高一化学教学工作总结与目标(2020版)
高一化学教学工作总结(通用14篇)
高一化学教学工作总结（通用14篇）高一化学教学工作总结篇120xx年上学期在教务处、化学实验室的统一安排下,在高一全体化学教师的共同努力下,按照教学计划和新课标的要求，以素质教育的要求为出发点，全面提高学生的实验素质为目的，出色的完成了高一本期的化学实验教学任务。
本期的化学实验教学工作,既取得了出色的成绩,也存在一些问题。
现将本期实验教学工作总结如下:一、加强了认识，落实了实验教学化学是一门以实验为基础的学科，实验在化学教学中起着重要的作用。
对学生理解和掌握化学的基本概念和专题理论的报告很有帮助，也是现阶段素质教育的需要。
因此，我们认真实施了实验教学。
1、认真备好了课。
学生分组实验先在课堂上认真地把将要做的实验的实验原理、注意事项告诉学生，让其理论上有充分的准备。
2学生在实验室进行实际操作的过程中，科任老师积极配合实验员，给予学生当场解决所发现的问题，使学生获益匪浅3、本期我们着重抓了对学生的化学实验重要性的教育，并且努力培养他们动手的积极性和动手能力，使一部分对化学实验不感兴趣的同学也参与到实验中来了。
二、本学期所开设完成的实验按本学期的教学计划，高一年级共开设了四个学生分组实验和若干课堂演示实验，分组实验分别是：实验一同周期、同主族元素性质的递变规律实验二放热反应与吸热反应实验三化学反应速率与限度实验四乙酸乙酯的性质与制取以上四个学生分组实验均在实验室由学生完成。
另外，课本上的一些演示实验都随堂开设。
通过实验教学，达到了实验教学的初步目的。
三、存在的问题问题是存在的。
主要还是体现在学生的基础素质差，高二全体化学教师通过一期的努力，不愿动手或害怕动手的学生减少，但依然大有人在。
因此设法使学生认识化学实验的重要性以及培养他们动手的积极性，将是以后化学实验教学工作的重点，也是一个难点，这也是我在今后的实验教学中须长期注意的问题。
总之，实验课的开设是必须的、必要的。
作为一所农村高中，我们要充分发挥学校现有的实验条件，积极地创造新的实验条件，通过化学实验的教学，充分调动学生的学习化学的兴趣和积极性，达到充分落实素质教育的目的高一化学教学工作总结篇2三毛说，岁月极美,在于它必然的流逝。
高一化学教师教学工作总结范文5篇
高一化学教师教学工作总结范文5篇第1篇示例：高一化学教师教学工作总结一、工作回顾新学年伊始，我作为高一化学教师，在教学工作上全力以赴，不断探索和实践，努力提高教学质量。
在这一学年里，我按部就班地完成了教学任务，认真备课，积极引导学生学习，及时进行试卷改革和总结，努力提升自己的教学水平。
二、教学方法改进在平时的教学过程中，结合学生的实际情况和学习习惯，我尝试了一些新的教学方法，比如引入了多媒体辅助教学，让学生更加直观地理解化学知识；利用案例分析和实验操作来激发学生的兴趣和积极性；并通过激发学生思维，培养学生的创新意识等方式，提高了教学效果。
三、课堂管理与教学评价在课堂管理方面，我注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生积极思考和互动，有效控制课堂纪律，营造了良好的学习氛围。
我还对学生进行了定期的考试和测验，及时对学生的学习情况进行评估和反馈，帮助学生找到自身的不足之处，及时调整学习方法，提高学习效率。
四、学生个性化辅导针对不同学生的学习特点和需求，我在课后对学生进行了个性化辅导，根据学生的学习水平和掌握情况，采取不同的辅导方式和方法，帮助学生解决学习中的困难和问题，提高学习效果。
在辅导过程中，我注重了解学生的兴趣爱好和学习方法，因材施教，取得了较好的教学效果。
五、专业知识提升为了提高自身的教学水平，我不断充实自己的专业知识，研究最新的教学理念和方法，参加了多次教学研讨和培训，不断提高自己的教学能力和水平。
我还积极参与学校的学科建设和教学改革工作，为学校的发展做出积极贡献。
六、总结与展望在过去的一个学年里，我通过努力工作和不懈努力，取得了一定的教学成果，但也存在一些不足和改进之处。
在未来的工作中，我将继续努力学习和钻研，不断提高自己的专业技能和教学水平，为学生的学习和成长做出更大的贡献。
我还将继续关注学生的发展情况和教学效果，及时调整自己的教学方法，不断优化教学过程，为学生提供更好的教育服务。
相信在未来的工作中，我会有更进一步的收获和成长。
高一化学教师教学工作总结5篇
高一化学教师教学工作总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一化学教师工作总结范文(通用7篇)
高一化学教师工作总结范文(通用7篇)高一化学教师工作总结篇120__—20__年第一学期，我在高一年级担任四个班的化学教学工作。
在新的学年，我继续根据教育局实施的“学讲计划”的有关精神，进一步加强学习有关的文件、理论和实施建议，同时认真听取原高一老师贯彻“学讲方式”的课堂实践，然后逐步在自己的课堂教学中推进“学讲方式”的各项步骤和要求，现将这个学期中的一些感受总结如下：首先，我认为“学讲计划”的前提就是要先转变教师的观念，让学生真正成为课堂的主人，真正让学生自己去学习、展示、质疑、讨论、反思和总结。
虽然刚开始的时候我也总是不放心、总是想越俎代庖，怕完成不了教学任务，但后来强迫自己慢慢放手，发现大部分学生还是有很有能力的，我设计的教学环节基本都可以比较理想的完成。
特别是激发了一些学生学习的热情和成就感，学习成绩也有了显著的提高，这一点也让我比较欣慰。
其次，我感觉到每节课所用的教案和导学案都要通过老师的精心设计，才能保证“学讲计划”的每个教学环节有效地实施，在这一点上比以前传统教学付出了更多的精力和时间。
因为我们不仅需要充分了解学生已有知识的储备，还要结合教材内容的特点和学生具备的自学能力和展示能力，然后才能设计出适合我们学生使用的导学案。
在导学案设计的过程中，还感受到一下几点：要始终注意激发学生的学习兴趣，因为“三分教七分学”，要让学生体会成功的喜悦，才能让学生喜欢化学，愿意学习化学。
所有不要对所教的知识随意拓展、综合，增加学生的理解难度，打击学生的积极性。
教案和导学案具体的环节设计可以参照“学讲计划”所要求的“自主学习、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思”进行，但是千万不能拘泥于形式，而是要根据学生的情况和教材内容灵活运用;导学案中自主学习的题目和当堂拓展、检测的题目一定要精心选择、循序渐进，由易到难，老师必须提前多做几遍，要从学生的角度去体会学习的内容，确定使用顺序的合理性，才能编制出合理的导学案;第三、我还体会到若想真正贯彻“学讲计划”，在课堂上就要摒弃花架子，求真务实，体现学讲的真正意义。
高一化学教学工作总结(5篇)
高一化学教学工作总结（5篇）高一化学教学工作总结1一、有计划的安排各年级的教学工作计划：新学期第一天制定工作计划，可以保证教学工作的顺利开展和顺利完成，一定要高度重视，努力保质保量完成。
在以后的教学过程中，坚持每周总结教学工作，发现情况，及时讨论，及时解决。
二、教育教学方面要提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把己经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意注意。
保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使其产生愉快的心情，营造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的问题。
课堂提问面向全体学生，注重激发学生学习化学的兴趣，课堂上教学与实践相结合，布置作业，减轻学生负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这个问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者帮助整理衣服。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。
所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的`理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。
8.热爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀。
良好的师生关系促进学生的学习。
高一化学工作总结5篇
高一化学工作总结5篇篇1时光荏苒，转眼间，高一化学教学已圆满结束。
在这一学期中，我认真备课，用心教学，注重学生化学素养的培养与发展，取得了一定的成绩。
以下是我本学期化学教学的总结。
一、教学任务完成情况本学期，我按照教学大纲的要求，完成了高一化学上册的全部教学内容。
包括基本理论、基本知识和基本技能的传授，以及化学实验的基本训练。
同时，还结合教学内容，对学生进行化学素养的培养与发展，如化学思维、化学语言、化学实验等方面的培养。
二、教学方法与手段在本学期教学中，我注重教学方法与手段的多样化和创新性。
采用了讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，同时结合多媒体手段，如PPT、视频、实验演示等，提高学生的学习兴趣和效果。
此外，还注重学生的参与性和互动性，鼓励学生积极参与课堂讨论和实验操作，培养学生的动手能力和实践能力。
三、学生评价与反馈本学期，我通过课堂表现、作业完成情况、实验操作等多个方面对学生进行评价。
同时，还注重学生的反馈意见，及时调整教学方法和手段，以满足学生的需求和期望。
从评价结果来看，大部分学生能够较好地掌握化学知识和技能，同时表现出较强的学习能力和实践能力。
四、教学成果与收获通过本学期的化学教学，学生不仅掌握了基本的化学知识和技能，还培养了较强的化学素养和能力。
在化学实验方面，学生能够独立完成实验操作，并能够分析和解释实验现象。
此外，学生还能够运用化学知识解决实际问题，如分析生活中的化学现象、设计简单的化学实验方案等。
对于我个人而言，本学期的化学教学也让我收获颇丰。
通过与学生们的互动和交流，我不仅提高了自己的教学水平和能力，还感受到了教学的乐趣和成就感。
同时，我也意识到自己在化学教学方面仍有很多不足之处，需要继续学习和提高。
五、存在的问题与建议尽管本学期的化学教学取得了不错的成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，在化学实验方面，部分学生的实验操作还不够规范和熟练，需要加强实验教学的指导和训练。
高一化学教学总结5篇
高一化学教学总结5篇篇1本学期，我担任了高一化学的教学工作，经过一个学期的努力，我取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学总结：一、认真备课，注重个人备课与集体备课相结合备课是上好课的前提，尤其是高一化学教学，内容多、时间少，如何提高效率，顺利完成教学任务，是本学期我思考的主要问题。
1. 个人备课。
为了上好每一节课，我认真钻研教材，查阅资料，阅读新课标，了解教材的结构和内容特点，以及各部分内容的教法，同时考虑学生的实际情况，精心设计教案。
在个人备课的基础上，我还积极参与集体备课，与同组老师共同商讨教学中遇到的问题，学习他们的先进经验，改进自己的教学方法，提高教学水平。
2. 课堂高效。
针对高一化学内容多、时间少的现状，我在课堂上注重提高效率，精心设计教学环节，向45分钟要质量。
在课堂教学中，我特别注意调动学生的学习积极性，努力使每个学生都能在课堂上有所收获。
我还注重培养学生的学习兴趣和思维能力，让学生感受到学习化学的乐趣。
3. 课后反思。
为了更好地提高教学质量，我注重课后反思。
每一节课后，我都会认真总结本节课的优点和不足，分析学生在学习过程中的问题，并思考如何改进自己的教学方法。
通过不断的反思和总结，我逐渐提高了自己的教学水平。
二、注重课堂教学中的互动与交流在教学过程中，我注重与学生之间的互动与交流。
我经常会引导学生进行思考和讨论，鼓励学生发表自己的见解和意见。
同时，我也注重听取学生的反馈和建议，不断改进自己的教学方法和策略。
通过互动与交流，我不仅更好地了解了学生的学习情况，还提高了学生的学习效果。
三、注重实验教学化学是一门以实验为基础的学科，因此，实验教学在化学教学中具有重要地位。
在本学期的教学中，我注重实验教学，尽量让学生亲手做实验。
通过实验，学生可以更加直观地了解化学知识，提高学习兴趣和效果。
同时，我也注重引导学生分析实验现象和数据，培养他们的观察和分析能力。
四、注重课外辅导和巩固为了更好地帮助学生巩固所学知识，我注重课外辅导和巩固。
高一化学期末教学工作总结5篇
高一化学期末教学工作总结5篇篇1本学期，我担任了高一化学的教学工作，在领导的关怀和同事们的帮助下，顺利完成了各项教学任务。
在此，我将对本学期的教学工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教材分析本学期，我们使用了新版的高一化学教材，该教材内容丰富，涵盖了化学的基本概念、原理、实验等方面的内容。
在教学内容上，我严格按照教材要求，结合学生的实际情况，制定了合理的教学计划。
二、教学方法与手段1. 课堂教学：在课堂教学中，我注重培养学生的思维能力和实验能力。
通过讲解、演示、讨论等多种教学方式，引导学生掌握化学知识，培养他们的学习兴趣和动力。
同时，我还注重培养学生的实验操作技能，通过实验让学生深入了解化学知识的实际应用。
2. 课后辅导：针对学生的不同需求，我进行了个性化的课后辅导。
对于基础薄弱的学生，我耐心地讲解基础知识，帮助他们补齐短板；对于成绩较好的学生，我则提供了更高难度的题目和资料，以挑战他们的思维极限。
3. 多媒体应用：本学期，我充分利用了多媒体教学手段，如PPT、视频、互动软件等。
这些手段不仅提高了学生的学习兴趣和效率，还帮助我更好地展示了教学内容，优化了课堂教学效果。
三、学生表现与成绩通过本学期的教学工作，学生们的化学学习成绩有了显著的提高。
在期末考试中，我所任教的班级化学成绩平均分达到了XX分以上，及格率也达到了XX%以上，优秀率更是达到了XX%。
这些成绩的取得，离不开学生们的努力和家长的配合。
同时，我也发现了一些学生在学习过程中存在的问题和不足，需要在今后的教学中加以改进。
四、教学反思与改进回顾本学期的教学工作，我认为自己在以下几个方面做得不够好：一是课堂教学时间把握不够准确，有时会导致课堂进度缓慢；二是部分学生对化学实验存在恐惧心理，需要进一步加强实验安全教育和操作指导；三是课后辅导时间安排不够合理，需要更好地协调时间，提高辅导效率。
针对以上问题，我提出了以下改进措施：一是加强课堂时间管理，合理安排教学内容和节奏；二是增强学生的实验安全意识，指导他们正确进行实验操作；三是调整课后辅导时间，确保能够充分关注到每位学生的需求。
高一化学教师教学工作总结5篇
高一化学教师教学工作总结5篇第1篇示例：本学年是我在高一化学教学岗位的第二个学年，经过一年的教学实践和总结，我想对自己的教学工作进行总结和反思。
我意识到教师作为学生的引路人和知识的传授者，需要不断提升自己的教学水平和能力。
在这一学年，我积极参加学校组织的各种教研活动和培训课程，不断学习新知识、新技术，提高自己的专业素养。
我还积极参加学校和学科组的研讨会，与同事们交流分享教学经验，互相促进、共同进步。
我重视与学生的互动和沟通。
我注重培养学生的学习兴趣和主动性，鼓励他们提出问题、展开思考。
在课堂上，我灵活运用各种教学方法，如案例分析、实验教学、讨论等，激发学生的学习激情，提高他们的学习效果。
在平时，我也尽量与学生建立起良好的师生关系，关心他们的学习和生活，及时了解他们的心理状态和需求，有效促进教学工作的开展。
我注重启发学生的思维和培养他们的创新能力。
在教学中，我注重培养学生的批判性思维和创新意识，鼓励他们通过实践探究和自主学习，提高解决问题的能力和创新能力。
在课堂上，我经常设置一些开放性问题和案例分析，引导学生主动探索和总结，培养他们的思维能力和创造力。
我还鼓励学生参加各种科技竞赛和实验项目，提高他们的实践能力和科研水平。
我在这一学年的教学工作中取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和问题，需要进一步改进和提高。
希望在未来的教学工作中，我能够继续努力，不断提升自己的教学水平和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
【总结】第2篇示例：高一的化学课程是学生在高中阶段学习的一门重要学科，对于学生的综合素质的培养和未来的学业发展具有重要意义。
作为高一化学教师，我在整个学年的教学工作中深深感受到了责任重大、使命光荣的使命感，通过自身的不懈努力和不断的学习提高，取得了一定的教学成果，现在对这一学年的教学工作进行总结如下。
一、对学生进行个性化辅导化学是一门理论性很强的学科，对学生的逻辑思维、思维能力和实验操作能力都有较高的要求。
高一化学教学工作总结5篇
高一化学教学工作总结5篇1.高一化学教学工作总结本学年度，我担任高一化学(6至9班共4个教学班)的化学教学，兼6班班主任,其中四个班均为普通班，周课时为12课时。
现就一学期以来的主要工作做以下的总结：由于我所任教的是普通班，学生的基础比较差，学习积极性各不相同，为了因材施教、因人施教，教学时要求运用不同的教学方法、不同的进度。
所以平时认真备课，以便在实际教学中灵活应变。
备课过程中把握课程目标，使知识与技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生的学习兴趣和志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念上的转变。
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。
我在备课的过程中坚持启发性和因材施教的原则，再根据化学学科的特点和两个班中学生的基储反应能力等，对教学顺序、容量的大孝内容的深度和广度等方面做相应的调整。
同时，在教学中注重双基教学和实验教学，对于课本要求的演示实验在实验室要求允许的前提下，都进行实验，同时对于大部分实验，都让学生动手来做，提高学生的动手实验的能力，提高他们观察实验现象和准确描述实验现象的能力，同时提高自己学习化学的兴趣。
另外，在教学中要结合学生日常生活和生产中与化学相关的相关案例，提高学生的感性认识和学习化学的使命感。
我重视每一次课后辅导，作业批改，单元测试等。
它们是课堂教学的延续，是完成教学任务的重要环节。
在课堂上，我实行讲课与实践相结合的原则。
同时，我针对不同层次的学生改进不同的题目，批改作业时经常添加提示、点评或面授，对学生学习能力和非智力因素的发展有积极意义。
作业其实是真的。
实时检测迟早能发现各个层面的问题，对症下药，解决问题。
高一化学教学工作总结(优秀5篇)
高一化学教学工作总结（优秀5篇）工作总结不仅仅是成绩的总结，更紧要的是学习阅历，找出做好工作的规律，也找出工作失误的教训。
以下是人见人爱的我共享的高一化学教学工作总结（优秀5篇），在大家参照的同时，也可以共享一下给您最好的伙伴。
高一化学教学总结篇一本学期，我担负高一班级(4)(5)(9)(10)四个班的化学教学任务，从同学总体的化学成绩来看，这四个班的化学成绩一般，同学的基础较软弱，学习化学的方法基本上停留在初三的学习阶段，重要靠死记硬背来学习，没有找到一种自身学习的方法，再者，很少自动学习，因而造成学习效率不高。
一学期来，本人依照教学计划，以及新课程标准的要求，严格执行文科会考为中心目标，理科高考为目的化学教学。
已经如期、较好地完成了教学任务：高一化学必修2模块的教学，同时做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习，并做好补缺查漏工作。
现对本学期教学工作作出总结，下面就本人的工作做一个小结。
希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使今后的工作取得更大的进步。
本学期除了踏踏实实认认真真的教育教学，重要的目标就是激发同学爱好，点燃对化学“爱好”的火花，加强责任感，成为学习的主人。
激发同学的学习化学的爱好和积极性，重视夯实同学基础，改进学习方法，收到了很好的教学效果。
在平常教学过程中，特殊注意采纳多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引同学，每节课都以饱满的热诚走上讲台，以激情的教学吸引同学，以精彩的表演感动同学，让同学入迷。
尽可能做到同学渴望上化学课，爱听化学课，想听化学课，同学学习化学的积极性就被调动起来了，学习化学的爱好深厚了，学习成绩也就渐渐提高了。
认真备课，不仅备同学而且备教材备教法，同时加强试验教学，提高同学的试验水平。
新课标人教版教材的编排有了大的改革，比以前系统，但学问点间的联系较差，因此在备课时，认真参考和分析了许多有关资料，尽量依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使学问点的教学有条理性，同学较易学和理解。
高一化学教师教学工作总结范文5篇
高一化学教师教学工作总结范文5篇篇1一、背景本学期作为高一化学教师，我肩负着培养学生基础化学知识的重要任务。
在这一学期的工作中，我始终坚持新课程标准为指导，以学生为中心，努力提升教学质量。
通过一学期的努力，学生们在化学学习上取得了显著的进步。
以下是我对本学期教学工作的全面总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期主要完成了高一化学基础知识的教授，包括物质结构、化学反应与化学能、化学反应速率与化学平衡等核心内容。
同时，结合生活实例，引导学生理解化学知识在实际生活中的应用。
2. 教学方法（1）启发式教学：通过问题导入，激发学生思考，引导学生自主探索和解决问题。
（2）实验教学：重视实验教学，通过实验培养学生的动手能力和观察力，加深对理论知识的理解和记忆。
（3）分组合作：鼓励学生分组讨论，合作完成实验和探究任务，培养学生的团队协作精神。
（4）个性化辅导：针对不同学生的特点，进行个性化辅导，帮助每一个学生克服学习难点。
三、教学过程与成效1. 教学过程本学期我严格按照教学进度计划进行授课，并及时调整教学方法和策略以适应学生需求。
课前认真备课，课上注重师生互动，及时解答学生疑问。
课后布置适量的作业，巩固所学内容。
2. 教学成效（1）知识掌握情况：通过日常测验、期中考试和期末考试来看，学生们对基础知识的掌握较为扎实。
（2）能力提高情况：学生们的实验操作能力、分析问题和解决问题的能力有了明显的提高。
（3）学习热情：通过启发式教学和实验教学等方法，学生们对化学学习的兴趣明显增强。
四、教学反思与改进1. 教学反思本学期虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
如部分学生的基础薄弱，学习主动性不强；个别章节内容难度较大，学生掌握情况不理想；实验教学时间有限，部分学生动手机会较少。
2. 改进措施（1）加强基础知识的巩固和补习，特别是对于学习有困难的学生进行个性化辅导。
（2）优化教学方法，采用更多生动、形象的教学方式，提高学生的学习兴趣。
高一化学教学工作总结（4篇）
高一化学教学工作总结本学期在上级部门的指导下，在学校教导处的领导下，化学教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。
一、订计划，工作有条不紊开学初，经过全体组员的共同讨论，制订了切合本校实际的切完可行的教研组计划，在计划中，规定了月进度，周进度，各章节的训练题的出题人，单元检测题的`出题人，并在教学工作中落实到位，制订了听课计划，规定了主讲人，讲课的内容等。
二、识大体，服从学校安排化学科组成员在平时的教育教学工作中，识大体，顾大局，服从学校分工，勇挑重担，在本组成员中，有从事后勤管理的领导，有从事党纪管理的副书记，有从事妇代会管理的主任，有从事学生团支部工作的书记。
在工作上人人扎实、尽责，在科组里都起了带头作用。
三、抓教研，提升教学水平每周三上午第一节课同组成员对本周的教学内容进行研究，同组成员各抒已见，形成共识，做到了年级进度统一，训练统一，及时反馈，纠错及时。
按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于____节，涉及的课型有新授课、复习课、探究课等，使本组成员在新课程改革中获益非浅。
坚持以老带新，提高年轻教师的业务水平，对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助，帮助他们在学科知识，大纲要求，教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识，使他们的教学水平有很大的提高，为我校健康持续发展提供了支持和保证。
四、抓常规、细节决定成功本组教师常规工作到位，做到了认真细致地研究教材和大纲，并据此编制教案，学生练习精心设计，学生作业做到了全批全改，个别学生的作业做到面批面改，对学生错误进行分析，找出错误的原因，并采取适当的纠错方法。
五、多联系，提高学生素质在教学过程中，理化生三学科加强联系，注意了学科知识的一致性、科学性，并在此基础上进行知识的整合，使学生系统地掌握科学知识，在教学过程中通过阅读题目，培养了学生的阅读能力、审题能力、分析能力，通过练习的讲授，介绍数学思想，数学方法在练题中的应用，通过讲练提升了学生的综合能力。
高一化学教学工作总结3篇
高一化学教学工作总结3篇高一化学教学工作总结篇1本学年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。
现在就高一化学备课组和科组建设中，本人的工作作一个小结。
高一化学备课组是一个充满活力的集体高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏老师、孔毅英老师组成。
高一化学备课组，是一个团结奋进的备课组，各成员间通力合作，开展了一系列的教学改革工作，取得了明显的成绩，受到学校领导的肯定和学生的一致好评。
现简单总结如下：一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。
该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。
一个完整完善的工作计划，能保证教学工作的顺利开展和完满完成，所以一定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。
在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，发现情况，及时讨论及时解决。
二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。
经过精心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。
三、积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展按照学校的要求，积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
一般要求每人轮流制作，一人一节，上课前两至三天完成。
每位教师的电教课比例都在90%以上。
每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈；每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告；每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
高一化学教学工作总结与目标2篇
高一化学教学工作总结与目的高一化学教学工作总结与目的精选2篇〔一〕高一化学教学工作总结与目的随着高中化学课程的不断深化，老师们的教学工作也面临了更高的要求和挑战。
作为一名高一化学老师，我在过去一年的教学中体验到了许多成功和挫折，但也汲取了很多珍贵的教训。
回忆过去，我可以看到自己的成长之路，并且明确了下一步的改良目的。
一方面，我对于高一学生的认知和适应，更加深化和全面。
在这个年龄阶段，他们已经有了更为独立和思辨的特点，需要的不仅是知识的灌输，还要有探究性和启发性的教学方式。
因此，在教学过程中，我更加强调了教学内容与学生实际生活的联络，尤其是在讲解有关化学实验和现象的时候，我常常采用直观形象的比喻，让学生感触到化学知识的实际应用价值。
另一方面，我更加注重了教学方式的多样性。
针对不同的学生特点和学习习惯，我采用了讲解、PPT 辅助、案例分析、小组讨论等多种教学方式，让学生在多样性的环境中充分发挥个人优势。
在确定下一步的教学目的时，我主要关注以下几个方面：1.进步学生的应用才能作为高中化学的重点课程，化学在消费、生活和科研中应用广泛，涉及到的领域也非常广泛。
为了让学生具有更加实用和跨学科的竞争力，我要加强化学知识与实际应用的联络，培养学生的应用才能。
详细来说，我可以引入更多的化学实验案例、化学物质的平安使用以及其它相关例子，激发学生的求知欲和兴趣。
2.增强学生的自主学习才能作为高中化学老师，我认为学生的自主学习和考虑才是长久之道。
在理论中，我将采用更加开放的教学形式，即以探究和课堂互动为核心，引导学生运用自己的知识理解和探究，从而增强他们的自主学习和自我评价才能。
3.进步学生的专业素养作为化学教学的核心课程，高一化学的重点模块不仅包括根本理论知识，还包括化学实验根本技能和平安知识等方面。
因此，我将透彻并完好地讲解化学实验的相关内容，并注重学生课堂内外的平安，建立健全的化学实验管理制度。
这既是学生学习理论知识的根底，也是他们在将来生活和工作中重要的技能支撑和素养保障。
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( 工作总结 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改高一化学教学工作总结与目标(2020版)The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency高一化学教学工作总结与目标(2020版)高一化学教学工作总结范文一本学年度，我担任高一7、8、9三个班的化学教学工作。
现对本人的工作作一个小结。
一、积极抓好日常的教学工作积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。
每位教师的电教课比例都在90%以上。
每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;认真上好的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到一定的预期效果。
二、积极参加教学改革工作，使教研水平向更高处推进本学期学校推行了多种的教学模式，要使学生参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的兴趣和学习的积极性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。
本学期上了一节区级示范公开课。
都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，使用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。
三、加强业余时间的业务学习积极学习各种知识，以充实自己，以便在工作中以坚实的知识作为指导，更好地进行教育教学。
以适应当前教育的形式，给自己充电。
我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。
学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
四、下学期努力方向1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识争取上做到课课清、段段清。
利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、以平等的心态去和学生交流，以真诚的心去换取学生的信任，真正做到将心比心，不仅让学生敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的能力和成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者，我们必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
高一化学教学工作总结范文二化学教学是研究化学教学规律的一门学科。
它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中教与学的联系、相互作用及其统一。
它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。
怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?通过对学生的研究，发现学生差别很大，主要表现在原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。
针对这种情况我采取以下分层教学对策：一、弹性调节难度教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。
若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。
所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
二、加强方法指导对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
三、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。
在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。
注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
四、积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。
每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;每章至少一次的学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。
以上是我进行化学教学中的几点做法，我会在以后的教学中不断总结，向老教师学习请教，争取更大的进步。
高一化学教学工作总结范文三回首这半学期的教学历程虽教训多多，但总感觉收获也是蛮大的。
现将这学期教学工作中的点滴写下来，以供自己在今后的教学工作中借鉴参考之用。
谈到收获，我感觉主要在以下几个方面：一、更新理念，转变角色以往在课堂上自己讲的较多，因觉得要讲的内容较多，所以提问这一环节也做的不好，有时一言堂，自问自答;有时提问学生，觉得学生回答的慢又不够全面准确，便急着纠正或补充，事实上还是一个人在唱独角戏。
这样一来暴露出许多问题，明明是课堂上讲过又复习多遍的知识，实际考查时学生的成绩却差得令人意外。
后来，我参加了学校组织的公开课活动，在听课评课过程中学习借鉴了同事先进的教学方法，也明白了自己讲得好，不如学生学得好的道理。
所以我也试着让学生来自己学着说，试着讲。
这学期选修课中主要讲解的是有机化学，知识点也较多，但是很整齐，思路很清晰。
但，有机推断题是学生学习的重点也是难点。
于是在这一段时间里我有机推断题作为训练的主项目。
具体做法如下：首先，指导学生确立学习的目标，然后便以小组形式整理学习研究内容的相关资料，梳理知识点讲给同学们听，然后一同确立重要需要掌握的有价值的信息。
二、多听课取长补短在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。
为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
三、认真批改作业，及时进行针对性评价作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。
布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。
为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。
在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
四、根据学生实际，做好后进生的转化工作我教的班级中，大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。
针对这种情况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化学故事，提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;对于由于基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等一类的学生，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么等等。
在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。
经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步!在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及实用范本 | DOCUMENT TEMPLATE教学工作总结进行良好课堂教学设计的能力。
在教学中，平时多阅读一些不错的化学杂志，如《中学化学教与学》、《化学教育》等，学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流;同时认真进行教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，积极撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：教学经验不足，在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧，上课语速过快，学生消化不及等。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步!云博创意设计MzYunBo Creative Design Co., Ltd.第11页。