32阿德的梦2PPT课件
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新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
同学们，你们做过梦吗？ 你们都梦到过什么东西呢？
给大家介绍一位 新朋友——阿德。
阿德也做了一个 梦，他梦到什么呢 ？
阿德的梦
阿德的梦
阿德的梦
阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪最新的载 人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。
离飞船起飞的时间还有半个小时，怎么打发这段时光呢？阿德 拨通了可视电话，要跟月球上的外婆聊聊天。
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
根据词义归类学韵文
1． 小朋友，看这图上的词语，想一想，读一读，哪些词语分别表
示冬天气候特点的？哪些词语表示不畏寒冷的植物的？哪些词语表 示在洞里过冬的动物的？哪些词语表示体育锻炼活动的？ 2.分组讨论。请四个大组推选一人来取词卡，并按顺序排列在黑 板上，贴后 以组为单位读一读。
3.练读韵文。 1按要求归类读词语。 2多种形式练读。 4.去掉生字注音读韵文。 5.背诵韵文。看图背诵，边背边想象画面。 第二课时
同学们，你们做过梦吗？ 你们都梦到过什么东西呢？
给大家介绍一位 新朋友——阿德。
阿德也做了一个 梦，他梦到什么呢 ？
阿德的梦
阿德的梦
阿德的梦
阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪最新的载 人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。
离飞船起飞的时间还有半个小时，怎么打发这段时光呢？阿德 拨通了可视电话，要跟月球上的外婆聊聊天。
6.听写词语，检测效果。
四． 好）
指导学生用课文中的词语，看图说话。（词语用得约多越
识字 6 教学目标： 1.学会本课的生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。 2.初步认识常见的军事装备和三个军种的服饰特点，了解一些军 事知识。
教学重难点：识字、写字。 教具学具准备：生字卡、挂图、小黑板。 主要板书安排：识字 6。
新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好！两个小时以后就能 见到您了。”“这么快呀！”“当然喽！我这次坐的飞船是新型的 。”
“外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
“外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
32《阿德的梦》PPT课件(共29张)
神舟五号
第17页，共29页。
神州 八号 (Shénzhōu)
第18页，共29页。
第19页，共29页。
第20页，共29页。
第21页，共29页。
第22页，共29页。
第23页，共29页。
第24页，共29页。
掌上电脑(zhǎnɡ
shànɡ diàn nǎo)
台式电脑
第25页，共29页。
读一读
半个小时后，飞 船起飞(qǐfēi)，你们 看阿德怎样了？
第14页，共29页。
“哎呀(āiyā)！”阿德大叫一 声。睁开眼一看，原来是一场 梦。
第15页，共29页。
你最喜欢哪一个新科技产品(chǎnpǐn)呢？你 的小伙伴们一起来读，并说说喜欢它的原 因吧！
第16页，共29页。
航天 英雄杨 (hángtiān) 利伟
外婆出现在电话(diànhuà)的屏 幕上。“外婆，您好！两 个小时以后就能见到您 了。” “这么快呀！” “当然喽！我这次坐的飞 船是新型的。”
第10页，共29页。
“外婆，听 说月球上的科研人 员已研制出了无污 染的太阳能汽车， 市场上有卖的吗？”
“噢！大商 场里都有！”
第11页，共29页。
阿德打开掌
电话
飞船
汽车
物品
阿德的梦
课文(kèwén)动画
第28页，共29页。
阿德的梦
我们(wǒ men)也闭上眼睛来做个“白日梦”吧 。说说你们心中未来的世界是怎么样的？可 以动笔把心中的未来世界画下来。
第29页，共29页。
阿德的梦
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到，可视电话传真情。
电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。
预定新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜(wū带，大叫一声梦惊醒。
第17页，共29页。
神州 八号 (Shénzhōu)
第18页，共29页。
第19页，共29页。
第20页，共29页。
第21页，共29页。
第22页，共29页。
第23页，共29页。
第24页，共29页。
掌上电脑(zhǎnɡ
shànɡ diàn nǎo)
台式电脑
第25页，共29页。
读一读
半个小时后，飞 船起飞(qǐfēi)，你们 看阿德怎样了？
第14页，共29页。
“哎呀(āiyā)！”阿德大叫一 声。睁开眼一看，原来是一场 梦。
第15页，共29页。
你最喜欢哪一个新科技产品(chǎnpǐn)呢？你 的小伙伴们一起来读，并说说喜欢它的原 因吧！
第16页，共29页。
航天 英雄杨 (hángtiān) 利伟
外婆出现在电话(diànhuà)的屏 幕上。“外婆，您好！两 个小时以后就能见到您 了。” “这么快呀！” “当然喽！我这次坐的飞 船是新型的。”
第10页，共29页。
“外婆，听 说月球上的科研人 员已研制出了无污 染的太阳能汽车， 市场上有卖的吗？”
“噢！大商 场里都有！”
第11页，共29页。
阿德打开掌
电话
飞船
汽车
物品
阿德的梦
课文(kèwén)动画
第28页，共29页。
阿德的梦
我们(wǒ men)也闭上眼睛来做个“白日梦”吧 。说说你们心中未来的世界是怎么样的？可 以动笔把心中的未来世界画下来。
第29页，共29页。
阿德的梦
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到，可视电话传真情。
电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。
预定新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜(wū带，大叫一声梦惊醒。
新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
外婆，听说月球上的科研人 员已研制出了无污染的太阳能 汽车。市场上有卖的吗？
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 4.体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保 护环境，爱护 家园。 三、教学重点：通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息 相关的 情感。 四、教学难点：理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自 己生存 的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。 教学准备：投影仪，收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识， 了解印第 安酋长西雅图发表演讲的时代背景。 教学时间：2课时 教学过程：
外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好！两个小时以后就能 见到您了。”“这么快呀！”“当然喽！我这次坐的飞船是新型的 。”
“外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
阿德的梦 课文动画
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng
德段婆屏喽型
wū xiāo yù dìng xì wū
阿德的梦
太阳能汽车
阿德的梦
阿德知道商场里 有卖太阳能汽车后 是怎么做的？
（读第五自然段）
阿德的梦
半个小时后，飞 船起飞，你们看阿 德怎样了？
阿德的梦 阿德的梦醒了。
说一说
阿德的梦
1、你对阿德梦中哪些新科技印 象最深，说给小伙伴听听。
2.有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。 3.揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。 4.体会人类与大自然休戚相关、不可分离的关系，懂得应该保 护环境，爱护 家园。 三、教学重点：通过诵读，感悟文章优美的语言，感受人与自然息息 相关的 情感。 四、教学难点：理解含义深刻的语言；通过学习，引导学生获得对自 己生存 的土地、家园的深刻认识，激发学生的环保意识。 教学准备：投影仪，收集关于美国印第安人和首领西雅图的知识， 了解印第 安酋长西雅图发表演讲的时代背景。 教学时间：2课时 教学过程：
外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好！两个小时以后就能 见到您了。”“这么快呀！”“当然喽！我这次坐的飞船是新型的 。”
“外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
阿德的梦 课文动画
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng
德段婆屏喽型
wū xiāo yù dìng xì wū
32阿德的梦 语文二年级精美ppt课件
1.阿德准备乘坐新型载人飞船去做什么？ 阿德准备坐着新型的载人飞船到火星旅游，顺便
去月球探亲。
2.新型的载人飞船起飞前阿德做了什么？ 起飞前阿德和外婆视频通话，还预订了无污染的太 阳能汽车。 3.新型的载人飞船起飞后发生了什么事？ 新型的载人飞船起飞后阿德没有系好安全带，从椅 子上滑了下来。
4.惊醒后的阿德发现了什么？
宇宙飞船。载人飞船可以独立进行航天活动，
也可用为往返于地面和空间站之间的“渡 船”，还能与空间站或其他航天器对接后进 行联合飞行。
半包围结构：屏 独体结构：系
上下结构：德、段、喽、污、销、预、订、呜
左右结构：婆、型 屏(píng)幕 预订(dìng)
载
zài（运载）
zǎi（三年五载）
屏
píng（屏风）
bǐng（屏住）
研制：研究制造。 预订：预先订购。
太阳能：太阳照射所发出的能量。
请同学们带着以下问题读课文。 核心问题：
阿德做了一个什么样的梦？
串珠问题： 1.阿德准备乘坐新型载人飞船去做什么？ 2.新型的载人飞船起飞前阿德做了什么？ 3.新型的载人飞船起飞后发生了什么事？ 4.惊醒后的阿德发现了什么？
惊醒后的阿德发现自己原来在做梦。
乘新型载人飞船
阿 德 的 梦
去火星旅游 去月球探亲
可视电话打到月球
了解太阳能汽车 预订太阳能汽车
从椅子上滑 下来——原 来是梦
课文讲了阿德梦见自己坐着新型的载人飞
船到火星旅游，并去月球探亲，起飞前与外婆
视频通话，还预订了月球上的无污染的太阳能 汽车的故事。激发了我们了解现代科技的兴趣， 教育我们从小学科学、爱科学。
“噢！大商场里都有！” “大商场里都有”说明了什么？ 说明无污染的太阳能汽车在月球上很普遍，
《阿德的梦》PPT课件6 (共20张PPT)
典例自测
张望
希望
看望
盼望
（1）我们都（ ）今天能下雨。 盼望 （2）王老师在操场四处（ 张望），好像在找谁。
（3）姥姥（ ）着我快点长大。 希望
（4）阿德想顺便去月球（ 看望）移居到那里的亲人。
典例自测
文中提到了那些高科技的技术？ 载人飞船 可视电话 火星旅游 太阳能汽车 移居月球
掌上电脑
网上购物
外婆出现在屏幕上 了吗？ 他们都说了些什么？
阿德的梦
阿德知道商场 里有卖太阳能汽车 后是怎哗
拟声词 汪汪 咚咚 嗡嗡嗡 沙沙沙
滴滴答答 叽叽喳喳 丁铃当郎 叽哩呱啦
呜里哇啦 咕咚咕咚 唏哩哗啦 霹哩叭啦
1、青蛙在（ 呱呱 ）地叫着。
2、小男孩在（ 哇哇
）地哭着。
拓展总结 阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到，可视电话传真情。
电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。 预订新车无污染，动力来自太阳能。
飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。
原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
拓展总结
我们也闭上眼睛来做个“白日梦”吧。 说说你们心中未来的世界是怎么样的？可以 动笔把心中的未来世界画下来。
祝同学们学习愉快！
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
32.阿德的梦【优质课件1】
船起飞，你们看阿
德怎样了？
“哎呀！”阿德大叫一 声。睁开眼一看，原来是一场 梦。
“亲爱的旅 客，飞船就要起飞 了，请系好安全 带。” “呜——” 飞船长鸣一声飞向 太空。这时，阿德 的安全带还没系好， 他从椅子上滑了下 来！
读一读
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到，可视电话传真情。
“外婆，听 说月球上的科研人 员已研制出了无污 染的太阳能汽车， 市场上有卖的吗？” “噢！大商 场里都有！”
阿德打开 掌上电脑，进入 月球最大的网上 销售中心。“我 要预订这辆太阳 能汽车，下午两 点来取……
你最喜欢哪一个新科技产品呢？你的 小伙伴们一起来读，并说说喜欢它的原 因吧！
半个小时后，飞
阿德的梦
会认的字
dé duàn pó
德
wū
段
xiāo
婆
yù
píng
lou
屏
喽
xì
型
xíng wū
污
销
预
dìng
定
系
呜
会认的字 德 段 婆 屏 喽 型
污
销
预
定
系
呜
载人飞船
看望 科研 移居 市场
旅游
拨 睁眼
顺便
聊天 滑倒
德 段 婆 屏 喽 型
污 销 预 订 系 呜
品德 线段 外婆
屏幕 新型 污染 销售 预订 系鞋带
电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。 预定新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。 原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
乘坐 研制 拨通 预定
电话
飞船
汽车
物品
我们也闭上眼睛来做个“白日梦”吧
德怎样了？
“哎呀！”阿德大叫一 声。睁开眼一看，原来是一场 梦。
“亲爱的旅 客，飞船就要起飞 了，请系好安全 带。” “呜——” 飞船长鸣一声飞向 太空。这时，阿德 的安全带还没系好， 他从椅子上滑了下 来！
读一读
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。
起飞时间还未到，可视电话传真情。
“外婆，听 说月球上的科研人 员已研制出了无污 染的太阳能汽车， 市场上有卖的吗？” “噢！大商 场里都有！”
阿德打开 掌上电脑，进入 月球最大的网上 销售中心。“我 要预订这辆太阳 能汽车，下午两 点来取……
你最喜欢哪一个新科技产品呢？你的 小伙伴们一起来读，并说说喜欢它的原 因吧！
半个小时后，飞
阿德的梦
会认的字
dé duàn pó
德
wū
段
xiāo
婆
yù
píng
lou
屏
喽
xì
型
xíng wū
污
销
预
dìng
定
系
呜
会认的字 德 段 婆 屏 喽 型
污
销
预
定
系
呜
载人飞船
看望 科研 移居 市场
旅游
拨 睁眼
顺便
聊天 滑倒
德 段 婆 屏 喽 型
污 销 预 订 系 呜
品德 线段 外婆
屏幕 新型 污染 销售 预订 系鞋带
电话屏上见外婆，聊起畅销新车型。 预定新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。 原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
乘坐 研制 拨通 预定
电话
飞船
汽车
物品
我们也闭上眼睛来做个“白日梦”吧
人教版语文二年级下册《阿德的梦》精品PPT课件
），好像在找什么人。
（3）爸爸（ ）我长大了当一名医生。
（4）阿德想顺便去月球（
）移居到那里的亲人。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
品德 手段 外婆
屏幕 新型 污染
销售
预订
系鞋带 呜呜叫
1、比一比，再组词。 呜（ ） 订（ ） 销（ ） 型（ ）
鸣（ ） 钉（ ） 消（ ） 形（ ）
2、多音字组词
xì( ) 系
jì( )
kōng(
)
空பைடு நூலகம்
kòng(
)
3、选词填空 张望 盼望 希望 看望
（1）同学们都（
）今年冬天能下大雪。
（2）王叔叔在校园里四处（
阿德打开掌上电 脑，进入月球最大 的网上销售中心。 “我要预订这辆太 阳能汽车，下午两 点来取……
掌上电脑
台式电脑
Dell新款Axim掌上电脑
Sharp正式推出其新款PDA
“哎呀！”阿德大叫一声。睁开 眼一看，原来是一场梦。
同桌互相读课文，谈谈自 己的了解的新科技产品？
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到，可视电话传真情。 电视屏上看外婆，聊起畅销新车型。 预订新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。 原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
航天英雄杨利伟
神州八号
离飞船起飞的 时间还有半个小 时，怎么打发这 段时光呢？阿德 拨通了可视电话， 要跟月球上的外 婆聊聊天。
新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
外婆出现在电话的屏幕上。“外婆，您好！两个小时以后就能 见到您了。”“这么快呀！”“当然喽！我这次坐的飞船是新型的 。”
“婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
阿德的梦 课文动画
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng
德段婆屏喽型
wū xiāo yù dìng xì wū
污销预定系呜
读词语
阿德的梦
阿德 一段 外婆 屏幕 新型 污染 销售 预定
阿德的梦
默读全文，从哪个自然段看出 是一场梦？
阿德都梦到了什么？
阿德的梦
读第一自然段 1、看图片阿德 的表情怎样？
3.你从作者的字里行间，感受到了什么？从哪些地方感受到的，
谈谈自己的感受。 4.小组交流、汇报。师生总结。 （体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念。对祖国母 亲：我的祖 国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个 月，不知道是为什 么，我这个母亲也频来入梦。我想到故乡，故乡里 的老朋友，心里有点酸酸 的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的 凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的， 有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 我现在还真是想家，想故国，想故国里 的朋友。我有时简直想得不能 忍耐。心里思潮起伏，又想起故国了。一想到 我的母亲和祖国母亲， 就心潮腾涌，惶惶不可终日，留在国外的念头连影儿 都没有。我怅望 灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念， 一直伴随 着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年。）
“婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽 车。市场上有卖的吗？”
“噢！大商场里都有！” 阿德打开掌上电脑，进入月球最大的网上销售中心。“我要预 定这辆太阳能汽车，下午两点来取......” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。” “呜— —”飞船长鸣一声飞向太空。这时，阿德的安全带还没系好，他从 椅子上滑了下来！
阿德的梦 课文动画
会认的字
阿德的梦
dé duàn pó píng lou xíng
德段婆屏喽型
wū xiāo yù dìng xì wū
污销预定系呜
读词语
阿德的梦
阿德 一段 外婆 屏幕 新型 污染 销售 预定
阿德的梦
默读全文，从哪个自然段看出 是一场梦？
阿德都梦到了什么？
阿德的梦
读第一自然段 1、看图片阿德 的表情怎样？
3.你从作者的字里行间，感受到了什么？从哪些地方感受到的，
谈谈自己的感受。 4.小组交流、汇报。师生总结。 （体会到了对亲生母亲和祖国母亲的深深的爱与怀念。对祖国母 亲：我的祖 国母亲，我这是第一次离开她。离开的时间只有短短几个 月，不知道是为什 么，我这个母亲也频来入梦。我想到故乡，故乡里 的老朋友，心里有点酸酸 的，有点凄凉。然而这凄凉却并不同普通的 凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的， 有说不出的味道，浓浓地糊在心头。 我现在还真是想家，想故国，想故国里 的朋友。我有时简直想得不能 忍耐。心里思潮起伏，又想起故国了。一想到 我的母亲和祖国母亲， 就心潮腾涌，惶惶不可终日，留在国外的念头连影儿 都没有。我怅望 灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。对这两位母亲的怀念， 一直伴随 着我度过了在德国的十年，在欧洲的十一年。）
新课标人教版小学二年级语文下册：32阿德的梦PPT、优质教学课件
1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，联系生活实际作进 一步思考
，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。
2.通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。 交流平台 1回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的 葬礼》《这
片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联 想到生活中的 哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容 中获得对某些环 境问题的新认识？ 师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、 生态 环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极 行动起 来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程 中，我们 要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文 的理解。
如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡 视中发现 的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。 第三、四课时 修改评议 一、指导学生自己修改
自己修改作文时的步骤：强调大声读，不读就不能发现问题 第一遍：找出
错别字，并修改；
第二遍：修改不通顺的句子，试着把句子改具体、生动。 二、小组合作评 改 同桌交换作文，小声读。 第一遍：勾出写得优美的词句； 第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。 [评：俗话说，“好文章是改出来的”！完成初稿后，学生在自
2.作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什 么？学生同
桌讨论，全班交流。
3.咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底
“虫”是在
木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？
4.由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班 交流
。
三、审题，明确写作要求
1. 学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自
，从所读的内容中想开去，加深对课文的理解。
2.通过回顾，让学生懂得人类应珍惜资源，保护环境。 交流平台 1回顾本组四篇课文，说一说《只有一个地球》《大瀑布的 葬礼》《这
片土地是神奇的》和《青山不老》这四篇课文从内容中联 想到生活中的 哪些事？该如何去珍惜资源，保护环境？还从课文内容 中获得对某些环 境问题的新认识？ 师：本组课文，作者以环保为主题，感悟人类的生存与自然资源、 生态 环境的密切关系，懂得人类应珍惜资源，保护环境，让我们积极 行动起 来，为地球家园美好的明天，尽一份自己的力量。在学习过程 中，我们 要运用“联系实际，深入思考”的读书方法，去加深对课文 的理解。
如果课堂上有时间，可以当堂课点评一、两篇习作，还可以把巡 视中发现 的语句、标点等方面的突出问题讲一讲，引导学生修改。 第三、四课时 修改评议 一、指导学生自己修改
自己修改作文时的步骤：强调大声读，不读就不能发现问题 第一遍：找出
错别字，并修改；
第二遍：修改不通顺的句子，试着把句子改具体、生动。 二、小组合作评 改 同桌交换作文，小声读。 第一遍：勾出写得优美的词句； 第二遍：与同桌讨论文章的问题，并作修改。 [评：俗话说，“好文章是改出来的”！完成初稿后，学生在自
2.作者画这幅漫画的意图是什么呢？他要揭露什么？讥讽什 么？学生同
桌讨论，全班交流。
3.咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底
“虫”是在
木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？
4.由这幅漫画你联想到了什么？四人小组交流，推荐一名同学全班 交流
。
三、审题，明确写作要求
1. 学生读题，明确题意：本次习作可以根据漫画的内容，写自
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这时， 阿德的安全 带还没系好， 他从椅子上 滑了下来！
“哎呀！” 阿德大叫一 声。睁开眼 一看，原来 是一场梦。
阿德早起要旅行，乘坐飞船是新型。 起飞时间还未到，可视电话传真情。 电视屏上看外婆，聊起畅销新车型。 预订新车无污染，动力来自太阳能。 飞船呜呜长鸣声，阿德落地未成行。 原来未系安全带，大叫一声梦惊醒。
阿德打开掌 上电脑，进入月 球最大的网上销 售中心。“我要 预订这辆太阳能 汽车，下午两点 来取……
“亲爱的旅客，飞船就要起飞了， 请系好安全带。”
“呜——”飞船长鸣一声飞向太空。
拟声词
1、青蛙在（ 2、小男孩在（
）地叫着。 ）地哭着。
拟声词
哗哗 汪汪 咚咚 嗡嗡嗡 沙沙沙 滴滴答答 叽叽喳喳 呜里哇啦 咕咚咕咚 丁铃当郎 叽哩呱啦 唏哩哗啦 霹哩叭啦
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
阿德早早地起 了床。今天上午 10点，他要乘坐 21世纪最新的载 人飞船，到火星 上去旅游，并顺 便去月球看望移 居到那里的亲人。
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移居
月球
顺便
旅行
地球
离飞船起飞的时间还有半个小时， 怎么打发这段时光呢？阿德拨通了可视 电话，要跟月球上的外婆聊聊天。
“外婆，您好！两个小时以后就能见到您了。” “这么快呀！” “当然喽！我这次坐的飞船是新型的。” “外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无 污染的太阳能汽车，市场上有卖的吗？” “噢！大商场里都有！”