(完整版)五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题人教版

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小学五年级上册英语《第四单元》知识点

3.I can sing English songs.我会唱英文歌。
解读：此句型常用来表示某人具备某种能力,can意思是“能;会”,后加动词原形。
举一反三：He can draw cartoons.他会画漫画。
She can dance.她会跳舞。
We can play football.我们会踢足球。
2.What can you do for the party,children?孩子们,你们能为联欢会做什么?
解读：这是询问他人能做什么的句型。for作介词,意思是“为;给”。
举一反三：What can he do?他会做什么?
What can she do?她会做什么?
What can they do?他们会做什么?
Unit4 What can you doe跳舞 draw画 cook烹调;烹饪 swim游泳
2.常见名词：
song歌曲 kung fu功夫;武术 cartoon漫画
3.短语：
sing English songs唱英文歌曲 play the pi pa弹琵琶
do kung fu练武术 draw cartoons画漫画
play basketball打篮球 play ping-pong打乒乓球
speak English说英语
二、了解词汇
1.常见动词：
learn学;学习;学会 want要;想要 send邮寄;发送
2.常见名词：
party聚会;派对 problem问题 email电子邮件
解读：这是一个祈使句,let’s=let us意思是“让我们”,后加动词原形。
2.IhaveanEnglishclassat3o’clock.我三点有一节英语课。

PEP人教版五年级英语上册《Unit4_知识详解》(附答案)

Unit4 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 询问对方能做什么的句型——What can you do?课文应用：What can you do for the party, children? 你们能为联欢会做什么，孩子们？I can sing English songs. 我会唱英文歌。

句型结构：问句：What can you do?答语：I/We can + 动词(短语)原形.重点解析：what意为“什么”，引导特殊疑问句。

can是情态动词，意为“能，会”，它没有人称和数的变化，帮助构成特殊疑问句。

do是实义动词，意为“做，干”。

生活实例：学校文娱俱乐部正在招收成员，Jack想加入文娱俱乐部：What can you do? 你能做什么？I can sing and dance. 我会唱歌和跳舞。

语法小贴士：什么是情态动词？情态动词是一种本身有词义，表示说话人的情绪、态度或语气的动词。

情态动词不能单独作谓语，必须和其他动词一起构成谓话。

常见的情态动词有can(能。

会)，must(必须)，may(可以)，need(需要)等。

A Let’s sp ell知识详解拓展点1. 字母组合oo在单词中的发音字母组合发音发音要领例词口形示范oo /ʊ/ /ʊ/是短元音，发音时声带振动。

舌后缩，舌后部向软腭抬起，但比发/u:/音时略低些。

双唇收圆并放松些，稍向前突出。

good好的look看/u:/ /u:/是长元音，发音时声带振动。

舌后缩，舌后部向软腭高高抬起。

双唇呈小圆口形，并向前突出。

food食物zoo动物园B Let’s talk知识详解重难点1. 询问对方能否做某事的句型——Can you ...?课文应用：Can you do any kung fu, John? 你会练武术吗，约翰？Yes, I can. 是的，我会。

句型结构：问句：Can you + 动词(短语)原形+ 其他？答语：Yes, I/we can. /No, I/we can’t.重点解析：can是情态动词，在此处意为“能，会”，表示能力。

(含答案解析)【考点一网打尽】五年级上册英语单元重点知识归纳-Unit 4 What c人教PEP

Unit 4 What can you do ? 单元重点知识归纳一、重点单词dance跳舞cook烹饪swim游泳we'll=we will party聚会next下一个wonderful极好的learn学习any若干no problem没问题want想要send邮寄Email电子邮件二、短语sing English songs唱英文歌曲play the pipa弹琵琶do kung fu练武术draw cartoons画漫画play basketball打篮球play ping-pong打乒乓球speak English说英语三、语音oo [u] book 书look 看football 足球good 好oo [u:] balloon 气球food 食物zoo 动物园noodles 面条四、重点语法知识点语法点1.乐器名词前要加the，但是球类名词前不加the。

play the pipa play the erhu play the piano play the violinplay football play basketball play volleyball play ping-pong2.can的用法陈述句肯定式：主语+can + 动词。

如：I can cook. 我会做饭。

陈述句否定式：主语+can +not + 动词。

如：I can not / can't cook. 我不会做饭。

如：---- Can you cook ? 你会做饭吗？----- Yes, I can./ No, I can't. 会，我会。

/不，我不会。

特殊疑问式：What + can +主语+do？如：What can you do? 你会做什么？3. some和any 的区别.some用于肯定陈述句中.I can do some kung fu.any 用于否定句和疑问句中.I can't do any kung fu.4.重点句子What can you do for the party? (你能为聚会做什么？)I can dance/do kung fu/ play the pipa. (我会跳舞/打武术/弹琵琶。

人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题

人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题Unit 4 What Can You Do?Part AKey Words:sing。

dance。

draw pictures。

draw cartoons。

sing English songs。

clean the classroom。

do some kung fu。

play the pipan:Miss White: "We will have an English party next Tuesday。

What can you do for the party。

children?"Zhang Peng: "I can XXX."Miss XXX: "Wonderful。

How about you。

John?"XXX: "I can do some kung fu!"Miss White: "Thank you。

John."XXX:We'll" is a n of "we will" and is used to express the future tense.Can" is a modal verb used to express ability。

It is followed by the base form of the verb.Will" and "can" do not change according to the subject or number of the sentence.To make a n using "can" or "will"。

simply move the modal verb to the beginning of the sentence.Practice:Unit 4 What Can You Do?Part AVocabulary:sing。

五年级上册英语人教版(PEP)第四单元知识点

五年级第四单元复习考点:1.活动类词汇2.询问别人会做什么句型What can you do?I can......3.询问别人会做....吗？Can you......?Yes,I can.No,I can’t.4.情态动词can的使用一．活动类词汇跳舞dance唱英文歌曲sing English songs弹琵琶play the pipa练武术do kung fu画漫画draw cartoons游泳swim说英语speak English说中文speak Chinese做饭cook打篮球play basketball打乒乓球play ping-pong踢足球play football二．询问别人会做什么句型：问：What can+主语+do?答：主语+can+动词原形.1.你会做什么？我会唱歌。

What can you do?I can sing.2.你会做什么？我会跳舞。

What can you do?I can dance.3.你会做什么？我会做饭。

What can you do?I can cook.4.他会做什么？他会打篮球。

What can he do?He can play basketball.5.她会做什么？她会弹琵琶。

What can she do?She can play the pipa.6.他们会做什么?他们会踢足球。

What can they do?They can play football.三．询问别人会做....吗？句型：问：Can+主语+动词原形？答：肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+can’t. 1.你会练武术吗？是的，我会。

/不，我不会。

Can you do some kungfu? Yes,I can./No,I can’t.2.你会画漫画吗？是的，我会。

/不，我不会。

Can you draw cartoons? Yes,I can./No,I can’t.3.你会唱英语歌吗？是的，我会。

人教版五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题(英语教案)

Unit4 What can you do？Part A一、重点单词sing唱，唱歌dance跳舞draw pictures 画画draw cartoons 画漫画sing English songs 唱英文歌曲I can sing an English songclean the classroom 打扫教室do some kung fu 练武术（kung fu，音译词，功夫；erhu，tofu，pipa）play the pipa 弹琵琶二、课文导入Miss white：【1】We’ll have an English party next Tuesday！What can you do for the party，children？Zhang Peng：I 【2】can sing English songs.Miss white：【3】Wonderful! 【4】How about you, John?John: I can do some kung fu!Miss white：Thank you, John.1、we’ll = we will，will表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，will+动词原形+其他I will have an English class 我将会有一节英语课She will go to the KFC to eat her favorite hamburger她将会去kfc吃她最喜欢的汉堡包2、can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他You can sing English song 你会唱英文歌She can play the pipa 她会弹琵琶注意：will和can 都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、will等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、will提到主语前面即可——Will you have an English class？——Will she go to the KFC to eat her favorite Hamburger？——Can I sing English song？——Can she play the pipa？练一练：(1). I will play football with my friend on Saturday____________________________________(2). She will draw some pictures for her mother as birthday gift____________________________________(3). Mike can do kung fu________________(4). She can sing many Chinese songs__________________________3、赞美用语wonderful！Wonderful 的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中，用来表达赞美之情—Mom，I can sing and dance—Wonderful！4、how about you？你呢？How about you = what about you？它们的意思都是“你呢？”“......怎么样？”，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。

五年级上册英语第四单元知识点总结

五年级上册英语第四单元知识点总结五年级上册英语第四单元知识点Unit 4 What can you do?一、核心词汇1. 常见动词: sing唱;唱歌 dance跳舞draw画 cook烹调;烹饪 swim游泳2. 常见名词:song歌曲 kung fu功夫;武术cartoon漫画3. 短语:sing English songs唱英文歌曲 play the pi pa弹琵琶 do kung fu练武术 draw cartoons画漫画 play basketball打篮球 play ping-pong打乒乓球 speak English说英语二、了解词汇1. 常见动词:learn学;学习;学会 want要;想要 send邮寄;发送2. 常见名词:party聚会;派对 problem问题 email电子邮件3. 其他:we’ll = we will n ext下一个的;紧接着的;接下来的 wonderful极好的;了不起的 any任何的,任一的 at(后面接邮件地址)4.短语: no problem没问题三、核心句型1. We’ll have an English party next Tuesday!我们下星期二有一个英语联欢会! 解读:这是一般将来时的句子, we’ll = we will, will表示将来,后加动词原形。

2. What can you do for the party, children?孩子们,你们能为联欢会做什么?解读:这是询问他人能做什么的句型。

for作介词,意思是“为;给”。

举一反三: What can he do?他会做什么?What can she do?她会做什么?What can they do?他们会做什么?3. I can sing English songs.我会唱英文歌。

解读:此句型常用来表示某人具备某种能力, can意思是“能;会”,后加动词原形。

五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题人教版

五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题（人教版）Unit4hatcanyoudo？PartA一、重点单词sing唱，唱歌dance跳舞drapictures画画dracartoons 画漫画singEnglishsongs唱英文歌曲IcansinganEnglishsong cleantheclassroo打扫教室dosoeungfu练武术playthepipa弹琵琶二、课文导入isshite：【1】e'llhaveanEnglishpartynextTuesday！hatcanyoudofortheparty，children？ZhangPeng：I【2】cansingEnglishsongs.isshite：【3】onderful!【4】Hoaboutyou,john?john:Icandosoeungfu!isshite：Thanyou,john.e'll=eill，ill表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，ill+动其他+词原形．IillhaveanEnglishclass我将会有一节英语SheillgototheFctoeatherfavoritehaburger她将会去fc 吃她最喜欢的汉堡包can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他youcansingEnglishsong你会唱英文歌Shecanplaythepipa她会弹琵琶注意：ill和can都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、ill等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、ill提到主语前面即可——illyouhaveanEnglishclass？——illshegototheFctoeatherfavoriteHaburger？——canIsingEnglishsong？——cansheplaythepipa？练一练：IillplayfootballithyfriendonSaturda____________________________________Sheilldrasoepicturesforherotherasbirthdaygift____________________________________iecandoungfu________________Shecansinganychinesesongs__________________________赞美用语onderful！onderful的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中，用来表达赞美之情—o，Icansinganddance—onderful！hoaboutyou？你呢？Hoaboutyou=hataboutyou？它们的意思都是“你呢？”“......怎么样？”，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。

Unit4必备知识(复习讲义)-2023-2024学年五年级英语上册单元速记·巧练(人教PEP版)

11.wonderful12.learn
13.party14.learn
15.problem16.want
17.send18.e-mail
19.at20.sing English songs
21.play the pipa22.do kung fu
23.draw cartoons24.play basketball
k, drink, is, favourite, her, (.)
5.today, we, not, tea, do, have (.)
6.your,favourite,food,is,what
?
7.drink, favourite, your, What’s, (?)
8.are, fresh, tomatoes, healthy, and, the (.)
2.play the pipa弹琵琶
3.do kung fu练武术
4.draw cartoons画漫画
5.play basketball打篮球
6.play ping-pong打乒乓球
7.speak English说英语
8.no problem没问题
9.play ping-pong/basketball打乒乓球/篮球
2.What would you like to drink? I’d like some water.
3.What would you like to eat?
4.I’d like a hamburger, please.
5.What would you like to eat?
6.I’d like some rice.
2.Have some chicken and rice .

2019人教版小学五年级英语上册《第四单元》知识点及复习题

2019⼈教版⼩学五年级英语上册《第四单元》知识点及复习题⼈教版⼩学五年级英语上册《第四单元》知识点及复习题⼈教版⼩学五年级英语第四单元知识点及复习题U n i t4W h a t c a n y o u d o？P a r t A⼀、重点单词s i n g唱，唱歌d a n c e跳舞d r a w p i c t u r e s画画d r a w c a r t o o n s画漫画s i n g E n g l i s h s o n g s唱英⽂歌曲I c a n s i n g a n E n g l i s hs o n gc l e a n t h e c l a s s r o o m打扫教室d o s o me k u n gf u练武术（k u ng f u，⾳译词，功夫；e rh u，t o f u，pi p a）p l a y t h e p i p a弹琵琶⼆、课⽂导⼊M i s s w h i t e：【1】W e"l l h a v e a n E n g l i s h p a r t y n e x t T u e s d a y！W h a t c a n y o u d o f o r t h e p a r t y，c h i l d r e n？Z h a n g P e n g：I【2】c a n s i n g E n g l i s h s o n g s.M i s s w h i t e：【3】W o n d e r f u l!【4】H o w a b o u t y o u,J o h n? J o h n:I c a n d o s o m e k u n g f u!M i s s w h i t e：T h a n k y o u,J o h n.1、w e"l l=w e w i l l，w i l l表⽰“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句⼦的时态，表达⼀种将来的意思，w i l l+动词原形+其他I w i l l h a v e a n E n g l i s h c l a s s我将会有⼀节英语课S h e w i l l g o t o t h e K F C t o e a t h e r f a v o r i t e h a m b u r g e r 她将会去k f c吃她最喜欢的汉堡包2、c a n，情态动词，表⽰“可以”的意思，即具有做某事的能⼒，c a n+动词原形+其他Y o u c a n s i n g E n g l i s h s o n g你会唱英⽂歌S h e c a n p l a y t h e p i p a她会弹琵琶注意：w i l l和c a n都没有⼈称和数的变化【拓展】只要句⼦⾥⾯有c a n、w i l l等词语，那么将句⼦改为疑问句，都是将c a n、w i l l提到主语前⾯即可——W i l l y o u h a v e a n E n g l i s h c l a s s？——W i l l s h e g o t o t h e K F C t o e a t h e r f a v o r i t eH a m b u r g e r？——C a n I s i n g E n g l i s h s o n g？——C a n s h e p l a y t h e p i p a？练⼀练：(1).I w i l l p l a y f o o t b a l l w i t h m y f r i e n d o n S a t u r d a y____________________________________(2).S h e w i l l d r a w s o m e p i c t u r e s f o r h e r m o t h e r a sb i r t h d a y g i f t____________________________________(3).M i k e c a n d o k u n g f u__________________________(4).S h e c a n s i n g m a n y C h i n e s e s o n g s__________________________3、赞美⽤语w o n d e r f u l！W o n d e r f u l的意思为“好极了！太棒了！”它常⽤在⼝语中，⽤来表达赞美之情—M o m，I c a n s i n g a n d d a n c e—W o n d e r f u l！4、h o w a b o u t y o u？你呢？H o w a b o u t y o u=w h a t a b o u t y o u？它们的意思都是“你呢？”“......怎么样？”，常常⽤于引出话题后，询问别⼈的情况怎样。

人教版PEP英语五年级(上)Unit4 (含视频、翻译、知识点、练习)

人教版PEP英语五年级（上）Unit4 (含视频、翻译、知识点、练习)Unit4教材第36页课文翻译We'll have an English party next Tuesday.我们下个星期二将要举办一个英语聚会。

Great!太好了！What can you do for the party?你能为聚会做什么？I can play the pipa．我会弹琵琶。

Wonderful!好极了！I can dance!我会跳舞！I can sing! La la la...我会唱歌！啦啦啦……Unit4教材第37页课文翻译Hi．Mr Li．嗨，李老师。

Hi.Can you play ping-pong?嗨。

你会打乒乓球吗？A little.会一点儿。

Let's play together!让我们一起玩吧！Sorry.I have an English class at 3 0'clock.对不起。

我在三点钟有一节英语课。

关注ABC小学英语，获取更多资料。

Unit4教材A部分课文翻译1Let's try部分翻译What can Mike do? Listen and tick.迈克能做什么？听一听并打钩。

Chen Jie：Hi,Mike.We'll have an English party next Tuesday!陈杰:你好，迈克。

下周二我们将举行一次英语晚会！Mike：Great!I like parties!迈克：太好了！我喜欢聚会！Chen Jie：What can you do for the parly?陈杰：你能为聚会做什么？Mike：I can draw pictures.迈克：我会画画。

Chen Jie：It's time for English class.Get ready!陈杰:该上英语课了。

准备好！2Let's talk部分翻译Miss White：We'll have an English party next Tuesday.What can you do for the party,children?怀特老师：我们下个星期二将要举办一个英语聚会！你们能为聚会做什么，孩子们？关注ABC小学英语，获取更多资料。

(Unit 4)小学英语人教版PEP五年级上册知识汇总

Unit4四会词（会听说读写）三会词（会听说读）考查形式：笔试第一大题选择不同类（同类）一项party派对，聚会children孩子们wonderful太好了next下一个learn学习any任何的=some problem问题No problem!没问题want想要send寄email电子邮件help帮助重点句型考查形式：听力（听问句，选答句），笔试（连词成句；补充完整对话）We’ll(We will)have an English party next Tuesday.我们下个周二将会举办一场英语派对。

--What can you do for the party?你能够为派对做点什么？--I can sing English song.我会唱英文歌。

Today we’ll learn some kung fu.今天我们将学习一些武术。

I can speak English and Chinese.我会说英文和中文。

Please send me an email.请给我发一封电子邮件。

Who can be my be my friend?谁能成为我的朋友语法点考查形式：选择/填空题✓问别人能够做什么及回答：--What can you/he/she/某人do?--I/He/She can...1.--What can you do?--________wash my clothes.A.I’d likeB.I’mC.I can2.--_______can Mike do?--He can draw pictures.A.WhatB.HowC.Who✓can/can’t+动词原形✓主语是he/she/某一个人（例如：John）时，动词后面加个小尾巴s3.Tom can_______cartoons.A.drawsB.drawC.drawing4.Who can____my new friend?A.isB.areC.be5.What can he_______(do)at home?6.Can your sister________(make)a puppet?Yes,she can.7.I can’t_______(draw)cartoons.8.My mother can______(cook/cooks).She often_____(cook/cooks)on the weekend.9.John often_______(play/plays)basketball at school.10.David_______(have/has)a science class on Monday afternoon.✓an+元音开头的单词✓当星期前有“next”则不能加任何介词11.We’ll have an English party________next Tuesday.A./B.inC.the12.The children will have____English party.A.aB.anC.the13.Send me_____email,pleaseA.aB.anC.the✓for为了14.What can you do_______the party?A.ofB.inC.for✓play的用法：play+球类/sports&play+the+乐器15.I can play_____pipa,I can play______sports,too.A.the;/B./;theC./;/✓辨析：some（用在肯定句）&any（用在疑问句和否定句）16.--Can you do_____kung fu,John?--Yes,I can do______kung fu.A.some;someB.any;someC.some;any17.My brother can’t do______(any;some)kung fu.will(缩写：’ll）+动词原形（将要做...）18.We_________an English party next Sunday.A.are havingB.haveC.will have19.Today we’ll________(learn)a new English song.speak+某种语言（会说某种语言）例如：speak English会说英语；speak Chinese会说中文20.We can speak______English and Chinese.A.theB.anC./。

人教版五年级上册英语第四单元知识点汇总及习题

人教版五年级上册英语第四单元知识点汇总及习题 unit4whatcanyoudo?一、关键短语singenglishsong玩太极拳四会drawcartoons打篮球打乒乓球英语party,next,wonderful,learn,any,problem,want,send,e三次会议电子邮件，地址：短语noproblem二、四句话1你会干什么？whatcanyoudo?我会唱英语歌。

icansingenglishsong.你会画卡通吗？你会画卡通吗？不，我不会。

不，我不能。

3.你会扫地吗？canyousweepthefloor?----是的，我会。

yes,ican.三、pronunciationBookfootball goodlookballookfoodzoodles四、语法。

（can的用法）结构：主语+能+动词原型。

受试者的人数没有变化化。

“.表示能?”例如：我会打扫地板，我会唱歌。

你可以唱一首歌。

你会唱歌。

hecansingenglishsong.他能唱歌。

theycansingenglishsong.他们能唱歌。

陈述句的肯定形式：主语+能+动词原型。

如：icancookthemeals.我会做饭。

陈述性否定：主语+能+不能+动词原型。

如:icannot/can’tcookthemeals.我不会做饭。

句型、一般问答：can+主语+动词原型？如:----can你会做饭吗？你会做饭吗？-----yes,ican./no,ican’t.会，我会。

/不，我不会。

特别问题：什么+可以+主题+做什么？如：whatcanyoudo?你会做什么？单元4什么可以做单元测试题一、找出画线部分发音与其他三个不同的词。

（10分）（）1.a.bookb.cookc.goodbyed.too（）2.a.atb.classc.haved.saturday（）3.a.foodb.afternoonc.footd.balloon（）4.a.songb.notc.whod.hot（）5.a.speakb.teac.sweatd.great二、检查以下单词是否正确，并勾选“√“或”×”（5分）______english________________the__________3.练武术4.画漫画做__________________________5.打篮球6.说英语_______篮球英语四、用所给的词填空，组成与汉语意思相符的词组。

人教版小学五年级英语上册《第四单元》知识点及复习题.doc

人教版小学五年级英语上册《第四单元》知识点及复习题考试时间：120分钟考试总分：100分人教版小学五年级英语第四单元知识点及复习题 Unit4 What can you do ？ Part A 一、重点单词 sing 唱，唱歌 dance 跳舞 draw pictures 画画 drawcartoons 画漫画 singEnglishsongs 唱英文歌曲 I can sing an English song clean the classroom 打扫教室 do some kung fu 练武术（kung fu ，音译词，功夫；erhu ，tofu ，pipa ） playthepipa 弹琵琶二、课文导入 Miss white ：【1】We”ll have an English party next Tuesday！What can you do for the party ，children ？ Zhang Peng ：I 【2】can sing English songs. Miss white ：【3】Wonderful! 【4】How about you, John? John: I can do some kung fu! Miss white ：Thank you, John. 1、we”ll = we will，will 表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，will+动词原形+其他 I will have an English class 我将会有一节英语课 She will go to the KFC to eat her favorite hamburger 她将会去kfc 吃她最喜欢的汉堡包姓名：________________ 班级：________________ 学号：________________ --------------------密----------------------------------封 ----------------------------------------------线----------------------2、can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他You can sing English song 你会唱英文歌She can play the pipa 她会弹琵琶注意：will和can 都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、will等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、will提到主语前面即可—— Will you have an English class？—— Will she go to the KFC to eat her favorite Hamburger？—— Can I sing English song？—— Can she play the pipa？练一练：(1). I will play football with my friend on Saturday____________________________________(2). She will draw some pictures for her mother as birthday gift_________________l4、how about you？你呢？How about you = what about you？它们的意思都是“你呢？” “......怎么样？” ，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。

(完整版)五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题人教版

五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题（人教版）Unit4 What can you do？Part A一、重点单词sing唱，唱歌 dance跳舞 draw pictures 画画 draw cartoons 画漫画g English songs 唱英文歌曲 I can sing an English songclean the classroom 打扫教室dung fu 练武术（kung fu，音译词，功夫；erhu，tofu，pipa）plaa 弹琵琶二、课文导入Miss white：【1】We’ll have an English party next Tuesday！What can you darty，children？Zhang Peng：I 【2】can sing English songwhite：【3】Wonderful! 【4】How about you, John?: I can dung fu!white：Thank you、we’ll = we will，will表示“将要”的意思，在这句话中充当助动词，修饰句子的时态，表达一种将来的意思，will+动词原形+其他I will have an English class 我将会有一节英语will gFC to eat her favorite hamburger她将会去kfc 吃她最喜欢的汉堡包2、can，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，can+动词原形+其他u can sing English song 你会唱英文歌an plaa 她会弹琵琶注意：will和can 都没有人称和数的变化【拓展】只要句子里面有can、will等词语，那么将句子改为疑问句，都是将can、will提到主语前面即可—— Will you have an English class？——Will she gFC to eat her favorite Hamburger？—— Can I sing English song？—— Can she plaa？练一练：(1). I will play football wd on Saturday____________________________________(2). She will drawuas birthdayg____________________________________(3)an do kung fu________________(4). She can sing mags__________________________3、赞美用语 wonderful！Wonderful 的意思为“好极了！太棒了！”它常用在口语中，用来表达赞美之情— Mom，I can sing and da— Wonderful！4、how about you？你呢？How about you = what about you？它们的意思都是“你呢？” “......怎么样？” ，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。

五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题(人教版)

五年级英语上册第四单元知识点归纳及复习题（人教版）unit4hatanud？parta一、重点单词唱歌，唱歌，跳舞，画画，画卡通，唱英文歌，打扫教室dseungfu练武术（ungfu，音译词，功夫；erhu，tfu，pipa）plathepipa弹琵琶二、导入伊莎特：【1】下个星期四你会有一个英语派对！孩子们，你的派对怎么样zhangpeng：i【2】ansingenglishsngsisshite：【3】nderful!【4】habutu,hn?hn:iandseungfu!isshite：thanu,hnill的意思是“威尔”。

在这个句子中，它充当助动词来修饰句子的时态，表达一种意志的意义。

Ill+动词的原始形式+其他I'llhaveanenglish。

我会有一个英语部分sheillgtthefteatherfavritehaburger她将会去f吃她最喜欢的汉堡包2、an，情态动词，表示“可以”的意思，即具有做某事的能力，an+动词原形+其他你可以唱英文歌，她可以弹琵琶注意：ill和an都没有人称和数的变化如果句子中有问题，你可以把它改成句子的主语――illuhaveanenglishlass？――Illshegtheftheftherfavritehaburger？――Anishingenglishsng？――Anshep plathepipa？实践：(1)iillplaftballithfriendnsaturda____________________________________（2）SheilldrasepituresfrHerthersbirthdagift_____________________________________________________________________3、赞美用语nderful！美妙的意思是“太棒了！太棒了！”在英语口语中经常用它来表达赞扬―，iansinganddane―nderful！4、哈布图？你呢？哈布图=哈塔布图它们的意思都是“你呢？”“怎么样？”，常常用于引出话题后，询问别人的情况怎样。

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在这里“h ow about you，John？”是怀特老师问完张鹏的特长后，又问约翰有没有什么特长，这样避免了语式的重复—— I can play ping-pong, how about you?—— I can play basketball三、重点句型—What can you darty，children？—I can sing English songs.提问：What can + 主语 +do...? (......会做什么？）回答：主语+can+动词原形+其它.(......会......) — What can you do？你会做什么？— I can do kung fu 我会打功夫— What can she do？她会做什么？— She can dance？她会跳舞— What can you do？你会做什么？— I can cook delicious food 我会煮美味的食物练一练：1.麦特（Mike)会做什么？他会打功夫___________________ / _________________2.你会做什么？我会弹琵琶___________________ / _________________3.她会做什么？她会唱英文歌___________________ / _________________4.他会做什么？他会画画___________________ / _________________四、oo在单词中的发音 [ u ] 和 [ u: ]1、[ u ] 短元音。

嘴巴张开略向前突出，嘴型稍微收圆并放松些，舌头后缩例如：book书 cook 烹饪 look 看 good 好的wood 木头 foot 脚助记口诀：1. 看look好good书book，砍柴wood 做饭cook洗脚2、[ u: ] 长元音。

嘴型小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。

例如：balloon 气球 food 食物 zoo 动物园noodles 面条当堂练习一、根据画线部分读音相同的规律将下列单词进行分类。

good, suwindow, lw, snow, down, windy,noodl________________ 2. book ________________llow ______________________________________________ 6. flower ___________________二、看图，写词组______________________ _________________________ ___________________________________________ _________________________三、单项选择（）1. Can you play _______piano? ——Yes, I caA. / Ba（）2. What can you do? ——I _______ sing English songA. do B. am C. can（）3. What can you do _____ the party?A. for Bat（）4. I can do_____ kung fu.A. aB. a（）5. Can you sing English songs? ——No, ___________.A. I do.B. I can.C. I can’t.（）6. I can’t play _________ basketballA. a B/（）7.当你想问对方“你会做什么”时，你说：_____________.A. What can you do?B. What do you do?C. What will you do?（）8.当你想告诉对方“我会画卡通画”时，你说：_________.A. I can speak English.B. I can sing English songI can draw ca（）9.当你想问对方“你会不会弹琵琶”时，你说：__________.A. What can you do?B. Can you plaa?an you plaano？（）10.当你想告诉对方“下周二我们将会进行英语派对”时，你说： ________________________.A. We will have an English party next TuesdaB. We have an English party on TuesdaWe will have a party next Tuesday.四、排列下列句子，使之成为一段通顺的对话（）A. What can you do？（）B. Great! Can you use a computer?（）C. I can plaa.（）D. Yes, I ca五、从方框中选择恰当的词填空 Who draw Can dWhat can you dglish party?2. I caung fuu clean the classroom?an pictu——can dance?—— Wu Yifan can.六、按要求完成下列句子1. Can you do any kung fu? (做否定回答)_________________________________________________ _2.What can you d? (用英语回答：我会打篮球)_________________________________________________ ____araan’t (.) (连词成句)——————————————————————————4.Robot can speak English. (英译汉)_________________________________________________ ___an you play basketball? (用肯定回答)_________________________________________________ ____七、阅读短文，判断正（T）误（F）Hello, boys and girls. I ‘m a robame is Robin. I’m not tall but I’m clever. I’m your good friend.I can see wI can hear wars. I can speak English andI can sing English songu. I cau. I can cleau. I can dung fu, but I can’t swim. I can’t play basketball. Would you like to bd?( ) 1. Robin ca( ) 2. Robin is clever bu’t tall.( ) 3. Robin can’t speak Engl( ) 4. Robin can spea( ) 5. Robin can’t do any kung fu.Part B一、重点单词swim 游泳 cook烹饪 play basketball打篮球lay ping-pong打乒乓球 speak English说英语二、课文导入Mr Ma：Good a，children. Today we‘’ll leaung fuldren：Cool！a：Can you do any kung fu【1】，John？：Yes，I caa：Can you do any【2】kung fu，Oliver？Oliver：No，I can’a: No problem【3】. I can help you.1、确认对方能力用Can you......？我们想确认对方的能力时，通常用下面的句型：提问： Can 主语（you） + 动词原形 + 其他？回答：肯定回答 Yes，主语（I）can否定回答 No，主语（I）can’t例如：——Can you swim？你会游泳吗？——Yes，I can 是的，我会/ No, I can’t 不，我不会——Caak English？她会说英语吗——an 是的，她会/ Nan’t 不，她不会练一练：（1）你的妈妈会烹饪吗？/ 是的，她会______________________________（2）你会打乒乓球吗？/ 不，我不会____________________________（3）麦特会打篮球吗？/ 是的，他会____________________________2、any, any 意为“任何的，任一的”，和some“一些”一样，其后可以接可数名词，也可以接不可数名词。

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