点评。

4. 所有选手诵读完毕后，统计分数并宣布获奖名单。

5. 举行颁奖仪式。

八、评分标准1. 内容（30 分）：紧扣红色经典主题，内容准确、完整。

2. 表达（40 分）：语言流畅、清晰，情感真挚，有感染力。

3. 台风（20 分）：仪态端庄，举止大方，与观众有眼神交流。

4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。

九、奖项设置设一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 物资采购费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]十一、注意事项1. 确保活动现场的安全，提前检查场地和设备。

2. 提醒选手注意时间控制，避免超时。

3. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。

篇二《大学红色经典诵策划书》一、活动主题“诵读红色经典，传承革命精神”二、活动目的通过诵读红色经典作品，让大学生深入了解中国革命历史和红色文化，增强爱国主义情感，提高文学素养和朗诵水平，同时也为校园文化建设增添浓厚的红色氛围。

三、活动主体全体在校大学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过校园海报、公众号推送、班级群等方式广泛宣传活动，吸引同学参与。

长征朗诵活动策划书3篇

长征朗诵活动策划书3篇篇一《长征朗诵活动策划书》一、活动主题“重温长征精神，诵读红色经典”二、活动目的通过开展长征朗诵活动，让更多人深入了解长征这段伟大的历史，感受长征精神的力量，激发爱国情怀和奋斗精神，同时提高参与者的朗诵水平和艺术修养。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置，营造浓厚的长征氛围。

2. 征集参与者，提前收集朗诵稿件。

3. 准备活动所需的音响设备、话筒、背景音乐等。

4. 邀请评委和嘉宾。

（二）活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和意义。

2. 按照抽签顺序，参与者依次上台进行朗诵。

3. 评委根据朗诵内容、表达技巧、情感表现等方面进行打分和点评。

4. 统计分数，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

5. 举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。

（三）后期工作2. 整理活动照片和视频，制作活动纪念册或视频资料。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 音响设备租赁费用：[X]元。

3. 奖品、证书等费用：[X]元。

4. 其他费用（如布置场地材料等）：[X]元。

八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。

2. 提醒参与者注意朗诵时间，避免过长或过短。

3. 保障音响设备的正常运行，提前做好调试。

4. 安排专人负责现场秩序和后勤保障。

篇二《长征朗诵活动策划书》一、活动主题“铭记长征精神，传承红色基因”二、活动目的通过朗诵活动，让更多人深入了解长征的历史意义和精神内涵，激发爱国情怀和民族自豪感，同时提高参与者的朗诵水平和表达能力。

三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与对象]六、活动安排（一）前期准备1. 确定活动场地，进行场地布置，营造浓厚的长征氛围。

2. 宣传推广活动，通过各种渠道吸引参与者。

3. 准备长征相关的朗诵材料，如诗歌、文章等，并提前发放给参与者。

红色经典策划书3篇

红色经典策划书3篇篇一红色经典策划书一、活动主题红色经典，传承永恒二、活动背景红色经典是中国革命和建设时期的重要文化遗产，它们承载着历史的记忆和时代的精神。

通过阅读和欣赏红色经典作品，我们可以更好地了解中国的革命历史，感受革命先辈们的崇高精神，激发爱国热情和社会责任感。

三、活动目的1. 弘扬红色文化，传承革命精神。

2. 提高参与者对红色经典的认识和理解。

3. 增强参与者的爱国主义情感和社会责任感。

4. 促进文化交流和团队合作。

四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 红色经典书籍阅读分享会组织参与者阅读红色经典书籍，如《红岩》、《钢铁是怎样炼成的》等。

邀请专家或学者进行讲座，解读红色经典作品的历史背景和文化内涵。

组织参与者进行读书心得交流和分享，鼓励大家发表自己的见解和感受。

2. 红色经典电影展映选择一些具有代表性的红色经典电影，如《地道战》、《地雷战》等。

在活动现场进行电影展映，让参与者感受红色经典电影的魅力。

邀请电影专家或导演进行映后交流，分享电影创作的背后故事和艺术价值。

3. 红色经典歌曲演唱比赛组织参与者演唱红色经典歌曲，如《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》等。

邀请专业评委进行评选，评选出优秀演唱者并颁发奖项。

通过演唱比赛，激发参与者的爱国热情和艺术表现力。

4. 红色经典文化展览收集和整理红色经典文化资料，如图片、文献、实物等。

在活动现场进行展览，展示红色经典文化的丰富内涵和历史价值。

安排专人进行讲解，让参与者更好地了解红色经典文化的背景和意义。

5. 红色经典主题实践活动组织参与者参观革命纪念馆、红色遗址等，亲身感受革命历史的氛围。

开展志愿服务活动，如慰问革命老兵、关爱困难群众等，传承红色基因，践行社会责任。

鼓励参与者结合自身实际，开展红色经典主题的创作活动，如诗歌、散文、绘画等。

八、活动宣传1. 制作宣传海报和传单，在学校、社区、企业等场所张贴和发放。

社区红色朗诵活动方案策划

社区红色朗诵活动方案策划一、活动目标本次活动旨在通过红色经典的朗诵，弘扬社会主义核心价值观，传承红色文化，提高社区居民的爱国主义情怀和文化水平，增强社会凝聚力和向心力。

二、活动时间和地点时间：活动定于2022年9月30日（国庆节前夕）地点：社区文化广场三、活动内容与形式1. 红色经典朗诵比赛：(1) 活动组织者可以提前推选若干红色经典朗诵选段或诗词，供居民选择并进行朗诵。

(2) 居民可以根据自身兴趣和喜好报名参赛，每人限报一首红色经典朗诵作品。

(3) 比赛分为初赛和决赛两个环节，初赛在社区居民活动中心进行，决赛则在社区文化广场上进行。

(4) 专业评委团评选评判，根据朗诵的质量、声音、气息、语调抑扬顿挫等方面进行综合评分。

(5) 决赛结束后，举行颁奖仪式，对初赛和决赛中获得的优秀选手进行表彰。

2. 红色经典朗诵展览：(1) 社区居民可以自愿参与朗诵展览活动，将自己的红色经典朗诵作品进行展示，用图片、文字、声音等形式呈现。

(2) 展览时间为活动当天全天，地点设在社区文化广场，每个居民展示一处。

(3) 居民可以配合展览活动，提供自己的红色经典朗诵作品背景资料，包括作者、背景故事等，以增加居民对红色经典的了解与认识。

3. 红色经典朗诵演出：(1) 社区组织专业文艺团队进行红色经典朗诵演出，届时演员将通过朗诵的方式演绎红色经典作品，激发居民的爱国主义情感。

(2) 演出内容涵盖多个历史时期的红色经典作品，通过多样的表演形式，传递出红色文化的精神内涵和感染力。

4. 红色经典朗诵讲座：(1) 邀请专家教授或学者进行红色经典朗诵讲座，介绍红色经典朗诵的历史背景、文化内涵和艺术特点，并进行现场指导和解读。

(2) 讲座时间为活动开始前的一个小时，在文化广场的舞台上进行，工作人员负责现场布置和设备调试。

5. 红色经典朗诵培训班：(1) 为感兴趣的社区居民提供红色经典朗诵培训班，由专业老师进行授课和指导，提高居民的艺术修养和朗诵水平。