初级护师考试基础护理考点

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2024年初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点

2024年初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点

基础护理学是护理学的一门基础课程,是护士执业的基础和必备知识。

以下是2024年初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点。

1.人体解剖学:包括人体组织、器官、系统、腔隙等的组织结构及彼
此之间的关系,例如骨骼系统、肌肉系统、循环系统等。

2.生理学:包括人体各器官和系统的结构和功能,例如呼吸系统、消
化系统、泌尿系统等。

3.病理学:包括疾病的病因、发病机制、病程变化及相应的治疗方法,例如感染性疾病、免疫性疾病、肿瘤等。

4.药理学:包括药物的作用机制、药物的分类、药物的副作用、药物
的使用原则等,例如抗生素、镇痛药、抗高血压药等。

5.护理伦理学:包括护理职业道德、护理伦理的理论基础、护理伦理
决策等,例如尊重患者的隐私、保护患者的权益等。

6.护理技术:包括各种常规护理技术和疾病护理技术,例如测量体温、观察病情、给药等。

7.护理诊断:包括护理学认识患者、护理学评估患者、护理学诊断患
者等,例如分析患者的疼痛状况、分析患者的自理能力等。

8.护理计划:包括制定护理计划、实施护理计划、评价护理计划等,
例如制定插管护理计划、制定疼痛管理计划等。

9.护理评价:包括监测患者的生命体征、观察患者的病情变化、评价
患者的护理效果等。

10.护理文献检索:包括护理学领域的文献检索方法、护理文献的评价、护理文献的利用等。

以上是2024年初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点,非常重要和基础的知识点。

在备考和学习过程中,需要重点掌握这些知识点,并且注意与实际护理工作相结合,提高自己的应用能力和理解能力。

初级护师基础必学知识点

初级护师基础必学知识点

初级护师基础必学知识点
1. 解剖学知识:熟悉人体各个系统的结构、组织和器官的位置、形态
特征等。

2. 生理学知识:了解人体各个系统的功能及其相互关系,包括心血管
系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。

3. 病理学知识:掌握常见疾病的发生机制、病理变化及其对人体的影响,包括肿瘤、感染性疾病、心脑血管疾病等。

4. 药理学知识:理解常见药物的作用机理、药物代谢和药效学,熟悉
常用药物的剂量、给药途径及使用原则。

5. 护理学理论:了解护理学的基本概念、原理和方法,包括护理伦理学、护理过程、护理评估等。

6. 临床技能:具备基本的护理操作技能,如测量体温、血压、脉搏等
生命体征,熟练掌握病人转移、卧床护理、饮食护理等基本护理技术。

7. 传染病控制:了解常见传染病的传播途径和预防控制措施,熟悉消
毒灭菌方法和个人防护措施。

8. 急救知识:熟悉基本的急救技能,如心肺复苏、止血、拨打急救电
话等,能够应对常见急救情况。

9. 卫生教育:掌握基本的健康宣教知识,能够向患者和家属提供常见
疾病的预防、治疗和康复知识。

10. 伦理与法律知识:了解护理伦理规范、法律法规等,遵守相关规定,保护病人的权益和隐私。

以上是初级护士基础必学的知识点,掌握这些知识可以帮助护士进行基本的医疗护理工作,为患者提供有效的护理服务。

初级护师考试基础护理考点4

初级护师考试基础护理考点4

护理理论纽曼健康系统模式奥伦自理理论罗伊适应模式佩皮劳人际关系模式纽曼健康系统模式纽曼健康系统模式是一个综合的、以开放系统为基础的护理概念性框架。

模式重点叙述了三部分内容:(一)人纽曼认为,人是与环境持续互动的开放系统,称为服务对象系统。

这个系统的结构可以用围绕着一个核心的一系列同心圆来表示。

1.核心部分核心部分为基本结构,基本结构和能量源受人的生理、心理、社会文化、精神与发展这5方面功能状态及其相互作用的影响和制约。

2.弹性防线弹性防线的主要功能是:防止压力源入侵,缓冲、保护正常防线。

3.正常防线机体的正常防线是人在其生命历程中建立起来的健康状态或稳定状态。

4.抵抗线其主要功能是保护基本结构。

(二)压力源压力源是引发个体紧张和导致个体不稳定的所有刺激。

纽曼将压力源分为:1.个体内的压力源指来自于个体内与内环境有关的压力,如愤怒、悲伤、自我形象改变、自尊紊乱、疼痛、失眠等。

2.人际间的压力源指来自于两个或多个个体之间的压力,如夫妻关系、上下级关系、护患关系紧张,父母与子女间的角色期望冲突等。

3.个体外的压力源是指发生于体外、距离比人际间压力更远的压力,如经济状况欠佳、环境陌生等。

(三)反应纽曼进一步提出:压力反应不仅局限在生理方面,这种反应是生理、心理、社会文化、精神与发展多方面的综合反应。

反应的结果可以是负性的,也可以是正性的。

(四)预防1.一级预防一级预防的目的是防止压力源侵入正常防线,主要措施可采取减少或避免与压力源接触、巩固弹性防线和正常防线来进行干预。

2.二级预防二级预防的目的是减轻和消除反应、恢复个体的稳定性并促使其回复到健康状态。

3.三级预防三级预防的目的是进一步维持个体的稳定性、防止复发。

二、纽曼健康系统模式与护理实践的关系纽曼发展了以护理诊断、护理目标和护理结果为步骤的独特的护理工作步骤。

奥伦自理理论自理理论由美国当代著名护理理论家多萝西娅·奥伦(奥瑞姆)(Dorothea.E.Orem)提出。

初级护师基础护理学高频考点必背知识点

初级护师基础护理学高频考点必背知识点

初级护师基础护理学高频考点必背知识点护理学是护理专业中的一门基础课程,对初级护士而言,掌握一些基础护理学的高频考点和必背知识点是非常重要的。

以下是最新版的初级护师基础护理学高频考点必背知识点:1.护理学的基本概念和特点护理学是研究护理的学科,具有科学性、实践性、人文性和整体性等特点。

护理学的基本概念包括护理的定义、护理目标、护理方法和护理过程等。

2.护理伦理学的基本原则和道德规范护理伦理学是研究护理伦理问题的学科,包括医学伦理学、护理伦理学和护士伦理学等。

护理伦理学的基本原则包括尊重人的尊严和自主权、保护人的利益和隐私、维护公正和公平等。

3.护理过程的基本概念和步骤护理过程是护理学的核心内容,包括评估、制定护理计划、实施护理措施和评价护理效果等步骤。

评估包括收集数据、分析数据和判断健康问题;制定护理计划包括制定目标和护理措施;实施护理措施包括执行护理计划和记录护理过程;评价护理效果包括评估目标达成程度和修改护理计划。

4.体温的测量方法和常见异常体温变化体温的测量方法包括腋下测温、口腔测温、肛门测温和额温测温等。

常见的异常体温变化包括发热、低体温和周期性体温变化等。

5.血压的测量方法和常见异常血压变化血压的测量方法包括直接法和间接法。

常见的异常血压变化包括高血压、低血压和不稳定血压等。

6.心率和呼吸的测量方法和常见异常变化心率的测量方法包括手动计数和心电图测量等。

呼吸的测量方法包括观察呼吸的频率和深度等。

常见的异常变化包括心律失常、心率过快或过缓等。

7.疼痛的评估方法和常见处理方法疼痛评估方法包括问诊法、观察法和评估量表法等。

常见的处理方法包括药物治疗、物理疗法和心理干预等。

8.感染的预防和控制措施感染的预防和控制措施包括个人卫生、环境卫生、手卫生、消毒和隔离等。

个人卫生包括勤洗手、保持皮肤清洁和规范咳嗽和打喷嚏等。

9.营养的评估和干预措施营养的评估包括测定体重、测定身高和测定体质量指数等。

常见的营养干预措施包括合理饮食、适当增加能量摄入和提供维生素和矿物质等。

初级护师考试基础护理考点试题:饮食与营养2

初级护师考试基础护理考点试题:饮食与营养2

1. 护士给一名肠造瘘患者注入要素饮食,她注入时饮食的温度为( E )
A.37℃
B.38-39℃
C.39-40℃
D.40-41℃
E.41-42℃
2. 一位护士给鼻饲患者注入流质饮食后又注入少量温开水。

她这样做的目的是( C )
A.防止患者呕吐
B.使患者温暖舒适
C.避免食物存积于管道
D.便于测量,记录准确
E.便于防止液体反流,发生窒息
3. 患者,男,54岁,不明原因消瘦,欲行大便隐血试验。

试验期间宜选的菜谱是( D )
A.菠菜粉丝汤
B.西湖牛肉羹
C.大蒜炒猪肝
D.蛋白炒银鱼
E.蒜苗炒羊血
4. 患者,女。

25岁,习惯性便秘,该患者宜采用的饮食是( A )
A.高纤维素饮食
B.低纤维素饮食
C.高蛋白饮食
D.低蛋白饮食
E.低脂肪饮食
5. 患者男性50岁,既往有高血压病史15年,护士对其进行饮食指导,其中错误的是( E )
A.低盐、低脂
B.低胆固醇
C.清淡、宜少量多餐
D.富含维生素和蛋白质
E.高热量、高纤维素饮食
6. 护士在护理一位长期鼻饲患者时,应注意更换一般胃管的时间为( B )
A.一天一次
B.一周一次
C.一周两次
D.二周一次
E.一月一次
7. 护士为患者提供营养,应使用胃肠外营养的患者是( C )
A.休克患者
B.昏迷患者
C.完全性肠梗阻患者
D.出凝血功能紊乱患者
E.严重水电解质紊乱患者。

初级护师基础护理学高频考点

初级护师基础护理学高频考点

初级护师基础护理学高频考点第一章绪论1. 现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心的三个阶段。

2. 南丁格尔开创前线护理事业,在1854年克里米亚战争中,使病死率由原来的50%降到2.2%。

因此,南丁格尔被称为“提灯女神”和“克里米亚天使”。

3. 1983年,天津医学院首先开设护理本科专业。

1993年3月卫生部颁发了我国第一个关于护士执业和注册的部长令和《中华人民共和国护士管理办法》,1995年6月首次举行全国范围的护士执业考试,考试合格获执业证,方可申请注册。

1993年,中华护理学会设立护理科技进步奖,每两年评奖一次。

6.护理学的4大任务:促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。

7.个案护理是一名护理人员负责一位病人全部护理的护理工作方式。

这种护理方式,护士责任明确,并负责完成全部护理内容,能掌握病人全面情况,但耗费人力。

8.责任制护理是由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理。

这种护理方式,责任护士的责任明确,能较全面地了解病人情况,但要求对病人24小时负责难以实现,且文字记录书写任务较多,人员需要也较多。

9.临床护理包括基础护理和专科护理;毕业后护理教育包括研究生教育、规范化培训。

第二章护理学基本概念10.护理学的四个基本概念是人、健康、环境和护理,这四个概念的的核心是人。

11.护理的服务对象包括个人、家庭、社区和社会四个层面。

12.护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平。

13.自我概念由四部分组成:身体心象、角色表现、自我特征、自尊。

14.1948年WHO对健康的定义是健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。

15. 最佳健康模式:由Dunn(邓恩)1961年提出,他认为健康仅仅是“一种没有病的相对稳定状态”。

16. 最佳健康模式更多地强调促进健康与预防疾病的保健活动,而非单纯的治疗活动。

17.治疗性环境要考虑两个主要的因素:舒适和安全。

初级护师考试基础护理考点15

初级护师考试基础护理考点15

冷热疗法概述冷疗法的应用热疗法的应用概述(一)概念冷、热疗法是利用低于或高于人体温度的物质作用于人体表面,通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管的收缩和扩张,从而改变机体各系统体液循环和新陈代谢,达到治疗目的的方法。

(二)冷、热疗法的效应1.生理效应冷、热疗法使机体产生不同的生理发应,其效应是相对的。

2.继发效应用冷或用热超过一定时间,产生与生理反应相反的作用,这种现象称为继发效应。

如热疗可使血管扩张,但持续用热30~45分钟后,则血管收缩;同样持续用冷30~60分钟后,则血管扩张,这是机体避免长时间用冷或用热对组织的损伤而引起的防御反应。

因此,冷、热治疗应有适当的时间,以20~30分钟为宜,如需反复使用,中间必须给予1小时的休息时间,让组织有一个复原过程,防止产生继发效应而抵消应有的生理效应。

(三)影响冷、热疗法效果的因素1.方式因水是一种良好的导体,其传导能力及渗透力比空气强,因此同样的温度,湿冷、湿热的效果优于干冷、干热。

在临床应用中应根据病变部位和治疗要求进行选择,同时注意防止冻伤、烫伤。

2.面积冷、热疗法的效果与面积大小有关。

冷、热应用面积较大,则冷、热疗法的效果就较强;反之,则较弱。

但须注意使用面积越大,病人的耐受性越差,且会引起全身反应,如大面积热疗法,导致广泛性周围血管扩张,血压下降,若血压急剧下降,病人容易发生晕厥;而大面积冷疗法,导致血管收缩,并且周围皮肤的血液分流至内脏血管,使病人血压升高。

3.时间冷、热应用的时间对治疗效果有直接影响,在一定时间内其效应是随着时间的增加而增强,以达到最大的治疗效果。

如果时间过长,则会产生继发效应抵消治疗效应,甚至还可引起不良反应,如疼痛、皮肤苍白、冻伤、烫伤等。

4.温度冷、热疗法的温度与机体体表的温度相差越大,机体对冷、热刺激的反应越强;反之,则越小。

其次,环境温度也可影响冷热效应,如环境温度高于或等于身体温度时,传导散热被抑制,而在干燥冷环境中用冷,散热会增加,热效应会增强。

初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点

初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点

初级护师《基础护理学》高频考点必背知识点以下是初级护士《基础护理学》高频考点的必背知识点(最新版):1. 生命体征:包括体温、脉搏、呼吸、血压等。

常见的正常生命体征范围是:体温36.5℃~37.5℃;脉搏60次/分~100次/分;呼吸16次/分~20次/分;血压120/80 mmHg。

2.感染控制:包括手卫生、穿戴个人防护装备、床单、服装、器械的清洁和消毒、废物的处理等。

3.疼痛评估和管理:疼痛评估工具包括VAS评分、面部表情评分法、疼痛问卷等。

疼痛管理方法包括药物治疗(如镇痛药物的使用)、物理治疗(如热敷、冷敷)和心理治疗(如放松训练)等。

4.皮肤护理:包括清洁、保湿、预防压疮和伤口护理等。

常见的皮肤护理技术包括频繁更换体位、使用护理垫、合理使用辅助装置等。

5.导管护理:包括留置导尿管、中心静脉导管、动脉导管等的管理。

导管护理包括固定、清洁和观察导管周围情况等。

6.呼吸护理:包括氧疗、气管插管、气管切开护理等。

呼吸护理中需要注意氧疗的流量、气管插管固定方式和护理、气管切开护理等。

7.营养护理:包括饮食指导、留置胃管和静脉营养等。

营养护理中需要注意饮食的平衡、留置胃管的护理和静脉营养的配制和观察等。

8.备孕期、孕期、分娩期和产后护理:包括孕妇体格检查、孕期疾病的预防和护理、分娩过程的观察和协助、产后护理等。

如孕期的保健知识、产程阶段和产程的护理等。

9.新生儿护理:包括新生儿的基础护理、喂养护理、新生儿疾病的预防和护理等。

如新生儿的各项护理、新生儿黄疸的护理等。

10.儿童护理:包括儿童的生理特点、发育指标、常见疾病的预防和护理等。

常见的儿童发育指标有身高、体重、头围等。

11.老年护理:包括老年人的生理特点、老年疾病的预防和护理等。

常见的老年疾病有高血压、糖尿病、冠心病等。

12.精神护理:包括精神疾病的观察和护理、心理治疗等。

通常需要了解各种精神疾病的症状和治疗方法。

13.环境护理:包括病房环境的清洁和整洁、空气质量的控制、病人安全的保护等。

初级护师考试基础护理考点试题:生命体征评估与护理

初级护师考试基础护理考点试题:生命体征评估与护理

1.生命体征是(脉搏)、(体温)、呼吸及血压的总称。

2. 人体以(化学)的方式产热,以(物理)的方式散热。

3. 发热过程包括体温(上升)期。

高热(持续)期、退热期三个时期。

4. 体温上升期的特点是(产热大于散热),退热期的特点是(散热大于产热)5. 退热的方式有(骤退)和(渐退)两种类型。

6. 间歇热指(高热期)和(无热期)交替出现,常见于痢疾等。

7. 发热患者应给于高热量、高蛋白、高维生素、易消化的(流质)和(半流质)食物。

8. 口温测量时,将口表水银端斜放于(舌下热窝),闭紧口唇,用鼻呼吸,时间(3)min。

9. 在使用(新)体温计前或(定期消毒)体温计后,应对体温计进行检查,保证其正确性。

10. 将全部体温计的水银柱甩至35℃以下,同时放入已测好的40℃以下的水中,(3)min 后检视,若误差在(0.2)℃以上则不能使。

11. 心动过速指成人脉率超过(100)次/分,心动过缓指成人脉率少于(60)次/分。

12.脉搏短绌的特点是心律(完全不规则)、心率(快慢不一)、心音强弱不等。

13. 洪脉的特点是脉搏(强而大),细脉的特点是脉搏(弱而小)。

14. 吸气时脉搏明显(减弱)或(消失)称为奇脉。

常见于心包积液和缩窄性心包炎。

15. 浅表、靠近(骨骼)的大动脉均可作为测量脉搏的部位,临床上最常选择的诊脉部位是(桡动脉)。

16. 在心室收缩时,动脉血压上升达到的最高值称为(收缩压),在心室舒张末期,动脉血压下降达到的最低值称为(舒张压)。

17. 足够量的血液充盈是形成血压的前提,心脏(射血)和外周(阻力)是形成血压的基本因素。

18.影响血压的因素有每搏输出量、(心率)、(外周阻力)、主动脉和大动脉管壁的弹性、循环血量与血管容量。

19. 寒冷环境血压可略(升高);高温环境血压可略(下降)。

20. 正常血压为收缩压(90-139)mmHg、舒张压(60-89)mmHg、脉压(30-40)mmHg.21. 高血压指在未使用降压药物的情况下,18岁以上成年人收缩压≥(140)mmHg和(或)舒张压(90)mmHg.22. 中国高血压分类标准中,正常血压指收缩压<120mmHg和舒张压<80mmHg;正常高值指收缩压(120-139)mmHg和舒张压(80-89)mmHg.23. 低血压指收缩压低于(90)舒张压低于(60)mmHg。

2023初护《基础知识》35条基本护理学考点

2023初护《基础知识》35条基本护理学考点

♦1.护理学的任务:我国医药卫生护理事业的基本任务是保护人民健康、防治重大疾病、控制人口增长、提高人口健康素质,解决经济、社会发展和人民生活中迫切需要解决的卫生保健问题,以保证经济和社会的顺利发展。

♦2.护理学的时间范畴:临床护理、社区护理、护理管理、护理研究、护理教育。

♦3.临床护理服务的对象是病人,包括基础护理和专科护理。

♦4.社区护理是借助有组织的社会力量,将公共卫生学和护理学的知识与技能相结合,以社区人群为服务对象,对个人家庭和社区提供促进健康预防疾病、早期诊断、早期治疗、减少残障等服务,提高社区人群的健康水平。

♦5.护理管理:运用管理学的理论和方法,对护理工作的诸要素进行科学的计划、组织、指挥、协调和控制,以确保护理服务正确、及时、安全、有效。

♦6.护理教育分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。

♦7.护理工作方式:个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、综合护理。

♦8.个案护理:由专人负责实施个体化护理,一名护理人员负责一位病人全部护理的护理工作方式。

适用于抢救病人或某些特殊病人,也适用于临床教学需要。

这种护理方式护士责任明确,一名护理人员负责完成其全部护理内容,能掌握病人全面情况,但耗费人力。

♦9.功能制护理:以工作为导向,按工作内容分配护理工作,各司其职。

护士分工明确,易于组织管理,节省人力。

但工作机械,缺少与病人的交流机会,较少考虑病人的心理社会需求,护土较难掌握病人的全面情况。

♦10.小组制护理:以小组形式(3~5 位护士) 对一组病人 (10~20 位) 进行整体护理。

组长制定护理计划和措施,小组成员共同合作完成病人的护理。

这种护理方式能发挥各级护士的作用,能了解病人一般情况,但护士个人责任感相对减弱。

♦11.责任制护理:由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统和连续的整体护理。

其结构是以病人为中心,要求从病人入院到出院均由责任护士对病人实行 8 小时在岗,24 小时负责制。

初级护师基础护理学356个高频考点

初级护师基础护理学356个高频考点

初级护师基础护理学356个高频考点1.护理学的形成经历了人类早期护理(以自我护理、家庭护理为主)、中世纪的护理(以XX护理、医院护理为主,护理工作仅限于生活照料)、文艺复兴与XX革命时期的护理、护理学的诞生Q9世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业)。

2.1912年国际护士会将5月12日(南丁格尔的生日)定为国际护士节。

中华护士会成立于1909年,1936年改名为中华护士学会,1964年改名为中华护理学会。

3.现代护理学的发展经历了以疾病为中心、以病人为中心和以人的健康为中心三个阶段。

4.1860年,南丁格尔在英国的圣托马斯医院创办了世界上第一所护士学校。

1888年,美国护士约翰逊在XX一所医院里开办了我国第一所护士学校。

1950年,第一届全国卫生工作会议将护理教育列为中专教育之一O1995年6月25日,全国开始了首次护士执业考试。

5.护理学的性质~是一门生命科学中综合了自然、社会与人文科学的应用性科学。

护理学的X畴~包括理论X畴和实践X畴,其中实践X畴包括临床护理(基础护理、专科护理)、社区保健、护理教育、护理管理和护理科研等方面。

6.人、健康、环境和护理是护理学最基本的四个概念,其中,核心是人,即护理实践是以人的健康为中心的活动。

护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个层面。

7.随着护理学科的发展,护理的服务对象从单纯的病人扩大到健康人群,即护理的服务对象是所有的人。

8.1990年WHO把健XX义为:健康,不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

没有绝对的健康或疾病状态,健康是动态的过程。

9.1980年美国护士学会将护理定义为"护理是诊断和处理人类现存的和潜在的健康问题的反应"。

10.成长与发展是持续的、有顺序的,并按照有规律的和可预测的方式进行。

11.机体的环境包括内环境和外环境。

12.住院处的护理工作内容有:办理入院手续;通知病房;卫生处置;护送病人人病区。

初级护师考试基础护理考点3

初级护师考试基础护理考点3

护理学相关理论系统论成长与发展理论人的基本需要层次论压力理论角色理论系统论系统作为一种科学术语、一种理论,源于美籍奥地利生物学家贝塔朗菲(Bertalanffy)。

1937年,他第一次提出了“一般系统论”的概念。

1968年,他发表了《一般系统论--基础、发展与应用》,为系统科学提供了纲领性的理论指导。

一、概念(一)系统的概念与分类1.概念系统指由若干相互联系、相互作用的要素所组成的具有一定功能的有机整体。

这个定义涵盖了双重意义:一是指系统是由一些要素(次系统)所组成,这些要素间相互联系、相互作用;二是指系统中的每一个要素都有自己独特的结构和功能,但这些要素集合起来构成一个整体系统后,它又具有各孤立要素所不具备的整体功能。

2.分类(1)按人类对系统是否施加影响分类:分为自然系统和人为系统。

自然系统是自然形成、客观存在的系统,如人体系统、生态系统。

人为系统是为某特定目标而建立的系统,如护理质量管理系统。

现实生活中,大多数系统为自然系统和人为系统的综合,称复合系统,如医疗系统。

(2)按系统与环境的关系分类:系统可分为开放系统和闭合系统。

开放系统是指与周围环境不断进行着物质、能量和信息交换的系统。

如人体系统、医疗系统、教育系统等。

开放系统和环境的交往是通过输入、输出和反馈来完成的(如下图)。

物质、能量和信息由环境流入系统的过程称输入,而由系统进入环境的过程称输出。

系统的输出反过来又进入系统并影响系统的功能称系统的反馈。

开放系统正是通过输入、输出及反馈与环境保持协调和平衡并维持自身的稳定。

闭合系统是指不与周围环境进行物质、能量和信息交换的系统。

绝对的闭合系统是不存在的,只有相对的、暂时的闭合系统。

(3)按组成系统的内容和要素的性质分类:系统可分为实体系统和概念系统。

(4)按系统的运动状态分类:系统分为动态系统和静态系统。

(二)系统论的概念系统论是研究自然、社会、人类思维领域及其他各种系统、系统原理、系统联系和发展规律的学科。

卫生资格初级护师知识点笔记

卫生资格初级护师知识点笔记

卫生资格初级护师知识点笔记一、患者护理1. 基本护理知识- 患者生活护理:饮食、洗漱、排泄、穿着等基本生活护理。

- 疾病护理:根据患者疾病情况,进行相应的疾病护理措施。

- 体位护理:根据患者的病情,提供适当的体位,保证患者舒适、安全。

2. 护理技术- 注射与静脉输液:掌握注射与静脉输液的基本原理和操作技巧。

- 拔管与护理:了解各种管道的拔管原则和操作技巧,进行相应的护理。

- 气管切开护理:掌握气管切开患者的护理要点,及时发现并解决问题。

3. 护理管理- 病情观察:学习并掌握患者病情观察的要点,及时发现患者异常情况。

- 病案管理:了解病案管理的基本流程和规范,保证病案信息的准确性。

- 医嘱执行:熟悉医嘱执行的相关规范,确保患者获得正确的治疗和护理。

二、医学基础知识1. 解剖学与生理学- 人体器官系统:熟悉人体各个器官系统的结构和功能。

- 生理学基础:了解人体生理学的基本原理,包括神经、循环、消化等系统。

2. 病理学- 常见疾病:掌握各个器官系统的常见疾病的病理生理特点。

- 病理诊断:了解病理诊断的基本原理和方法。

3. 临床诊断与治疗- 疾病诊断:学习疾病的临床表现、相关检查手段和诊断方法。

- 基本治疗原则:掌握常见疾病的治疗原则和常用药物的使用方法。

三、伦理与职业道德1. 护理伦理- 护理伦理原则:了解护理伦理的基本原则和道德规范。

- 病患隐私保护:掌握保护病患隐私的方法和措施。

2. 护理沟通- 病患沟通技巧:学习与病患进行有效沟通的方法和技巧。

- 团队合作:在工作中与医生、其他护士等团队成员合作,提供协作性护理。

四、卫生科学知识1. 传染病控制- 感染预防措施:掌握传染病预防的基本知识和操作技巧。

- 感染病例处理:了解感染病例的相关处理和控制方法。

2. 疫苗接种- 常见疫苗:了解各类常见疫苗的基本信息和接种程序。

- 接种技巧:学习正确的接种技巧,确保疫苗接种的安全有效性。

3. 卫生教育- 健康宣教:提供健康生活方式的宣传教育,促进公众健康。

护师知识点汇总

护师知识点汇总

护师知识点汇总一、基础护理学知识点。

1. 医院环境与患者入院出院护理。

- 医院的物理环境要求:温度(一般病室18 - 22℃,新生儿室、老年病房、产房等22 - 24℃)、湿度(50% - 60%)、通风(每次30分钟左右)、噪声(白天较理想的强度是35 - 40dB)等。

- 患者入院护理:包括迎接新患者、进行入院评估(一般资料、健康史、身体状况、心理 - 社会状况等)、安排床位等。

- 患者出院护理:办理出院手续、给予出院指导(饮食、休息、用药、康复锻炼等)、整理患者床单位(按终末消毒处理)。

2. 患者卧位与安全护理。

- 卧位的分类。

- 主动卧位:患者身体活动自如,能根据自己的意愿随意改变卧位。

- 被动卧位:患者自身无变换卧位的能力,躺在被安置的卧位,如昏迷、极度衰弱的患者。

- 被迫卧位:患者意识清晰,也有变换卧位的能力,但为了减轻疾病所致的痛苦或因治疗所需而被迫采取的卧位,如肺心病患者由于呼吸困难而被迫采取端坐卧位。

- 特殊卧位。

- 去枕仰卧位:适用于昏迷或全身麻醉未清醒的患者,可防止呕吐物误入气管而引起窒息或肺部并发症;椎管内麻醉或脊髓腔穿刺后的患者,可预防颅内压降低而引起的头痛。

- 中凹卧位(休克卧位):头胸部抬高10° - 20°,下肢抬高20° - 30°,适用于休克患者,以增加回心血量。

- 半坐卧位:适用于某些面部及颈部手术后患者(减少局部出血);心肺疾病引起呼吸困难的患者(减轻肺淤血和心脏负担);腹腔、盆腔手术后或有炎症的患者(使渗出液流入盆腔,减少炎症扩散和毒素吸收)等。

- 患者安全护理。

- 保护具的使用:床档(预防患者坠床)、约束带(约束患者肢体,防止患者自伤或坠床等,但要注意观察约束部位的血液循环等情况)、支被架(用于肢体瘫痪或极度衰弱的患者,防止盖被压迫肢体而影响血液循环)。

3. 医院感染的预防与控制。

- 医院感染的概念:指住院患者在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。

2025年初级护师备考知识点

2025年初级护师备考知识点

2025年初级护师备考知识点一、基础护理知识1. 清洁与舒适护理口腔护理可不能小瞧哦。

咱们要知道不同的患者可能有不同的口腔状况,像长期卧床的患者,口腔细菌容易滋生。

那怎么护理呢?要用合适的口腔护理溶液,比如生理盐水对于一般情况就很合适。

护士要轻轻擦拭牙齿的各个面,包括牙缝呢,就像给牙齿做一个细致的大扫除。

皮肤护理也很重要啦。

特别是那些不能自主翻身的患者,很容易长褥疮。

咱们要定期给患者翻身,一般两小时一次就比较合适。

还要保持皮肤的清洁干燥,用温水擦拭就好,可别用太烫或者太凉的水,那样患者会不舒服的。

2. 生命体征的评估体温的测量方法有好几种呢。

腋温测量是最常见的,把体温计放在腋窝中间,让患者夹紧,测量时间大概是10分钟。

但是如果患者出汗多或者刚运动完,可能会影响测量结果哦。

脉搏的测量也有讲究。

咱们一般测量桡动脉的脉搏,正常成年人的脉搏是60 - 100次/分钟。

如果患者有心脏病或者其他疾病,脉搏可能会有变化。

护士要学会感觉脉搏的节律和强弱,像有些心律失常的患者,脉搏就会不规律。

呼吸的评估。

正常成年人的呼吸频率是12 - 20次/分钟。

咱们可以通过观察患者胸部的起伏来数呼吸次数,不过要悄悄地数,可不能让患者发现,不然患者一紧张,呼吸就可能变快啦。

血压的测量。

这可是很重要的哦。

测量血压的时候,患者要保持安静,手臂要和心脏在同一水平线上。

血压计的袖带要合适,不能太松也不能太紧。

一般来说,收缩压90 - 139mmHg,舒张压60 - 89mmHg是正常范围。

二、循环系统疾病患者的护理1. 心力衰竭患者的护理心力衰竭的患者可难受啦,呼吸困难是常见的症状。

咱们要让患者采取半卧位或者端坐位,这样可以减轻呼吸困难的症状。

给患者吸氧的时候,要根据患者的病情调整氧流量,一般是 2 - 4L/min。

饮食方面也要注意呢。

要限制患者的钠盐摄入,每天不超过5g。

因为钠盐摄入过多会加重心脏的负担。

还要让患者少量多餐,吃一些容易消化的食物,像米粥、面条之类的。

医学护理初级考试复习考点

医学护理初级考试复习考点

医学护理初级考试复习考点一、解剖学1. 人体结构与器官- 概述人体骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、生殖系统等的结构与功能。

- 记忆人体主要器官的名称、位置和功能。

2. 组织学- 了解细胞的组成和功能。

- 熟悉不同组织的类型和结构。

- 掌握细胞、组织和器官的关系和层次。

3. 生理学- 理解细胞的生理功能,如代谢、呼吸、发育等。

- 了解人体各系统的生理功能,如神经系统、循环系统、消化系统等。

- 了解器官之间的相互作用和调节。

二、病理学1. 常见疾病的病理生理学- 熟悉心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等常见疾病的发生机制和病理生理变化。

- 掌握肿瘤的发生和发展过程。

2. 病理学与医学护理的关系- 了解病理学在临床实践中的应用,如诊断和治疗方案的制定,护理措施的制定等。

三、药物学1. 常用药物分类与作用- 熟悉药物的分类,如抗生素、止痛药、抗炎药等。

- 理解不同药物的作用机制和不良反应。

2. 药物给药途径与剂型- 掌握不同给药途径的特点和适用情况,如口服、注射、贴患处等。

- 了解不同剂型的特点和应用。

四、基础护理1. 体温、脉搏、呼吸、血压等基本生命体征的测量方法和常见异常情况的判断与处理。

2. 尿液、粪便、呕吐物等常见排泄物的收集与分析,及相应的护理措施。

3. 皮肤、口腔护理的方法和注意事项。

4. 床位常规护理,如卧床转位、被褥整理、床单更换等。

5. 防感染知识,如手卫生、消毒灭菌、穿戴防护装备等。

五、临床护理1. 常见疾病的护理措施,如心脑血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等。

2. 常见手术的术前、术中和术后的护理方法和注意事项。

3. 紧急护理常识,如心肺复苏、止血、扭伤处理等。

4. 临终关怀护理,包括病人和家属的物理和心理护理。

六、专科护理1. 儿科护理,包括新生儿护理和儿童常见疾病的护理。

2. 妇科护理,包括孕妇护理和妇科手术护理。

3. 老年护理,包括老年常见疾病的护理和老年康复护理。

初级护师基础学考点归纳

初级护师基础学考点归纳

知识点一:输液时静脉炎1.临床表现:病人输液部位沿静脉走向出现条索状红线,局部组织发红、肿胀,病人感到灼热、疼痛,有时伴有全身发热症状。

2.原因:长期输入浓度高、刺激性强的药液,或静脉置管时间过长,引起静脉壁的化学炎性反应。

也可因输液过程的无菌操作不严引起静脉的感染。

3.护理措施:以避免感染、减少对血管刺激为原则。

(1)严格无菌操作,对血管壁有刺激性的药物应充分稀释后应用,防止药液溢出血管外;要有计划地更换注射部位,以保护静脉,延长使用时间。

(2)立即停止局部输液,抬高患肢并制动,局部可用95%乙醇或50%硫酸镁行热湿敷。

(3)用中药如意金黄散等外敷。

(4)超短波理疗。

(5)合并全身感染时,按医嘱给予抗生素治疗。

知识点二:输液时急性肺水肿1.临床表现:输液过程中病人突然出现胸闷、气促、咳嗽、咯粉红色泡沫样痰,严重时可有泡沫样血痰自口鼻涌出,肺部听诊可闻及大量湿啰音。

心率快,心律不齐。

2.原因:输液速度过快,短期内输入过多液体,使心脏负担过重引起。

3.护理措施(1)预防严格控制输液滴速和输液量,对心肺疾患、老年人、儿童尤为重要。

(2)立即停止输液,及时通知医生,配合抢救。

(3)使病人取端坐位,两腿下垂以减少静脉回流,减轻心脏负荷。

(4)给与高流量吸氧,使肺泡内压力增加,减少肺泡内毛细血管渗出液的产生,同时给予20%~30%乙醇湿化吸氧。

乙醇有降低肺泡内泡沫表面张力的作用,使泡沫破裂,改善肺部的气体交换及缺氧状态。

(5)按医嘱给予血管扩张剂、平喘药、强心剂、利尿剂等。

(6)必要时进行四肢轮流结扎:止血带以阻断静脉血流,每隔5~10m i n放松一侧肢体的止血带,可有效地减少静脉回心血量,缓解肺水肿症状。

待症状缓解后,逐步解除止血带。

知识点三:输液的发热反应1.临床表现:多发生于输液后数分钟至1h,表现为发冷、寒战、发热。

轻者体温升高至38℃左右,停止输液数小时体温可恢复正常。

重者初起寒战,继之体温可高达40℃以上,并伴有头疼、恶心、呕吐、脉速等症状。

初级护师考试基础护理考点试题:预防与控制医院感染

初级护师考试基础护理考点试题:预防与控制医院感染

1.关于医院感染的概念,正确的是(C)A.感染和发病应同时发生B.住院患者和探视陪住者是医院感染的主要对象C.患者出院后发生的感染可能属于医院感染D.一定是患者在住院期间遭受并发生的感染E.人院前处于潜伏期而住院期间发生的感染也属于医院内感染2.关于医院感染的判断正确的是(D)A.新生儿出生后48h内诊断为弓形体病属于医院感染B.肺炎患者原有的慢性阑尾炎在住院期间急性发作属于医院感染C.结核性胸膜炎患者并发结核性脓胸属于医院感染D.患者因“脾破裂”住院,出院半年查出“丙型肝炎”属于医院感染E.患者手术切口缝合针眼处有少许分泌物属于医院感染3.关于内源性医院感染的描述,错误的是(C)A.又称自身感染,感染源是患者自身B.病原体是来自患者体内或体表的常居菌或暂居菌C.引起感染的主要传播途径是病原体通过手、媒介物直接或间接接触D.患者抵抗力下降或免疫功能受损时易发生感染E.抗菌药物的广泛应用,使感染机会增加4.医院感染的主要对象是(C)A.门诊患者B.急诊患者C.住院患者D.探视者E.陪护者5.能杀灭所有微生物以及细菌芽胞的方法是(D)A.清洁B.消毒C.抑菌D.灭菌E.抗菌6.与湿热消毒灭菌法相比,干热法(E)A.主要通过水蒸气及空气传导热力B.导热较快C.穿透力较强D.灭菌所需时间较短E.灭菌所需温度较高7.不适合使用干热法灭菌的是(E)A.玻璃制品B.陶瓷类C.油剂D.粉剂E.橡胶制品8.煮沸消毒时,海拔每增加300m,需要延长消毒时间(A)A. 2minB.3minC.4minD.SminE.6min9.在煮沸消毒血管钳、镊子时,为增强杀菌作用并能去污防锈,可加入(D)A.氯化钠B.硫酸镁C.亚硝酸钠D.碳酸氢钠E.稀盐酸10.临床应用最广、效果最可靠的物理消毒灭菌法是( B )A.燃烧法B.压力蒸汽灭菌法C.干烤法D.煮沸法E.电离辐射灭菌法。

初级护师考试基础护理考点试题:患者安全与护士的职业防护

初级护师考试基础护理考点试题:患者安全与护士的职业防护

A1题型
1.膝部约束带的规格是(E)
A宽4㎝长50 ㎝B宽6㎝长80㎝C宽8㎝长100 ㎝
D 宽10㎝长200㎝
E 宽10㎝长250㎝
2.双腿被开水烫伤的患者,可考虑为其选用的保护具是(A)
A支被架B床挡C 肩部约束带D腕部约束带E踝部约束带
3.宽绷带常用于固定(B)
A 双肩
B 手腕
C 头部D膝部E 腹部
4.使用约束带正确的是(E)
A符合使用指征即可使用B 使用前不一定取得患者的同意
C躁动着约束带可拉紧以防脱落D 保护性制动时间可随意延长
E 约束带下垫的床垫松紧要适度。

5.不可使用约束带的患者是(B)
A 发热谵妄
B 神经官能症
C 麻醉后未清醒者
D精神病患者E 烦躁不安的患者
6.为防止躁动的婴幼儿发生意外应(B)
A注射镇静剂B 使用保护具C 特别护理D增加陪护E 冬眠疗法
7.不需要使用保护具的患者是(A)
A 分娩后产妇
B 昏迷
C 高热
D 躁动E谵妄
8.跌倒和坠床属于下列哪种损伤(A)
A机械性损伤B 温度性损伤C 压力性损伤D放射性损伤E 生物学损伤9 因输氧不当所致的肺水肿属于下列哪种损伤(C)
A机械性损伤B 温度性损伤C 压力性损伤D放射性损伤E 生物学损伤
0.由于药物使用不当所引起的损伤属于(B)
A 物理性损伤
B 化学性损伤
C 心理性损伤
D 生物学损伤E机械性损伤。

初级护师考试基础护理考点16.doc

初级护师考试基础护理考点16.doc

病情观察概述病情观察的内容概述一、病情观察的意义病情观察,即医务人员在工作中运用视觉、听觉、嗅觉、触觉等感觉器官及辅助工具来获得病人信息的过程。

对病人病情观察的主要意义有:可以为疾病的诊断、治疗和护理提供科学依据;可以有助于判断疾病的发展趋向和转归,在病人的诊疗和护理过程中做到心中有数;可以及时了解治疗效果和用药反应;可以杏助于及时发现危重症痫人病悄变化的征象等, 以便采取冇效措施及时处理,防止病情恶化,挽救病人生命。

二、护理人员应ft备的条件在病情观察中要求医务恩怨做到:既冇重点,又耍全l&h既要细致,又要准确及时;要求护理人员具旮去伪存真、详加分析、反复印证的能力,排除千扰,获取正确结果;同吋认真记录观察的内容,因此,护理人员必须具备广博的区学知识,严谨的工作作风,一•丝不苟、高度的责任心及训练冇索的观察能力,做到“五勤”,即勤巡视、勤观察、勤询问、勤思考、勤记泉。

通过柯H的、有计划认真仔细的观察,及时、准确地掌握和预见病情变化,为危重病人的抢救赢得吋间。

三、病情观察的方法(一)直接观察法护理人妃运用各种感觉器官,全准确收巢病人资料。

1.视诊是最基本的检查方法。

2.听诊利用耳或借助听诊器分辨由病人身体不同部位发出的声音及所代表的不同含义。

3.触诊通过手的感觉来感知病人身体某部位有无昇常的检査方法。

4.叩诊通过手指叩击或手掌拍击被检查部位体表,使之震动而产生音响,根据所感到的谣动和所听到的音响特点来了解被検查部位脏器的大小、形状、位a及密度,如确定肺卜界、心界大小、冇无腹水及腹水的s等。

5.嗅诊利用唤觉來辨别病人的各种气味及与其健康状况的关系。

(二)间接观察法通过与区生、家属亲友的交流、床边和书而交接班、阅读病历、检验报吿、会诊报告及艽他相关资料,获取冇关痫情的信息。

病情观察的内容一、一般情况的观察1.发竹与体型发竹状态通常以年龄、智力、身髙、体重及第二性征之闯的关系来判断是否正常。

正常发育与遗传、内分泌、营养代谢、体育锻炼、生活条件等内外因素奋密切关系。

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冷热疗法概述冷疗法的应用热疗法的应用概述(一)概念冷、热疗法是利用低于或高于人体温度的物质作用于人体表面,通过神经传导引起皮肤和内脏器官血管的收缩和扩张,从而改变机体各系统体液循环和新陈代谢,达到治疗目的的方法。

(二)冷、热疗法的效应1.生理效应冷、热疗法使机体产生不同的生理发应,其效应是相对的。

2.继发效应用冷或用热超过一定时间,产生与生理反应相反的作用,这种现象称为继发效应。

如热疗可使血管扩张,但持续用热30~45分钟后,则血管收缩;同样持续用冷30~60分钟后,则血管扩张,这是机体避免长时间用冷或用热对组织的损伤而引起的防御反应。

因此,冷、热治疗应有适当的时间,以20~30分钟为宜,如需反复使用,中间必须给予1小时的休息时间,让组织有一个复原过程,防止产生继发效应而抵消应有的生理效应。

(三)影响冷、热疗法效果的因素1.方式因水是一种良好的导体,其传导能力及渗透力比空气强,因此同样的温度,湿冷、湿热的效果优于干冷、干热。

在临床应用中应根据病变部位和治疗要求进行选择,同时注意防止冻伤、烫伤。

2.面积冷、热疗法的效果与面积大小有关。

冷、热应用面积较大,则冷、热疗法的效果就较强;反之,则较弱。

但须注意使用面积越大,病人的耐受性越差,且会引起全身反应,如大面积热疗法,导致广泛性周围血管扩张,血压下降,若血压急剧下降,病人容易发生晕厥;而大面积冷疗法,导致血管收缩,并且周围皮肤的血液分流至内脏血管,使病人血压升高。

3.时间冷、热应用的时间对治疗效果有直接影响,在一定时间内其效应是随着时间的增加而增强,以达到最大的治疗效果。

如果时间过长,则会产生继发效应抵消治疗效应,甚至还可引起不良反应,如疼痛、皮肤苍白、冻伤、烫伤等。

4.温度冷、热疗法的温度与机体体表的温度相差越大,机体对冷、热刺激的反应越强;反之,则越小。

其次,环境温度也可影响冷热效应,如环境温度高于或等于身体温度时,传导散热被抑制,而在干燥冷环境中用冷,散热会增加,热效应会增强。

5.部位不同厚度的皮肤对冷、热反应的效果不同,皮肤较厚的区域,如足底、手心,对冷、热的耐受性大,冷、热疗法效果也较差;而皮肤较薄的区域,如前臂内侧、颈部,对冷、热的敏感性强,冷、热疗法效果也较好。

6.个体差异年龄、性别、身体状况、居住习惯、肤色等影响冷、热治疗的效应。

冷疗法的应用(一)目的l.减轻局部充血或出血冷疗可使局部血管收缩,毛细血管通透性降低,减轻局部充血;同时冷疗还可使血流减慢,血液的黏稠度增加,有利于血液凝固而控制出血。

因而适用于局部软组织损伤的初期、扁桃体摘除术后、鼻出血等。

2.减轻疼痛冷疗可抑制细胞的活动,减慢神经冲动的传导,降低神经末梢的敏感性而减轻疼痛;同时冷疗使血管收缩,毛细血管的通透性降低,渗出减少,减轻由于组织肿胀压迫神经末梢引起的疼痛。

因而适用于急性损伤初期、牙痛、烫伤等。

3.控制炎症扩散冷疗可使局部血管收缩,血流减少,细胞的新陈代谢和细菌的活力降低,从而限制炎症的扩散。

因而适用于炎症早期。

4.降低体温冷直接与皮肤接触,通过传导与蒸发的物理作用,使体温降低,病人舒适。

因而适用于高热、中暑。

(二)禁忌证1.血液循环障碍见于大面积受损、全身微循环障碍、休克、周围血管病变、动脉硬化、糖尿病、神经病变、水肿等病人,因循环不良,组织营养不足,若使用冷疗,进一步使血管收缩,加重血液循环障碍,导致局部组织缺血缺氧而变性坏死。

2.慢性炎症或深部化脓病灶因冷疗使局部血流减少,妨碍炎症的吸收。

3.组织损伤、破裂因冷疗可降低血液循环,增加组织损伤,且影响伤口愈合。

尤其大范围组织损伤,应绝对禁止。

4.对冷过敏病人使用冷疗可出现红斑、荨麻疹、关节疼痛、肌肉痉挛等过敏症状。

5.冷疗的禁忌部位(1)枕后、耳廓、阴囊处:以防冻伤。

(2)心前区:以防引起反射性心率减慢、心房颤动或心室颤动及房室传导阻滞。

(3)腹部:以防腹泻。

(4)足底:以防反射性末梢血管收缩影响散热或引起一过性冠状动脉收缩。

6.昏迷、感觉异常、年老体弱者慎用。

(三)方法1.冰袋(冰囊)的使用达到降温、止血、镇痛、消炎目的。

方法是将小冰块装冰袋1/2~2/3满,排气并夹紧袋口,检查无破损、漏水后将冰袋装入布套,放置所需处,高热降温置冰袋于前额、头顶部和体表大血管流经处(颈部两侧、腋窝、腹股沟等);扁桃体摘除术后将冰囊置于颈前颌下。

注意观察用冷部位局部情况,皮肤色泽,防止冻伤。

倾听病人主诉,有异常立即停止用冷。

2.冰帽(冰槽)的使用达到头部降温,预防脑水肿目的。

方法是头部置冰帽中,后颈部、双耳廓垫海绵;排水管放水桶内。

若冰槽降温,双耳塞不脱脂棉球,防止冰水流入耳内;双眼覆盖凡士林纱布,保护角膜。

观察冰帽有无破损、漏水,冰帽或冰槽内的冰块融化后,应及时更换或添加;监测肛温,维持肛温在33℃左右,不低于30℃,以防心室颤动等并发症出现。

3.冷湿敷达到降温、止血、消炎、止痛目的。

方法是受敷部位涂凡士林,上盖一层纱布,受敷部位下垫橡胶单和治疗单;敷布浸入冰水中,长钳夹起拧至半干(不滴水为度)敷于患处;每3~5分钟更换一次敷布,持续15~20分钟。

应观察局部皮肤情况及病人反应。

冷敷部位为开放性伤口,须按无菌技术处理伤口。

4.温水擦浴或乙醇擦浴达到全身用冷,为高热病人降温目的。

温水擦浴的温度是32~34℃;乙醇擦浴的水温、浓度分别是30℃,25%~35%乙醇200~300ml。

方法为擦浴时冰袋置头部,热水袋置足底;以离心方向擦浴,擦浴顺序是两上肢、背腰部、两下肢;擦至腋窝、肘窝、手心、腹股沟、腘窝处稍用力并延长停留时间,以促进散热;胸前区、腹部、后颈、足底为擦浴的禁忌部位;擦浴毕,取下热水袋;擦浴后30分钟测量体温,若低于39℃,取下头部冰袋。

时间为每侧(四肢、背腰部)3分钟,全过程20分钟以内。

应观察有无出现寒战、面色苍白、脉搏、呼吸异常。

有异常,停止擦浴,及时处理。

5.其他(1)化学制冷袋可代替冰袋,维持时间2小时。

一种是一次性的,是将两种化学制剂充分混合便可使用。

在使用过程中,需观察有无破损、漏液现象,以防损伤皮肤。

另一种可反复使用,又称超级冷袋。

它是内装凝胶或其他冰冻介质的冷袋,将其放入冰箱内4小时,其内容物由凝胶状态变为固态,使用时取出,在常温下吸热,又由固态变为凝胶状态(可逆过程),使用后,冷袋外壁用消毒液擦拭,置冰箱内,可再次使用。

(2)冰毯机医用冰毯全身降温仪,简称冰毯机。

分为单纯降温法和亚低温治疗法两种。

前者用于高热病人降温,后者用于重型颅脑损伤病人。

例题关于冷疗的应用不正确的是A.减轻疼痛B.减轻深部组织的充血C.降温D.控制炎症扩散E.减少脑细胞耗氧量[答疑编号502345150101] 正确答案:B热疗法的应用(一)目的1.促进炎症的消散和局限热疗使局部血管扩张,血液循环速度加快,促进组织中毒素、废物的排出;血量增多,白细胞数量增多,吞噬能力增强和新陈代谢增加,营养状态改善使机体局部或全身的抵抗力和修复力增强。

因而炎症早期用热,可促进炎性渗出物吸收与消散,炎症后期用热,可促进白细胞释放蛋白溶解酶,使炎症局限。

2.减轻疼痛热疗可降低痛觉神经兴奋性,又可改善血液循环,加速致痛物质排出和炎性渗出物吸收,解除对神经末梢的刺激和压迫,因而减轻疼痛。

同时热疗可使肌肉松弛,增强结缔组织伸展性,增加关节的活动范围,减少肌肉痉挛、僵硬,关节强直所致疼痛。

3.减轻深部组织的充血热疗使皮肤血管扩张,使平时大量呈闭锁状态的动静脉吻合支开放,皮肤血流量增多。

由于全身循环血量的重新分布,减轻深部组织的充血。

4.保暖与舒适热疗可使局部血管扩张,促进血液循环,将热带至全身,使体温升高,并使病人感到舒适。

适用于年老体弱、早产儿、危重、末梢循环不良病人。

(二)禁忌证1.未明确诊断的急性腹痛热疗虽能减轻疼痛,但易掩盖病情真相,贻误诊断和治疗,有引发腹膜炎的危险。

2.面部危险三角区的感染因该处血管丰富,面部静脉无静脉瓣,且与颅内海绵窦相通,热疗可使血管扩张,血流增多,导致细菌和毒素进入血循环,促进炎症扩散,造成严重的颅内感染和败血症。

3.各种脏器出血热疗可使局部血管扩张,增加脏器的血流量和血管通透性而加重出血。

4.软组织损伤或扭伤的初期(48小时内)热疗可促进血液循环,加重皮下出血、肿胀疼痛。

5.其他(1)心、肝、肾功能不全者:大面积热疗使皮肤血管扩张,减少对内脏器官的血液供应,加重病情。

(2)皮肤湿疹:热疗可加重皮肤受损,热疗也使病人增加痒感而不适。

(3)急性炎症,如牙龈炎、中耳炎、结膜炎:热疗可使局部温度升高,有利于细菌繁殖及分泌物增多,加重病情。

(4)孕妇:热疗可影响胎儿的生长。

(5)金属移植物部位:金属是热的良好导体,用热易造成烫伤。

(6)恶性病变部位:热疗可使正常与异常细胞加速新陈代谢而加重病情,且又促进血液循环而使肿瘤扩散、转移。

(7)麻痹、感觉异常者慎用。

(三)方法1.热水袋的使用达到保暖、解痉、镇痛、舒适目的。

热水袋水温成人60~70℃,昏迷、老人、婴幼儿、感觉迟钝、循环不良等病人,水温应低于50℃。

放置在所需部位,袋口朝身体外侧。

若皮肤潮红、疼痛,停止使用,并在局部涂凡士林以保护皮肤。

2.烤灯的使用达到消炎、镇痛、解痉、促进创面干燥结痂、保护肉芽组织生长目的。

方法为灯距30~50cm,温热为宜(用手试温),若意识不清、局部感觉障碍、血液循环障碍、瘢痕者,治疗时应加大灯距,防止烫伤;前胸、面颈照射,应戴有色眼镜或用纱布遮盖,保护眼睛。

治疗时间为20~30分钟。

应观察有无过热、心慌、头昏感觉及皮肤反应,皮肤出现红斑为剂量合适。

3.热湿敷达到解痉、消炎、消肿、止痛目的。

水温为50~60℃,拧至不滴水为度。

使用方法同冷湿敷。

时间是每3~5分钟更换一次敷布,持续15~20分钟。

若病人热敷部位不禁忌压力,可用热水袋放置在敷布上再盖以大毛巾,以维持温度。

观察皮肤颜色,全身情况,以防烫伤。

4.热水坐浴达到消炎、消肿、止痛目的,用于会阴部、肛门疾病及手术后。

热水坐浴前先排尿、排便,因热水可刺激肛门、会阴部易引起排尿、排便反射。

水温为40~45℃。

时间15~20分钟。

观察病人面色、脉搏、呼吸,倾听病人主述,有异常应停止坐浴,扶病人上床休息。

坐浴部位若有伤口,坐浴盆、溶液及用物必须无菌;坐浴后应用无菌技术处理伤口。

女性病人经期、妊娠后期、产后2周内、阴道出血和盆腔急性炎症不宜坐浴,以免引起感染。

(选择题)5.温水浸泡达到消炎、镇痛、清洁、消毒创口目的,用于手、足、前臂、小腿部感染。

水温为43~46℃。

时间30分钟。

应观察局部皮肤,倾听病人主诉,随时调节水温。

浸泡部位若有伤口,浸泡盆、药液及用物必须无菌;浸泡后应用无菌技术处理伤口。

例题何种情况不宜采用热水坐浴疗法A.痔疮手术后B.肛门部充血C.外阴炎症D.肛门周围炎症E.女性月经期[答疑编号502345150102] 正确答案:E属热疗适应证的是A.急性阑尾炎B.鼻翼旁疖肿C.牙痛D.急性乳腺炎E.软组织挫伤10小时内[答疑编号502345150103] 正确答案:D有关应用热疗的目的正确的是A.促进浅表炎症消退和局限B.抑制炎症扩散C.减轻局部充血或出血D.传导并发散体内的热E.提高痛觉神经的兴奋性[答疑编号502345150104] 正确答案:A下列患者使用热水袋时,水温可以为60~70℃的是A.昏迷患者B.瘫痪患者C.婴幼儿患者D.老年患者E.腹泻患者[答疑编号502345150105] 正确答案:E李先生,20岁,腕关节扭伤,为防止皮下出血和组织肿胀,在早期应选用A.局部按摩B.红外线照射C.湿冷敷D.湿热敷E.放置热水袋[答疑编号502345150106]正确答案:C【考点】冷疗法的作用(1~3共用题干)婴儿室有一早产儿,体温不升,需用热水袋保暖。

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